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大學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-06-07 23:04:17 大學(xué)生演講稿 我要投稿

有關(guān)大學(xué)生演講稿匯編8篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)下社會(huì),演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的大學(xué)生演講稿8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)大學(xué)生演講稿匯編8篇

大學(xué)生演講稿 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們、老師:

  大家好!

  歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大二了,沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫,沒(méi)有了大一處事的青澀與緊張,多出了淡定,多出了從容,青春的大學(xué)里,我們都在努力奮斗著,多彩的舞臺(tái)上,我們都在奮力的拼搏著。我,來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,也許是因?yàn)樯谪毧嚅L(zhǎng)在貧苦,所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易,更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水,收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望,他們希望我長(zhǎng)大后能扎上飛翔的翅膀,翔騁在屬于自己的海洋。

  確實(shí),困難磨礪人生,上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀,學(xué)會(huì)了自信,鍛造出堅(jiān)韌的意志,不拔的信念,而一直支持著我的是一份責(zé)任,我不只是我自己,我還是父母的兒子,所以,我必須努力!

  一年前,抹下悔恨的淚,撫平高考的痛,踏上北上的列車(chē),我來(lái)到這里,來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)告訴自己,當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆,不能絕望,彼岸還在!當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣,不要沉淪,綠葉還在。沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋!這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,又一個(gè)起點(diǎn),在這里我更加懂的`得了集體的榮譽(yù),團(tuán)度的協(xié)作。付出了很多,也學(xué)會(huì)了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活,也許多年以后回想起來(lái),這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。

  老師們,同學(xué)們,朋友們,彩虹總在風(fēng)雨后,秋實(shí)總在春花后,含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲,在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上,走過(guò)荒蕪,走過(guò)闌珊,走在青春里,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)雨冷,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

大學(xué)生演講稿 篇2

老師們、同學(xué)們:

大家好!

  大學(xué)生活是多姿多彩的,但也須要咱們?nèi)フ莆蘸蜕钊祟I(lǐng)會(huì)。有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著雷同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的光輝!比欢,你能夠取舍平凡,但卻不可以抉擇平淡;可以的話,信任誰(shuí)都想不平常。那么,怎么才干使自己的大學(xué)生活空虛有意思,怎樣做主本人的大學(xué)呢?我隨意談?wù)剛(gè)人的多少點(diǎn)觀點(diǎn)。

  “人生就像餃子,歲月是皮,閱歷是餡。酸甜苦辣皆為味道,毅力跟信念恰是餃子皮上的褶皺,人生中未免被狠狠擠一下,被開(kāi)水煮一下,被人咬一下,假使不經(jīng)歷,硬裝成熟,總會(huì)有露餡的時(shí)候!边@一段話,不是我的原創(chuàng),是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我當(dāng)初的經(jīng)歷還不配和大家談人生,我要談的是對(duì)在座的每個(gè)人的畢生都至關(guān)主要的大學(xué)生涯。

  對(duì)于今天讓我站在這里給大家講如何渡過(guò)要害的四年大學(xué)生活,其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。在這里我聯(lián)合自己的一點(diǎn)經(jīng)從來(lái)談一談大學(xué)生活。有人說(shuō):大學(xué)一年級(jí)往往“不知道自己不知道”,大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步“知道自己不知道”,大學(xué)三年級(jí)時(shí)“不知道自己知道”,大學(xué)四年級(jí)“知道自己知道”。其實(shí),至今我也沒(méi)能吃透其中蘊(yùn)含的象征,但是朦朦朧朧能體會(huì)到一點(diǎn),就是從天上落到地上,從向往幻想回到事實(shí)。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活,很大水平上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。很多作者描述大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣,向讀者描寫(xiě)一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo),在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的刻畫(huà)。懷著這份美妙,進(jìn)入大學(xué)后,很多人都會(huì)迷糊一陣子,充足享受從天而降的自在和離奇感。但是在一每天上課,自習(xí)后,這種豪情漸漸的消退,就開(kāi)端進(jìn)著迷茫階段,悼念高中同學(xué),緬懷高中生活。在座的大都處在“不知道自己不知道”和“知道自己不知道”階段,尤其是后者,往往是造成迷茫,迷惑和愁?lèi)灥谋驹础6@也是緩緩長(zhǎng)大踏實(shí)地的過(guò)渡到“知道自己知道”必經(jīng)階段。假如你現(xiàn)在感到?jīng)]有方向,也沒(méi)必要焦急,其實(shí)這很畸形。

  許多人在沒(méi)進(jìn)大學(xué)前,就在頭腦構(gòu)成這樣一種觀念,以為高中的同學(xué)之間的情感才是最純摯的,到了大學(xué)彼此就不能坦誠(chéng)相待了。我就有過(guò)相似的主意。事實(shí)上,跟著和宿舍的同學(xué)相處,實(shí)在這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,至少對(duì)于和你一起朝夕相處的同班,同宿舍的同窗是不合適的。在這種年事,有的大多是是性情上的棱角。等你有一天畢業(yè)了,回首想想自己的大學(xué)同學(xué),你就會(huì)發(fā)明,其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰基本不值一提,F(xiàn)在大體聊聊我的大學(xué)第一年的生活和學(xué)習(xí)吧,或者能讓大家能有所感悟和啟示。我的大一和良多人一樣,是茫然沒(méi)有方向的。

