久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

教務(wù)主任述職報告

時間:2024-08-12 11:18:08 述職報告 我要投稿

教務(wù)主任述職報告

  隨著個人素質(zhì)的提升,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編整理的教務(wù)主任述職報告,歡迎閱讀與收藏。

教務(wù)主任述職報告

教務(wù)主任述職報告1

  自20xx年任中學(xué)教務(wù)主任工作至今已經(jīng)將近三年了,三年的時光匆匆而過,三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。三年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力得到了很大程度的提升,三年來,在全體教師的配合和努力下,我的工作才能夠取得圓滿的成功。下面,我就將三年來的具體工作情況向老師們做簡單的匯報:

  一、認(rèn)清教務(wù)主任職責(zé),積極完成本職工作

  1、結(jié)合學(xué)校的實際情況,認(rèn)真制定教務(wù)處學(xué)期和學(xué)年工作計劃。

  教務(wù)處能夠根據(jù)校長室制定的學(xué)校學(xué)期計劃和學(xué)年計劃,在開學(xué)初制定好教務(wù)處學(xué)有工作計劃,做到每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。在開學(xué)第一周及時召開教研組長、備課組長會議,積極商討、謀劃教研活動主題與方式。嚴(yán)格按照省頒的課程計劃,開齊開足課程,有計劃有組織地開展各類課外活動和社會實踐活動。認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計劃,鼓勵教師參加繼續(xù)教育。

  2、協(xié)調(diào)好各個下屬部門,為師生提供教學(xué)保障。

  教務(wù)處分管文印室、學(xué)籍室、圖書室和功能室,文印室負(fù)責(zé)教師日常的試卷的印刷,為教師的階段質(zhì)量檢測提供試卷保障;學(xué)籍室為班級學(xué)生的學(xué)籍管理提供專人負(fù)責(zé),為學(xué)生的中考資格提供保證,也為學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)起到了幫助作用;圖書室的開放為學(xué)生知識的拓展提供了物質(zhì)保障,為教師教學(xué)質(zhì)量的提升提供了可能;專用教室包括理化生實驗室,音美體勞信息技術(shù)專用教室,這些專用教室為教師的實驗教學(xué)和綜合實踐活動提供了場地。教務(wù)處主動協(xié)調(diào)這四個部門,提高工作效率,為教師的教育教學(xué)提供可靠的后勤保障。

  3、落實教師教學(xué)常規(guī),規(guī)范教師教學(xué)習(xí)慣。

  在常規(guī)教學(xué)管理活動中,為了加強學(xué)校常規(guī)管理,強化教師常規(guī)工作。教務(wù)處與教研組長定期實行常規(guī)教學(xué)檢查,檢查教師的工作計劃、教案、聽課、批改作業(yè)、論文、公開課及多媒體使用情況,并將檢查結(jié)果進(jìn)行公布,并與教師月工作量化和崗位聘任、評優(yōu)評先和績效考核相掛鉤,提高教師的積極性和主動性。

  4、開展學(xué)生第二課堂活動,助推學(xué)生綜合實踐能力提升。

  教務(wù)處積極開展學(xué)生的第二課堂活動,提高學(xué)生的綜合能力。堅持每年舉辦藝術(shù)節(jié)、校運會、課本劇、開放周等活動。三年來,我校共有240多人次榮獲各級各學(xué)科技能競賽,近三年的中考教學(xué)質(zhì)量獎均取得不錯的成績。這些成績?nèi)〉玫腵背后凝聚了全體教師大量的汗水,沒有大家的付出和努力,就沒有潘徑中學(xué)現(xiàn)在的成就。

  5、精心準(zhǔn)備上級各項檢查,提升學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)。

  三年下來,本人積極參與了學(xué)校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動十幾次。其中規(guī)模校大的有福建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收和教育隨機督導(dǎo)2次,都順利通過驗收;晉江市級課題研究經(jīng)驗交流會在我校召開;精心組織兩次的國家教育部質(zhì)量檢測和一次泉州市教育局質(zhì)量檢測工作;每個學(xué)期初的教育局期初工作檢查以及一學(xué)年的名教師年度考核,面對各種檢查和活動,我都能夠精心準(zhǔn)備,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  6、配合各個處室工作,共創(chuàng)和諧校園新風(fēng)氣

  “潘中是我家,發(fā)展靠大家”學(xué)校的發(fā)展需要全體教師群策群力,作為學(xué)校的四大處室之一,教務(wù)處在完成好本職工作的基礎(chǔ)上,凡事從大局出發(fā),盡可能的協(xié)助其他處室做好學(xué)校的方方面面工作。

  二、幾點感悟

  1. 全局意識

  沒有全局意識,就沒有大局觀,一個教務(wù)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識。教育教學(xué)是學(xué)校的生命線,作為一名教育教學(xué)工作的領(lǐng)軍人物,應(yīng)該站在比普通教師更高的位置來思考問題。所以說,要想做一名好的教務(wù)主任,首先要具備全局意識,這是基礎(chǔ)。

  2. 創(chuàng)新意識

  創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的源泉,沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。教務(wù)主任沒有創(chuàng)新意識,學(xué)校具體工作就沒有活力,教師和學(xué)生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境。

  3. 服務(wù)意識

  教務(wù)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生,工作中,盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境,強化服務(wù)意識。

  4. 榜樣意識:

  教務(wù)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色,所以為大家樹立一個榜樣作用十分重要,在工作上積極主動、愛崗敬業(yè),只有這樣才能充分調(diào)動教師的積極性和主動性。

  5. 參與意識

  參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。身為中層,對學(xué)校開展的各項工作投入熱情是我們的本能,不管是份內(nèi)的,還是份外的,只要有益于學(xué)校整體發(fā)展,我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情。

  6. 奉獻(xiàn)意識

  可以說,一名教務(wù)主任,如果沒有奉獻(xiàn)精神,吃苦耐勞勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì),那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難,就退縮,見到壓力就放棄,那還能做成什么事,還有誰能信服你。

  三、認(rèn)真反思,努力改進(jìn)

  回顧三年來的工作,我感覺教務(wù)處的工作還比較稚嫩,經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:

  一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

  二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

  三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。由于個人能力有限,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。

  總之,三年來的教務(wù)工作讓我受益匪淺,既鍛煉了我的組織能力,又鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力,同時,也讓我清醒地看到了自己的不足,我將不懈努力,在以后的工作中,加強學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。

  最后還是要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,我將盡自己最大的努力做好教務(wù)主任這項工作,也感謝全體教師對我教務(wù)處工作的支持與配合,在此真誠地向大家說一聲:謝謝大家。

  述職人:

  20xx年xx月xx日

教務(wù)主任述職報告2

  學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任九店小學(xué)教導(dǎo)主任工作,教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人,低頭做事,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下:

  一、政治思想方面

  我忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到XXXX年小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告XXXX年小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學(xué)校,心系教育。

  二、教學(xué)工作

  本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準(zhǔn)備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成,嚴(yán)格要求,加強訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多,有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的,學(xué)困生也多,作業(yè)批改、補差任務(wù)重,但我都能堅持按時認(rèn)真批改,利用課余時間認(rèn)真細(xì)致地對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

  三、管理工作

  作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利。

  四、日常工作

  學(xué)期初重新編排了課表

  安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。

  認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

  五、教學(xué)常規(guī)管理

  精心制訂教學(xué)工作計劃,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

  對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

  課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué),組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。

  提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標(biāo),期中前,對各年級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測,并進(jìn)行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。考試工作是件比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,我總精心謀劃、細(xì)致安排。

  六、其它工作

  值班做到按時到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。

  配合校長完成多項校園工作。

  任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷地發(fā)展完善。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,如:

  工作思路陳舊,缺乏創(chuàng)新精神。

  管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性。

教務(wù)主任述職報告3

  我在給這個“述職報告”審題時,突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別,中國的語言實在是太精美太完善了,“職務(wù)”強調(diào)的是一種“服務(wù)”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。

  盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,可是我學(xué)會了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。

  教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再窮的時候沒有放棄讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。九六年至今,我除了參加中文本科的進(jìn)修,還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開課,堅持訓(xùn)練普通話,在普通話測試中得93.4分,獲一級乙等證書,九六年曾獲湖塘區(qū)教師普通話比賽第三名。

