久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

大班中秋節(jié)教案

時間:2024-09-18 19:16:10 澤彪 中秋節(jié) 我要投稿

大班中秋節(jié)教案(精選23篇)

  作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的大班中秋節(jié)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班中秋節(jié)教案(精選23篇)

  大班中秋節(jié)教案 1

  活動目標:

  1、在觀察、表達圖片內容的過程中,理解、學習詩歌。

  2、感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

  3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

  4、簡單了解節(jié)日的'來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準備:

  實物投影圖片供老師操作,圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。

  活動過程:

  1、傾聽教師朗誦詩歌,引起興趣。

  (1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內容。

 。2)根據(jù)幼兒的問題進行討論。

  2、在圖片的提示下,學念詩歌。

 。1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

 。2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

  3、分角色朗誦詩歌。

  教學反思:

  活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

  大班中秋節(jié)教案 2

  活動目標:

  通過活動,讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

  通過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  小組號牌 自帶水果 一次性塑料 刀具 盤子等

  活動過程:

  一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

  二、介紹游戲規(guī)則:

  今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的.水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規(guī)則如下:

  1、以三個家庭為一小組,發(fā)放號牌。

  2、在規(guī)定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。

  3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。

  4、獎項有:配合默契大獎和造型獎。

  三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進行評獎。

  四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。

  五、教師進行今天活動的小結

  你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?

  大班中秋節(jié)教案 3

  【活動目標】

  1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習俗。

  2、能畫出不同顏色花紋的月餅。

  3、感受到中秋節(jié)的快樂。

  4、知道中秋節(jié)是幾月幾號。

  【活動準備】

  1、《中秋月兒圓》教學資源;

  2、不同款式的月餅圖片;

  3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。

  【活動過程】

  一、談話引出課題。

  小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的`半圓形彎彎的)

  二、播放《中秋月兒圓》教學資源,了解月亮變化

  三、介紹中秋節(jié)的由來及相關習俗。

  出示月餅圖片,引導幼兒討論月餅的外形、顏色、味道,說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?

  小結:中秋節(jié)也就是農歷八月十五,是月亮最圓的時候,古人又稱團圓節(jié),是歡慶豐收/家人團聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日,月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團圓,一般人們把一個月餅分開來全家吃,就好像全家人永不分開。

  四、引導幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”,從月餅的顏色,形狀,圖案等方面進行引導。

  五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。

  在指導過程中,提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅,如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。

  六、作品欣賞并展示。

  大班中秋節(jié)教案 4

  活動目標:

  1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關習俗。

  2、體驗分享、合作的快樂。

  3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

  活動準備:

  1、有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

  2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

  3、幼兒與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。

  活動過程:

  1、猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀!闭埬悴虏率鞘裁矗

  出示圖:月球(請點擊)講講月亮的變化。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的.一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞

  3、人們怎樣過中秋。

  1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應資料:人們過中秋(請點擊)

  4、吃月餅,共同分享快樂。

  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡單小結,月餅的分類(請點擊)

  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看vcd),邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

  5、互送賀卡,學說祝愿的話。

  6、延伸活動:鼓勵幼兒回家自制賀卡,并與同伴互送電子賀卡。

  大班中秋節(jié)教案 5

  活動背景

  中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)日前品種多樣,色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場,幼兒見得多也品嘗得多。幼兒在已有的經驗中對中秋節(jié)有初步的認識,知道市上有月餅,中秋節(jié)快到了。有一次有位朋友問:“老師,中秋節(jié)為什么吃月餅?”我就簡單的把《嫦娥奔月》的故事講給他們聽,幼兒很感興趣。為了讓幼兒加深對中秋節(jié)的認識,有必要開展一“中秋節(jié)”為主題的活動。

  活動目標

  1、了解中秋節(jié)的習俗,體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

  2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

  3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

  4、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

  5、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

  重點難點

  月亮為什么有圓缺。

  活動準備

  月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時的月亮。

  活動過程

  一、出示:月餅。談話導入課題。

  1、引導幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。

  2、向幼兒介紹有關中秋節(jié)的習俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團圓的含義。

  二、了解月亮的'變化規(guī)律。

  1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽。

  2、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

  3、教師小結:月亮的大小每天都在變化。月初時,月亮細細的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,像小船了……。到每個月的農歷十五十六的時候,月亮最圓,像個大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時又變得細細彎彎的了。

  三、畫一畫:會變的月亮。

  教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

  幼兒操作:繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

  教學反思

  通過開展《中秋節(jié)》的活動,幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認識,了解一些有關中秋節(jié)的基本知識,幼兒對此活動較感興趣,在活動中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如:在活動時,有小朋友問:“老師,月亮到底是什么形狀!

