小學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日常生活和工作中,演講稿的使用越來越廣泛,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編收集整理的小學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿1
生活中,我們總會覺得,有些人在公共場合總是魅力四射,大方得體,像個紳士,給人感覺很舒服。其實這其中都是習(xí)慣在起作用,好習(xí)慣總會給人好印象,或許我們并沒有刻意的去關(guān)注,但潛意識當(dāng)中,那些細(xì)小的行為和禮節(jié)就會讓身邊的人對你更加尊重與認(rèn)可。所以真正讓我們與眾不同的還是習(xí)慣。
一個好的習(xí)慣會為我們造就一個精彩的人生,那么我們應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)好習(xí)慣呢?
有這樣一個故事:一個只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容背誦下來。其間的內(nèi)容有幾萬字,而且又不押韻,要背誦全文無疑有相當(dāng)大的難度。牧師在贊嘆小男孩驚人的記憶力的同時,不禁好奇地問道:“你為什么能背下這么長的文字呢?”這個男孩不假思索的回答道:“我竭盡全力!
相信有很多同學(xué)聽這過個故事。16年后,這個男孩成了世界著名軟件公司的老板,他就比爾·蓋茨。
我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也必須要像比爾·蓋茨那樣竭盡全力去做,去持之以恒地培養(yǎng)好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨終生。
那作為學(xué)生的我們?nèi)绾尾拍軋猿植恍傅嘏囵B(yǎng)良好的習(xí)慣呢?
首先,我們需要耐心發(fā)動、逐漸加速。
這就好比如開車,天氣冷的時候車打著火要過一會兒,才能快速行駛。一打著火就快速行駛,反而會熄火的。
一個人培養(yǎng)習(xí)慣也是如此,要循序漸進(jìn)。一開始朝著理想目標(biāo)行動起來,一次行動的價值要超過一百句口號,一千次決心。俗話說:“有志者,立長志。無志者,常立志”。因此,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,第一步就是要說到做到,堅定不移、持之以恒。
計劃每天記憶16個單詞,就一天不落地去記憶;認(rèn)識到寫字潦草,做題馬虎這些毛病,就自動自覺克服;制定了學(xué)習(xí)計劃,就定時定量的去完成。
其次,我們要約束自己的行為,擁有自制力。
人的行為很大程度上受環(huán)境因素的影響。比如作為高中生的我們,已經(jīng)認(rèn)識到網(wǎng)上游戲、電子游戲的副作用。有些人,或許經(jīng)常告誡自己:不要上網(wǎng)打游戲,要利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料,可是每次走進(jìn)網(wǎng)吧,便忘乎所以,把握不住自己了。所以,在習(xí)慣形成的過程中,在我們自身的自制力還不十分強(qiáng)的情況下,應(yīng)控制自己的活動空間,包括時間,來約束自己的那些壞習(xí)慣。
培養(yǎng)習(xí)慣,就像走路一樣,發(fā)現(xiàn)走的路線不對了,應(yīng)及時調(diào)整到對的軌道上去,久而久之,一條小路,便踩出來了。
有人說,青少年的心田是一塊神奇的土地。播種了一種思想,便會有行為的收獲;播種了行為,便會有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣,便會有品德的收獲;播種了品德,便會有命運(yùn)的收獲。也有人說,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。
讓我們播種下一個個良好的行為吧,并且用堅持作為養(yǎng)分,那么日后我們一定會收獲一大堆良好的習(xí)慣,同時它們還會升華成為優(yōu)秀的品質(zhì),只有讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,我們才會擁有一個更加美好的未來,讓我們的生活,因為習(xí)慣而更精彩。
小學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們:
28天,我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,比如,腰背挺直了,早睡早起,認(rèn)真書寫,勤儉節(jié)約。通過28天,我真正養(yǎng)成了這些好習(xí)慣,這些好一慣會伴我一生。
我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一個故事:許多人到一家大公司應(yīng)聘,其中有個年輕人在過道上,隨手將地上的一廢紙撿起來扔進(jìn)垃圾桶。這件事,恰巧被這次應(yīng)聘的主考官看到了。應(yīng)聘時,這個年輕人輕而易舉被錄用了,后來還成就了一番事業(yè)。這個故事啟發(fā)我們,平時要養(yǎng)成好的習(xí)慣,說不定這一個好習(xí)慣對你一身都有幫助。養(yǎng)成好習(xí)慣就從生活中的點點滴滴開始的。第一天,我一到早上就不想起床,可我一直在想,一定要養(yǎng)成這個好習(xí)慣,起來后,我馬上穿好衣服,然后跑到衛(wèi)生間去刷牙洗臉,再去寫作業(yè),等我媽媽起來燒好飯再去吃飯。就這樣,28天后一個好習(xí)慣就養(yǎng)成了。每天我都鼓勵我要養(yǎng)成這些好習(xí)慣,養(yǎng)成這些好習(xí)慣需要持之以恒、堅持不懈、有始有終。這樣一個好習(xí)慣就差不多養(yǎng)成了。
好習(xí)慣就像是一個在社會中所能穿的最佳服裝。中國有句諺語:習(xí)慣成自然。同時,希臘哲學(xué)亞里士多德,曾經(jīng)說過一句話:“習(xí)慣是一種出色!
