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圖書管理制度
在生活中，制度對(duì)人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的圖書管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圖書管理制度1
隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書室的作用越來(lái)越大。豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛(ài)上圖書室，用好圖書室。同時(shí)積極開展各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂(lè)，體驗(yàn)讀書價(jià)值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個(gè)方面做了工作.
一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)�，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng)，在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級(jí)圖書角借。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、講故事比賽，書評(píng)等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性。
在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、故事演講比賽等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的.故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識(shí)、法制宣傳知識(shí)等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，
寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào)。
通過(guò)一系列讀書活動(dòng)的開展，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體
我們學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)霍社英分管圖書室工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。
1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照《中國(guó)圖書館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。指導(dǎo)學(xué)生上好《學(xué)習(xí)利用圖書室》導(dǎo)讀課。
2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書、讀好書、會(huì)讀書。
3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。
4、大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。給學(xué)生上導(dǎo)讀課推薦《安徒生童話》，使學(xué)生有選擇、有目的的閱讀。
5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開展課外閱讀。
三．規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
1．努力使圖書室管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2．對(duì)全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。
3. 根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還
書。
4．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對(duì)圖書進(jìn)行全面整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，還對(duì)全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。
5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書4冊(cè)以上。
6．從四至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。
7．認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。
四、存在的問(wèn)題
學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書。我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。
