【精華】競(jìng)崗演講稿范文集合5篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的競(jìng)崗演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競(jìng)崗演講稿 篇1
對(duì)于學(xué)生工作雖然我沒(méi)專職做過(guò)，但這項(xiàng)工作一直貫穿于我的教學(xué)工作中，所以這對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不陌生，甚至我有很多勝任這項(xiàng)工作的優(yōu)勢(shì)。這里我不想說(shuō)我的工作業(yè)績(jī)，主要從三方面對(duì)我喜歡的學(xué)生工作進(jìn)行總結(jié)和展望：
一、強(qiáng)化學(xué)生的思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)
自從年進(jìn)入高校以來(lái)，一直工作在教學(xué)最前線，教過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù)，了解學(xué)生的思想，熟悉學(xué)生的特點(diǎn)，這使我積累了大量的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái)一直堅(jiān)持像繡花一樣一絲不茍，像雕塑一樣精益求精，像父母一樣善待學(xué)生。為人師表，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生一個(gè)示范帶頭作用。努力把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來(lái)，積極探索啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、討論，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。在課內(nèi)課外潛移默化給學(xué)生灌輸一些積極向上的思想教育，用自身和其他生動(dòng)的例子引導(dǎo)他們。我的課堂上很少有學(xué)生無(wú)故曠課。多年來(lái)一直受到了學(xué)生的愛(ài)戴，教師節(jié)里無(wú)數(shù)學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福短信就是對(duì)我付出的最大回報(bào)。
二、狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的道德情操
隨著擴(kuò)招，隨著社會(huì)風(fēng)氣的變化，學(xué)風(fēng)越來(lái)越成為高校里關(guān)注的重要問(wèn)題。學(xué)風(fēng)上不去，自然考風(fēng)受到影響，想要通過(guò)考試當(dāng)然要想一些旁門(mén)左道。漸漸一帶十，十帶百，使得整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)每況日下。監(jiān)考成了教師們最不愿意做的事情。我曾經(jīng)在考場(chǎng)親身經(jīng)歷過(guò)一個(gè)學(xué)生語(yǔ)出驚人：“別人都抄，我不抄對(duì)不起自己�！苯Y(jié)果惡性循環(huán)，平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，考試找機(jī)會(huì)抄，最后受害的是我們學(xué)生，我們學(xué)校。所以嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)、考風(fēng)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信觀念是學(xué)生管理工作中很重要的一項(xiàng)。家長(zhǎng)把撫養(yǎng)了18年的孩子交給我們，希望在我們學(xué)校的四年里能收獲更多，成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生走向社會(huì)。我們一定會(huì)做到不負(fù)眾望。
三、關(guān)注學(xué)習(xí)和生活困難學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立信心共同進(jìn)步
隨著我校對(duì)西北部學(xué)生的`擴(kuò)招，經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生越來(lái)越多，如何讓這部分學(xué)生順利健康的度過(guò)人生里這段艱辛難忘的歲月，這將是我有機(jī)會(huì)任職學(xué)生管理工作的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。另一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象就是我們所熟知的“學(xué)困生”，這部分學(xué)生一直是影響我校學(xué)生的及格率、畢業(yè)率、就業(yè)率的一個(gè)關(guān)鍵所在，所以如何減少這部分甚至消除這部分學(xué)生的人數(shù)一直是我的追求，我的夢(mèng)想。
這項(xiàng)工作需要有愛(ài)心、有奉獻(xiàn)精神，只要用愛(ài)心待學(xué)生，一定會(huì)得到學(xué)生的理解和擁護(hù)；這項(xiàng)工作需要我們走入學(xué)生中間，了解他們，感知他們，而不是坐在辦公室里處理發(fā)生的事件，要把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)里。如果我有機(jī)會(huì)做這項(xiàng)工作，我一定會(huì)在完成學(xué)院副書(shū)記崗位各項(xiàng)職責(zé)的前提下做得更好。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
競(jìng)崗演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：
大家好!你們辛苦了!