  大班中秋節(jié)教案 6

  設計思路:

  仰望星空,高高在上的月亮是那么熟悉而陌生,是那么平嫦而神秘。她陪伴著代又代的孩子成長;她隱藏著無數(shù)秘密,總能引發(fā)孩子無盡的遐想和好奇。中華民族具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。我們都是中國人,怎樣讓孩子們了解中國的傳統(tǒng)習俗呢?不如讓我們起過豐富的“中國節(jié)”吧!在節(jié)日里,我們將起聽聽看看、說說講講、玩玩嘗嘗……體驗次有趣的民俗文化、民族情感之旅。

  “中秋節(jié)”是月亮的節(jié)日,所以相關活動安排在中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”前后進行。

  活動引發(fā)張予們探索月亮的興趣,以期待了解更多有關月亮的故事。

  活動目標:

 。1)欣賞圖畫故事,體驗主人公和月亮之間的美好情誼

  (2)知道月亮會變化,鼓勵幼兒大膽想象月亮不同的樣子

  活動準備:

  密圖畫書《月亮朋友》、ppt課件

  文字:中秋節(jié)

  活動過程:

  (1)出示月亮,引發(fā)興趣

  (出示文字:中秋節(jié)。)中秋節(jié)就要到了,人們在中秋節(jié)會做哪些事情呢?

  小結:中秋節(jié),人們會做許多和月亮有關系的事情,中秋節(jié)就是月亮的節(jié)日

  (2)閱讀圖畫書,理解故事

 、俪鍪痉饷婕暗1、2頁:

  故事的名字是什么?(《月亮朋友》)

  猜猜故事發(fā)生在哪里?

  這地方有哪些美麗的景色呢?

  畫面里的房子和平時看到的房子樣嗎?你在哪里看到過這樣的房子和景色?

  小結:故事發(fā)生在江南水鄉(xiāng),那里有許多中國式的`房子,有小河,還有小橋。

 、诔鍪镜3~10頁:

  為什么說月亮是“我”的朋友?(出示ppt、講述故事)

  “我”和月亮是朋友,月亮陪“我”做了哪些事情呢?

  小結:月亮和“我”起高興、起憂愁,在朋友聚會的時候她總是陪“我”到最后,她是“我”的好朋友!

 、鄢鍪镜11~22頁:

  要離開家鄉(xiāng)了,月亮會離開“我”嗎?她會怎么做呢?

  這樣的月亮,你愿意和她做朋友嗎?為什么呢?(幼兒講講喜歡月亮的理由。)

  我們會和月亮走失嗎?怎樣才能找回月亮呢?

  什么時候我們需要月亮指路呢?

  小結:月亮總是在天上等著“我”,她為我們照亮前面的路,她還陪伴我們入睡…

  她是我們所有人的好朋友。

  你有朋友嗎?你們是怎么成為朋友的呢?

  小結:是。∠矚g和小朋友在起,愿意幫助人,能給大家?guī)砜鞓返娜硕〞泻芏嗯笥选?/p>

 。3)認識月亮,大膽想象

  月亮總在老地方等“我”,她的樣子是直不變的嗎?(引導幼兒說說月亮不的樣子。)

 。ǔ鍪緋pt,根據(jù)幼兒的描述,點擊出現(xiàn)不同樣子的月亮。)當月亮圓圓的時候人們叫她“滿月”,滿月像什么呢?

  大班中秋節(jié)教案 7

  活動目標:

  了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗;體驗分享祥和的歡樂。

  簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

  活動準備:

  月餅,各種水果。

  活動過程:

  1、環(huán)境創(chuàng)設。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說故事。

  2、講有關中秋節(jié)的.傳說。強調中秋節(jié)是豐收節(jié),團圓節(jié)。

  3、"團團圓圓過中秋"。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

  4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

  5、談話:"我家怎樣過中秋"。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話:"神密的月亮"等。

  6、表演游戲:"到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進行表演。其余幼兒當觀眾。互相輪換。

  教學反思

  活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

  大班中秋節(jié)教案 8

  活動設計背景

  幼兒年年都吃月餅,但不知道為什么要吃月餅以及吃月餅的意義。這一活動就是為了讓幼兒了解這些,同時通過說唱的形式,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。讓幼兒了解中秋節(jié)這一團圓節(jié)日要給遠在外地的親人打電話。