  1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù),并獲得大家的好評,其中執(zhí)教《第一場雪》獲常州市電教評優(yōu)課二等獎,執(zhí)教《元帥和棋手》獲湖塘區(qū)青年教師評優(yōu)課一等獎,執(zhí)教《她是我的朋友》獲武進(jìn)市青年教師評優(yōu)課一等獎,20xx年11月在全國實驗學(xué)校專業(yè)會上,上觀摩課執(zhí)教《鸕鶿》一課,在《“學(xué)習(xí)為本”的課堂教學(xué)模式研究》、《“自主式”課堂教學(xué)模式研究》課題研究活動中上《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等,并每學(xué)期至少上一堂校級公開課。

  2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語言表達(dá)能力較強,對學(xué)習(xí)語文有濃厚的'興趣。20xx年在江蘇教育科學(xué)研究所舉辦的征文競賽活動中,我校十多名學(xué)生獲獎,學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎”,我班學(xué)生姚婷的《我愛看藍(lán)貓機器3000問》獲二等獎。我班學(xué)生潘虹的《那一次,我感到光榮》,楊柳的《周老師向我們道歉了》等許多篇習(xí)作刊登于各類報刊雜志上。

  然而,中國的教育至今仍然十分落后,我無法超越時代,面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。

教務(wù)主任述職報告4

  一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們關(guān)心、幫助、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教務(wù)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實,團結(jié)協(xié)作;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎邢矏,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):

  一、認(rèn)真履職,做好服務(wù)

  本學(xué)年開始我擔(dān)任 中學(xué)教務(wù)主任,作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,認(rèn)真履職,牢固樹立服務(wù)意識,努力做好校長的助手。學(xué)期開始,在校長的指導(dǎo)下,制訂教務(wù)工作計劃,并認(rèn)真組織實施,使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。平時工作中,突出服務(wù)意識,教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。特別是實行學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理、學(xué)業(yè)水平考試以來。教務(wù)處工作量成倍增加,責(zé)任更大,來不得半點馬虎,否則會給學(xué)生帶來重大影響,因此,在平時工作中,一我加強學(xué)習(xí),熟悉學(xué)籍管理、考試管理的相關(guān)政策,并把相關(guān)政策給教師學(xué)生進(jìn)行宣傳。二是樂于接受教師學(xué)生監(jiān)督,自覺做到不計較工作時間長,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。在工作中,努力和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結(jié)協(xié)作。

  二、求真務(wù)實,努力工作

  一年來,緊緊圍繞教師成長和學(xué)生發(fā)展這個中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開足開齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計劃,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的.各類問題,跟蹤檢查教師課堂教學(xué)、作業(yè)批閱、考試測查等工作。協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  三、團結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)

  教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學(xué)期前有工作計劃、學(xué)期末有工作總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。有計劃組織開展學(xué)科知識競賽、教研組公開課。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高。

  四、認(rèn)真反思,努力改進(jìn)

  回顧一年的工作,我感覺在工作上我還經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,特別是實行學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理、學(xué)業(yè)水平考試以來,還有不少的困惑和不足有待解決。主要概括起來,有以下三點:

  一是對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

  二是工作中抓細(xì)、抓實、抓具體不夠。

  三是性格的原因,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理力度不夠,今后工作中要加以改進(jìn)。

教務(wù)主任述職報告5

  三年的時光匆匆而過,感觸頗多。有過成功帶來的喜悅,也有失意時的惆悵。下面就三年來的具體工作情況做以下述職:

  一、工作完成情況:

  1、教務(wù)主任校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶,是各項工作的直接組織者、參與者,其工作是繁瑣、復(fù)雜而零散的,學(xué)校常規(guī)管理工作多出于此。所以,任職以來,努力堅持“大事講原則,小事講風(fēng)格,工作講配合”的工作作風(fēng)。份內(nèi)工作盡職盡責(zé),份外工作盡心盡力,工作到位不躍位,有效發(fā)揮校長的助手作用。在完成好本職工作的基礎(chǔ)上,凡事從大局出發(fā),本著以和諧促發(fā)展的工作理念,盡可能的協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作。

  在常規(guī)教學(xué)管理活動中,為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化,根據(jù)計劃安排,每學(xué)期我們均實行月考制度,自己出題,同時印刷大量試卷為學(xué)生復(fù)習(xí)使用,為了督促學(xué)校常規(guī)管理,強化教師常規(guī)工作,定期實行常規(guī)教學(xué)大檢查,并將檢查結(jié)果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鉤。為了豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活和提高綜合素質(zhì),每年按照計劃安排適量的學(xué)生作文競賽、閱讀競賽等活動

  2、三年來,一直主抓九年級教學(xué)管理工作,成績斐然。

  在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引,全體教師的共同努力下,我校中考連創(chuàng)新高:20xx—20xx年度,提前批錄取8人(明珠3人,實驗5人),市局綜合評估第六;20xx—20xx年度,提前批錄取9人,中考錄取分?jǐn)?shù)線517分(鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一),市局綜合評估第五;20xx年提前批已錄11人,列鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一(明珠3人,實驗8人)。由于教學(xué)質(zhì)量過硬,多次獲市政府、市局表彰,被評為“教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”。

  3、班主任工作事無巨細(xì)

  一直兼任九年級多媒體班班主任,所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)得到學(xué)校的一致好評,多年來為高中輸送了大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  4、教學(xué)盡心盡力

  一直擔(dān)任九年級兩個班的物理、化學(xué)教學(xué)工作,認(rèn)真鉆研,精心備課,犧牲大量課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),成績居全市前列。

  二、取得的經(jīng)驗

  談一下工作中的一些想法和感受:主任這一工作角色,比較特殊,復(fù)雜點說,他是領(lǐng)導(dǎo)和教師間的紐帶,工作范圍比較廣,工作性質(zhì)雜,簡單點說,就是干工作時帶頭干,幾年的工作磨練,讓我對這一角色有了較為客觀的認(rèn)識。想要做好主任工作,起碼具備以下幾種意識:

  1、全局意識:教務(wù)主任是具體工作的執(zhí)行者,他的行為方式代表著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思維,任何個人主義,小農(nóng)思想,顧小頭,失大局的想法和做法都要不得。所以說,想做一名好的教導(dǎo)主任,首先要具備全局意識,這是基礎(chǔ)。

  2、創(chuàng)新意識:創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動力,社會是這樣,一所學(xué)校是這樣,一個人也是這樣,沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,就不可能擁有明天,就沒有希望。教導(dǎo)主任沒有創(chuàng)新意識,學(xué)校具體工作活動就沒有活力,學(xué)生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境。所以,我時刻警醒自己,千萬不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者。

  3、服務(wù)意識:教務(wù)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生,工作中,要準(zhǔn)確給自己定位,擺正心態(tài),做到上情大達(dá),下情上曉,盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境,強化服務(wù)意識。做事不能擺樣,拿譜,要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色,也就失去了你的工作職責(zé)。所以,做為一名教務(wù)主任,服務(wù)意識的強弱,直接可以定位于你工作的好壞,也可以說這是做人的最好體現(xiàn)。

  4、榜樣意識:前面說過,教務(wù)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色,也就是工作中打頭的,所以為大家樹立一個良好的形象,以身示范,發(fā)揮榜樣作用十分重要,這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力,包括師德表現(xiàn)、為人處事、工作作風(fēng),也包括在校內(nèi)、校外、家里、外面等等各種場合。內(nèi)在上,要具有端正的思想、謙和的為人、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?處事態(tài)度;外在上,要用完美的人格魅力吸引人,以愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神激勵人,以奮發(fā)圖強、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹立了良好的形象,工作才能得心應(yīng)手,才能充分調(diào)動教師的積極性,才能事半功倍。

  5、參與意識:參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。身為中層,正值盛年,對學(xué)校開展的各項工作投入熱情是我們的本能,也是我們應(yīng)該做的,不管是份內(nèi)的,還是份外的,只要有益于學(xué)校整體發(fā)展,我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情。在此基礎(chǔ)上,促進(jìn)默契,形成合力,最終實現(xiàn)共享。拓展一步說,我們領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作之間應(yīng)形成參與意識,領(lǐng)導(dǎo)和教師間要形成參與意識,教師和學(xué)生之間要形成參與意識,概括地說,參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現(xiàn)。

  6、奉獻(xiàn)意識:奉獻(xiàn)意識怎樣,可以直接衡量一名教師師德情況。一名教務(wù)主任,你沒有奉獻(xiàn)精神,吃苦耐勞勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì),那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難,就退縮,見到壓力就放棄,那你能做成什么事,還有誰能信服你。