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個(gè)老師，一個(gè)班主任是幸福的，因?yàn)椋何铱梢宰孕诺卣f(shuō)，自己曾對(duì)許多人的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想，自己對(duì)得起教育的責(zé)任和使命;我可以滿足的認(rèn)為，所有的付出無(wú)愧于國(guó)家的囑托、人民的希冀。
在十七個(gè)春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績(jī)也是眾所周知的。20xx年7月，我 和鄧建明老師輝煌的'送走了六(2)班，這個(gè)班是我從一年級(jí)一步一個(gè)腳印帶上來(lái)的。六年里，我始終以“先樹(shù)人，后樹(shù)學(xué)問(wèn)”作為教育宗旨，我堅(jiān)定的相信思想引領(lǐng)人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績(jī)高分掛在嘴邊，不喜歡因?yàn)槌煽?jī)和高分讓學(xué)生失去快樂(lè)，我倡導(dǎo)潤(rùn)物無(wú)聲，教育無(wú)痕的教育思想。還記得20xx年的時(shí)候，為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，為了讓每個(gè)學(xué)生都有積極健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平時(shí)的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理，我精心縫制成長(zhǎng)袋掛在教室的后墻，用膠布寫(xiě)上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進(jìn)對(duì)應(yīng)名字的一個(gè)小本，這就是每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)日記。以后的日子里，無(wú)論是哪一個(gè)學(xué)生，做了好事還是不好的事，得到表?yè)P(yáng)還是受到批評(píng)，我都會(huì)清清楚楚往成長(zhǎng)日記里記錄，然后，每周的班會(huì)課讓學(xué)生各自拿回來(lái)自己反思，此時(shí)，學(xué)生的心靈就會(huì)受到觸動(dòng)，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望，周末再讓學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)了解、留言，這樣，家長(zhǎng)既能及時(shí)知道孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，又能及時(shí)與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望，就一定有學(xué)習(xí)的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿著我的這個(gè)教育理念，我所帶的六(2)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在20xx年小考中綻放異彩，全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名。
20xx屆的六(1)班，由于情況特殊，一到五年級(jí)期間共換了4個(gè)語(yǔ)文老師，學(xué)生才熟悉這個(gè)老師，又要重新適應(yīng)新的老師，多次這樣，學(xué)生漸漸對(duì)語(yǔ)文老師和語(yǔ)文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長(zhǎng)。而我剛剛成功送走了六(2)，自信能帶好令老師們頭疼的六(1)班，于是我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查了解情況后，我制訂了一個(gè)激勵(lì)方案，那就是每個(gè)月各組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好操行分，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表?yè)P(yáng)卡，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個(gè)月末，我?guī)еǖ情T(mén)家訪，前十名紅色卡的登門(mén)表?yè)P(yáng)，后十名黃卡的登門(mén)與家長(zhǎng)交流教育辦法。當(dāng)我拿著卡在家長(zhǎng)面前的時(shí)候，家長(zhǎng)那么感動(dòng)，看得那么認(rèn)真，學(xué)生也對(duì)我這個(gè)班主任肅然起敬。從此，淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)了，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性大大提高，在20xx年的小考中，我班獲得了市級(jí)雙科合格率超標(biāo)獎(jiǎng)，前100名中就有13名是我班的學(xué)生。
20xx屆的六(5)班也是一個(gè)特殊的班級(jí)，我又一次擔(dān)負(fù)重任，由于本年級(jí)各班人數(shù)太多，學(xué)校決定從四個(gè)班各抽取12名學(xué)生組成一個(gè)新的班級(jí)。開(kāi)學(xué)第一天，很多學(xué)生哭哭啼啼不愿面對(duì)陌生的六(5)班，有的甚至不肯來(lái)報(bào)名，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學(xué)生明白人要學(xué)會(huì)在不確定中生存，當(dāng)原有的環(huán)境發(fā)生改變了，就要學(xué)會(huì)改變自己適應(yīng)新的環(huán)境。同時(shí)，為了讓學(xué)生看到新班級(jí)的希望，我處處做好學(xué)生的榜樣，用我的人格魅力讓學(xué)生放下心中那些不信任，接受并熱愛(ài)新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。真是付出越多，收獲越多，我們六(5)班在20xx年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成績(jī)：語(yǔ)數(shù)雙科合格率超河池市指標(biāo)，前100名中有9名是我班的學(xué)生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學(xué)。
因?yàn)槲夜ぷ鞒煽?jī)顯著，20xx年被評(píng)為“河池市優(yōu)秀班主任”，20xx年被評(píng)為河池市“質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師”。20xx年被光榮選拔參加全國(guó)中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。各位評(píng)委，以上所述只是我工作和成績(jī)的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成績(jī)都只能代表過(guò)去，我不會(huì)因此陶醉而停滯不前，無(wú)論我競(jìng)聘成功與否，我還會(huì)繼續(xù)努力，超越過(guò)去，超越自己，并做到以下幾點(diǎn)
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把思想品行不健康的學(xué)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師
沒(méi)有最好，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一切奇跡都有可能發(fā)生!