  活動目標

  1、讓幼兒仔細觀察圖片,理解作品要表達的情感。

  2、讓幼兒知道中秋節(jié)是我國民間團圓的節(jié)日,了解中秋節(jié)的習俗。

  3、讓幼兒回憶并流利地表達自己對節(jié)日的感受。

  4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學重點、難點

  讓幼兒流利地表達自己對節(jié)日的感受,理解中秋節(jié)的意義。

  活動準備

  1、一盒月餅

  2、錄音機。

  3、教學掛圖《中秋節(jié)真快樂》。

  活動過程

  1、錄音播放有關中秋節(jié)的兒歌。

  咚鏹,咚鏹,咚咚鏹,

  八月十五中秋節(jié),

  吃著月餅來賞月,

  家家戶戶慶團圓……

  2、教師提問:小朋友,你們剛才聽了兒歌,從兒歌里知道中秋節(jié)要吃什么,干什么嗎?

  幼兒:吃月餅,晚上看月亮。

  師:孩子們回答得真捧,其實中秋節(jié)不光要吃月餅和看月亮,還是全家團圓的日子,出外辦事和遠離家鄉(xiāng)的`,有條件的都要趕回家與家人團聚。

  3、教師出示一盒月餅,讓幼兒看看并嘗嘗月餅。

  4、教師出示教學掛圖,引導幼兒觀察、講述。

  師提問:小朋友們看一看,圖上你們看到了什么?

  幼兒:天上有一個圓圓的月亮,有人坐在院子里看月亮,還有小朋友在吃月餅,他們真開心!

  5、拓展幼兒的思維,讓幼兒自由表達自己的看法。

 、俳處熖釂枺哼^中秋節(jié),小朋友們都干些什么呢?

  幼兒:吃月餅,看月亮……

 、谀呛⒆觽兡銈儗h在遠方的親人又是怎么做的呢?

  幼兒:我給遠在廣東的爸爸、媽媽打電話……我還給奶奶月餅吃……

  6、師:中秋節(jié)快到了,小朋友們要給家里、身邊的親人說“中秋節(jié)快樂”,還要打電話給遠在遠方的親人說。

  7、讓幼兒模仿給親人打電話。

  8、總結

  今天,我們知道中秋節(jié)是我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天要吃月餅、賞月亮、家人要團圓,除此之外,小朋友們要關心自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……

  教學反思

  在本次活動中,本班幼兒的積極性還是很好。尤其是嘗月餅和給親人打電話時積極性很高。通過這次活動幼兒了解了中秋節(jié)這一團圓節(jié)日的意義,也知道了這一天要吃月餅。但本班幼兒年齡偏小,因此在活動中幼兒對教師的提問回答得不是很好。

  大班中秋節(jié)教案 9

  活動目標

  1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

  2、說說中秋節(jié)的來歷、習俗。

  3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

  4、引導幼兒在故事中學習,感悟生活。

  5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

  活動重點、難點

  重點:目標1和2

  難點:目標3

  活動準備

  歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

  活動過程

  1、導入:用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動主題

  2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

  3、引導幼兒說說中秋節(jié)的習俗,大人,小孩怎樣過中秋節(jié)。

  4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。

  5、老師講解中秋節(jié)的象征意義:中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

  6、結束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

  教學反思

  1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的`。

  2、在活動實施的過程中,是我做了充分的準備,所選的歌曲和錄音故事作為學習的主體始終貫穿于活動的整個過程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強。

  3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習俗,很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。

  大班中秋節(jié)教案 10

  活動目標:

  1、知道每年的農歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風俗和有關的民間傳說。

  3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

  4、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。

  5、感受節(jié)日的`歡快氣氛。

  活動準備:

  1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  活動過程:

  1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

  3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

  4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

  A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?

  ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

  B、月餅為什么是圓的呢?

  C、老師小結。

  D、分享月餅。

  5、聽故事《嫦娥奔月》。

  活動反思:

  中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

  從本次活動的整個開展情況來看,對孩子進行節(jié)日文化教育,孩子的直接體驗是非嫦重要,只有直接體驗到的,感受才會更加深刻,教育目標的達成度才會更好,當然這對于教師和家長的要求就會高些,但是只要對孩子是好的,老師就應該用心去做好的,相信也一定會取得好的成績!

