學校教學管理制度
在現(xiàn)在的社會生活中，接觸到制度的地方越來越多，制度對社會經(jīng)濟、科學技術、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的學校教學管理制度，歡迎閱讀與收藏。
學校教學管理制度1
一、家長學校要認真抓好家長培訓教學管理工作，自覺地嚴格執(zhí)行教育局關工委家庭教育指導中心下達的《老河口市高中（初中、小學、幼兒園）家長學校
教學工作安排意見》。結合本校實際制定教學計劃，并認真執(zhí)行。
二、學校家長學校要加強對年級家長學校的管理，年級家長學校要加強對專兼職教師的管理，每學年開始，學校家長學校要及時制定下發(fā)《教學（活動）計劃》，年級家長學校據(jù)此制定年級家長學�！督虒W（活動）計劃》，并且指導專兼職教師按"計劃"開展家長學員的培訓和活動。每學年度進行一次"家長學員學習掌握科學的'家庭教育知識水平測試"。
三、教師認真?zhèn)湔n、上課，輔導學員，是提高家長培訓工作質(zhì)量的基本途徑，家長學校的專兼職教師要認真學習，努力鉆研業(yè)務，提高自身的家庭教育理論水平和實踐能力，
四、經(jīng)常注意與家長學員的交流與溝通，了解家長學員的成功經(jīng)驗和認識誤區(qū)。結合省編家長讀本的理論知識，有的放矢，增強家長學員培訓工作的實效性。
五、家長學校專兼職教師，要重視對家長學員的平常交流與輔導，做到熱心、耐心、細心，有目的、有針對性。
六、每學年結束，家長學校專兼職教師應認真總結家長學員培訓和開展活動的情況，分別寫出家長學員培訓教學工作總結和開展活動情況總結（開展活動的總結也可以在活動結束時及時寫出，有幾次活動寫幾個活動總結），年級家長學校和學校家長學校分別寫出教學工作總結并統(tǒng)一歸入學校家長學校工作檔案。
學校教學管理制度2
一、清潔衛(wèi)生：
1、宿舍衛(wèi)生不合格者，寢室每人操行分扣1分/次;發(fā)出整改措施者或被學生科點名者，每人操行分扣3分/次;具體床位不合格者扣5分/次(根據(jù)實際情況進行訓練)
2、教室或公共衛(wèi)生不合格被扣分的，加做教室或公區(qū)衛(wèi)生，直到連續(xù)兩天不再扣分為止。
3、寢室被評為“最差寢室”，室員每人扣操行分10分/次。
二、課堂秩序：
1、課堂上干與課堂無關事的(睡覺、玩手機、看小說等)扣2分/次;如老師點名批評者，扣5分/次。被收繳的手機、小說等物品交由班主任保管，由家長到校領取。
2、頂撞老師、不服從老師安排者扣10分/次;
3、上課中途離開教室，早退者扣2分/次。
4、晚自習吵鬧，影響其他同學學習，損害班集體榮譽的.，扣操行分5分/次。
5、不服從班委管理，不聽從班委安排者，扣操行分5分/次。(和班委意見有沖突時，先按班委要求執(zhí)行，后面再和班委溝通，必要時由班主任協(xié)商。)
三、出勤：
1、曠課者扣20分/節(jié);
2、周末、節(jié)假日返校遲到者，扣操行分4分/次，事先與老師溝通者扣3分/次。
3、上課或早、中、晚集合點名時遲到者扣3分/次(上課鈴響10分鐘以內(nèi)視為遲到，超過10分鐘視為曠課。到辦公室做事且有老師簽署的假條者除外)。
4、周末、節(jié)假日返校無故未到，夜不歸宿者，扣操行分20分/次，并請家長到校配合教育。
5、早、中、晚集合點名、早操、課間操未假缺席者扣5分/次。并由體育委員負責監(jiān)督，利用中午時間在操場補做2遍課間操。
四、違規(guī)違紀
1、違反學校有關打架、抽煙、喝酒、打牌等相關規(guī)定者，交由班主任和學校處理。
2、打擊報復同學、在班上制造不良言論、挑起事端、編造謊言欺瞞老師者，交由班主任和學校處理。
3、不尊敬師長、碰見老師不問好，上課時教室不喊“報告”，進辦公室不喊“報告”者，扣操行分3分/次。
4、儀容儀表不合格，未按要求穿制服者，扣操行分2分/次。未佩戴校牌、校牌被沒收者，扣操行分4分/次。
5、班委工作不負責、徇私、帶頭違規(guī)違紀的，雙倍扣操行分，并考核是否還繼續(xù)擔任班委。
6、違規(guī)違紀情節(jié)嚴重的，超過兩次(含兩次)違規(guī)違紀，屢教不改者，交由班主任和學生科處理。
7、以上未列出的相關事宜，交由班主任和學生科按學校的學生守則處理。
本班規(guī)從宣布之日起實施，請各位同學認真學習，遵照實行。
學校教學管理制度3
1、學校租用車輛應到公安機關、交通管理部門備案，特別是中考送生，學生人數(shù)較多時應向主管部門匯報。
2、租用車輛必須經(jīng)交通管理部門檢查，維護合格，切駕駛員必須提前檢車輛車況。
3、接送學生專用車輛應當粘貼統(tǒng)一標識。
4、學校不得租用拼裝車，報廢車和個人機動車接送學生。
5、所租車輛駕駛員當是身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷
6、行駛途中教育學生頭手不深出窗外，車未停穩(wěn)嚴禁上下。
7、易燃易爆等危險物品嚴謹學生帶上車。
8、嚴謹與駕駛員交談。
9、與駕駛員認真簽定用車合同。
10、嚴謹要求駕駛員超載，超速行駛。
11、按時準時接送學生，如有突發(fā)事件必須與校方提前聯(lián)系。
學校教學管理制度4
一、學校行政會議
1、學校行政人員由校長、教導主任、工會主席，少先隊輔導員、總務主任等組成。
2、行政會議由校長主持，特殊情況下由教導主任主持。
3、學校年初召開一次學校行政會議，就聘用教師、學校收費、考核、獎懲、規(guī)章制度、教學改革、本學期開展的活動等內(nèi)容進行討論，提出具體的實施方案。
4、每月下旬召開一次行政會議，特殊情況可臨時組織召開。
5、學校的一切重大疑難問題（包括上千元的經(jīng)濟支出）須經(jīng)學校行政會議討論決定。
6、每次會議必須有簡明扼要的會議記錄。
二、學校教職工會議
1、教職工由學校行政、教師、工人等組成。
2、教職工會議由校長主持，也可由校長委托副校長或教導主任主持。
3、每周召開一次教職工會議。特殊情況可臨時組織召開，每次會議討論通過學校的重大事務或組織學習上級文件、法律法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范及有關領導講話，重大文獻等。
4、每次會議有學校記錄和個人記錄，對法法律法規(guī)職業(yè)道德規(guī)范等的學習，還必須寫出個人心得體會。
5、嚴格考勤制度，缺會一次按曠課處理，特殊情況下必須嚴格請假手續(xù)。
6、每次會議必須有中心議題，會議時間不宜太長。
三、其它會議
1、學校領導不定期地組織召開班主任工作會議，班主任及時反饋班上信息，就班上學生之間等出現(xiàn)的問題進行磋商，提出具體的整改方案，確保各班工作正常開展。
2、教導處、各教研組就如何開展教研活動，搞好教學改革，提高教育教學質(zhì)量召開教會議，須有會議記錄，每學期不少于一次大型教研活動。
3、學校少先隊要認真做好發(fā)展少先隊員和開展各種健康有趣的.活動等工作。組織召開少先隊會議，每學期不少于二次。
4、各班主任一學期初組織召開一次家長座談會，就學生學習情況、班上的管理等方面向家長匯報，同時聽取家長對班級、各科教師教學情況的反饋意見，以改進下一步的工作。
5、學校每月召開一次師生大會。重點進行安全、衛(wèi)生、法制、學習、紀律、品德等方面的教育。
6、學校保衛(wèi)、每學期開學初（三月、九月）召開一次會議，由護校隊隊長主持，全體護校隊成員參加。學習安全保衛(wèi)知識。討論安排護校隊工作，特殊情況可根據(jù)需要臨時召開護校隊會議，處理有關事件。
7、升降旗、由校長、少先隊輔導員等進行國旗下講話，全校教師必須參加，班主任負責本班紀律，無故不參加者按曠課處理。
學校教學管理制度5
1、學校房屋建筑及使用要符合有關安全管理規(guī)定、相關手續(xù)、材料齊全。
2、學校自行安排的基建、修繕項目必須報教委審批，經(jīng)教委安排和審批的所有基建修善項目必須嚴格按照圖紙和建設要求施工，不得隨意更改，所有基建修善項目都要與施工單位簽訂安全質(zhì)量責任書。
3、加強檢查。每學期開學前后，進行全面普查，平時不定期檢查，雨季要進行重點檢查磚木結構的房屋，要通過檢查孔檢查柁、檁條的安全情況，樓房的樓梯、樓梯扶手、走廊扶手要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，墻體裂縫的房屋，須查清原因并采取必要的措施，尤其要加強煙囪、鍋爐和內(nèi)部線路的檢查，及時消除安全隱患。
