【精選】畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告9篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、實(shí)習(xí)目的:
鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識(shí),提高實(shí)際操作技能,豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),掌握操作技能,將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間:XX年X月X日至X月X日。
三、實(shí)習(xí)單位:XX廠廠長(zhǎng)辦公室。
四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:
按照老師的安排,我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。注重在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)的文秘理論知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高,以期達(dá)到根據(jù)理論知識(shí),指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的。收到了較好的效果。主要實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下:
不同的辦公室具有不同的工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個(gè)企業(yè)的廠長(zhǎng)辦公室,是一個(gè)綜合性的部門,由廠長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo),工作范圍大,任務(wù)也比較繁雜。在實(shí)習(xí)階段,我主要的側(cè)重點(diǎn)是文秘工作。
秘書(shū)工作是辦公室的主體工作,領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化,離不開(kāi)秘書(shū)人員的協(xié)助。因?yàn)槊貢?shū)人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作,使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問(wèn)題。另外,還能發(fā)揮他們了解全面情況,掌握多方面信息的優(yōu)勢(shì),輔助領(lǐng)導(dǎo)決策,提供合理的建議。秘書(shū)工作頭緒多,任務(wù)重,但必須抓好以下幾個(gè)方面:
第一、主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作,幫助領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項(xiàng)工作,做到忙而不亂。并從過(guò)去偏重辦文辦事,轉(zhuǎn)變到既辦文辦事,又出謀劃策。
第二、開(kāi)展調(diào)查研究,了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映,并提出合理的建議。對(duì)一些急需解決的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門協(xié)商解決。
第三、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項(xiàng)決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行,驗(yàn)證決策是否科學(xué)合理,是否符合實(shí)際。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映,防止并糾正偏差。
第四、組織起草本單位的工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度,對(duì)需上報(bào)、下發(fā)的文稿進(jìn)行政策、文字上的把關(guān)。
第五、對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的來(lái)文和下設(shè)部門的報(bào)告,要及時(shí)轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示,具體落實(shí)承辦單位和負(fù)責(zé)人,并負(fù)責(zé)催辦,如期上報(bào)辦理結(jié)果。
文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外,還應(yīng)有自己特殊的知識(shí)修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。因此,文秘人員要自覺(jué)、全面地加強(qiáng)這四個(gè)方面的修養(yǎng),努力把自己造就成為德才兼?zhèn)洌群细裼址Q職的工作人員。并注重掌握以下原則。
1、要有充分的政策依據(jù)和事實(shí)依據(jù)。秘書(shū)人員辦文辦事,絕大部分都是針對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的,或是為了解決某個(gè)問(wèn)題,或是指導(dǎo)某項(xiàng)工作。因此,必須黨和國(guó)家的政策和客觀事實(shí)為依據(jù),堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。實(shí)事求是是我黨的思想路線和傳統(tǒng)作風(fēng),是秘書(shū)部門一切工作的準(zhǔn)則,也是秘書(shū)人員必須具備的品質(zhì)。如果有些領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不符合黨和國(guó)家的方針政策,秘書(shū)人員應(yīng)有勇氣提出意見(jiàn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重新考慮,以保證正確貫徹上級(jí)的指示精神,把工作做好。
2、要有準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確,是對(duì)工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策,正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖,正確地辦文辦事,言行有分寸,文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性,涉及的方面很多,簡(jiǎn)要地說(shuō),就是:辦文要準(zhǔn),辦事要穩(wěn),情況要實(shí),主意要慎。而要做到這些,必須態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)過(guò)細(xì),不能疏忽大意,不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文,就要保證文件的質(zhì)量,用詞要準(zhǔn)確,材料要真實(shí),抄寫(xiě)要認(rèn)真,校對(duì)要仔細(xì),力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作,甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。
3、要雷厲風(fēng)行。這是對(duì)工作效率的要求。任何目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都離不開(kāi)兩個(gè)因素,一是準(zhǔn)確,二是時(shí)限。其中任何一個(gè)失誤,都會(huì)使事情辦不成或辦不好。時(shí)限就是盡可能縮短周期,減少中間環(huán)節(jié)。秘書(shū)人員辦文辦事必須具有很強(qiáng)的時(shí)效意識(shí),要迅速行動(dòng),不可拖拖拉拉,要制定科學(xué)的工作制度,理順關(guān)系,分工明確,充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性。要簡(jiǎn)化辦事程序,減少不必要的行文和禮節(jié),消除“文山會(huì)!钡默F(xiàn)象,提高工作效率。要利用電腦等現(xiàn)代技術(shù)改變工作手段,實(shí)行辦公自動(dòng)化,例如用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。
4、嚴(yán)守紀(jì)律,保守機(jī)密。文秘管理要制發(fā)文件,處理文件和管理文件。在各種文件中,大部分具有不同程度的保密性,而且各級(jí)秘書(shū)人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo),看一些重要文件,參加一些重要會(huì)議,所以,秘書(shū)人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別,把握分寸,對(duì)什么應(yīng)該說(shuō)什么不應(yīng)該說(shuō)要心中有數(shù)。我國(guó)已經(jīng)制定了《保密法》,秘書(shū)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、模范執(zhí)行、切實(shí)做好保密工作。
實(shí)習(xí)階段我參與的主要工作:
一、按照廠長(zhǎng)的'安排與布置,在廠長(zhǎng)組織召開(kāi)的各種專題及辦公會(huì)議中,認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,做到了會(huì)議通知及時(shí)、會(huì)議記錄詳細(xì)、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備周到,并按照廠長(zhǎng)安排對(duì)重要會(huì)議下達(dá)會(huì)議紀(jì)要,使廠黨政的各項(xiàng)方針政策能夠迅速傳達(dá)到基層各單位。同時(shí),及時(shí)呈送上級(jí)下發(fā)的各類文件,并對(duì)由廠下發(fā)各基層單位的各類文件及時(shí)進(jìn)行打印、校對(duì),保證各項(xiàng)工作及時(shí)高效。
二、公文起草。在最近階段,正逢集團(tuán)公司《十一五發(fā)展規(guī)劃》討論中,我根據(jù)廠黨政聯(lián)合會(huì)議討論的意見(jiàn),對(duì)其中涉及我廠的部分進(jìn)行了認(rèn)真的歸納整理,執(zhí)筆起草了《大同煤礦集團(tuán)公司化工廠對(duì)〈大同煤礦集團(tuán)公司“十一五”發(fā)展規(guī)劃〉(討論稿)的幾點(diǎn)建議》。在得到廠領(lǐng)導(dǎo)肯定后,我們將建議上報(bào)到了集團(tuán)公司秘書(shū)處,由于意見(jiàn)中肯,文字相對(duì)嚴(yán)密,在討論稿第二稿下發(fā)時(shí),我發(fā)現(xiàn)其中由我廠建議修改的部分完全按照我廠提供的內(nèi)容進(jìn)行了修改。這除了說(shuō)明我廠的建議比較科學(xué)外,作為建議起草人,這對(duì)我的文字水平也是一種肯定。
三、注意自己在辦公自動(dòng)化方面的鍛煉。作為現(xiàn)代化的企業(yè),微機(jī)使用是辦公室人員必備的素質(zhì)。目前,利用微機(jī)錄入文字和文件處理,我都能夠得心應(yīng)手。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作基本熟練。文字錄入速度可以達(dá)到每小時(shí)四千字左右。同時(shí),也能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢、傳遞、接收、儲(chǔ)存有關(guān)信息。但是,還有一些方面尚有欠缺。如,制表,由于操作較少,很不熟練。還有目前已經(jīng)廣泛使用的多功能一體機(jī)由于單位沒(méi)有配備,也沒(méi)有掌握。
五、實(shí)習(xí)體會(huì):
這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活就這么結(jié)束了,感覺(jué)自己還意猶未盡,難以割舍這段在工作中充實(shí)快樂(lè)的感覺(jué)。在這段時(shí)間里,我突然覺(jué)得自己成熟了很多,對(duì)待事情上面、處理問(wèn)題上,自己都改進(jìn)了不少,尤其是在與人相處上,我感覺(jué)自己有了質(zhì)的飛越,從膽怯到大膽,讓我感到很欣慰。在這實(shí)習(xí)期間,同時(shí)讓我感受很深的便是自己對(duì)于專業(yè)知識(shí)掌握上還有所欠缺,因此我決定在以后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)倍加努力,盡力去彌補(bǔ)自己的不足,努力讓自己成為一個(gè)企業(yè)、社會(huì)需要的復(fù)合型人才!
畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
時(shí)間過(guò)的真快,在20xx年的7月我們走出了校園,踏上了工作崗位,開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活,一眨眼的工夫,我們已經(jīng)工作快一年了,在這一年中我們學(xué)會(huì)了很多以往在學(xué)校里學(xué)不到
的知識(shí)。一年中我?guī)缀鯂L遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。
實(shí)習(xí)的第一天,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了我實(shí)習(xí)公司的樓下,因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)過(guò)將要工作在一起的同事,對(duì)他們或多或少都有些好奇,會(huì)想他們?nèi)莶蝗菀紫嗵??huì)不會(huì)教給我新的知識(shí),會(huì)不會(huì)像有些人口中說(shuō)的那樣讓我在一旁歇著,一點(diǎn)也不教我?站在大廈的樓下,遲遲的不敢走進(jìn)電梯,眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了距離老師和實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人的'時(shí)間越
來(lái)越近了,最終我還是鼓起勇氣,進(jìn)了電梯按了公司所在的樓層。說(shuō)來(lái)也是巧,我去報(bào)到的那一天剛剛我要工作的單證部在加班,后來(lái)辦公室主任幫我介紹了我們部門的經(jīng)理和其他的同事后,我也加入了工作的行列。第一天遇到的事和人都是陌生的,我?guī)缀跏菑牧汩_(kāi)始。但有一點(diǎn)很慶幸我所想的一切都是浪費(fèi)的,他們不但很容易相處,而且會(huì)教我很多東
西,真后悔當(dāng)初應(yīng)該早點(diǎn)進(jìn)電梯,在樓下站了半天。
在實(shí)習(xí)的時(shí)候,學(xué)到了很多實(shí)用的東西 而且這些是在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到過(guò)的 比如稱量第一步就是確認(rèn)批號(hào)并核對(duì)批紀(jì)錄,核對(duì)Pick lisk 和Object lisk及主料放行報(bào)告
第二步確認(rèn)清場(chǎng)、若生產(chǎn)拜唐蘋(píng)則還須確認(rèn)房間溫濕度,更換標(biāo)示
第三步準(zhǔn)備器具 檢查桶、鏟子、料斗及篩網(wǎng)等,工具放置于已消毒的推車上準(zhǔn)備容器檢查容器,封閉容器下口,稱量容器皮重,安裝出風(fēng)過(guò) 濾稱的檢查確認(rèn)校準(zhǔn)期,檢查水平狀態(tài),檢查稱的托盤,顯示重量回零確認(rèn)公差進(jìn)入系統(tǒng)確認(rèn)公差值上限、下限,確認(rèn)打印
機(jī)連接狀態(tài)
第四步 首先進(jìn)入系統(tǒng) 進(jìn)入系統(tǒng)領(lǐng)取原料,條碼識(shí)別原料信息、核對(duì)放行報(bào)告和原料批號(hào)是否一致,再根據(jù)放行報(bào)告輸入原料使用含量稱量用桶或容器放在所用稱的正中,確認(rèn)后開(kāi)始稱料稱量主料打開(kāi)原料包裝,避免其操作中引入異物或造成其它污染稱料,其間條碼識(shí)別所用原料的每個(gè)獨(dú)立包裝并輸入其含量至稱料結(jié)束,操作中避免物料由容器返回至原料包裝內(nèi) 結(jié)束后將未用完的原料包裝密封,標(biāo)記使用量,退回原料庫(kù)物料確認(rèn)后全部投入終混容器,出庫(kù)登記 然后領(lǐng)取原料,條碼識(shí)別原料信息稱量用桶或容器放在所用稱的正中,確認(rèn)后開(kāi)始稱料 打開(kāi)原料包裝,避免其操作中引入異物或造成其它污染稱量輔料稱料,其間條碼識(shí)別所用原料的每個(gè)獨(dú)立包裝至稱料結(jié)束,操作中避免物料由容器返回至原料包裝內(nèi)結(jié)束后將未用完的原料包裝密封,標(biāo)記使用量,退回原料庫(kù)確認(rèn)后按要求投入終混容器,出庫(kù)登記,進(jìn)行下一輔料稱量 取下連接器、出風(fēng)過(guò)濾,密封容器,清潔容器外表面 收
集稱量器具殘留物料,器具進(jìn)行密封或遮蓋保護(hù)
第五步上批物料轉(zhuǎn)移,清除區(qū)域上批產(chǎn)品信息,廢料退庫(kù)
更換房間狀態(tài)標(biāo)示,清場(chǎng),填寫(xiě)清場(chǎng)單,被授權(quán)人檢查
將清場(chǎng)單復(fù)印件放在指定區(qū)域,原件附在批記錄中
第六步 清洗 料斗和連接器盡量拆卸,清潔時(shí)避免零件的磨損和磕碰用自來(lái)水沖掉附在表面的粉塵 用擦拭布沾0.05%金魚(yú)洗滌靈液擦拭所有表面 用自來(lái)水沖洗干凈后使用去離子水噴淋零件所有表面 檢查并用毛巾擦干或壓縮空氣吹干,不合格則須重新清洗 如不
畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
帶著好奇和期盼的心情,我開(kāi)展了在人民同泰藥房為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí),了解了一個(gè)藥房的管理流程,藥品的銷售和處方藥和非處方的區(qū)別。現(xiàn)將此次實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下。
一、主要體會(huì):
藥房服務(wù)規(guī)范遵守四查十對(duì):查處方,對(duì)科別,姓名,年齡;查藥品,對(duì)藥名,規(guī)格,數(shù)量,標(biāo)簽;查配伍禁忌,對(duì)藥品性狀,用法和劑量;查用藥品合理性,對(duì)臨床診斷,要進(jìn)行藥品銷售得先熟悉藥品的擺放,開(kāi)始時(shí),我就在藥房的藥柜前看和記藥品的名字和位置,藥房里的藥品有很多的種類,要記的話很不容易,不過(guò)還好,藥品的擺放是有按類別來(lái)的,先是注射液,膠囊,片劑,滴丸等的分類,再在這些的基礎(chǔ)上分別按抗生素類,心血管,呼吸系統(tǒng),消化系統(tǒng),其他,外用,非處方藥,食品,百貨,計(jì)劃生育,醫(yī)療器械來(lái)分。
其中注射液在醫(yī)院的使用比較廣泛。按類別來(lái)記就較簡(jiǎn)易了。為更熟悉藥品的擺放,我還搬運(yùn)過(guò)藥品,即去倉(cāng)庫(kù)取藥。在藥品中,葡萄糖和生理鹽水較常用,別的心血管類的,消化系統(tǒng)方面的,呼吸系統(tǒng)的藥品也都較常用。市場(chǎng)對(duì)藥品的需求是有增無(wú)減,特別是常用心血管類的,消化系統(tǒng)方面的,呼吸系統(tǒng)類的藥品。向店長(zhǎng)及執(zhí)業(yè)藥師請(qǐng)教了一下關(guān)于GSP方面的知識(shí),也許這個(gè)詞對(duì)很多人來(lái)說(shuō)很陌生,對(duì)于一些藥學(xué)專業(yè)人員的話是必須要知道的。GSP是英文GoodSupplyingPractice縮寫(xiě),直譯為良好的藥品供應(yīng)規(guī)范,在我國(guó)稱為《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》。它是指在藥品流通過(guò)程中,針對(duì)計(jì)劃采購(gòu)、購(gòu)進(jìn)驗(yàn)收、儲(chǔ)存、銷售及售后服務(wù)等環(huán)節(jié)而制定的保證藥品符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)管理制度。其核心是通過(guò)嚴(yán)格的管理制度來(lái)約束企業(yè)的行為,對(duì)藥品經(jīng)營(yíng)全過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量控制,保證向用戶提供優(yōu)質(zhì)的藥品。
同時(shí)我也向藥房的財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)了關(guān)于會(huì)計(jì)方面的知識(shí),了解賬目怎樣記錄,如何核算,同時(shí)也看到了專業(yè)人員的速度和效率,會(huì)計(jì)應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的敏感度,更要小心,仔細(xì),一個(gè)小數(shù)點(diǎn),也許就釀成一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的損失。會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)最基本的職能之一,通過(guò)記帳、算帳和報(bào)帳,及時(shí)提供正確、有用的會(huì)計(jì)信息,客觀的反映經(jīng)營(yíng)成果,為公司領(lǐng)導(dǎo)的決策提供可靠的依據(jù),既是會(huì)計(jì)人員勞動(dòng)價(jià)值的體現(xiàn),也進(jìn)而成為企業(yè)效益間接的創(chuàng)造者。如何做好會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)人員最基本的工作,也是對(duì)會(huì)計(jì)人員最基本的要求,會(huì)計(jì)核算不做好,談何進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督與參與管理。以信息化(ERP)為手段,結(jié)合財(cái)務(wù)軟件的'使用,加強(qiáng)審核與對(duì)會(huì)計(jì)人員的考核監(jiān)督,來(lái)規(guī)范我們的核算,提高核算的效率,降低核算的成本,從而間接的為企業(yè)創(chuàng)造效益。
通常說(shuō)醫(yī)者父母心,在藥房實(shí)習(xí)期間通常能感受到每個(gè)員工所給予病人的溫暖。病人的生理上已有痛苦,醫(yī)護(hù)人員在心靈上給了病人一定的安慰,一定程度上也減輕了病人苦痛了。同時(shí)賣藥通常講究的是良心,在拿藥的時(shí)候發(fā)現(xiàn),對(duì)不同年齡,性別,和不同程度的病人,藥的拿取都是不同的,特別是孕婦和小孩的用藥要十分的小心,謹(jǐn)慎,相對(duì)于孕婦,能不開(kāi)藥就盡量不開(kāi)藥。
二、幾點(diǎn)思考:
在這次實(shí)習(xí)中,讓更深一層的了解了社會(huì),了解了關(guān)于藥品以及一個(gè)藥房運(yùn)行流程的知識(shí)。實(shí)習(xí)期間,看了一些資料,概括說(shuō)我國(guó)的藥品市場(chǎng)存在這些問(wèn)題:制售假劣藥品的行為屢禁不止;無(wú)證經(jīng)營(yíng)和超范圍經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)期存在;藥品虛假?gòu)V告鋪天蓋地;藥品購(gòu)銷不規(guī)范,商業(yè)化嚴(yán)重,回扣風(fēng)行;零售藥房和生產(chǎn)企業(yè)管理不規(guī)范;此外,一些企業(yè)在取得GMP、GSP認(rèn)證后,為節(jié)約成本、迅速獲利而想盡各種辦法。類似降低生產(chǎn)條件、不嚴(yán)格執(zhí)行管理規(guī)范等無(wú)法直接依據(jù)規(guī)范或規(guī)章進(jìn)行處罰的行為時(shí)有發(fā)生。對(duì)于這些存在的問(wèn)題,也有對(duì)策,比如說(shuō)通過(guò)多種形式強(qiáng)化企業(yè)的信用觀念和信用意識(shí),建立完善的藥品市場(chǎng)信用相關(guān)的法律法規(guī)體系,加強(qiáng)政府監(jiān)管,完善藥品流通方式,但最主要的還是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,為藥品機(jī)構(gòu)輸入新的,有生機(jī)的血液,高素質(zhì)的人才不僅在技術(shù)和能力上突出,心靈上也是善良的美好的有同情心的,本著善良的心和同情心,藥品市場(chǎng)上的藥品是良心藥,百姓治病吃藥開(kāi)心,制藥人才,機(jī)構(gòu)要員等看見(jiàn)別人開(kāi)心,自己也就開(kāi)心了。
