給老師的一封信(精選22篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)書信吧,書信是生活中常用的一種文體。你知道書信要怎么寫才正確嗎?以下是小編為大家收集的給老師的一封信,歡迎大家分享。
給老師的一封信 篇1
親愛的老師:
你好,請(qǐng)?jiān)试S我叫你親切一些的稱呼。
今天寫信給你,是想向你反映班里的一些情況,并建議解決問題的方法。 我們班的語(yǔ)文老師生病住院,多虧你肯接手這個(gè)班。知道嗎,我們班的班風(fēng)不好,早已臭名遠(yuǎn)揚(yáng),所以沒有一個(gè)老師肯教我們。眼看就要期末考了,在這千鈞一發(fā)之際,可班里的搗蛋鬼卻欺負(fù)你心腸軟,經(jīng)常明目張膽地說(shuō)臟話,罵你,使得我們想上課卻聽不到老師在說(shuō)什么。 還記得一天上午,咱們班考語(yǔ)文第八單元試卷。同學(xué)們接過(guò)試卷,"沙沙"地寫起來(lái)。可是有些同學(xué)不但不遵守考試紀(jì)律,還明知故犯地不用書包隔開,甚至有人在考試過(guò)程中打起架來(lái),他們實(shí)在太放肆了,完全不把你放在眼里。Help,現(xiàn)在班里這么亂,可苦了我們愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,而對(duì)那些差生來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是他們狂樂的大好時(shí)機(jī)。你太寬容他們了,并沒有嚴(yán)厲地處置他們,這樣一來(lái)反而會(huì)讓他們?cè)讲话涯惴旁谘劾,越放肆。你的心腸就是太善良了。對(duì)于你,我有以下幾點(diǎn)想要建議你:
一,對(duì)于那些上課不規(guī)矩的同學(xué)和可后不按時(shí)按量完成作業(yè)的人該嚴(yán)厲的就嚴(yán)厲,要顯出老師的威嚴(yán)。
二,老師是不是覺得每次上課總沒人舉手呢?所以就要多接觸同學(xué),與他們交流。他們遇到較難的題一時(shí)答不出來(lái),提示一下。
三,同學(xué)愛說(shuō)話,你就罰我們?nèi)M同學(xué)都抄課文,這樣,這樣一來(lái)那些明明沒說(shuō)話的同學(xué)就會(huì)被牽扯進(jìn)來(lái)。使同學(xué)們覺得自己平白無(wú)故地被罰抄課文,心里會(huì)對(duì)你產(chǎn)生不滿的情緒,不利于師生之間的溝通。所以,你盡可能對(duì)個(gè)人罰抄課文。
四,盡量布置少作業(yè),讓同學(xué)們有足夠的空間去做其它事,也不會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們不做作業(yè),逐步形成不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象了。 老師,如果你能按上面幾點(diǎn)來(lái)做的話,那你一定會(huì)成為一個(gè)十分出色的教師。
xxx
20xx年8月18日
給老師的一封信 篇2
尊敬的李老師:
您好!
在這兩年里,得到您得教導(dǎo)是我榮幸的事情。這兩年,我有許多事情想向你傾吐,但我一直都沒有向你說(shuō),F(xiàn)在時(shí)機(jī)來(lái)了,我想坦然的向您吐露我的心聲。
一、尊敬的老師,這兩年過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間與你一起的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)去了,這兩年里您給我留下了深刻的印象!
二、尊敬的老師,當(dāng)我聽說(shuō)您擔(dān)任我的語(yǔ)文老師時(shí),我心中充滿著歡喜。
三、尊敬的老師,在開學(xué)的第一堂語(yǔ)文課時(shí)您就教我們做人要善良、純潔、自信。當(dāng)時(shí)我覺得你太像一位“慈愛”的母親。
四、尊敬的老師,漸漸地,老師您的諄諄教導(dǎo)在我的腦海里消失了,我出現(xiàn)了語(yǔ)文課睡覺、不交作業(yè)的跡象。
五、尊敬的老師,當(dāng)時(shí)你并沒有責(zé)怪我,而是更熱心的關(guān)心和幫助我,從此以后我慢慢的從懶散的學(xué)習(xí)中走了出來(lái)。
六、尊敬的老師,你總覺得我是一個(gè)聽話、懂事、有責(zé)任感的男孩,同時(shí)你認(rèn)為能教高一(5)班的語(yǔ)文是您榮幸的事情。確實(shí),這一年在您辛勤、忘我的工作背后,現(xiàn)在獲得回報(bào)了,在期末考試中我們班以全級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)報(bào)答了您 !這時(shí)的您心中充滿了甜意與滿足感。
七、尊敬的老師,一年的高一學(xué)習(xí)生活過(guò)去了,你留給我的印象是嚴(yán)厲而溫和。
八、尊敬的老師,在升高二的暑假補(bǔ)課期間,或許因某些事情,我倆之間的師生情意疏遠(yuǎn)了,你變得不愛與我們交流、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓嚴(yán)了。
九、尊敬的老師,或許是因?yàn)榫o張的工作給你帶來(lái)煩惱的緣故吧!在平時(shí)的課間時(shí)間里,您總是嚴(yán)厲的要求我們要抓緊時(shí)間溫習(xí)學(xué)過(guò)的詩(shī)歌,這對(duì)你們?nèi)蘸笠欢ㄓ泻锰幍,?dāng)時(shí)我們并不覺察出什么!
十、尊敬的老師,,在高二舉辦的一場(chǎng)語(yǔ)文詩(shī)詞知識(shí)比賽中,我們?nèi)嗖耪嬲拿靼祝銥槭裁匆獓?yán)格要求我們要學(xué)習(xí)詩(shī)歌的緣故。當(dāng)我們班同學(xué)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),此時(shí)的你只露出了欣慰的笑意。
十一、尊敬的老師,經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我們更加的聽你的建議,學(xué)習(xí)上更加努力了!
十二、尊敬的老師,高二的一場(chǎng)月考又到了,在這次的月考中,或許我學(xué)習(xí)的熱情不夠高吧,語(yǔ)文成績(jī)一向優(yōu)秀的我,這次語(yǔ)文成績(jī)竟然考了68分,此時(shí)語(yǔ)文老師的嚴(yán)厲目光又向我襲來(lái),您當(dāng)時(shí)并沒有說(shuō)些什么,只留下迷惑的眼光。
十三、尊敬的老師,在我的人生道路中,我并非因這次的失落而失去了信心。而是讓我真正的明白了:要想在學(xué)習(xí)中立于不敗之地,就一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力。
十四、尊敬的老師,也許您還記得,不久以前,您也是學(xué)生。您也會(huì)有考試不合格的時(shí)候,當(dāng)時(shí)老師您又是否受到老師的迷惑眼神了?