4、危險房屋需經(jīng)房屋管理局、質(zhì)檢所檢測危險程度，發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢查認定存在較大隱患的房屋，必須立即停止使用，并設置隔離警示標志。
5、餐廳、電教室堂、廳等人群聚集的場所，需有詳細的'安全措施，確保安全通道暢通，尤其是教學樓、宿舍樓，樓道兩端的出口必須保持暢通，不得設置鐵柵欄或其他妨礙出入的障礙物，出現(xiàn)緊急情況時，通道口有專人指揮，保證師生按秩序撤離。
6、購置各種設備要保證進貨渠道合法，質(zhì)量合格，杜絕三無產(chǎn)品，安裝設置合理，確保師生安全。
7、建立健全設備管理。使用、維修、報廢、防火、防盜等制度，做到材料齊全，存檔備查。
8、加強設備的檢修、維護及時排除安全隱患，定期更新，定期報廢，確保設備牢固可靠，安全正常使用。
9、安排人員負責學校的房舍、場地、設施安全，確保各項措施落到實處。
學校教學管理制度6
一、計劃的制定
學期初，教師要及時制定規(guī)范可行的教學工作計劃，計劃制訂要作到：據(jù)標準(新課程標準)、依教材、切實際(符合時間排合理)求實效。
1、教學工作計劃的基本內(nèi)容：①學生基本情況分析②、教材分析③、本學期的目標、任務及工作重點④教學進度計劃安排。
2、計劃在本學期開學第一周內(nèi)完成并上交教務處審閱通過，符合要求準予實施，不符合要求者，重新制定。
二、備課
1、全體教師必須認真?zhèn)湔n，堅決杜絕不備課就上堂講課，新聘、調(diào)入教師必須按教材體系備好詳案：要有較詳?shù)慕虒W目標、教學方法、教學重難點、教學過程、板書設計、作業(yè)設計等，有一定教學經(jīng)驗和教學任務重的老師可以備略案。
2、備課內(nèi)容必須與上課內(nèi)容符合(以學生班務日志記錄為準)，否則視為無效。
3、電子備課，每節(jié)備課應有：要有較詳?shù)慕虒W目標、教學方法、教學重難點、教學過程、板書設計、作業(yè)設計等.
三、上課
1、教師在上課鈴前1分鐘應到達教室門口，巡視學生上課準備情況;上課鈴響，進入教室，師生問好后開始上課。
2、上課要有計劃，要實踐教案。教學過程要運用啟發(fā)式教學，調(diào)動學生積極性。
3、上機、實驗實作課應有明確的教學目標和教學任務。
4、體育課、音樂課應有明確的課堂教學目標，每堂教學時間不得少于20分鐘，嚴禁整堂課學生自由活動安排。
5、自習課教師可安排學生自主學習，教師不得離開教室，不得在走廊外聊天等。
6、教師要服裝整潔，儀態(tài)端莊，精神飽滿，不帶個人情緒，上課禁止打接電話和抽煙等。
四、作業(yè)布置與批改
作業(yè)布置應目的明確，緊扣教學目標，難易適度。作業(yè)批改中杜絕大“√”大“×”現(xiàn)象，作業(yè)本上應可批注。
(一)初中
1、語、數(shù)、外、理、化書面作業(yè)檢查要求：
⑴作業(yè)全批全改，每期批閱次數(shù)語、數(shù)、外不少于60次;物理、化學不少于50次;政治、歷史不少于40次;地理、生物、音樂、美術按實際課時記數(shù)。
�、破谀⿵土曤A段的作業(yè)可以試卷講評為主，試卷講評不做為作業(yè)處理，但如已批改可做為三次作業(yè)處理。
2、認真批改作業(yè)，每次作業(yè)應詳批詳改，無學生批改現(xiàn)象，無劃大勾現(xiàn)象，嚴禁弄虛作假，一次批改多個日期
3、作業(yè)檢查每月一次，年級組長負責組織檢查，教導處抽查，教師應在檢查前將收交的學生作業(yè)發(fā)還。作業(yè)檢查以查學生登記收交記錄和作業(yè)本為主。
(二)高中
數(shù)學作業(yè)布置及批改量應達課時總量的2/3以上，語文、外語、專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應達課時量的.1/2以上，非專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應達課時量的1/3，政治、禮儀、健康每期布置及批改2個大作業(yè)，非計算機專業(yè)每月一篇電子作業(yè)，語文教師每月應布置及批改兩次作文。
五、考試、閱卷
1、各任課教師應嚴格按照教務處、年級組通知的具體時間提前準備試卷。
2、按時組織考試、認真閱卷，按時上交成績冊(一式二份，其中一份交教務處保存)。
3、畢業(yè)班月考3天后,必須將成績交到班主任處。
4、每次考試結束各年級組長組織該年級教師開好總結會。
5、對試卷準備不充分，師生反響強烈的和不按時上交成績冊的教師，不予發(fā)放該次監(jiān)考、閱卷津貼。
6、對不盡職盡責而造成重大失誤、嚴重影響考試正常秩序的，上報行政嚴肅處理。
六、常規(guī)檢查
1、早晚自習由值周領導巡查，正課教務處巡查。
2、備課、作業(yè)分每月定期檢查和每周不定期隨機抽查。定期由教務處負責，不定期由行政會成員檢查。
3、每次檢查和巡查結果在下周周前會上公示。
七、處理意見
1、不按時上交計劃、總結的扣當期教學績效50元。
2、備課質(zhì)量不符合要求的視為無效備課;備課節(jié)數(shù)不足的每差一節(jié)扣教學績效5元。
3、作業(yè)批改量沒達到規(guī)定標準的，每差一次扣教學績效5元。
學校教學管理制度7
一：本校上課時間一課時為60分鐘，每節(jié)課教師可根據(jù)學生的情況安排課間休息10分鐘
二：教師上課嚴格按照教務處安排的“教師課程表”準時上課，教師課程表一式兩份，教務處一份，教師一份（以便更好安排新生，掌握好學生上課時間）如有調(diào)整及時更正，兩份必須保持一致（不能安排學生的時段，由老師用紅筆劃掉）教師調(diào)整學生課時時，應先征得家長和教務處一致同意后方可調(diào)整。注：“教師課程表”不規(guī)范的不予安排新生。
三：本校學生必須嚴格遵守學校紀律和各項規(guī)章制度，做到不遲到、不曠課、不隨意調(diào)換學生課時，如有事不能上課，必須提前四小時向教務處請假，經(jīng)教務處在“師生請假薄”上登記‘核實后方能準假，否則一律按曠課處理。教師未經(jīng)教務處同意，不得擅自給學生放假、休課，導致學生不能正常上課的一切責任由教師負責！
1：教師曠課，教師由此造成學生無法正常上課，扣除教師該課時費標準的20％曠課費，在當月工資中扣除
2：教師遲到，以遲到每分鐘1元的標準在當月工資中扣除，并主動抽時間給學生補課且不得占用下節(jié)課學生的'上課時間。
3：教師曠課、遲到每月累計5次以上（含5次）除按前面1、2款執(zhí)行外同時降低當月提成比例的1級。
4：教師不得將本校學生帶回家上課，經(jīng)查實有該情況者，按帶走一個學生扣除押金200――500元由教務處開處罰單。
5：學生有事需提前四小時向教務處請假，經(jīng)教務處人員在“師生請假登記薄”上登記審核批準方可請假，請假時間未提前四小時不予批假，不來上課按曠課處理。由授課教師在授課記錄本上簽上日期、及“曠課“字樣。月底扣除課時費發(fā)給教師提成。事后由學生或家長與教師協(xié)商，在教師有時間的前提下，由老師通知學生補課，補課時間不得占用下課時的正課時間。
6：學生遲到減短當節(jié)課授課，課時費按全節(jié)計算。
7：師生請假一律由教務處審批，教師沒有批準學生請假的權利。
8：學生連續(xù)三個月不上課，視為自愿退學所剩學費一律不退。
9：教師每上完一節(jié)課后，要帶頭并督促學生簽字，授課簽字缺項的暫不結算該節(jié)課的課時費，待補簽后轉(zhuǎn)入下月結算。
四：凡本校學生上課時，必須帶上由本校統(tǒng)一印制的“學生學琴記事本”具體授課內(nèi)容由教師填寫并安排回家練琴計劃，然后簽字，學生回家練習由家長督促并將一周練琴的情況寫上，上第二課時教師好了解學生練習情況，以便更快提高學生學習技能！
五：教師在上課期間，不準抽煙、吃零食、接撥電話。
六：教師應積極參與和配合學校組織的各項演出活動。
學校教學管理制度8
一、體育場地（場館）、器材的安全與保護
�。�1）學校的運動場地（場館）、器材是學校的財產(chǎn)，要合理分配和使用；
做到人人愛護、人人保護公有財產(chǎn)和設施。
�。�2）增強對體育場館、器材的保護意識，消除各種不安全因素；
在各運動場館、器材室配置足夠的消防設施。