  我們老是在怪自己自己控力不強(qiáng),沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的.意識(shí)上沒(méi)有蘇醒。有人會(huì)說(shuō):“戀情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家景貧困的學(xué)習(xí)的能源”等等。其實(shí),從直接意義上來(lái)說(shuō),就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)當(dāng)是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)當(dāng)前畢竟能干什么?多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)局勢(shì)的異樣嚴(yán)格,所以心里很是后怕。有人說(shuō)目前找工作:要么有關(guān)聯(lián),要么有文憑,要么有才能(技巧)。而我們呢?文憑只是本科;關(guān)系,相信在坐的大局部同學(xué)都沒(méi)有什么關(guān)系。所以,我們獨(dú)一的前途便是要有能力。而這,就要問(wèn)問(wèn)自己:你學(xué)到了什么,你控制了什么?現(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不曉得學(xué)什么,而是我們不想學(xué)。

  第四,是要學(xué)常識(shí)與發(fā)展能力并舉。以前是重知識(shí)而輕才能,但現(xiàn)在不同了,恰相反,因?yàn)樯鐣?huì)上影響,文憑請(qǐng)求的恰當(dāng)降落,所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的條件下去的,那沒(méi)話說(shuō),反而應(yīng)該倡導(dǎo)。但他們有些不是,為了一份端菜的服務(wù)生工作,不惜請(qǐng)假曠顆,晚自習(xí)也不上。現(xiàn)在,呈現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮,就是,在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作職員,紛紜應(yīng)用業(yè)余時(shí)光“充電”,而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺(jué)的應(yīng)該改正這種思潮。

  還有就是,要多看看書(shū)和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài),知曉國(guó)度大事,掌握第一時(shí)間的有關(guān)盤(pán)算機(jī)方面的消息計(jì)算機(jī)信息保險(xiǎn)是一門(mén)綜合邊沿性學(xué)科,我們做為將來(lái)的網(wǎng)絡(luò)的護(hù)衛(wèi)者,就應(yīng)該博學(xué),什么都應(yīng)該懂得一下,并且要有重點(diǎn)地凸起某些專(zhuān)業(yè)學(xué)科!

大學(xué)生演講稿 篇3

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,很榮幸能站在這個(gè)舞臺(tái)上演講。沒(méi)有優(yōu)美華麗的詞藻,沒(méi)有尖酸刻薄的語(yǔ)調(diào)。

  “不平凡的大學(xué)有著不平凡的生活,但平凡的大學(xué)卻有著各自獨(dú)特的精彩!”在這里,我想請(qǐng)問(wèn)大家,你們上大學(xué)的動(dòng)機(jī)是什么?也許,有的是為了跟風(fēng)爭(zhēng)臉,有的是被家里硬推上來(lái)的,也有的真心想通過(guò)大學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。不管怎樣,我請(qǐng)你要把握好這一次機(jī)會(huì)。試想一下,那落后貧困的地方,那里的孩子正處于教育貧乏的環(huán)境,對(duì)比自身的條件,你還有什么樣的理由拒絕學(xué)習(xí)呢!

  請(qǐng)不要說(shuō),“學(xué)習(xí),我沒(méi)有動(dòng)力”。但你有沒(méi)有想過(guò),在這里并沒(méi)有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)強(qiáng)迫或者被強(qiáng)迫去學(xué)習(xí),而是我們?cè)摲砰_(kāi)手腳去獲得社會(huì)的知識(shí)、信息與技能,那是主動(dòng);倘若你不邁開(kāi)雙腳,再遠(yuǎn)大的理想、目標(biāo),也只能讓人望而興嘆!

  來(lái)到這里也有一段時(shí)間了,就自己而言,我已深深地體驗(yàn)到什么叫,“人生苦短”,每天除去上課、吃飯、睡覺(jué),試問(wèn),我們還有多少時(shí)間主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。一日復(fù)一日、一個(gè)學(xué)期乃至一年的光陰很快將流逝。在這里,我再次請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你們總說(shuō)一天那么忙,那有空余的時(shí)間學(xué)習(xí)啊!那好,我想請(qǐng)問(wèn),你每天回到宿舍,流程是怎么樣的:玩游戲、看電影、聽(tīng)音樂(lè)、聊q還是在某個(gè)角落里發(fā)呆。確實(shí),這些我也參與其中,但我看重的,并不是那忘我而麻木的沉迷其中,而是立異于得到適當(dāng)?shù)姆潘赡蔷o繃的神經(jīng),讓自己可以清晰地安排下一步的目標(biāo)與任務(wù),有條不紊的.規(guī)劃好自己的人生。而不至于荒廢學(xué)業(yè),浪費(fèi)青春。

  同學(xué)們,在座的大多是20歲左右的成年人了。如果你還抱有這樣的想法:“算了吧!大學(xué)是我自己的自由空間,學(xué)什么、努力什么啊!明天再說(shuō)!蔽彝葱,為你的父母而感到痛心,因?yàn)楫?dāng)你們以為自己在青春的歲月里還有資本耗得起時(shí),可否想到身后辛勞的父母正一步一步的走向生命年輪的末途!

