計(jì)劃
計(jì)劃1
你肯定游覽過AAAA風(fēng)景名勝，迷人的風(fēng)光讓人流連忘返，但你絕對(duì)沒領(lǐng)教過老師的AAAA計(jì)劃，那可真如行云流水般令人應(yīng)接不暇，無法抵擋呀。
老師姓韋，腦子里裝著不計(jì)其數(shù)的好點(diǎn)子她可真是個(gè)智多星。她長長的頭發(fā)梳在腦后邊，我想她那么多的智慧和靚招大概都藏在那一縷縷濃密的發(fā)絲中吧。她的皮膚黝黑，可還常以自己的膚色幽默的調(diào)侃到：“我從事的就是太陽下最光輝的事業(yè)呀！”這不，我這話還沒說完，天還沒聊夠呢�！斑�、咔、咔”高跟鞋敲擊地面的聲音停止，隱藏在韋老師甜美笑容后面的'計(jì)劃即將浮出水面，也許又會(huì)令我們措手不及，可也只能坐以待斃——我們?cè)敢狻?/p>
韋老師站在教室后門，環(huán)視教室，經(jīng)過垃圾筒旁，跨過地上星星點(diǎn)點(diǎn)的紙屑，輕輕走上講臺(tái)，便提高嗓門說：“同學(xué)們，舉辦一次“投紙團(tuán)”比賽，怎么樣？”大家大聲叫好掌聲一片，平常班里公認(rèn)的神射手更是叫得更歡了。“咳咳咳”老師清清嗓子“我宣布比賽規(guī)則。每組推選兩位同學(xué)參賽，每位同學(xué)先試投兩次，后進(jìn)行正式比賽。每位選手投６次，投射物為1個(gè)塑料瓶、1個(gè)‘王老吉’罐子、四個(gè)紙團(tuán)，目標(biāo)是垃圾桶。OK？”“yes!”
每組選出的兩名選手春風(fēng)滿面的站在講臺(tái)上，賽道兩旁可謂人山人海，熱鬧非凡呀。起先有些同學(xué)很輕視，結(jié)果投的情況很糟糕，但后來想認(rèn)真一點(diǎn)投的時(shí)候又因?yàn)檫^分緊張成績不理想，同學(xué)們?yōu)楦鹘M高聲吶喊聲，歡呼聲時(shí)常出現(xiàn)。
喊著：“歡迎韋老師比賽！”在同學(xué)們熱情的鼓勵(lì)吶喊聲中，老師微笑著接過投射物站到比賽處，瞄準(zhǔn)垃圾筒，一伸手塑料瓶在空中劃過一條美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在了垃圾筒里�！班�！喔！”掌聲如雷。又一伸手，兩個(gè)紙團(tuán)不偏不倚正中筒中，“功夫了得！”“不愧是老師啊！”同學(xué)們都嘖嘖稱奇。而后來三個(gè)沒有獲得分?jǐn)?shù)，引來女同學(xué)的一片嘆息聲“哎！”
老師揮揮手，全班同學(xué)互相提醒安靜了：“下面我宣布，第三小組以6分領(lǐng)先兄弟組１分的微弱優(yōu)勢獲得冠軍！”老師把頭稍稍低下問：“我們這樣的活動(dòng)是否使今后班級(jí)里紙團(tuán)將更加多？”“不會(huì)的！”同學(xué)們異口同聲地回答�！巴瑢W(xué)們你們可以訓(xùn)練，只要你能投進(jìn)垃圾筒，那也是你的本事，但如果沒投進(jìn)請(qǐng)你一定要將紙團(tuán)放進(jìn)垃圾筒里，況且從今天比賽情況看，大家的技術(shù)水平也不夠好，最高的同學(xué)也只投進(jìn)了四個(gè)……”
我的同桌好像也恍然大悟，蹭地站起來發(fā)言了：“老師這么做是希望我們能零距離的靠近垃圾桶扔垃圾�！表f老師笑笑說：“對(duì)對(duì)對(duì)，就算大家快和垃圾桶擁抱了也要把垃圾扔進(jìn)去哦！”大家聽著哈哈大笑起來。
笑聲預(yù)示著又一個(gè)AAAA計(jì)劃的完美謝幕。雖然經(jīng)常被老師“算計(jì)”，可是我們期待著老師的下一個(gè)AAAAA計(jì)劃。
計(jì)劃2
時(shí)鐘的指尖一秒秒地轉(zhuǎn)動(dòng)，一分分地消逝，一天天地溜走。我們還感覺不到20--的時(shí)間，就又要開始品嘗那即將結(jié)束的20--的味道。聽著家中三個(gè)掛鐘一起走動(dòng)的聲音，“滴答”的聲音在黑暗中顯得格外清脆，慢慢地向四周暈開。閉上眼睛，細(xì)細(xì)地感受鐘聲，或許是因?yàn)?0--的腳步走得太匆忙，我們都還沒有準(zhǔn)備好紀(jì)念20--的禮物，只是想在這最后的時(shí)刻記上屬于20--的鐘聲罷了。20--的前一夜，我們也許無奈，嘆息，這么快20--沒了，我們也許興奮尖叫，度過了20--那所謂的世界末日，我們也許激動(dòng)，無法言語，明天我們又長了一歲……