圖書管理制度2
一、圖書角圖書由全班同學(xué)自愿捐獻(xiàn)，不捐獻(xiàn)者不得借閱。
二、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先查看《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，不準(zhǔn)私自在圖書角亂翻。
三、借閱圖書者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。
四、學(xué)生每次借書只能借一本。借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查圖書的破損情況，及時(shí)處理賠償事宜。
五、借閱的'圖書若被丟失，應(yīng)加倍賠償（即原價(jià)乘2），破損的圖書視其破損程度酌情賠償。
六、期末放假前兩周，由管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名、書名、單價(jià)報(bào)班主任處理。
七、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)前必須將所借的圖書全部歸還，由班主任統(tǒng)一歸還給原主。
八、圖書角借閱時(shí)間為：每周一和周三上午的課間。
九、學(xué)生不經(jīng)圖書管理員允許不得私自翻動(dòng)圖書，違者視作偷盜處理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有偷盜行為，按情節(jié)輕重按圖書原價(jià)的5—10倍進(jìn)行賠償。
希望大家積極提供書籍，豐富班級(jí)圖書，收獲知識(shí)，天天進(jìn)步！
本制度自頒布之日起執(zhí)行，望全班同學(xué)共同遵守，互相監(jiān)督！
圖書管理制度3
為了有效地管理好班級(jí)圖書角的圖書，提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果，特制定本管理制度：
一、班級(jí)圖書為班級(jí)同學(xué)捐獻(xiàn)，捐獻(xiàn)時(shí)先向圖書管理員（班長(zhǎng)）登記，以便日后歸還。
二、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。
三、每位同學(xué)每次只允許借書一本，早讀時(shí)間不許借閱及還書，每周周三午自習(xí)為借閱時(shí)間。借書時(shí)應(yīng)自覺(jué)排隊(duì)，嚴(yán)禁擁擠，嚴(yán)禁大聲喧嘩。
四、借書時(shí)，需認(rèn)真檢查圖書有無(wú)破損情況，如發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)交管理員進(jìn)行登記。
五、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書完好程度。并由借閱人簽名。
六、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時(shí)圖書管理員注明歸還時(shí)間、檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若還未看完，應(yīng)辦好續(xù)借手續(xù)。未歸還前，不得借閱其它圖書。
七、不得以他人名義借書，或?qū)D書轉(zhuǎn)借他人；所借圖書2日內(nèi)不可歸還，保證認(rèn)真讀書，減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。
八、借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書,如有污損、涂寫或丟失,要賠償相同版本的圖書或按原價(jià)賠償，并處以停借3周的`處罰，破損的圖書視其破損程度賠償，并將處以停借1—2周的處罰。
九、圖書管理員要保護(hù)好圖書，如有損壞要及時(shí)修補(bǔ)。
十、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，督促學(xué)生歸還。
八年級(jí)（2）班
20xx年4月24日
圖書管理制度4
一、圖書室對(duì)書刊資料登記，分類編目。要注意分類的科學(xué)性和實(shí)用性，保持著錄、編目的'準(zhǔn)確一致。按要求統(tǒng)一要求，逐步實(shí)現(xiàn)分類，編目的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
二、圖書室要根據(jù)具體情況，制定合理的借閱制度，實(shí)行定期對(duì)外開放。
三、圖書室要保證圖書刊物的良性流通，圖書一般不外借，如外借圖書需經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。圖書外借不得超過(guò)一星期。經(jīng)常進(jìn)行催借還書，對(duì)借書過(guò)期不還者，執(zhí)行停借，續(xù)借措施。
四、圖書室要嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度，嚴(yán)禁讀者涂寫和污損書刊，若有上述行為要預(yù)以批評(píng)教育，并責(zé)令其賠償，賠償后原書刊一概還退還給本人。賠償應(yīng)以1至5倍為原則，讀者遺失圖書賠償方法同上。