十五、尊敬的老師,請(qǐng)您也別忘記,初中、高中、大學(xué)的各種各樣的考試,您是怎么通過(guò)的,你是否有過(guò)失敗后的成功呢?
十六、尊敬的老師,您也是從求學(xué)的道路中走過(guò)的,難道您就沒有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,您難道是長(zhǎng)勝將軍嗎?
十七、尊敬的老師,你還記得嗎,通過(guò)您給我的迷惑眼神,我變了,學(xué)習(xí)變得更加踏實(shí)、認(rèn)真。
十八、尊敬的老師,高二的學(xué)習(xí)也過(guò)得真快,期末考試又來(lái)了,也許受到上次考試的激勵(lì),這次考試我的成績(jī)考出了班級(jí)的前幾名,這次老師您給我留下的是欣喜的目光。此時(shí)此刻,我真正的明白當(dāng)一名優(yōu)秀教師的責(zé)任真重啊!
十九、尊敬的老師,雖然這兩年你只教我們語(yǔ)文,但我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文之余,你教會(huì)了我們?nèi)绾螢槿颂幨、如何與人和諧相處,這兩年里你的付出實(shí)在太多了。
二十、尊敬的老師,回想起昔日的學(xué)習(xí),種種的喜、怒、哀、樂頓時(shí)展現(xiàn)在我的眼前,這兩年彼此之間過(guò)得是如此的不平凡,學(xué)習(xí)中、生活中不斷穿插著各種各樣的小插曲。我希望不愉快的事情如同書寫在沙灘上一樣,一有海水來(lái)臨就消失了。而難忘的情意如同刻在石頭上一樣刻骨銘心,長(zhǎng)長(zhǎng)久久的佇立在倒薩大事記得
二十一、尊敬的老師,這兩年來(lái)辛苦您了!這兩年時(shí)間里,我也許會(huì)有些事情讓你煩惱、生氣,但這些都已經(jīng)過(guò)去,美好的明天還等待著我們?nèi)ひ捘?
二十二、尊敬的老師,此時(shí)我心中充滿感激,我為有您這樣的好老師而感到自豪。相信在不久的將來(lái),您同樣會(huì)因?yàn)橛形疫@樣的學(xué)生而感到驕傲。
最后,尊敬的老師,您一定希望我能學(xué)業(yè)有成,在此我也祝愿您在第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際身體健康,家庭幸福!
此致
敬禮!
XXX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信 篇3
尊敬的李老師
您好!
李老師,感謝您給我溫暖,感謝您的陪伴,F(xiàn)在工作還順利吧?我很想念您!
記得那一次,我向您保證會(huì)考到年級(jí)前十名,可是卻只考到了班級(jí)前十名。您和我說(shuō):“不要放棄,堅(jiān)持努力!钡诙慰荚囄铱剂四昙(jí)的前二十名,還是沒有考到年級(jí)前十名,您依然和我說(shuō):“不要放棄,堅(jiān)持努力!崩罾蠋,感謝您一次又一次地鼓勵(lì)我,讓我學(xué)習(xí)上更有動(dòng)力。
李老師,您記得那次讓我們寫一篇關(guān)于月亮的作文嗎?我坐在椅子上,使勁地想呀想,最終還是沒想到,就在網(wǎng)上抄了一篇。第二天,我發(fā)現(xiàn)老師沒有找我就放心了。第三天,那一篇作文發(fā)了下來(lái),打開第一頁(yè)滿滿的好詞好句都畫了出來(lái),全部是您的表?yè)P(yáng),我變得開心起來(lái),可是我打開了第二頁(yè)的時(shí)候,上面寫著“不要抄網(wǎng)上的”,我很慚愧。李老師,我知道我讓您失望了,我保證以后不會(huì)再抄網(wǎng)上的文章了,我會(huì)多積累好詞好句,自己去挖掘好的素材來(lái)寫作文。
一次考試,我因作文沒有寫夠字?jǐn)?shù),被扣了十分,您找到了我,問:“為什么這一次作文沒有寫夠字?jǐn)?shù)?”我說(shuō):“這一次作文太難了,所以寫不夠字?jǐn)?shù)!蹦植粎捚錈┑亟探o我寫作方法,從此,我的作文好了起來(lái)。
三年級(jí)下學(xué)期,我成功的考進(jìn)了年級(jí)前十名,但是您已不再教我們了。李老師,我想念您,我沒有讓您失望。
祝李老師
工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇4
敬愛的陳老師:
您好!
見字如面,每每到圖書館,都有著您那忙碌的身影。時(shí)光伴您長(zhǎng)途所依,您在這度過(guò)了不知多少個(gè)冬暖夏涼。
“嘀——”推開大門聽至的總是這樣的聲音——機(jī)器刷書的聲音。您在成堆的書中來(lái)來(lái)去去。成天與文字打交道,您似乎從不厭倦。館里的書,都是由您精心呵護(hù),他們就像是您的孩子,書要是有了一些皺紋,您便會(huì)皺起眉頭,“嘖嘖,好好的書怎么就這么糟蹋了呢?”
低年級(jí)的我們,調(diào)皮搗蛋到圖書館里給您添亂,您也不生氣,只笑罵著我們,“調(diào)皮小妖精!”
您歡迎任何來(lái)您這充滿書香的圖書館看書,在靜謐的圖書館里閱讀,享受。享受生活的美好。
您很尊重我們的看法,任何事情都愿意先聽我們的意見,而不會(huì)認(rèn)為,我們只是小孩子解決不了那些事情,要聽大人的才行。
時(shí)光從不停下它那一成不變的奔跑的步伐,六年,一眨眼就過(guò)去了。您總會(huì)惋惜地對(duì)我們說(shuō):“下個(gè)學(xué)期就看不見你們這群小妖精了!”我真覺得你不像是個(gè)大人,而是我們最要好的朋友,是最愿意陪伴我們傾訴的知已,是我們?cè)谛@里最不愿離開的理由之一!
慢慢地,我們要離開學(xué)校了,我們要離開圖書館了,離開陳老師了,到一個(gè)沒有人叫我們“小妖精”的地方讀書了。
喜歡那在圖書館度過(guò)的溫涼歲月,希望時(shí)光停留在那一瞬,靜靜地,靜靜地……
祝:一生久安,歲月無(wú)憂!