（3）切實做好用電、用水的合理性和規(guī)范性，本著安全、節(jié)約、合理的原則使用。
（4）定期檢查體育場地、器材、器械是否符合安全衛(wèi)生要求，對出現(xiàn)的問題及時向上級反映，并及時解決。
�。�5）做到體育場地專人專管，保證場地、場館器械的安全，保證器材的合理使用
二、體育運動安全
（1）體育教學必須以學生“健康第一”為原則，必須做到安全第一
（2）教師要有強烈的責任心，要重視安全教育，加強防范措施。教師要科學安排教學全過程，對教學過程中的安全隱患要有前瞻性，防止傷害事故的發(fā)生。（上鍛煉課時年級組長、班主任應到場監(jiān)督）
（3）教學中必須嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，加強安全教育，嚴禁學生違規(guī)上課。
�。�4）教育學生重視自我保護，教會學生自我保護的方法。
�。�5）體育教學活動，必須在教師的指導、幫助和保護下進行，要對學生進行安全教育，努力提高學生的安全意識，采取積極的安全保護措施。
�。�6）對待傷病的學生和例假期間的女學生，教師應遵循量力而行的原則，要求其適度參加體育鍛煉，對確實不能參加體育活動的.學生，要認真履行有關規(guī)定。
（7）上課前，教師必須認真檢查上課所使用的場地、器材，排除安全隱患。
�。�8）加強課堂組織紀律性教育，維持好課堂秩序，制止危險行為。
�。�9）課后對課間發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時上報。
計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。
(二)實驗教學的組織與實施
1.教師按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫《實驗通知單》，按規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“心中有數(shù)”。
2.教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調(diào)實驗紀律，重視安全操作教育。
3.實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設備。
4.任課教師和實驗教師應巡回、耐心指導學生進行實驗，發(fā)現(xiàn)問題給予啟發(fā)引導，及時解決，但不可代替學生做實驗。
5.實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。
(三)實驗教學的評估和考核
1.實驗開出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式，包括《年級學科實驗登記表》(實驗教師和任課教師共同填寫);《學科實驗開出率情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總);《學校實驗開出情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總》。
2.對學生實驗能力和技巧的考察以現(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。
3.對學生的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性、可行性及可信度原則。
4.對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調(diào)查。
5.所有考察的登記表、統(tǒng)計表、調(diào)查表等，都應作為實驗教學資料存入教學檔案。
整理好實驗臺面，仔細檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否關閉，不得將實驗用品及設備帶出實驗室。
(四)根據(jù)實驗內(nèi)容和要求
一．校長至少每2周召開一次教學工作例會，定期參加學科教研活動，深入課堂聽課。
二．制定教學管理計劃（教學工作計劃、教研工作計劃、教研組（備課組、年級組）工作計劃，教師學科計劃），提交教科室審核。
三．監(jiān)控教學管理過程（檢查教研組工作及教師工作計劃，備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價、教研活動、聽課評課）每學期不少于2次。
四．充分發(fā)揮家長委員會作用。（每學期開設不少于4課時的家庭教育課程）
五．推廣教學經(jīng)驗。認真撰寫教學工作總結和學科教學質(zhì)量分析報告。（上學期2月份，下學期8月份交教科所備查）
六．備好課，撰寫教案和備課本。
七．集體備課。按每單元、章節(jié)組織教師集體備課，資源共享。開學初，認真制定年級組、備課組備課計劃，明確整學期的備課時間、地點、內(nèi)容、組織形式、主備人。
八．定期對教師個人教案和集體備課進行檢查、抽查，有檢查記錄、修改建議和評價記錄。（每學期不少于2次）
九．教學反思。總結自己教學的得與失，達到自我評價和自我診斷的效果。促進教師專業(yè)化發(fā)展。
十．作業(yè)布置與批改、評價。
十一．每位教師每學年都要上研究課、公開課。
十二．以“說課、講課、聽課、評課、磨課”作為日常性和群體性教研工作。
十三．開展校級教研活動至少1次（每學期），每學科每2周組織教研活動至少1次。
十四．聽課評課制度。不滿5年的教師每學期聽課20節(jié)以上，5年以上的每學期10節(jié)以上，中層領導20節(jié)以上，校級領導10節(jié)以上。做好聽課筆記和評議記錄。
十五．重視骨干教師師徒結對。
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1、進入資料室前請先登記，學生出示有效證件，書包不能帶入。
2、保持室內(nèi)安靜和環(huán)境衛(wèi)生，不得大聲喧嘩，禁止吸煙，禁止吃零食。
3、任何圖書資料都有固定的擺放位置，不得隨意挪動，閱后放回原處，未辦理借閱登記手續(xù)不得將書刊攜帶出資料室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予5倍罰款。
4、要愛護書刊，不得撕頁、批點、勾畫或污損，若發(fā)現(xiàn)，按其書單價賠償，所損圖書歸本室所有。
5、工具書、孤本圖書及最新一期期刊不得外借。
二、實驗室管理規(guī)定
（一）實驗室規(guī)則
2、不帶實驗指導書（或相關的實驗教材）者不能參加實驗。
3、實驗室必須保持安靜，不得高聲談笑或嬉戲打鬧，進入機房必須更換工作鞋。
4、注意安全，凡帶電實驗，未經(jīng)老師檢查和示范允許，不準私自通電，必須遵守有關安全規(guī)定。
5、愛護公物、遵守紀律，未經(jīng)教師許可，不得亂動亂拆儀器設備，不得擅自拿其他同學的工具材料，不得私自帶走實驗室的物品，不得在實驗室內(nèi)安裝或調(diào)測私人的東西。
6、若發(fā)現(xiàn)儀器設備損壞，丟失或其他事故，應及時據(jù)實向教師報告，根據(jù)情節(jié)輕重及認識錯誤程度，給當事者批評教育，責令賠償，情節(jié)嚴重的給予紀律處分。
7、嚴格遵守操作規(guī)程，對運轉(zhuǎn)中的設備不得亂摸亂動，若引起事故，須負事故責任。
8、實驗室內(nèi)不得接待客人，外單位前來參觀，須經(jīng)校長、實驗指導老師批準。
9、學生做完實驗，應關閉電源，整理工具，打掃衛(wèi)生，關好門窗電燈，教師下班前要檢查好門窗，切斷電源。
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一、儀器設備管理
1、實驗員負責實行常規(guī)管理保養(yǎng)，技術業(yè)務指導及督促、檢查工作，通電檢查和維護每兩周一次，使儀器設備處于正常狀態(tài)。
2、儀器設備由實驗員負責分類編號、定位，設立儀器設備檔案卡，建立明細帳本，統(tǒng)一收存儀器說明書。
3、實驗課需使用儀器設備時，必須由實驗指導老師與實驗員履行借還登記手續(xù)，在借還前后檢查儀器是否正常，發(fā)現(xiàn)問題，及時登記和檢查并報告主管人及時處置。
