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幼兒園中秋節(jié)活動反思

時間:2024-08-19 20:47:15 中秋節(jié) 我要投稿

幼兒園中秋節(jié)活動反思

  在現(xiàn)在的社會生活中,我們要在課堂教學(xué)中快速成長,反思過去,是為了以后。如何把反思做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中秋節(jié)活動反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園中秋節(jié)活動反思

幼兒園中秋節(jié)活動反思1

  一年一度的中秋來了,我園為了這個節(jié)日舉辦了一場活動,全體教師和幼兒的幫助下,我們成功的把這次的中秋節(jié)活動辦好了,真的是特別的開心。現(xiàn)在也來對本次活動進行以下的總結(jié):

  一、準備了中秋節(jié)的黑板報

  每個班級都有去為這次的中秋準備黑板報,讓這個中秋有更好的意義。大班、中班、小班,每個班級全部都有在黑板上做有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容,由幼兒和老師一起完成,在班上選了畫畫好的小朋友在黑板上進行繪畫,老師就在黑板上填寫內(nèi)容。當(dāng)所有的黑板都是關(guān)于中秋的內(nèi)容后,進行了同班級的評比,最后還是大班孩子勝一籌。在最后并拍了照片放在了幼兒園的展示欄里進行展示。

  二、裝飾班級,創(chuàng)造中秋氛圍

  每個班級都進行了裝飾,從進門到教室內(nèi),都是以中秋為主題。在講臺處的黑班上,用氣球制作的“慶中秋,歡度美好中秋”的主題貼在上面,窗戶邊也都是彩帶懸掛,各種氣球粘貼,讓整個教室都是滿滿的中秋氛圍,為我們帶來了中秋的.期盼。每個班級都有各自的主題和裝飾風(fēng)格,為這個中秋創(chuàng)造了濃厚的氣氛,讓大家都知道中秋來了。

  三、寫祝福,送祝福賀卡

  中秋怎能缺少祝福呢?所以活動里,我們不管是老師,還是幼兒,都有準備祝福賀卡,有給老師的,給父母的,給朋友的。即使幼兒并不會寫很多的字,但是他們也會一句“祝中秋快樂!”的話,寫在賀卡上,再配上幼兒獨特的畫畫,就是在這中秋給予的祝福,是屬于他們的祝福,是幼兒想要去表達的感情,這是多么的珍貴。在收到他們制作的賀卡,心里真的是滿滿的幸福,特別的開心,這是一場別具風(fēng)格的中秋節(jié)活動,讓我們大家都留下美好的記憶。

  這個活動是為中秋而辦,但更多的是想要去表達對中秋的祝愿。通過這個活動,我園的幼兒體會到了中秋節(jié)的美好祝愿,也能夠感受到傳統(tǒng)節(jié)日帶來的意義,更能夠讓幼兒了解中秋,知道中秋是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,是一種傳承。同時,從這個活動里,我們也可以看到幼兒對于節(jié)日的一種期盼,不僅是因為放假,還是因為在這樣的節(jié)日里,家人都會在一起,這是他們最希望的。這樣的一個節(jié)日活動帶給了我們不一樣的一個體驗,更讓我們大家一起過一個美好回憶的中秋。

幼兒園中秋節(jié)活動反思2

  中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),高中作文是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

  為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動,請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的快樂。幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽,教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦,所以自己要認真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽,來表達自己對爸爸媽媽的愛。放學(xué)回家,爸爸媽媽來接時要對他們說一聲:爸爸媽媽中秋快樂,并把禮物送給他們。家長們接到“愛心禮物”很開心,對我們的活動也很滿意。

  動手制作“愛心禮物”是本次活動的亮點部分。由于已經(jīng)是大班孩子了,動手能力比較強,所以才會請他們動手制作禮物,雖然他們是大班的孩子,不過他們是新生,有的還沒有上過幼兒園,所以對他們的要求不是很高,教師做好禮盒,請幼兒自己在禮盒上貼上教師準備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等),來美化送給爸爸媽媽的禮盒,還把自己畫好的愛心放在禮盒里面,這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽,把自己的愛心送給他們。

  品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,因為一直以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的,而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法,知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

  不足之處,本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的`氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些,了解的會更多一些。

  從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

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