蔣萱萱
20xx年6月2日
給老師的一封信 篇5
老師:
在我們學(xué)校所組織的這次感恩活動(dòng)中,我想借此表達(dá)一下我對(duì)于您的感激之情。
雖然您不是我們的班主任,卻也十分地關(guān)心我們。記得去年的時(shí)候,我因感冒總是咳嗽不止,您讓我中午到辦公室里去吃藥。您專門為我倒上一杯水,我真的很感動(dòng)。是的,在我的記憶里,從來(lái)都沒有一個(gè)老師像您這樣關(guān)心我,當(dāng)時(shí)的情形直到現(xiàn)在都還歷歷在目。
老師,您還記得嗎?您曾對(duì)我開玩笑說(shuō):“咱寫的字是不是太像小孩子的字了?”于是您便讓我開始練字,可是至今我都沒有聽您的,總覺得沒空兒。不過(guò)老師,我會(huì)練的。也不知道是您說(shuō)煩了還是沒什么別的原因,您現(xiàn)在也不再說(shuō)這話了,不過(guò)我已將您當(dāng)初對(duì)我的叮嚀記在心里了。
在很多的人看來(lái),我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以,可是我卻一個(gè)沒有自信的人。有一次,您把我叫到辦公室,說(shuō)如果您有事的話就讓我替您來(lái)講課。當(dāng)時(shí)我聽了之后著實(shí)嚇了一跳,我真的很懷疑自己的能力能否勝任。而您卻鼓勵(lì)我說(shuō)一定要善于把握機(jī)會(huì),在班里樹立自己的威信。還說(shuō)您以前的一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)替您講了一個(gè)月的課,讓我很是佩服。于是我便答應(yīng)了,也終于找回了一些自信。是的,我會(huì)做好的!
其實(shí)您在剛教我的時(shí)候,我并不怎么喜歡您,還在日記中對(duì)您評(píng)頭論足,也不知怎么地被您給看到了?墒悄戳酥蟛坏珱]有生氣,還鼓勵(lì)我以后繼續(xù)給您提意見和建議。我想,您的這種虛懷若谷的思想品質(zhì),真的很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
還記得我有幾次試沒有考好,您鼓勵(lì)我說(shuō)從哪兒跌倒的就應(yīng)該再?gòu)哪膬号榔饋?lái),吸取教訓(xùn),繼續(xù)前進(jìn)。我想我以后不會(huì)再讓您失望的。老師,請(qǐng)相信我!
老師,我在最后再向您說(shuō)一句雖然很土卻是我的心里話:“老師,謝謝您!”
祝:工作順利!
XXX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信 篇6
敬愛的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好!
您離開我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您啊!當(dāng)我現(xiàn)在
提筆給您寫信時(shí),心情又是多么激動(dòng)啊!
這些天,我總是想起您對(duì)我的關(guān)愛和幫助。記得上二年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不感興趣,不知虛度了多少時(shí)光。在一次上課時(shí), 您請(qǐng)我讀《我愛祖國(guó)》這篇文章,您發(fā)現(xiàn)我朗
讀得不錯(cuò),就帶頭鼓掌,緊接著全班想起了熱烈的掌聲,您還用那充滿激勵(lì)的目光對(duì)我說(shuō):“真希望常常能聽到你動(dòng)聽的朗讀!”這是我第一次受到大家的尊重,我很高興。原先我覺得自己很笨,一無(wú)是處,是您的掌聲,您那充滿鼓勵(lì)的目光,使我重拾信心。
還有一次,您給我們講了個(gè)故事,叫,您講完故事后提出了很多問題,還讓我們寫了一篇作文。過(guò)了幾天,您改完作文后,您讓我在班上念自己寫的作文,您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方,連連稱好。從此,我的作文有了明顯的進(jìn)步。
您常常鼓勵(lì)我,同學(xué)們也因此更親近我,使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧?yán)蠋,謝謝您!
祝身體健康,工作順利!
XXX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信 篇7
親愛的張老師:
您好!
我是田潤(rùn)澤。我之所以進(jìn)步較大,是因?yàn)榭績(jī)蓚(gè)字:堅(jiān)持。因?yàn),不論是誰(shuí),開頭、起點(diǎn)都是一樣的。人的智商都差不多,之間的差距就在于后天的努力。
不論什么事情,努力、奮斗始終占據(jù)著第一位。許許多多的事情,就是靠積累,拼搏換來(lái)的。懶惰,是勝利的最大敵人。有一句話說(shuō)得好:“再長(zhǎng)的路,一步一步走也會(huì)走到的;再短的路,你不邁出雙腳也無(wú)法到達(dá)!彼惺虑槎际沁@樣。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),堅(jiān)持,是最重要的。就像練字,老師天天督促我們下功夫練,“不經(jīng)歷磨難,怎能成功?”“只要功夫深,鐵杵磨成針。”這是我們經(jīng)常聽到的話。可是大部分人都是左耳朵進(jìn),右耳朵出?墒蔷毢米郑衷跄苓@樣懶散?練字,并不是只在練字時(shí)間練,要在閑暇時(shí)光、心平氣和的時(shí)候練,才能練好字!皠e人練半小時(shí),我練兩小時(shí)!庇羞@個(gè)勁頭,又有什么做不到呢?
老師常對(duì)我們說(shuō),寫作文是語(yǔ)文的一大重點(diǎn)。寫不好作文,就學(xué)不好語(yǔ)文。聽了這句話,很多同學(xué)就會(huì)覺得作文很難。其實(shí)不必這樣看待作文,就當(dāng)作文是寫寫字,悠閑自在,一篇作文,很快就出來(lái)了。這就省下了許多時(shí)間。寫作文,還要平心。如果不能夠靜下心來(lái),心浮氣躁,就寫不出好文章來(lái);就算寫出了作文,也只是應(yīng)付應(yīng)付而已。那就沒有了寫作文的意義。對(duì)待作文,要像對(duì)待自己的生命一樣才行。另外,很重要的一點(diǎn),就是要多積累,多讀書,不然的`話,就只能是“臨陣上場(chǎng)再磨刀”,毫無(wú)用處了。所以要多讀書,讀好書,積累多了,心中自然有話要說(shuō)。寫起文章來(lái),也就能夠左右逢源了。
以上這些,就是我能夠取得的進(jìn)步的一些辦法。希望同學(xué)們能夠借鑒。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇8
敬愛的xx老師:
您近來(lái)好嗎?能夠有您這么好的老師來(lái)?yè)?dān)任我們班的班主任,我感到十分的高興。
還記得半個(gè)月前的軍訓(xùn)嗎?您在那五天的軍訓(xùn)中堅(jiān)持跟班訓(xùn)練,協(xié)助做好軍訓(xùn)的各項(xiàng)工作,從早到晚全程陪伴著我們。您時(shí)時(shí)時(shí)刻刻牽掛著同學(xué)們的訓(xùn)練、身體、生活和安全,及時(shí)為同學(xué)們排憂解難,您那認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神深深地感動(dòng)著我們。在全班同學(xué)的共同努力下,我們班取得了xx年軍訓(xùn)文明集體,這都是與您的教導(dǎo)息息相關(guān)的。
閆老師,您還記得嗎?在軍訓(xùn)的第二天,您根據(jù)我的表現(xiàn)想讓我擔(dān)任班長(zhǎng),可是我對(duì)自己沒有足夠的信心,只想擔(dān)任文娛委員,您尊重了我的想法,并讓我發(fā)揮特長(zhǎng),在八月十八日的軍民聯(lián)歡活動(dòng)中為我們班編排節(jié)目,這讓我十分的感動(dòng)。
在我們剛剛踏進(jìn)校園的時(shí)候,是您像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)我們備加關(guān)愛,讓我們很快適應(yīng)了中學(xué)生活。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí),您的目光中寫滿了欣慰和鼓舞。在我們心情郁悶煩躁時(shí),又是您把最燦爛的陽(yáng)光撒在我們的心底。您的愛是初春溫暖的陽(yáng)光,柔和地播撒;您的愛是盛夏里茂密的綠蔭,無(wú)聲地遮蔽著淺溪里每一處泓水流;您的愛是秋天里的第一片紅葉;您的愛是冬天里的一縷梅香,永遠(yuǎn)給我們希望和勇氣,鼓勵(lì)我們做一個(gè)正直的人。
在您的鼓勵(lì)和幫助下,我樹立了信心擔(dān)任了班長(zhǎng),我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望。謝謝您,閆老師。
此致
敬禮!
