一年級組工作總結(jié) -總結(jié)
一、做好新生接收工作,
一年級組工作總結(jié)
。一年級的學(xué)生,由于剛?cè)雽W(xué),學(xué)生和家長對學(xué)校的工作了解不是很多,我們教師在接收新生時,對家長都進行了及時的溝通,是家長了解學(xué)校以及教師的想法與期望,并力爭努力實現(xiàn)家;ネǎ瑸楹⒆拥娜雽W(xué)做好各方面的準(zhǔn)備。
二、抓好養(yǎng)成教育。
好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點,結(jié)合學(xué)校每個月“文明班”評比,向?qū)W生進行常規(guī)教育。利用晨會課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,我們級組老師真正做到嚴(yán)抓實管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求小朋友記清記牢,堅持不懈。
三、及時做好與家長的交流勾通工作。
好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向。為此,我們精心準(zhǔn)備了開家長會的內(nèi)容,精心布置了教室,營造了與家長和諧交流的氛圍,在會上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求,對家長進行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),認(rèn)真疏導(dǎo),細(xì)致說理,耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,努力贏得家長的信任、支持和配合,共同探討教育的有效方法,取得了家長的積極配合,實效明顯。
四、努力提高教學(xué)水平
我們級組的幾位教師,通過互相聽課,互相學(xué)習(xí),力爭使自己的教育教學(xué)水平有所提高。同時,我們年級組認(rèn)真開展集體備課活動,每一次的備課我們都首先充分地掌握教材,然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源,比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻,下載好的教學(xué)課件,共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實錄等。通過這些途徑,反復(fù)于教學(xué)實踐中反思,不斷的提高自己的各項水平與能力。準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課,盡可能讓每個學(xué)生都學(xué)好、好學(xué)。
在工作中,我們還有許多的不足,還有許多需要改進和努力的地方,在今后的工作中,我們會更努力的工作,不斷的反思自我,力爭使我們一年級的學(xué)生更快樂健康的成長。
時光飛逝,在過去的一個學(xué)年度里,對一年級組來說是不平凡的一年,是富有轉(zhuǎn)折性與挑戰(zhàn)性的一學(xué)年,這一年里值得每個一年組人的驕傲。
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我們一年級組勤奮工作,圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù)。一年級是啟蒙年級,面對本屆一年級班額大,學(xué)生年齡普遍偏小、人數(shù)多的情況。我們?nèi)M教師,積極地應(yīng)對,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長們的希望。
下面我簡單地對我們這一學(xué)期開展的工作做如下小結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是工作成功的基礎(chǔ),教師的敬業(yè)愛生,奉獻(xiàn)精神是工作成功的保證。
1.學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心一年級組的工作。平時,校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來到一年級各班教室,了解情況,幫助老師排憂解難,使我們深受感動,增強了戰(zhàn)勝困難的決心,我們在工作中不計較個人的得與失,想到的是學(xué)校的榮譽,學(xué)生的收獲。一年級學(xué)生年齡小,勞動能力不強,我們六個班級老師為了給學(xué)生一個舒適、美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境,每天中午和下午都放棄了自己的休息,為學(xué)生打掃教室及衛(wèi)生區(qū)域,布置了具有個性化的教室。
我組的教師比較多,年齡兩極分化大,有朝氣蓬勃的年輕教師,也有像我一樣的老教師,大家對工作充滿了激情,有年輕有為的全國骨干老師和縣級優(yōu)秀教師,還有管理班級經(jīng)驗豐富的楊正蓮老師,她都對學(xué)生很有愛心和耐心,要求嚴(yán)格。經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生促膝談心,交流感情,輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。潘全紅老師做事雷厲風(fēng)行,從不拖拉。工作中肯動腦筋,方法比較多且新穎。
2.老師們都能積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,在活動中,大家十分認(rèn)真,對學(xué)生嚴(yán)格要求,平時都比較注重抓緊點點滴滴的時間,為學(xué)生補課,對待一些理解問題比較慢的同學(xué)都能夠不厭其煩地講解,直到學(xué)生聽懂了,錯題改對了為止。同班級的數(shù)學(xué)老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),常利用課間休息輔導(dǎo)學(xué)生,經(jīng)常與班主任溝通、反饋學(xué)生情況,對本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況都做到了了如指掌,配合班主任做學(xué)生和家長的工作。殷澤銀老師教40班的語文,兼學(xué)校教研管理工作,她干勁足,不怕吃苦,其工作量很大,在未加工資的非常時期,不知放棄了多少休息時間,加班加點,
總結(jié)