  大班中秋節(jié)教案 11

  內容與要求:

  1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時的動態(tài)。

  2、回憶中秋賞月,體驗看月亮的快樂。

  3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

  活動重難點:

  能表現(xiàn)出人物抬頭時的動態(tài)。

  活動準備:

  教師范例、鉛畫紙、勾線筆等。

  活動流程:

  討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗

  活動過程:

  一、討論演示

  (1)討論對比畫

  1、出示范例1,師:猜猜畫上的小朋友在干什么?看上面的時候頭要怎么樣。

  2、出示范例2,師:抬頭看的小朋友和正面站著的.小朋友有什么不一樣?

  3、幼兒共同討論:通過比較來發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫的位置不一樣。

  4、小結:原來抬頭看的時候我們五官的位置不一樣。

 。2)討論示范畫

  1、請個別幼兒來示范抬頭時的頭部特征。

  2、出示范例3,師:中秋節(jié),有好些小朋友都在看月亮……

  二、操作表現(xiàn)

  1、教師提出要求:把看月亮的人畫大,注意五官的位置;把賞月的人都打扮一下。

  2、幼兒創(chuàng)作:人手一份繪畫紙,幼兒進行繪畫。

  3、教師指導:根據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進行鼓勵與幫助。

  三、分享交流

  1、共同欣賞,師:小朋友都看到月亮了嗎?

  2、互相肯定:大家畫的小朋友都能看到月亮啦!真棒!

 。ㄑ由旎顒樱撼鍪酒渌独龑в變涸趥別化學習中繼續(xù)探索……)

  教學反思:

  在這次充滿快樂喜悅的活動中,幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”,在分享月餅的同時,小朋友們給別人送去了祝福,也得到了祝福,培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及交往的能力,同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福,體驗到了團圓、分享的快樂。

  大班中秋節(jié)教案 12

  活動目標

  1、能根據(jù)故事發(fā)展表現(xiàn)故事情節(jié)畫面,嘗試制作連環(huán)畫圖書。

  2、在小組合作中能與同伴互相協(xié)商、分工,共同完成圖書制作。

  3、體驗合作帶來的成功與快樂。

  活動準備

  ppt、繪畫紙、油畫棒、訂書機。

  活動過程

  1、回憶中秋節(jié)的主要情節(jié)。

  師:你的中秋節(jié)是怎樣度過的?

  2、討論怎樣制作連環(huán)畫書。

  師:今天請小朋友將你的.中秋節(jié)故事畫下來,做成一本你的中秋節(jié)連環(huán)畫。

  師:你們還記得什么是連環(huán)畫嗎?做連環(huán)畫有什么要求?

 。ㄓ蟹饷、故事、封底、裝訂、標價、出版社)

  你的中秋節(jié)故事需要畫幾張畫面?每張畫表現(xiàn)了什么內容?

  3、幼兒制作“我的中秋節(jié)”連環(huán)畫。

  請找你的好朋友一起做一本中秋連環(huán)畫,你們先商量故事內容,讓后繪畫,制作連環(huán)畫。

  4、幼兒作品展示,并互相欣賞交流。

  活動延伸

  將幼兒連環(huán)畫放置在閱讀區(qū),供大家互相閱讀。

  大班中秋節(jié)教案 13

  【活動目標】

  1、聽故事,了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來歷。

  2、理解故事內容,可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關問題。

  【活動準備】

  節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》;日歷。

  【活動過程】

  一、講述故事《中秋節(jié)的起源》:

  我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,有時翻松泥土,有時灌溉農作物,有時要除蟲、施肥,真的很辛苦!一直忙到太陽下山,他們才能回家。

  他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,大家都高興極了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會幫忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹下收拾大人摘下來的果子。

  到了農歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的.月亮又大又圓,家家戶戶會在一起慶祝豐收。大家團聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放大桌子,上面放滿水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食。后來,農歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日,相傳這就是中秋節(jié)的起源。

  至于吃月餅的習俗,傳說和蒙古人當了中國皇帝有關。那時蒙古人非嫦野蠻和殘暴,嫦嫦欺負老百姓,有時會強搶人們在路邊擺攤要賣的東西,不肯付錢,又隨便打人,老百姓的生活很苦!

