關(guān)于化學(xué)類實習(xí)報告匯編5篇
在當下這個社會中,報告與我們的生活緊密相連,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?下面是小編幫大家整理的化學(xué)類實習(xí)報告5篇,希望能夠幫助到大家。
化學(xué)類實習(xí)報告 篇1
實習(xí)介紹:
我的實習(xí)的項目是哈爾濱工業(yè)大學(xué)和國際大學(xué)生實習(xí)交流組織支持的,實習(xí)地點是德國耶拿的奧托·肖特玻璃化學(xué)研究所,部分經(jīng)費由德國學(xué)術(shù)交流服務(wù)組織和耶拿大學(xué)提供。在兩個月的實習(xí)時間里,我的工作是協(xié)助博士生使用電化學(xué)方法對特殊玻璃進行研究。同期也參觀了肖特玻璃制品廠,和分布在德國各地的若干科學(xué)博物館。
一.工作與科研
月底抵達耶拿奧托·肖特玻璃化學(xué)研究所報到,立刻見到了研究所負責(zé)人教授,他了解了我的基本情況之后,詢問我有什么樣的研究興趣,據(jù)此安排我的工作。由于專業(yè)上有差別,以及對新環(huán)境不了解,原創(chuàng):我并不清楚該選擇什么樣的課題,只是說對光學(xué)玻璃和計算機輔助研究兩方面感興趣。之后,我和另外兩名國際實習(xí)生一起參觀了研究所。
研究所建立在綠樹成蔭的小山坡上,環(huán)境非常優(yōu)美。建筑包括一座層主樓,一座專門燒制玻璃的尖頂房屋和若干間儲藏化學(xué)藥品的平房。主樓雖然是前的建筑,但是內(nèi)部的實驗室和計算機網(wǎng)絡(luò)都很現(xiàn)代化。沿著走廊和樓梯陳列著很多礦石、玻璃和陶瓷樣品,和若干成果的介紹,體現(xiàn)了悠久的科研傳統(tǒng)。
在我第二次來上班的時候,教授就把我介紹給博士生,由他作為我的實習(xí)指導(dǎo)人。的博士課題是一家玻璃制品公司支持的,他當時的工作是根據(jù)公司的要求,檢測若干工業(yè)樣品的化學(xué)組成,特別是氧化度。他的工作過程涵蓋了玻璃的配制,燒制,檢測,數(shù)據(jù)擬合與分析等方面的廣泛內(nèi)容。之后的兩個月中,我作為助手,或多或少的對各個步驟有了了解。
這里實驗室的管理是井然有序和開放的。各種儀器設(shè)備不但完備先進,并且對所有研究所內(nèi)部人員開放。如果要使用一臺儀器,只需在儀器旁邊的時間表上登記即可。像使用者很多,使用時間又很長的烤爐,可以在時間表上提前寫上名字來預(yù)約。當然,像×這樣的貴重儀器也是由專人負責(zé),需要申請使用的。每個人都有開放實驗室,電腦室和小圖書館的鑰匙,可以自由使用。實驗室里粘貼的告示并不是規(guī)章制度,而是方便的儀器使用說明和重要內(nèi)容的提示。各種制度要求合理,物質(zhì)條件又很完備,所以大家都自覺地遵守規(guī)則。比如說,某些實驗室的鑰匙可以在固定的地方找到,每個人用完歸還原處。為了防止丟失,單個的鑰匙被綁在直徑分米的金屬環(huán)上。德國人的嚴謹態(tài)度和理性思維可見一斑。
下面就介紹一下我的幾項工作:
燒制玻璃:
玻璃的成分是性能的決定因素,所以配方很重要。導(dǎo)師多次讓我配制玻璃粉,主要成分是二氧化硅,加入不等的碳酸鋰,氫氧化鋁,硫酸鈉或者硫酸鐵。首先用已編好的配方文件和各組分的.要求量計算出實際用量,然后清洗容器,用高壓空氣吹干,再準確測稱量各組分化合物。