同時(shí)這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅有專業(yè)知識(shí)方面的收獲,更多的是對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)和與人的交流能力。首先,對(duì)于服務(wù)行業(yè)來(lái)說(shuō)對(duì)人熱情這是必須的,熱情不僅讓我們對(duì)工作充滿熱情和耐心,同時(shí)也讓顧客感覺(jué)到你這種心情和狀態(tài),也就自然而然的使他們心情愉悅,以后喜歡在你店里買東西。其次,要真誠(chéng),這不僅要對(duì)顧客更要對(duì)同事,記得剛到那里的時(shí)候我微笑著和店里的成員打招呼,后來(lái)我們玩成一片,他們也都很喜歡我。也都愿意告訴我一些我不懂的知識(shí)。經(jīng)常有一些細(xì)微的東西,我們不在意,但往往這些有可能是最重要的。通常說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,沒(méi)錯(cuò),在生活中,不論哪一個(gè)方面,我們更應(yīng)該注意細(xì)節(jié)。然后,要會(huì)溝通和善于與人溝通。這是一個(gè)人踏入社會(huì)應(yīng)該具有的素質(zhì),溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,認(rèn)識(shí)一個(gè)人首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,則要深入溝通。這些要靠自己主動(dòng)去做,主動(dòng)去和別人溝通。再次,要有條理,做什么事情都要有條理,這樣才不至于讓自己在緊張的時(shí)刻手忙腳亂。講究條理通常能讓事倍功半,按次序把要做的工作排序,這樣可以大大提高自己的工作效率。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們受益匪淺。最后,要勤快,學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊。記得我剛到店里實(shí)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常是一些掃地拖地的事情搶著干,做一些雜工的活,后來(lái)我才懂,這樣是必要的,這樣你有更多的機(jī)會(huì)接觸各個(gè)層次的人,大家也會(huì)教你一些不同的知識(shí)。能為自己贏得更多的機(jī)會(huì)。同時(shí)要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做,這樣會(huì)有意想不到的收獲。
三、問(wèn)題和意見(jiàn):
社會(huì)實(shí)習(xí)給我們這些身處象牙塔的學(xué)生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。學(xué)到了書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)!捌D辛知人生,實(shí)習(xí)長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形之中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)習(xí)使同學(xué)們找到了理論與實(shí)習(xí)的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽略實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,還可以學(xué)到一些額外的知識(shí)。作為一名大學(xué)生。我深深地體會(huì)到實(shí)習(xí)的重要性,并希望以后多參加實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活,親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì),才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)習(xí),才能使自己成為有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)習(xí)使我的各方面能力都得到了提高,也使我增強(qiáng)了吃苦耐勞的精神。這次在藥房的實(shí)習(xí),我覺(jué)得我增長(zhǎng)了各方面的知識(shí),可也了解到有一些問(wèn)題的存在,主要的是有些人對(duì)一些藥品的不熟悉,而要一味的聽(tīng)他們的,而不聽(tīng)從專業(yè)人員的指導(dǎo),對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我覺(jué)得要大家身體力行的去了解這方面的知識(shí),同時(shí)一些食品藥品監(jiān)督部門也應(yīng)該做好這方面的宣傳教育工作?傮w來(lái)說(shuō),這次社會(huì)實(shí)習(xí)使我各方面的能力都提高了,更好的適應(yīng)了這個(gè)社會(huì),希望以后有更多的時(shí)間去身體力行的參加這類型的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。
四、實(shí)習(xí)收獲:
通過(guò)實(shí)習(xí)我能熟練的使用和了解倉(cāng)庫(kù)的一些設(shè)備,也能夠準(zhǔn)確的知道藥品的貨位,在顧客需要的時(shí)候能自己給其配藥,對(duì)藥品的性能,不良反應(yīng)和類似藥品的差別也有所了解。更重要的是我現(xiàn)在很能講話,溝通能力不錯(cuò),能處理一些突發(fā)事件,在銷售的過(guò)程中也能出一些點(diǎn)子,做一些策劃,為藥房的業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
另外,我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,有些常見(jiàn)的藥品是需要處方的,但是患者買藥時(shí)沒(méi)有處方,藥品一樣被賣出去了,然后店里人員事后補(bǔ)處方。我一直覺(jué)得這種行為是極度不負(fù)責(zé)任的,可能把這種藥賣出去其實(shí)也不會(huì)出什么問(wèn)題,但凡事都有萬(wàn)一,藥品畢竟是與人相關(guān)的物品,我們都不該冒這個(gè)險(xiǎn)。
其次,每過(guò)一段時(shí)間,藥房都需要檢查藥品是否過(guò)期,并作出記錄,這個(gè)過(guò)程中,若發(fā)現(xiàn)藥品有過(guò)期的現(xiàn)象應(yīng)該清理干凈,而不是放到貨架上繼續(xù)銷售!還有,顧客一般都有自己常用的藥物,一但這種藥物減輕不了病狀,他們就會(huì)改選其它品牌的藥物,像是廣告中常出現(xiàn)的藥物:感康、白加黑等等,可是這些藥品也不一定真的對(duì)癥。這時(shí)候就應(yīng)該向顧客推薦適合的藥品,而不是放任不管。說(shuō)到底醫(yī)囑很重要,藥品銷售是一種綜合性質(zhì)的行業(yè),除了有良好的專業(yè)知識(shí)外,還要具備優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和售藥技巧,這就說(shuō)明要具備良好的職業(yè)素質(zhì),這關(guān)系到病人的用藥安全問(wèn)題。所以大家都要有耐心、要有良心、更要用心。
然后,就要說(shuō)說(shuō)健康咨詢服務(wù)的問(wèn)題了,很多人在購(gòu)藥時(shí)還是相信醫(yī)生的話,但是有些小病是沒(méi)必要去醫(yī)院看醫(yī)生的,這時(shí)候有的人喜歡詢問(wèn)藥房營(yíng)業(yè)人員,而有的人則更愿意問(wèn)一些專業(yè)人士,這就證明了藥房坐堂醫(yī)生和藥師的重要性。有執(zhí)業(yè)藥師、坐堂醫(yī)生提供健康指導(dǎo)是一些藥房經(jīng)營(yíng)的一大特色。市民在購(gòu)買藥品或健康類產(chǎn)品的同時(shí),希望得到專業(yè)人士的從旁指導(dǎo)讓其買的放心。因此,藥房?jī)?nèi)是否有藥師提供健康指導(dǎo),也是影響人們選擇藥房的一大因素。這與大家關(guān)注的營(yíng)業(yè)額是息息相關(guān)的。
五、總結(jié):
一直以來(lái)認(rèn)為學(xué)校讓同學(xué)們?nèi)?shí)習(xí)是多此一舉,可現(xiàn)在我卻認(rèn)為,頂崗實(shí)習(xí)的意義真的很重大。他不是想象中的那么簡(jiǎn)單,或者說(shuō)做做樣子就可以,他是為了讓同學(xué)們把知識(shí)和實(shí)習(xí)二合一,從而提高和鍛煉我們自身的實(shí)習(xí)技能的一個(gè)很好的途徑。在單位里,不會(huì)有老師幫助你解決困難,不會(huì)有同學(xué)和你心心相映無(wú)話不談,不再是刻板的書(shū)本,而是真刀真槍的面對(duì)顧客,面對(duì)同事,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),一切都不在簡(jiǎn)單,我們只能通過(guò)自己的摸索來(lái)處理問(wèn)題、解決問(wèn)題,一切只能靠自己。所以,種種經(jīng)歷我們只能把其作為是考驗(yàn),然后努力克服,最后征服它。這個(gè)過(guò)程難道不是更為可貴嗎?能體會(huì)到這其中的酸與甜,才是最重要的吧。通過(guò)實(shí)習(xí),一方面,我鍛煉了自己的能力,在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng);另一方面,我也為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn);更重要的是我交了很多朋友,認(rèn)識(shí)到生活的不容易。盡管在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題,但我相信,我會(huì)不斷充實(shí)、鼓勵(lì)自己讓自己更加努力的去掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)習(xí)中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束,它給我?guī)?lái)的巨大影響也將繼續(xù)下去,它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)習(xí)相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自己。盡管實(shí)習(xí)比較辛苦,但是卻為我以后人生的道路做好了鋪墊,我知道一切都是不容易的。我也終于明白,乏味中總會(huì)有希望,苦澀中總會(huì)有甘甜。
我希望大家能像我一樣珍惜這離校前僅剩的半年實(shí)習(xí),我想如果我們認(rèn)真做了,一定會(huì)有很大的收獲。我也希望在七月畢業(yè)時(shí),自己能對(duì)此次實(shí)習(xí)無(wú)愧于心!
畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、實(shí)習(xí)目的及意義:
為了讓我們土木專業(yè)技術(shù)的學(xué)生能夠更多了解一些當(dāng)前比較普遍的建筑形式及建筑方法,磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看,勤問(wèn),勤思,勤學(xué)的習(xí)慣,把我們從理論的殿堂帶入實(shí)踐的前線,為了讓我們下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了五天的土木專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
在這五天的實(shí)現(xiàn)期間,我們參觀了許多的地方的不少工程,學(xué)到了很多課本之外的知識(shí),我們所參觀土木工程實(shí)習(xí)的地點(diǎn)有:石家莊市護(hù)城河上正在建造的幾座不同形式道橋。橋東開(kāi)發(fā)區(qū)的居民房建和博物館附近的鋼結(jié)構(gòu)建筑。石太高速公路,滹沱河上的京廣鐵路橋和公路橋。石太鐵路山西的娘子關(guān)火車站及附近地區(qū)的鐵路、隧道、橋梁、涵洞等;青銀高速公路的道岔施工現(xiàn)場(chǎng),趙縣趙州橋。石家莊市的立交橋及倉(cāng)安路跨鐵路斜拉橋等。
三、實(shí)習(xí)結(jié)果:
1) 拱橋
拱橋的拱型有圓拱,雙曲線拱,拋物線拱等類型,其受力特點(diǎn)各不相同,運(yùn)用因條件而定,拱的跨度大小,也是各不相同,相對(duì)而言。拱橋的跨度比較大,最大跨度可達(dá)1500米。不過(guò),根據(jù)具體情況,沒(méi)有必要修建太長(zhǎng)的拱橋。