  于是,老百姓計劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動,他們想出用餅來傳遞消息這個好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”,然后把紙條放在餅里,送到家家戶戶去。結果,大家在吃餅時都發(fā)現(xiàn)了紙條,于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,人們互相贈送月餅,便成為中秋節(jié)的習俗。

  二、與幼兒討論:

  1、農作物到什么季節(jié)才會成熟呢?那時人們又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果)

  2、豐收的時候,人們的心情怎樣呢?會怎樣慶祝呢?(高興。全家人一起吃飯)

  3、人們選定了哪個日子慶祝豐收呢?這個習俗成為了什么節(jié)日?(農歷八月十五。中秋節(jié))

  4、你認為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答)

  三、出示一個日歷,請幼兒說出中秋節(jié)的日期,并請一位幼兒在日歷上指出農歷八月十五。

  四、評價。

  1、能較長時間專心聽故事。

  2、能說出中秋節(jié)的起源。

  3、能說出中秋節(jié)的日期。

  4、能說出傳說中月餅的來歷。

  大班中秋節(jié)教案 14

 。刍顒幽繕耍

  1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

  2.愉快地參與活動,體驗成功的快樂。

  3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4.知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

 。刍顒訙蕚洌

  1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六只。

  2.幼兒玩超市游戲用的貨架。

  3.幼兒認識過月餅。

 。刍顒舆^程]

  1.由故事導入課題,引起制作“月餅”的興趣。

  2.遷移已有經驗,交流和討論。

  指導語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

  3.觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

  (1)認識材料,知道使用的方法。

  (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

  4.自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)

  5.欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

  教學反思:

  通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,鍛煉了動手能力的`想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

  大班中秋節(jié)教案 15

  活動目標:

  1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。

  3、知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產生的形式美,色彩美。

  4、學習基本的用餐禮儀,體驗和親人、同伴一起分享的快樂。

  5、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

  6、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準備:

  1、布置中秋的背景圖,懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  2、桌子上鋪好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干,一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個小碗,一把小勺。

  3、幼兒園學會唱歌曲。

  活動過程:

  1、猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

  2、教師介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

  教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說《嫦娥奔月》。

  相傳,遠古時候天上有十日同時出現(xiàn),曬得莊稼枯死,民不聊生,一個名叫后羿的英雄,力大無窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多太陽,并嚴令最后一個太陽按時起落,為民造福。

  后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學藝,心術不正的逢蒙也混了進來。

  一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,不料被小人逢蒙看見了,他想偷吃不死藥自己成仙。

  三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逢蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,逢蒙手持寶劍闖入內宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對手,危急之時她當機立斷,轉身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

  傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,逢蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛妻的名字,這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的`身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進三步,無論怎樣也追不到跟前。

  后羿無可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

  從此,中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

  3、師:你們知道中秋節(jié)要跟誰一起過嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過一個快樂的"水果沙拉中秋節(jié)"

  討論:

  1、你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

  2、做水果沙拉需要做一些什么準備工作?

  3、教師逐一介紹所用材料和工具,說明注意事項。

  4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

  制作水果沙拉:

  1、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

  2、將切好的水果拌上沙拉醬,完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

  結束部分:

  讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。

  播放音樂《爺爺為我打月餅》。

  大班中秋節(jié)教案 16

  活動目的:

  1、了解月餅的基本形狀——圓形。

  2、能夠畫出自己心中的月餅。

  3、體會畫出美麗月餅的樂趣。

  4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

  5、感受到中秋節(jié)的快樂。

  活動準備:

  鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。

  活動重難點:

  畫出規(guī)整的圓形,自己設計月餅內部的樣子。

  活動過程:

  一、導入。

  前幾天,我們過了一個快樂的中秋節(jié),小朋友們怎么過的呢?

  幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。

  二、引出月餅。

  哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?

  恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節(jié)沒有吃到月餅呢。他們森林里的小動物們都沒有吃到過月餅呢,小朋友們,我們要怎么幫幫他呢?

  三、畫月餅送給小動物。

  恩,有的小朋友呢,想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒,愿意跟小動物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個不花錢,小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

  小朋友們拿出你們的畫畫本,我們在紙上畫一個大大的.漂亮好吃的月餅,然后送給小動物,班上這么多小朋友,沒人畫一個,小動物們就夠吃啦,好不好?