玻璃的燒制溫度大約是到攝氏度。研究所有多種烤爐,普通的是電爐,好一點的是可編程電爐,還有一臺電磁烤爐。登記一臺電爐之后,一般要個小時達到預(yù)定溫度。之后把玻璃粉倒入鉑金小缽中,放入爐箱里放置的坩堝內(nèi)。由于玻璃粉熔融的過程中碳酸鹽和氫氧化物會分解,氣泡排出后體積變小,所以每過一段時間可以取出鉑金缽再加入一些玻璃粉。待所有玻璃粉加入之后,再加熱個小時,使大多數(shù)氣泡排出,就可以取出鉑金鉑,自然冷卻,使玻璃形成。整個過程中,由于爐溫很高,需要穿好白大褂,戴好防護面具和手套。我有一次穿了一件黑色的襯衣,一次開關(guān)爐之后,領(lǐng)口滾燙。
冷卻之后的玻璃樣品顏色各異,原創(chuàng):部分樣品出現(xiàn)結(jié)晶,形成環(huán)狀分層現(xiàn)象,也有的在冷卻過程中由于各部分冷卻速度不等而碎裂。由于我們所研究的是熔融態(tài)下的玻璃的熱力學(xué)實驗,對樣品在常溫下的表現(xiàn)并不在意。而對于研究所的其他人的樣品來說,當玻璃冷卻以后,它所體現(xiàn)出的性狀可是非常重要的。一次,拉夫爾博士的玻璃樣品表現(xiàn)出了奇異的性質(zhì),那些碎片在較暗的室內(nèi)光線下顯示藍色,但是在太陽光直射的情況下卻是粉紅色。而這一切完全不是他意料之中的,只是在為了達到另一種性質(zhì)而設(shè)計的配方下偶然間燒制了這樣的樣品。
在檢測之后,需要從鉑金缽中取出樣品和清洗鉑金缽。說到鉑金缽,它是非常昂貴的,的鉑金缽價值萬元人民幣。但是只有這樣的金屬在高溫下能夠保持惰性和較小的形變。清洗它的辦法是首先在電爐里加熱到玻璃熔融,將大部分玻璃液倒出在鐵板上。如果一次不足可以多次,之后收集鐵板上的試樣保留。再將鉑金缽泡在氫氟酸中天左右,使殘留玻璃熔解,最后用水清洗干凈。
化學(xué)類實習(xí)報告 篇2
在xxxx化學(xué)有限公司的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,回想著過去12天的經(jīng)歷,我想說我真的學(xué)到了很多。
公司位于xxx北侖大榭,主要生產(chǎn)pta(精對苯二甲酸)銷往國內(nèi)外各地。第一天來到公司的時候我有點好奇和驚訝,因為和想象中的很不一樣,到處都是燃料油儲存罐、輸送管等等,使人感覺仿佛置身于鋼鐵叢林中。公司在各方面的規(guī)定都很嚴格,和我簽訂了實習(xí)合同,并發(fā)給我職員統(tǒng)一的服裝,每天必須穿統(tǒng)一的服裝,鞋子上班。進入公司后員工必須換上拖鞋,辦公室也給人一派秩序井然的印象。公司還為來自其他國家的員工準備了特定的祈禱室,我猜也許是一部分 伊斯蘭宗教的信徒吧。公司墻上所有的標語包括食堂窗口的介紹都由英日漢三種文字組成,這一切無不體現(xiàn)了日本人在細微之處所表現(xiàn)出的關(guān)懷,對我來說也是另一種學(xué)習(xí)的途徑。進入公司以后該怎么做,該怎么對日本人打招呼,這些 常識老師都曾和我們講過,現(xiàn)在能很好得運用到實習(xí)中去,真的非常感謝老師,實習(xí)結(jié)束后我也變得更懂禮貌了。
我所在的資材部主要負責(zé)公司配件的采購,是個充滿活力的部門。進入部門的第一天部長就召集部門的所有員工來和我認識,部長是日本人,雖然已經(jīng)五十多歲了,但給人的感覺一直是那么的爽朗。記得大一的時候老師讓我們反復(fù)做自我介紹的練習(xí),我們總對它不以為然,但是現(xiàn)在在那么多陌生人之前自我介紹后,我深切的感受到了它的`重要性,以后無論我們?nèi)ツ睦铮粋好的自我介紹是我們?nèi)谌胄颅h(huán)境敲門磚。