施工:我們所見(jiàn)的這座拱橋跨度不大,由拋物線拱組成,使用鐵角架模板施工,首先是樁基礎(chǔ)工程,樁分為預(yù)制樁和灌注樁,這里的樁為鋼筋混凝土灌注樁。制作順序:場(chǎng)地壓實(shí)整平-支模-綁扎鋼筋骨架,安設(shè)吊環(huán)-澆筑混凝土樁基礎(chǔ)作完,進(jìn)行養(yǎng)護(hù)到一定強(qiáng)度后繼續(xù)立支架,組裝模板,這里的上部采用一次性澆灌,拱與拱之間,拱與拱之間有很大一部分為空,這里即為了省料,從力學(xué)角度考慮也是很合理,是具有很大的優(yōu)點(diǎn)的。橋梁內(nèi)部有空間就有模板,在施工現(xiàn)場(chǎng)為了重新利用模板,在這發(fā)間斷都設(shè)有一個(gè)天窗,以留拆除模板,在施工現(xiàn)場(chǎng)可以見(jiàn)到很多小洞,是為了施工的方便人員和材料的運(yùn)輸。腳手架的支密度都是經(jīng)過(guò)受力分析計(jì)算而定的,拆除的時(shí)候也需要根據(jù)受力分析計(jì)算由受力最小處拆除。如果是土模,先由人工拆除頂部相接處。
2) 高速公路
高等級(jí)公路斷面由:面層,基層,墊層,路基面成。其中只有面層使用瀝青混凝土組成,這里的'瀝青是經(jīng)過(guò)特殊處理的,進(jìn)行防曬處理等。道路分為雙向跑道,中間有"中央分離帶"隔離,它在防止汽車竄道的同時(shí),還有隔離,阻擋光線的功能。每一個(gè)跑道都分為中間主道,左邊超車道和右邊暫停車道等三部分,每條道寬為3.75米。在"中央分離帶"的上部地下還有電纜,光纜,以滿足交通電力,信號(hào)需求,每?jī)晒镌O(shè)有一個(gè)電話亭,用于處理交通事故。在特殊地段,山坡,水溝設(shè)立橋梁,擋板,排水溝等設(shè)施。
公路和高速公路交叉分為垂直交叉和斜交叉兩類,各有獨(dú)立的空間立體感。高速在上,公路在下。
3) 梁式橋
梁式橋是由橋墩和板式梁組成,中間由墊石連接,板一般為預(yù)制板。每塊板由四個(gè)墊石撐起,為四墊石受力,墊石由橡膠板和鋼板組成。橋梁的施工慢主要是橋墩、基礎(chǔ)的工期較長(zhǎng),有人工控基,也有鉆式控基。根據(jù)地質(zhì)的不同,基控基的進(jìn)速,采用的方法也有不同,每挖基完成后,必需打樁,防止塌方,對(duì)于易塌方的地質(zhì)就必須用鉆式挖基。
四、土木工程實(shí)習(xí)體會(huì):
(一)"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"
這是我第一次,親身感受到土木工程是一門大學(xué)問(wèn),有很多很多的知識(shí)。我還是個(gè)連土木工程門都沒(méi)進(jìn)的無(wú)知學(xué)生,要學(xué)的很多,要做的很多,今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書(shū)的日子,是努力求索的日子。
(二)從理論到實(shí)踐還有一段路要走。
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場(chǎng),謝老師問(wèn):"這座橋的拱是雙曲線,還是拋物線。"記得當(dāng)時(shí)我的大腦一片空白,我并不是不知道,但是沒(méi)有馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),為什么呢?沒(méi)有意識(shí),沒(méi)有將從課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的意識(shí)。以后,要多加努力,大學(xué)不是高中,要學(xué)真本事,能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去,并有所創(chuàng)新,才能算是真正學(xué)會(huì)了,才是真正的本事。
(三)要想學(xué)好,先要"三勤"
在許多工地中,特別是橋東開(kāi)發(fā)區(qū)房建工地,工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是"三勤",勤看、勤問(wèn)、勤思。對(duì)各工地、工程,要多留心看,施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看,另外,就是對(duì)于專業(yè)書(shū)籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不太清楚的地方要多問(wèn),問(wèn)技術(shù)人員,問(wèn)工人師傅,總之,要在最短的時(shí)間內(nèi),把問(wèn)題解決好,搞清楚;對(duì)于任何問(wèn)題、任何方法等,都要經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考,不要把問(wèn)題留給別人去解決,不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法,思考是進(jìn)步的捷徑。
(四)學(xué)真本事,有自己的一技之長(zhǎng)。
這一次老師和工地技術(shù)人員,讓我記憶最深的話就是"學(xué)真本事,有自己的一技之長(zhǎng)"。不要死鉆課本,但也不要脫離課本,聯(lián)系實(shí)際,要把本事真正學(xué)到手,學(xué)過(guò)的就要能用的上,能在將來(lái)的崗位上,施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長(zhǎng),用工人師傅的一句話就是"一招先吃遍天",要有自己的奪奪人之處,才有自己的立足之地。
(五)搞工程要能吃苦,要有耐力。
一個(gè)連陽(yáng)光都見(jiàn)不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為。這次土木工程實(shí)習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來(lái)更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力。
畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
實(shí)習(xí)單位:
實(shí)習(xí)時(shí)間:
實(shí)習(xí)手記
從最初的口耳相傳,到紙媒介交流,到無(wú)線電波,再到互聯(lián)網(wǎng),人類用于信息交流的媒介越來(lái)越技術(shù)化,越來(lái)越復(fù)雜化。信息技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的全球化熱潮使人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)新的信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)媒體作為一種新媒體,既是對(duì)傳統(tǒng)媒體的一種繼承,又有屬于自身的許多新鮮特點(diǎn),隨著各種新技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)媒體的特性一直處于發(fā)展、豐富之中,有無(wú)限的潛力與青春。
9月中旬,很偶然的情況下,我看到了陜西門戶網(wǎng)站——騰訊大秦網(wǎng)招聘實(shí)習(xí)生的新聞。抱著試一試的態(tài)度投出了我的第一份簡(jiǎn)歷,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的筆試和面試,成功入駐大秦網(wǎng),開(kāi)始了大秦網(wǎng)的實(shí)習(xí),轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)媒體“作戰(zhàn)”。在大秦網(wǎng)的2個(gè)月時(shí)間里,我切身體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)作、運(yùn)營(yíng)、競(jìng)爭(zhēng)之道,熟練掌握了騰訊新聞發(fā)布系統(tǒng)3.0版的各項(xiàng)操作,學(xué)會(huì)了作為網(wǎng)絡(luò)專題策劃最基本的一些技能,乃至成功策劃了一系列諸如“陽(yáng)光百合”“大明宮”“玫瑰公館”的宣傳制作,也參與了“魯花堅(jiān)果調(diào)和油”“世博園城市投票”“恒大地產(chǎn)會(huì)”等活動(dòng)方案。將自己的熱情,智慧,與夢(mèng)想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體這個(gè)無(wú)限大的平臺(tái)來(lái)讓全世界擁抱我的靈魂。
而在充實(shí)而緊張的實(shí)習(xí)生活中,我也嚴(yán)格的審視自我,順利的完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)目標(biāo)以及自己所規(guī)定的實(shí)習(xí)要求:
1、維護(hù)好良好的辦公環(huán)境。
2、不遲到,不早退,嚴(yán)格遵守考勤和各項(xiàng)紀(jì)律。
3、理論聯(lián)系實(shí)際,在社會(huì)實(shí)踐中獲得充分的工作經(jīng)驗(yàn)。
4、嚴(yán)格做到服從領(lǐng)導(dǎo)的指示與工作安排,完成報(bào)刊欄目的文章組稿、編稿、審稿,獨(dú)立完成由主編策劃或自定的選題任務(wù)。
5、對(duì)所負(fù)責(zé)欄目和選題提出整合修改意見(jiàn),做好稿件登記及讀者回復(fù)。
6、關(guān)注時(shí)下的新聞動(dòng)態(tài),具有對(duì)新聞事件的敏感性,工作主動(dòng)踏實(shí)、認(rèn)真細(xì)致。
7、熟練操作電腦,具有一定的文字駕馭能力,能夠在實(shí)踐中提高專業(yè)水準(zhǔn)。
8、處理好與領(lǐng)導(dǎo),同事的人際關(guān)系,促進(jìn)全面進(jìn)步。
9、在實(shí)習(xí)中,不斷拓展各項(xiàng)技巧與校外知識(shí),在行政管理學(xué)外延領(lǐng)會(huì)新聞傳播學(xué)的奧妙,使自我修養(yǎng)得到升華。
在老大(我實(shí)習(xí)部門的主管)的支持與幫助下,我在大秦網(wǎng)得以實(shí)習(xí)了2個(gè)月。雖然只有短短的'兩個(gè)月,但我可以肯定而且自豪地說(shuō),在這兩個(gè)月里我學(xué)到的、得到的絕對(duì)比天天待在家整個(gè)暑假所學(xué)到的東西,要多切且實(shí)在。這得歸功于餅干的有心與開(kāi)明,幾個(gè)實(shí)習(xí)同伴們的親密陪伴與協(xié)調(diào)合作,還有前輩同事的熱心親切的指導(dǎo)與幫忙。
回顧這60天,雖說(shuō)在老大的要求下有寫(xiě)周總結(jié)與計(jì)劃,但自己其實(shí)沒(méi)有為自己規(guī)劃好一個(gè)詳細(xì)而清晰的工作計(jì)劃表。換言之,我是在心中得知有哪些大體上的任務(wù)后,就隨心所欲毫無(wú)計(jì)劃地做著自己的事,簡(jiǎn)言之就是跟著感覺(jué)走。有時(shí)放縱自己在上班時(shí)間過(guò)度休閑在聊天干其他事;有時(shí)就把自己忙得昏頭轉(zhuǎn)向,感覺(jué)怎么就這么充實(shí)啊……這一直都是我的習(xí)慣。說(shuō)這不是好習(xí)慣,因?yàn)樽鍪聸](méi)計(jì)劃沒(méi)目標(biāo)就會(huì)丟三落四亂七八糟沒(méi)有約束好自己;說(shuō)這是好習(xí)慣,因?yàn)檫@樣隨著自己狀態(tài)去工作,較容易適應(yīng)變化因素。好與不好,我不會(huì)判斷;這習(xí)慣該不該改,似乎暫時(shí)沒(méi)動(dòng)力改。但這習(xí)慣現(xiàn)在就給我一個(gè)不良效果,就是想好好順藤摸瓜地回顧總結(jié)實(shí)習(xí)生活,頭腦卻猶如天地初開(kāi)混沌一片。實(shí)在犯愁,不想把實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)得混沌而成混帳,就干脆從那混沌中尋覓出最閃最亮的幾顆星星吧。
閉眼低頭乘著莊子的大鳥(niǎo)在“混沌”里周覽一遍,找出了以下幾顆星星——
主動(dòng)——