大學(xué)生演講稿 篇4

  人生如餃子,歲月如皮囊,經(jīng)歷如餡?、甜、苦的味道,毅力和信心是餃子皮上的褶皺。生活中難免被壓榨,被煮,被咬。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),總會(huì)暴露。這段話不是我的原創(chuàng),是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷,不配和你談人生。我想談?wù)劥髮W(xué)生活,這對(duì)這里的每個(gè)人都很重要。

  今天,讓我站在這里告訴你如何度過(guò)大學(xué)生活的關(guān)鍵四年,事實(shí)上,這有點(diǎn)追趕。在這里,我將以自己的經(jīng)歷來(lái)談?wù)劥髮W(xué)生活。有人說(shuō):大一經(jīng)!安恢雷约翰恢赖摹,大二更進(jìn)一步“知道自己不知道的”,大三“不知道自己知道的`”,大四“知道自己知道的”。其實(shí)到現(xiàn)在我還沒(méi)能明白其中的寓意,但能隱約意識(shí)到它是從天而降,從對(duì)理想的憧憬中回歸現(xiàn)實(shí)。很大程度上,很多人被網(wǎng)上或者雜志上一些關(guān)于大學(xué)生活的小說(shuō)誤導(dǎo)了。許多作者以調(diào)侃的口吻描述大學(xué)生活,向讀者描繪理想的大學(xué)。

  受此誤導(dǎo),每個(gè)人在步入大學(xué)之前都會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的圖景。有了這種美,進(jìn)入大學(xué)后,很多人會(huì)迷茫一陣子,充分享受突如其來(lái)的自由和新奇。但是,下課后,一天天地自學(xué),這種激情慢慢褪去,開(kāi)始進(jìn)入迷茫階段,想念高中生,想念高中生活。你們大多數(shù)人都處在“我不知道我不知道”和“我知道我不知道”的階段,尤其是后者,往往是迷茫、迷茫、抑郁的源頭。而這也是我們慢慢成長(zhǎng),穩(wěn)步過(guò)渡到“認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己”的必要階段。如果你覺(jué)得自己現(xiàn)在沒(méi)有方向,那就不用擔(dān)心了。其實(shí)這很正常。很多人在上大學(xué)之前腦子里就形成了這樣一種想法,高中生之間的感情是最純粹的,上了大學(xué)也不能坦誠(chéng)相待。我也有類(lèi)似的想法。其實(shí)你在宿舍和同學(xué)相處,這種想法是不對(duì)的,至少對(duì)和你朝夕相處的同學(xué)來(lái)說(shuō)是這樣。在這個(gè)年齡,有些人大多性格棱角分明。等有一天你畢業(yè)了,想想你的大學(xué)同學(xué),你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些磕磕碰碰根本不值一提,F(xiàn)在,我們來(lái)談?wù)勎掖髮W(xué)一年級(jí)的生活和總體學(xué)習(xí)情況,這可能會(huì)給我們一些啟示和啟發(fā)。我的大一新生和很多人一樣,很迷茫。

  就是每天抱著書(shū)去上課,晚上去自習(xí),有時(shí)候周六周日去自習(xí)教室。因?yàn)槌俗詫W(xué),我不知道還能做什么。后來(lái)經(jīng)常去圖書(shū)館,因?yàn)閳D書(shū)館資源太多,總覺(jué)得放那么多書(shū)不去用太浪費(fèi)了。金庸的小說(shuō)完美、忠誠(chéng)、俠義、溫柔,但那些幸福的愛(ài)情是可取的,卻又覺(jué)得遙不可及,對(duì)生活感到迷茫。有些人很少去過(guò)圖書(shū)館,不知道那里是什么樣的。雖然有些同學(xué)每天都有事做,但其實(shí)心里很迷茫,因?yàn)楫吘故谴髮W(xué),就算被當(dāng)成了大四學(xué)生,也終究不是高中。高中有高考,一直是努力的目標(biāo),現(xiàn)在沒(méi)有方向了。我也認(rèn)為大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的,不應(yīng)該僅僅為了學(xué)習(xí)和取得好成績(jī)而度過(guò)四年。

  作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是第一位的,但不是唯一的。所以我開(kāi)始參加一些活動(dòng),天氣好的時(shí)候,我會(huì)獨(dú)自騎自行車(chē)出去。記得上次清明節(jié)放假幾天。這幾天真的不知道怎么過(guò),就決定和幾個(gè)同學(xué)去春游。我騎著自行車(chē),讓它在寬闊的馬路上自由行駛。在綠色的田野里,我感受到了春天的活力,心情一下子好了?赡芪乙呀(jīng)很久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。高中埋在書(shū)房里,錯(cuò)過(guò)了幾個(gè)美好的春日。今天,我又回到了這個(gè)美麗的風(fēng)景,我真的有一種久違的重逢的感覺(jué)。嗯,時(shí)間就像河里的水,只能流走,不能流回。我興高采烈,我要更加珍惜美好的青春,真正讓此生無(wú)悔!