4、堅持儀器使用登記制度，每臺儀器設立使用登記本，實驗指導老師負責督促學員進行登記，以便及時發(fā)現(xiàn)問題（延長儀器使用壽命）。
5、儀器在運行時，必須有人看管，不得擅自離開崗位。
6、各類儀器設備訂出操作規(guī)程和注意事項，并標在儀器設備上。
8、需添置儀器設備者，必須填寫申請單，一般半年填寫一次（在學期結束前），經(jīng)主管人會同有關老師合議后，匯總提出購訂計劃，由教務科統(tǒng)一審議后執(zhí)行。
9、外單位需借用本校儀器設備，需持該單位證明，填寫借用單，經(jīng)主管人同意批準后，方可借出，并按學校規(guī)定收取折舊費。如有損壞，必須由借用單位負責修復或賠償。
10、凡新添置儀器設備，未經(jīng)驗收，寫出報告和主管人同意，一律不得投入使用。
三、玻璃儀器管理
1、由實驗員統(tǒng)一分類定位管理所轄實驗室的玻璃儀器，他人不得隨意挪用。
2、建立明細帳本，每月清理損耗情況，填表報損。
3、學生、教師在使用過程中損壞玻璃儀器必須登記，若需要換者，以破換新，并酌情按規(guī)定賠償。
4、玻璃儀器使用完后，必須及時清洗干凈。
5、在一個實驗過程中，損耗大于該類玻璃儀器的20%者，即認為是責任事故，應由實驗指導老師寫出事故報告。
6、需要添購玻璃儀器者，必須填寫申請單，半年填寫一次（于學期結束前）經(jīng)實驗員核對后報給倉庫保管員再核對，最后由主管人匯總交總務科采購員購買或訂購。
7、外單位需借本校玻璃儀器，請該單位出示證明，填寫借單，經(jīng)主管人同意批準后方可借出，收取折舊費10%；若損壞則由借用單位負責賠償。
8、外單位要求轉(zhuǎn)讓購買，出示證明，填單，經(jīng)主管人審批，加收15%的管理費，到財務交款后，方可提取。
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一、各實驗室設立砂箱、滅火器材。
二、劇毒試劑由專人管理，用者必須簽名登記用量，易燃試劑要另辟貯存處并遠離明火；易燃、易爆試劑，如金屬鈉、鉀，專門保管。試劑一律不得攜外保存。
三、做好防盜工作，節(jié)假日尤其防患。
四、實驗完畢后，關好門、窗、水、電、加鎖。
五、非實驗室管理人員，不得掌握鎖匙，借用時，應在當天交還實驗員。
六、保持實驗室內(nèi)臺面、地面、水盆清潔整齊，門窗玻璃完整潔凈。
七、禁止在實驗室內(nèi)進食、吸煙。
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一、實驗室內(nèi)須安裝各種必備的安全設施，如通風櫥、消防滅火器材等，并應定期檢查，保證隨時可供使用。
二、實驗室內(nèi)各種儀器及器皿應有規(guī)定的放置處所，不得任意堆放，以免錯拿錯用，造成安全事故。
三、使用各種儀器設備時，必須嚴格遵守安全使用規(guī)則和操作規(guī)程，認真填寫使用登記表。
四、使用易燃易爆和劇毒試劑時，必須遵照有關規(guī)定進行操作。易燃易爆試劑要隨用隨領，不得在實驗室內(nèi)大量積存。劇毒試劑應有專人負責保管，經(jīng)批準方可使用，且應兩人共同稱量，登記使用。
五、清洗玻璃儀器時，應注意不使含多量劇毒試液直接傾入下水道，必須經(jīng)適當處理后再行排放。
六、使用電、氣、水、火時，應按規(guī)定進行操作；帶電實驗必須在教師指導下進行，學生不得擅自擺弄。
七、實驗室發(fā)生意外事故時，應迅速切斷電源、火源，立即采取措施處理并報告教師及領導。
八、實驗結束要有專人負責檢查門窗、水電，不得疏忽大意。
九、實驗室的消防器材應妥善保管，不得隨意挪用。
四、心理咨詢室管理規(guī)定
1、心理咨詢室指派專人具體負責管理。
2、心理咨詢室負責學生日常咨詢、心理測試（新生全部進行測試，老生進行抽查）、學生心理檔案建立、學生心理健康研究課題等工作。
3、心理咨詢室開放時間：每周星期一、星期二、星期四14：20——17：30。學生有特殊需要時，增加開放日，延長開放時間。
4、心理咨詢教師應嚴格按照規(guī)定時間和《值班安排表》的安排順序值班，不得遲到、早退、曠工。
5、心理咨詢主要通過當面咨詢、電話咨詢、電子郵箱咨詢等方式開展咨詢活動。
6、心理咨詢教師應嚴格按照相關法律規(guī)定等開展工作。
7、在咨詢期間，應保持心理咨詢室安靜，無關人員不得進入。
8、心理咨詢室應隨時保持整潔、優(yōu)雅、溫馨的環(huán)境，做好學生咨詢登記、咨詢情況記錄的管理和保密工作。
五、學科探究室管理制度
1、探究室由上課教師負責管理。
2、學生上課要排隊進入室內(nèi)就座，保持室內(nèi)肅靜、整潔，不準打鬧、喧嘩，不準在臺、墻上亂刻亂畫。
3、上課前，教師必須預習研究內(nèi)容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。
4、學生認真聽教師講解研究步驟、性能、方法和注意事項。
5、學生要自己動手、親自操作、仔細觀察認真記錄，實事求是填寫研究報告，不允許抄襲別人的`研究結果。
6、研究時要嚴格遵守操作規(guī)程，注意安全。
7、室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外，違者教育批評。不聽勸告者，公開點名批評。
8、研究完畢，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，有秩序離室。教室要關好窗，鎖好門。失職造成損失按損失程序，追究事故責任。
六、計算機室管理規(guī)定
計算機室是實驗、教學的重要場所。為規(guī)范計算機機房的統(tǒng)一管理，使機房成為提高學生專業(yè)和技能素質(zhì)的重要場地，特制定如下管理規(guī)定：
1、計算機僅作為學生進行課程相關實驗之用，嚴禁在計算機上進行任何與上機實驗無關的操作。
2、進入機房，不得帶任何食物和飲料入內(nèi)，不得大聲喧嘩、打鬧，不得在機房亂扔紙屑等雜物。機房內(nèi)禁止吸煙，保持機房整潔環(huán)境。
3、愛護機房內(nèi)的公用設備，不得將書包等物品放在主機及顯示器上，不得用手及其它物品觸摸屏幕。
4、愛護計算機及網(wǎng)絡設備，遇到設備、軟件故障及時向機房責任人報告，教師和學生不得擅自拆卸、更換計算機或網(wǎng)絡零件設備。嚴禁私自打開計算機主機箱。對于違反操作規(guī)程而造成設備損壞者，按相關規(guī)定賠償。
5、不得私自帶出機房物品，不得擅自更改和刪除計算機中的內(nèi)容，嚴禁設置各種密碼及口令。
6、本機房只能使用教學所需軟件，不得安裝、使用游戲軟件，學生不得使用與實驗科目無關的軟件。
7、因教學需要安裝軟件，請教師提前一周準備好軟件，再與實驗室管理人員聯(lián)系安排安裝軟件的地點和時間，由教師先安裝一臺機器，并經(jīng)調(diào)試程序、殺毒，合格后再由教師和實驗人員統(tǒng)一安裝。
8、計算機使用結束，請將主機關閉，并將鍵盤和凳子放回原處方可離開。
9、以上規(guī)定請上機指導教師協(xié)助機房管理人員監(jiān)督實施，違反人員報學院進行相應處罰。
七、學生電子閱覽室管理制度
1、請自覺遵守計算機法規(guī)和計算機使用道德規(guī)范，不發(fā)布有損國家、學�；蛩诵蜗蟮难哉摚ㄐ畔ⅲ�；不得訪問不健康的網(wǎng)站。
2、愛護室內(nèi)的所有設備，發(fā)現(xiàn)計算機有異常時，要及時向教師報告，軟、硬件系統(tǒng)均由管理員進行維護和管理，嚴禁無關人員拆卸機器、修改系統(tǒng)設置。
3、嚴格遵守計算機操作規(guī)程，愛護多媒體設備，人為損壞，要照價賠償并追究責任。
4、在校學生憑學生證、閱覽證進入“電子閱覽室”或由任課教師組織集體閱讀。
5、保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔，入室閱覽請務必穿上鞋套，不準吃東西，不準亂扔果皮、紙屑等。無關物品不準帶入電子閱覽室，一旦發(fā)現(xiàn)，將予以沒收，情況嚴重者，將取消閱覽資格。
6、為防止計算機病毒的傳播，嚴禁使用外來存儲介質(zhì)（如磁盤光盤等）；如要使用，必須經(jīng)管理員進行病毒檢查，在無病毒的情況下，方可使用。
7、任何人不得將專用設備移作它用，不得在電子閱覽室內(nèi)從事一切與學習無關的活動。要在電子閱覽室的計算機存放資料時，使用者在計算機的硬盤上建立自己的文件夾存放資料，及時清理個人無用的資料，保證硬盤有足夠的空間為其他使用者服務。未經(jīng)同意，不得覆蓋、刪除或損壞他人的文件。