我的演講完畢，謝謝大家!
競(jìng)崗演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加競(jìng)職演講，水管站副站長(zhǎng)競(jìng)崗演講稿。
我叫**，現(xiàn)年30歲，中共黨員，大專學(xué)歷，**水利工程專業(yè)畢業(yè)，助理工程師。我競(jìng)聘的崗位是水管站副站長(zhǎng)。我知道我競(jìng)聘水管站副站長(zhǎng)，有2個(gè)不利的條件：
一是我自身的硬件條件不夠具備。但是，任何事物都不是絕對(duì)的，這方面在今后是能夠得到補(bǔ)充的。
二是我的處事和社交能力有待提高。但是我相信，我可以通過(guò)充滿青春活力的熱情和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來(lái)鍛煉自己。因?yàn)樗苷靖甭氄清憻捜说穆毼�，是�?duì)我能力的培養(yǎng)和其他各方面的提高。
所以我決定來(lái)參加這個(gè)崗位的競(jìng)聘，因?yàn)�，我知道，我�?個(gè)有利的條件：
一是熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)能力是我的一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)代社會(huì)是信息化的社會(huì)，中國(guó)已加入WTO，在國(guó)際和國(guó)內(nèi)日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，信息化是現(xiàn)代各行業(yè)管理科學(xué)化的重要基礎(chǔ)，信息化的建設(shè)已迫在眉睫。我認(rèn)為水利系統(tǒng)各部門(mén)通過(guò)局域網(wǎng)的建設(shè)，機(jī)關(guān)各部門(mén)資源可以共享，收費(fèi)工作網(wǎng)絡(luò)管理，只有具備較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與能力，才能更有效地進(jìn)行管理。再經(jīng)過(guò)努力和加強(qiáng)學(xué)習(xí)我是完全可以做到的.。
二是我有較為豐富的的工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)。我在基層水管站工作8年多了，主要承擔(dān)工程、收費(fèi)和資料編寫(xiě)的業(yè)務(wù)，具備較強(qiáng)的公共關(guān)系能力。由于長(zhǎng)年在基層站工作，深知水管站副站長(zhǎng)在工作中的地位、作用和職責(zé)；清楚水管站副站長(zhǎng)所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求；同時(shí)也悟出了一些搞好水管站工作的方法策略，相信我能夠勝任水管站副站長(zhǎng)的工作，演講稿大全《水管站副站長(zhǎng)競(jìng)崗演講稿》。
三是有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。以“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作”為信條，言行與上級(jí)組織保持高度一致，踏實(shí)肯干，誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高。曾于1999年、20xx年、20xx年被評(píng)為水利系統(tǒng)先進(jìn)工作者，20xx年年度考核定等為優(yōu)秀。
四是有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)。我能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計(jì)較個(gè)人利益。能尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。我也深知在知識(shí)更新飛速的年代要不斷的學(xué)習(xí)、裝備自己，努力在各方面充實(shí)自己。
五是有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作當(dāng)中。
如果我擔(dān)任水管站副站長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面的工作，真正當(dāng)好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和水管站站長(zhǎng)的助手。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)做好日常事務(wù)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量。只有不斷加強(qiáng)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和水管單位的各項(xiàng)管理制度和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才能勝任崗位要求。