五、圖書管理人員要嚴(yán)格遵守圖書室管理制度。堅(jiān)守崗位，增強(qiáng)責(zé)任心，耐心細(xì)致地做圖書借閱工作。
六、圖書室內(nèi)要保持室內(nèi)衛(wèi)生、桌椅、書架擺放整齊。為借閱書刊制造良好的環(huán)境。
七、要加強(qiáng)圖書室管理。做好書刊資料的防護(hù)、防水、防盜、防潮、防塵等修補(bǔ)和清點(diǎn)工作。
圖書管理制度5
1、技術(shù)圖書資料、報(bào)刊雜志的.購(gòu)置、保管，統(tǒng)一由業(yè)務(wù)室負(fù)責(zé)。
2、因工作需要的技術(shù)圖書資料、報(bào)刊雜志由各室申請(qǐng)，業(yè)務(wù)室制定購(gòu)置計(jì)劃，站長(zhǎng)批準(zhǔn)后訂購(gòu)，入庫(kù)登記、編號(hào)、辦理借閱（用）。
3、、參加外單位學(xué)習(xí)班（培訓(xùn)、研討班）所購(gòu)圖書、資料，返回須一律交業(yè)務(wù)室驗(yàn)收后方可報(bào)銷。
4、外出人員購(gòu)買所需專業(yè)圖書技術(shù)資料，回站要交業(yè)務(wù)室登記、存檔、簽字后方可報(bào)銷。
5、技術(shù)圖書雜志資料的借閱：
6、科技書籍一次借閱不得超過(guò)3冊(cè)，借期1個(gè)月，期刊借期二周。期滿未還需辦理續(xù)借手續(xù)，否則按丟失處理。
7、工具書（含手冊(cè)、字典、標(biāo)準(zhǔn)匯編等），獨(dú)份資料只供查閱，特殊情況由站長(zhǎng)批準(zhǔn)。
8、各種圖書、資料一般不外借。
9、借出圖書資料丟失，按稀缺程度以原價(jià)的1—5倍賠償。丟失者應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交款，逾期未交者，通知財(cái)務(wù)從本人工資中扣除。
10、人員調(diào)離本站必須交還所借全部資料、書刊，否則不予辦理調(diào)離手續(xù)。
圖書管理制度6
1、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時(shí)為老師提供教育、教學(xué)信息資料。
2、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種賬冊(cè)，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè)，做到賬物相符。
3、圖書分類按《中國(guó)圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的規(guī)定執(zhí)行。
4、認(rèn)真制訂書刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除，及時(shí)注銷。
5、新購(gòu)置圖書，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
6、為提高圖書資料的.利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。
7、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價(jià)3-5倍賠償；成套書刊遺失一冊(cè)，按全套賠償，余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者給予批評(píng)教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。
8、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。
9、對(duì)具有保存價(jià)值的報(bào)紙、期刊，每年終應(yīng)合訂成冊(cè)，列入圖書管理。
10、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。
圖書管理制度7
圖書借閱管理規(guī)定
實(shí)施日期:
1、目的:為營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，豐富員工業(yè)余文化生活，提升員工之整體文化素養(yǎng)，合理管制圖書借閱工作，特制定此管理規(guī)定。
2、范圍:公司全體員工。
3、權(quán)責(zé):人力資源部總務(wù)文員負(fù)責(zé)圖書的借閱管理。
5、資料:
6、公司所有圖書應(yīng)由圖書管理人員編號(hào)登記入冊(cè)，并編制目錄卡供本公司在職員工查閱。7、每年6月、12月中旬徹底清查一次。
8、公共參考圖書、辭典、珍貴圖書概不外借，如工作需要或其他原因務(wù)必借閱者則透過(guò)正常借閱程序且當(dāng)天歸還。一般書刊、報(bào)紙可隨意閱覽，但不能帶出圖書室或撕剪，閱讀完畢后放回原位。
9、每周三、周六18:30~20:30為圖書借閱時(shí)間。
10、公司所有圖書借閱者僅限公司在職員工。員工在借閱書藉時(shí)務(wù)必先查覽目錄卡，做好登記征得圖書管理員同意后方可外借，每次最多借閱一冊(cè)，最長(zhǎng)時(shí)間不得超過(guò)2周，若未能讀完需辦理續(xù)借手續(xù)。
11、員工在閱讀過(guò)程中，應(yīng)愛(ài)護(hù)書籍，不得在書中批改、圈點(diǎn)、劃線、折角、涂寫。圖書借閱制度。如有破損或遺失處3倍以上罰款。
圖書管理制度8
一、保持室內(nèi)衛(wèi)生，做到圖書室無(wú)灰塵、衛(wèi)生整潔。