剛來(lái)上班,餅干就先交給我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生一個(gè)共同任務(wù)——在三天內(nèi)認(rèn)識(shí)自己座位周邊的同事并讓他們記得你。乍看覺(jué)得不難,而且認(rèn)識(shí)一下同事也是應(yīng)該的。但在這新環(huán)境漸漸熟悉下來(lái)后,就覺(jué)得“難是易時(shí)易亦難”。大家都在自己的格子辦公位置對(duì)著自己的電腦,工作就是一整天,幾平不必說(shuō)話,要交流也是通過(guò)電腦交流。這樣一來(lái),我似乎沒(méi)有機(jī)會(huì)把自己擺出來(lái)。但機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造出來(lái)的。有一次上洗手間遇到一位坐在我后面的女同事。我在鏡子前對(duì)她笑了笑,她報(bào)以微笑并主動(dòng)先問(wèn)候我。我頓悟,既然工作時(shí)間沒(méi)法互相認(rèn)識(shí),就在非工作時(shí)間找契機(jī)唄。后來(lái)就很不習(xí)慣地像是去搭訕般認(rèn)識(shí)了幾位前輩同事。
不僅在人際關(guān)系上,在工作中主動(dòng)與對(duì)方作出溝通,也是為合作順利做好鋪墊。專題活動(dòng)需要設(shè)計(jì)部幫忙,那就意味這兩者間的溝通會(huì)很頻繁。先主動(dòng)與對(duì)方打招呼,也叫打好關(guān)系吧,甚至有時(shí)需要主動(dòng)走去面談,都可提升工作進(jìn)度。
待人——
在實(shí)習(xí)期的前十天左右,因?yàn)樯钌系囊恍┦虑椋屛以?jīng)有著強(qiáng)烈的想放棄而回家的念頭。但后來(lái)我還是堅(jiān)持下來(lái)了。是什么因素使我克服困難?有餅干的有心栽培、開(kāi)明思想與人性化管理;有cc、cs、這2個(gè)親密戰(zhàn)友的真誠(chéng)待人與積極配合。
首先是老大的有心與信任給予了我動(dòng)力。他一開(kāi)始就提醒我們,爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)學(xué)到最多東西,想學(xué)什么就主動(dòng)向他說(shuō)清楚。并把我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生當(dāng)作真正員工來(lái)作簡(jiǎn)單培訓(xùn),提出相關(guān)要求,分配工作。他對(duì)我們“鄭重其事”,認(rèn)真對(duì)待,讓我擺正了自己的心態(tài)位置,以正式員工的身份去好好工作,而不是常以“實(shí)習(xí)生”為借口來(lái)放松自己。
老大是一個(gè)很有分寸的人,該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅,可以不嚴(yán)肅時(shí)就給予我們很大的自由空間。我們的任務(wù)其實(shí)是很繁瑣或挺傷神的,而且又一整天對(duì)著電腦。但我回想這段實(shí)習(xí)日子,每天都過(guò)得既充實(shí)又愉快。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候是老大在q群上帶動(dòng)或參與我們聊天調(diào)侃開(kāi)玩笑,和我們一起吃飯,請(qǐng)我們吃飯看電影……說(shuō)他是我們的老大,其實(shí)更多時(shí)候像是我們的老朋友。向他請(qǐng)教工作上的事情時(shí),他沒(méi)有高高在上,而是以給意見(jiàn)或討論形式答復(fù),還鼓勵(lì)我們有什么想法都可以說(shuō)出來(lái)。
至于3位可愛(ài)而各有個(gè)性實(shí)力的親密戰(zhàn)友們,雖然大家都是新相識(shí)的,卻相處甚歡,合作無(wú)間,高度默契配合。有開(kāi)明熱心關(guān)心員工的上司,有志同道合的同事,有如此愉快的人文環(huán)境,加上公司舒適的工作環(huán)境,誰(shuí)不喜歡!實(shí)習(xí)給我的充實(shí)與快樂(lè),戰(zhàn)勝了我生活上的困擾與煩惱。另外,管理者的魅力與公司的工作氛圍,如何使員工積極工作樂(lè)意為公司付出,可以從這里見(jiàn)證很多。
細(xì)節(jié)——
微中見(jiàn)大,細(xì)節(jié)讓我感受更多。而餅干的每一處細(xì)心發(fā)現(xiàn)與及時(shí)提醒,都讓我印象深刻而得以糾正類似錯(cuò)誤。
寫(xiě)策劃書(shū)、文案,不要忘了給頁(yè)面標(biāo)明頁(yè)碼;寫(xiě)文檔報(bào)告不要忽略數(shù)字日期的檢查;安排工作,策劃活動(dòng)流程要假設(shè)自身為參與主體來(lái)列出盡可能詳細(xì)的項(xiàng)目清單。而作為專題總負(fù)責(zé)人,讓我感到最費(fèi)神吃力的就是對(duì)活動(dòng)流程的細(xì)分再細(xì)分。
一個(gè)線上活動(dòng)大體包括什么,我還是可以輕松把握;但要真正落實(shí)到分配工作,對(duì)活動(dòng)的操作步驟查漏補(bǔ)缺,就開(kāi)始手忙腳亂,要一腦多用了。跟著每條大綱目來(lái)細(xì)分小工作,會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。例如在“光棍節(jié)”這個(gè)節(jié)目策劃中,我們確定了以征集形式來(lái)展開(kāi)互動(dòng),在還沒(méi)深入細(xì)想之前,就以為這部分只需空出一個(gè)版面空間,寫(xiě)上征集說(shuō)明語(yǔ)就完事,但后來(lái)到實(shí)際操作時(shí),才發(fā)現(xiàn)我想得還真是簡(jiǎn)單——如何讓參與者提交征集作品,需要參與者填寫(xiě)什么資料,作品形式是否要求限制,又要考慮以上方面要以方便參與者操作為前提……而每一個(gè)新涌現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題都是必須解決而不能簡(jiǎn)而化之的。就這樣我倍感壓力與任務(wù)繁重。不過(guò)正是在自己發(fā)現(xiàn)這些忽略的細(xì)節(jié)后再修正完善的過(guò)程中,才真正學(xué)到東西,學(xué)得深刻。不懂到懂,是學(xué)習(xí);由懂到記住,是積累經(jīng)驗(yàn)。在細(xì)節(jié)與煩瑣中,我掌握了一個(gè)線上活動(dòng)基本的運(yùn)行流程,與這類網(wǎng)頁(yè)技術(shù)功能的需求。對(duì)于策劃活動(dòng)流程,既要以參與者的身份檢查參與細(xì)節(jié),也要以主辦方的身份看清執(zhí)行細(xì)節(jié)。
不過(guò),在細(xì)節(jié)中掙扎著成長(zhǎng)的我,也發(fā)現(xiàn)自己看問(wèn)題不夠全面。
全面——
在專題頁(yè)面雛形出來(lái)時(shí),才知道為了頁(yè)面簡(jiǎn)潔美觀,每個(gè)靜態(tài)分欄目只需有4篇文章就可以了。而我在分配工作時(shí)只是不明確地讓她們盡量搜資料,以致到后來(lái)還得篩選刪減搜回來(lái)的資料,浪費(fèi)她們的人力、時(shí)間,是我的疏忽,沒(méi)有事先定好分欄目的內(nèi)容數(shù)量。
還有到后期需要技術(shù)部幫忙的那一塊,曾因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題與技術(shù)部發(fā)生了一些摩擦矛盾。現(xiàn)在回想分析發(fā)生摩擦的原因,除了自己不懂這方面知識(shí)外,也是因?yàn)橐晃秾W⒂谧约悍輧?nèi)工作而沒(méi)有總觀全局,沒(méi)有給這塊分工安排出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。
前面“待人”那里有談到餅干這樣一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、上司是如何與我們相處的,而我也曾作為一個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,也有一些感受。
做負(fù)責(zé)人的感受——
這段時(shí)間里,我們3個(gè)實(shí)習(xí)生的主要任務(wù)是做好一個(gè)“九九重陽(yáng),久久關(guān)愛(ài)”專題的線上活動(dòng)。因?yàn)槲疫@次實(shí)習(xí)的目的是想學(xué)策劃與感受真正的工作氣氛,并且大家都是實(shí)習(xí)生且年齡學(xué)歷一樣,于是老大根據(jù)各人想學(xué)的東西來(lái)分工,讓我做這個(gè)專題活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人。所以我覺(jué)得自己要先擺正自己的位置,才好讓大家合作和諧。
我不能高高在上,也不喜歡高高在上,所以我都是以提出個(gè)人意見(jiàn)建議形式先表達(dá)自己想法計(jì)劃,然后就請(qǐng)大家各抒己見(jiàn),商量討論。我很贊成民主,所以幾乎所有該決定的東西都是經(jīng)大家一致贊成通過(guò)才拍板的。我很幸運(yùn)地遇到一班有創(chuàng)意有想法有干勁而不是搶風(fēng)頭的同事,大家都在為搞好專題活動(dòng)這個(gè)共同目標(biāo),積極地開(kāi)展工作,友好地配合我,才得以讓工作開(kāi)展順利且高效率。真的非常感謝同事們的支持與配合。同事的支持與配合是一項(xiàng)工作成功的重要因素。
另一方面,作為一個(gè)負(fù)責(zé)人,對(duì)于某些問(wèn)題如臨時(shí)出現(xiàn)而需要及時(shí)解決的,或不需要集思廣益的問(wèn)題,就應(yīng)該見(jiàn)機(jī)行事,自己做好決定以免影響工作進(jìn)度。
還有,作為負(fù)責(zé)人要多注意一樣?xùn)|西——及時(shí)反映情況,傳達(dá)信息。將與各人工作有關(guān)的資料信息或變動(dòng)信息要?dú)w類整理出來(lái),及時(shí)傳達(dá)給各人。這方面我做得還不夠,很多時(shí)候是她們不明白或急需時(shí)問(wèn)我,我才醒悟我應(yīng)該要告訴她們這些。
我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)通病,就是實(shí)際與想像是有差距的。在這個(gè)專題活動(dòng)中,我們首先強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新,但在落實(shí)操作時(shí),因?yàn)楦鞣N因素使我們?cè)诓恢挥X(jué)中把思考重心轉(zhuǎn)向了能否落實(shí)操作上,以致后來(lái)我們都忽略了“創(chuàng)新”這個(gè)強(qiáng)調(diào)。個(gè)人認(rèn)為,專題活動(dòng)的內(nèi)容沒(méi)有達(dá)到預(yù)想中創(chuàng)新的效果,不過(guò)這除了跟主觀因素如專業(yè)知識(shí)少,經(jīng)驗(yàn)閱歷少等有關(guān)外,還跟一些客觀因素如技術(shù)支持,人手少,時(shí)間短等有關(guān)。
二個(gè)月的實(shí)習(xí),說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。但兩個(gè)月內(nèi)發(fā)生的許多事—有趣的、煩悶的、忙亂的、充實(shí)的……是不能用簡(jiǎn)短的文字一一記載再描繪下來(lái)的。但只要我懷著感恩的心,我就會(huì)不斷從這一個(gè)月的回憶中發(fā)現(xiàn)更多的新星星。
在實(shí)習(xí)中,我很感謝所有同事對(duì)我的關(guān)愛(ài)與幫助,使我一個(gè)“門外漢”也融入了樂(lè)觀、活潑的新聞工作隊(duì)伍之中;蛟S在這個(gè)隊(duì)伍之中,我們都是相親相愛(ài)的一家人。實(shí)習(xí)中會(huì)有多少令人難忘的瞬間呢?而瞳孔如果是照相機(jī),筆頭如果是攝像機(jī)的話,我愿意于山水之間,靜坐與一塊巨石之上,把我的所見(jiàn)所聞形成瞬間的永恒。
我想起了自己的學(xué)生生涯,想起了高中時(shí)候的激流勇進(jìn),百舸爭(zhēng)流,浪遏飛舟般的競(jìng)爭(zhēng),卻仍不忘同學(xué)師生之間最樸實(shí)的情誼。在山東激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中,雖然取得了全區(qū)文科的第十五名,全校的第十名卻仍與重本失之交臂。老師同學(xué)送給我的話卻是:平凡的人總擁有一個(gè)不平凡的夢(mèng),我們相信你的未來(lái)不是夢(mèng)。此時(shí)此刻這句話,我也正要送給這些可愛(ài)的孩子們:平凡的不平凡,苦其心智,餓其體膚的路上卻可收獲非凡之成就。
