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小學(xué)植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)

時(shí)間:2024-07-12 13:50:59 策劃 我要投稿
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小學(xué)植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)(精選5篇)

  轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,工作已經(jīng)告一段落,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,迎來(lái)新的工作目標(biāo),需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份策劃書(shū)。你知道寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)(精選5篇)

  小學(xué)植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)1

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生明白全民義務(wù)植樹(shù)造林的重要性,樹(shù)立學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

  2、讓學(xué)生懂得植樹(shù)節(jié)的由來(lái),以及植樹(shù)節(jié)節(jié)徽的含義。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入,宣布活動(dòng)開(kāi)始

  師:同學(xué)們,今天我們這次活動(dòng)的主題是“小樹(shù)給我一片綠,我給小樹(shù)一份愛(ài)”,在進(jìn)行活動(dòng)之前,老師先給大家講一個(gè)故事,聽(tīng)完故事之后看大家從故事中得到了什么啟發(fā)?

  師講故事:《消失了的城市》

  師:大家聽(tīng)完這個(gè)故事之后,你們有什么想說(shuō)的呢?大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有什么好處呢?

  (二)討論交流:植樹(shù)、造林的好處?植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)(學(xué)生分小組討論,每個(gè)小組選派一名代表上臺(tái)發(fā)言。)

  師播放課件,進(jìn)行小結(jié):

  1、天然的消音器

  2、自動(dòng)的調(diào)溫器

  3、天然的除塵器

  4、氧氣的制造廠

  5、細(xì)菌的消毒站

  師:是啊,以上幾點(diǎn)都說(shuō)明綠色對(duì)地球非常重要,地球需要樹(shù),今年3月12日我們新旗小學(xué)以班級(jí)為單位在校園里進(jìn)行了植樹(shù)活動(dòng),老師希望同學(xué)們能和這些小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng),好嗎?

  (三)植樹(shù)節(jié)由來(lái)

  師:我們上周五在校園里種下了一片綠色,大家知道上周五是什么特殊的日子嗎?

  師:對(duì),是植樹(shù)節(jié),那大家又是否知道植樹(shù)節(jié)的由來(lái)嗎?想知道嗎?

 。ㄒ唬┲矘(shù)節(jié)的由來(lái)

  3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國(guó)南京政府成立不久,就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部,下設(shè)山林司,主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù)。

  1979年2月,五屆全國(guó)人大的常委會(huì)第七次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議,通過(guò)了將3月12日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)的決議,這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹(shù)造林,加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。將孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié),這也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī),象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。

 。ǘ┲袊(guó)植樹(shù)節(jié)標(biāo)志:植樹(shù)節(jié)節(jié)徽是寓意概括的標(biāo)志。

  1、樹(shù)形,表示全民義務(wù)植樹(shù)3至5棵,人人動(dòng)手,綠化祖國(guó)大地。

  2、“中國(guó)植樹(shù)節(jié)”和“3.12”,表示改造自然,造福人類,年年植樹(shù),堅(jiān)韌不拔的決心。

  3、五棵樹(shù)可會(huì)意為“森林”,由此引伸連接著外圈,顯示著綠化祖國(guó),實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。

 。ㄈ┌l(fā)出倡議

  綠色是大自然的顏色,綠色孕育著生命與希望,沒(méi)有綠色,就沒(méi)有我們?nèi)祟悺N覀円獝?ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,綠化校園,從我做起,從身邊做起。為此,我們向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、不破壞綠化,這包括:不采摘花朵,不踐踏綠化、不穿越開(kāi)放式草坪,不到花壇等綠地玩耍,做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木。

  2、參加學(xué)校的護(hù)綠活動(dòng),到學(xué)校附近的綠化地做保潔工作,看到不文明的行為及時(shí)勸阻。

  3、使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,種在陽(yáng)臺(tái)上、房間里。

  4、在學(xué)校或家附近種一棵樹(shù)苗,讓樹(shù)苗陪伴著你成長(zhǎng)。

  我們倡議從自己做起,從身邊做起。讓我們播種綠色,播撒文明,我們相信有了道德的陽(yáng)光,綠樹(shù)才會(huì)常青,讓我們齊努力讓我們的'天更藍(lán)、地更綠、水更清!

  師:在生活中你準(zhǔn)備以什么實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行“愛(ài)綠、護(hù)綠”活動(dòng)?