二、按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)入圖書室閱讀，教師填好圖書室使用登記。
三、幼兒進(jìn)入圖書室活動(dòng)，要保持環(huán)境安靜，不得大聲喧嘩。
四、幼兒不得將圖書帶出活動(dòng)室。
五、教師要加強(qiáng)圖書的管理，教育幼兒要愛(ài)護(hù)圖書，不得損壞圖書�？赐陥D書放回原處，嚴(yán)禁在圖書上亂涂、亂剪、亂折、亂撕、亂扔，對(duì)損壞的圖書及時(shí)修理，對(duì)丟失和破損的圖書查明原因，根據(jù)情況注銷或賠償。
六、教育幼兒書架上隨意取書。
七、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)切斷電源，打掃整理關(guān)閉門窗。
八、資料管理員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)做好借還記錄，定期整理檢查。
九、新購(gòu)進(jìn)的圖書要及時(shí)登記、入冊(cè)、編目、上架、借閱、未登記的新書絕不外借，及時(shí)向老師宣傳介紹新書，加快圖書流通，提高圖書利用率。
十、所有拿出圖書室的圖書，都屬外借，外借的.圖書，務(wù)必辦理借書登記；還書時(shí)需辦理還書登記，檢查所還圖書與所借書目是否相符，書本是否損壞，進(jìn)行核銷，必要時(shí)注明圖書損壞遺失的大致情況及原因。
圖書管理制度9
一、做好圖書登錄工作。館藏圖書應(yīng)全部進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記包括書刊總括登錄和個(gè)別登錄。
二、做好圖書分類工作。圖書分類使用《中國(guó)圖書館圖書分類法（中小學(xué)版）期刊分類表》。
三、做好書刊著錄：圖書著錄應(yīng)采用《普通圖書著錄規(guī)則》，期刊著錄應(yīng)使用《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》進(jìn)行著錄。
四、健全目錄卡片。中學(xué)設(shè)書名、分類兩種卡片目錄，小學(xué)設(shè)書名卡片目錄。
五、做好圖書借出工作：學(xué)校圖書館應(yīng)建立健全科學(xué)的借出制度，向師生開放全部館藏書刊；借還圖書時(shí)要查看缺損情況，分清責(zé)任，并登記在冊(cè)，借書人損壞、丟失圖書應(yīng)視后果嚴(yán)重程度以圖書現(xiàn)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的1—5倍酌情賠償。
六、做好圖書閱覽工作：學(xué)校圖書館（室）應(yīng)建立健全科學(xué)的閱覽制度，向師生提供閱覽場(chǎng)所和書刊，個(gè)人書刊不允許帶入閱覽室，損壞室內(nèi)設(shè)備及圖書者要按不低于現(xiàn)價(jià)的`標(biāo)準(zhǔn)賠償。
七、圖書資料要定期清點(diǎn)，每學(xué)期至少清點(diǎn)一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并記錄報(bào)廢報(bào)損情況。
八、藏書結(jié)構(gòu)要科學(xué)合理。該下架的書刊要及時(shí)下架。下架書刊和報(bào)廢設(shè)備應(yīng)經(jīng)學(xué)校教務(wù)處同意并報(bào)上一級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)。
九、做好圖書資料的保管工作，需要整理、修補(bǔ)、合訂的要及時(shí)處理。
圖書管理制度10
為提升員工的專業(yè)技能和綜合才能，現(xiàn)已部分專業(yè)書籍，供大家查閱。同時(shí)為規(guī)范借閱流程，加強(qiáng)圖書的管理，提高圖書利用率，方便更多同事及時(shí)借閱相關(guān)書籍，特制定本制度。
1.相關(guān)規(guī)范
1) 本制度所稱圖書是指為滿足各科室工作需要而購(gòu)買的'各類工具書、期刊、雜志及相關(guān)學(xué)術(shù)著作等。
2) 新購(gòu)圖書除按順序編號(hào)外，圖書管理員應(yīng)將書名、出版社名稱、著作者、出版日期、購(gòu)買日期、金額詳細(xì)登記于“圖書館登記總簿”。
3) 圖書由采購(gòu)辦公室負(fù)責(zé)管理，每次購(gòu)置新書，需整理出新的圖書總目錄，供各科室查閱。
4) 圖書借閱對(duì)象：只供采購(gòu)內(nèi)部員工使用，不對(duì)外開放。 5) 圖書的管理，除另有規(guī)定外，均依照本制度辦理。
2.圖書購(gòu)置
1) 各類圖書和期刊由采購(gòu)辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一購(gòu)置和訂閱。
2) 各位同事根據(jù)實(shí)際工作需要填寫《圖書申購(gòu)表》（要求注明書名，作者、出版社、價(jià)格、申購(gòu)理由等基本信息），按程序?qū)徟夂螅y(tǒng)一購(gòu)買。
3) 圖書購(gòu)回后，圖書管理員應(yīng)當(dāng)及時(shí)編號(hào)、歸檔。然后按本制度規(guī)定與所需員工辦理借閱手續(xù)。
3.圖書借閱、保管、歸還
1) 周一到周五正常上班時(shí)間，采購(gòu)中心員工均可到圖書管理員處登記，借閱圖書。 2) 每人每次借閱圖書不可超過(guò)二冊(cè)，借閱期限7天。到期應(yīng)歸還，未讀完需續(xù)借者，務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期為7天，以續(xù)借一次為限。若逾期未歸還暫停其借閱資格一月。（從書本還清日開始計(jì)算）。