XXX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信 篇9
敬愛的李老師:
您好!
五年級(jí)上學(xué)期,您來(lái)到我們班,教我們語(yǔ)文。您對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)我們的關(guān)愛,給我留下了美好的映像。從您那兒,我學(xué)到了許多的知識(shí),懂得了許多作文的技巧與方法,習(xí)作水平有了很大的提高;同時(shí),在您的教育下,我學(xué)會(huì)了做人,懂得并學(xué)會(huì)了珍惜母愛。在這里,我要對(duì)您說(shuō):老師,謝謝您!
記得您剛接我們班時(shí),我對(duì)您有些反感,因?yàn)槟魑牟贾玫煤芏,而且很?yán)厲,一篇一篇又一篇,寫得我頭昏腦脹的。有一次,就因?yàn)樽魑臎]按要求打草稿,中午放學(xué),您就將我留在了學(xué)校重寫。我很氣憤,暴跳如雷,一百個(gè)不服氣,認(rèn)為您是在為難我,氣得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。不過(guò),時(shí)間久了,我才明白您的良苦用心,因?yàn)槲覀兊淖魑哪芰懿。正所謂“嚴(yán)師出高徒”。如今,在您的嚴(yán)格要求下,我的習(xí)作水平有了很大的提高,這真的要好好感謝您。老師,沒有您的嚴(yán)格有求,哪會(huì)有我今天的進(jìn)步;沒有您的悉心指導(dǎo),又哪會(huì)有我習(xí)作上的突飛猛進(jìn)!真的,老師,我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):老師,謝謝!
老師,我要感謝您!您不僅給予了我學(xué)習(xí)上的幫助,而且還教會(huì)了我做人。
老師,我真的很佩服您!您很幽默,“鬼點(diǎn)子”也很多,每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)誤,您總會(huì)婉轉(zhuǎn)的給予批評(píng),同學(xué)們也因此都喜歡您。一次,您編了個(gè)故事,批評(píng)一些同學(xué)桌子亂糟糟的。當(dāng)您的目光投向我時(shí),同學(xué)們都將目光投向了我,讓我感到無(wú)地自容,恨不得將頭插進(jìn)抽屜肚里。雖然當(dāng)時(shí)感覺丟了顏面,但從那以后,我學(xué)會(huì)了自理,再也沒將桌子弄得像“豬窩”。
那次,您布置了一篇題為“×××,我想對(duì)您說(shuō)”的習(xí)作。在寫作第一稿時(shí),文中寫了媽媽教我學(xué)騎自行車,我摔倒后,媽媽非但不上前攙扶我,還對(duì)我大喊大叫,讓我自己爬起來(lái),言語(yǔ)中我對(duì)母親充滿了抱怨與憤恨,還說(shuō)“媽媽根本不愛我”。兩天后的一次課間,您將我叫到走廊上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子呀,作文就是做人!你媽媽把你拉扯大,多么不容易,你怎么會(huì)恨她呢?你想過(guò)沒有,媽媽為何那樣‘冷酷’,又為何那么‘無(wú)情’?那是出于你的愛!”您叫我回家讀一讀你寫的《寬嚴(yán)之間都是愛》那篇文章,并要我讀完后再寫一遍;氐郊,打開校園網(wǎng),找了您的博客認(rèn)真讀了起來(lái),終于明白了您要我讀您的文章的用意,真正明白了什么是母愛,并圓滿完成了那次習(xí)作,還得到了您的夸贊。媽媽知道后,更是對(duì)您充滿感激與敬意。
老師,是您教會(huì)了我做人,是您讓我懂得并學(xué)會(huì)了 —— 做人就要懂得并學(xué)會(huì)珍惜親情和真愛。從那以后,每當(dāng)寫完作業(yè),我都會(huì)主動(dòng)不幫著媽媽做家務(wù);媽媽累了,我給捶捶背,渴了,給她端上茶水;并按照老師您說(shuō)的,自己的事情自己做,很少讓媽媽操心了……
感謝您,敬愛的老師,是您讓我懂得了母愛的偉大,是您教會(huì)了我習(xí)作的方法,是您讓我學(xué)會(huì)了做人……
感謝您,敬愛的老師,感謝您給予我的關(guān)心與愛護(hù)!謝謝!
祝您:身體健康!工作愉快!
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20XX年XX月XX日
給老師的一封信 篇10
敬愛的老師:
您好!