習(xí)慣了學(xué)校里的氛圍,習(xí)慣了老師的日語發(fā)音,所以當我初次聽到部長和我講話時,我有點懵住了。部長那和播新聞一樣的語速是我以前所沒有聽到過的,部長單獨給我介紹公司情況的時候我有不少地方?jīng)]聽明白,只有半聽半猜。這時我才徹底明白,不是每個日本人講話都會和日劇里的演員一樣清楚,就好比每個中國人的普通話水平都不一樣。當時我突然在心里喊道:老師快來救我啊。但沒有辦法,我現(xiàn)在只有一個人,所以必須自己去習(xí)慣。
另外讓我感到驚訝的是,部門里90%人都能講流利的日語,能和部長輕松地對話。這不禁讓我深思,是他們真的很厲害嗎?難道我要承認自己不行嗎?不,我在心里這樣否定著。這一切都要取決于多多練習(xí),還要不恥下問,敢于說話。每當我和部長的講話時,總是很緊張,一時都找不出合適的詞語,等我意識過來時我只回答了はい和いいえ。后來想來真的很慚愧,幸而我能及時調(diào)整過來,在以后的回答中我可以很好的表達自己的思想了。聽說部門里有一個女孩雖然過了日語一級但平時不怎么講日語,所以口語很差,當我聽到其他職員在鼓勵她,叫她大膽講話的時候,我也對自己說今后一定也要努力啊。
進入公司幾天后我曾經(jīng)一度很迷茫,感覺自己的未來充滿了未知數(shù)?粗砼缘耐潞敛毁M力地做著同聲翻譯,我覺得自己必須多學(xué)點技能才行了。如果以后的工作只是單純的翻譯,那必須達到很高的水平去翻譯一些合同、文書等等。只有學(xué)了其他的技能才能靈活地應(yīng)用到工作中去,而日語則只能被看作我的一種特長而已。
在資材部的工作不是很多,但每一項我都會保質(zhì)保量地完成。公司的制度嚴格,日本人又是那么嚴謹認真,到點準時上班是最基本的。實習(xí)期間,我不僅快速完成了word 、excel方面的工作,而且也幫部長翻譯了資料,還學(xué)會了熟練操作復(fù)印機和傳真機,真正地把所學(xué)的知識運用到了實習(xí)中去。另外整理資料,管理圖書等的工作則培養(yǎng)了我的耐心,鍛煉了我的耐性。在這12天里我真的長大了很多。
另外也非常感謝**部長的邀請,在總結(jié)部門半年業(yè)績的同時也為了歡迎我的到來,大家一起去了xxx最好的日本料理店慶祝。這也是我第一次吃日本料理,以前老師和我們介紹過的食物我都吃到了。嚼著生魚片卻看到魚頭魚尾還在動不禁有點害怕,但是部長親切爽朗的話語使大家都忘卻了害怕。在部長的一一介紹下我也知道了有關(guān)日本料理的知識,大家一起喝著啤酒吃著各色的料理,在沒有上下關(guān)系的束縛下互相開玩笑,由此我深切地感受到了團結(jié)的快樂。部長對我說希望我以后能努力學(xué)習(xí)成為公司的正式員工時,我渾身都充滿了力量,我的思想認識有了更深一層的提高,某種程度上,給我指明了很好的一個努力方向。
課長在走之前也給了我一些指點,他說:“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí),增長見識,鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候,選用暑期時間參于社會實習(xí)活動是一個很好的鍛煉機會,希望你以后能利用假期多多進行實習(xí)!