8、上機結束，請鍵盤、鼠標等相關設備放在制定的地方，椅子復位，并及時、如實地做好閱覽記錄后方可離開“電子閱覽室”。
八、多媒體課室管理規(guī)定
1、多媒體教室是為了改善我校教學手段，提高辦學水平而建，主要為教學服務，由教導主任負責統(tǒng)一管理。
2、教務科每學期根據(jù)教學需要統(tǒng)一安排多媒體教室的使用。
3、需要使用多媒體教室上課的教師需提前提出申請，由教導主任根據(jù)實際情況作出安排。
4、多媒體教室配備專職管理人員一名，負責日常管理、設備定期維護及維修。學生應愛護多媒體教室的設備，不得隨意擺弄多媒體設備，嚴禁在桌椅、板凳上亂畫，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除照價賠償外，按照破壞公物嚴肅處理。
5、學生進入教室不得高聲喧嘩，保持教室安靜。
6、學生進入教室不得帶飲料、食品，應自覺保持教室的衛(wèi)生。
7、學生不服從管理者，任課教師和管理人員有權取消其在多媒體教室上課的資格，情節(jié)嚴重者受相應紀律處分。
學校教學管理制度10
一、指導思想
緊緊圍繞中小學教師繼續(xù)教育培訓管理辦法的要求，通過培訓，使我鄉(xiāng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育與發(fā)展需要，為提高我鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量奠定基礎;同時促進教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變，形成一支具有一定規(guī)模的適應課程需要的現(xiàn)代型教師隊伍。培養(yǎng)一批在課程教材的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。
二、培訓目標
1、逐步完善教師繼續(xù)教育培訓制度，形成有利于教師崗位成長的教學、教研、培訓、實踐一體化的`有效運行機制。
2、繼續(xù)進行新課程及四環(huán)節(jié)教學法培訓，通過培訓，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學模式。
3、繼續(xù)實施骨干教師培訓，使我鄉(xiāng)各級骨干教師增加到教師總數(shù)的10%，做到學科、年齡、知識結構分布合理，使他們成為我鄉(xiāng)課堂教學、科研教改的學科帶頭人。
4、全校教師普遍接受計算機應用能力培訓,部分教師藉此開展輔助教學，并且充分利用網(wǎng)絡自主學習，提升自我。
5、通過理論學習和實踐研究，把新的發(fā)展性評價理念貫穿在日常教育教學行為中去，探索發(fā)展性評價模式。
6、引導教師樹立終身學習觀念，指導教師學會學習，提高教師的實際動手能力和教育創(chuàng)新能力，促進教師自主成長和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，實現(xiàn)學科教學創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應新課程和發(fā)展的需要。
三、教師繼續(xù)教育培訓的主要內(nèi)容
1、四環(huán)節(jié)教學法及教學常規(guī)，包括如何備課，如何上課，如何評課，如何批改，如何輔導，如何培養(yǎng)學生的習慣等。
2、教材教法的學習及班級管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學生思想教育工作等。
3、師德培訓，包括教育政策法律法規(guī)、科學發(fā)展觀、教師職業(yè)道德規(guī)范等。
4、學科教學理論與實踐：學科課程標準及解讀、新教材研究與分析、新課程教學實踐與思、新課程教學策略等。
5、加強對教師現(xiàn)代教育技術知識的培訓。培訓學校管理制度培訓管理制度
6、進行教科研基本知識、方法培訓。
四、教師繼續(xù)教育培訓管理辦法
1、加強教師繼續(xù)教育培訓的組織領導，認真落實培訓方案。
2、加強教師繼續(xù)教育培訓的過程管理，專人負責管理教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等。
3、建立教師繼續(xù)教育培訓檔案。培訓檔案資料包括各級領導職責、各項規(guī)章制度、培訓計劃和實施方案、培訓教材(錄像、軟件等)、培訓記錄、考核成績、科研成果、培訓總結等有關材料。
4、建立健全校本培訓教師個人檔案，及時收集相關資料和成果。
五、教師繼續(xù)教育培訓的保障措施
1、校長是教師繼續(xù)教育培訓的'第一責任人。中心校成立教師繼續(xù)教育本培訓領導小組，建立健全繼續(xù)教育培訓制度，包括考勤、考核、獎懲等。
2、要加強對教師繼續(xù)教育培訓工作的評估檢查和督導力度，教師繼續(xù)教育培訓實行單考核。中心校要把此項工作列入教師教學工作專項考核。開展教師繼續(xù)教育培訓優(yōu)秀學員評選活動，對評選出的先進個人，期末予以表彰、獎勵。
3、對教師繼續(xù)教育培訓工作要做到人人重視，尤其是分管領導要做到層層管理，確保實效性。中心校為校本培訓專設培訓經(jīng)費投入項目，確保培訓經(jīng)費的落實。
2、培訓學校教學管理制度
1、所有任課老師應在課前課后做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時的百分之百。
2、所有培訓任課教師要嚴格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點名，開課后十五分鐘如學生仍未到堂，就將點名冊交到辦公室，問清具體情況，對學生負責。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點名冊者扣除本課時工資的百分之十，不送點名冊者扣除本課時工資的百分之三十。
5、成績每學期考核一次。每學期末對學生的`考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現(xiàn)課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生和家長映強烈者每次扣除本課時費的百分之十。
7、上課期間通訊設備設為關機或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時工資的百分之二十。
學校教學管理制度11
為防范學校安全事故的發(fā)生,切實有效地消除和控制安全事故的危害,貫徹執(zhí)行“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶救”的方針,做到遇事不驚、臨危不亂，妥善處置緊急情況,最大限度地減少意外事故帶來的損失,保障全體師生身體健康與生命安全,維護正常的教學秩序,保證學校各項工作順利開展,根據(jù)上級有關文件精神，結合實際情況，特制定本制度。
一、應急演練目的
1、檢驗預案的時效性。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的實用性和可操作性。
完善應急準備。通過開展應急演練，檢查學校、班級日常應對突發(fā)事件所需人員、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充，做好應急準備工作。
2、提高師生應急處置能力。通過開展應急演練，增強全體師生對應急預案的熟悉程度，提高應急處置能力。
3、提高協(xié)調(diào)能力。通過開展應急演練，進一步明確學校各部門、各崗位教職工的職責任務，明確緊急時刻帶領學生避險逃生的程序、方法和途徑，完善應急機制。
4、強化宣傳教育。通過開展應急演練，普及突發(fā)事件應急知識，提高全體師生風險防范意識和自救互救等災害應對能力。
二、應急演練原則
（一）結合實際，合理定位。緊密結合學校工作實際，結合學生生理年齡、心理素質(zhì)、認知水平等情況，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。