 。ㄋ模┗顒(dòng)總結(jié)

  班主任為本次活動(dòng)做總結(jié):

  人類與大自然是相互依存的,只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,才能有幸福、美好的將來(lái),愿同學(xué)們能和小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)!

  好,現(xiàn)在讓我們大家在歌曲《綠色小樹(shù)》中,結(jié)束本次活動(dòng)吧!

  三、活動(dòng)反思:

  本次班會(huì)活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)護(hù)綠色,保護(hù)綠色”的環(huán)保意識(shí),我們從動(dòng)手實(shí)踐和口頭宣傳,從學(xué)生身邊的小事做起,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到植樹(shù)造林的重要性,在班上同學(xué)們的表演豐富多彩,老師的準(zhǔn)備也比較充分,學(xué)生知道了植樹(shù)節(jié)的由來(lái),認(rèn)識(shí)到了“愛(ài)綠、護(hù)綠”的重要性。

  通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們深深的體會(huì)到人類只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,才能有幸福美好的生活,在這次活動(dòng)中,同學(xué)們不僅獲得了知識(shí),更樹(shù)立了“愛(ài)綠、護(hù)綠”的責(zé)任心。同時(shí)也增強(qiáng)了全體教師的環(huán)保意識(shí),拓展了環(huán)保教育的參與面。

  小學(xué)植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)2

  一、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的意義:

  1、希望在這次活動(dòng)中,本校全體師生都能以熱情的參與,并能在活動(dòng)中體會(huì)植樹(shù)能大家?guī)?lái)的快樂(lè)。

  2、這次活動(dòng)即鍛煉了孩子們的勞動(dòng)能力,又能體會(huì)到春天帶給大家生機(jī)勃勃的.氣息。

  3、此次活動(dòng)豐富了學(xué)生的業(yè)務(wù)生活,又促進(jìn)了同學(xué)之前的友誼。同時(shí)培養(yǎng)了全體師生保護(hù)大自然的心情。

  二、舉辦單位:樺南縣陽(yáng)光第二小學(xué)

  三、參與人員:樺南縣陽(yáng)光第二小學(xué)全體師生

  四、活動(dòng)主題:20xx年“讓地球多一點(diǎn)點(diǎn)綠”主題植樹(shù)活動(dòng)。

  五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月12日

  六、活動(dòng)安排

  1、在3月12日升旗儀式上由校長(zhǎng)向全體師生發(fā)出號(hào)召:盡我所能“讓地球多一點(diǎn)點(diǎn)綠”。

  2、3月12日班會(huì)課,圍繞“讓地球多一點(diǎn)點(diǎn)綠”主題開(kāi)展班會(huì),內(nèi)容主要是通過(guò)欣賞《植樹(shù)節(jié)》視頻講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣傳本次活動(dòng),講解相關(guān)的植樹(shù)技術(shù)。

  3、3月12日課間操由?傒o導(dǎo)員說(shuō)明本次植樹(shù)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)時(shí)間和注意事項(xiàng)。

  4、3月12日下午(第二節(jié)課或者時(shí)間待定)。由班主任組織開(kāi)展植樹(shù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

  5、學(xué)生撰寫(xiě)觀察日記或?qū)嶒?yàn)報(bào)告,并在每班評(píng)選出3份優(yōu)秀作品,期末進(jìn)行頒獎(jiǎng)和展示(時(shí)間待定)。

  6、各班在12號(hào)前,出一期以植樹(shù)節(jié)為主題的黑板報(bào),開(kāi)展“讓地球多一點(diǎn)點(diǎn)綠”繪畫(huà)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),一、二年級(jí)每人畫(huà)一幅我愛(ài)大自然的畫(huà),三、四、五年級(jí)每人出一期關(guān)于愛(ài)樹(shù)的手抄報(bào)。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫(huà)、手抄報(bào)各評(píng)出一二三等獎(jiǎng)

  六、說(shuō)明及注意事項(xiàng)

  1、本次活動(dòng)由大隊(duì)部具體安排落實(shí),各班班主任具體負(fù)責(zé),科學(xué)組提供技術(shù)支持,后勤處提供物質(zhì)保障。

  2、各班的樹(shù)苗由學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)。

  3、各班植樹(shù)實(shí)踐活動(dòng)所需要用到的工具有:鐵鍬2把、鏟子15把、澆水壺6個(gè)、觀察記錄本等由后勤處統(tǒng)一購(gòu)置,并于10號(hào)之前準(zhǔn)備完成。