太多的也許，是停留在20--尾聲的幻想。我們站在20--與20--的分界線，此刻面臨我們的是昨天，今天與明天。今天的我們站在分界線上，但當(dāng)午夜的鐘聲敲過12點(diǎn)鐘，我們已開始邁起步伐，走向明天，迎接20--的'朝陽，新的一天從我們腳下出發(fā)。拋開昨日的幻想，感受今日的美好，把握每一個(gè)今天，營造每一份美好，不讓今天留下任何的遺憾。
今天，是奮起直追的起點(diǎn)。今天，我們不要再沉湎于昨日的一切，不要幻想著明天。今天的我們，都是空白的，新的一天都將從起點(diǎn)重新開始。人生的日歷，翻過了一頁又一頁，停留在空白的20--，需要我們用雙手繪畫出絢爛的人生。20--的黑白，我們將在20--填補(bǔ)絢麗的色彩。
回憶的昨天已經(jīng)默默地消失，期盼的明天還在沉睡。不要過多回憶昨天的一切，不要一味設(shè)想明天的藍(lán)圖，沉浸在幻想的夢(mèng)中，當(dāng)夢(mèng)醒后，你將一無所有。選擇明天，才是智者最明確的抉擇。認(rèn)真的度過每一分每一秒。把握住每一個(gè)今天。
李大釗曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為世界最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’因?yàn)樗菀讍适В愿X得它的寶貴�！笔前。�(dāng)我們?cè)趪@息昨天的時(shí)候，今天就悄悄地溜走了，又留下了滿地的嘆息，新的一年，一切都將是新氣象，20--的一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，那些都是屬于過去式�，F(xiàn)在，屬于我們的是20--,20--才是我們主宰的對(duì)象。既然，我們?cè)?0--留下過遺憾，在20--的一年里都充斥我們的嘆息。那么，現(xiàn)在，我們絕不能在20--也留下遺憾，就讓我們?cè)?0--去完成我們20--沒完成的心愿，感受每一天的美好。
也許，我們還是會(huì)有許多追悔的時(shí)刻，昨天的陰影留在我們的腦海中，我們總無法讓自己跨過昨天，把昨天當(dāng)成過去，不去在乎昨天自己所沒有珍惜的時(shí)刻，總是在嘆息昨天，責(zé)怪昨天的自己。其實(shí)，很少有人可以真的忘懷過去，可以釋懷昨天，迎接今天，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)安慰自己，學(xué)會(huì)釋懷一切，學(xué)會(huì)瀟灑地對(duì)昨天揮手說再見，這樣我們才能輕松上陣，在今天去努力地彌補(bǔ)昨天所犯下的錯(cuò)。
計(jì)劃3
哇塞！這個(gè)零食是最近新出的呢！可是珍惜的好寶貝啊！我都還沒有吃過呢！我趴在超市的貨架上，眼睛瞪得直直的，但是，我看到了價(jià)格牌后，天�。『谑邪�！標(biāo)價(jià)居然要5元！額，好像有點(diǎn)貴哦！可是，為了解解嘴巴的饞，就買下來了吧。
于是我馬上跑回家，請(qǐng)出了我的尚方寶貝:儲(chǔ)蓄罐，我把儲(chǔ)蓄罐頭朝下，倒了倒，可惜啊，只掉出來了幾個(gè)一元硬幣和幾個(gè)一角硬幣，我數(shù)了數(shù)只有四元九角錢��！好悲催��！就差一角!就可以買了，這時(shí)，媽媽剛剛走進(jìn)來，看到了我正拿著空空的儲(chǔ)蓄罐發(fā)牢騷，就又開始借題發(fā)揮，開始嘮叨起來了：“啊呀，寶貝女兒啊！都說你幾回啦！你是女孩子啊！就要懂得把錢存起來！你原來存了一百多元的零用錢那？到哪里去了？飛了呢還是長腳跑了？聽0我給你講啊······好了，就這樣，從現(xiàn)在開始，你就要開始節(jié)省零用錢了，從每月的二十元，減到五元！只要你存到一百元，就可以用了！”
“��？！媽媽，我每個(gè)月的二十元都不夠用！要買好多好多的東西的，就五元而已，哪里夠嘛！加個(gè)十元吧”可是媽媽搭也不搭理我，扔下五元紙幣就轉(zhuǎn)身走人。我撿起那張嶄新的五元紙幣，嘆了長長的一口氣。如果一分也不用的話，那也要好好多好多時(shí)間才可以存滿��！
次日一早，我在往上興趣班的路上，又再次入過那家超市，一走到門前，我就感覺到了一個(gè)無形的怪物在誘惑著我，超市里飄來了一陣陣的零食香，仿佛一定要我進(jìn)入這家超市，買些零食，我摸了摸那個(gè)癟癟的褲袋，褲袋里只裝著一張可憐巴巴的五元，我只好咽下一口唾沫，硬撐著，咬著牙齒走了過去。
在課堂上，王老師那瘦瘦的身材好像一根火腿腸，書本不知什么時(shí)候變成了一塊大大的`餅干，散發(fā)出誘人的香氣，上課的時(shí)候，有的同學(xué)在偷偷吃零食，饞得我差點(diǎn)要流口水啊!