實習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我認識了很多朋友,更進一步了解了社會,在實習(xí)中增長了見識,鍛煉了自己的才干,培養(yǎng)了自己的韌性。更為重要的是我檢驗了自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。通過社會實習(xí),我找出了自己的不足和差距所在,對自己也有了重新的認識,而這些都將成為我前進的寶貴財富。
化學(xué)類實習(xí)報告 篇3
一.實習(xí)簡述
20NN年1月11日至1月12日,我們到紹興市一些化工廠,和實踐基地作認識實習(xí)。雖然只有兩天的時間,但是在這段時間里,在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下,對于一些平常理論的東西,有了感性的認識,感覺受益匪淺。這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機會,也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導(dǎo)。
二實習(xí)過程
1月11日,我們?nèi)w在學(xué)校的廣場集合,乘車去紹興邊區(qū)的化工廠-浙江化纖聯(lián)合集團有限公司。該公司主要生產(chǎn)聚酯切片、滌綸長絲、滌綸短纖、彩色短纖、錦綸長絲、聚酯單絲、復(fù)合長絲等系列化纖產(chǎn)品,年生產(chǎn)能力34萬噸。進入廠區(qū),已在等候的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ニ麄兊纳a(chǎn)區(qū)域,到達產(chǎn)房后,有一個工廠師傅給我們作生產(chǎn)介紹。我們參觀了滌綸的加工機器,工廠的師傅沿途給我們講解了滌綸長絲的生產(chǎn),和處理的過程,我們受益匪淺。然后指導(dǎo)師傅帶著我們?nèi)⒂^了公司的污水處理的地方。他們將污水排到處理池里,經(jīng)過氯化,厭氧池細菌消毒,耗氧池處理,減小大部分的污水濃度而后排到污水處理廠,進行進一步處理,之后才排進杭州灣。
1月12日早上,我們乘車去了紹興中等專業(yè)學(xué)校。該學(xué),F(xiàn)有化工染整、建筑工程、機械電子、財會電商和外語五大類專業(yè)。學(xué)校的化工為省級實訓(xùn)基地。學(xué)校新校園配套有教育教學(xué)設(shè)備全省一流的教學(xué)樓、實驗實訓(xùn)樓,配套實驗實訓(xùn)工場68個等。我們隨老師進入了實訓(xùn)樓,參觀了學(xué)校里的一些設(shè)施,比如模擬生產(chǎn)的精餾裝置,這個裝置是工廠里的縮小版,不過讓我們對于生產(chǎn)中的精餾過程有了比較好的了解。這次,老師還給了我們一次動手的.機會,讓我們自己安裝輸送管路,我們同時也認識到安裝管路的注意點,在兩個管之間要放上去一塊墊板,在擰螺絲的時候,每個螺絲要分別一層一層的擰緊,一個螺絲擰緊一層后,接著要擰緊對角位置的螺絲一層,不然管路的承受能力就比較差。
1月12日下午,我們又乘車去了浙江三園石化有限公司。浙江富陵控股集團旗下浙江紹興三圓石化有限公司成立于20NN年12月28日,公司占地面積1000畝,總投資20億。計劃分兩期實施,目前,第一期工程已竣工。主要生產(chǎn)各種性能的聚丙烯。公司已于20NN年順利投產(chǎn),第一期建成后年銷售收入達30億人民幣。本項目為年產(chǎn)60萬噸聚丙烯,該項目采用世界先進的Spher ipol串聯(lián)環(huán)管工藝,最適合于連續(xù)生產(chǎn)不同性能的聚丙烯樹脂,該公司聚丙烯裝置采用中國石化工程建設(shè)公司(SEI)開發(fā)得國產(chǎn)第二代環(huán)管法聚丙烯工藝技術(shù)。我們一進化工廠,就感受到工廠的氣派和規(guī)范。進入生產(chǎn)區(qū)域前,我們先要關(guān)閉手機,這里實行全自動生產(chǎn),我們參觀了他們的生產(chǎn)控制室,偌大一個生產(chǎn)基地,就幾個控制師在控制整個生產(chǎn)的進行。還有一條流水線型的生產(chǎn),從生產(chǎn)到裝袋都無須什么人員,中也讓我們感受自己的才疏學(xué)淺,與無用武之地。
三.感想與總結(jié)
實習(xí)是大學(xué)里必不可少的一項內(nèi)容,一直以來,作為學(xué)生,我們基本上天天接受書本上的理論,沒有實踐,或者參觀的機會。所謂"讀萬卷書,行萬里路"。所以我覺得參觀實習(xí)具有重大的意義,他提供我們實踐的機會,從中去發(fā)覺自己所學(xué)的與真正應(yīng)用的是不相符的,是不是在大學(xué)里學(xué)的知識出了校園就用不上。比如去了三園石化,就感覺自己時個井底之蛙,學(xué)的東西時那么陳腐,基本沒什么實際的意義。通過實習(xí),可以了解自己與現(xiàn)實的差距,在以后的學(xué)習(xí)中,可以有側(cè)重地彌補某些方面的不足。
