【實(shí)用】寫(xiě)中秋節(jié)的作文集合6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的寫(xiě)中秋節(jié)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)中秋節(jié)的作文 篇1
說(shuō)起泉州中秋民俗，可以說(shuō)是閩南文化生態(tài)中的一朵令人驚艷的奇葩。你瞧：入夜觀月嘗月餅；放孔明燈來(lái)表心愿；蒸芋頭祭祖祈�！易钕矚g的是博餅聲中狀元來(lái)的樂(lè)趣。老師早就宣布：“中秋來(lái)臨前，班隊(duì)會(huì)上一起快樂(lè)博餅�！蓖瑢W(xué)們的心里都充滿期望，等著盡興一刻的到來(lái)。
這天，同學(xué)們?cè)缭缱龊脺?zhǔn)備：黑板上寫(xiě)上富有藝術(shù)氣息的中秋中隊(duì)活動(dòng)主題；桌子排成正方形，上面排滿礦泉水；幾個(gè)同學(xué)忙著分發(fā)月餅、蛋撻；狀元碗里的`骰子跟我們來(lái)個(gè)大眼瞪小眼，好像在說(shuō)：“敢來(lái)?yè)u我嗎？”
中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始，六個(gè)人為一組湊在一起，準(zhǔn)備比試誰(shuí)的手氣好。誰(shuí)先甩第一把，爭(zhēng)取個(gè)開(kāi)門(mén)紅呢？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“老師先來(lái)。”老師也當(dāng)仁不讓地取來(lái)骰子，雙手合攏，用力晃幾下，“啪”的一聲扔在碗里。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍上前。哈哈，一個(gè)“四”都沒(méi)有，連鼓勵(lì)獎(jiǎng)的邊都沒(méi)沾到。
不過(guò)，得沒(méi)得獎(jiǎng)都沒(méi)有關(guān)系，最重要的是這份快樂(lè)。八、九組同學(xué)躍躍欲試。一時(shí)間，尖叫聲、歡呼聲、骰子聲響成一片：你大聲地喊：“我搖中一條龍�！彼直挠痔卣f(shuō)：“狀元一定是我的�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“獎(jiǎng)品，我來(lái)啦�！陛喌轿也╋灹耍野压亲訑n在手中，搖晃十幾下，也沒(méi)敢扔下去。同學(xué)們不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)�！蔽抑缓瞄]上眼睛往下一扔。不會(huì)吧，“對(duì)堂”出現(xiàn)在眼前。我高興得一蹦三尺高，拿走一個(gè)靠枕，心想：以后枕著它睡覺(jué)都會(huì)做美夢(mèng)。
幾輪之后，尺子、鉛筆、文具盒、書(shū)包使者“名花有主”�？蔂钤t遲沒(méi)有出現(xiàn)，大家不免有點(diǎn)心急。
就在這時(shí)，班長(zhǎng)隨意一甩，出現(xiàn)四個(gè)“四”，成為當(dāng)之無(wú)愧的狀元，代表我們組上去爭(zhēng)奪“王中王”。好運(yùn)一來(lái)，擋都擋不住，班長(zhǎng)不負(fù)重望地將最大獎(jiǎng)收入囊中。
“花落”班長(zhǎng)家，博餅活動(dòng)告一段落。老師還講起博餅的來(lái)歷：“鄭成功為慰藉士兵的中秋思鄉(xiāng)之苦，發(fā)明搖骰子的游戲，就此在民間流傳下來(lái)。”
中秋博餅，我不但收獲歡聲笑語(yǔ)，還受到愛(ài)國(guó)主義教育，真是一舉兩得。
寫(xiě)中秋節(jié)的作文 篇2
早晨，我剛剛起床，人就異常興奮。因?yàn)榻裉焓前嗽率逄?hào)，一年一度的中秋節(jié)終于來(lái)了。今天一大清早，爸爸媽媽還有我就一起到超市買菜，月餅等食物。下午爸爸媽媽都在廚房里忙著殺雞，殺魚(yú)，切肉，切菜，忙的真是不亦樂(lè)乎。
吃晚飯的時(shí)候，我埋頭吃飯，簡(jiǎn)直有點(diǎn)狼吞虎咽似的。不一會(huì)兒，我就第一個(gè)吃好了飯。我馬上去做好了賞月的準(zhǔn)備工作。
等啊等，等啊等，我始終沒(méi)能揭開(kāi)月亮神奇的面紗。不禁讓我想起了嫦娥奔月的故事，人們是為了紀(jì)念嫦娥才將八月十五定為了人們企盼團(tuán)圓的中秋佳節(jié)。還令我想起了一首膾炙人口的`名詩(shī)靜夜思：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人李白思念家鄉(xiāng)的感情。使我不時(shí)想起了駐守邊疆的戰(zhàn)士在中秋節(jié)這個(gè)日子里不能與家人團(tuán)聚。