我想了想，要不要?jiǎng)佑盟椒垮X呢？別看我這么會(huì)花錢，其實(shí)我還是會(huì)藏錢的！好不容易下了課，我急急忙忙的跑回家，見媽媽在洗菜，就跑進(jìn)了我的房間，趴在床底下，在上面摸搜著，啊找到了，我剛剛爬了出來，媽媽就在旁邊等候多時(shí)了。
“來，交出來吧！”
“什么交出來��？”我故意裝糊涂，悄悄地把幾張鈔票扔了回去。扔在了角落里。
最后，媽媽也把幾張被我“遺棄”的錢給收走了，我目瞪口呆，媽媽是怎么知道我把錢藏在這里的，怎么會(huì)知道我又扔回去幾張？難道媽媽真是神仙？還是我肚子里的蛔蟲？我的一百二十六元��！就這么沒了！還指望把一百元交貨，二十幾元花了呢！
為了湊齊一百元，我只有向媽媽打零工，干些家務(wù)來賺錢，一個(gè)暑假就要過去了，我終于湊齊了一百元。
可是，我卻不想在花了，這一百元來之不易�。∥殷w會(huì)到了爸爸媽媽的艱辛，我原來的錢就是向媽媽爺爺要的，卻不知道這錢是媽媽他們辛苦賺來的，我只懂要錢就向爸媽要，卻不知道儲(chǔ)蓄罐的真正用處。
我再也不想亂花錢了，我只想把錢存起來······
計(jì)劃4
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位教師對(duì)我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將教師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的'答題都有可能造成失分。
1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按教師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前教師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х�。認(rèn)真識(shí)記和歸納教師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨教師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶教師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。
計(jì)劃5
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)年過去了，一切都成為過去。迎來了嶄新的一年，在這一年中，大家都有自己的計(jì)劃和目標(biāo)，每個(gè)人都不一樣。當(dāng)然，我也有自己的計(jì)劃與目標(biāo)。
在新的一年中，各個(gè)方面都有待提升：學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、與同學(xué)交往、與老師相處、與不同性格的人交流、與自己討厭的人交往、自己的管理同學(xué)的方法……
學(xué)習(xí)，是一個(gè)學(xué)生最重要的任務(wù)，來到學(xué)校的主要目的就是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，又怎么配當(dāng)一個(gè)學(xué)生呢？學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，需要自己去刻苦努力，不能只是依賴別人。在每次考試前，我都要根據(jù)自己這段學(xué)習(xí)水平和復(fù)習(xí)，定下自己每科大約的分?jǐn)?shù)，可以比自己的底線多出幾分，但不要太多。然后根據(jù)自己定的分?jǐn)?shù)，發(fā)揮好自己的水平，盡力去考，如果考的分?jǐn)?shù)比自己的計(jì)劃高，那么下次就要更加努力去考，要保持才能把分?jǐn)?shù)提高。如果比自己定的計(jì)劃少，那就要更加努力去復(fù)習(xí)這門功課，爭取下次考試取的好成績。
學(xué)習(xí)，并不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)習(xí)如何與他人交流。因?yàn)榫退銓W(xué)的知識(shí)再多，將來都要出來社會(huì)打拼的，在社會(huì)中如果你自私獨(dú)立，人際關(guān)系不好，可能別人以后在背后捅你一刀，以此報(bào)復(fù)你，那么你這一生都會(huì)很難干出一番好成績，因?yàn)槟懔顒e人討厭你，惡心你都來不及，更不可能幫你。
與人交流，在我看來，它是一門學(xué)問，人一生都會(huì)在學(xué)習(xí)他，在很小的時(shí)候就已經(jīng)在學(xué)習(xí)他了，但還是會(huì)有很多人學(xué)不好他。在與別人相處時(shí)，不要那么小氣，同學(xué)有困難，就應(yīng)該出手幫忙，做一個(gè)樂于助人的人。同學(xué)能壞你的`東西，不要對(duì)他大發(fā)雷霆，還要原諒他，提心他下次要小心點(diǎn)，不要犯同樣的錯(cuò)誤。樂于助人，大方，友好是交友的關(guān)鍵，如果你做到了這幾點(diǎn)，那么你就已經(jīng)學(xué)習(xí)會(huì)了交友了。
在班級(jí)中，每個(gè)人都有自己“落腳點(diǎn)”，能不能大點(diǎn)好久要看自己有沒有信心和責(zé)任心了。在沒有接觸工作時(shí)，就已經(jīng)下結(jié)論說自己管理不好，就放棄，那就你就會(huì)永遠(yuǎn)都做不好，萬事重在參與，就算你沒有做得好，那你就要多多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人，糾正自己的錯(cuò)誤，相信你會(huì)做得更好。對(duì)待自己的工作一定要認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)格。首先自己就要以身作則給同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。如果自己都沒有做好又怎么會(huì)有底氣去管理別人呢？別人又怎么回復(fù)你呢？難道不是嗎？在管理的時(shí)候，一定要嚴(yán)肅，一定要狠心。當(dāng)然這只是在管理中，在與人相處時(shí)千萬不要這樣。接下來我會(huì)好好整頓，讓同學(xué)信服，讓老師信任我，讓自己欣慰。
成長計(jì)劃要有目標(biāo)，要通過自己的努力去奮斗，達(dá)到初衷的目標(biāo)，甚至是超越。這樣的生活才會(huì)有意義，才會(huì)有樂趣。
計(jì)劃6
光陰似箭，日月如梭。一個(gè)漫長的暑假過去了。它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的憧憬、新的開始……