每位老師對(duì)我們學(xué)生的的關(guān)懷都是無(wú)微不至的。老師有一張慈祥的臉,特別是老師那雙眼睛,常常閃爍著智慧的光芒來(lái)教導(dǎo)我們。
老師,我們忘不了您給我們的教誨,忘不了你那慈祥的目光,從開始那枯燥的拼音字母到能寫出朗朗上口的作文,您不知為我們操多少心,流了多少汗。
今年我又復(fù)讀了,老師您對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心,我想對(duì)老師傾訴我的苦。苦得讓我沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)。就拿我的考試成績(jī)說(shuō)吧!我聽我奶奶說(shuō):“分、分,學(xué)生的命根!睘榇嗣恳淮慰荚,我都十分的害怕,我怕考砸了?疾缓玫脑,我的情緒也會(huì)不好,影響我的上課時(shí)間。還有全班那么多雙眼睛盯著我,那眼光是非常的可怕,像要吃人似的。
有一次,我考了全班第二,放學(xué)后,老師問我你這次怎么考砸了,我啞巴似的,結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出什么理由,我原本以為我會(huì)考第一的,可是我卻沒有,讓老師失望了。是。∫粋(gè)復(fù)讀生竟然沒有直升的同學(xué)考的好,想著想著我的淚嘩嘩的流,好象把我的心都淋碎了一樣。我再有沒說(shuō)什么,也沒有臉面說(shuō)什么,我只是在心中暗暗下決心,下次一定爭(zhēng)奪第一,不辜負(fù)老師對(duì)自己的一片苦心。
老師,在家中我像囚犯一樣的困在監(jiān)牢里,我希望老師、同學(xué)能理解我。但是在學(xué)習(xí)上我需要大家的鼓勵(lì),但是我深知,光是大家的鼓勵(lì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要靠自己付出代價(jià),才能學(xué)好知識(shí)。
老師,我要感謝你對(duì)我一直以來(lái)的教育、關(guān)懷,要是沒有老師的指導(dǎo),我也許就沒有現(xiàn)在的我,更沒有機(jī)會(huì)和能力寫信給你。
此致
敬禮!
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20XX年XX月XX日
給老師的一封信 篇11
敬愛的游老師:
您好!
首先,在“三八”婦女節(jié)之際,我由衷的祝您:三八婦女節(jié)快樂!雖然,我們只和您度過(guò)了兩個(gè)春秋?墒,在這兩年里,您就像一個(gè)辛勤的園丁,栽種了我,給我沐浴陽(yáng)光和雨露。
還記得那年,我才六歲,在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下步入了學(xué)校,步入了一年(2)班。當(dāng)媽媽把我送進(jìn)班級(jí)時(shí),我第一眼,便看見了您。那時(shí),我覺得,您像一個(gè)大姐姐,而不是一位老師。慢慢的,我,哦不,是我們,喜歡上了您上的任何一節(jié)課,不為別的,只因?yàn)槟欠N特殊的親和力。您總是一筆一劃的教我們書寫字母,再神奇的把單個(gè)的字母拼接成一個(gè)一個(gè)的音節(jié);又讓那一個(gè)個(gè)的漢字和一個(gè)個(gè)的音節(jié)聯(lián)系上,教我們讀,教我們按照筆畫順序的寫;這些漢字又蛻變成一篇篇課文,您總有辦法幫助我們理解它。
漸漸地,我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí),您又開始讓我們學(xué)習(xí)的知識(shí)與三年級(jí)接軌,教我們做起了閱讀題。您不辭辛勞的抄寫了一大版的題目,其中還包括要閱讀的文章,然后一題題地教我們,告訴我們這題應(yīng)該用這種方法,那題應(yīng)該用那種辦法……說(shuō)真的,游老師,要不是您,我對(duì)閱讀題那真是一無(wú)所知、毫無(wú)了解,真要做起來(lái),恐怕就是丈二和尚摸不著頭腦咯!是您的指點(diǎn),是您的教導(dǎo),是您的幫助,是您的辛勞,為我們打好了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),讓我們對(duì)于日后的學(xué)習(xí)課程有了一定的了解。
游老師,這些事情,或許您還記得,或許您已忘卻。但是,我會(huì)永遠(yuǎn)的銘記于心,我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我的啟蒙,對(duì)我的教誨,對(duì)我們這些學(xué)生所付出的一切。
老師,這是個(gè)神圣的職業(yè)。您是我的老師,這個(gè)事實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)改變,因?yàn)槟,?huì)為了無(wú)數(shù)的學(xué)生付出心血!
祝您:身體健康!青春永駐!
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20XX年XX月XX日
給老師的一封信 篇12
尊敬的顏老師:
您好!
彈指一揮間,我現(xiàn)在已經(jīng)是即將畢業(yè)的六年級(jí)三班的學(xué)生了。您教我們有六年了吧這六年中您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。我們?cè)谀鸁o(wú)微不至的關(guān)心下從幼稚到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重,從無(wú)知到現(xiàn)在的知識(shí)豐富。這都是您的功勞,您無(wú)私奉獻(xiàn)的成果。
回首這六年里和你還有大家在一起度過(guò)的快樂的每一天,仍歷歷在目,那是多么令人向往和懷念。再想想我們就快畢業(yè),就快離開母校,離開相處六年的您和同學(xué)們,我便不禁心酸。
我現(xiàn)在是班上的班長(zhǎng),成績(jī)還不錯(cuò),但每次考試多是忽高忽低,穩(wěn)定不下來(lái),可能是因?yàn)橛袝r(shí)有點(diǎn)驕傲的結(jié)果吧,但我一定會(huì)努力改正的。我們有時(shí)愛和您開玩笑,請(qǐng)您不要放在心上。我們雖然調(diào)皮,愛開玩笑,但我們都是想好好讀書,長(zhǎng)大為祖國(guó),為人民做貢獻(xiàn)的。
每當(dāng)我看到你的身影,就不禁感動(dòng)起來(lái):白天,你不斷地教育我們知識(shí),還經(jīng)常東奔西跑,輔導(dǎo)我們做作業(yè)。夜晚,無(wú)論是多么寒冷的晚風(fēng)吹拂著你的衣襟,還是多么皎潔的月光灑在你的臉上,你一樣坐在安靜的辦公室里專心地批改作業(yè),一直到深夜才離開。早上,看見了我們紛紛走進(jìn)校門,你便悄悄地來(lái)到課室門口,觀看我們的早讀情況。在你那明亮的眼睛里,藏著對(duì)我們的喜歡。一種無(wú)形的師生情,使得我們的學(xué)習(xí)有了提升,也使我們對(duì)你的感恩之情大大的提高。
我不知道如何報(bào)答你,你帶給我們的是快樂和知識(shí),那么我們帶給你的禮物將會(huì)是什么呢?我冥思苦想了很久,終于知道,我們帶給你的最好的禮物,是成功。我經(jīng)?謶,下一個(gè)學(xué)期是哪個(gè)老師來(lái)教我們語(yǔ)文呢?若那一位語(yǔ)文老師不是你,那一節(jié)有聲有色的語(yǔ)文課將變得平淡無(wú)奇。但你始終是我永遠(yuǎn)的啟蒙老師,是全班永遠(yuǎn)的啟蒙老師,我們?nèi)喽疾粫?huì)忘記你的教育!
我就以深刻的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)您的敬愛之情吧!祝您永遠(yuǎn)快樂!青春永駐!平平安安!
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20XX年XX月XX日
給老師的一封信 篇13
親愛的老師:
您好!