3) 借書應(yīng)先查閱圖書是否在庫(kù)，并填寫好借閱登記冊(cè)，交由圖書管理員，圖書管理員將登記冊(cè)妥善保管。
4) 員工對(duì)借閱圖書，不得批改、圈點(diǎn)、畫線、拆角、拆散、剪貼、涂寫。如有損壞或丟失等情況，一律按照原圖書版本購(gòu)賠或原價(jià)賠償。
圖書管理制度11
1、圖書館是學(xué)校書籍、報(bào)刊情報(bào)資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)和教育科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)。圖書館必須為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展，提供師生所需的情報(bào)資料和教學(xué)參考資料，并認(rèn)真做好服務(wù)工作。
2、圖書館須建立圖書總括登記、個(gè)別登記和注銷登記三種帳冊(cè)，做到帳帳相符、帳物相符。
3、圖書分類使用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《中國(guó)圖書館圖書分類法》；期刊分類逐步使用《中國(guó)圖書館圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應(yīng)以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《普通圖書著錄規(guī)劃》為依據(jù)；期刊著錄應(yīng)以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》為依據(jù)。
4、圖書目錄設(shè)置以卡片目錄為主。圖書館應(yīng)設(shè)有書名目錄和分類目錄，增設(shè)著者目錄，書名目錄。
5、認(rèn)真制訂書刊資料的選購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，拒購(gòu)質(zhì)量低劣、內(nèi)容不健康的圖書，復(fù)本適當(dāng)。不斷豐富藏書品種，提高藏書質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊、復(fù)本過(guò)多，利用率低下和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔除，及時(shí)注銷。
6、新書到館后，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，并及時(shí)完成分類、編目、排架等工作，以加快書刊資料的流通。
7、加強(qiáng)圖書資料的交通工作，提高資料的.利用率。師生借閱圖書實(shí)行限期限量的辦法：工具書、大型叢書只供查閱，一般不予外借。對(duì)借出逾不歸還者，損壞、丟失書刊者按有關(guān)規(guī)定處理。
8、積極向?qū)W生介紹、推薦優(yōu)秀圖書和新到書刊，并鼓勵(lì)學(xué)生借閱。增設(shè)優(yōu)秀讀物和新書專柜，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀輔導(dǎo)和開展讀書活動(dòng)。積極搞好班組圖書館、圖書窗（箱）活動(dòng)。
9、認(rèn)真做好書刊流通率、讀者到館率等項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作。
五、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀等圖書保護(hù)工作，并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書教育。
六、加強(qiáng)圖書館檔案資料建設(shè)，按年度將圖書館在工作活動(dòng)中形成的文字材料、圖片，如工作計(jì)劃、工作總結(jié)、各種統(tǒng)計(jì)表、重大活動(dòng)資料、科研成果等裝訂成冊(cè)，長(zhǎng)期保存。
圖書管理制度12
一、 圖書室由學(xué)校安排兼職教師管理。
二、 管理人員認(rèn)真做好圖書添置和借出登記。
三、 輪流到閱覽圖書的班級(jí)要組織學(xué)生有秩序入室內(nèi)，要遵守圖書室開放時(shí)間和服從圖書管理人員的管理。
四、 室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙和雜物，不準(zhǔn)在書柜、墻壁上亂刻亂畫。
五、 愛(ài)護(hù)圖書，不準(zhǔn)在圖書上亂寫亂畫或撕爛，違者照價(jià)賠償。
六、 閱完圖書要放回原處，離室時(shí)，不得私自帶書出去，違者批評(píng)教育，屢教不改者公開點(diǎn)名批評(píng)或取消借閱資格。
七、 每人每次限借圖書一本，限期一周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價(jià)賠償。
八、 圖書室開放時(shí)間到后，管理人員要檢查、整理圖書，關(guān)好窗，鎖好門。如失職造成損失，扣當(dāng)月崗位津貼或按損失程度追究事故責(zé)任。
圖書管理制度13
一、入室須知
1、嚴(yán)格遵守本室規(guī)章制度，一切行為務(wù)必做到文明禮貌。
2、注意儀表，保持安靜。