在一個(gè)新的起點(diǎn)上，每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：相信明天的我會(huì)更加精彩。今天，看見辦公室和教室打掃得干干凈凈，聽見朗朗讀書聲，我的心里不禁泛起一陣漣漪。這樣就營造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的氣象。相信在這種新氣象的'感染和鼓舞下。我們一定會(huì)在新學(xué)期里更進(jìn)一步。我有一個(gè)全新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要做行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)里要有新的成績，這要更加不懈的努力！學(xué)習(xí)不是興趣，而是責(zé)任！成功中是我們的喜悅，成功背后是我們的汗水，所謂“一分耕耘一分收獲”，沒有耕耘哪來的收獲？我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了，我知道讀完小學(xué)的日子離我越來越近了，所以我要珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭?dòng)力。
因此，我為自己定出了以下幾點(diǎn)計(jì)劃：
1、上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)低聲細(xì)語，要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難題目，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
2、完成老師布置的所有功課，做到一絲不茍。課堂功課當(dāng)堂完成；課后功課和家庭功課也要按時(shí)獨(dú)立完成。
3、要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中央思惟；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著題目去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
4、要利用禮拜天和節(jié)假日，繼承參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐碩自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
5、數(shù)學(xué)中，我總是因?yàn)榇中牡男∶《鄯�，所以在平時(shí)，就要培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣。在英語學(xué)習(xí)中，我的背誦還不是很好，所以要多聽磁帶，上學(xué)期的考試，我考得不理想，這學(xué)期，我要好好珍惜課堂40分鐘，因?yàn)楣饪繌?fù)習(xí)時(shí)死記硬背是沒有用的，必須得靠平時(shí)的努力。語文的閱讀是我的弱項(xiàng)，我要多練習(xí)爭取將成績提高上去。在新學(xué)期里，我要克服毛躁，牢記老師的教誨：“仔細(xì)讀題，想一想，然后再寫�！�
6、還要懂得怎樣寬宏待人，又怎樣謙讓別人。新學(xué)期開始，我可不能輸在起跑線上！
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”我們又迎來了新學(xué)期的新起點(diǎn)。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接的六年級(jí)新生活！
計(jì)劃7
計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，每個(gè)人的計(jì)劃總是完美的，理想的，但是不可實(shí)現(xiàn)率挺高的，因?yàn)闆]有考慮到可變因素，意外概率，就拿我的英語六級(jí)考試來說吧，簡直就是不可計(jì)劃的。
在大學(xué)里，考四六級(jí)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑�，所以我也就隨大流去考試了，但是考六級(jí)不是像四級(jí)那樣即使不復(fù)習(xí)也會(huì)過的程度，所以我下定決心要認(rèn)真復(fù)習(xí)，買了試卷，買了單詞本，給自己規(guī)定了一定的每天復(fù)習(xí)計(jì)劃，但是每天不是這個(gè)事情就是那個(gè)事情耽誤我復(fù)習(xí)，我每天都沒辦法完成計(jì)劃的進(jìn)度，使得我更加心煩了，復(fù)習(xí)效果不理想，但是在考試的`時(shí)候我還是盡了我最大的努力，結(jié)果在我忐忑中出來了，差了十幾分。如果我好好遵守計(jì)劃的話，我肯定就合格了，真是計(jì)劃趕不上變化啊。
計(jì)劃在人生當(dāng)中占了很大比例，人生都是按照既定的計(jì)劃走的，也許路上會(huì)出個(gè)小差錯(cuò)，但是最后我們一定可以走到我們想要的那個(gè)終點(diǎn)。
計(jì)劃8
一、學(xué)習(xí)時(shí)間。
每天是六節(jié)小課，共3個(gè)小時(shí)。請(qǐng)您根據(jù)孩子自身的狀況填寫時(shí)間段，每次不要超過30分鐘。比如早晨：8:00-8：30
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
以下六個(gè)方面根據(jù)孩子的興趣把序號(hào)分別填寫在相應(yīng)的時(shí)間段下面。
以下內(nèi)容要根據(jù)孩子的能力量力而學(xué)，不必硬性規(guī)定必須完成。
1、認(rèn)真做《歡樂寒假》上的題。
2、復(fù)習(xí)大語文第一冊(cè)。把課文有感情讀熟。認(rèn)識(shí)生字表中的生字，每個(gè)字連打三遍，保存在電腦中的word文檔中，文件名為“第一冊(cè)生字�！边@樣練習(xí)打字的同時(shí)復(fù)習(xí)了字音。復(fù)習(xí)背誦的16首古詩，理解意思，在電腦中打出來存為“第一冊(cè)古詩”。(已經(jīng)完成)
3、預(yù)習(xí)小語文書第二冊(cè)。把課文讀熟、要求背誦的課文試著背過，利用拼音、字典和《一點(diǎn)通》認(rèn)識(shí)生字會(huì)讀會(huì)組詞。也可以寫一寫。
4、預(yù)習(xí)大語文書第二冊(cè)。把課文讀熟，借助生字卡片用我們掌握的多種識(shí)字方法認(rèn)一認(rèn)課文中的生字，組詞。把學(xué)會(huì)的生字在課本后邊的生字表中畫上圓圈。開學(xué)后我們比一比誰認(rèn)識(shí)的生字多。試著背過所有的.古詩，詩的意思可以到百度中進(jìn)行搜索。開學(xué)我們就要開展學(xué)過的32首古詩的朗誦會(huì)。
5、每天寫一篇日記。放假了你的身邊肯定會(huì)有許多有趣的事情，寫下來發(fā)到博客里和大家一起分享好嗎?同學(xué)之間可以相互評(píng)論，互相鼓勵(lì)。字?jǐn)?shù)隨心而定。但是貴在堅(jiān)持。
家里要快快上網(wǎng)。下學(xué)期我們的作業(yè)和通知都會(huì)直接發(fā)在網(wǎng)上。
6、和書籍交朋友。假期里經(jīng)常和父母逛逛書店。用壓歲錢買喜歡的書籍，充實(shí)自己。不要買玩具和鞭炮等意義不大的東西。每天讀書至少30分鐘。其中最好能和爸爸媽媽親子閱讀15分鐘。可以把你每天讀書的收獲和感受寫到日記中。
三、情況記錄。
可以填寫學(xué)習(xí)進(jìn)度，計(jì)劃執(zhí)行情況(很認(rèn)真、有時(shí)走神、沒有學(xué))，或者是獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容�？梢杂筛改柑顚懀部梢杂珊⒆幼约禾顚�。一定要實(shí)事求是，如果有其他事情耽誤了就填上補(bǔ)學(xué)時(shí)間。讓孩子自己自覺選擇時(shí)間盡快補(bǔ)上。做到今日事今日畢。