  4、各班植樹(shù)實(shí)踐活動(dòng)的具體人員安排由各班班主任負(fù)責(zé)。

  5、在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保安全工作。

  七、“讓地球多一點(diǎn)點(diǎn)綠”主題植樹(shù)活動(dòng)宣傳海報(bào)。

  小學(xué)植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)3

  一、班會(huì)目的:

  通過(guò)主題活動(dòng)使學(xué)生意識(shí)到地球已被人類自身?yè)p害了,喚醒班級(jí)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。提高學(xué)生投身環(huán)保,防止污染的自覺(jué)性,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

  二、班會(huì)準(zhǔn)備:

  錄音帶、小品、歌舞、廢電池

  三、班會(huì)過(guò)程:

  甲:茫茫的宇宙中有一個(gè)美麗的星球,它就是我們生活的家園———地球。

  乙:曾幾何時(shí)它是那樣的美麗,綠色的森林、歡歌的鳥(niǎo)兒、奔跑的野獸,讓我們?cè)谝粭l大河的波浪里重溫它的美麗吧!

  甲:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《一條大河》

  甲:我們的地球家園曾經(jīng)是那樣的生機(jī)勃勃,可現(xiàn)在它卻千瘡百孔。

  乙:人們砍光了森林;填平了湖泊,終于水災(zāi)爆發(fā)了,沙塵暴來(lái)了,地球變暖了。

  甲:今天我們?cè)谝黄鹬幌敫嬖V大家:地球是我們賴以生存的.家園,我們要好好善待它。請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《地球,我的母親》。

  甲:地球,我們的母親,如今它卻遭受著日益嚴(yán)重的危機(jī),同樣有著波浪的大海邊,今天有發(fā)生了什么故事呢?請(qǐng)看短劇《哭泣的美人魚(yú)》。

  甲:多么悲慘的故事,但愿這樣的悲劇以后再也不要發(fā)生了。

  乙:在人類文明的號(hào)角聲,大地母親的乳汁正在一天天枯竭,她的秀發(fā)——森林被人類剃光了;她的血液——河流被人類污染了。我們仿佛聽(tīng)到了地球的哭泣。(現(xiàn)代歌舞《地球媽媽在哭泣》)

  乙:人類一度貪婪地用著、浪費(fèi)著地球所給予的一切,從不珍惜,像一個(gè)被寵壞的孩子,為所欲為。終于有一天發(fā)現(xiàn),一切已發(fā)生了變化。請(qǐng)看小品《防毒面具》。

  甲:地球已向我們發(fā)出了警告,我們只有立即行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的家園。請(qǐng)聽(tīng)我們班級(jí)同學(xué)的聲音。(由班長(zhǎng)宣讀收繳廢電池倡議書(shū))

  乙:前段時(shí)間我們向大家提出了收集廢電池的設(shè)想,班級(jí)同學(xué)們也紛紛行動(dòng)起來(lái)了,讓我們比一比,看哪個(gè)小組收集的廢電池最多。

 。ㄒ孕〗M為單位,收繳廢電池。由老師給數(shù)量最多的小組頒發(fā)環(huán)保衛(wèi)士獎(jiǎng))

  甲:我們雖然生活在鋼筋水泥的森林里,

  乙:但我們向往綠色的森林,小鳥(niǎo)的歌唱。下面讓我們看看我們的班級(jí)同學(xué)為我們的明天設(shè)計(jì)了怎樣的家園。

 。▊(gè)小組展示自己設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)圖,由班級(jí)同學(xué)組成的評(píng)審團(tuán)評(píng)審,重點(diǎn)考慮生態(tài)、環(huán)保等因素)

  甲:春天到了,

  乙:又是一個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。

  甲:我們放飛希望,愿這希望飛到城市和鄉(xiāng)村,

  乙:根植在每個(gè)人的心里。

  小學(xué)植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)4

  一、活動(dòng)背景:

  植樹(shù)節(jié)是每年的3月12日。植樹(shù)節(jié)是一些國(guó)家以法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹(shù)木,并動(dòng)員群眾參加以植樹(shù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參 與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社區(qū)的情感,我們將在3月9日,組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù),綠一方凈土” 的.植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛(ài)。

  2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過(guò)程中每名同學(xué)要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色學(xué)校成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們索普的風(fēng)采。

  3.知識(shí)目標(biāo)了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)!、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.每個(gè)年級(jí)制作活動(dòng)宣傳版面:如低年級(jí)“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中年級(jí)“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”;高年級(jí)“學(xué)校社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

  2.制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

  3.高年級(jí)學(xué)生組建“學(xué)生護(hù)綠隊(duì)”

