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優(yōu)秀班主任演講稿

時(shí)間:2024-09-28 08:01:39 演講稿 我要投稿

優(yōu)秀班主任演講稿

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會發(fā)展不斷提速的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀班主任演講稿,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀班主任演講稿

優(yōu)秀班主任演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  秋風(fēng)送爽,五谷飄香,在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們又迎來第27個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為班主任代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請?jiān)试S我代表臥龍學(xué)區(qū)全體中小學(xué)班主任向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全體教師身體健康,節(jié)日快樂!

  從教20年,一直擔(dān)任班主任這份工作,說實(shí)話,這份工作確實(shí)讓我付出了無數(shù)心血和汗水,使我品嘗到了其中的酸甜苦辣,但同時(shí)也從中收獲了成功的喜悅,總結(jié)了一些方法,現(xiàn)在拿來和大家一起交流:

  首先班主任應(yīng)該具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。有人說,教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起,我們就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪心靈也是責(zé)任。作為普通教師的我們,雖不能保證每個(gè)孩子都成為大學(xué)生、成為祖國的棟梁之才,但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作,讓他們健康快樂的學(xué)習(xí),心中充滿陽光。要永遠(yuǎn)牢記:“責(zé)任比能力更重要。”

  其次,班主任必須熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生就應(yīng)盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會,使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進(jìn),使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,使他們能天天有所進(jìn)步。熱愛學(xué)生就要更加關(guān)注班里的那些后進(jìn)生。我們對待這些學(xué)生一定要松、靜、勻、樂。十個(gè)指頭沒有一樣齊的,教師一定要允許他們有差異。一定要用一種平和的心態(tài)對待他們。我一直都覺得這些孩子很了不起,就因?yàn)樗麄兂煽儾,才會受到同學(xué)的嘲笑,使得家長認(rèn)為是沒出息的孩子,才會使他們沒有自信,承受著種種壓力,可他們依然堅(jiān)持來上學(xué),依然端坐在那里聽講。所以,我們不能因?yàn)樗麄兂煽儾顚λ麄兲^苛刻,要給他們更過的關(guān)愛。熱愛學(xué)生就應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生。一句鼓勵(lì)的話語會讓孩子心中充滿快樂,充滿希望,充滿自信。好孩子都是夸出來的。我經(jīng)常對我班的孩子說:“在這個(gè)世界上我們?nèi)魏我粋(gè)人都是獨(dú)一無二的,再?zèng)]有第二個(gè)你,誰都取代不了你的。所以,自己永遠(yuǎn)是最棒的!在老師的眼里,你們也永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的,只要你們積極努力,一定會有所收獲!睙釔蹖W(xué)生就要給學(xué)生一個(gè)輕松的,快樂的課堂。其實(shí)這是提高成績的關(guān)鍵。孩子心情舒暢才能很好的學(xué)習(xí),才能很快就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),我們的課堂效率才會更有效。我們不喜歡別人總板著臉和自己說話,那學(xué)生也一定不喜歡總板著臉的老師,他們喜歡幽默、風(fēng)趣的、能讓他們開心的老師。

  再次要讓學(xué)生成為自我管理的主人。民主選舉班干部,實(shí)現(xiàn)班務(wù)自主管理。班干部的產(chǎn)生首先是通過自愿報(bào)名,競選和投票的程序,然后經(jīng)過適用,再根據(jù)能力的大小委以不同的職務(wù)。這樣的班干部隊(duì)伍學(xué)生認(rèn)可,工作好開展。比如,這屆六年級畢業(yè)班,我班的班長是趙巖,她不但成績好,而且品質(zhì)好,別看她是女生,同學(xué)們都很服她。班級管理井井有條。在今年五月份布置教室,主題要體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取的濃厚的'學(xué)習(xí)氛圍,我把任務(wù)交代給她。她就把教室分成幾部分,讓各小組分工負(fù)責(zé),各組各司其職。結(jié)果他們把班級設(shè)計(jì)得可以說恰到好處,想要的那種氛圍有了,就如教室左前方的兩個(gè)小條幅很大氣,“班級口號:巧學(xué)、樂學(xué),超越自我!”,訂立的“班級目標(biāo)是:沒有最好,只有更好,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)!苯淌液竺娴拇髼l幅就顯得很霸氣,很豪氣:“努力拼搏,奮發(fā)進(jìn)取,金榜奪魁,舍我其誰!”說實(shí)話,我喜歡這種霸氣,這種豪氣,這是他們自信的表現(xiàn)!這樣他們才會為自己設(shè)定的目標(biāo)而努力。