首先感謝您這這幾年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷,無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是做人上,總能聽到您的教誨,如甘露般滋潤(rùn)著我們的心靈。
學(xué)習(xí)作為學(xué)生的本職工作,您當(dāng)然也對(duì)其下了大功夫,總有學(xué)生會(huì)不完成作業(yè),總有學(xué)生的成績(jī)會(huì)不理想,這對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是非常頭疼的事。然而作業(yè)與試卷擺在學(xué)生面前,有時(shí)候也會(huì)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)下,這兩者無(wú)疑成了評(píng)判一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。由現(xiàn)在的教育制度來(lái)看,學(xué)習(xí)的目的就是為了考試,考試的目的就是為了上高中、大學(xué),上學(xué)的目的還是為了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成了學(xué)生唯一能追隨的夢(mèng)想。一時(shí)的辛苦并不是為了考上一個(gè)名牌學(xué)校,其實(shí)質(zhì)還是為了更好的學(xué)習(xí),尋求真正的夢(mèng)想。
當(dāng)然如今的許多學(xué)生都不會(huì)只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),所謂的死讀書,而更多的學(xué)生會(huì)樂于課余生活,也就是更喜歡做學(xué)習(xí)之外的事情,學(xué)習(xí)卻并沒有成為他們的興趣,但也不能排除例外。有些同學(xué)會(huì)去把學(xué)習(xí)作為愛好,那他們?cè)谛睦锞鸵呀?jīng)為自己樹立了另一種學(xué)習(xí)觀念,為自己為愛好而學(xué)習(xí)。這也就是老師常常說(shuō)的學(xué)生們的理想學(xué)習(xí)觀念。但是,如果像一臺(tái)機(jī)器一樣學(xué)習(xí),每天都按時(shí)完成任務(wù),這就一定是為自己學(xué)習(xí)嗎?這與死讀書有哪些區(qū)別?到頭來(lái)沒有任何用處,因?yàn)橐坏┤鄙倭嗣,它也就無(wú)用了。
身邊的同學(xué),多數(shù)不會(huì)在機(jī)械的學(xué)習(xí)制度下真的機(jī)械地學(xué)習(xí)。我也認(rèn)為成績(jī)不會(huì)是最重要的,重要的是真正學(xué)到的知識(shí),能夠運(yùn)用于生活的知識(shí)。我的一些同學(xué)覺得有些知識(shí)并沒有太大的用處,甚至以后根本用不到,所以沒有學(xué)的必要。事實(shí)上這只是從他個(gè)人角度出發(fā)思考這個(gè)問題,也許你長(zhǎng)大以后真的用不到,但并不代表別人不需要這些知識(shí)。所以,學(xué)習(xí)的自我要求可以不面面俱到,但對(duì)知識(shí)的了解,一定要是多方面的。
學(xué)校教授知識(shí),還有就是教會(huì)學(xué)生任何做人。如果說(shuō)學(xué)到的知識(shí)只是去用來(lái)諷刺自己,那可就麻煩了。
德智體美勞,全面發(fā)展,這樣的要求其實(shí)很高,我總是會(huì)在某一項(xiàng)做得不到位。德,應(yīng)該說(shuō)是最容易也是最難的一門課,它衡量做人的基本要求。在課堂中,德育教育的比重并不大,但卻天天在考試。只可惜道德禮儀沒有被真正重視。
講個(gè)小故事,我隨樂團(tuán)出訪,乘坐阿聯(lián)酋航空公司的飛機(jī),因?yàn)轱w機(jī)上人太多,所以在回收毛巾時(shí),女乘務(wù)員遺漏了一個(gè)樂團(tuán)成員的毛巾,那個(gè)學(xué)生便拿起毛巾沖著乘務(wù)員喊:嘿!嘿!女乘務(wù)員立刻回過(guò)頭收毛巾,緊接著嚴(yán)肅地對(duì)那學(xué)生說(shuō):Myname’s!
只是小小的禮貌用語(yǔ),如果能多說(shuō)幾個(gè)詞,也許就不會(huì)有這尷尬的場(chǎng)面了。
對(duì)于學(xué)習(xí),品德修養(yǎng),就此談了一些感想。
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20XX年XX月XX日
給老師的一封信 篇14
敬愛的中學(xué)教師:
您好!我是東海小學(xué)六二班的曾秋然,我是一個(gè)活潑可愛的小男生,我酷愛看書。每一天晚上,我都要先看30分鐘的課外書。我看過(guò)許多書,像《上下五千年》一書,我讀了許多遍,此刻,我對(duì)中國(guó)的歷史了如指掌。我還愛看名著,像《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從三年級(jí)開始我受我哥哥的影響,開始看起了英國(guó)作家寫的《哈利。波特與魔法石》,這本書使我對(duì)外國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了興趣,于是,我經(jīng)常去我哥哥家借書看。不久我就看完了哈利。波特那一整套書。我看好一篇文章常常會(huì)寫下讀書筆記,看到好詞好句,我就會(huì)把它抄進(jìn)我的積累本里。
我對(duì)待學(xué)習(xí)十分認(rèn)真努力,從不拖拉作業(yè),我的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,就是語(yǔ)文還有待提高,但我相信,上初中時(shí),我必須會(huì)加倍努力,把成績(jī)趕上去,成為各方面全面發(fā)展的全優(yōu)生。我不但喜歡看課外書,并且喜歡運(yùn)動(dòng),午時(shí)第二節(jié)課一下,別的同學(xué)在葉教師的帶領(lǐng)下去活動(dòng)了,我們便向體育教師借只籃球,在籃球場(chǎng)上打起了籃球,我們一個(gè)個(gè)在球場(chǎng)上橫沖直撞。一次,我們和對(duì)方2:2,這時(shí),我沖到前面,拿著球用力一投,可是球在籃筐上滾了兩圈,又掉了下來(lái),我見了,急中生智,縱身一躍,抓住那只球,再一投,球進(jìn)了,我們贏得了比賽。我還愛看體育新聞、看NBA……我就是這樣一個(gè)活潑的小男孩,期望在中學(xué)能在您的教導(dǎo)下取得更好的成績(jī)。
祝您工作順利、萬(wàn)事如意!