  三、存在不足

  三年伴隨我不斷成長的過程中,缺點和不足依然突出:

  1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面,依賴性比較強,缺乏管理手段和方法,處理問題不夠機敏靈活,剛性有余而柔性不足,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,包括與教師之間的溝通,尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,處理不得當(dāng)。

  2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,新的教學(xué)思想,課改理念不夠充實,對課改精髓理解不夠透徹,尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,在某些時候,顯得力不從心,業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。

  3、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強烈,在某些時候存在懶惰心理,也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,且有時不能按需所取。

  4、新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了,在教學(xué)時強調(diào)新理念、新手段,但最終的評價,也是最有效的評價手段確依然是考試。

  5、在前面自己提到的六種意識,對照自己,方方面面可能都存在差距。

  總之,過去的工作在克服缺點和不足的同時也取得些許成績,但是展望未來,面對課程改革洶涌的大潮,瞬息萬變的教育形勢,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),在今后的工作中,我會認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實地做好每一件事,為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。

教務(wù)主任述職報告6

  XX,女,傣族,35歲,小學(xué)高級教師.擔(dān)任風(fēng)平鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)主任兼教五年級1班語文教師,現(xiàn)將20xx春季以來年任現(xiàn)職以來職責(zé)履行情況、工作完成情況及取得的主要成績做如下匯報:

  一、教務(wù)主任職責(zé)履行情況及取得的成績.

  教務(wù)主任是學(xué)校教務(wù)處的主要負(fù)責(zé)人,受校長委派主持教務(wù)處全面工作,是學(xué)校日常教學(xué)活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在工作中接受校長的領(lǐng)導(dǎo).自任職以來,我嚴(yán)格按照教務(wù)主任的職責(zé)及要求,協(xié)助校長做好我校的教學(xué)管理工作.

  1、不斷完善學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)制度,使學(xué)校教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正規(guī).自20xx年春季學(xué)期以來,結(jié)合風(fēng)平鎮(zhèn)中心校要求,根據(jù)我校實際,進(jìn)一步完善了多項教學(xué)常規(guī)制度,對教師的一日常規(guī)及常規(guī)教學(xué)進(jìn)行了具體要求,使學(xué)校教研工作盡快進(jìn)入了正規(guī).一年來,根據(jù)新課改的要求及我校自身發(fā)展的實際,我對原來制定的制度與規(guī)定不斷進(jìn)行修改、完善,又增加新的規(guī)定與要求,為使各類教學(xué)管理人員有自己的工作職責(zé)及工作目標(biāo),使各類人員的“責(zé)、權(quán)、利”相統(tǒng)一,通過教師例會,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn)等多種形式讓教學(xué)各室管理人員和任課教師明確了自己職能范圍、工作任務(wù)及目標(biāo),真正做到了學(xué)期初布置任務(wù)、學(xué)期末全面檢查,調(diào)動了各類人員工作的積極性.強化了同事間相互合作、共同幫助、共同提高的良好工作氛圍.

  2、認(rèn)真做好教務(wù)處常務(wù)工作.

  一年來教務(wù)處就我一個人,教務(wù)常規(guī)工作都是我自己做.我本身擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,教務(wù)工作又如此繁忙,于是我不得不整天的加班加點,以此使我校常規(guī)教學(xué)運轉(zhuǎn)順暢.為了調(diào)好課程表,有時忙碌到深夜.平時,除了我有課外,盡量多的走進(jìn)老師的課堂聽課、指導(dǎo).因為我校是全鎮(zhèn)窗口學(xué)校,老師們的課堂教學(xué)水平應(yīng)不斷提高提高.大家的壓力很大.我積極上示范課,與老師們交流教育教學(xué)方法,取人之長補己之短.每個學(xué)期帶領(lǐng)老師們扎實組織開展各項教研活動,處處以身作責(zé).在各位老師的共同努力下,我校教師課堂教學(xué)水平進(jìn)步很快,各科教學(xué)已初步形成自己的路子和特色.在風(fēng)平鎮(zhèn)組織的各種比賽中我校參賽老師都能獲獎,當(dāng)看著老師們在各級比賽中獲獎時,我心理由衷的高興,一切勞苦煙消云散,我從沒有抱怨過,即使每天因除了上課、聽課外還要處理大量的教務(wù)日常工作,我的備課都是在晚上值班完成回到家里備的.有時忙碌了一天,回到家真想馬上上床休息,但一想到明天的課還沒有備出來,馬上打消了休息的念頭.因為我不能不備課不上課,作為教務(wù)主任如果自己不親自執(zhí)行制度,還怎樣去管別人.

  3、加強對教學(xué)常規(guī)檢查指導(dǎo)的力度,以落實好各項常規(guī)工作為提高教學(xué)質(zhì)量的總抓手.

  全面落實好教學(xué)常規(guī),是做好教育、教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量的保證.對教學(xué)常規(guī)的檢查我采取了一周一小查一月一大查的辦法,我除了帶領(lǐng)值周教師按時檢查常規(guī)外,并對各檢查人員進(jìn)行全面的監(jiān)督,以保證各項檢查工作嚴(yán)格、公正.在工作中我首先帶頭改革了備課的模式.指導(dǎo)各教研組認(rèn)真組織開展教研活動.為盡快提高全體教師的課堂教學(xué)水平,先后組織開展州級、市級骨干教師示范課;校長引領(lǐng)課堂公開課;語文、數(shù)學(xué)同課異構(gòu)課研討課等

  在工作中我重視研究,積累好的經(jīng)驗.面對新課改,我們都是小學(xué)生,為了真正吃透新課改的精神,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論,使我校的教育教學(xué)逐步提高.盡量選派青年教師外出學(xué)習(xí),培訓(xùn)開拓眼界,轉(zhuǎn)變思想.幫助廣大教師將新課改精神與教學(xué)實踐相結(jié)合,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實驗過程中出現(xiàn)的各種問題.

  為做到對教學(xué)工作的有效監(jiān)控,加大了對教學(xué)檢查和調(diào)研力度.期中前后對全年級進(jìn)行了課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研.督促各學(xué)科任課教師做好了對各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作,全面做好了對優(yōu)秀生的輔導(dǎo),鼓勵學(xué)生冒尖,并做好對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,使他們能掌握新課程規(guī)定的目標(biāo).在具體教學(xué)中實施了分層教學(xué),讓各類學(xué)生都得到充分的發(fā)展.

  4、積極進(jìn)行教科研改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量.

  作為小學(xué)部教科室主任,我充分認(rèn)識到教科研改革的重要性.在小學(xué)部校委會領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真做好了教研改革工作.選擇確定出了自己的教科研課題,寫出了《傣族舞蹈藝術(shù)教育探索》課題研究實施方案,并努力在教學(xué)中進(jìn)行探索改革.本學(xué)年重點進(jìn)行了子課題《傣族民間孔雀舞》的研究,通過芒市教科中心專家的鑒定,圓滿結(jié)題.為切實搞好課題研究,教務(wù)處組織了相關(guān)的培訓(xùn)活動.在“全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,讓每一位學(xué)生的特長都能得到開發(fā)和持續(xù)發(fā)展”為根本指導(dǎo)思想下,要求全體教師在平常教學(xué)中全面落實.

  5、重視教學(xué)特色,促進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展.

  突出抓好藝術(shù)特色教學(xué).舞蹈教學(xué)是我校的主要特色之一,在兩年前我們特邀了民間藝人方桂英老師到我校傳授孔雀舞的指導(dǎo)和訓(xùn)練,于是教務(wù)處又增加了一項工作,我多次開班主任會,動員學(xué)生參加課外興趣班,做好學(xué)生統(tǒng)計工作,監(jiān)督好學(xué)習(xí)舞蹈學(xué)生的'組織與上課工作,學(xué)期末,對舞蹈興趣班的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查.同時不斷加大了對特長生的培養(yǎng)力度,在上好音樂、美術(shù)課的前提下,根據(jù)實際,學(xué)校成立了舞蹈、葫蘆絲、繪畫、剪紙興趣班,在工作中,加強了對輔導(dǎo)老師的管理與考評.從而保證了我校刀美蘭民族藝術(shù)的傳承工作.

  二、認(rèn)真做好自己的教學(xué)和教科研工作.