大學(xué)生演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我跟大家講的題目是:文明禮儀記在心。

  早上好!轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期一半的時(shí)間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起,從我們踏進(jìn)幼兒園、學(xué)校這一天起,我們的父母、老師就不斷地對(duì)我們進(jìn)行尊老愛(ài)幼、文明禮儀教育。尊老愛(ài)幼是一種我國(guó)的傳統(tǒng)美德,是我們應(yīng)當(dāng)提倡的,但是在我們的校園里,只聽(tīng)到小部分的同學(xué)親切的向老師問(wèn)好,我們?cè)S多同學(xué)與老師擦肩而過(guò),沒(méi)有一聲招呼問(wèn)好,甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問(wèn),在老師的耐心講解、解答后沒(méi)有言謝就走了。

  在這里我要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過(guò)得愉快呢?不是,我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識(shí)時(shí)刻保留在頭腦中,并且把這種意識(shí)溶于我們的每一言,每一行,在課堂上,你們專(zhuān)心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持,在校園里,你們文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰。

  在生活中,你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)與培育。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天,首先提高的就是“明禮誠(chéng)信”,明禮就是懂得文明禮儀,它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則,是國(guó)民道德文化水平的體現(xiàn),我國(guó)很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù),文明禮儀的例子舉不勝數(shù),要是我在這里舉我們身邊的'例子,或許你們會(huì)說(shuō)這太平凡了,那就拿與我國(guó)隔海相望的日本來(lái)說(shuō)吧。

  在日本,禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程,青年在走上工作崗位時(shí),還要接受禮儀訓(xùn)練,從發(fā)型衣著,坐立姿勢(shì),鞠躬角度,說(shuō)話語(yǔ)氣,端茶給別人喝等都有規(guī)矩,對(duì)待長(zhǎng)輩、上級(jí)更是要使用尊敬的語(yǔ)言和語(yǔ)氣,相比之下,我們的禮儀就簡(jiǎn)單得多,同學(xué)們都能做到的,我相信你們也一定能做到的,當(dāng)你第一次跟老師打招呼時(shí),心里或許會(huì)顫抖,當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時(shí)候,不知如何開(kāi)口,心里或許會(huì)犯愁,但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊,所以在這里我向大家提倡:文明禮儀,從小做起,從我做起、從現(xiàn)在做起。

  謝謝大家!

大學(xué)生演講稿 篇6

  噓~~讓我們來(lái)靜靜聆聽(tīng)一滴血液的聲音……(輕聲地,微笑著,并停頓片刻)

  朋友們, 你聽(tīng)到了嗎?血液微妙地輕聲呼喊。

  流動(dòng)不息的血液象征生命,我們感謝造物主的厚賜。那粘稠的殷紅物質(zhì)像一塊喜帕,揭開(kāi)生命新的篇章!血液,一刻不停地走著,跳著;萬(wàn)物,被滋養(yǎng)著,孕育著;你和我,笑著,唱著……我們誰(shuí)都離不開(kāi)血液,正像舟子離不開(kāi)河流,我們就是生命之河里的一葉扁舟,航行是否順利,有賴(lài)于這“河流”穩(wěn)與不穩(wěn),暢與不暢。

  在大多時(shí)間,血液給予我們穩(wěn)定的運(yùn)行,亦如嬰兒躺在母親的懷抱,安穩(wěn)地睡著,慢慢長(zhǎng)大。我們外表平靜,內(nèi)臟里的器官卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)生著各種復(fù)雜的變化,不論哪個(gè)出了問(wèn)題,身體自身的機(jī)制想要調(diào)節(jié)它,一個(gè)重要的前提便是血液更新運(yùn)轉(zhuǎn)。它帶進(jìn)養(yǎng)料氧氣,帶走毒害無(wú)用的代謝物。沒(méi)錯(cuò),不論時(shí)鐘走過(guò)的每一秒有多輕,血液都不會(huì)忽視保護(hù)我們的職責(zé)。

  然而,我們知道,血液的負(fù)擔(dān)是很重的,就像母親也有累的時(shí)候。血液生病了,是一刻不能停的,因她與各個(gè)器官組織有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。每年,有2500千克的.血液被臨床需要。看看這個(gè)數(shù)字,它說(shuō)明有多少的生命正等待著新血液的挽救。

  作為社會(huì)中有覺(jué)悟的一個(gè)群體——大學(xué)生,我們應(yīng)盡自己的力量去為這個(gè)社會(huì),為身邊的人,甚至為那個(gè)未曾謀面的他做些