實(shí)習(xí),就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好,但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)多月期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬(wàn)漉雖辛苦,但也要摩拳擦掌,做好再一次投身熔爐的準(zhǔn)備。從實(shí)習(xí)工作中的細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)人生中的光芒。光輝與夢(mèng)想是每個(gè)人所追求的港灣,而這個(gè)旅程卻包含了多少風(fēng)浪,與暗礁。實(shí)習(xí),僅僅是我們所邁出的第一步,實(shí)習(xí)中細(xì)枝末節(jié)地感動(dòng)影響著我們一生,而實(shí)習(xí)中的成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)卻如同啟明星,為我們今后的工作照亮了前方正確的道路?目呐雠霰緛(lái)就是人生勇敢的抬頭,海浪過(guò)后,烏云散去,才是美麗的彩虹。
畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
根據(jù)×××學(xué)校實(shí)習(xí)生教學(xué)情況的調(diào)查,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、基本概況
實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組到實(shí)習(xí)學(xué)校----XX---XX級(jí)教育實(shí)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)研,通過(guò)聽(tīng)實(shí)習(xí)生講課與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師進(jìn)行座談及征求實(shí)習(xí)生意見(jiàn)等形式,了解了有關(guān)教育實(shí)習(xí)的基本情況。
1. 在----實(shí)習(xí)的XX級(jí)學(xué)生共有16人。
2. 在此期間聽(tīng)了化材學(xué)院在初一實(shí)習(xí)幾位同學(xué)的講課,寫(xiě)出教學(xué)實(shí)習(xí)調(diào)查表16份。然后實(shí)習(xí)成績(jī)大都是優(yōu),良。基本上如實(shí)反映了實(shí)習(xí)生的實(shí)際教學(xué)水平。
3.海山中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次實(shí)習(xí)工作非常重視,由專人負(fù)責(zé)接待安排,保證了這次實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。
二、指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)和建議
1.-----指導(dǎo)教師普遍認(rèn)為XX級(jí)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)素質(zhì)多數(shù)好于往屆。主要表現(xiàn)在:虛心學(xué)習(xí),工作認(rèn)真,遵守紀(jì)律,對(duì)自己要求嚴(yán)格,能按照指導(dǎo)教師要求做好各項(xiàng)工作。
2. 多數(shù)學(xué)生熱情積極參予教學(xué)工作,認(rèn)真寫(xiě)教案,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),上課時(shí)態(tài)度也很認(rèn)真,知識(shí)面較廣,個(gè)別實(shí)習(xí)生教學(xué)質(zhì)量高,效果好,受到中學(xué)生的歡迎。實(shí)習(xí)生還積極參加所屬教研室的教學(xué)活動(dòng),從中吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。
3. 師專實(shí)習(xí)生普遍生活樸素,謙虛謹(jǐn)慎,講課儀表端莊,能深入班級(jí)與中學(xué)生打成一片,既提高了實(shí)習(xí)生社會(huì)工作能力,又減輕了任課教師的負(fù)擔(dān)。
4. 有的指導(dǎo)教師反映:實(shí)習(xí)時(shí)間太短,應(yīng)增加實(shí)習(xí)時(shí)間,時(shí)間太短許多知識(shí)掌握不了,效果也就差了。他們建議實(shí)習(xí)最好分兩段:第一階段見(jiàn)習(xí),讓實(shí)習(xí)生多聽(tīng)多看;第二階段實(shí)習(xí),然后讓學(xué)生多參與教學(xué)。這樣效果自然會(huì)更好指導(dǎo)教師認(rèn)為,應(yīng)多培養(yǎng)“一專多能”型的教師,才能適應(yīng)中學(xué)生之需要。.
5.少數(shù)實(shí)習(xí)生普通話不過(guò)關(guān),地方方言太重,有的.板書(shū)不規(guī)范,字跡太撩草,說(shuō)明“三字一話”的訓(xùn)練還要認(rèn)真抓緊抓好。
三、實(shí)習(xí)生自己的情況
實(shí)習(xí)生談了前段時(shí)間的收獲、體會(huì),也提出了一些改進(jìn)教育實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)、建議。
1. 所在學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生都很關(guān)心,指派專任教師指導(dǎo)他們的教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,而且要求很嚴(yán)格。試講、教案等指導(dǎo)教師都嚴(yán)格把關(guān),不達(dá)標(biāo)不通過(guò),然后體現(xiàn)了高度的責(zé)任心,同學(xué)們深受感動(dòng),從中也學(xué)到了老教師們的治學(xué)之道。
2. 經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的辛勤培養(yǎng),精心指導(dǎo),多數(shù)同學(xué)克服了最初的膽怯心理,積極承擔(dān)輔導(dǎo)或講課任務(wù),勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲,初步嘗到了甜頭,為今后走上工作崗位,適應(yīng)未來(lái)的教學(xué)環(huán)境打下了初步基礎(chǔ)。
3. 實(shí)習(xí)生反映:在大學(xué)所學(xué)知識(shí),包括教學(xué)方式方法等與中學(xué)實(shí)際脫節(jié)現(xiàn)象較普遍,然后教學(xué)內(nèi)容不能銜接,教學(xué)方法不盡相同,因此一開(kāi)始感到很吃力,對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況包括心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法等均不了解,增加了實(shí)習(xí)工作的難度。建議我校今后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)實(shí)際情況的研究(包括教材內(nèi)容的取舍,教學(xué)方法的選用,中學(xué)生思想狀態(tài),心理狀況的調(diào)查等)做到“有的放矢”,“對(duì)癥下藥”。這樣才會(huì)取得好的效果。
4. 有的學(xué)生反映,教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)太少,因?yàn)閷W(xué)校對(duì)他們不放心,不敢將講主課的任務(wù)交給他們,只在最后一周講兩三次課,沒(méi)有更多機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能。
5. 少數(shù)實(shí)習(xí)生反映:大學(xué)所學(xué)計(jì)算機(jī)、化學(xué)等實(shí)踐性知識(shí)太少,動(dòng)手能力差,然后適應(yīng)不了中學(xué)“多而雜”,“全能型”人才的需要,希望在這方面能多學(xué)些知識(shí),以適應(yīng)客觀需求。
畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
一、實(shí)習(xí)目的:
1、掌握焊接的種類和方法,熟悉鋼材等金屬材料的焊接方法。
2、熟悉焊接的有關(guān)設(shè)備,熟悉焊接材料及選用。
3、初步掌握焊條焊接法、氧乙炔氣焊等焊接方法。
4、初步掌握氣焊、手工焊工藝設(shè)計(jì)、焊接結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計(jì)。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):
焊接車間。
三實(shí)習(xí)時(shí)間:
20xx年9月2日至203年10月6日。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
焊接理論知識(shí)的培養(yǎng)及實(shí)際操作焊條焊接法、氧乙炔氣焊。
五、實(shí)習(xí)工具:
直流焊機(jī)、電焊面罩、電焊手套、工服、鉄鉗、粉筆、低碳鋼鋼板塊等。
六、實(shí)習(xí)設(shè)備:
直流電焊機(jī)(包括焊槍、電纜線)。
七、實(shí)習(xí)過(guò)程及步驟:
實(shí)習(xí)的任務(wù)和要求
。ㄒ唬┲饕蝿(wù)
通過(guò)實(shí)習(xí)操作,使學(xué)生掌握焊條電弧焊、氣焊、氣割、TIG焊和CO2焊的操作技能,通過(guò)演示參觀,使學(xué)生對(duì)埋弧自動(dòng)焊、等離子弧切割焊接、碳弧氣刨、電渣焊、電阻點(diǎn)焊有一定感性認(rèn)識(shí),全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
。ǘ┗疽
1.充分熟悉焊條電弧焊的操作技能,能進(jìn)行碳鋼和有色金屬的I型坡口平對(duì)接雙面焊、橫角焊和船形焊、管座焊的操作;
2.掌握手工氣割和半半自動(dòng)氣割的操作技能,能進(jìn)行鋼板直線氣割、曲線氣割、管子氣割的操作;
3.掌握氣焊的操作技能,能進(jìn)行氣焊平對(duì)接焊、水平固定管氣焊的單面焊雙面成形操作;
4.掌握TIG焊的碳鋼和有色金屬操作技能,能進(jìn)行TIG水平固定管單面焊雙面成形操作,能進(jìn)行TIG打底,焊條電弧蓋面和埋弧焊蓋面操作;
5.掌握CO2焊的操作技能,能進(jìn)行半自動(dòng)CO2焊平板對(duì)接與水平固定管單面焊雙面成形操作;
6.了解埋弧自動(dòng)焊、等離子弧切割焊接、碳弧氣刨、電渣焊、電阻點(diǎn)焊的.基本操作技能,了解其原理和工藝。
7.掌握焊條電弧焊、氣焊、氣割、TIG焊、CO2焊和埋弧焊所用設(shè)備的組成、使用和維護(hù)保養(yǎng)。
8.掌握常用焊接材料、工具、量具的使用方法。
9.具有焊接生產(chǎn)安全知識(shí)。
八、實(shí)習(xí)內(nèi)容
。ㄒ唬┖笚l電弧焊內(nèi)容:碳鋼和有色金屬I型坡口平對(duì)接操作技術(shù)、水平固定管焊操作技術(shù)和管座焊操作技術(shù)。
要求:?jiǎn)蚊婧鸽p面成形。
。ǘ飧钆c氣焊內(nèi)容:鋼板直線氣割、曲線氣割、管子氣割的基本操作,碳鋼板氣焊平對(duì)接焊、水平固定管的氣焊。
要求:?jiǎn)蚊婧鸽p面成形
。ㄈ㏕IG焊
內(nèi)容:TIG焊鋁及鋁合金板的TIG焊對(duì)接焊、不銹鋼管的TIG焊對(duì)接焊、碳鋼的打底焊。
要求:無(wú)裂紋、焊縫成形美觀。
。ㄋ模〤O2半自動(dòng)焊
內(nèi)容:CO2半自動(dòng)焊平對(duì)接焊和固定管焊接。
要求:?jiǎn)蚊婧鸽p面成形。
。ㄎ澹┙M合焊接
內(nèi)容:能利用TIG焊打底、焊條電弧焊或者CO2填充和蓋面操作。
要求:合理調(diào)節(jié)焊接工藝參數(shù),殘余變形小,焊縫成形美觀。
。┞窕∽詣(dòng)焊、等離子弧切割焊接、碳弧氣刨、電渣焊、電阻點(diǎn)焊
內(nèi)容:演示埋弧自動(dòng)焊、等離子弧切割焊接、碳弧氣刨、電阻點(diǎn)焊的基本操作、觀看電渣焊電教片。
要求:對(duì)上述焊接方法有基本的認(rèn)識(shí),了解其原理。
(七)操作技能和焊件質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)。
畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
摘 要: 大學(xué)的教育實(shí)習(xí)是高等師范學(xué)校教育的重要組成部分,是高等師范院校教學(xué)中的一門重要的必修課和綜合實(shí)踐課程,是最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
關(guān)鍵詞:職業(yè)高中;教育;