  作為一名普通的語文老師,我除了精心備課,運用不同的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,時時注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,每學(xué)期我還用下午第三節(jié)課進(jìn)行輔導(dǎo).經(jīng)過輔導(dǎo),有50%以上的后進(jìn)生學(xué)生能趕上了新課的學(xué)習(xí).在教學(xué)中,我以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力為重點.為了讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握好知識,不知多少次看著書睡著了.每次學(xué)生的作業(yè)和考試我都親自看,以便了解學(xué)生知識掌握的情況.可以說,成績是靠辛勤的汗水換來的.

  三、其他工作:

 。1)一年來我認(rèn)真做好“三室”管理工作.(面試網(wǎng))

  (2)認(rèn)真做好了期中與期末考試的考務(wù)工作、成績統(tǒng)計工作、教師教學(xué)成績評定工作.

 。3)認(rèn)真做好了對教學(xué)老師的德、勤、業(yè)、績的考核工作.

 。4)做好了免費教材發(fā)放和教輔工作.

  (5)按要求做好了老師任課分工,排課程表,時間表制定等教務(wù)工作.

 。7)抓好教師的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作.

  (8)指導(dǎo)參加各級各類比賽.

  四、存在問題及不足:

  1、由于本人能力有限,小學(xué)部教學(xué)管理工作還有很多不足,教學(xué)成績還有待于進(jìn)一步提高.尤其是小學(xué)部老師的課堂教學(xué)水平有待于提高.在新課改的道路上,邁的步子還不夠大,教科研、教改意識有待于進(jìn)一步加強.

  2、小學(xué)部各項規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善,實行精細(xì)化管理才剛剛開頭,還有大量的工作要干.

  3、小學(xué)部學(xué)生來自四面八方,學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別,怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,也是小學(xué)部教學(xué)工作亟待解決的大問題.

教務(wù)主任述職報告7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  本學(xué)年,南區(qū)小學(xué)部在班額減少、小學(xué)專職教師短缺的情況下,教育教學(xué)工作得以順利開展,少不了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在,小學(xué)教務(wù)主任述職報告。我想用三個詞語來概括:做人、學(xué)習(xí)、合作。

  一、 做人

  我很榮幸,遇到了一群充滿無私奉獻(xiàn)的教師群體——南區(qū)小學(xué)部的全體教師。他們高尚的人格魅力,對工作的熱情以及為人處事,都無不時時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里,我幸福快樂地工作著。我知道,在我順利開展工作的背后,付出的是老師們無私的汗水。這一切,我永遠(yuǎn)不會忘記,也無以回報。因此,我把一顆感恩之心付諸于我的工作,用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美,愛人之心。我努力摒棄自身涵養(yǎng)的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多進(jìn)行換位思考,力求做到與老師們打成一片。

  工作中,在老教師、校領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中,我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則,以較高的要求來約束自己。平時,要求老師們做到的,我一定要自己率先做到;不僅要做到,而且要盡可能的做到更好。

  但是,人無完人,金無赤足,由于我本人性格使然,遇事不夠冷靜,處理問題缺乏藝術(shù)。在擔(dān)任教務(wù)主任工作期間,或許在言語上無意間傷害到了有些老師,沖撞了領(lǐng)導(dǎo),在此,誠摯地表示歉意,在今后的工作中,我一定會揚長避短,努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。

  二、學(xué)習(xí)

  作為一名教務(wù)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識,精深的教育管理知識和扎實的教學(xué)基本功。在這方面,我還不夠稱職。因此,為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè),我主要是從以下幾個方面去努力的:

  第一,抓住機遇。積極參加各級各類培訓(xùn)、研討活動,多次參加區(qū)級研討課。積極參加區(qū)本教材《國學(xué)》經(jīng)典誦讀文本的研發(fā)編寫工作,與包河二十多位小語名師先后達(dá)十余次的研討撰寫,制作視頻動畫,提升自己的專業(yè)素養(yǎng),拓寬自己的閱讀視野。積極參加聯(lián)盟校的藝友鋼琴班培訓(xùn)活動,從不缺課,堅持練習(xí),在歷練意志的同時,也提升了自己的藝術(shù)素養(yǎng)。積極撰寫論文,本學(xué)年論文《讓課堂誕生精彩》獲蘇教版國家級三等獎,并登載《包河教育》教研版面。

  第二,嘗試制作微課和多媒體課件。多媒體技術(shù)工具助推課堂教學(xué)有效度,向我們老齡教師提出了挑戰(zhàn)。我主動向年輕教師請教,學(xué)習(xí)制作課件和微課的技術(shù),一次次嘗試,一次次改進(jìn),一課課理想的多媒體技術(shù)手段巧妙運用于課堂教學(xué),讓我領(lǐng)略了信息大數(shù)字帶給我們的思維碰撞,大大提高了教學(xué)效益。

  第三, 課堂教學(xué)方面。

  努力構(gòu)建“學(xué)思行”課堂模式,在“生成”性問題嘗試上,努力營造生成情境場,弱化教師的前臺形象。營造瑯瑯的讀書聲,注重朗讀個性化體驗,落實朗讀的每一個細(xì)小環(huán)節(jié)。體驗角色,即興表演來感悟文本,解讀文本,提升學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

  第四,創(chuàng)新作業(yè)。本學(xué)期“傳閱作文”小組合作的學(xué)習(xí)模式已呈良性循環(huán),述職報告《小學(xué)教務(wù)主任述職報告》。堅持每周組內(nèi)評議、展示匯報、博客上傳與點評、美篇展示、閱讀思維導(dǎo)圖等互動學(xué)習(xí)交流,學(xué)生在“傳閱作文”過程中學(xué)會與人合作品質(zhì)的初步形成,養(yǎng)成勤于觀察和認(rèn)真書寫習(xí)慣,調(diào)動寫作熱情。學(xué)習(xí)小組的開展,得到家長的大力支持和積極參與作文評價,活動的.積極效應(yīng)吸引了組內(nèi)老師的興趣,老師間也相互借鑒,隨時交流,不斷改進(jìn),助推了教研組老師的教學(xué)行為的改變。

  三、合作。

  教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下,本學(xué)年,教務(wù)處順利的完成了這幾項工作:

  (一)畢業(yè)班工作

  圓滿完成六年級畢業(yè)班的相關(guān)工作。學(xué)業(yè)完成證書、小升初的房產(chǎn)證、戶口本的核驗工作,做好家長的升學(xué)指導(dǎo)工作。組織并參與六年級畢業(yè)典禮工作。學(xué)業(yè)成績檢測達(dá)到三年規(guī)劃評估細(xì)則的理想目標(biāo)。

 。ǘ┙虅(wù)教學(xué)工作

  教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。在老師們的支持下,小學(xué)教務(wù)處的各項工作圓滿完成。

  1.抓實教學(xué)常規(guī)工作,堅持巡課制度,積極與中學(xué)部體育老師溝通,保證小學(xué)部相對安靜的教學(xué)環(huán)境。

  2.當(dāng)好調(diào)度員。及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排,確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。

  3.做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)年,我盡心盡責(zé)地為老師們搞好服務(wù)。

  4.做好信息員。教育教學(xué)融入數(shù)字時代,教務(wù)管理需要信息化管理,小學(xué)教務(wù)沒有信息專業(yè)老師,我克服年老眼花、接受新事物緩慢的困難,一邊潛心鉆研,一邊請教身邊的年輕人,邊學(xué)邊做,圓滿完成合肥市四年級學(xué)業(yè)評價、六年級統(tǒng)一檢測和成績上傳云平臺等信息化教務(wù)管理工作。

 。ㄈI(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

  1、“學(xué)思行”課堂教育教學(xué)理念,在各學(xué)科的課堂上有所體現(xiàn)。學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃八個“好系列”中的“好課堂”,其核心“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式,即“學(xué)為本,思為要,行為旨”教育理念已在課堂中有所體現(xiàn)。老師們學(xué)會放開手,積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生運用舊知解決問題的情境實踐場搭建,放大學(xué)生思維綻放的空間,進(jìn)行學(xué)習(xí)思維品質(zhì)的訓(xùn)練。

  2. 組織并落實教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以思維訓(xùn)練為宗旨,以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),開展“語言評價”和“口語交際”能力檢測,采用個人、家長、小組和老師相結(jié)合的評價形式相結(jié)合,及時作好評價統(tǒng)計分析與反饋工作,了解學(xué)情,改進(jìn)教學(xué)策略,提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

  在實際工作中,個人主觀上還存在著不足。隨著兩校的融合,南校區(qū)人員逐漸減少的情況下,工作熱情有所減弱,認(rèn)為小學(xué)教務(wù)的工作重心在北校區(qū),因此抱著南區(qū)向北區(qū)平穩(wěn)過渡的思想,不思改變,只求平穩(wěn)!皠(chuàng)新”思維不夠,表現(xiàn)在慣性思維模式工作方式,不想打破“慣有”的常規(guī)工作。這一思想存在,不利于教育教學(xué)理念的提升,更不利于“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式的有效推進(jìn)。為了學(xué)校的發(fā)展,務(wù)必要克服這一惰性思想。

  一份春華,一份秋實。在工作的道路上,我雖然付出了艱辛和汗水,但是我收獲的是一份份充實,即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質(zhì)的提高。在此,我衷心地表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、幫助、理解和配合,才使得小學(xué)部的教育教學(xué)工作在班額逐年減少、人員短缺的情況下,依然有條不紊地進(jìn)行。謝謝大家!