（二）著眼實際、講求實效。以提高學校職能部門、各班級之間和教職工之間指揮協(xié)調(diào)能力和實戰(zhàn)能力為著眼點，重視對演練效果及組織工作的評估、總結，及時整改存在問題。
（三）精心組織、確保安全。圍繞演練目的，精心制定演練計劃，科學設計演練方案，周密組織演練活動，嚴格落實各項安全措施，確保參與演練的師生人身安全。
三、應急演練實施途徑
以鍛煉和提高全體師生在真實場景中的避險逃生和自我防護能力出發(fā)，采取實戰(zhàn)演練的方法，預先謀劃、設定突發(fā)事件情景，通過事發(fā)、報警、決策、指揮、行動、總結等一系列步驟，完成真實應急響應的過程，從而檢驗和鍛煉各部門、各班級和全體教職工的臨場組織指揮、應急處置技能和后勤保障等應急能力，提高師生避險逃生和救助防護的素質(zhì)和水平。
四、應急演練規(guī)劃
組織班級根據(jù)季節(jié)時令、環(huán)境變化、教育教學任務等各種不同的情況，在每年年初的安全工作計劃中制訂年度應急演練規(guī)劃。學校組織班級每學期至少開展四次應急演練。
五、應急演練準備
1、學校成立由校長任組長的演練指揮領導小組，負責應急演練活動全過程的組織領導，指揮小組應建立起策劃、指揮、行動、保障、宣傳等部門各司其職、協(xié)同配合的機制，確保演練過程的有序?qū)嵤?/p>
2、演練前應當制定詳細的演練計劃或腳本。明確開展應急演練的原因和目的，演練要解決的問題和期望達到的效果等。確定參加演練的人員、各部門各崗位和教職工的職責任務、需要鍛煉的技能、可行的實施步驟等。
3、演練前應當對全體參演人員進行培訓。所有演練參與人員都要經(jīng)過應急基本知識、演練基本概念、演練規(guī)則和自我保護等方面的培訓與教育。對負有指揮控制和監(jiān)督保障職責的教職工要進行崗位職責、演練過程控制和管理等方面的培訓教育。對參與應急避險和緊急逃生的師生要進行過程步驟、行為方法、技能技巧和安全保護等方面的培訓教育。
4、演練前應當落實各項保障措施。應急演練需調(diào)動全校各方面資源，必須確保人員、經(jīng)費、物資、器材等各項后勤的落實。對于大規(guī)模和高風險的應急演練，更要采取必要的.預防措施，給予充分的安全保障。
六、應急演練實施
按照演練計劃，領導小組指揮全體參演人員，開展對模擬事件的應急處置行動，完成各項演練活動。演練中應當格外注意師生的安全。應當十分重視演練組織與實施全過程的安全保障與人身安全。要以必要的安保設施，足夠的管理人員、關鍵部位的特殊防護等安全措施來保證演練的順利進行和師生的人身安全。演練時若出現(xiàn)意外情況，應及時終止演練。
演練后應當及時評估與總結。應當對照事先的演練方案，根據(jù)演練活動的具體實施情況，比較演練實際效果與目標之間的差異，對演練準備、組織、實施及其安全事項進行全過程、全方位評估，查漏補缺，總結經(jīng)驗教訓，完善相關應急預案。
演練后相關負責人應當妥善保管演練過程的計劃方案、影音圖像、總結報告等材料。
學校教學管理制度12
教學工作是學校的重要工作，教學質(zhì)量是學校的生命。教師是學校工作的組織者.管理者，素質(zhì)精良、業(yè)務過硬的教師是切實提高教學質(zhì)量，確保教學任務的完成的重要保證，為使我校教學管理工作更加科學化、規(guī)范化、制度化，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)結合我校實際，制定本教學工作管理制度。
一、教學常規(guī)
教學常規(guī)是教學大綱精神和科學教學思想的體現(xiàn)，是建立正常教學工作的基本規(guī)章和教學各環(huán)節(jié)的基本要求，是建立正常教學秩序、確保完成教學計劃、提高教學效率的必備條件。因此，建立和健全教學常規(guī)是學校實現(xiàn)教育目標管理的有效措施之一。教學常規(guī)是教師在教學工作中必須遵守、執(zhí)行的基本規(guī)范，包括編寫學期授課計劃、備課、授課、作業(yè)、輔導、考核等環(huán)節(jié)。學校應加強常規(guī)管理，實現(xiàn)教學工作科學化、規(guī)范化、制度化。
（一）編寫學期授課計劃
學期授課計劃是教學工作的基本依據(jù)，編寫學期授課計劃是教師的基本職責和要求，也是教師的基本能力之一。教師應在認真鉆研教學計劃和課程標準、仔細研讀教材的基礎上，正確編寫學期授課計劃。并遵照學校要求于開學前完成，經(jīng)教務主任審查后嚴格執(zhí)行。特殊情況確需變動，應按學校規(guī)定程序提出調(diào)整申請，說明理由，經(jīng)批準后方可變更，并如實記載說明。教師應接受教務處對執(zhí)行學期授課計劃情況的檢查，按照檢查意見改進教學工作。學期授課計劃在開學后第二周上交教導處。
�。ǘ﹤湔n
備課是整個教學過程的基礎，也是提高教學效果和質(zhì)量的關鍵，教師必須認真?zhèn)湔n，并按要求編寫教案。
備課中，應具體了解本學科培養(yǎng)目標、實施性教學計劃、本課程在實現(xiàn)培養(yǎng)目標中的地位和作用；了解本課程與相關課程的銜接關系；掌握課程教學大綱、教學內(nèi)容；了解學生學習現(xiàn)狀，在學法研究基礎上確定教法。備課的.有關結果，要落實在教案中。
具體要求如下：
（1）明確指導思想。教案的編寫要求清理教學設計的思路。思考如何通過教師的教來調(diào)動、激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動學生的學習興趣和思維活動，使其既能學到一定的基礎理論、基礎知識、基本技能，又能掌握一定的學習方法，尋構起科學的認知結構，以達到能自學、自通、自得的境界。
（2）明確教學目標。在一個具體的教案中，在一個特定的范圍、時間內(nèi)，明確應解決的主要問題、關鍵知識、主要步驟。
（3）嚴格按要求編寫。按固定格式編寫教案，可以使教案的結構保持完整。教案的內(nèi)容包括：章節(jié)課題、教學目標、教學設想（重點、難點、關鍵）、課的類型、教學時數(shù)、教法學法、教具準備、教學進程（教學的基本步驟與教學要點）、教學后記。
在一般情況下，教師應提前一周準備下周的教案，教案應根據(jù)課程授課計劃每課次一份。不準使用舊教案，禁止無教案上課。教務處每學期將定期與不定期進行檢查，如無教案上課，發(fā)現(xiàn)一次作出警告處分，如累計2次以上（含2次）將作為教學事故處理，扣發(fā)15元。
（三）授課
授課是把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學實踐的師生多邊活動過程，是實現(xiàn)教學過程的中心環(huán)節(jié)。教師在授課中，應努力做到以下幾點：
�。�1）做好課前準備。熟悉教案，準備教具，進行必要的教學組織工作。
�。�2）教學目的要明確，教學內(nèi)容要準確。授課中要注意把握學科培養(yǎng)目標和課程教學大綱的要求，突出重點和能力培養(yǎng)，注意講練結合，有的放矢，注重中職學生特點，因材施教，理論聯(lián)系實際。保證授課內(nèi)容的科學性和準確性，注意基礎性知識與本專業(yè)領域的新知識、新技術、新工藝的結合。
（3）正確運用教學方法。要根據(jù)具體的教學目標、教學內(nèi)容、學生的特點等，在學法研究基礎上確定教法。嫻熟運用基本教學技能，啟發(fā)學生積極思維，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思維、分析、綜合、判斷和實際操作能力，使教學活動有利于調(diào)動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有利于學生學法培養(yǎng)，實現(xiàn)教學活動的整體優(yōu)化。
�。�4）積極有效地運用現(xiàn)代教學手段。教師應根據(jù)教學內(nèi)容的需要，適時適度采用現(xiàn)代教學手段，采取生動的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣，有利感知和理解能力培養(yǎng)，提高教學效果。
�。�5）嚴肅課堂紀律，保持良好的教學秩序。每節(jié)課后要認真填寫教學日志，記錄學生出勤情況，對無故缺課的學生，要及時與班主任取得聯(lián)系。