  四要建立學(xué)習(xí)小組,共同發(fā)展。教師一個(gè)人的能力是有限的,所以我根據(jù)學(xué)生組織能力、品德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)素質(zhì)把我班學(xué)生分成六個(gè)學(xué)習(xí)小組。每次單元成績我會獎(jiǎng)勵(lì)小組前兩名,班級前三名。把集體、個(gè)人獎(jiǎng)狀都貼在光榮榜欄內(nèi)。這樣,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,他們知道這不光是自己的事了。各小組自動(dòng)成立了幫扶小組。這樣通過組內(nèi)合作,小組間的競爭,激發(fā)了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。調(diào)動(dòng)了同學(xué)間相互幫助、共同進(jìn)取的積極性。學(xué)生之間比品德,比能力,比進(jìn)步;學(xué)先進(jìn),學(xué)典型;超越同學(xué),超越自己。形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好的學(xué)習(xí)氛圍。在同學(xué)們的共同努力下,在今年的小考中,我班28個(gè)孩子語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、全都及格,這三科均列中心校第一名。當(dāng)然,我們成績的取得,與各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)分不開,與家長的積極配合分不開,與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開。

  學(xué)習(xí)沒有止境,創(chuàng)新沒有止境,班主任工作永遠(yuǎn)沒有止境,在今后的班主任工作中我會一如既往的盡職盡責(zé)、忠于職守:言傳身教、以身作則;腳踏實(shí)地、刻苦鉆研;在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!我們臥龍鎮(zhèn)的教育事業(yè)在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的不懈努力下,一定會更加輝煌!

  最后,再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,工作順利!

  謝謝!

優(yōu)秀班主任演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  我今天能站在這兒參加這次x市優(yōu)秀班主任的競選,心里特別高興,也特別激動(dòng),因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇俏覟橹冻鲎疃,也最想做好的一件事情?/p>

  時(shí)間過得真快,從98年參加工作至今,已是第17個(gè)年頭,在這從教的17年里,我有15年在做班主任。

  記得參加工作的第二年,那時(shí)剛剛推行素質(zhì)教育,我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵,懷著滿腔的熱情,鼓足勇氣,自告奮勇,向當(dāng)時(shí)的隗茂棟校長申請,搞一個(gè)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班,我任班主任,當(dāng)時(shí)的隗校長和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)非常支持我,素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班馬上成立,我從一年級教起,把全部的精力投入到工作中,當(dāng)時(shí)經(jīng)常會有老師說:“你看小康,整天好像有使不完的勁……”是啊,那時(shí)的我,真是有使不完的勁,不知道累,也不會感覺到累,因?yàn)槲以谧鲆患约合矚g做、想做的一件事情,所以做再多的工作,也會感覺很快樂,很幸福。有一件事讓我印像很深,當(dāng)時(shí)我想在班里建立一個(gè)圖書角,那時(shí)班里沒有書櫥,我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時(shí)間做了一個(gè),趁周六用摩托車掛上拖斗把書櫥拉到學(xué)校,架到班里。

  那時(shí)的我從來沒有想過,做書櫥要花家里多少錢,把書櫥從康陳弄到學(xué)校要有多費(fèi)力,想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件,還記得當(dāng)時(shí),我經(jīng)常會利用周末,假期,到學(xué)生家中,去家訪,給成績不好的孩子免費(fèi)補(bǔ)課。在我及其他任課老師的努力下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們班每學(xué)期各科的考試成績及班級評估都名列前茅,我們班被評為x市優(yōu)秀班集體,我所總結(jié)的班級工作經(jīng)驗(yàn)《賞識學(xué)生,從成功走向成功》也在x市教育局組織的經(jīng)驗(yàn)交流會上做了匯報(bào),領(lǐng)導(dǎo)還對我進(jìn)行了表揚(yáng)與鼓勵(lì)?墒呛髞碛捎谏⒆樱埉a(chǎn)假,被迫中斷,現(xiàn)在想來,特別可惜。

  記得xx年,x市要進(jìn)行合唱比賽,要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊(duì)參加。我們學(xué)校也組織了合唱比賽,我們班學(xué)生憑借出色的表現(xiàn),取得了不錯(cuò)的成績,學(xué)校就讓我班代表校隊(duì)參加鎮(zhèn)上的合唱比賽,孩子們又以出色的表現(xiàn),獲得代表x鎮(zhèn)參加x市合唱比賽的資格。要參加高水平的比賽,當(dāng)然要付出更多,那段時(shí)間,我和我們學(xué)校的音樂老師,帶領(lǐng)孩子們天天下午要到音樂教室去練歌,記得當(dāng)時(shí)正好是夏天,天氣特別熱,沒有空調(diào),又正趕上期末復(fù)習(xí),時(shí)間緊,任務(wù)重,孩子們就得一遍又一遍不住地練習(xí),練得口干舌燥,唱不好還得挨批,有一次我都心疼地哭了,可孩子們卻沒有一個(gè)退縮的,雖然后來合唱比賽沒取得什么出色的成績,但卻為孩子提供了一次很好的鍛煉自己,展現(xiàn)自己的`機(jī)會,我相信孩子們會終生難忘地。