四、獎(jiǎng)勵(lì)措施。
一定要保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性和自主性。告訴孩子這是自己的事情，是培養(yǎng)自己良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好做法。爸爸媽媽只是作為朋友及時(shí)提醒自己。而不是給孩子戴上緊箍咒，要多用商量的語氣，不要用威脅或者命令的口氣。最好在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候父母也能干家務(wù)或者讀書，做有意義的事情給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)有耐心，并采取多種措施鼓勵(lì)孩子(比如可以在孩子面前向親戚朋友夸贊孩子：假期里不是光玩而是自覺的學(xué)習(xí)。)，及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步，樹立孩子的信心。集中學(xué)習(xí)時(shí)間不宜超過30分鐘。家長不必當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，我們的目的是幫助孩子合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容因孩子的實(shí)際能力而定。
良好的開端是成功的一半，好習(xí)慣貴在堅(jiān)持。讓我們攜手幫孩子養(yǎng)成有計(jì)劃安排學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自學(xué)的良好習(xí)慣，使其受益終生。
計(jì)劃9
1、制定時(shí)間進(jìn)度時(shí)最好有一點(diǎn)提前量。將來可能會(huì)發(fā)生許多預(yù)料之外的事，固定的時(shí)間計(jì)劃就會(huì)被擔(dān)擱。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，只不過是廢紙一張。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間不必過長，重要的是效率。好成績的取得并不只在于你花多少時(shí)間，重要的是你在有限的時(shí)間里都學(xué)到些什么。
3、作息時(shí)間應(yīng)有規(guī)律，勞逸結(jié)合，確保一定的休息時(shí)間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態(tài)應(yīng)調(diào)整到白天。原因很簡單，中考在白天進(jìn)行。
4、當(dāng)天的計(jì)劃當(dāng)天完成，不要以明天為借口。
這張時(shí)間表或許無法解決你學(xué)習(xí)上的所有問題，但它有助于使你解你是怎樣利用時(shí)間的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，或許他們自己還沒有意識(shí)到。我們常�？梢酝ㄟ^各種途徑解到許多好的學(xué)習(xí)方法，但那不是絕對(duì)的。任何方法都不能保證適合每個(gè)人或取得最佳效果。因此，自己的學(xué)習(xí)方法最好由自己去歸納、總結(jié)。
5、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的'時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
6、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?(中考體育考試問題)
7、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。(既然改變不，就要做最好的適應(yīng)者)
8、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
9、注意整理。
學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
計(jì)劃10
對(duì)于學(xué)生，古人有個(gè)理想的標(biāo)準(zhǔn)：“學(xué)而不厭�！�
今天，當(dāng)我在雜志上看到幾本書時(shí)，不禁觸動(dòng)了心弦。我匆匆忙忙地跑起對(duì)媽媽說，媽媽的回答讓我的心涼了半截。她說：“買買買，就知道買，你有認(rèn)真地看過嗎？不是囫圇吞棗，就是張冠李戴，寫出來的作文牛頭不對(duì)馬尾�！薄拔沂且I書，你不要扯遠(yuǎn)話題�！蔽疑鷼獾睾暗馈！澳呛�，買書錢你自己想辦法，我不會(huì)給你的。”媽媽無情無義地說。哼，自己想就自己想，我早給自己定下計(jì)劃了。
計(jì)劃一：做家務(wù)賺錢。
看到同學(xué)們?cè)诓莸厣蠠o憂無慮地嬉戲，我心里既羨慕又嫉妒，但為了書，還是做家務(wù)吧，因?yàn)閶寢屨f過，每做一件家務(wù)，就給一元錢。1、掃地，我有力無氣地掃著，掃了半天才掃好，媽媽見我對(duì)工作這么不負(fù)責(zé)，便只給了我5角�！敖酉聛硪影褎帕��！蔽覍�(duì)自己鼓勵(lì)。2、拖啊拖……3、擦啊擦……4、洗啊洗……一天終于結(jié)束了，我伸著雙手，等待錢的降臨，只聽“咚咚”幾聲，我定睛一看，一下子變得愁眉苦臉，唉聲嘆息地說：“怎么才3元��？！”媽媽嚴(yán)厲地說：“不夠干凈。”我無奈極了，垂頭喪氣地走進(jìn)了房間�？磥�，做每件事都要認(rèn)真。
計(jì)劃二：零用錢大節(jié)省。
才賺了3元錢，我不甘心，便來到爸爸那里，阿諛奉承地討好爸爸，說：“爸爸，您可不可以把這個(gè)月和下個(gè)月的零用錢預(yù)支給我，我有急用，我知道你最好了�！卑职质莻�(gè)見風(fēng)使舵的人，他見我這個(gè)樣子，知道我要錢肯定有事，便毫不猶豫地答應(yīng)了。接過60元錢，我立馬存進(jìn)了儲(chǔ)藏罐里。每當(dāng)走在大街上，看到小巧玲瓏的飾品，美味誘人的`小吃，我都咬咬牙，心里念著：“不要再想，不要再想……”便一溜煙地跑回了家。
計(jì)劃三：幫爸爸扛麻袋。
我已經(jīng)有63元了，望著那沉甸甸的儲(chǔ)藏罐，我露出了會(huì)心的微笑。可還是差37元，我突然記起爸爸昨天說：“最近廠里有一批麻袋需要人扛，很輕的，可是找不到人�！蔽襾淼桨职址块g里，自告奮勇地說：“爸爸，你明天帶我去廠里，我來扛麻袋。”“你？”爸爸打量著我，眼神里帶著疑惑：“那好吧。”第二天，我果然來到了爸爸廠里。我開始扛麻袋�！鞍�！”我大叫一聲，一下子癱在地上。但是，書在我眼前閃過，我又振作起來，扛起麻袋：“一二一二……”終于，我費(fèi)了九牛二虎之力把麻袋扛完，汗流浹背，累得氣喘吁吁。但是，一接過50元錢，所有的勞累都拋到了腦后，身輕如燕，飛著跑回了家。
我數(shù)了又?jǐn)?shù)，共113元，那冊(cè)書只要100元，我拿好錢，像一只離弦的箭，沖進(jìn)了圖書館，幸虧，那本書還在。我買好那本書，興高采烈地回到了家。