�。�6）專業(yè)課.實訓課要注重學生技能的培養(yǎng)，讓學生多動腦.多動手.多操作.多實踐。要檢查技能訓練設施是否齊備，學生準備工作是否就緒。實訓前要給學生講解訓練目標.操作要領，明確安全要領，并做好示范。要來回輔導，堅守崗位。
�。�7）加強學生學習習慣的培養(yǎng)，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)
作業(yè)是課堂教學的延續(xù)，包括預習或復習、閱讀有關課外書籍、書面或口頭作業(yè)、實踐技能訓練、社會實踐、社會調(diào)查等，是學生以完成學習任務的重要環(huán)節(jié)。
作業(yè)的內(nèi)容和要求上，應符合教學目標要求，具有代表性、典型性、綜合性，可舉一反三、觸類旁通。作業(yè)量應根據(jù)課程的特點考慮。
原則上，要求教師對作業(yè)全收全改，批改要認真、及時，并做好批改記錄和成績記載。對作業(yè)中存在的普遍性錯誤，要集中講評，不合格作業(yè)要訂正或退回重做。要特別注重激勵性的評價。
教務處要對作業(yè)量和批改情況進行定期檢查，每學期至少抽查兩次。作業(yè)批閱具體標準見《作業(yè)批改標準》。
實訓課要布置課外訓練作業(yè)。
�。ㄎ澹┹o導
輔導是課堂教學的補充，是教學工作不可缺少的環(huán)節(jié)。通過輔導，有利于學生解決疑難問題，端正學習態(tài)度，調(diào)動學習積極性，掌握正確的學習方法，提高學習成績和效率，對檢查教學效果、發(fā)展學生智力和改進教學方法等有著重要的作用。教師應遵循因材施教的原則，認真、及時、負責地做好輔導工作。
教師在輔導中，要熱情、耐心、細心，多鼓勵和啟發(fā)學生，注意培養(yǎng)學生獨立思考的習慣。成績較差或?qū)W習上有困難的學生，要主動輔導，幫助其增強信心，突破難點，發(fā)展智力，改進方法，爭取進步；對成績較好的學生，要指導其閱讀參考書，擴大知識領域，拓展思維，培養(yǎng)綜合能力。
輔導可采用集體輔導、個別輔導、組織互補等形式，教務處可采用調(diào)查、抽查等方式進行檢查。
�。┛己�
成績考核是教學工作的重要環(huán)節(jié)，是評價課堂教學質(zhì)量的主要手段之一。教師在實施課程考核時，要注意以下問題：
（1）以尊重學生為前提，以促進學生發(fā)展為目的。通過考核，幫助學生正確認識自己在態(tài)度、能力、知識等方面的成就和問題，增強自尊和自信，改進學習方法，不斷提高學習效果和質(zhì)量。
�。�2）要注意通過復習，引導學生對課程進行總結，及時彌補知識、能力上的缺陷和漏洞。將考核作為幫助學生系統(tǒng)掌握、熟練應用知識的有效手段，切忌給學生劃定范圍或重點，更不能同學生一起猜測考核內(nèi)容。
�。�3）要加強平時考核和測驗，避免僅憑期末考試決定學生學習成績的情況。考核后要仔細閱卷、評分，做到客觀、公正、實事求是，并做好試卷分析工作。
�。ㄆ撸┱n堂管理
教師要加強課堂管理，中途不允許走出教室，不允許做與教學無關的事；要嚴肅課堂紀律（學生玩手機、學生睡覺等）教師要加強管理，如學校巡視人員巡查到，將立即責令教師停課整改課堂紀律。對于此現(xiàn)象頻繁的教師，學校將責令其停課3天，做出書面整改方案與檢查；累教不改的，學校將停課處理，甚至解聘。
�。ò耍┙逃虒W研究
�。�1）聽課：教師每月必須聽課2節(jié)以上，每學年必須上公開課或示范課1節(jié)。少聽1節(jié)課扣款10元。
�。�2）教務處每月組織一次教研活動。
�。�3）學校每常年組織教師培訓3—4次。
二、教學工作檢查
教學工作檢查是依據(jù)教學目標與教學規(guī)范要求，對教師的教學效果實現(xiàn)情況進行檢測、鑒定和評價，并做出改進決策的教學管理活動，是學校嚴格教學管理，保證教學質(zhì)量，提高教師綜合素質(zhì)的有力措施。每位教師都應充分認識到教學檢查的意義和作用，主動學習學校教學檢查的有關制度，全面了解檢查的基本內(nèi)容和要求，以此規(guī)范自己的教學行為，自覺接受各級組織的教學檢查，協(xié)助做好檢查工作。教務部門將在學期中組織抽考等有效形式對教師教學質(zhì)量進行檢查，采取定期和不定期的形式對教學常規(guī)進行檢查，并按規(guī)定進行處罰。
三、教學事故
1、教師曠課1次視為重大教學事故，要求寫出書面檢查，并處罰50元罰款。一學期曠課2次者教務部門不安排課時。交于學校行政會處理。并且績效考核成績?yōu)榱恪?/p>
2、教師遲到1次（5分鐘以下），要求作出書面檢查；如發(fā)現(xiàn)一個月遲到2次以上（含2次），處20元罰款。
3、教師早退（含早正課以及晚自習）1次，要求作出書面檢查，累計2次以上（含2次），處20元罰款。
4、私自調(diào)課者，視為教學事故，處50元罰款，并作出檢查。調(diào)課一律得經(jīng)過教務處審批，方視為有效。（早晚自習包括在內(nèi)，晚自習調(diào)換須與該日行政值班老師匯報）
5、不得無故串崗，初犯者提出警告；屢教不改者（累計3次以上含3次），處30元罰款。
6、在課堂教學中離開教室者，第一次提出警告，第二次罰款10元；如屢教不改將停課處理，甚至解聘（涉及學校緊急事務交辦除外）。
四、以上內(nèi)容將作為績效考核重要依據(jù)。解釋權歸學校所有。
學校教學管理制度13
一、教學樓教室管理，責任到班，管理到人。
二、注意保持教室的環(huán)境美化，教室內(nèi)各種用品按學校統(tǒng)一要求布置和擺放。
三、愛護室內(nèi)照明電器、黑板、門窗等一切功用設施，損壞東西照價賠償，故意損壞，加重處罰。
四、保持教學樓墻裙的整潔美觀。任何部門、任何個人不得在教學樓的任何地方亂貼、亂涂、亂寫、亂畫、刻字；嚴禁在墻壁、護攔、門等地方用腳踢踏，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要追究其責任，并加倍處以罰款。
五、不準在教室和走道上打球和打鬧喧嘩，不準隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑和其他雜物，保持教學樓的.環(huán)境衛(wèi)生。
六、不準用桌、凳、腳以及其他硬物碰撞樓梯、樓梯欄桿，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或查出，要追究責任，并加倍處以罰款。
七、節(jié)約水電，人走燈滅；天晴時不準起用照明設施，每天放學后要整理好教室，關好門窗。
學校教學管理制度14
一、室內(nèi)課堂教學
1、按時上下課，做到不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。上課期間關閉手機，維持好課堂秩序。
2、嚴格執(zhí)行教學計劃，堅持按課表上課，未經(jīng)教導處同意，不準私自調(diào)課。
3、教師要妥善處理課堂偶發(fā)事件，尊重學生人格，循循善誘，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生。 關心愛護學生，如遇學生身體不適，及時與班主任或校領導聯(lián)系，妥善處理，必要時及時送醫(yī)院。
4、在課堂教學中，任課教師要實行考勤制度，對缺席的同學要查明去向，并及時向班主任老師通報。
5、上實驗課的教師要組織好學生實驗，保證實驗課的安全。
�。�1）上課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。
�。�2）上課教師要認真組織實驗課的教學工作，必須做到：課前教師對要做實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作進行必要的示范和演示；實驗的整個過程進行認真指導和全面監(jiān)控，確保學生安全。
（3）所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴格遵守操作規(guī)程及實驗步驟，不懂就問，有問題及時向老師匯報。
6、到專用教室上課，要求學生排隊有序前往。
7、 學生表演節(jié)目，要留有一定活動空間，防止學生絆倒。
8、 演示實驗課前準備充分課堂操作規(guī)范。消除各種不安全因素。
9、 早、晚自習相關教師在崗，學生認真復習，立完成作業(yè)。保持教室安靜，不隨便離開座位，更不得擅自離開教室。
10、學生上課專心聽講，認真做筆記，積極參加教學活動，使用圓規(guī)、刀具、剪刀等利器要注意安全，教師做好使用指導。