小學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們:
我有一個好習(xí)慣,那就是酷愛讀書,總是在書店或網(wǎng)上購買一套或幾本書。就是因為這樣,我的作文水平才會提高。
除了上面說的這個名副其實的好習(xí)慣,我的所謂的“好習(xí)慣”還有一籮筐。比如我每天回了家后,應(yīng)該是先洗手,再喝水,才能看電視,可我一回家就躺在了沙發(fā)上,津津有味地看起了電視。我還有個更大的“好習(xí)慣”,那就是粗心大意,記的有一回,我在計算9200除以1200時,我把除數(shù)1200看成了120,算下的結(jié)果比原來多了十倍,還有一個,我把54看成了45,導(dǎo)致我扣了不少的分?jǐn)?shù),哎!我真是個小馬虎呀!我最致命的一個“好習(xí)慣”是做事不專心,媽媽常告訴我說一心不能二用,可我上課時或在家做作業(yè)時,總是不能專心致志,總要被一些小小的響動打擾,為這點不知被媽媽罵了多少回了。
習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。我的這些“好習(xí)慣”必須要去掉引號,不然會變成更大的“好習(xí)慣”,影響我一生的命運(yùn)!
小學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
非常榮幸能在國旗下講話,今天我所講的主題是“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做學(xué)習(xí)的主人”。
什么叫習(xí)慣呢?首先請大家聽一個故事:在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還年幼的`時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住?梢,“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。
習(xí)慣的力量是巨大的。1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位:“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:“是在幼兒園!彼擞謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者說:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位學(xué)者的回答,代表了眾多科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來,就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國有一位名人,他叫培根,一生取得了很大成就。他在談到習(xí)慣時深有感觸地說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣!
有研究表明,對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,80%與非智力因素相關(guān),其中習(xí)慣占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人,都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。智力超群的科技大學(xué)少年班的學(xué)生,在談到自己成績優(yōu)異的原因時,都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中,13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰,認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識漢字,記憶英語單詞,都是每天10個,即使走親訪友時也從不間斷。就這樣,一年下來,便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。周峰該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí),該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒,自覺性極強(qiáng),從不需要別人提醒,更不需要別人強(qiáng)制。他聽英語廣播學(xué)英語,一到點便準(zhǔn)時打開收音機(jī)。這是他定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時總是全神貫注,思想從不開小差,精神略有溜號,便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們,聽了以上幾個事例后,是不是對你的學(xué)習(xí)有所啟示呢?讓我們向這些學(xué)業(yè)有成的學(xué)習(xí),從小培養(yǎng)好自己的習(xí)慣,長大后,我們可以自豪地說:“我是北小的學(xué)子,是北小教給了我良好的習(xí)慣!
謝謝大家!
小學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《從小事做起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣》。
《三字經(jīng)》中說:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!币馑际钦f,人剛出生下來本性沒有什么太大區(qū)別,是后天的習(xí)慣養(yǎng)成,使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差異?梢姀男○B(yǎng)成良好習(xí)慣將對我們的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)而重大的影響,好習(xí)慣會讓我們終生受益。
古今中外,凡是有所作為的人,都有自己的好習(xí)慣,魯迅先生愛惜時間,撰寫無數(shù)著作,留下絢麗的文學(xué)瑰寶。曾國藩勤奮好學(xué),以‘勤’‘恒’二字自勉,至死手中仍握卷書。這不難看出,良好的習(xí)慣,是為人、做事成功的基礎(chǔ)。那么好的習(xí)慣從何而來呢?這就需要我們在日常生活中處處嚴(yán)格要求自己,努力做好身邊的一點一滴。
現(xiàn)實生活中處處都有和諧的音符,看看我們的學(xué)校吧。校園內(nèi),干凈整潔,寧靜幽香;教室內(nèi),窗明幾凈,書聲朗朗;操場上,右側(cè)行走,三兩成行;活動時,互敬互助,友愛大方……這些動人溫馨的畫面每時每刻都在我們的校園重現(xiàn),構(gòu)成了繞陽河一中一道道靚麗的風(fēng)景。這都離不開繞中數(shù)十位教師的辛勤付出,離不開數(shù)百位學(xué)生的精心維護(hù),為我們今后走向更加輝煌燦爛的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,我們作為新一代的中學(xué)生,我們?nèi)缁ɡ偎瞥,我們每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的。小事如滴水,積多成汪洋;細(xì)節(jié)如土石,聚眾成峰巒。我們不能對身邊的小事輕視怠慢,因為所有成功者的經(jīng)歷告訴我們,只有關(guān)注身邊的每一個細(xì)節(jié),從小事做起養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然,好習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。根據(jù)專家們的研究發(fā)現(xiàn):21天以上的重復(fù)會成為習(xí)慣,90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣,這就需要我們要有一種鍥而不舍的精神,一種堅持到底的信念,一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度,一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣,才會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,只有這樣,才會取得更大的成功,也只有這樣,才會使我們永遠(yuǎn)立于不敗之地!