  四、畫月餅。

  五、點評。

  對孩子們畫的月餅表揚,除非有特大失誤,不批評。

  六、送月餅。

  小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動物發(fā)月餅。

  大班中秋節(jié)教案 17

  活動目標:

  1、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

  2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

  3、體驗和同伴一起品嘗月餅的快樂。

  活動準備:

  材料準備:PPT課件,月餅實物,橡皮泥以及工具,膠水,廢舊的紙,圓盤子,空的月餅禮盒。

  經驗準備:知道中秋節(jié)要吃月餅的習俗,且知道月餅有多種味道。

  重點:

  知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

  難點:

  會用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團等方式制作月餅。

  活動過程:

  1、情境導入,激發(fā)興趣。

  教師創(chuàng)設小貓準備開一家月餅店的情境,充分調動幼兒的興趣。

  師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認識一下她吧。

  (大家好,我是小貓咪咪,很高興到小二班來做客。)

  師:你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?

  (快到中秋節(jié)啦,我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們愿意幫我試吃月餅嗎?)

  師:你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。

  2、看一看,說一說。

  出示實物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請個別幼兒品嘗月餅。

  師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

  師總結:原來啊,月餅是圓圓的。

  3、嘗一嘗,說一說。

  師:嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

  師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

  師:仔細觀察月餅,知道月餅有各種口味。

  師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請你仔細觀察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?

  師小結:中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的'、水果味的,特別好吃。

  師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。咪咪,你做的月餅太好吃,謝謝你。

  (謝謝你們,小二班的小朋友,你們想不想學做這些好吃的月餅呢?)

  師:寶貝們,你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅呢?

  (那我們一起去我的店里吧,我來教你們做)

  大班中秋節(jié)教案 18

  活動意義:

  1、通過活動,讓幼兒感受中秋節(jié)的濃烈氣氛,體驗與同伴老師和家人一起過節(jié)的快樂。

  2、在家庭才藝展示中鍛煉幼兒,在家庭聯(lián)誼茶話活動中增進友誼,在娛樂游戲中感受節(jié)日的快樂

  活動準備:

  1、場地準備:食堂大廳、桌椅擺放、橫幅張貼、飲水器、一次性杯子

  2、音響設備

  3、食物準備:由幼兒自帶

  4、發(fā)放通知及家庭參賽報名表

  具體負責安排:

  1、主持:

  2、音響播放:

  3、游戲材料準備:

  主要流程:

  1、主持人講“中秋節(jié)的故事”引入,揭示主題:“迎中秋、共團圓”家庭才藝大展示及家庭聯(lián)誼茶話會

  2、介紹評委席評委

  3、家庭才藝大展示(串聯(lián)詞根據(jù)上報的節(jié)目另行考慮)

  4、穿插游戲活動:擊鼓傳花。輪到的`家庭可以由家長也可以由孩子來表演

  5、繼續(xù)家庭才藝大展示

  6、穿插“猜燈謎”,猜對的有小禮物

  7、家庭才藝大展示

  8、公布評選結果,放煙花慶賀

  注意事項:

  1、放小煙花時,幼兒必須由教師帶領在指定地方觀看。

  2、在座位安排上,以方正形式,以班級為一方正,一班級中再放桌子,擺放食品。

  3、如果參賽申報的家庭比較多的話,要適當控制節(jié)目的時間以及質量的把關,爭取精簡。

  4、如果下雨,時間另行通知。

  大班中秋節(jié)教案 19

  活動目標:

  1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來歷、傳說、習俗,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

  2、積極參與月餅的制作,在聽聽、做做、學學、唱唱、跳跳中,體驗節(jié)日的快樂,進一步感受月圓、團圓、豐收的含義,感受中國人的'文化習俗。

  活動準備:

  1、班級中秋祝福視頻;

  2、幼兒表演古詩《靜夜思》《古朗月行》;

  3、教師舞蹈《花好月圓》;

  4、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》;

  5、彩色面團、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀;

  6、場景布置“碩果累累、團團圓圓、祝福滿滿”三個主題、空中懸掛中秋神話故事的。

  活動過程:

  1、開場:

  觀看各班級和老師的DV祝福短片

  2、幼兒知識問答環(huán)節(jié)(附答案):

  看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢?

  問題一:小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?關于中秋節(jié)的神話故事有哪些?

  問題二:那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?

  問題三:為什么人們把月餅做成圓形的?