這月亮怎么還不現(xiàn)出真面目，我想一睹書(shū)中所說(shuō)：多么圓，亮，大，美麗的中秋月亮��！我百思不得其解的去詢問(wèn)家長(zhǎng)，原來(lái)我的是受第13號(hào)臺(tái)風(fēng)“森拉克”的影響。雖然今天沒(méi)能如我所愿的看到中秋節(jié)的月亮，但是我還是十分開(kāi)心。
中秋節(jié)的來(lái)歷也有人說(shuō)是當(dāng)時(shí)老百姓們?yōu)榱送品谋┡敖y(tǒng)治把”八月十五起兵”的紙條放進(jìn)月餅里互相傳遞！到了八月十五元朝被老百姓們推翻了。也許我們現(xiàn)在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悅吧！也有人說(shuō)中秋節(jié)是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民們體驗(yàn)享受豐收的喜悅與高興吧！
中秋節(jié)是快樂(lè)的，是團(tuán)圓的象征，是充滿喜悅的象征，讓我們共同歡過(guò)這個(gè)難忘的中秋節(jié)吧！
寫(xiě)中秋節(jié)的作文 篇3
一年一度的中秋節(jié)終于盼到了，每當(dāng)這個(gè)節(jié)日來(lái)臨時(shí)，家人總會(huì)團(tuán)聚在一起，讓人感到無(wú)比的溫馨。
媽媽說(shuō)早上上完英語(yǔ)課，我們就可以一起回姥姥家過(guò)節(jié)啦！我聽(tīng)了開(kāi)心極了，好希望快快上完課呀。在英語(yǔ)課上，老師還帶領(lǐng)我們一起做了新式月餅，我將自己選的豆沙餡用手搓成小圓球，再用軟軟的糯米將它包裹起來(lái)，用手輕輕地壓成一個(gè)扁扁的圓形，這樣一個(gè)美味的.月餅就做好啦！我只做了兩個(gè)月餅，正在苦惱怎么分呢？爸爸說(shuō)：“中秋是家人團(tuán)聚的日子，兩個(gè)月餅?zāi)憧梢砸粋�(gè)在奶奶家和大家一起分享，一個(gè)在姥姥和家人一起分享哦！”我聽(tīng)了覺(jué)得這個(gè)辦法真好。
回到姥姥家，我就迫不及待的要和大家一起分享我的勞動(dòng)成果�？衫牙颜f(shuō)要等到晚上月亮出來(lái)了，我們?nèi)胰艘贿呝p月一邊吃月餅。把對(duì)親人所有的祝福和思念都遙寄在這圓圓的月餅中。我和媽媽準(zhǔn)備了豐富的水果，還有各式各樣的月餅，當(dāng)然我親手做的那個(gè)一定放在了最中間。好不容易盼到了月亮爬到了空中，圓圓的月亮發(fā)出皎潔的光芒，和我的家人一起吃著我親手做的月餅心里甭提多開(kāi)心了！
這真是一個(gè)令我難忘的中秋節(jié)�。�
寫(xiě)中秋節(jié)的作文 篇4
中秋節(jié)的下午，我和鄰居的弟弟一齊玩煲蠟，我們?nèi)窍峦骒蚁�，我們帶了三包彩色蠟燭，還有四個(gè)鐵盒。我們將蠟燭放在鐵盒里面，很快已經(jīng)用去了兩盒蠟燭了，因?yàn)橐缓兄挥惺�。小弟弟的婆婆便去買了七盒蠟燭回來(lái)，我們放了兩個(gè)硬幣在鐵盒里面，蠟燭經(jīng)燃燒后有很多蠟燭油溢了出來(lái)，我們把蠟燭油拿來(lái)做圖案，那些剛剛燒完的油很熱，我很快的把手放進(jìn)水里，放進(jìn)水里的.那只手已沾有多蠟，又有很多油，要等它干了之后才玩。我們玩得真開(kāi)心阿！
到了晚上，我們就去藍(lán)灣半島看表演，玩攤位游戲和猜燈謎，我首先看了一會(huì)兒表演，然后我就去玩攤位游戲，我拿了幾份獎(jiǎng)品。之后我再去猜燈謎，有一些燈謎很簡(jiǎn)單，有一些卻很困難。簡(jiǎn)單的已經(jīng)被人拿去，我拿了一個(gè)不簡(jiǎn)單又不困難的燈謎，就是用「斬草除根」猜一個(gè)字。我猜了很欠才想到，答案是「日」宇。我之后也猜中了很多燈謎，所以拿了很多獎(jiǎng)品，最后要猜中才有獎(jiǎng)品，之前是猜不中都有獎(jiǎng)品拿。我再準(zhǔn)備玩其它攤位游戲的時(shí)候，爸爸打電話給我，叫我去足球場(chǎng)踢足球，我便和其它小朋友一齊踢足球，踢足球真好玩，其它小朋友贏不到我，我們踢得十分開(kāi)心，之后爸爸叫我走，我們就去散步，一齊賞月和吃月餅。我們找了一個(gè)地方坐下來(lái)，大家就一邊賞月，一邊吃月餅，我們玩得真開(kāi)心阿！