  劉校長在我們學(xué)校時(shí),開會經(jīng)常說,誰有什么想法,誰想搞什么實(shí)驗(yàn),盡管跟我說,我一定會大力支持,我雖然沒有了剛參加工作時(shí)的勇氣,但我內(nèi)心是倍受鼓勵(lì)的,因此xx年,我又申請教一年級,接手了一個(gè)新的班,就是這次被評為x市優(yōu)秀班級體的班級。帶這個(gè)班三年,我一值在研究一套全面合理評價(jià)學(xué)生的辦法,想通過我們的評價(jià),激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,變要我學(xué),為我要學(xué)。今年,我們在李校長的帶領(lǐng)下,到x學(xué)校學(xué)習(xí),并成立了合作學(xué)習(xí)研究小組,我也有幸成為其中的一員,結(jié)合大家的智慧,我對我班的評價(jià)表格及評價(jià)辦法進(jìn)行了修改,(展示評價(jià)表、評價(jià)細(xì)則、評價(jià)專欄、喜報(bào))這是我研究的評價(jià)表,從紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn),作業(yè)、課外閱讀與寫作、小組合作等多個(gè)方面,評價(jià)學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生,雖然現(xiàn)在還不夠完善,但我覺得,我的評價(jià)辦法是非常有效的,因?yàn)楹⒆觽兂錾谋憩F(xiàn)已向我們證明,在這三年里,我所教的語文成績連續(xù)六學(xué)期為年級第一,在學(xué)校組織的廣播操比賽,跑操比賽,運(yùn)動(dòng)會,合唱比賽、才藝大賽、文藝演出、班級文化評比等各項(xiàng)活動(dòng)中,我班學(xué)生都積極參與,表現(xiàn)突出,因每學(xué)期班級評估也都名列前茅,二年級我班學(xué)生表演的歌伴舞《種太陽》,受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的一至好評,并代表學(xué)校到敬老院慰問演出,三年級我班學(xué)生在合唱比賽中表現(xiàn)出色,前兩天我班學(xué)生演唱的校歌《飛翔,飛翔》的錄相,代表學(xué)校被推送到教育局,我?guī)У倪@批學(xué)生,三升四要分班,我在無意中發(fā)現(xiàn),期末考試年級前10名,有6個(gè)是我們班的,而且前5名全是,那一個(gè)排第七。分班時(shí),有很多家長給我打電話說,康老師,上四年級,我還想讓孩子跟著您,我雖然沒辦法滿足家長的愿望,但作為一名老師,聽到這樣的話,是很欣慰很幸福的,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅思议L的信任與認(rèn)可。

  一份耕耘,一份收獲。我的付出也得到了相應(yīng)的回報(bào),1月,我被評為x市優(yōu)秀共青團(tuán)員,08年3月,榮獲x市素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng);9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任,5月,x市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選一等獎(jiǎng),并代表章丘參加了x市優(yōu)質(zhì)課評選,獲得二等獎(jiǎng),因?yàn)槟悄旯ぷ鞒煽兺怀觯冶辉u為x市優(yōu)秀教師,6月,我被授予x市骨干教師的獲譽(yù)稱號,11月被評為x市教學(xué)能手,12年6月,我執(zhí)教的電教優(yōu)質(zhì)課獲x市一等獎(jiǎng),同時(shí)在x鎮(zhèn)舉行的班主任技能大賽中也獲一等獎(jiǎng),同年9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,13年12月在x鎮(zhèn)舉行的技能大賽中獲一等獎(jiǎng),在14年剛剛舉行的x市舉行的心理優(yōu)質(zhì)課評選中,也獲得了一等獎(jiǎng),前段時(shí)間,為了晉級,我翻閱檔案,驚喜地發(fā)現(xiàn)從至今,連續(xù)6年考核為優(yōu)秀,成績代表過去,在今后的工作中,我會更加努力,很喜歡這樣一名話,你若盛開,蝴蝶自來,是啊,只有我們在平時(shí)工作中,踏實(shí)肯干,用心地做好每一件事情,讓自已這朵花盛開地嬌艷,美麗的蝴蝶才會向我們飛來。

  沒有轟轟烈烈的事跡,沒有華麗的語言,有的只是滿腔的熱情和一顆為孩子們健康成長而無悔付出的心,我熱愛班主任工作,更愛那些活潑可愛的孩子們,因此,我愿為教育事業(yè)付出我的真誠!

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