在這次實習(xí)的時間里我們收獲了很多,讓我們在平時課堂上的理論知識有機的與實踐活動聯(lián)系到了一起.工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同,大學(xué)生活是輕松的、舒適的;而一旦走上工作崗位,那種氛圍將不復(fù)存在,伴隨著的將是緊張、忙碌、競爭,在化工廠,有著嚴明紀律,精細操作,又怎么會像我們在學(xué)校里一樣,可以在實驗室里出神,做實驗的時候馬馬虎虎,如果我們不能正確看待自己,不想如何去適應(yīng)現(xiàn)有的生活,而有的是對現(xiàn)實生活的抱怨和不滿,這樣的話,我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展,很可能會被淘汰。
很感謝學(xué)院為我們提供了這次實習(xí)參觀的機會。
20NN年1月15日
化學(xué)類實習(xí)報告 篇4
對師范類專業(yè)的本科生來說,實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的,必須從課堂走向?qū)嵺`。由此我們進行了將近兩個月的實習(xí)生活。時間過的很快,但在這兩個月的時間里,我受益匪淺。帶領(lǐng)我的班主任,也是化學(xué)老師,是位非常優(yōu)秀的老師。也是位非常優(yōu)秀的班主任,我們班團結(jié)互助,負有責(zé)任感。而我在這兩個月的時間里,從我們班主任身上學(xué)到很多。我學(xué)會了如何教學(xué),學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件,更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任,體會到了教師工作的辛苦,特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。在實習(xí)過程中,我對比自己的學(xué)生時代,感受著差別,90后00前學(xué)生的能力一代比一代強,信息接收面廣。這對老師也提出了越來越高的知識要求。
這次的個人總結(jié),就作為一名在這實習(xí)化學(xué)的師范生——我自己來談?wù)勎以诨瘜W(xué)教學(xué)這個方面最深的體會,這些將引導(dǎo)我更好地步入以后的教壇的難得的人生財富,F(xiàn)將總結(jié)報告如下:
一、學(xué)校簡介
學(xué)校堅持以“自強、弘毅、求實、拓新”為校訓(xùn),以“健體、明德、博學(xué)、睿智”的辦學(xué)理念,圍繞“打造人民滿意教育”的辦學(xué)目標,腳踏實地,走文明建校、依法治校、素質(zhì)立校、科研興校、特色強校之路 。持續(xù)扎實開展“科研先導(dǎo),研訓(xùn)一體”工作,引領(lǐng)教師前進。
學(xué)校秉承“求實 自信 善思 樂學(xué)”的學(xué)風(fēng),“博學(xué) 敬業(yè) 創(chuàng)新 合作”的教風(fēng),堅持以德為先,在日常行為規(guī)范管理中注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過行規(guī)達標、班級競賽、學(xué)生個人德育考核、文明寢室競賽、值周班評比等形式督促學(xué)生培養(yǎng)文明素養(yǎng),塑造學(xué)生美好心靈,促進學(xué)生健全人格。并致力于探索適合每位學(xué)生健康成長的教育模式,以素質(zhì)教育為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,以提高辦學(xué)效益為目標,積極開展新課程教學(xué)改革。
二、化學(xué)教學(xué)歷程
通過與班主任或班委的直接交流, 我用了一個星期的時間了解了班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)的基本情況。同時,在第一個星期,因為剛來學(xué)校與學(xué)生了解不多,于是我的主要任務(wù)是認真聽指導(dǎo)老師和別的老師上課,F(xiàn)場聽課的感覺和以前完全不一樣,以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點就不一樣。聽過十幾位老師的不同的授課方式,吸取了許多的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)每個老師都會有各自不同的教學(xué)風(fēng)格。讓我明白了“教無定論”的真正含義。應(yīng)該說這些聽課,給我感觸最深的不是具體詳盡的教學(xué)模式,而是讓塑造個性化教學(xué)的觀念在我的頭腦里越來越明顯、清晰;瘜W(xué)是最富有人情味的學(xué)科,是一門藝術(shù)課。怎樣上好它,每位化學(xué)老師應(yīng)該根據(jù)個人的不同、學(xué)生的