同學(xué)們,讓我們行動起來:
當(dāng)你走在校園的每一處地方,都請你安靜、文雅,不要吵鬧;當(dāng)你見到客人、家長和老師,請你鞠躬行禮,熱情地問好;當(dāng)你手中有了垃圾,請一定將它們丟在垃圾桶內(nèi);當(dāng)你走過果園和花壇,請留住它的美麗……一句問候、一個眼神、一個動作都能反映出一個人的品質(zhì)和修養(yǎng),這些小細(xì)節(jié)也是你的良好習(xí)慣是否養(yǎng)成的重要標(biāo)志。
“播下一個行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)”。同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定著未來的人生,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓好習(xí)慣伴我們快樂成長,讓我們一起攜手并肩去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天,去創(chuàng)造人生的輝煌!
小學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們:
我是一個學(xué)習(xí)不錯的學(xué)生,但是不知道為什么我會有個不好的習(xí)慣,就是寫字的時候斜著身子,寫出來的字自然而然的就不好看了。
每當(dāng)我做作業(yè)的時候,媽媽總會提醒我,坐姿端正點,身子不要歪在一邊。當(dāng)時,我馬上坐好,可過了一會,我就不知不覺地又斜在一邊了。直到有一天,媽媽又看見我坐歪了就嚴(yán)厲地對我說:“一個人坐的正,寫出來的字就正。坐姿不好將來搞不好變成個駝背,到那時就晚了!甭犃藡寢尩囊环挘蚁露Q心一定要改掉我的這個壞習(xí)慣!
從此以后,每當(dāng)我寫作業(yè)的時候,如果腰彎了,我馬上坐直。身子斜了,我馬上坐正。后來,經(jīng)過我每天這樣的努力,終于克服了自己的壞習(xí)慣。時間一長,我感覺我的字寫得越來越好了,身體也不在歪了。我把這件事告訴了媽媽,媽媽為我感到高興,這使我更加的相信只要自己付出努力,就沒有辦不到的事!
這就是我克服壞習(xí)慣的故事!
小學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生”。
古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
很久以前,有個小和尚,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始
用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。,比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了,走向社會,我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所謂聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,點滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細(xì)節(jié)開始吧!
謝謝大家!
小學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們:
一個人的習(xí)慣會影響到他的生活、學(xué)習(xí)和工作。好的習(xí)慣的養(yǎng)成可以使人事半功倍,更容易獲得成功!
我的好習(xí)慣之一是我喜歡閱讀。不只是課本,還有課外書,我都看得非常認(rèn)真!我尤其愛看關(guān)于科學(xué)知識的書籍。我在科學(xué)書本里還找到了我最喜歡的恐龍的故事呢!“開卷有益”,我從書籍中汲取知識,開闊了眼界,增長了見識!
我的第二個好習(xí)慣是我熱愛運(yùn)動。我堅持羽毛球的訓(xùn)練,平時還愛好籃球、足球、乒乓球等球類運(yùn)動。外出游玩時,我會帶上自行車或者滑板,跟小伙伴們在一起開心的玩耍。要是學(xué)校里舉行運(yùn)動會,我更會積極地參加哦!我在跑步、跳繩項目上還有希望獲得名次呢!運(yùn)動使我擁有了強(qiáng)鍵的體魄,我每天都生氣勃勃,精力充沛!
爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游,我的第三個好習(xí)慣就是留心觀察,學(xué)以致用。古人說:“讀萬卷書,行千里路!”學(xué)習(xí)的知識與生活的實踐聯(lián)系起來,我就掌握了更多實用的技巧,豐富了生活的經(jīng)驗。
當(dāng)然,我還有即將會養(yǎng)成的好習(xí)慣,比如說:細(xì)心、整潔、珍惜時間······
好習(xí)慣會伴隨人的一生,讓人終生受益。我希望大家和我一樣成為愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動、愛生活的好孩子!
小學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”我國著名教育家葉圣陶先生也說過:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”“德育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣。”可見,抓好養(yǎng)成教育是一件多么重要的事情,小而言之,對于學(xué)生的全面發(fā)展,大而言之,對于提高全民族的綜合素質(zhì)都有著十分重要的作用。
作為一名大學(xué)生,我深刻的了解到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性,學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成是德育工作的一個重要部分。習(xí)慣是看似小事的大事,它能在很大程度上決定一個人事業(yè)的成敗,成就的大小。了解了一個人的習(xí)慣,也就在一定程度上知道了一個人的現(xiàn)在與未來。同時,習(xí)慣也是一種長期形成的思維方式、處事態(tài)度,它是由一再重復(fù)的思想行為形成的。習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性,像輪子的轉(zhuǎn)動一樣。人們往往會不自覺的啟用自己的習(xí)慣,不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣,都是如此。而習(xí)慣的力量不經(jīng)意間會影響人的一生。
在1920年,一名11歲的美國男孩踢球,不小心碰碎了鄰居家的玻璃,鄰居要他賠12.5美元,這在當(dāng)時可是一筆不小的數(shù)目。闖了禍的孩子很害怕,回家向父親求助。父親對他說:“這是你自己的事你自己想辦法吧。”孩子為難了:“可我沒錢呀!”父親說:“我先借給你,但是一年后你要還給我!睆拇,男孩上課之余開始了艱辛的打工生活,結(jié)果沒到一年,他就掙足了這筆錢,還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。
既然習(xí)慣如此重要,那我們該如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?下面我們來看個例子。
有一位禪師,帶領(lǐng)一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們,怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法,拔、鏟、挖等等。但禪師說,這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡,春風(fēng)只又生”。什么才是最好的辦法呢?禪師說:明年你們就知道了。到了第二年,弟子再回來發(fā)現(xiàn),這片草地長出了成片的糧食,再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。這是禪師的智慧——用糧食根除雜草。我們在培養(yǎng)習(xí)慣時,是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢!那么我的領(lǐng)悟就是:好習(xí)慣多了,壞習(xí)慣自然就少了。
去年,我院為配合學(xué)校實施“陽光素質(zhì)學(xué)分”開展了“習(xí)慣養(yǎng)成教育”的第一項活動——體育活動周,各班積極參與了各項豐富多彩的體育活動,在運(yùn)動中更深刻的了解了運(yùn)動,體驗了運(yùn)動的魅力,并得益于運(yùn)動,獲得了身心的和諧發(fā)展。就我班而言,在活動開始前,班委們做好了準(zhǔn)備工作,主要班委每天早晨6點半提前到達(dá)操場,并催促其他同學(xué)集合,而其他同學(xué)也積極配合班委工作,準(zhǔn)時到達(dá)指定地點,出勤率達(dá)到97%。雖然在最初的晨跑運(yùn)動中,由于女生身體素質(zhì)與男生相比普遍較差,有少部分同學(xué)不能堅持到底,但是經(jīng)過鼓勵和堅持,最終大家都能順利完成晨跑。俗話說,“每天鍛煉一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”,晨跑雖苦,但堅持下來。之后,它便成我們的一種習(xí)慣,能幫我們調(diào)節(jié)情緒,減少郁悶,舒展身心,給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來快樂。
體育活動周的開展促進(jìn)了校園體育文化的發(fā)展,豐富了校園文化生活,同時也讓養(yǎng)成教育更加深入人心,大大提升了學(xué)生形象與素質(zhì)。