我只想說：“買書計(jì)劃，大獲成功！”
同時(shí)也讓我懂得：爸爸媽媽賺錢原來那么辛苦，我一定要好好孝敬他們。
計(jì)劃11
近年來，話題作文成為中考、高考的發(fā)展趨勢；倍受廣大師生的關(guān)注和青睞。它的開放性有利于展示學(xué)生的才華和個(gè)性，更有利于展現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)的風(fēng)貌。然而，怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好話題作文？又成了擺在語文教師面前的一道難題。許多老師偏重于對(duì)學(xué)生作文過程中的技巧性指導(dǎo)，卻忽略了話題作文的根本特點(diǎn)—一開放性。話題作文就是與某個(gè)“話題”有關(guān)的自選作文和自由作文，其作文文題由學(xué)生自己命題；這給了學(xué)生一個(gè)更為廣闊的思維空間。在指導(dǎo)作文訓(xùn)練時(shí)，我們不妨一試從指導(dǎo)作文命題開始。
題目是文章的窗口，或概括全文的內(nèi)容，或揭示文章的主旨，或提供閱讀的線索等等。從中可以窺見蘊(yùn)涵于文章深處的奧妙。話題作文的話題只是一個(gè)引子，它不要求對(duì)話題本身進(jìn)行引用、分析，它只需要從話題出發(fā)進(jìn)行作文，寫什么？怎么寫？完全由作者自己決定。我們的學(xué)生在寫作文時(shí)，常常簡單的以話題作為自己文章的題目。殊不知，話題本身范圍寬泛，用作題目容易出現(xiàn)題大文小，文題不一的毛病。老師在指導(dǎo)作文訓(xùn)練時(shí)，要明確告訴學(xué)生，文章題目一定要從小處著手，把題目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛膚淺，文題不一的誤區(qū)，有利于寫深寫透。寫出個(gè)性。例如：請(qǐng)以“幸�！睘樵掝}寫一篇文章。如果用“幸福”為題目。顯然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉獻(xiàn)帶來幸福”等題目更容易下筆，更容易寫出個(gè)性特點(diǎn)。
話題作文命題的成敗，是文章成敗的關(guān)鍵之所在。話題作文題目需自擬，這給學(xué)生提供了選材的便利。只要求所選材料與話題相聯(lián)系就不算跑題。自命題就可以選自己最熟悉的有材料的內(nèi)容來寫。例如：請(qǐng)以“逆境”為話題寫一篇文章。有學(xué)生就用了“感謝苦難”為題目，從題目本身看，苦難是逆境，找準(zhǔn)了話題，用了“感謝”二字，這種態(tài)度確實(shí)肅然起敬。這必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提煉了情感，寫出的文章必定會(huì)感染人。再者，從題目上看就勝人一籌了。
命好題，對(duì)行文求新也有指導(dǎo)作用。題目可以是一篇文章的.文眼。好的命題可以幫助學(xué)生在行文中開拓思維；找準(zhǔn)感情寫出創(chuàng)新的文章來。例如；請(qǐng)以“關(guān)愛”為話題寫一片文章。寫父母的關(guān)愛；有學(xué)生用了“爸爸；您要我怎樣報(bào)答您”、“風(fēng)中帆，雨中情”、“母愛無涯”等，寫老師的關(guān)愛，有學(xué)生用了“老師，我要你的大面包”、“關(guān)愛l00分”等。這些命題既有創(chuàng)新，又能讓作者有了更好的行文材料，寫出了緊扣主題的創(chuàng)新作文。
指導(dǎo)學(xué)生命好話題作文本的題目，可以說是指導(dǎo)學(xué)生寫好話題作文的開始。在指導(dǎo)命題的訓(xùn)練中，用以幫助學(xué)生更好的開拓思維；找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)生活中的寫作材料；寫出一些創(chuàng)新的作文來；這也是話題作文發(fā)展趨勢的必然要求。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行話題作文訓(xùn)練時(shí)，不妨試著從命題開始，幫助學(xué)生走出話題作文寫作中的一些誤區(qū)，讓學(xué)生寫出有新意、有個(gè)性，展現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)風(fēng)貌的好文章來。
計(jì)劃12
如果說生命也有季節(jié)，那年輕就是風(fēng)華正茂的時(shí)光：如果說人生也有朝暮，那年輕就在太陽剛剛升起的地方。
今天，對(duì)于所有的同學(xué)來說，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，年輕的你，要學(xué)會(huì)為自己喝彩�！疤焐也疟赜杏谩保恳粋�(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要你真正地做了全力以赴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，奮進(jìn)是永恒的主題。
歲月如白駒過隙，年輕的你，經(jīng)過了一個(gè)假期的休整，是否已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，要在新學(xué)期里拼出一番新成績呢?也許，在你為那些遙遠(yuǎn)的目標(biāo)拼搏的過程中，難免會(huì)產(chǎn)生風(fēng)波，甚至遠(yuǎn)非設(shè)想的那么平靜。誠然，它會(huì)時(shí)時(shí)狂暴而怒吼，想把每一個(gè)探險(xiǎn)者吞沒海底而埋葬在嶙峋的暗礁下。每一個(gè)人遇到的風(fēng)流大不相同，因此，他們?cè)谏畹哪サZ中也必將形成各自的特點(diǎn)。有人成為堅(jiān)定的柱石，有人成為傲骨的礁石，也有人消融在浪沙之中，以致無法讓人分清他們?cè)?jīng)的存在。
年輕的你，告訴了豐富多彩的寒假生活，是否已經(jīng)為新一輪的競爭作好了準(zhǔn)備?世界著名生物家達(dá)爾文曾說：“物競天擇，適者生存�！备偁帉�(duì)于我們，是一個(gè)更大的難題。因?yàn)橹挥芯邆淞藚⑴c競爭的實(shí)力，才能在未來的人生競爭中立于不敗之地。
在這個(gè)世界上有許多美好而難得的東西，是值得我們?nèi)プ巫巫非笥啦环艞壍?
太陽因?yàn)橛啦环艞壊抛罱K沖破重重迷霧，光耀萬里。
江河因?yàn)橛啦环艞墸帕鳛a千里，到達(dá)浩瀚無邊的海洋。
小草因?yàn)橛啦环艞�，才不�?jì)星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小，最終連成一片，綠滿大地!
沒有一首曲子是單調(diào)乏味的重復(fù)著一個(gè)音節(jié)，新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又是一首多姿多彩的旋律，又將為人生的白紙上增加一道亮麗的色彩。因?yàn)槲覀儗⒂瓉肀拘５谝粚盟囆g(shù)節(jié)，這就意味著機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，讓我們放下眼前的書本，暫停手中的鋼筆，一起加入這偉大的盛會(huì)，來吧!