教務(wù)主任述職報告8

  轉(zhuǎn)眼間,不知不覺在二實小教務(wù)處這一崗位上已過四個春秋。回想四年前,本人從一所偏僻的農(nóng)村中心小學(xué)調(diào)任到這一所在全區(qū)富有影響力,市內(nèi)具有一定知名度的實驗小學(xué)擔(dān)任教務(wù)工作頗感壓力。在這一千多個日子,如何帶領(lǐng)這樣的一所學(xué)校實現(xiàn)在教學(xué)工作管理上有所創(chuàng)新,辦學(xué)質(zhì)量再上臺階,學(xué)校發(fā)展進(jìn)一步突破等系列問題使本人絲毫不敢懈怠。因此,四年來本人時刻保持清醒的頭腦,腳踏實地,銳意進(jìn)取,始終堅持“以人為本,制度為先”的管理理念,不斷增強服務(wù)意識,提高管理水平,積極履行崗位職責(zé),較出色地完成各項教育教學(xué)管理工作,獲得各級領(lǐng)導(dǎo)、社會、同事一致好評與贊賞。現(xiàn)本人將這四年以來的工作情況簡要匯報如下

  一、廉潔從教,積極履行崗位職責(zé)。

  俗話說:在其位、謀其職、思其責(zé)。作為教務(wù)主任,本人能本著“干一行,愛一行;干一行,亮一行”質(zhì)樸的思想,廉潔自律,明確職責(zé),樹立兩種意識,形成合力,從而積極創(chuàng)造性地開展工作。

  1.樹立合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須發(fā)揮“上情下達(dá)”,“下情上曉”橋梁溝通的作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,樹立大局意識,融合群體。做到“大事講原則,小事講風(fēng)格”的工作態(tài)度,秉持“和而不同”的處事風(fēng)格,加強溝通,重視合作,形成合力,從而推動學(xué)校教育教學(xué)各項工作健康有序地開展。

  2.突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。如何使自己的工作更好地服務(wù)學(xué)校,服務(wù)于全體師生。在日常的工作中,本人能堅持兩條原則:一是加強學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

  二、強化常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

  常規(guī)是底線,質(zhì)量是生命線,特色是風(fēng)景線!比绻麤]有規(guī)范科學(xué)的常規(guī)管理,質(zhì)量無從談起,風(fēng)景線更是遙不可及了。因此,本人接任教務(wù)工作之初,就樹立“辦學(xué)要有特色,管理要有成效,質(zhì)量要有保證”的管理理念,向管理要質(zhì)量,向課堂要效率。以全面實施校園精細(xì)化管理為抓手,進(jìn)一步優(yōu)化、細(xì)化學(xué)校各項規(guī)章制度,夯實各項常規(guī)工作落到實處,努力實現(xiàn)教育質(zhì)量全面提高。

  1.不斷完善各項規(guī)章制度。為了進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作更加規(guī)范化、制度化、精細(xì)化,使學(xué)校的各項教學(xué)管理工作做到有章可循,有法可依。主持教務(wù)處工作四年以來,本人能立足于學(xué)校的實際情況分別制訂了《泉港區(qū)第二實驗小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評價細(xì)則》、《泉港區(qū)第二實驗小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改規(guī)范要求》、《泉港區(qū)第二實驗小學(xué)第二課堂活動評價辦法》等一系列規(guī)章制度,規(guī)范了教師教學(xué)常規(guī)工作業(yè)務(wù)內(nèi)業(yè)整檔,建立教師專業(yè)成長記錄冊及學(xué)生學(xué)業(yè)成長記錄冊。其中,教師專業(yè)成長記錄冊其規(guī)范、科學(xué)、美觀大方的建檔方式獲得全區(qū)兄弟學(xué)校的贊賞與認(rèn)可,現(xiàn)全區(qū)多所學(xué)校參照我校的建檔方式記錄教師專業(yè)化成長的足跡。

  2.樹立兩個“靠前”意識,保證各項工作落到實處。如何使每一項工作真正做到有效、高效,落到實處。我做到兩個“靠前”,第一“靠前”―行政管理靠前,任何一項工作或活動的開展,我將盡可能參與全過程,及時了解師生的訴求和需要,及時協(xié)調(diào)各部門形成“合力”,推動每項工作順利、高效地開展;第二靠前”―活動組織靠前。讓每一項工作或活動的.“落實”做到―前有“準(zhǔn)備方案”,中有“組織協(xié)調(diào)”,后有“反饋跟蹤”,使每一項工作扎扎實實,富有成效。我認(rèn)為有了這倆個“靠前”的工作意識,使我校在各級各類的活動中捷報頻傳的。如:第六屆“頤豐杯”快樂讀寫與趣味數(shù)學(xué)競賽中,我校36人參賽36人獲獎,語數(shù)參賽獲獎率實現(xiàn)“雙百”。其中,一等獎15人,占總數(shù)的50%;一至三年級“美文誦讀”已連續(xù)三包攬三個團體第一名;安全小品展演區(qū)特等獎、市一等獎;泉州市中小學(xué)生“我們的節(jié)日8226;中秋”經(jīng)典誦讀比賽小學(xué)組三等獎;“艾艾屋”杯泉州市首屆中小學(xué)校園集體舞大賽二等獎;小學(xué)生技能素質(zhì)競賽兩人獲區(qū)一等獎,赴市參賽兩人均獲三等獎;泉州市中小學(xué)生現(xiàn)場硬筆(毛筆)比賽,我校王清楓同學(xué)毛筆書寫區(qū)市一等獎等等;

  3.創(chuàng)新常規(guī)工作檢查機制,實施動態(tài)管理。教學(xué)常規(guī)工作是教師在落實學(xué)校工作計劃,實施有效教學(xué),開展課外活動等方面的綜合體現(xiàn)。為此,本人繼續(xù)重視抓好期初、期中、期末三次常規(guī)工作定期檢查之外,實行月份常規(guī)工作專項隨機抽檢與日常“走訪”式隨機抽檢制度,深入教師的辦公室與課堂,了解全體教師“常態(tài)化”下常規(guī)工作落實情況,從而對教師教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行動態(tài)管理與監(jiān)控。

教務(wù)主任述職報告9

  一年來,根據(jù)學(xué)校行政安排,我分管學(xué)校教務(wù)處工作,具體負(fù)責(zé)教學(xué)管理(含教研組、遠(yuǎn)網(wǎng)絡(luò)教師、實驗室、圖書室、多媒體教室)、本校招生和高(職)中招生、師生檔案建設(shè)、教師月評、年終教師績效考核、教師繼續(xù)教育、兩基(年報)、教育9+3工作、控輟保學(xué)工作等工作。

  這些工作過于繁雜,讓我力不從心,但我始終認(rèn)為教學(xué)管理是學(xué)校教育管理的一項核心內(nèi)容,是維持正常教學(xué)秩序,實施基本教學(xué)運行,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的根本保證。

  隨著素質(zhì)教育的推進(jìn),教學(xué)改革的逐步深入,時代的不斷變化,教學(xué)管理內(nèi)涵不斷加深,要求日益提高,教學(xué)管理如何達(dá)到“科學(xué)、和諧、高效”,我們教學(xué)管理者面臨巨大的挑戰(zhàn)。

  借此機會我就如何立足教學(xué)管理崗位,抓教學(xué)質(zhì)量的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報。

  一、工作完成情況:

  教務(wù)主任工作是繁瑣、復(fù)雜而零散的,學(xué)校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此,可以說,這個地方是整個學(xué)校各項活動開展的軸心,是校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶,是各項工作的直接組織者、參與者。

  所以,從任教務(wù)主任那天開始,努力堅持“大事講原則,小事講風(fēng)格,工作講配合”的工作作風(fēng),努力詮釋了我對“負(fù)責(zé)”的真正理解。

  份內(nèi)工作盡職盡責(zé),份外工作盡心盡力,工作到位不躍位,有效發(fā)揮校長助手作用。

  在完成好本職工作的基礎(chǔ)上,凡事從大局出發(fā),本著以和諧促發(fā)展的工作理念,盡可能的協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作。

  一年下來,本人積極參與了學(xué)校迎接上級各類大小檢查十余次。

  其中規(guī)模校大的有接待龍山中學(xué)的送課下鄉(xiāng)活動;迎接縣級學(xué)科教學(xué)滲透法制教育檢查;迎接縣級教學(xué)常規(guī)檢查,接待、檢查過程中都獲得一致好評;20xx年高(職)中招生完成率88%,超過了85%的任務(wù);教學(xué)成績芝麻開花節(jié)節(jié)高,有15位學(xué)生錄

  取龍里中學(xué)重點班,其中有一位學(xué)生的中考總分名列全縣

  二、 取得的經(jīng)驗

  教務(wù)主任工作范圍比較廣,工作性質(zhì)比較繁雜,通過這幾年風(fēng)風(fēng)雨雨的'磨練,讓我有了一些認(rèn)識:全局意識是基礎(chǔ), 創(chuàng)新意識是動力,和諧意識是關(guān)鍵,服務(wù)意識是本職,奉獻(xiàn)意識是師德,此外還應(yīng)有“大事講原則,小事講風(fēng)格,工作講配合”的工作作風(fēng)。

  三、存在不足

  由于本人能力和知識的局限,加之經(jīng)驗的欠缺,所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。

  我個人也始終在探尋、反思,想為學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量的提高竭盡自己所能,但事實上總有距離,我認(rèn)為在過去的一年里還存在以下不足:

  1、教學(xué)常規(guī)管理上,時緊時松,不夠持之以恒。

  2、平時工作中,有計劃但有些未能有效落實,

  3、在發(fā)揮教研組作用,調(diào)動教研組長積極性,參與教務(wù)管理、監(jiān)督、檢查等方面有待加強。

  4、校本教研、集體備課、小課題研究急需跟上。

  5、兼職崗位完成情況、班主任履職情況未能做到每月考核、反饋。

  6、任務(wù)布置不少,關(guān)心了解教師的工作過程還不夠,未能與教師及時溝通。

  四、下一步工作思路

  1、加強教學(xué)常規(guī)督查管理工作,讓管理促使教學(xué)常規(guī)走向規(guī)范化、科學(xué)化。

  2、 全面開展教學(xué)工作“六字”訣。

  即:備課要“全”(顧及全體學(xué)生),上課要“實”([多媒體網(wǎng)絡(luò)實驗室經(jīng)理述職報告(共6篇)]注重實效),教法要“活”(靈活多樣),作業(yè)要“精”(精挑細(xì)選),輔導(dǎo)要“細(xì)”(細(xì)致入微),考核要“嚴(yán)”(嚴(yán)格組織)。

  3、積極發(fā)揮教研組作用,加大集體備課和小課題研究等工作力度。

  要組織人員積極探索,做好我校小課題研究的上報工作,以此促進(jìn)學(xué)校學(xué)校教育教學(xué)科研水平。

  4、增強和諧、服務(wù)意識,積極與教師進(jìn)行思想溝通,以便更好開展工作。

  5、與時俱進(jìn),修改、完善《績效考核方案》及各學(xué)科的教學(xué)實績考評辦法,使教學(xué)評價改革日趨合理實際。

教務(wù)主任述職報告10

  在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時,他們最深的體會是“煩”,我說:“我不是煩,我是怕。”他們大惑不解,我給他們分析:我的校長們個個身手不凡,大事有他們在決策,有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,語數(shù)外、計算機樣樣能教,要么就是外調(diào)過來的各路好手,有幾個需要我的“教”呀“導(dǎo)”的?我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任?在這樣的群體中,產(chǎn)生敬畏之心自然的了。

  懷著敬畏之心,我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個中心,即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育!币詧远ǖ男判、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。

  一、眾志成城,捍衛(wèi)學(xué)校榮譽。

  我始終難忘20xx年九月,創(chuàng)辦星辰時給實小帶來的沖擊!靶浅秸Q生了,實小怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺,那種懷的目光,深深的刻在了每個實小的老師的心里。可就在那樣的特殊情況下,我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭,發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽課時,在檢查時,在交談時,我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了,一個個成功的消息傳來了,語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語、美術(shù)課堂教學(xué)比賽武進(jìn)區(qū)一等獎,數(shù)奧大賽武進(jìn)區(qū)獲獎人數(shù)最多第一,英語口語比賽常州市一等獎……

  我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無價!

  二、穩(wěn)中求實,保證教學(xué)質(zhì)量。

  教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),要保證教學(xué)工作的正常開展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的.管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,在加上近幾年實施兩校連動機制,教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”,因為有很好的“技術(shù)工人”,也有很好的技改項目,并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中,獲得武進(jìn)區(qū)一等獎。

  值得一提的是,在龐校長的倡導(dǎo)下,教導(dǎo)處的各個學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍,使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi),在實施的過程中,將對這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。

  三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng),努力使之為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù)。

  每學(xué)期開學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策,述職報告《教務(wù)主任述職報告教務(wù)主任述職報告》。在教研活動中,學(xué)科主任們漸漸成熟,他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進(jìn)行探索和研究的能力。

  在教務(wù)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進(jìn)行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠(yuǎn),總想尋找一個有價值的課題在著手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛看電影,看舞蹈,看雜書,課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書,每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》,加上三份教學(xué)雜志,再逛幾次書店,就沒什么空余時間了。而自己又實在是樂此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個好的讀者吧.

教務(wù)主任述職報告11

  心中仍然懷著對理想教育的夢想,也經(jīng)常在追問,什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當(dāng)回首往事,我的靈魂總在接受這樣的拷問。

  我所述“職”之一——職務(wù):教務(wù)主任。

  在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時,他們最深的體會是“煩”,我說:“我不是煩,我是怕!彼麄兇蠡蟛唤,我給他們解析:我的校長們個個身手不凡,大事有他們在決策,有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,語數(shù)外、計算機樣樣能教,要么就是外調(diào)過來的各路好手,有幾個需要我的“教”呀“導(dǎo)”的?我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任?在這樣的群體中,產(chǎn)生敬畏之心自然的了。

  懷著敬畏之心,我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個中心,即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育。”以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。

  一、眾志成城,捍衛(wèi)學(xué)校榮譽。

  我始終難忘(……實例)

  我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無價!

  二、穩(wěn)中求實,保證教學(xué)質(zhì)量。

  教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),要保證教學(xué)工作的正常開展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,在加上近幾年實施兩校連動機制,教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”,因為有很好的“技術(shù)工人”,也有很好的技改項目,并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中,獲得××區(qū)一等獎。

  值得一提的是,在×校長的倡導(dǎo)下,教導(dǎo)處的各個學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍,使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi),在實施的過程中,將對這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。

  三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng),努力使之為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù)。

  每學(xué)期開學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中,學(xué)科主任們漸漸成熟,他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進(jìn)行探索和研究的能力。

  在教務(wù)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進(jìn)行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠(yuǎn),總想尋找一個有價值的課題在著手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛看電影,看舞蹈,看雜書,課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書,每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》,加上三份教學(xué)雜志,再逛幾次書店,就沒什么空余時間了。而自己又實在是樂此不疲,于是常常原諒自己,世界上的`大師已夠多,我就作個好的讀者吧。

  我所述“職”之二——職業(yè):語文教師。

  我在給這個“述職報告”審題時,突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別,中國的語言實在是太精美太完善了,“職務(wù)”強調(diào)的是一種“服務(wù)”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。

  盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,可是我學(xué)會了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。

  教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再窮的時候沒有放棄讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開課,堅持訓(xùn)練普通話。

  1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù),并獲得大家的好評,(……實例)。

  2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語言表達(dá)能力較強,對學(xué)習(xí)語文有濃厚的興趣。(……成績)。

  然而,中國的教育至今仍然十分落后,我無法超越時代,面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。

教務(wù)主任述職報告12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、同志們!