《一年級組工作總結(jié)》(http://m.dameics.com)。3. 在我組全體老師的共同努力下,現(xiàn)在,一年級的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律,學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上有很大的進步,一年級工作得到了家長的認(rèn)可。在老師敬業(yè)精神的感染下,家長們業(yè)非常支持學(xué)校的工作,并對我們過來的工作給予了較高的評價和肯定。我們年級的石高年和吳海燕老師的送教課都獲縣一等獎,蔣敏敏的校本教研課獲二等獎,全年級師生分別獲得各類省、市、縣獎勵及證書共達(dá)到 件以上。上交各類論文、案例、隨筆等作品分別獲得國家級 、省級、市級、縣級 ,共計 58 人次。
二、老師們團結(jié)協(xié)作,共同完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
一年級教研組是一個團結(jié)向上的小集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快,氣氛融洽,教研組就像我們的家,和諧、默契得像一條紐帶聯(lián)系著我們每一個人。雖然工作繁忙勞累,但是我們的歡聲笑語充滿了5個辦公室,大家做到忙里偷閑,學(xué)會自我調(diào)節(jié)心態(tài),平時我們基本做到年級每月進行一次小聚會或聚餐活動,大家聚在一起心情得到放松,哪位同事在工作中遇到了困難,其他老師就會幫助出主意想辦法,特別是對集體備課中得許多問題大家團結(jié)協(xié)作,互相幫助,互相學(xué)習(xí)的精神令我感動。
三、加強教學(xué)研究,注重教學(xué)質(zhì)量。
1. 在做好本職工作的同時,我組的語文、數(shù)學(xué)教師沒有放棄自己的教學(xué)研究,主動承當(dāng)起學(xué)校的教本教研任務(wù),為學(xué)校實行集體備課做了一個起步先引,由于我們正在起步摸索中,在活動剛開展時,大家都很茫然,是殷澤銀老師為我們做了一個好模范。我們加強了集體備課,利用每周三、四的教研課時間和平時的空余時間,教師之間注重平時的教學(xué)反饋交流和溝通。進行對每個單元的教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵問題,進行了研究與探討,制定出比較實際的解決方案,進行集體備課,做到資源共享。通過集體探究與研討,大家發(fā)現(xiàn)參加集體備課校本教研活動,能及時發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地進行研討;在期末復(fù)習(xí)階段,制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,復(fù)習(xí)工作秩序井然有條。日常教學(xué)中,開展情感性課堂教學(xué)研究,利用參加各種教研課的機會,提升自己的理論和實踐水平,明確情感性課堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加工方法,使課堂富有情趣。
2.我們年級每個班都開展培優(yōu)補差的工作。每個班都有幾個學(xué)習(xí)和紀(jì)律較落后的學(xué)困生,他們大多數(shù)表現(xiàn)為不懂事,不守紀(jì),上課了,不自覺進教室,上課不會聽講,不愿意寫作業(yè),考試成績與其他學(xué)生拉的距離較大,老師們對待他們真是耗費了好大的精力和體力,加之我們學(xué)校條件限制,老師們的嗓子都有不同程度的受到了傷害,許多老師都是自己破費購買了語音器,為了使學(xué)生們個個茁壯成長,跟上集體前進的步伐,這些同學(xué)與老師的感情很深。 如我班一個學(xué)生家長對我說:“老師別看您經(jīng)常批評他,但是他特別愛上學(xué),每天早上一睜眼就想上學(xué)校來。”家長這幾句樸實的話,是對我們工作的肯定。老師愛學(xué)生,學(xué)生愛老師,這不就是教育工作所追求的目標(biāo)嗎?
3.積極組織師生參加縣和學(xué)校組織的各項活動,張揚師生們的個性,發(fā)展學(xué)生們的特長。本期我們組織學(xué)生參加了學(xué)校舉行的各種活動有:a.語文能力大賽,b.慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝會演c.現(xiàn)場書法、繪畫和“三獨”活動,d.積極配合支持學(xué)校工作,做好學(xué)生全部自愿征訂學(xué)校“筍芽兒”的刊物以及投稿工作,e.組織學(xué)生獻(xiàn)愛心活動,為四中楊繼平老師重病捐款1000多元,在5.12四川汶川8.0級大地震捐款共計 3800 多 元人民幣;f.組織年級全體老師參加縣里組織的迎奧運慶“兩節(jié)”長跑活動。
4.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
老師門十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得指導(dǎo)和培養(yǎng),針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施,進行針對性的輔導(dǎo),特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課,聽課,積極動腦,認(rèn)真完成作業(yè)等習(xí)慣的培養(yǎng),老師門都沒少費心血。同時還認(rèn)真組織好家長會,進行家校聯(lián)系,提高教育教學(xué)效率。
四、特色
當(dāng)我問起組內(nèi)的特色時,老師們都異口同聲說:“奉獻(xiàn)”。各位老師,毫無怨言,由于是新接的一年級,無論是語文中的識字、說話,還是數(shù)學(xué)中的口算甚至回答問題的規(guī)律都必須指導(dǎo),所以我們12位老師經(jīng)常是見面就針對問題溝通,進了教室就見縫插針,各個擊破,對個別學(xué)生個別指導(dǎo),組內(nèi)教師互敬互愛,團結(jié)協(xié)作,達(dá)到了一種默契,潛移默化地使各項工作開展得順利,做到學(xué)生開心,家長高興,學(xué)校放心。
五、今后努力方向
1、加強對語文、數(shù)學(xué)集體備課教研活動的力度(特別是集體備課上的經(jīng)驗交流),由于缺少時間我想下一學(xué)年應(yīng)該有共鳴火花注重總結(jié)經(jīng)驗,認(rèn)真寫好教學(xué)反思,多寫論文、多指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表小作品。
2、組員之間要進一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。
3、真正做到與時俱進,用“創(chuàng)新”這個理論概念與實踐相結(jié)合,腳踏實地的走好每一步。
今后的路還很漫長,我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗,更新觀念,進一步提高自己,錘煉自己,完善我們的工作!
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