水管站副站長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的職責(zé)，是水管站各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職位，既要承擔(dān)各項(xiàng)事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好站長(zhǎng)的參謀。同時(shí)，水管工作實(shí)際上就是服務(wù)工作。因此，擔(dān)任水管站副站長(zhǎng)職位光榮而又辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。另外我還要加強(qiáng)黨性鍛煉，服從安排，言行一致，顧全大局，堅(jiān)決維護(hù)單位領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的形象。同時(shí)，充分發(fā)揮水管站全體職工的工作積極性，使每一個(gè)人對(duì)工作都能精益求精，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，做好水利服務(wù)工作。
競(jìng)崗演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：
作為一位工作剛滿三年并且擔(dān)任過(guò)一年班主任的年輕教師，剛好夠這次崗位競(jìng)聘的最低線，本著積極向上的態(tài)度，參加這次競(jìng)聘。
調(diào)入學(xué)校一年的時(shí)間里，我看到了很多，也學(xué)到了很多。
我看到學(xué)校為20xx屆畢業(yè)生策劃如此精心的畢業(yè)典禮，學(xué)生們激動(dòng)地站起來(lái)享受了他們最后一次大會(huì)。我感到學(xué)校正在轉(zhuǎn)變目光，學(xué)生已經(jīng)登上了舞臺(tái)中央。
我看到學(xué)校為一線教師提供了優(yōu)越的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，制度的保障，宿舍的添置，食堂的建立。我知道這意味著管理層的職能正在轉(zhuǎn)變，一線教師逐漸成為學(xué)校的寵兒；也意味著學(xué)校的運(yùn)作也在逐步走向正軌，教學(xué)質(zhì)量已成為重中之重。
我參加了謝校長(zhǎng)的考核投票，參加了幾次同事孩子的升學(xué)宴會(huì)，看到了指紋機(jī)內(nèi)的考勤數(shù)據(jù)。從中讀出了老師們大智若愚的團(tuán)結(jié)和紀(jì)律，也感受到了領(lǐng)導(dǎo)班子釋放出的令人信服的凝聚力。
我看到后勤的幾位老哥們，在一起干活時(shí)喜歡嘻哈聊天，這并不意味著他們的工作輕松，而是他們找到了屬于他們的快樂(lè)工作方式，非但沒(méi)有耽誤工作，還提高了工作效率。我看在眼里，學(xué)會(huì)了要找到令自己心情愉悅的工作方式。
我看到放學(xué)前的排球場(chǎng)和放學(xué)后的籃球場(chǎng)，總會(huì)出現(xiàn)老師們的`身影，他們不但鍛煉了自己，還為學(xué)生做了榜樣。周圍加油吶喊的學(xué)生看在眼里，癢在心里。于是，課間和體育課上，動(dòng)起來(lái)的學(xué)生多了起來(lái)。我看在眼里，懂得了不需要過(guò)多語(yǔ)言，就能影響學(xué)生。但是我們要付出行動(dòng)。
我看到現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越非主流，讓老師們徒喊無(wú)奈。而我作為80后教師，最能在思維上與他們接軌，在教務(wù)管理和教學(xué)方法上，我們更容易有所突破。我們的聲音需要傾聽(tīng)。
我們對(duì)待工作的態(tài)度是積極向上的，思想行為是可靠的。我們能夠肩負(fù)起學(xué)校交給我們的歷史使命，xx后老師已經(jīng)走上了舞臺(tái)！
我的競(jìng)選演講就到這里，謝謝。
競(jìng)崗演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們：
我叫xxx，大專學(xué)歷，現(xiàn)年××歲，××年參加工作，××年被聘為農(nóng)業(yè)技術(shù)員。
我本是一個(gè)“只知埋頭工作、一向與世無(wú)爭(zhēng)”的基層農(nóng)技員，今天我站在這里競(jìng)編競(jìng)崗，既是對(duì)我多年來(lái)基層農(nóng)技推廣工作的一個(gè)檢驗(yàn)，更是對(duì)我獻(xiàn)身農(nóng)技推廣事業(yè)理想的一次考驗(yàn)。我生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)業(yè)、熱愛(ài)農(nóng)民，從小，看著我長(zhǎng)大的、護(hù)在我身邊的，都是辛勤的農(nóng)技工作者，在他們的教育和熏陶下，我對(duì)農(nóng)技推廣工作有關(guān)了濃厚的感情，我立志要把“推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、服務(wù)農(nóng)民增收”作為畢生孜孜以求的.事業(yè)，做一名優(yōu)秀的農(nóng)技員。××年大學(xué)畢業(yè)后，我一直在基層一線工作從事農(nóng)技推廣工作，至今已有××年。