我們玩到很遲才回家，我期望明年的中秋節(jié)更好玩呢！
寫(xiě)中秋節(jié)的作文 篇5
那晚，從繁忙的作業(yè)中脫身出來(lái)，已是9點(diǎn)多光景。這時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，一切都是靜靜的。我只身來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，去欣賞一番月色。
夜晚，是那樣的悄然無(wú)聲。環(huán)顧四周，萬(wàn)家燈火都已熄滅，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的幾盞燈還亮著，想必他們與我一樣，或是在寫(xiě)作業(yè)，或也是在欣賞月色吧!月光照射在窗子的柵欄之上，在地上形成了一道道的光斑。置身其中，夾帶著朦朧的月色，仿佛被罩上了一只籠子。感受著月色的迷蒙，呼吸著溫馨的'氣息。
隨后，我慢慢閉上了雙眼，任皎潔的月光洗走我的疲勞。突然，一個(gè)人的身影出現(xiàn)在了我的腦海之中。他在一個(gè)空曠的庭院里漫步旁邊有著他知心的友人，他們聊聊說(shuō)說(shuō)，時(shí)而一聲大笑，時(shí)而又默默不語(yǔ)，似乎共同感受著月光的輕撫，又似在用心靈交談。想到這兒，我不禁又聯(lián)想到蘇軾的境遇。那時(shí)，蘇軾被貶到黃州，并做了一個(gè)有職無(wú)權(quán)的官，仕途可說(shuō)是一波三折，但他并沒(méi)有對(duì)生活失去了熱情，而是任以閑雅之心與友人一起賞月，呵，多么好的閑情逸致啊!
漸漸地，睡意涌上心頭，我轉(zhuǎn)身回房，心里想著：有一種安閑自適、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度是多么重要啊!
寫(xiě)中秋節(jié)的作文 篇6
昨天，我們班舉行了一個(gè)活動(dòng)：中秋節(jié)表演，因?yàn)橐^(guò)中秋節(jié)了。
中秋節(jié)是中華的傳統(tǒng)節(jié)日。大家都知道，農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋節(jié)。這一天，人們要吃月餅，還要賞月，晚上抬頭仰望天空，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在夜空中站崗的月亮變圓了，這是因?yàn)槊總�(gè)月的十五日晚上都是月圓之夜。這一天，月亮徹底轉(zhuǎn)到地球上面，整個(gè)面都被太陽(yáng)照著，所以能看見(jiàn)整個(gè)月亮。
昨天下午第二節(jié)課，我們開(kāi)始表演了。首先，我爸爸給大家講了一個(gè)故事，講為什么中秋節(jié)要吃月餅，不過(guò)，這個(gè)故事還沒(méi)打動(dòng)我。過(guò)后，鮑瑞陽(yáng)用葫蘆絲給我們吹了一首曲子，那首音樂(lè)好動(dòng)聽(tīng)�。∥业�'耳朵瞬間被那首曲子迷住了。接下來(lái)孫啟夢(mèng)用手風(fēng)琴給我們拉了一首歌曲，他拉的又美妙又動(dòng)聽(tīng)，還很悅耳，我被深深的陶醉了，好像來(lái)到了人間仙境一般。接著又是蔣佳成的街舞，他跳的很有魅力，我又被深深的吸引了，好似我的眼珠被那舞蹈抓住了。
就這么一會(huì)會(huì)兒，我就已經(jīng)站在了音樂(lè)和舞蹈的天堂。最好，該我和武義涵、趙勇富、陳東陽(yáng)出場(chǎng)表演了，我們說(shuō)四人相聲，其實(shí)就是三句半：我們的校園，一開(kāi)始我聲音特別小，慢慢的我聲音變大了，臺(tái)下的同學(xué)、家長(zhǎng)和老師被逗的哈哈大笑，看來(lái)我準(zhǔn)備了三天的時(shí)間背會(huì)我的臺(tái)詞，不是白忙活啊！
這節(jié)課真是一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)活動(dòng)�。�
【寫(xiě)中秋節(jié)的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)中秋節(jié)作文02-05
關(guān)于寫(xiě)中秋節(jié)的作文11-14
寫(xiě)難忘的中秋節(jié)作文11-14
關(guān)于寫(xiě)中秋節(jié)團(tuán)圓的作文11-14
寫(xiě)中秋節(jié)吃月餅作文12-13