  事情。血液從一個(gè)生命體傳輸?shù)搅硪粋(gè)生命體里,它會(huì)牽引出一段神奇的緣分,像紅絲帶一樣,在世間飄蕩。你知道你的身邊正發(fā)生著什么嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì),臨床用血的來(lái)源中,大學(xué)生占32%,私企職員(以剛畢業(yè)的大學(xué)生為主)和農(nóng)民工占53%。85%,這是一個(gè)何等的比例,我們的大學(xué)生正身體力行,踐行一個(gè)當(dāng)代新青年的使命!陽(yáng)光明媚的某一天里,一群年輕的海關(guān)戰(zhàn)士,坐在獻(xiàn)血車(chē)上,一手拿著一只鮮花,另一只胳膊,靜靜地向外輸著血,一臉笑容?窗,那血液,那笑臉,那鮮花,一樣的絢麗,一樣的動(dòng)人。

  粗粗的輸血管,它是生命的甬道。血液是生命,獻(xiàn)出你的血,能挽救一個(gè)生命,但不凋零另一個(gè)生命,這是1+1>2的生命接力。

  挽起你的衣袖,綻放一朵鮮花,它的名字叫,生命花。

大學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的部隊(duì)首長(zhǎng),尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),承訓(xùn)部隊(duì)官兵,老師們,同學(xué)們:

  XXX級(jí)本科生為期21天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了,這是我校第一次組織全體本科新生的軍訓(xùn),在天津警備區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、天津市教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和南開(kāi)區(qū)武裝部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在學(xué)校黨委、行政和校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組正確領(lǐng)導(dǎo)下,特別是通過(guò)武警總隊(duì)第三支隊(duì)官兵的具體實(shí)施,我們這次軍訓(xùn)在時(shí)間緊任務(wù)重缺乏經(jīng)驗(yàn)條件有限的情況下,取得了顯著的成績(jī),達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

  這次軍訓(xùn),由于部隊(duì)教官?lài)?yán)格要求,認(rèn)真進(jìn)行各項(xiàng)科目的訓(xùn)練;同學(xué)們參訓(xùn)態(tài)度端正,有吃苦耐勞和磨練意志的思想準(zhǔn)備,因此,在軍訓(xùn)期間參訓(xùn)學(xué)生都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓(xùn)之中,不僅增強(qiáng)了國(guó)防觀念,堅(jiān)定了愛(ài)國(guó)主義信念,而且體驗(yàn)了士兵生活,增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體主義,以及革命英雄主義觀念,培養(yǎng)了艱苦奮斗、勇敢頑強(qiáng)的軍人作風(fēng)。雖然軍訓(xùn)時(shí)間是短暫的,但這對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)業(yè)和四年后的走向工作崗位無(wú)疑是十分有益的。

  同學(xué)們,軍訓(xùn)是每一位大學(xué)生在就學(xué)期間一門(mén)重要的必修課。這次軍訓(xùn)的3686名同學(xué)經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)技能考核評(píng)比,均取得優(yōu)良成績(jī)。按照教育部和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,都將在軍事科目的學(xué)習(xí)上獲得2個(gè)學(xué)分,頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的高等學(xué)!败娛掠(xùn)練合格證書(shū)”。

  二十多天來(lái),同學(xué)們虛心向教官學(xué)習(xí),嚴(yán)守紀(jì)律,不怕困難。有的同學(xué)帶病帶傷堅(jiān)持訓(xùn)練,從不叫苦叫累。四營(yíng)十二連XX同學(xué)參加擒敵方隊(duì)訓(xùn)練不慎將腳扭傷大夫決定她休息一周,可是她哭著要求大夫縮短時(shí)間表示不能耽誤訓(xùn)練。三營(yíng)九連XX同學(xué)是隊(duì)長(zhǎng),高強(qiáng)度訓(xùn)練腳腫的很厲害,但她堅(jiān)持參加長(zhǎng)途拉練受到大家好評(píng)。XX連一排XX同學(xué)是軍訓(xùn)學(xué)生的榜樣高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,各項(xiàng)技能成果走在了最前面。一營(yíng)四連的郭穎同學(xué),也是軍訓(xùn)前右腿扭傷,醫(yī)生建議他休息半個(gè)月,但他堅(jiān)持要與同學(xué)一起訓(xùn)練,用他自己的話說(shuō):“我不要做一個(gè)逃兵!”在訓(xùn)練中,他沒(méi)有主動(dòng)喊過(guò)一次報(bào)告或請(qǐng)求休息,每次都是忍住疼痛,堅(jiān)持與大家一起訓(xùn)練,同學(xué)都看在眼里,佩服在心里。二營(yíng)五連的羅帥同學(xué)被選拔到技能表演隊(duì),他訓(xùn)練刻苦、動(dòng)作認(rèn)真,每天一身汗,功夫不負(fù)有心人,他的表演受到教官的肯定同時(shí),他還在業(yè)余時(shí)間熱心為班集體為同學(xué)服務(wù)。他說(shuō),軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了體魄,而且鍛煉了意志、毅力、增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和集體榮譽(yù)感。