這是我們自己的節(jié)日，讓我們秀出真實(shí)的.自己，舞出多彩的旋律。
生命的旅途，不可能在鮮花中平鋪。有時(shí)候，學(xué)習(xí)真的很苦，可是，記起我們的理想，就會(huì)覺得“苦”是這么微不足道：有時(shí)候，學(xué)習(xí)真的很累，可是，記起我們的理想，就會(huì)覺得那“累”可盡付笑談之中;有時(shí)候，學(xué)習(xí)真的很煩，可是，記起我們的理想，那煩就會(huì)消失于無影無蹤。
所以，我們不能屈服，把肌膚暴露在烈日中，狂風(fēng)中，暴雨里，去經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，用你自己的力量，去征服求學(xué)途中、人生路上的艱難，鑄造你的強(qiáng)者的品格。常言道：“人生難得幾回搏�！蔽覀兪菓�(yīng)該好好搏一搏了，抓住每一分每一秒，揮灑我們青春的汗水，讓我們笑到最后，搏出個(gè)精彩的未來!
計(jì)劃13
沒有目標(biāo)的人生可謂是乏味至極，雖然這一路披荊斬棘，在痛中流淚，可這每一滴眼淚，都是苦盡甘來、回味無窮的。
高一，之前就是那樣期望，憧憬著一切美好，明知每天六個(gè)小時(shí)的睡眠會(huì)讓人窒息，但填志愿的時(shí)候依然義無反顧的選擇了"淄博六中".而與六中邂逅的前一個(gè)月，我是崩潰的……中考算是正常發(fā)揮的我，入學(xué)時(shí)沒有制定一個(gè)明確的目標(biāo)，第一次月考名落孫山，而恰恰僅是這一次跌落——人生中其實(shí)再微不足道的小事，竟讓我?guī)捉罎�，老爸看到了我的淚水，便激動(dòng)又氣憤地說："哭啥哭，這算啥事啊！這還是你嘛！"
想著考試的失利和老爸的訓(xùn)斥，就這樣，那天，一個(gè)人默默流淚一直到十二點(diǎn)才入睡，夜深人靜，甚至連蟬鳴聲也漸強(qiáng)漸弱，只有我一個(gè)人的抽噎聲，就連自己也不知道是什么時(shí)候睡著的，一睜眼便是第二天早上了。
"不能再這樣萎靡不振下去了！這不是我，不是我！"我對(duì)自己吶喊，"我一定進(jìn)前一百！"就這么一個(gè)因?yàn)椴环䴕馀c氣憤之下說出的賭氣之話，竟成為了我今后兩個(gè)月為之奮斗的目標(biāo)。每當(dāng)我想就此放棄時(shí)，總是這個(gè)目標(biāo)激發(fā)我的斗志；每當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，總是這個(gè)目標(biāo)像一杯香濃的黑咖啡為我提神。利用邊角時(shí)間、大課間去問老師題，即使班主任規(guī)定大課間上自習(xí)，可我依然堅(jiān)持向老師請(qǐng)教，畢竟"聽君一席話，勝讀十年書".就這樣，奇跡發(fā)生了，76名！
可防不勝防，放松下來的我沒有繼續(xù)規(guī)定下一次的.目標(biāo)，整個(gè)人如同蔫了一般，松松垮垮，晚自習(xí)效率也明顯降低，上課偶爾也因?yàn)樽呱穸牪蝗蠋煹闹v課，甚至有時(shí)自己都思考：我這樣跟衣架飯囊有什么兩樣！果然，第二次模塊考試成績出來，我……沉默了……但這次失利，我并未傷心欲絕，反而更加明白了步步進(jìn)步才是王道的道理，晚上跟一家人出去散散步，嘮嘮嗑，回家隨意地看看電視，來平衡調(diào)整自己，并暗暗下定了一個(gè)決心！這一起一伏、一漲一落，讓我明白心存目標(biāo)的地位之重，只有不斷追求，才不會(huì)萎靡不振，哪怕人生只有萬分之一的幾率完成目標(biāo)，那又如何？也要盡力一搏。都說"謀事在人，成事在天",倘若真的做了萬全之策，又怎會(huì)不期而然？倒不如說是"謀事在人，成事在心"!這萬分之一或許就是你走向成功的契機(jī)，是你創(chuàng)造美好的本錢。
人生只有痛定思痛，才能心存目標(biāo)，方可展望未來！
目標(biāo)，一只揚(yáng)帆的扁舟微風(fēng)習(xí)習(xí)，拂過發(fā)梢，走在布滿碎石的小路上，兩側(cè)的桃花欣然綻放，它們的目標(biāo)，是結(jié)果；路旁的小溪嘩嘩，向遠(yuǎn)處流去，它們的目標(biāo)，是大海；前方登山的人們整裝待發(fā)，它們的目標(biāo)，是峰頂。手中，日記簿打開，我看到了那些年，我的目標(biāo)。
計(jì)劃14
大家好。時(shí)間飛快，本學(xué)期的期中考試即將臨近，為了提高復(fù)習(xí)效率，使同學(xué)們能善始善終的完成近期的學(xué)習(xí)任務(wù)，提幾點(diǎn)建議和大家共勉，為大家鼓勁。
大家都知道，期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查，也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的階段性總結(jié)。期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，希望同學(xué)們把握好這次機(jī)會(huì)，在加油站里加好油，加足油，在維修站把知識(shí)查漏補(bǔ)缺，完善各科文化，考出水平，考出佳績，考出自信。
首先，我們每個(gè)學(xué)生要端正對(duì)待考試的態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí)。世界上能過目不忘的人不多，所以很多知識(shí)需要進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)才能牢記。孔子曰：“溫固而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生是肯吃苦、肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人，所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理，歸類。并系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。
其次，考試是緊張的，每位同學(xué)即要重視考試，又要正確對(duì)待考試。考試既是知識(shí)的檢測，又是意志的磨練�？荚嚂r(shí)要謹(jǐn)慎，但不要過于緊張，要放松心態(tài)，但不要過于輕松，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)地考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。考題對(duì)你容易對(duì)別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心;考題對(duì)你難對(duì)別人也難，因此，遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠�，把�?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不丟分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。
第三，考試同樣是一次對(duì)行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)，我們要求做到：
(1) 考試時(shí)只帶必要的物品
(2) 考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。
(3) 考試期間請(qǐng)同學(xué)們注意保持校園及所在考場的衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校、班級(jí)的公共設(shè)施.