二、室外課堂教學
（一）體育課：
1、上課鈴一響，體育教師必須到運動場地等學生到來，組織集合，清點人數(shù)，對學生進行必要的安全教育。
2、合理安排運動量和運動強度，關注體質(zhì)較弱學生和特異體質(zhì)學生。
3、運動前，檢查學生攜帶情況，如胸針，金屬或玻璃裝飾品，小刀鑰匙等危險物品要收交，以免發(fā)生意外。
4、對于因身體原因不能上體育課的學生，必須向體育老師請假，經(jīng)體
育老師同意后，在教學場地休息，旁觀；如遇有特殊病因不能到場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕教室有學生，卻無人管理的'情況。
5、如果體育課上，發(fā)生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況 應立即采取以下處置措施：
�。�1）迅速通知班主任和學校領導。
�。�2）如果學生�。▊┣闆r較為嚴重，要立即送往就近醫(yī)院進行診治或搶救。
�。�3） 班主任要及時將學生�。▊┣闆r通知到學生家長。
�。�4） 體育教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告，并上交學校。 學校及時組織人員進行情況了解和性質(zhì)認定。
6、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環(huán)節(jié)均隊列整齊安全有序，教師必須全程參與，精心組織，全程監(jiān)控，不得出現(xiàn)學生散亂教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。
7、 體育組每學期對學校的體育設施、器材進行一次安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告總務處，總務處要及時對體育設備、器材進行維修或更新。
（二）其他室外課及外出活動：
1、學生到校外參加各類活動：
�。�1）直接組織者要在活動前制定詳細的活動方案，以年級段為單位的活動，要在活動前一天向教導處上報活動方案，學校須進行安全審查，經(jīng)批準后方可實施，條件不具備時，不得批準。
�。�2）班主任要在活動前對學生進行各方面的安全教育，尤其是對個別學生要做好耐心的思想工作，并采取切實可行的措施，保證學生的安全。
�。�3）重活動，如春游，校級領導要親自帶隊，每個班安排兩名教師負責學生的活動。
（4）帶隊領導、教師要將通訊工具開通，隨時隨地取得聯(lián)系，確保聯(lián)系暢通。
（5）學生活動時要注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，自覺維護交通秩序，提高自我管理能力；在公共場所，要遵守社會公德，增強安全防范意識，提高自我保護能力。
2、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門指導教師，確保安全。
3、室外課一定要求學生做好充分的準備活動；對服裝、鞋類不符合上課要求的學生要求其予以更換。
三、責任追究：
在課程教學中，確因教師工作失職造成學生發(fā)生傷害的，該堂課的教師負全部責任。
學校教學管理制度15
實驗室管理規(guī)定
實驗室的儀器、設備和藥品要建立帳目，分類編號，立卡上架，擺放整齊、合理。
始終保持實驗室衛(wèi)生清潔。
實驗室設備、器材非經(jīng)教務科批準，不得外借；校內(nèi)實驗室之間調(diào)換設備報教務科審批。
實驗室內(nèi)嚴禁存放與實驗無關的任何物品。任何人不得把實驗室物品挪為私用，違者先行歸還，再給予批評教育，重者給予處分。
實驗開始前，實驗員做好實驗準備；實驗結束后，必須填寫實驗日志，檢查門窗、水、電以及防火、防盜情況，確保安全。
每學期期末要對所有實驗室的實驗物品進行清理檢查，核查帳、物。
寒暑假期間封閉實驗室，無特殊情況，不得啟封。
校外人員參加實驗室，須報教務科同意，并有校方人員陪同，實驗辦公室主任或?qū)嶒瀱T負責介紹情況。
外單位借用實驗室時，按《外單位使用實驗室規(guī)定》執(zhí)行。
實驗物品管理規(guī)定
實驗室所需物品，由各實驗室根據(jù)需要填寫購置申請，報教務科。
低值易耗品經(jīng)教務科科長審批購買。貴重儀器設備，報主管校長審批。
凡購入物品，必須經(jīng)過驗收、登記方能入庫或調(diào)配到各實驗室。
驗收工作由實驗辦公室、中心實驗室管理員負責，若發(fā)現(xiàn)數(shù)量、質(zhì)量問題，及時進行索賠處理，對超過供貨期限而未到貨的.物品，要及時聯(lián)系催貨。
庫存物品要分類編號，建帳立卡，擺放整齊，防火、防潮、防蝕、防塵、防盜。
對實驗設備要認真保養(yǎng)，及時維修。如有遺失或損壞，追查管理人員責任，并視情節(jié)予以賠償。
對低值易耗品應隨時登記使用情況，減少浪費。
實驗室提出的報損、報廢物品，經(jīng)教務科批準后，方可辦理報損、報廢手續(xù)。
實驗規(guī)則
（一）實驗前要對所做實驗進行預習，了解實驗內(nèi)容、方法和步驟。
�。ǘ┻M入實驗室須穿白大衣，只準帶必要的教材和文具，且應放在指定位置。
�。ㄈ┱J真觀察示教，掌握實驗要領，在實驗過程中要堅持“三嚴”即嚴肅、嚴格、嚴密。
�。ㄋ模⿲嶒炦M行過程中，如遇到差錯或意外事故，應立即報告任課老師處理。
愛護公物，節(jié)約實驗用品。損壞物品要及時報告，如故意損壞物品或違
反操作規(guī)程造成物品損壞者，必須照價賠償，并給予批評教育，嚴重的給予處分。
實驗室內(nèi)禁止隨地吐痰、亂扔紙屑雜物等。
室內(nèi)物品未經(jīng)許可，不得私自帶出。
實驗室內(nèi)保持安靜，不得說笑、打逗。
實驗完畢，將所有物品放回原處，整理好實驗臺，搞好室內(nèi)衛(wèi)生，用肥皂水或消毒液洗手，經(jīng)老師批準后方可離去。
關于劇毒腐蝕藥品儲存與使用的規(guī)定
劇毒、腐蝕性藥應置陰涼、干燥、通風處或適宜存放處儲存。
劇毒、腐蝕性藥品及其它化學、生物制劑，只限于在實驗室內(nèi)使用。未經(jīng)教研室和教務科批準，不得帶出實驗室及儲藏室。
對氰化物、硝酸銀等劇毒、貴重藥和菌種及生物制品，要嚴格管理，嚴防丟失，嚴格采購、使用等審批手續(xù)，并實行用量登記制度。
違犯上述規(guī)定，追究有關人員責任。
計算機室管理制度
一、非微機室人員進入微機室，必須經(jīng)微機室負責人批準，否則不得擅自入內(nèi)。
二、進入微機室人員必須保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔廢紙雜物，不大聲喧嘩。
三、微機室衛(wèi)生責任到人，每天一小掃，每周一大掃，保證各處無灰塵、污垢。
四、進入微機室人員不得擅自移動、觸摸機器、電源和其它物品，不得將室內(nèi)物品隨意帶出室外。
五、經(jīng)管理人員批準，方可上機操作。操作時要嚴格遵守上機規(guī)則，遇到軟硬件故障時，不許擅自處理，應立即關機，并報告微機室管理人員。
六、不許使用自帶磁盤，不許在上機時玩游戲。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。
七、因違反操作規(guī)則引起軟硬件損壞，應按規(guī)定賠償。
八、微機室內(nèi)一切物品，一律不外借。
九、嚴禁在微機室內(nèi)使用電爐子及與微機室無關的大功率電器。嚴禁將各種火源帶入微機室內(nèi)。離開微機室時必須關好決電源，嚴防火災發(fā)生。
十、離開微機室時，要隨手關機，蓋好機罩，關好門窗，認真檢查后方可離開。切實做好離盜工作。
計算機室規(guī)則
一、憑證上機，按時下機，服從統(tǒng)一指揮。
二、上機時不準吸煙，不準隨地吐痰，不亂扔雜物，不大聲喧嘩。
三、上機時保持鞋襪干凈，服裝整潔，注意防塵、離潮、防火、防觸電。
四、上機時只準使用統(tǒng)一配行的磁盤。
五、嚴禁玩游戲機。
六、嚴格按操作程序操作，不得隨意刪除、改動機內(nèi)系統(tǒng)文件和原有程序。
七、遇到故障時，不許擅自處理，應立即報告管理人員或任課教師。
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