3、愛(ài)護(hù)圖書、報(bào)刊、設(shè)備等一切公共財(cái)物。
4、室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑、瓜皮、果殼等雜物。
二、借閱規(guī)則
1、學(xué)生以集體借閱的形式借書，每班由本班圖書管理員負(fù)責(zé)借書，每次借書不得超過(guò)10本（一年級(jí)—四年級(jí)），每次借書不得超過(guò)20本（五—六年級(jí)），每次借書不得超過(guò)30本（七年級(jí)—九年級(jí)），期限為一周（寒暑假除外），逾期不還者，罰停借一個(gè)月。教職工每次借書不得超過(guò)15本，期限為三個(gè)月，到期須續(xù)借。
2、讀者要愛(ài)護(hù)圖書，妥善保管，不得遺失、撕毀、污損涂寫等，違者賠償。
3、教職工調(diào)動(dòng)工作及學(xué)生放假時(shí)，應(yīng)在臨走前還清所借圖書。
三、遺失、損壞圖書報(bào)刊賠償辦法。
圖書室的書刊是人類文明的偉大結(jié)晶，讀者必須倍加愛(ài)護(hù)、妥善保管，不得污損、撕剪、圈點(diǎn)、批注、劃線、印描、折疊或遺失。如有上述情況，除給予必要的批評(píng)教育外，均按本規(guī)定處理。
�。ㄒ唬┓策z失圖書，應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)以相同版本相同價(jià)格圖書償還，不能償還者，按如下規(guī)定賠償。
1、一般圖書按原價(jià)兩倍價(jià)錢賠償。
2、各種業(yè)務(wù)專業(yè)書和孤本書，市場(chǎng)上難以購(gòu)買圖書，按原價(jià)的3—5倍賠償。
3、成套多卷書，配套工具書，遺失其中一冊(cè)或數(shù)冊(cè)者，按全套書價(jià)賠償，余書仍留室存藏。
�。ǘ⑽蹞p書刊，按其污損程度，照下列規(guī)定處理。
1、污損書刊，按其污損程度較輕，不影響書刊內(nèi)容和紙質(zhì)，對(duì)他人閱讀無(wú)大影響者，除給予批評(píng)教育外，賠償書刊原價(jià)的10—50%。
2、污損嚴(yán)重（十處）以上，嚴(yán)重影響他人閱讀或污損無(wú)法清除的，按圖書遺失賠償并交回污損圖書。
�。ㄈ┩蹈`、撕毀書刊的處理。
1、凡偷竊、撕毀書刊中的'資料、圖片、數(shù)據(jù)、表格等可按原價(jià)的10倍乃至于更大倍數(shù)處于罰款。并視情節(jié)輕重、態(tài)度的好壞給予通報(bào)批評(píng)。
2、隱匿書刊中的圖表，附屬物等不歸還圖書室的“以偷竊，撕毀書刊”論處。
四、圖書管理人員職業(yè)道德規(guī)范。
�。ㄒ唬﹫D書室是單位文化建設(shè)的重要窗口，圖書管理人員應(yīng)樹立讀者第一，服務(wù)至上的思想，具有崇高的職業(yè)道德和專業(yè)精神。
�。ǘ┮�(guī)范執(zhí)行圖書室的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
�。ㄈ┮鹿谡麧崳瑑x容端莊，精神飽滿舉止文明，說(shuō)話和氣，禮貌待人，團(tuán)結(jié)互助，和睦相處。
�。ㄋ模┙哟x者熱情誠(chéng)懇，耐心細(xì)致，急讀者之所急，想讀者之所想。
（五）勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
�。┨撔穆犎∽x者意見(jiàn)，尊重讀者，不惡語(yǔ)傷人。
圖書管理制度14
一、圖書室內(nèi)禁止吸煙、使用電爐及明火。
二、圖書室書庫(kù)、閱覽室、辦公室不許放置雜物、自行車等。
三、不得將無(wú)關(guān)人員帶入書庫(kù)、閱覽室等安全保衛(wèi)重點(diǎn)防范地點(diǎn)。
四、配置的滅火器等消防器材不得隨意移動(dòng)或挪作它用，并定期檢查其有效性，及時(shí)更換。
五、圖書室工作人員離開崗位或下班時(shí)，必須關(guān)閉門窗和切斷照明等電源。
圖書管理制度15
第一條圖書資料的借閱僅限于總部員工。
第二條借閱圖書，需填寫《圖書資料借閱登記表》。
第三條借閱者要愛(ài)護(hù)圖書資料，嚴(yán)禁圈劃、批注、污損、折皺等。如發(fā)現(xiàn)上述問(wèn)題，檔案員要追查當(dāng)事人的責(zé)任。
第四條借閱圖書資料不超過(guò)半個(gè)月，到期后仍需借閱的，應(yīng)向檔案室說(shuō)明情況，辦理續(xù)借手續(xù)。退還圖書時(shí)，檔案員要當(dāng)面查看，確認(rèn)無(wú)第二條所述情況時(shí)方可注銷登記，否則將追查處理。
第五條凡出差時(shí)間在一周以上者、調(diào)離總部的'員工、辭職辭退人員，外出、調(diào)出、離職前須歸還所借圖書資料，否則不予辦理離職有關(guān)手續(xù)。
圖書資料申購(gòu)程序：
第一條總部每月100元的圖書資料購(gòu)置費(fèi)，用于資料的更新。各管理中心與行政管理中心溝通，視圖書資料購(gòu)置費(fèi)使用情況購(gòu)置。
第二條各管理中心職員需購(gòu)材料時(shí)，填寫《圖書資料購(gòu)置申請(qǐng)》，報(bào)經(jīng)行政管理中心統(tǒng)一購(gòu)買，所購(gòu)資料價(jià)值超出100元的，《圖書資料購(gòu)置申請(qǐng)》需總裁簽批。
第三條購(gòu)置資料需有發(fā)票，報(bào)銷單據(jù)需檔案室簽字方可報(bào)銷。
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