關(guān)于月考總結(jié)發(fā)言稿（精選11篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的月考總結(jié)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月考總結(jié)發(fā)言稿 篇1
老師們：
下午好！轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了大半，第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個(gè)人方面的原因，我沒(méi)有參與。但是根據(jù)教務(wù)處的反映，在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，各個(gè)任課老師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)。考試結(jié)果真實(shí)，較好的反應(yīng)了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績(jī)看比期中有進(jìn)步，這要?dú)w功于全體老師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。今天，之所以召開(kāi)第三次月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。我們舉行這樣的質(zhì)量分析會(huì)，就是要讓我們的老師看到前一段的成績(jī)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jī)的原因
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的老師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé)，懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)任著班主任，為我校年輕的教師隊(duì)伍樹(shù)立了良好的榜樣；龍淑華，伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特崗教師工作有熱情，講方法，為我們一線教學(xué)增添了生機(jī)和活力。還有更多的老師排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著�？梢哉f(shuō)，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
三、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題
從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：
�。�1）就初三來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。
（2）需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。
�。�3）學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。
（4）、有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。
�。�5）、課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
�。�6）、個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。
�。�7）個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車(chē)一到班主任老師就進(jìn)班，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí)；自習(xí)課，班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在：
�。�1）班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定，有時(shí)班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時(shí)，紀(jì)律就比較亂；
（2）學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，無(wú)所謂態(tài)度嚴(yán)重。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少；學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板；學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí)；課后不復(fù)習(xí)；運(yùn)用知識(shí)不夠靈活；缺乏主動(dòng)性，對(duì)老師的講解分析不加重視；學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神；學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
�。�3）、個(gè)別學(xué)科上課時(shí)尤其是晚自習(xí)時(shí)班級(jí)秩序較差，教務(wù)處和我檢查時(shí)都幫助過(guò)任課教師維持秩序。
四、對(duì)期末前本學(xué)期教學(xué)工作的幾點(diǎn)個(gè)人不成熟的建議，僅供大家參考：
現(xiàn)在我們的狀況是學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍和主動(dòng)性比過(guò)去有所改善，但還是不盡人意。學(xué)習(xí)目標(biāo)越具體，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就越強(qiáng)。因此，對(duì)于我們班主任和任課老師來(lái)說(shuō)，首先要幫助學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，可遠(yuǎn)可近，但不可無(wú)目標(biāo)。每過(guò)一個(gè)階段，幫助學(xué)生問(wèn)一問(wèn)自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