  4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

  5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

  6.樹(shù)苗若干。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一) “種一棵小樹(shù),綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

  1.講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。

  3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

  4.為“學(xué)生護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從校長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

  (二)分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

  1.低年級(jí)題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

  流程:給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。

  2.中年級(jí)活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共同的家園”

  流程:在學(xué)校種植園地,和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù) ——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。

  3.高年級(jí)題“學(xué)校社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

  流程:學(xué)生在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。

  小學(xué)植樹(shù)節(jié)策劃書(shū)5

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)堅(jiān)持不懈地開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng),在班內(nèi)形成“人人為保護(hù)環(huán)境盡責(zé),人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍,動(dòng)員學(xué)生為綠化建設(shè)奉獻(xiàn)力量。以植樹(shù)綠化為載體,使廣大學(xué)生在參與綠化活動(dòng)中,自我教育,自我提高,增強(qiáng)綠化意識(shí),提高個(gè)人素質(zhì)。

  二、活動(dòng)主題:

  我和小樹(shù)同成長(zhǎng),我為環(huán)保出份力。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  主持人:

  王智雯:春天象是一支五彩的畫(huà)筆,它把小草畫(huà)成了綠色,脫去了它的黃色外衣。

  周寶巖:春天象是一位優(yōu)秀的通訊員,它把春天的到來(lái)告訴給了農(nóng)民,使農(nóng)民又忙了起來(lái)。

  王智雯:春天象是一只領(lǐng)頭燕,它把在南方的燕子帶回了北方,使燕子又回到了故居。

  合:!這真是一個(gè)美麗的春天!

  周寶巖:春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),嫩綠的小草探出了頭,美麗的花朵露出了笑臉,世界各國(guó)的小朋友都會(huì)用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國(guó)的第xx個(gè)植樹(shù)節(jié),讓我們也在這充滿生活氣息的春天里,栽種樹(shù)苗,讓小樹(shù)和我們一起茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)小合唱《小松樹(shù)快長(zhǎng)大》。

  王智雯:啊,春天來(lái)了,一切都生機(jī)勃勃。

  周寶巖:啊,春天來(lái)了,小動(dòng)物又出來(lái)活動(dòng)了。

  合:啊,春天來(lái)了,我們能享受雨露的滋潤(rùn)了。啊,春天來(lái)了,大家可以到大自然里盡情地歡笑、歌唱、舞蹈了。

  王智雯:請(qǐng)欣賞舞蹈:《春來(lái)了》

  王智雯:春天來(lái)了,

  周寶巖:春天來(lái)了,

  合:春天來(lái)了!

  周寶巖:班級(jí)同學(xué)們,我們能為大自然做些什么呢?

  班級(jí)同學(xué)紛紛發(fā)言:

  1、我能節(jié)約用水,對(duì)浪費(fèi)水的行為深惡痛絕,我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來(lái)水,并對(duì)毫不在乎浪費(fèi)水的`伙伴提出批評(píng)。

  2、我喜歡吃口香糖,多次想戒掉這個(gè)習(xí)慣,可目前還做不到,但是我能把吃完的口香糖包起來(lái)扔到垃圾桶里。

  3、我愛(ài)惜紙張,不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫(xiě)一通扔掉。

  4、我不隨便亂扔垃圾,一是為了保持有教養(yǎng)的個(gè)人形象;二來(lái)知道亂扔垃圾會(huì)帶來(lái)許多后果,比如棄在森林里的塑料袋,自然界沒(méi)有降解能力。

  5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì),需要收集起來(lái)處理,我會(huì)把它送到商場(chǎng)廢舊電池回收箱里……

  6、我難以避免地經(jīng)常用一次性木筷吃飯,內(nèi)心受良知譴責(zé),可無(wú)力反抗。我主張,聚會(huì)的時(shí)候各自帶上自己的筷子。

  7、我種過(guò)樹(shù),對(duì)一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)因?yàn)樽约悍N的一株向日葵被毀壞,還大哭了一場(chǎng)。

  8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人,他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子,這是很自覺(jué)的行動(dòng),我同樣贊賞。我樂(lè)于從事有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳報(bào)道,我認(rèn)為這也是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。

  王智雯:班級(jí)同學(xué)們,相信你們會(huì)比我們做得更好!看,有的班級(jí)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了,他們利用課余時(shí)間,收集了許多的廢舊物品,請(qǐng)他們派代表送到前面來(lái)。

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