不同塑造并保持自我豐滿的教學(xué)個性,以求得課堂教學(xué)效率的全面提高,學(xué)習(xí)更加主動的學(xué)習(xí)、自主的發(fā)展。
備課是上課的先導(dǎo),要在課堂上發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)能力,首先要求教師把力量用在備課上。不僅要鉆研教材,而且要把教師、教材、學(xué)生三者融合成一個有機的整體,從教材的難易程度和學(xué)生的實際水平出發(fā),使備課為課堂上教師的循循善誘、學(xué)生的積極思維、由淺入深地認識事物打下良好的基礎(chǔ)。我做的是詳案,自己要說的每一字每一句都完完整整地記錄下來,并背好。在備好課后,首先要把教案交給陳老師修改,陳老師給了我很大的幫助會告訴我哪些地方需要更多的加重,提醒哪些地方該更多的與學(xué)生互動,那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點等等。在指導(dǎo)完初稿后,再次整理,整理后交給老師檢查,然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真地對待,以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。
到了第二個月的第一天,我以一名老師的身份正式地站在了那神圣的七尺講臺上,開始我的第一堂授課。其實此前已經(jīng)上過幾次習(xí)題課,但是比較隨意。因為第一次上新課,緊張的心一直跳個不停。不過很出乎我的意料,學(xué)生非常的配合,并且積極得回答問題。這堂課,上得比較不錯,深受學(xué)生的歡迎和老師的好評。因為,在上課之前,我將學(xué)生該有的反應(yīng)和他們有興趣的方面都做了謹慎的考慮。而通過這堂課,我深刻地切身體會到教案和講課是相輔相成的,是必須靈活變通的。而我的教案、我的課堂,學(xué)生的參與它們是一個不可忽略的極其重要的組成部分。
通過這次的上課,我了解到以自己的思維來揣度學(xué)生的思維是非常關(guān)鍵的。因為也許自己認為很簡單的問題,對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。并且,讓學(xué)生能夠參與,是課堂成為他們自己的舞臺,也是至關(guān)重要的'。于是,在以后的備課過程中,我非常側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚,以及想好學(xué)生的各個反應(yīng)和學(xué)生有興趣的方面。另一方面,提問也是一種學(xué)問,要緊扣課文,有一定的深度,能使學(xué)生抓住要害,想一想能說出一、二,畢竟學(xué)生是有好勝心的,是愿意思考問題的,關(guān)鍵在于老師要善于調(diào)動學(xué)生思維的積極性,要吃透教材,要了解學(xué)生。法國教育學(xué)家第惠多斯說過:教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么,怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂,給予他們更多的機會,惟有這樣,學(xué)生才會更加的融入課堂,惟有這樣,學(xué)生的化學(xué)水平才會有所提高。這一舉措果然收到了良好的效果,學(xué)生們聽完課后,了解情況時一般都說比較理解了,這讓我倍感欣慰和滿足。
作為實習(xí)生,幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導(dǎo),我更是抓住這個難得的機會,做好課后的反思和總結(jié),在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,糾正錯誤,完善自己,才會得到發(fā)展。