  在同學(xué)們身上真正體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的崇高品質(zhì)和奮發(fā)向上的進(jìn)取精神。你們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了天津理工大學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)工作的新篇章。

  這次軍訓(xùn)得到了武警三支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教官以及學(xué)校參訓(xùn)教師的高度重視,并對(duì)軍訓(xùn)工作投入了極大的熱情。在軍訓(xùn)中對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出極大的愛(ài)心和責(zé)任心,認(rèn)真履行自己的職責(zé)相互配合,深入到學(xué)生中間了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)關(guān)懷參訓(xùn)學(xué)生活,主動(dòng)做好參訓(xùn)學(xué)生的思想政治工作,熱情為學(xué)生服務(wù)。我們參訓(xùn)的教師從軍訓(xùn)開(kāi)始一直到現(xiàn)在始終沒(méi)離開(kāi)學(xué)校,沒(méi)離開(kāi)參訓(xùn)學(xué)生。一大批剛參加工作的.青年教師,從接到參訓(xùn)工作的光榮使命,穿上威武的軍裝的那一刻起,就嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻以一名準(zhǔn)軍人的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)參訓(xùn)學(xué)生,以昂然的斗志和飽滿的精神投入到軍訓(xùn)中去。三營(yíng)帶隊(duì)教師宋秀敏,愛(ài)人是海員孩子還小,她把孩子托給別人,堅(jiān)持和同學(xué)們一道戰(zhàn)斗在第一線。四營(yíng)外語(yǔ)學(xué)院連指導(dǎo)員XXX始終和軍訓(xùn)同學(xué)在一起,當(dāng)個(gè)別學(xué)生因訓(xùn)練不達(dá)標(biāo)受罰時(shí)他和受罰學(xué)生一道站在現(xiàn)場(chǎng),并耐心做他們的思想工作。

  一營(yíng)一連指導(dǎo)員XXX,XXX連指導(dǎo)員XXX白天在訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng),觀察掌握訓(xùn)練情況,鼓勵(lì)學(xué)生;晚上深入到學(xué)生當(dāng)中,了解學(xué)生的困難和思想情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施解決,保證了軍訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)工作順利地落實(shí)。在帶隊(duì)教師隊(duì)伍中還有一些老同志,如,龐榮華老師是北辰校區(qū)二營(yíng)六連指導(dǎo)員,在軍訓(xùn)中她不顧自己年紀(jì)大身體有病,投入了全部的精力和心血,學(xué)生因體弱而產(chǎn)生畏懼軍訓(xùn)的心理,龐老師耐心的給他講軍訓(xùn)對(duì)大學(xué)生鍛煉和成長(zhǎng)的意義,她以情和理來(lái)感動(dòng)學(xué)生,使學(xué)生勇敢走到軍訓(xùn)隊(duì)伍當(dāng)中。三營(yíng)教導(dǎo)員XXX、帶隊(duì)教師XXX等,也都年過(guò)半百的老同志,自接受參訓(xùn)工作后,就兢兢業(yè)業(yè)全身心的投入到軍訓(xùn)工作中。這些老同志工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)并以嚴(yán)于律己的精神給參訓(xùn)青年教師和參訓(xùn)學(xué)生樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣。正是由于參訓(xùn)教師的積極工作,我們的軍訓(xùn)工作得以順利的完成。

大學(xué)生演講稿 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  我是一名當(dāng)代大學(xué)生,今天我想就我作為一名大學(xué)生如何在信合這塊肥沃的土壤里成長(zhǎng)發(fā)展談點(diǎn)自己的感受,抒發(fā)個(gè)人情懷。此刻,我是惶恐不安,我哪有什么先進(jìn)事跡呢?我只不過(guò)是做了我應(yīng)該做的工作,更何況,像這樣的工作還應(yīng)該做得更好,今天只能說(shuō)是和各位同仁共同交流工作中的心得體會(huì)。

  20xx年9月,我大學(xué)剛畢業(yè),就踏上了信用社工作的崗位。和那些剛步出校門(mén),走向社會(huì)的許多大學(xué)生一樣,心中充滿美麗的夢(mèng)想,血液中涌動(dòng)著對(duì)未來(lái)的激情。憧憬火熱的事業(yè),渴望實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,渴望人生的成功。剛開(kāi)始工作我分配在內(nèi)部?jī)?chǔ)蓄崗,工作的清閑漸漸讓我恐慌起來(lái),整天沒(méi)幾筆業(yè)務(wù)。那段時(shí)間是我們沙崗信用社歷史上最受煎熬的一段日子,企業(yè)改制,并入合作基金會(huì),與政府關(guān)系緊張,在群眾中也形成不良的影響。