  3、教師舞蹈《花好月圓》

  4、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》

  5、夢想劇場表演:神話故事《嫦娥奔月》

  歡迎來到夢想劇場,今天我們一起來欣賞一個美麗的神話故事《嫦娥奔月》,了解關于中秋的傳說吧。

  6、親子游戲《手牽手樂團圓》

  家長戴面具,說出祝福的話“中秋月兒圓”,幼兒聽聲音,找到家長,對家長說“月圓人團圓”,在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手,開始制作大團圓月餅。

  7、實踐活動《制作團圓大月餅》

  寶貝們和爸爸媽媽一起動手裝飾團圓大月餅,把對家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞,在幼兒園這個愛的大家庭中幸福團圓!

  8、尾聲:

  親愛的家長朋友們,小朋友們,我們“中秋樂團圓”活動就圓滿結束了,讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝寶寶們茁壯成長,祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)!

  親子游戲

  游戲一:手指游戲《變變變》

  玩法:用小手指做游戲

  游戲二:韻律游戲《拍手點頭》

  玩法:根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。

  游戲三:粘泡泡糖

  玩法:家長和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”

  游戲四:擊鼓傳話

  玩法:一人在敲敲,一人用傳花的方式進行,當音樂停止,物品在誰的手上,就由誰來進行表演。

  大班中秋節(jié)教案 20

  活動目標

  1.知道農歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣。

  2.積極參與中秋節(jié)的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。

  3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  活動準備

  彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。

  活動過程

  一、了解中秋節(jié)的來歷

  1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2.介紹中秋節(jié)的`來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

  3.了解人們在中秋節(jié)的活動。

  指導語:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

  二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級自己制定)

  1.導入活動

  教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。

  2.講解示范:

  (1)提問:你看到過什么樣的燈籠?

  (2)燈籠的制作方法

  取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開成一個個條狀。

  平齊剪掉多余的杯邊。

  修去寬邊,因為杯子的杯口是寬些的。

  一根根向外牽拉一下紙條,成內卷狀。

  取另一只紙杯,只保留上端一部分,其余剪去,為和剛才的條狀對接做準備。

  先在兩個底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對應粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會更有感覺。

  可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

  大班中秋節(jié)教案 21

  一、活動目標

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

  2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  二、活動準備

  場地布置 制作材料的.準備 表演節(jié)目的準備

  三、活動時間、地點

  20xx年xx月xx日,xx幼兒園

  四、活動形式

  全園集體活動

  五、活動流程

  介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

  六、活動過程

 。ㄒ唬┙榻B節(jié)日

  向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。

 。ǘ﹫@長致辭

 。ㄈ┬蕾p故事

  聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

 。ㄋ模┲谱髟嘛

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、老師示范做月餅。

  3、幼兒動手做月餅。

  七、師生表演

  學前班—大班—中班—蒙式班

  八、親子分享

  人員安排:根據(jù)情況自行擬定

  大班中秋節(jié)教案 22

  活動目標

  1.了解中秋節(jié)的習俗,體驗節(jié)日氣氛。我知道中秋節(jié)對我來說是一個傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

  2.對月亮盈虧規(guī)律的初步認識。

  3.激發(fā)孩子探索月球的欲望。

  4.讓幼兒了解月亮的變化規(guī)律。

  5.交流月餅的形狀和味道。

  6.愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  重點和難點

  月亮為什么會有滿月。

  要準備的東西

  月餅(若干份)、畫紙、彩色墨水筆、模型畫:月中、月中、月末的月亮。

  活動過程

  一、秀:月餅。聊入正題。

  1.引導孩子互相交流,談論月餅的形狀和味道。

  2.向孩子們介紹中秋節(jié)的習俗,幫助他們理解中秋節(jié)團圓的意義。

  第二,了解月亮的變化規(guī)律。

  1.欣賞《月亮姑娘做衣服》這個故事。講教師節(jié)的'故事,聽孩子們講。

  2.交流討論。月亮為什么不能做衣服?她有什么變化?什么時候變瘦?什么時候最圓?什么時候看起來像眉毛(鐮刀,船,圓盤)?