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20XX年XX月XX日
給老師的一封信 篇15
尊敬的老師:
您好!寫信對(duì)于我來(lái)并不陌生,但對(duì)老師寫信,尤其是給在教我們課的您寫信,我卻不知道應(yīng)該從何下筆。
楊老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。做為班主任只有您回和我們朝夕相處貼進(jìn)了解我們。您了解我們,我們也了解您,因?yàn)槲覀冇H眼看到,無(wú)論是寒冷是冬季,還是赤日炎炎的夏日,您總是第一個(gè)走進(jìn)班來(lái)迎接我們上學(xué),最后走出教室目送我們回家。
不僅帶我們做游戲,還讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。再班會(huì)友誼的力量中,你讓我們發(fā)表自己的意見,讓我們明白友誼是世界上最珍貴、最純潔的。在圣誕節(jié)時(shí)你像一位圣誕老人一樣給我們發(fā)禮物的、做游戲,讓我們知道你和我們一樣童心未泯。在小小攝影展中您讓我們領(lǐng)略祖國(guó)的富饒美,讓我們明白祖國(guó)像母親一樣可愛親切。在兒童節(jié)您為了鍛煉我們的能力,讓我們用自己親手做的禮物交換,看著我們做的一件件富有創(chuàng)造力的禮物您高興的笑了。在我們的節(jié)日您放下了老師的架子和我們一起開心的玩,那時(shí)您真像一位大姐姐。
楊老師您從來(lái)沒有討厭學(xué)習(xí)差的學(xué)生,反而上課次的給他們講解題目,在您的幫助下那些差生都有了新的進(jìn)步,您為了我們生病,但卻堅(jiān)持為我們上課,您說(shuō)為了我們付出多少都是值得的,只要我們有進(jìn)步就是最好的回報(bào)!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”楊老師您像燃燒的蠟燭一樣,吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)!
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20XX年XX月XX日
給老師的一封信 篇16
敬愛的付老師:
您好!
我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生,沒有從一年級(jí)就開始接觸大家。但自從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),就已經(jīng)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受到來(lái)自付老師您的溫暖。
記得剛來(lái)的時(shí)候,我很膽小,那時(shí),您用溫柔的眼神激勵(lì)我:不要怕,要堅(jiān)毅!雖然那只是一個(gè)眼神,而您也可能用那眼神激勵(lì)過(guò)很多人,但我將永恒記得。因?yàn)榫褪且粋(gè)眼神,讓我勇敢。讓我微笑著,與新同學(xué)打招呼。就是您,給了我勇氣,賜給了我力量。
上課時(shí),因?yàn)槲也涣?xí)慣新老師的教學(xué)方法,有些聽不懂。下課后,您說(shuō)放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識(shí)。放學(xué)后,我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音,幽默的話語(yǔ)令我不知不覺間就掌握了知識(shí)的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業(yè)沒有到。因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了,心里七上八下的',說(shuō)話也小心翼翼,跟您說(shuō)自己的家庭作業(yè)沒有帶的時(shí)候,心都提到嗓子眼了。但您并沒有批評(píng)我,只是讓我下午把作業(yè)帶上,以后注重別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭,鼻子酸酸的,有種想哭的感覺。
老師,您是冬日的太陽(yáng),溫暖了我冰冷的心;
老師,您是一口清泉,滋潤(rùn)了我的心田;
老師,您是一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的路。
老師,您辛勞了!
祝您:工作順利萬(wàn)事如意!
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20XX年XX月XX日
給老師的一封信 篇17
敬愛的王老師:
您好!
最近您好嗎?
回想起我在瀘州讀書的幾個(gè)月,內(nèi)心感到無(wú)比充實(shí)。是您,陪我們走過(guò)了一段快樂而充實(shí)的時(shí)光。
記得第一次上你的身體還好吧!
語(yǔ)文課,你優(yōu)美的板書和聲情并茂的誦讀給我留下了深深的印象。在課堂上,老師的講解總是讓我聽得津津有味,因?yàn)槭浅醯街疑叫W(xué),來(lái)到這個(gè)新環(huán)境有種陌生感,每到下課時(shí),你新切地問:“你在瀘州適應(yīng)了吧?”說(shuō)真的,當(dāng)時(shí)我的心很受感動(dòng),我在心里對(duì)自己說(shuō),一定要在瀘州扎下根,改變自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),努力爭(zhēng)取成功。王老師,您因?yàn)橹型居惺峦獬鰧W(xué)習(xí),全班同學(xué)都依依不舍,盼望著您早些回來(lái),我們真切地感到一天都離不開你,是你濃濃的母愛呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。
王老師您總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),每次考完試,你會(huì)叫上考得不好的同學(xué)到辦公室談心,幫助他們找出語(yǔ)文學(xué)習(xí)上存在的問題。臨近期末考試時(shí),你不辭辛苦地精心為我們選擇復(fù)習(xí)題,每天早上都親自到教室督促同學(xué)們讀書、背書,希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)考得好一點(diǎn),過(guò)上一個(gè)好年。我們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步都有老師辛勤的付出,凝聚了老師您的汗水。我慶幸生命中遇到這樣一位優(yōu)秀的老師,感恩有你,親愛的王老師,祝你身體健康平安幸福!
您的學(xué)生許xx
20xx年2月3日
給老師的一封信 篇18
敬愛的老師:
您好
老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次,我班的一位同學(xué)由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此,還向他問寒問暖。還有一次,一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病,您也如此對(duì)待他。
有一次,是一天的上午,您給我們講課時(shí),一會(huì)兒打哈欠、一會(huì)兒揉揉鼻子、一會(huì)兒打噴嚏,我們都知道,我們都明白,是你的感冒使得你如此。我想:“老師,您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢?”可是我知道,您是為了我們?yōu)榱宋覀兞话嘣陬B強(qiáng)地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候,老師比我們更為緊張,所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課,給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生,教他們解決的方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問題便向您請(qǐng)教,您也耐心地給予我們講解。
老師啊,讓我再向您說(shuō)一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級(jí),讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的老師,今年的教師節(jié)我無(wú)法再陪您度過(guò)了,因?yàn)槲乙揭凰碌膶W(xué)校、到一所陌生的學(xué)校上學(xué),您也給我說(shuō)了:沒什么事的時(shí)候,我如果想您了我可以會(huì)回來(lái)看您的。
祝您:身體健康、越活越年輕!
您的學(xué)生:張佳怡
20xx年x月xx日
給老師的一封信 篇19
敬愛的老師:
您好!
最近身體還好嗎?時(shí)光像流水一樣飛快地流著,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了,即將要畢業(yè)了,回顧過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新,對(duì)您敬愛更是深刻。
在這六年的學(xué)習(xí)中有許許多多難忘的記憶,每當(dāng)我不懂的問題,你就會(huì)一一告訴我,每當(dāng)在我演講的時(shí)候,我的心都會(huì)極速地跳,你就會(huì)在我面前說(shuō)一些鼓勵(lì)我勇敢的話,每當(dāng)我去請(qǐng)教你的時(shí)候,你就會(huì)放下手中的工作為我解答……六年的學(xué)習(xí)中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不完。
記得有一次,是自習(xí)課,自已完成練習(xí)冊(cè)里的內(nèi)容,我專心致志地寫著,剛寫完幾道題,老師您就便說(shuō):“有什么問題,可以出來(lái)問我”剛說(shuō)完,我就遇到了一道難題,想來(lái)想去都解決不了,心里便默默地想:要不要拿出去問老師呢?可是,這道題老師一定會(huì)覺得好簡(jiǎn)單,肯定會(huì)罵我的,可我總想不出解決問題的方法,后來(lái)我最終鼓起勇氣出來(lái)了,問老師,老師您看了看這道題目,誰(shuí)知。您并沒有罵我,解決了難題。
老師,您教我看問題時(shí)一定要抓住重點(diǎn),要懂得詳寫和短寫,您也還教我懂得了寫作文時(shí)一定要注意要求,收集一些好的材料,才可以寫的精彩。
老師,你是園丁,辛勤地培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,你是春蠶,把自已的知識(shí)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)人類,你是蠟燭,燃燒了自已,照亮了別人。
“十年樹木百年樹人”老師,我一定將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁來(lái)報(bào)答你的。
老師,謝謝你。
XXX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信 篇20
親愛的X老師:
您好!