  信用社威望不高,農(nóng)行、郵儲(chǔ)乘機(jī)搶奪市場(chǎng),搶奪我們的客源。我們社當(dāng)年存款負(fù)增長(zhǎng),而農(nóng)行卻上升1400多萬(wàn),郵儲(chǔ)也上升800多萬(wàn),而且好的開(kāi)戶單位幾乎全跑到農(nóng)行去了。這時(shí),我看到一個(gè)人,他在為沙崗信用社所處的經(jīng)營(yíng)困境而憂心忡忡,寢食不安,他在為力挽沙崗信用社的頹勢(shì)而奮力工作,幾乎是心力交瘁。

  他就是我們的主任王玉文同志,那時(shí),我和他一起值班,我從沒(méi)有看到他睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué),常常是輾轉(zhuǎn)反側(cè),半夜爬起來(lái)抽煙。有時(shí),他和我?guī)缀跏菑匾箷痴,談目前所面臨的挑戰(zhàn),談如何打開(kāi)工作新局面,談如何營(yíng)造經(jīng)營(yíng)環(huán)境,談如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo),談如何增加職工收入。讓我最受感觸的是他讓我明確了正確的人生觀、價(jià)值觀,人生的奮斗從何開(kāi)始,人生的價(jià)值從何體現(xiàn)。讓我最受教育的是他向我灌輸了信用社服務(wù)的理念:服務(wù)是競(jìng)爭(zhēng)的核心。在我的印象中,他從不用空洞的說(shuō)教,而是旁征博引,淵源深厚。

  從他的廣博知識(shí)中,我看到了自己的不足;從他高度的責(zé)任心、使命感中,我樹(shù)立了自己的責(zé)任心和使命感;從他的敬業(yè)精神中,我明確了自己的奮斗方向;從他的經(jīng)營(yíng)理念中,我實(shí)證了服務(wù)至上的宗旨。我暗下決心,把三尺柜臺(tái)作為展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的平臺(tái),作為展現(xiàn)沙崗信用社形象的窗口,作為展現(xiàn)海安信合精神風(fēng)貌的窗口。

  今天,我成功地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的'誓言。我們沙崗信用社的服務(wù)面貌已大為改觀,我的個(gè)人形象也通過(guò)服務(wù)得到了客戶的贊揚(yáng),同事的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。三年多來(lái),我一直都在仔細(xì)認(rèn)真揣摩如何做好柜面服務(wù)。在不斷的總結(jié)和提高中,我摸索到一套行之有效的服務(wù)方法。

  首先,做好服務(wù),必須具備高素質(zhì)。個(gè)人的良好素質(zhì)是通過(guò)你的知識(shí)、你的工作、你的待人接物、你豐富的個(gè)人內(nèi)涵等方面綜合體現(xiàn)的。以過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能為客戶提供服務(wù)。我的計(jì)算機(jī)操作技能在全系統(tǒng)不算什么高手,但在進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的時(shí)候,我注意動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。在確保正確的情況下,給顧客以美的享受,這是向客戶展示個(gè)人能力的機(jī)會(huì),更是樹(shù)立信用社形象的好機(jī)會(huì)。

  高素質(zhì)體現(xiàn)的第二個(gè)方面就是接待客戶禮儀大方。我們提供的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù),我認(rèn)為首先是一種內(nèi)心的深刻感受,而不是生硬的詞語(yǔ)和格式化的程序,我的客戶到我這里來(lái)都有一種到家的感覺(jué)。高素質(zhì)體現(xiàn)的第三個(gè)方面,做行家,說(shuō)行話。做到這一點(diǎn)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí),知識(shí)面要寬,理解問(wèn)題要深刻,對(duì)信用社經(jīng)營(yíng)的金融產(chǎn)品要全部熟練掌握。

  有一位企業(yè)老板,到我社開(kāi)設(shè)基本存款賬戶,需要驗(yàn)資50萬(wàn),可是錢(qián)存在南通,攜帶不便,加上我們的活期儲(chǔ)蓄存折只在海安范圍內(nèi)通存通兌,我就替她想了很多種方法,最后利用金橋卡為其解決了難題,通過(guò)辦理業(yè)務(wù)和談話交流,他改變了我們信用社服務(wù)手段落后的觀念,可見(jiàn),高素質(zhì)員工的服務(wù)既能塑造自身形象,更能展現(xiàn)整個(gè)信用社的良好形象。

  感動(dòng)你的客戶。感動(dòng)是一種心靈的顫動(dòng)和情感的升華。感動(dòng)客戶,首先要為我們廣大客戶的勤奮、善良、創(chuàng)造、節(jié)儉的精神所感動(dòng),帶著這樣的心態(tài)去為我們的客戶服務(wù),才能感動(dòng)客戶。每一位到我們信用社來(lái)存款的客戶,他們的錢(qián)都是付出了辛勤的勞動(dòng)而積攢下來(lái)的,每次接過(guò)他們的錢(qián),我的內(nèi)心就油然升起一種對(duì)他們的崇敬。有一位叫劉國(guó)興的客戶,他是做豆制品生意的,我每天上班的第一筆業(yè)務(wù)就是他存的1000多元零幣、殘損幣,天天如此,而且存到一定數(shù)目就取走,我從來(lái)沒(méi)有嫌麻煩,也沒(méi)有責(zé)備他存的錢(qián)是"過(guò)湯面"。每次來(lái),我都是噓寒問(wèn)暖,人家賺錢(qián)也不容易,每天做豆制品都工作大半夜,天亮前還要把這些豆制品送到附近幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),他的工作比我辛苦多了。