第四，考試還是一次對(duì)人品的檢測，每一位同學(xué)對(duì)考試的紀(jì)律都是很清楚明白的�？荚囀菄�(yán)肅的事情，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)，對(duì)于考試作弊的學(xué)生學(xué)校將給予嚴(yán)肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小失大。
老師忠心地期盼每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，以告慰辛苦撫養(yǎng)我們成長的`父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)勤奮苦讀的自己。但考試成績必然有差異�？嫉煤貌灰凑醋韵玻晕艺也罹�，爭取百尺竿頭再進(jìn)一步�？嫉貌缓靡膊豢苫倚膯蕷�，要仔細(xì)分析找原因，爭取下次打個(gè)翻身仗。
我真誠地希望在這次期中考試中，同學(xué)們用我們的思想解答問題，用我們的精神維護(hù)誠信，用我們的理智拒絕作弊，考出自己的成績，考出自己的實(shí)力，考出自己的人格。最后預(yù)祝每位同學(xué)都能在這次考試中發(fā)揮自己最好的水平，考出理想的成績!
計(jì)劃15
一、總體思路
結(jié)合新課標(biāo)對(duì)7-9年級(jí)寫作的要求，我擬定八年級(jí)上學(xué)期的作文主要訓(xùn)練文體為記敘文和說明文；主要訓(xùn)練形式為小作文抓住課文進(jìn)行文體章法訓(xùn)練，大作文抓好主題進(jìn)行構(gòu)思表達(dá)訓(xùn)練。
二、教學(xué)目標(biāo)
1在學(xué)生原有寫作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基本能力，達(dá)到基本寫作要求。
2.創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的愉快的氛圍，除了能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，鼓勵(lì)寫作個(gè)性化，鼓勵(lì)作文要?jiǎng)?chuàng)新，提倡個(gè)性鮮明，在實(shí)踐中寫出自己的真情實(shí)感。
3、重點(diǎn)訓(xùn)練記敘文的寫作，寫好6篇記敘文，以及若干篇日記、讀后感、隨筆等，同時(shí)認(rèn)識(shí)和了解說明文和議論文這些文體的基本特征。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1主題； 2. 構(gòu)思； 3.選材剪材； 4.表達(dá)方式； 5. 記敘順序；6. 語言表達(dá)；
四、教學(xué)設(shè)想
1.、 端正學(xué)生寫字態(tài)度，改變格式不規(guī)范，字跡潦草等不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。
2、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，給學(xué)生提供一些可以寫作的素材，為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生敢于出手寫作文。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，不拘一格，放開膽子寫 3 教師引導(dǎo)學(xué)生多用眼觀察生活，多用心體驗(yàn)生活，增強(qiáng)人生感悟，豐富語言表達(dá)，能有感而發(fā)，寫自己生活中真實(shí)的事情，要有真情實(shí)感。
4、每周鼓勵(lì)學(xué)生寫生活日記，引導(dǎo)他們觀察生活、感悟生活，記錄平時(shí)的思想火花，積累寫作素材，拓寬寫作視界，加強(qiáng)生生間的討論交流體驗(yàn)，讓學(xué)生將寫作當(dāng)做自己傾吐心聲的園地，寫出真情實(shí)感帶有生活氣息的作文。
5、加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀。閱讀是以感悟?yàn)榛A(chǔ)，有助于加深記憶、促進(jìn)寫作材料的積累、理解和運(yùn)用。積極引導(dǎo)學(xué)生每個(gè)月起碼要看完一本文學(xué)著作，并完成一篇六百字左右的讀后感，培養(yǎng)學(xué)生“閱讀——分析——體會(huì)——表達(dá)——修改——反思”的閱讀習(xí)慣，“讓閱讀留下痕跡，讓寫作發(fā)生奇跡”，豐富學(xué)生的語言倉庫。
6、在寫作上創(chuàng)設(shè)一個(gè)較輕松的愉快氛圍，不要求學(xué)生作文字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到多少，允許能力稍差的學(xué)生晚交，這樣做的目的無非是希望學(xué)生在沒有壓力的情況下放松心情寫出好文章。
7、 加強(qiáng)寫作技巧和理論的指導(dǎo)。如：主題和題材的關(guān)系；構(gòu)思與選材；表達(dá)方式的多種運(yùn)用和主題的`關(guān)系等。
8、對(duì)學(xué)生作文的新穎性從幾個(gè)方面來作輔導(dǎo)。
第一 選材應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，要學(xué)生平時(shí)每天關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心國家大事，通過日常生活中的事情折射時(shí)代的變遷。
第二 把陳舊的東西改過來，延伸拓展，逆向解讀，轉(zhuǎn)換視角，從切入角度上創(chuàng)新。
第三 鼓勵(lì)學(xué)生要敢于穿越時(shí)空隧道，請(qǐng)出歷史上的人物，請(qǐng)出文學(xué)作品中的人物，讓他們登臺(tái)，這也是一種創(chuàng)新。
五、單元作文計(jì)劃及解說
【第一單元】本單元的主題是“戰(zhàn)爭與和平”，意在提高學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平，珍惜和平機(jī)會(huì)、珍愛和平生活的情感和社會(huì)責(zé)任感。
【計(jì)劃】相關(guān)文章：
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 -計(jì)劃09-02
計(jì)劃06-20
詳細(xì)的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 -計(jì)劃08-22
青工工作計(jì)劃 -計(jì)劃08-17
村工作計(jì)劃 -計(jì)劃07-31