一、職高生現(xiàn)狀分析
職高生總體是積極向上的,他們青春煥發(fā),朝氣蓬勃,思想單純,可塑性強(qiáng)。但職高生起點(diǎn)參差不齊,在學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣、修養(yǎng)等方面都存在較大缺陷,且中職學(xué)校在生源結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格、服務(wù)定向等方面與普通教育存在著一定程度的差異。
隨著普高招生規(guī)模的日益擴(kuò)大,致使職業(yè)高中生源嚴(yán)重不足,在招生過(guò)程中基本是照單全收,學(xué)生的思想、文化等素質(zhì)明顯下降,雙差生占了極大的比例,這給職校的德育工作帶來(lái)了一定的難度。
1、積極的方面
(1)隨著人們的物質(zhì)和文化生活水平的提高,他們的社會(huì)責(zé)任感和政治參與意識(shí)有所增強(qiáng),有了一定的為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的信心。
(2)思想比較活躍,自我意識(shí)強(qiáng),依賴性較小,在日常生活中,樂(lè)于交往,富于情感,在第二課堂活動(dòng)中,大多數(shù)職高學(xué)生在文體活動(dòng)中有較好表現(xiàn)。
。3)隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確定,傳統(tǒng)的思想觀念受到了沖擊和挑戰(zhàn),促進(jìn)了高職學(xué)生的新思想、新觀念的形成。
(4)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)性、平等性,增強(qiáng)了高職學(xué)生的成才欲望,“雙向選擇”人才的市場(chǎng),為他們提供了就業(yè)渠道,面對(duì)人才市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)和無(wú)情的“優(yōu)勝劣汰”制,他們感到肩上的壓力更大了,對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)更加刻苦了。 2、消極的方面
職高生總體是積極向上的,有他們積極的方面,但隨著生源質(zhì)量逐年的下降,他們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣、修養(yǎng)等方面卻存在較大的缺陷,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
(1)有很多學(xué)生入學(xué)來(lái),對(duì)個(gè)人前途信心不足,缺乏奮斗目標(biāo),得過(guò)且過(guò),甚至有的家長(zhǎng)也未對(duì)其提出要求,只要求他們?cè)谛D芟喟矡o(wú)事,渡過(guò)這么幾年。有的連基本的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成不了,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞無(wú)動(dòng)于衷,厭學(xué)情緒嚴(yán)重。
。2)紀(jì)律上自由散漫,少數(shù)學(xué)生存在許多不良的行為習(xí)慣和不正確的思想,對(duì)老師的教導(dǎo),職能部門的管理,持一種厭煩、逆反的心理。學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾,總是想通過(guò)非正式群體“私了”,對(duì)法律、法規(guī)、社會(huì)公德、學(xué)校紀(jì)律、中學(xué)生日常行為規(guī)范熟視無(wú)睹,紀(jì)律觀念淡薄,自我保護(hù)意識(shí)差,難辨是非,缺乏自我控制和自我管理能力。
。3)隨著人民物質(zhì)生活的提高,受家長(zhǎng)“寧可自己吃苦,也要讓孩子吃好、穿好、用好”觀念影響,過(guò)慣了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活。生活上追求吃喝,穿著上追求名牌,小小年紀(jì)便纏著父母要手機(jī)等奢侈品,而生活上缺乏自理能力,依賴性強(qiáng),互相攀比,虛榮性強(qiáng)。
。4)勞動(dòng)觀念和責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),較多的學(xué)生不能適應(yīng)住校生活,埋怨條件差,要自己打掃衛(wèi)生,清理房間,洗衣疊被,有些學(xué)生一到放假就把臟衣服帶回家讓父母洗,勞動(dòng)觀念較差。不知道對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己應(yīng)負(fù)什么責(zé)任,生活漫無(wú)目的,缺乏責(zé)任感。
這些現(xiàn)狀對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,因?yàn)槲乙彩锹毟弋厴I(yè)。現(xiàn)在的學(xué)生或許比當(dāng)年的我們有過(guò)之而無(wú)不及,想想以前那些同學(xué)對(duì)待實(shí)習(xí)老師的態(tài)度,讓我覺(jué)得這一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活會(huì)是一段與眾不同的經(jīng)歷。
二、我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷
從20xx年9月11日到20xx年11月末,這段日子是我人生當(dāng)中最壯烈也是最震撼的日子,這么說(shuō)一點(diǎn)都不為過(guò)。
人生總有很多的第一次,當(dāng)我進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校開(kāi)始我的教育實(shí)習(xí)工作,我的身份第一次變成了老師。當(dāng)學(xué)生向我打招呼說(shuō)出那句“老師好!”時(shí),心中說(shuō)不出的美,但又有些心虛。我是否能夠勝任這個(gè)職業(yè)呢?我將會(huì)給學(xué)生留下怎樣的印象呢?我需要用怎樣的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生呢?……太多的問(wèn)題在我腦中盤旋。
這幾個(gè)月以來(lái)我有太多的感受與收獲,所以總結(jié)如下:
。1)帶著好奇心和驕傲進(jìn)校園,歡歡樂(lè)樂(lè)開(kāi)始實(shí)習(xí)
確實(shí),我是帶著滿腔熱情的驕傲的來(lái)到合川職教中心。我有什么不驕傲呢?首先,在學(xué)校里自已經(jīng)做了好多的準(zhǔn)備;然后,我是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)考上大學(xué)的;接著,自己是帶著對(duì)教育事業(yè)的熱誠(chéng)而來(lái)。所有的這些是我自豪的,我?guī)е@份驕傲開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。
前幾天的'實(shí)習(xí)工作,就是重新認(rèn)識(shí)學(xué)校的老師,跟著指導(dǎo)老師聽(tīng)課,學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技能,這些我都可以承受。這里的老師每天都要備課、講課、布置作業(yè)、再講課、再布置作業(yè)、做題、批閱,若是當(dāng)班主任的中間還穿插著一個(gè)重要的活動(dòng)那就是處理本班學(xué)生的各種問(wèn)題。每天都得坐班,不管你今天有課沒(méi)課都得在辦公室里呆著。這讓我覺(jué)得管理不夠人性化。但為我可以學(xué)習(xí)到更多提供的一個(gè)平臺(tái),我也同他們一樣坐班,積極的幫老師批閱卷子,提高自己分析和解題能力,與他們交流自己對(duì)學(xué)生以及教學(xué)方法的看法,從中汲取他們的經(jīng)驗(yàn)為自己的以后實(shí)習(xí)工作做好兩手準(zhǔn)備。
這些在我的承受范圍內(nèi)的事情都是我能夠接受的,然而接下來(lái)的事情卻讓我的驕傲都沒(méi)有了。
。2)學(xué)習(xí)的路,我走的磕磕絆絆
我很幸運(yùn),我的教學(xué)指導(dǎo)老師不僅特別的優(yōu)秀,而且是我的恩師。她早早的讓我準(zhǔn)備講課,接到題目的那天我好高興。然而高興過(guò)后很快我得到了今生難忘的教訓(xùn)。
為了可以有好的表現(xiàn)我看課本、查資料、向老師請(qǐng)教,然而問(wèn)題來(lái)了—說(shuō)課。在上課之前我的指導(dǎo)老師竟然還要聽(tīng)我說(shuō)課,在學(xué)校里我聽(tīng)老師講過(guò)如何說(shuō)課,但是從來(lái)沒(méi)有真真正正的實(shí)踐過(guò)。我混亂的度過(guò)了這一關(guān),而后更可怕的打擊又來(lái)了。
滿心以為光明來(lái)了,我可以在課堂上顯示一下80后實(shí)習(xí)教師的能力。然而,我大錯(cuò)特錯(cuò)了。課堂上,我緊張的不得了,因?yàn)檫@樣我的課堂只有一個(gè)說(shuō)話的人,那就是我自己。我發(fā)現(xiàn)自己太理想了,這個(gè)時(shí)候才知道理想與現(xiàn)實(shí)的差距。成功是建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上的而不是想象。
這次的教訓(xùn)使我傷心了一整天,但是我突然想到我不應(yīng)該再這樣下去,實(shí)習(xí)時(shí)間是有限的我沒(méi)有時(shí)間悲傷。需要迅速的振作起來(lái),而我也做到了,我從傷痛中爬出來(lái),迎接下面的打擊與挑戰(zhàn)。
我以為經(jīng)過(guò)思考與總結(jié)自己不會(huì)再出錯(cuò),然而我再次錯(cuò)了。第二次的說(shuō)課和講課我又丟人了,課堂氣氛不但不好,而且出現(xiàn)了錯(cuò)誤。我開(kāi)始同情自己,為什么同樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)了兩次并且又有新的錯(cuò)誤出現(xiàn),我剛剛建立起來(lái)的自信又被打擊得精光。有那么一刻我不知道該怎么做,但是那時(shí)我除了百折不撓的精神外應(yīng)該不具有什么了吧!我又從新打起精神,實(shí)習(xí)沒(méi)有結(jié)束我的學(xué)習(xí)與鍛煉的任務(wù)也沒(méi)有完成。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后我又站起來(lái)了,接下來(lái)的說(shuō)課與講課開(kāi)始有了進(jìn)步。
在經(jīng)歷過(guò)失敗后任誰(shuí)也沒(méi)有理由不小心行事,在以后的課程準(zhǔn)備中,我更加認(rèn)真,我翻課本網(wǎng)上查資料,主動(dòng)與老師交流,課前處理好每一個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)前面的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)我在授課與講課上都有了不小的進(jìn)步,在老師說(shuō)我有進(jìn)步時(shí)我高興的不得了,雖然我不能像我的指導(dǎo)老師那樣優(yōu)秀,但是我的課堂不再是我一個(gè)人的課堂了,而是我和學(xué)生共同參與到其中,這正是我要達(dá)到的目標(biāo)。并且我克服了自己聲音小的問(wèn)題,我用盡力氣的講解著每一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)下課時(shí)我知道自己真的進(jìn)步了,心中的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言形容的,那一天我高興的不得了。同時(shí)我知道我不應(yīng)該沉醉在這種沾沾自喜中,應(yīng)該繼續(xù)努力,經(jīng)過(guò)調(diào)整繼續(xù)我的實(shí)習(xí)工作,并且在實(shí)習(xí)中真正的學(xué)到了許多東西。
(3)班主任實(shí)習(xí),我努力在努力
當(dāng)我第一次面對(duì)真正的高中生時(shí),我感覺(jué)不是學(xué)生怕我或是我得到他們的歡迎,我的心里只有恐懼,我竟然不敢在課堂里大聲地講話,想要克服這種心理真的需要勇氣。
看到學(xué)生的眼睛,我竟然像個(gè)見(jiàn)老師的學(xué)生。這時(shí)我意識(shí)到:我要學(xué)的太多,要做的太多!