  我始終帶著這種被他感動(dòng)的心情去為他服務(wù),幾個(gè)月下來(lái)后,他深深地被我感動(dòng)了,覺(jué)得很過(guò)意不去,除了逢人便夸我社的服務(wù)好之外,還主動(dòng)聯(lián)系生意場(chǎng)上的朋友到我社辦理業(yè)務(wù),為我社介紹了很多新的客戶。其次就是給客戶以關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)別人是一個(gè)人良好的道德修養(yǎng),更何況我們對(duì)客戶的關(guān)愛(ài)就是對(duì)我們自己飯碗的關(guān)愛(ài)。

  平時(shí)工作中,我很注重細(xì)節(jié),夏天一條毛巾、冬天一杯開(kāi)水、雨雪天一聲叮嚀。利用辦理業(yè)務(wù)的過(guò)程主動(dòng)與客戶拉家常,子女在哪里上學(xué),成績(jī)?cè)趺礃,老人身體怎么樣,今年收入怎么樣,通過(guò)關(guān)心拉近與客戶的距離。去年下半年,有位客戶來(lái)我社取款,通過(guò)了解,這位客戶的孩子在曲塘中學(xué)讀高二,成績(jī)不太行,想花錢(qián)拜托一下老師,我想,農(nóng)村里賺點(diǎn)錢(qián)也不容易,就聯(lián)系了曲塘中學(xué)的一個(gè)好友,幫忙打了一個(gè)招呼,解決了問(wèn)題。幫客戶的忙就是幫自己的忙,去年年底,這位客戶將農(nóng)行到期的存款陸續(xù)地全部存到了信用社。我深刻體會(huì)到:只有給客戶以關(guān)愛(ài),視客戶為親人,才能獲得客戶的回報(bào)。

  走進(jìn)客戶的心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實(shí)是心與心的交流。走進(jìn)客戶的心,從客戶的需求出發(fā),來(lái)推薦我們的金融產(chǎn)品,才能真正抓住客戶。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)服務(wù)中多聽(tīng)客戶的建議,多積累資料,到了具體服務(wù)時(shí),主動(dòng)迎合客戶的心理,尤其是一些老客戶、大戶、優(yōu)良客戶,為他們?cè)O(shè)置合理的儲(chǔ)種、存期,為他們做恰當(dāng)?shù)募彝ダ碡?cái)。僅就教育儲(chǔ)蓄而言,剛接觸時(shí)客戶不了解,我向他們作細(xì)心、客觀的介紹,為他們?cè)O(shè)置合理的存期、月存金額、零整周期,吸引了不少客戶,現(xiàn)在,教育儲(chǔ)蓄已經(jīng)成為老客戶的首選儲(chǔ)種。

  走進(jìn)客戶的心還在于服務(wù)方式的改進(jìn),比如特定客戶上門(mén)服務(wù)。有位老客戶叫王寶來(lái),開(kāi)了一個(gè)小超市,每?jī)扇齻(gè)月就有錢(qián)存,有一段時(shí)間忽然不來(lái)了,我利用中午時(shí)間主動(dòng)上門(mén),情況一了解,兩千元全是破幣,他說(shuō)怕浪費(fèi)我們的時(shí)間,我打消了他的顧慮,花了兩個(gè)多小時(shí)整好了兩千元?dú)埰茙牛媪似饋?lái)。加油站的邵文成老板********需求量較大,常到我這里來(lái)兌換,時(shí)間長(zhǎng)了過(guò)意不去,舍近求遠(yuǎn)到別的行社兌換,我知道這一情況后,到了一定的時(shí)間,就主動(dòng)把零幣送到他家,長(zhǎng)此以往,他成了我們的忠實(shí)客戶。服務(wù)源自于真誠(chéng),只有通過(guò)心貼心的服務(wù)才能走進(jìn)客戶的心,才能建立起信用社長(zhǎng)期穩(wěn)定的客戶群。

  為客戶提供超值服務(wù)。超值服務(wù)是服務(wù)范圍的延伸。在平時(shí)工作中,時(shí)刻不忘為客戶排憂解難。由于結(jié)算手段的不斷更新進(jìn)步,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)不了解新的結(jié)算手段,在辦理結(jié)算業(yè)務(wù)時(shí),憑證不知如何規(guī)范填寫(xiě),章戳不敢蓋,背書(shū)不敢填,不知道怎么使用支付密碼器,每遇到這樣的情況,我都是主動(dòng)為他們提供幫助,不厭其煩,講解清楚,做好示范。

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