無論是有什么樣的習(xí)慣,只要用心去培養(yǎng),我們也一定能夠讓自己成為一個擁有良好習(xí)慣的人。當(dāng)然,要培養(yǎng)好習(xí)慣,就是要有恒心。好習(xí)慣是成功的鋪墊,成功是好習(xí)慣的見證。當(dāng)一個人成功了,說好習(xí)慣是價值連城也不為過。而成功就是來源于好習(xí)慣,這些好習(xí)慣伴隨我們走過每一個春夏秋冬,讓我們在各色各樣的生活中創(chuàng)造了無限的精彩。所以一定要讓自己牢記:只有擁有了好習(xí)慣,才能擁有夢寐以求的成功;也只有這樣,我們才能擺脫失敗的陰影,并為此自傲而不是自責(zé)。
對于學(xué)校現(xiàn)在提出的養(yǎng)成教育活動,我作為班長,我將帶領(lǐng)我班同學(xué)積極響應(yīng)工商學(xué)院分團(tuán)委的號召,密切配合學(xué)生會工作。在學(xué)習(xí)方面,把學(xué)習(xí)抓實,加緊專業(yè)知識的學(xué)習(xí),平時多跑圖書館,努力鉆研課內(nèi)外知識,使同學(xué)們養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時完成作業(yè)的習(xí)慣等;在生活方面,把生活習(xí)慣抓嚴(yán),從學(xué)生的作息、就餐、洗手、洗臉、理發(fā)、剪指甲、整理衣被等細(xì)節(jié)入手。在體育鍛煉方面,養(yǎng)成晨練、熱愛各種體育活動的習(xí)慣,帶領(lǐng)我班班委積極開展豐富多彩的體育活動;在道德行為養(yǎng)成方面,做到舉止文明,遵守秩序,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,講究衛(wèi)生,勤儉節(jié)約,誠實守信,懂得感恩。
人生可喜的是成功,但難得的是好習(xí)慣。俗話說:學(xué)好千日不足,學(xué)壞一日有余。我們要做一個好人,要做一個擁有好習(xí)慣的人,就要加強(qiáng)自身的修養(yǎng),改造自我的個性,提升個人的思想覺悟。當(dāng)我們朝著自己預(yù)定的目標(biāo)奮起時,不僅會給別人留下好印象,也會為自覺做到好習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)而無愧于心,我們的人生就不會再是以前那種糟糕的境況了。正如某人所言:當(dāng)你認(rèn)真去做事,成功難嗎?難!不成功難嗎?更難!就像在足球場或擂臺賽上,某人擁有精湛的球技,或擁有特異的搏擊技巧,此時就算有人叫他們作假,他們也做不到,因為他們保持的習(xí)慣是無法改變的。所謂臺上一分鐘,臺下十年功,一朝一夕的練習(xí),時時刻刻營造的習(xí)慣,讓人噴發(fā)青春的激情,砥礪生命的意志。
我們追求成功,就要有一個明確的方向;我們渴望習(xí)慣,就要培養(yǎng)一個良好而長久的習(xí)慣。生命苦短,輝煌能夠保持多長時間?年華似水,習(xí)慣卻伴隨我們走過一生。假使我們的生命要靠成功來延續(xù)希望的動力,那么我們的青春也要靠習(xí)慣來打造前進(jìn)的軌跡。期望每一個人在擁有成功的時候,能夠給社會形成好習(xí)慣的風(fēng)尚;期望好習(xí)慣會成為每一個有志者的最低自我要求,并能夠讓自己激發(fā)成功的欲望。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿10
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成雅行習(xí)慣,爭做文明學(xué)生》。
我們的祖國自古以“禮儀之邦”著稱于世,我們的民族歷來十分注重言行雅致。古時的孔融四歲就知道讓梨,這個故事婦孺皆知。
現(xiàn)實生活中,我們也許有青年旁若無人地占據(jù)著公汽的老弱病殘座位,也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出臟話的叫聲,也許有遇到路人撞了你不道歉便揚(yáng)長而去,也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮?吹竭@些不雅的言行,你一定會覺得他們與物質(zhì)文明的社會是多么不協(xié)調(diào)!是的,當(dāng)今有些人對于自身不雅行為不以為怪,還會認(rèn)為:小節(jié)無礙大事!我以為:言行文雅不是小事,它是一個人素養(yǎng)的體現(xiàn),它是一個社會文明程度的標(biāo)志。
可以這樣說,雅行是現(xiàn)代文明人的重要素質(zhì),它比人的智慧與學(xué)識還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態(tài)萬方,這些美好的詞語都是雅行寫照。生活在社會的大家庭中,文明雅致地處事待人,是我們每個青少年成長過程中的必修課。我們更不能忽視,不雅的行為時常發(fā)生在大家的身邊:校園內(nèi),有我們不經(jīng)意丟下的垃圾;同學(xué)間,話語里也有臟話、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病,但卻影射出我們素質(zhì)上的缺陷。
同學(xué)們,我們八(2)班有一個共同的信念:今天,在校園學(xué)做文明人;明天,在社會上做個高雅的公民。因為,我們出自詩情畫意的英華校園,我們不能辱沒班級的榮譽(yù),我們不能辱沒校園的名聲!此刻,就要從我做起,從點滴做起,在老師的引領(lǐng)之下,做一個言行文雅的好學(xué)生。
謝謝大家!
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