  20xx年悄然失去,回顧一年來的工作,我系在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,圍繞教學(xué)改革,具體做了以下幾方面的工作:

  一、教學(xué)日常管理工作

  我系在20xx年度把穩(wěn)定教學(xué)秩序作為頭等大事,以教學(xué)改革為抓手,以專業(yè)建設(shè)為龍頭,以教師隊伍建設(shè)為核心,以課程建設(shè)為基礎(chǔ),全面貫徹學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理文件,嚴(yán)格按照學(xué)校文件精神進(jìn)行管理,教學(xué)秩序始終處于穩(wěn)定狀態(tài)。全年沒有發(fā)生一齊教學(xué)事故,所有因公、因私調(diào)課,都進(jìn)行了及時、全面的補課,教學(xué)質(zhì)量也有了必須的提高。全系完成9740學(xué)時的教學(xué)任務(wù),教師每學(xué)期平均任課時數(shù)為140,平均每個教師每周工作量都在10個課時以上;完成11屆629篇畢業(yè)論文指導(dǎo)及09級16個班級32周的綜合實習(xí);完成第八屆技能節(jié)10個競賽項目2千多人次的比賽。

  我系四個教研室和四個中心按教務(wù)處和系部要求做好教學(xué)管理及組織工作,聽課、教學(xué)檢查定期進(jìn)行,教研室活動每兩周一次,并都有書面記錄。

  二、教學(xué)改革

  上半年,我系對“偵查”和“刑事技術(shù)”兩個專業(yè)的指導(dǎo)思想、定位、培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、服務(wù)對象進(jìn)行了充分的討論,依據(jù)討論結(jié)果對這兩個專業(yè)的課程體系及個別課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了整合和重構(gòu)。制訂了08級教學(xué)計劃,“刑事技術(shù)”專業(yè)在原有基礎(chǔ)上,增設(shè)3個培養(yǎng)方向,“野生動植物物證技術(shù)方向”、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗方向”,進(jìn)一步明確實踐教學(xué)體系及學(xué)生應(yīng)掌握的核心技能。

  下半年在學(xué)校組織的課程聽證會上,我系12門課程參加了聽證,系里做了充分準(zhǔn)備,多次聽取課程組的試講,反復(fù)修改資料,再加上老師們的精彩匯報,12門課程都得到學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會的高度評價,“課程定位準(zhǔn)確、資料結(jié)構(gòu)合理、改革思路清晰”。當(dāng)然,專家們也提出了超多具有前瞻性的建設(shè)性意見,個性是有些課程的定位、目標(biāo)、知識點的構(gòu)成,有不妥或不明確的地方,為我們把握專業(yè)改革方向,制訂教學(xué)計劃,重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)開拓了思路。

  20xx年主要對“刑事圖像”、“現(xiàn)場勘查”、“刑事案件偵查”三門課程進(jìn)行了超多的改革、整合、重構(gòu)工作,現(xiàn)主體工程基本完成,剩下的就是補缺、完善的問題。

  三、實驗室建設(shè)

  20xx年上半年為搞好實驗室建設(shè),大家對現(xiàn)有實驗室的功能、分區(qū)、項目進(jìn)行了充分的梳理和討論,制訂了新的規(guī)劃,對照相、痕跡、心理測試室新增實驗項目進(jìn)行了摸索,提出了可行性方案。

  下半年在學(xué)校的大力支持下,投入盡兩百萬,新建一個數(shù)字暗房、重建比較顯微鏡室,對心理測試室、動物室、植物室進(jìn)行了改造,整體新增十多個新的實驗項目,大大改善了學(xué)生實驗條件,提高了實驗效果,為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用性人材打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

  四、教師隊伍建設(shè)

  教師隊伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的核心。為提高教師的素質(zhì),今年我系派出16人次以上的教師外出參加短訓(xùn)班、研討班、學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)歷,以及社會見習(xí)實踐。系部對進(jìn)修調(diào)研十分重視,能做到出去有計劃,學(xué)習(xí)結(jié)束有匯報和交流,信息共享,共同提高。各個教師按照知識結(jié)構(gòu)、興趣愛好,由系部統(tǒng)一規(guī)劃,確定研究方向,并給每位青年教師配備了職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)精湛的指導(dǎo)教師,逐漸構(gòu)成技術(shù)、偵查兩個教學(xué)團隊及偵查技術(shù)混合教學(xué)團隊,使系教學(xué)、科研實力有所提升。

  為使教師充分了解學(xué)生實際學(xué)習(xí)狀況,及時得到教學(xué)反饋信息,幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)過程中的盲目性及遇到的`具體困難,我系實施了學(xué)生導(dǎo)師制度,給每個行政班級配置了一名學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教師,中青年教師每人跨年級承擔(dān)三個班級的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教師適當(dāng)承擔(dān)一部分學(xué)生管理工作,有利于因材施教。實行一年多,教師用心性很高,學(xué)生普遍反應(yīng)也較好,取得一些成功經(jīng)驗,也發(fā)現(xiàn)一些問題,主要是檢查、經(jīng)費不到位,亟待完善。

  以上是偵查系一年來的教學(xué)管理工作狀況,我自己還完成了二個班級180個課時的“刑事圖像”教學(xué)任務(wù),20個畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo),一項教改項目和一項科研項目的組織、協(xié)調(diào)、研究工作。組織并參與“刑事圖像”課程的整合和重構(gòu),組織編寫了新的“刑事圖像”校內(nèi)教材。

  在此,謝謝大家對我工作的理解和支持!

教務(wù)主任述職報告13

  一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教務(wù)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實,團結(jié)協(xié)作.回顧一年來的工作,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):

  一、身正為范,給校長當(dāng)好助手

  俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政.作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手.

  1、重視合作意識.作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用.在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常.

  2、突出服務(wù)意識.教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù).教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的.因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩.我始終認(rèn)為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量.我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持.正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力.

  二、求真務(wù)實,努力工作

  一年來,以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開足開齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計劃,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高.主要工作如下:

 。ㄒ唬⒗硐胝n堂建深入推進(jìn)

  1、大力開展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動.先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的研討會、觀摩會、座談會;及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的典型教師,并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動典型教師的帶動作用,以點代面,促進(jìn)全校課堂改革的均衡開展.

  2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的.整合.通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革,為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境.組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會.

  3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動.在活動中,我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式,幫助教師感受好課內(nèi)涵,形成好課標(biāo)準(zhǔn),以提高教師自身的教學(xué)水平.通過各種活動的學(xué)習(xí),讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn).

 。ǘ⒔虒W(xué)常規(guī)管理上新臺階

  1、加強集體備課,注重實效.集體備課實行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制,提倡先周備課、先周檢查驗收制度,堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象.組織了的優(yōu)秀備課評選評活動,25名教師獲得優(yōu)秀備課.

  2、加強學(xué)生作業(yè)管理,規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度.作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式.課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制,提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè),避免布置機械、重復(fù)性作業(yè).

  3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價,重點做好單元過關(guān)檢測.要按照教學(xué)進(jìn)度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過關(guān)檢測.學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法,成績評定實行等級制.

  4、進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價,充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展.做好對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測試工作.

  5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度.檢查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī),發(fā)現(xiàn)不足,及時糾正.每次檢查,要按要求嚴(yán)格把關(guān),如實填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處.

 。ㄈ┢渌ぷ

  1、認(rèn)真落實課程方案,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.嚴(yán)格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué),開齊、開全課程,開足課時.積極推動學(xué)校課程建設(shè),正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系,健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法,為每個學(xué)生建立地方課程、校本課程評價檔案.

  2、規(guī)范學(xué)籍管理,做好外地學(xué)生的插班工作,對轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生,按上級要求做到手續(xù)完備,材料齊全,并及時做好電子學(xué)籍的管理.做好新生一年級的招生工作.

  3、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),組織參加好各項比賽.抓好體育工作,堅持每天的大課間活動,認(rèn)真組織好學(xué)校運動會,體育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓(xùn)練,力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績,在活動中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng),提高各方面的能力,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,彰顯他們的個性.