我認(rèn)為自己競(jìng)聘基層農(nóng)技推廣工作崗位，我還有以下四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：
第一，我有專業(yè)優(yōu)勢(shì)，我畢業(yè)于農(nóng)業(yè)院校，所學(xué)的是農(nóng)學(xué)專業(yè)，干農(nóng)技推廣工作是我的正業(yè)，與“隔行如隔山”的門(mén)外漢相比，我專業(yè)對(duì)口，工作起來(lái)自然“如魚(yú)得水”，我具有從事農(nóng)技推廣工作必備的基礎(chǔ)條件。
第二，我有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在基層一線工作的××年時(shí)間里，我先后實(shí)踐過(guò)棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多種作物生產(chǎn)技術(shù)的試驗(yàn)示范和推廣工作，共計(jì)參與新品種試驗(yàn)示范30余項(xiàng)次、參與實(shí)施農(nóng)業(yè)新技術(shù)示范推廣項(xiàng)目20余項(xiàng)次，其中：多項(xiàng)優(yōu)質(zhì)新品種、增產(chǎn)新技術(shù)和高效新模式已大面積應(yīng)用，多項(xiàng)項(xiàng)目課題通過(guò)了相關(guān)專家驗(yàn)收，取得了良好的成效。通過(guò)實(shí)踐探索，使我對(duì)全市主要農(nóng)作物的栽培、管理和病蟲(chóng)害防治等關(guān)鍵技術(shù)都有了新的領(lǐng)悟和提高，讓我積累了大量的農(nóng)技推廣和基層工作經(jīng)驗(yàn)，并于××年被評(píng)為全局先進(jìn)工作者。我已基本具備了獨(dú)立開(kāi)展農(nóng)技推廣工作的能力。
第三，我有年齡優(yōu)勢(shì)，常言道：“三十而立”。三十歲前后，是人的一生中精力最旺盛、創(chuàng)造力最強(qiáng)、干事效率最高的時(shí)期。我將近而立之年，身體健康，精力旺盛，頭腦靈活，思想成熟，面對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)，對(duì)基層農(nóng)技推廣工作提出的新要求，我完全有能力、更有精力從容應(yīng)對(duì)。
第四，我有技能優(yōu)勢(shì)，一方面，在多年來(lái)的工作中，我養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)新事物接受快、掌握好；另一方面，為了能與現(xiàn)代農(nóng)技推廣工作接軌，我自學(xué)掌握了計(jì)算機(jī)操作技能，并能熟練運(yùn)用現(xiàn)公工具進(jìn)行遠(yuǎn)程技術(shù)學(xué)習(xí)和信息交流；另外，我有較強(qiáng)的文字功底，基層工作期間，我先后數(shù)十次參加了局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)技站等各級(jí)組織的各項(xiàng)農(nóng)情調(diào)研和科技攻關(guān)活動(dòng)，撰寫(xiě)了數(shù)十篇調(diào)研報(bào)告和技術(shù)文章，其中參與撰寫(xiě)的多篇專業(yè)論文在省級(jí)以上刊物上發(fā)表。這些能力，對(duì)我今后推廣農(nóng)技、宣傳農(nóng)情、服務(wù)農(nóng)民，必將起到積極推動(dòng)作用。
如果這次競(jìng)崗成功，我計(jì)劃從以下五個(gè)方面繼續(xù)努力工作，讓自己在理想的道路上走得更好、走得更遠(yuǎn)。
一是堅(jiān)持政治修養(yǎng)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自身政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；二是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自身農(nóng)技推廣和基層工作能力；三是堅(jiān)持試驗(yàn)引進(jìn)與示范推廣相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)完成崗位工作任務(wù)；四是堅(jiān)持宣傳培訓(xùn)與入戶指導(dǎo)相結(jié)合，不斷提高農(nóng)技推廣服務(wù)效果；五是堅(jiān)持總結(jié)繼承與發(fā)展創(chuàng)新相結(jié)合，不斷提高自身技術(shù)儲(chǔ)備和參謀服務(wù)水平，努力為我市農(nóng)技推廣事業(yè)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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