  3.老師總結:月亮的大小每天都在變化。月初的月亮又細又彎,像小女孩的眉毛。慢慢地,月亮變得越來越大,像鐮刀,像小船。到了每月農歷十五、十六,月亮最圓,像一個大圓盤。然后,月亮開始慢慢變得越來越小,變來變去,月底又變得又細又彎。

  第三,畫一張圖:會變的月亮。

  展示演示圖片,向小朋友介紹月初、月中、月末的月亮。讓孩子知道月亮的變化規(guī)律。

  幼兒操作:畫出變化的月亮。在月初、月中和月末畫月亮。

  教學反思

  通過開展中秋節(jié)活動,孩子們可以加深對中秋節(jié)的了解,學習一些關于中秋節(jié)的基本知識。孩子們對這項活動更感興趣。在活動中,我發(fā)現(xiàn)我給孩子提問的資源還不夠豐富。比如活動中,有小朋友問:“老師,月亮是什么形狀的?”

  如果我能在課前準備好月球儀或者課件。這時候可以把月球儀器或者課件展示出來,給小朋友展示和介紹月球表面的情況,以及宇航員登月的情況。激發(fā)孩子探索月球乃至宇宙的欲望。

  大班中秋節(jié)教案 23

  一、教學內容

  1、課程名稱:中秋購物;

  2、適用年齡:3-5歲幼兒;

  3、教學內容:購物中的數(shù)學計算;

  4、教學方式:教師講解、游戲互動、小組活動。

  二、教學目標

  1、知識目標

 。1)能夠理解數(shù)學計算在購物過程中的應用;

  (2)能夠辨識貨幣面值和顏色;

 。3)能夠掌握貨幣的基本數(shù)值和數(shù)量概念。

  2、能力目標

 。1)能夠完成簡單的貨幣計算;

  (2)能夠在小組活動中與他人相互配合,完成任務;

 。3)能夠在游戲中體驗成果感并形成積極向上的學習態(tài)度。

  3、情感目標

 。1)能夠在游戲中體驗合作的快樂,培養(yǎng)樂觀向上的情感;

 。2)能夠在活動中感受家庭溫暖和親情深厚,體驗節(jié)日的歡樂。

  三、教學過程

  1、引入活動

 。1)教師準備好月餅、燈籠、花炮等中秋節(jié)的裝飾品,向幼兒們介紹中秋節(jié)的習俗,并與幼兒們一起制作月餅;

 。2)在自制月餅的過程中,教師向幼兒們講解數(shù)學計算在購物中的應用,引導幼兒了解貨幣、價格等相關概念。

  2、游戲環(huán)節(jié)

 。1)游戲名稱:小商鋪;

 。2)游戲過程:將小商鋪擺放在教室中,各類商品以卡片或實物的形式擺放在商鋪中,每個商品標有不同的價格。教師分發(fā)給幼兒們相應的“鈔票”(折紙、塑膠等),由幼兒們在小商鋪中模擬購物,他們需在購物過程中計算總金額。

 。3)游戲規(guī)則:每個孩子購買商品前需要說出商品的名稱、價格和自己的“余額”,然后由教師進行審核,判斷購買行為是否符合實際情況,并核算零錢和價格的差額。

  3、小組活動

 。1)小組分配:幼兒們分成小組,在組內協(xié)作,完成購物任務;

  (2)任務要求:每個小組需要購買指定的物品,之后在小組內分類、計數(shù)、計算商品總價和剩余交易款,并由小組長向全班匯報;

 。3)小結反思:分享感受、交流困惑,全體幼兒共同分析課程中存在的問題,并嘗試提出解決方案。

  四、教學反思

  本教案中的教學方式多樣,通過引導幼兒們實踐、體驗和游戲的'方式,創(chuàng)造了互動性強、趣味性高的課堂氛圍,從而激發(fā)了幼兒的學習興趣,提高了他們學習的積極性。同時,教師可以根據(jù)具體情況對教學過程稍作調整,營造出一個更加適宜兒童認知和思考的環(huán)境。在教學實踐中,教師也要注重及時反思,總結經驗教訓,并根據(jù)學生需求和反饋進行教學改進,為幼兒提供更加優(yōu)質的教育服務。

【大班中秋節(jié)教案】相關文章:

中秋節(jié)的大班教案11-05

中秋節(jié)大班教案12-06

大班中秋節(jié)教案【熱門】02-17

【薦】大班中秋節(jié)教案02-19

大班中秋節(jié)教案【精】02-20

大班中秋節(jié)教案【推薦】01-24

幼兒大班中秋節(jié)教案02-06

大班中秋節(jié)教案【薦】02-22

大班快樂的中秋節(jié)教案02-10

【熱門】大班中秋節(jié)教案02-10