  三、團結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)

  教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施.結(jié)合《開渠中學(xué)教學(xué)管理實施細(xì)則》起草修訂各類管理制度,有效地促使教學(xué)教研工作實實在在地逐步走向規(guī)范渠道.在今后相當(dāng)長的時期內(nèi),我們將對這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善.做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié),大事有記載、活動有記錄.每學(xué)期開學(xué)前,與各教研組長、學(xué)科組長商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐.

  教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我.

  1、課堂教學(xué)方面.多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù),爭取大家的評議.

  2、輔導(dǎo)學(xué)生方面.盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松.

  然而,自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代,面對現(xiàn)實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生.

  四、認(rèn)真反思,努力改進(jìn)

  回顧一年的工作,我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足.隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決.主要概括起來,有以下幾點:

  一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠.對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位.深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠.

  二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠.工作抓細(xì)、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強.

  三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠.本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn).

  一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的.教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底.

教務(wù)主任述職報告14

  轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,總結(jié)本學(xué)期的工作,一年來,在中心學(xué)校的關(guān)心和支持下,在我校楊校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度,精心組織好校內(nèi)的教研活動,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我愿意用最大的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé);仡櫛酒谝詠淼墓ぷ,其具體做了以下工作:

  一、強抓教學(xué)常規(guī)的管理工作

  學(xué)校工作抓得實,常規(guī)工作才會規(guī)范化,一年來,我們以中心學(xué)校的教研工作計劃為指引,以中心學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作管理我校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩,有重點地抓好常規(guī)工作。

  1。教研工作方面:期初召教研集組長進(jìn)行討論、擬定學(xué)校校本教研計劃,聽課、評課;賦于組長責(zé)任,讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學(xué)、互研活動,提高每一位教師的素質(zhì)。

  2。抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,督促每一位教師切實做好本職工作,并在每月末組織了一次全面的常規(guī)檢查。

  3。做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何減負(fù)增效、提高40分鐘的課堂效率進(jìn)行全面深入的討論與研究。每學(xué)期,校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在20節(jié)以上。

  二、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負(fù)責(zé)。

  從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,我們要愛學(xué)生,對學(xué)生一視同仁,不能偏袒。

  我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。在科學(xué)日益發(fā)展的今天,也要求我們教師學(xué)習(xí)更多的知識,所以,我們必須努力學(xué)習(xí)新的知識,提高自己的知識水平。我想,教育是一項高難度的'工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

  三、為教師的發(fā)展作想,對教師負(fù)責(zé)。

  新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校長室的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導(dǎo)處其他和教科室組織新型的教學(xué)研究活動,通過集體備課—上課—聽課—沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來,增強了教研活動的實效性,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。

  四、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。

  作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:

  1、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作

  2、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。

  3、組織好備課、聽課、評課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

  在這一年的工作里,我們也有很多的收獲。教導(dǎo)處工作頭緒多而雜,工作中也存在著許多不盡人意的地方。我們將更加努力,創(chuàng)造性的開展工作,做到早布置、多指導(dǎo)、勤督促、善思考,切實為全體教師、全體學(xué)生做好服務(wù)工作。

教務(wù)主任述職報告15

  我擔(dān)任中學(xué)教務(wù)主任半年,分管學(xué)校的教學(xué)工作。大家都知道,教導(dǎo)處工作繁雜瑣碎,要組織開展好教務(wù)處工作,我深感肩上的擔(dān)子很重,也覺得壓力很大,同時我也清醒地認(rèn)識到這么重的擔(dān)子,僅靠我個人是挑不起來的,必須依靠全體教師,所以,一開始,我對自己的定位是:要有敏銳的目光,廣闊的視野,虛懷若谷的胸懷,博采眾長為我所有的情懷,來組織學(xué)校的教學(xué)管理,努力形成良好的管理態(tài)勢,為了這個目標(biāo),我是著重從以下幾個方面努力的:

  一、努力使自己成為熱愛學(xué)習(xí)善于工作的教師

  學(xué)校需要管理者,但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中,我能準(zhǔn)確地把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求深入淺出,通俗易懂,讓學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然,努力使自己成為一個同行認(rèn)可,學(xué)生接納,家長信任,領(lǐng)導(dǎo)放心的教師,首先必須加強自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點:

  1、完善師德。

  "德高為師、身正為范",為人師表,以德為首。在工作中,我時常告誡自己,要"有心理容量",要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮虝松稀?/p>

  2、虛心學(xué)習(xí)。

  實踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中,我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),與同行研討和學(xué)生交流,與他人之長補己之短,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作。

  3、錘煉業(yè)務(wù)。

  作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),工作必須精益求精。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探索,積極開展教學(xué)研究活動,在教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動,突破傳統(tǒng)的思維模式,從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進(jìn)行教改創(chuàng)新。

  二、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。

  首先作為教務(wù)主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到"上情下達(dá)","下情上曉",起橋梁溝通作用。因此,我正確認(rèn)識自我,以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。突出服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來,我在工作中能以大局出發(fā),為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的意愿,從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。

  其次,積極協(xié)調(diào)好教務(wù)處的其他成員,努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。

  1、在校長的指導(dǎo)下,和教務(wù)處的其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃,并組織實施,使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。

  2、加強學(xué)習(xí),革新觀念,提升理念,不斷提高管理能力。

  理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。作為一個學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識,學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé),并在平時的`工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教,使自己的育人和管理水平不斷得到提高,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實踐,更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

  三、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式,推進(jìn)課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

  本學(xué)期,在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,重點開展了以下幾個方面的工作,使我校各項工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。

  1、更新教育模式,著力提高英語教學(xué)水平。

  一是組織開展了教師學(xué)英語活動,將日?谡Z打印發(fā)于教師手中,要求教師常學(xué)習(xí),會將口語應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時的師生對話中,形成英語學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開展課間項語活動,用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道,使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。

  2、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。

  為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會等方面的綜合知識競賽,全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎,學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展,我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),確;顒訄A滿完成。

  3、組織開展全鎮(zhèn)教師學(xué)科賽教。

  活動分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評課。在全鄉(xiāng)決賽中,個個教師奮勇當(dāng)先,亮點多多,通過活動開展,以點帶面,使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中,由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎,同時被命名為縣級教學(xué)能手。

  4、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用能力培訓(xùn),每位科任教學(xué)對電腦使用常識、課件制作等學(xué)習(xí)時間不低于10課時,大部分教師能正確操作。

  5、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  四、強化管理,落實措施,提高實效,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  1、制訂好教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中期末檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據(jù)。 2、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

  3、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,組織好學(xué)生的競賽活動。按時完成校長交給的幾次月考及周測的工作,對教師的教學(xué)起了很好的督促作用。

  4、組織好備課、聽課、評課工作,在過去的一年里,通過全體教師共同努力,順利的迎接了"兩項督導(dǎo)評估"工作,完成省合格學(xué)校迎檢工作。

  5、配合學(xué)校完成了預(yù)習(xí)指導(dǎo)課的初步研究。

  6、以教學(xué)案一體化、校本教研為突破口,狠抓課堂教學(xué)的時

  五、潛心鉆研,努力完善自我

  1、在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時,我堅持深入教學(xué)一線。今年我擔(dān)任初二年級的物理教學(xué),在工作中,我積極和同事探討,制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃;并以身作則,在我的帶動下,全體老師都積極工作,把主要精力放在教學(xué)上。

  2、在較好完成本職工作的同時,我還善于進(jìn)行教學(xué)總結(jié),積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

  六、工作存在的問題及下階段工作打算。

  工作中的不足:

  對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,方法過于簡單。工作缺乏創(chuàng)新性,方法陳舊。

  下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想:狠抓學(xué)生的常規(guī)教育、促進(jìn)班集體建設(shè)工作、發(fā)掘豐富的德育活動資源、拓展德育活動空間、強化養(yǎng)成教育的持續(xù)性和長效性、加大課堂聽評課,研究課,示范課的組織力度,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的時效性、進(jìn)一步落實集體備課,真正達(dá)到資源共享。

【教務(wù)主任述職報告】相關(guān)文章:

教務(wù)主任述職報告07-10

教務(wù)主任述職報告范文09-23

初中教務(wù)主任述職報告08-01

小學(xué)教務(wù)主任述職報告08-10

教務(wù)主任個人述職報告10-06

小學(xué)教務(wù)主任述職報告08-02

學(xué)校教務(wù)主任述職報告10-27

教務(wù)主任個人述職報告10-24

小學(xué)教務(wù)主任個人述職報告09-02

教務(wù)主任述職報告(15篇)10-26