都說,教師要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水。特別在課改的今天,教師理當首先成為學(xué)習(xí)型的人,給學(xué)生做學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生在熏陶感染、潛移默化中熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、最終成為學(xué)習(xí)型人才,正所謂師高弟子強。因而在空閑時,我還要閱讀善于積累。還應(yīng)把讀書與思考相結(jié)合,只有厚積才能簿發(fā)。這樣既充實了自己的文化底蘊和理論素養(yǎng),又為教學(xué)廣開了鮮活的源泉。學(xué)生已經(jīng)能夠明辨是非,已經(jīng)能夠懂得去熱愛生活,珍愛身邊的每一位親人和朋友。但是有個別同學(xué)還是有幾分年少的沖動,沒有把握好友情和學(xué)習(xí)這些方面。對于個別同學(xué)我還在課下做了單獨交流,即進行所謂的交心,心與心的交流,我們不僅僅是師生關(guān)系更是純潔的朋友關(guān)系。作為老師不僅要有淵博的知識,滿足學(xué)生的需求,而且要有博大的胸禁,寬容、關(guān)愛、理解學(xué)生,走進學(xué)生的心靈。
我相信,精誠所至金石為開。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇,不管在知識儲備還是經(jīng)驗積累上都甚為單薄。不過,我已經(jīng)愛上了這份職業(yè),我會努力!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬身!”通過這次真槍實彈的課堂教學(xué),我更加看清了自己,看清了未來的路。
三、實習(xí)總結(jié)
在這兩個月的時間里,我終于體會到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性。實習(xí),也讓我意識到了自己的不足,也讓我深切地感受到:只要你用心做了,就會有進步,就會有提高。
這是我在教師舞臺的第一次,我知道以后還會遇到很多可愛的學(xué)生,但是,他們——我所有教過的學(xué)生,見證了我一步步從幼稚慢慢的成長,他們也是我人生中的老師,叫我怎么學(xué)著做一個好老師,他們帶給我的不僅僅是我的提高,更教會了我珍惜!
這次實習(xí),對我來講是上了一堂重要的社會課,令我受益匪淺。在這個過程中,非常感謝各位老師和同學(xué),是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,走入社會,以后需要學(xué)習(xí)的東西還很多。我將帶著你們的美好祝愿一步步前行,在此還要特別感謝我的指導(dǎo)老師——陳XX老師,在您的耐心指導(dǎo)下才使我圓滿地完成了化學(xué)老師及班主任的實習(xí),在此深深地感謝您!
化學(xué)類實習(xí)報告 篇5
在學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論之后,我終于能夠自己開始實習(xí)了,這讓我興奮不已,我很認真的完成了自己的實習(xí)任務(wù)。
一、 實習(xí)內(nèi)容:
(1) 學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路;
(2) 學(xué)習(xí)并掌握收音機的工作原理;
(3) 按照圖紙焊接元件,組裝一臺收音機,并掌握其調(diào)試方法。
二、實習(xí)器材介紹:
(1) 電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30 w,烙鐵頭是銅制。
(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)松香和錫,由于錫它的熔點低,焊接時,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點光亮美觀。
(4) 兩節(jié)5號電池。
三、實習(xí)目的:
電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力,同金工實習(xí)的意義是一樣的.,金工實習(xí)要求我們都日常的機械車床,勞動工具能夠熟練使用,能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術(shù)實習(xí)就要我們對電子元器件識別,相應(yīng)工具的操作,相關(guān)儀器的使用,電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗,不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強獨立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
具體目的:
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。
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