還記得在教室里與您第一次說(shuō)話,您親切溫柔地與我開玩笑,我靦腆的回答。從那個(gè)時(shí)候,我就堅(jiān)信,您一定是一位好老師!答不上的問題、考砸了的分?jǐn)?shù)、笨手笨腳的我……在這些事情上,您都沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我,而是耐心地詢問我的情況,給我出解決問題的主意,委婉地告訴我要好好學(xué)習(xí)。對(duì),您是溫柔的。
但是,因?yàn)槲覀兊姆N.種數(shù)不清的過(guò)錯(cuò),您很生氣,所以,您口上總是讓我們抄課文、試卷,卻有很多次原諒了我們。我也是知道,其實(shí)您也是心軟,不忍心讓我們抄那么多。對(duì),您是嚴(yán)厲的。
咱們班有XX個(gè)人,您就要改XX本作業(yè),您多么辛苦啊。每天夜晚,當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在為我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校課間玩耍打鬧時(shí),您卻在與時(shí)間賽跑,努力地改著作業(yè),爭(zhēng)取在下一節(jié)課前趕上。您又絞盡腦汁,變著X法地給我們上課,讓我們喜歡上。對(duì),您是嚴(yán)厲的。
X老師,請(qǐng)?jiān)徫覀兊倪^(guò)錯(cuò),我知道,您表面上無(wú)論有多嚴(yán)厲,但是骨子里永遠(yuǎn)都是關(guān)心我們、愛我們的。我們會(huì)在新的一學(xué)期里展現(xiàn)出新的自己。希望在最后的一年里,我們能夠好好相處。
加油!
祝您:身體健康!
您的學(xué)生:XXX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信 篇21
尊敬的劉老師:
您好。
我是xxx,是三年級(jí)下期轉(zhuǎn)到這個(gè)班上來(lái)的新生,三年半的時(shí)間里您對(duì)我那無(wú)微不至的關(guān)懷,使我銘記在心。在這段一閃而過(guò)的時(shí)光里,您教給了我很多做人的道理與學(xué)習(xí)的技巧,您待我像自己的女兒一樣,我感謝您。
剛轉(zhuǎn)來(lái)班級(jí)的我是一個(gè)上課很愛講話的女生,總以為你看不見我,便趴在桌上與同桌開小差。然而就在我講話時(shí),您總會(huì)用眼神提醒我不能這樣做,眼神就像會(huì)說(shuō)話:"上課認(rèn)真聽,才會(huì)取得好成績(jī)。"可這種毛病我經(jīng)常犯,才一會(huì)兒,嘴又管不住了,然而您總能不厭其煩的暗示。這就好比我的母親經(jīng)常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。
您不止對(duì)一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生關(guān)心,您對(duì)全班同學(xué)都這樣。我們班每位同學(xué)身上都存在同一個(gè)毛病,一說(shuō)寫字,有的趴在桌子上寫;有的把身子旋轉(zhuǎn)九十度;有的駝著背把本子斜放四十五度;姿勢(shì)應(yīng)有盡有,就差正確姿勢(shì)沒有。您總是說(shuō)這個(gè)問題,雖然很難改,但您總不用不同的方法幫助我們!鞍杨^抬起來(lái)起來(lái)”這句話您說(shuō)了不下百遍,您用一顆母親的責(zé)任心來(lái)教導(dǎo)我們。雖然現(xiàn)在是初中生,課程增多,作業(yè)增多,大家都不計(jì)較姿勢(shì),只在乎怎么寫得快,但當(dāng)我把頭低下正埋頭苦干時(shí),耳邊總會(huì)想起那句話,提醒著我保護(hù)視力。
您對(duì)我得好,我記在心里。最后,對(duì)您說(shuō)一聲謝謝。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇22
劉老師:
你好!
謝謝您一直助我學(xué)習(xí)。您應(yīng)該不知我三年級(jí)的成績(jī)?cè)趺礃影桑?0~90中間。多么差。上四年級(jí)后我語(yǔ)文成績(jī)有好轉(zhuǎn)。因?yàn)槲矣龅搅艘粋(gè)我喜歡的老師。起初,我對(duì)您并不了解,到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)老芭蕉,我呢,是一人小芭蕉,老芭蕉小芭蕉吸收陽(yáng)光和水分茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)老芭蕉把她所有知識(shí)傳給小芭蕉時(shí),老芭蕉習(xí)中一定很快活,因?yàn)樾“沤妒怯美习沤兜男难獫补嗟暮脤W(xué)生
您對(duì)我的學(xué)習(xí)非常照顧,而且經(jīng)常在我遇見困難時(shí)千方百計(jì)不讓助我走出困境。就像那一次,您叫全班同學(xué)默寫日積月累有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)。我背得相當(dāng)熟練,就毫不猶豫地拿出紙寫了幾個(gè),突然腦失靈了。我絞盡腦汁也想不出來(lái)下一個(gè)詞語(yǔ)是什么,當(dāng)時(shí)您就在我的正前面,您看見我一臉困惑后,用洪亮的聲音說(shuō):“我來(lái)把日積月累讀一遍”我心中頓時(shí)一亮,像撿到救命草一般激動(dòng),皆歡喜,后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)您的用苦良心,老師,謝謝您!
老師,您對(duì)我的作業(yè)也是非常關(guān)注的,你發(fā)下來(lái)的試卷,練冊(cè)上試卷,您會(huì)叫我給您批改,結(jié)果您耐心教導(dǎo),教我訂正。
老師,謝謝您對(duì)我這么好,當(dāng)我失落時(shí),你會(huì)給我信心,當(dāng)我高興時(shí)您會(huì)對(duì)我微笑,當(dāng)我遇到困難時(shí),您會(huì)一次次帶我脫離困境,
親愛的老師,您就是那春日里的露珠,陽(yáng)光滋潤(rùn)著我成長(zhǎng),淋浴著我的心靈,老師,謝謝您!
XXX
20XX年XX月XX日
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