實(shí)習(xí)開(kāi)始的第一天,我的班主任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師就讓我進(jìn)班級(jí)熟悉情況,并且讓我在下午時(shí)看班級(jí)的自習(xí)課,自習(xí)課上我依然不敢大聲說(shuō)話。當(dāng)課程結(jié)束時(shí),我回到辦公室將情況和學(xué)校的老師說(shuō)了,在老師們的鼓勵(lì)下我克服了我得著恐懼,并在以后的工作中表現(xiàn)很好,得到了老師的指導(dǎo)老師的夸獎(jiǎng)。
實(shí)習(xí)期間我還組織了班會(huì)活動(dòng),精心安排、組織活動(dòng)同時(shí)也正增進(jìn)了師生之間的了解。在班主任實(shí)習(xí)中我也收獲了很多。
。4)再多困難,我都不懼怕
那么多我始料不及的事情和問(wèn)題,當(dāng)時(shí)我真的以為自己要是暈倒就好了可以逃避所有的一切就更好了。
我沒(méi)有暈倒所以一切都要面對(duì),人生就是在無(wú)數(shù)的經(jīng)歷與面對(duì)的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的,我要成長(zhǎng)所以必須勇敢面對(duì)。經(jīng)過(guò)總結(jié)我發(fā)現(xiàn)做事就要有不服輸、不怕丟臉的態(tài)度。有了這個(gè)認(rèn)識(shí)我就沒(méi)什么好害怕的了。
我反省自己,努力的充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在這段實(shí)習(xí)生活中我基本適應(yīng)了學(xué)校里的生活,適應(yīng)了教師這個(gè)職業(yè),更理解了教師的職責(zé)與義務(wù),看到學(xué)生的進(jìn)步,老師付出的一切都覺(jué)得是值得的。
所以即使有再艱難的問(wèn)題我都不會(huì)害怕,我有百折不撓和勇于反省的性格,還有什么好懼怕的呢?
。5)面對(duì)未來(lái),我會(huì)更加勇敢
無(wú)論將來(lái)怎樣,我將會(huì)永遠(yuǎn)記得我在這一個(gè)月里所得到的經(jīng)驗(yàn),它們將會(huì)使我一生受用。對(duì)于將來(lái),我更加熱愛(ài)教師這個(gè)事業(yè)了,我將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,將自己武裝成一個(gè)合格的人民教師。并在未來(lái)自己的職業(yè)上盡職的工作,一直保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度,努力的學(xué)習(xí)、工作。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)未來(lái)。
三、總結(jié)
在教育實(shí)習(xí)過(guò)程中,就寫(xiě)完教案的第二天,我正式開(kāi)始上我的第一節(jié)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)課,面對(duì)學(xué)生的我是顯得那么害羞,那么的膽小。我對(duì)我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。
正當(dāng)我還以為上得可以的時(shí)候,老師的意見(jiàn)卻像傾盆大雨那樣把我淋個(gè)濕透了。老師很耐心地從我上課開(kāi)始到結(jié)束下課中所存在的問(wèn)題都一一指出來(lái)。
。1)聲音較小,語(yǔ)速過(guò)快,沒(méi)注意與學(xué)生互動(dòng)
。2)示范位置的選擇不當(dāng)
。3)課前組織與上課時(shí)的組織不合理
(4)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用不當(dāng)
。5)動(dòng)作概念的不清楚
。6)課堂紀(jì)律組織得不夠好
我的第一次正式講課就這樣結(jié)束了。在以后的講課過(guò)程中,我注意了前面的缺點(diǎn),一節(jié)比一節(jié)上得更好,這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。而在以后的課時(shí)中,我都按照自己之前所制定好的教學(xué)計(jì)劃來(lái)上課,由于一個(gè)星期上10節(jié)課,而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)或多或少給我指導(dǎo),所以在這實(shí)習(xí)的一學(xué)期限 里,不但我的示范技能進(jìn)步得很快,而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。
畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9
一、實(shí)習(xí)工作目的
稅收作為國(guó)家財(cái)政收入的主要組成部分,無(wú)疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對(duì)稅收政策的領(lǐng)悟,了解稅務(wù)機(jī)關(guān)——稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)——企業(yè)三者之間的關(guān)系,我來(lái)到了XX稅務(wù)師事務(wù)所,進(jìn)行了為期一個(gè)月(7月——8月)的掛職實(shí)習(xí)工作。
二、實(shí)習(xí)工作成果
代理部主要業(yè)務(wù)就是為企業(yè)做稅務(wù)代理,其中主要包括:1、稅務(wù)登記;2、稅款計(jì)算和納稅審核;3、申報(bào)和繳納稅款并依法退稅;4、申請(qǐng)減、免稅;5、代理企業(yè)稅收復(fù)議,提供涉稅訴訟稅法依據(jù);6、制作涉稅文書(shū)。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作期間我獲取了不少新知識(shí)也鞏固了許多老知識(shí)。
首先,剛進(jìn)企業(yè)的幾天我就體會(huì)到了企業(yè)制度的嚴(yán)明,還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情,他們具備專業(yè)素質(zhì),不懼日曬雨淋,
對(duì)顧客體貼備至,只要顧客有要求,不管再辛苦同事們也馬上行動(dòng),最大限度為顧客著想,例如:有一次我和同事到春熙賓館拿報(bào)表,結(jié)果顧客的稅控專用發(fā)票快用完了,需要馬上補(bǔ)充,并且由于稅控收款機(jī)的限制,必須當(dāng)天下午之前買到,同事對(duì)這額外的工作并沒(méi)不悅,并承諾17點(diǎn)前一定送到。面對(duì)某些顧客的.故意刁難,同事不僅不惱,而且笑面相對(duì)耐心的解開(kāi)他們的疑惑。
例如:成都市政府就安置殘疾人員下達(dá)了一號(hào)政令,這本一項(xiàng)就是造福殘疾人同志的很好政策,體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家的優(yōu)越性。但就是,當(dāng)同事們把文件和相關(guān)資料送達(dá)企業(yè)手中時(shí),企業(yè)卻認(rèn)為,就是政府有意借此增中國(guó)報(bào)告網(wǎng)加他們的稅賦,十分不理解,同事們面對(duì)企業(yè)的刁難,并不就是一問(wèn)三不知,也不就是有意推卸,而就是耐心的向企業(yè)解釋,對(duì)企業(yè)做工作,使很多企業(yè)最終明白了政府的用心良苦。
其次,納稅的申報(bào)期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的1號(hào)到10號(hào)就是企業(yè)納稅申報(bào)期,因此這段時(shí)間的代理部的業(yè)務(wù)也就是最繁忙的,此后的一段時(shí)期,時(shí)間就相對(duì)寬松些,同事們就可以利用這段時(shí)間來(lái)為自己“充電”,在所訂的資料中,我能學(xué)到很多知識(shí),尤其就是《成都稅務(wù)公報(bào)》這份雜志就是由成都市地方稅務(wù)局主辦的,其中,“在稅法公告”欄中,我能了解到最新的稅務(wù)政策,例如,《成都市地方稅務(wù)局關(guān)于開(kāi)展落實(shí)下崗職工再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策檢查的通知》“依法治稅”欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招,但就是,魔高一尺道高一丈,恢恢法網(wǎng),總就是能將其一網(wǎng)打盡;“征管天地”欄就是我最喜歡的,它通過(guò)一些具體實(shí)例,來(lái)告訴大家一個(gè)稅種的征管,并且對(duì)一些特例也有說(shuō)明。
比如,我對(duì)個(gè)人所得稅的征管,原來(lái)就只知道工資,薪金所得,稅法規(guī)定以每月收入額除去費(fèi)用800 元后的余額為應(yīng)納稅所得額,但就是實(shí)際上考慮到不屬于工資,薪金性質(zhì)的補(bǔ)貼,津貼收入,不征稅,要從個(gè)人所得稅扣除,為便于計(jì)算,對(duì)不征稅的項(xiàng)目從總的所得中扣除200元,加上稅法規(guī)定扣除標(biāo)準(zhǔn)800元,故在實(shí)際操作中按1000元/月的定額標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣除,所以工資,薪金應(yīng)納稅所得=(月收入額-1000)╳適用稅率-速算扣除數(shù).
三、評(píng)價(jià)小結(jié)
在短短一月的實(shí)習(xí)工作時(shí)間中,我體會(huì)最深的莫不就是稅收的廣泛性和復(fù)雜性,面對(duì)如此種種形形色色的大中小企業(yè),諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策,對(duì)大家的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn),企業(yè)——稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)——稅務(wù)機(jī)關(guān),三者之間如何溝通以致達(dá)成默契,并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息,我想尋求一種好的制度,把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn),并采用科學(xué)的管理,才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率.
稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也就是正就是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物,利用它稅務(wù)部門就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料,并記錄在稅務(wù)部門的電腦中,供稅務(wù)部門實(shí)施征收,統(tǒng)計(jì),分析,稽查,為稅務(wù)部門的征管工作提供了更加有效,準(zhǔn)確和科學(xué)的第一手資料,同時(shí)它又能如實(shí)記錄每一筆收入,業(yè)主不必親自守在前臺(tái),既減輕了業(yè)主的管理負(fù)擔(dān),又擔(dān)負(fù)起在前臺(tái)監(jiān)督經(jīng)營(yíng)的作用,幫助納稅人加強(qiáng)了企業(yè)管理,這樣也有效的避免了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生.
這次實(shí)習(xí)工作就是有益的,為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。 感觸有很多,體會(huì)也有很多,收獲更就是不少,對(duì)于陌生的東西,不再陌生了,下次要就是有什么東西壞了,完全可以靠自己的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,去修理它。做人做事也有了一定的認(rèn)識(shí)。要膽大心細(xì)。敢于去實(shí)踐,有困難的時(shí)候選也要向別人取取經(jīng)驗(yàn)。畢竟團(tuán)隊(duì)的力量就是很大的,就是可以去依靠的。
【畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章:
畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告05-16
畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告07-31
畢業(yè)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告07-20
畢業(yè)生文員實(shí)習(xí)報(bào)告09-06
設(shè)計(jì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告05-04
畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告06-19
文員畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告07-31
畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告【薦】08-18