我們說(shuō)教學(xué)，離不開(kāi)兩個(gè)字：教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢(shì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的，積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué)，效果是截然不同的。因此，對(duì)于每一位任課老師來(lái)說(shuō)，都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考，課后進(jìn)行鞏固，遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討，和老師交流，尤其是要加強(qiáng)師生之間的交流：我們老師一是要給師生的這種交流創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，二是要發(fā)自內(nèi)心的不厭其煩的交流，學(xué)生能感受到你發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)，三是交流的形式要多樣化，利于學(xué)生的接受。只有這樣，才能讓學(xué)生對(duì)我們老師感興趣，才能對(duì)我們這門(mén)學(xué)科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。過(guò)去的“填鴨式”教學(xué)，我們現(xiàn)在還部分存在。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和針對(duì)性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，從未認(rèn)真思考過(guò)，作業(yè)沒(méi)有起到查缺補(bǔ)漏的作用。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過(guò)大量的作業(yè)來(lái)喚起學(xué)生對(duì)這種門(mén)學(xué)科的重視，從而導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)個(gè)別科目作業(yè)量過(guò)大，不僅沒(méi)有取得想要的效果，反而導(dǎo)致了學(xué)生的逆反心理，進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面的影響。
月考總結(jié)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能作為教師代表發(fā)言。月考的硝煙已經(jīng)消散，但成績(jī)會(huì)在我們的心中久久激蕩，不能忘懷。我只希望成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生驕傲不可自滿，得意不可忘形，盛氣不可凌人，恃才不可傲物。成績(jī)暫時(shí)還不優(yōu)秀的學(xué)生牢記垂頭不可喪氣，驚慌不可失措。下面我從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)高中學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)：
一、充滿信心，勇往直前。
請(qǐng)同學(xué)們先記住下面一組數(shù)據(jù)：XX年高考，我校一本上線441人，二本上線1900多人，三本上線2600多人。這組數(shù)據(jù)意味著什么，意味著XX年的我校學(xué)生本科上線率達(dá)到85﹪以上。長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，我相信經(jīng)過(guò)大家的努力，XX年的高考，你們將創(chuàng)造靈寶一高高考史上的奇跡，99.99﹪的本科上線率也是有可能的。所以我們要充滿信心，勇往直前。
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對(duì)他說(shuō)，據(jù)我了解，其他4人的實(shí)力并不如你。于是，這名運(yùn)動(dòng)員輕松地跑了第一名。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組的比賽，教練把平時(shí)其他人的成績(jī)拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績(jī)并不如自己，他又輕松跑了第一名。
后來(lái)，換了一個(gè)地方，賽前，關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員的情況，教練并沒(méi)和他溝通過(guò)，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了第一名，后來(lái)十人小組的比賽中，他僅僅拿了第四名。而實(shí)際的情況是，這次各個(gè)組的其他參賽運(yùn)動(dòng)員，同第一次的水平完全相同。是的，生活中的我們往往就是這樣，欠缺對(duì)對(duì)手能力的估量，而往往給自己安排著一個(gè)較低的位置，就像上學(xué)時(shí)的我們：小學(xué)的時(shí)候，自己是班里的佼佼者，覺(jué)得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺(jué)得自己能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了，于是一旦考到前十名，便沾沾自喜；高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會(huì)安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣，他就會(huì)一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
一個(gè)著名的企業(yè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)優(yōu)秀的人才，他的自信力，恒久不衰。假使我們?cè)仁且粔K金子，也最后會(huì)因?yàn)槿狈τ篮愕淖孕�，而甘心變�(yōu)橐涣Ｉ匙�。我們�(cè)臼莾?yōu)秀的。只不過(guò)，是我們?nèi)狈ψ孕判�，一步一步把我們從�?yōu)秀的高位上拉下來(lái)，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的一場(chǎng)災(zāi)難，也是人生的悲劇。只是，更多的時(shí)候，是我們自己，導(dǎo)演了這場(chǎng)災(zāi)難和悲劇。
所以請(qǐng)同學(xué)們記�。鹤孕攀且环N機(jī)遇，既需要善于抓住身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的“機(jī)遇”，也要學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造“機(jī)遇”；自信是一種不怕困難的精神，它能讓人勇往直前、開(kāi)拓進(jìn)取；自信也是一種成功的境界，它能擺脫內(nèi)心的恐懼，揚(yáng)帆起航，到達(dá)成功的彼岸。自信，是成功的第一秘訣！
二、學(xué)會(huì)借助外力，老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
韓愈在《師說(shuō)》里說(shuō)：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師的職責(zé)就是教書(shū)育人。所以說(shuō)，你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有什么疑問(wèn)，盡管放心大膽地來(lái)找老師。靈寶一高的老師是三門(mén)峽教育界教學(xué)水平最好的老師，絕對(duì)能解決你們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑問(wèn)。另外，我們也不要局限于詢問(wèn)自己的任課老師，九門(mén)學(xué)科基本上都有班主任，班主任在校時(shí)間是最長(zhǎng)的，所以如果在下班時(shí)間其他老師都已休息你找不到自己的任課教師時(shí)，完全可以找仍堅(jiān)守在工作崗位上的各位班主任老師。所有老師都喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，而你一旦得到老師一對(duì)一的輔導(dǎo)，你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)。
王安石在《游褒禪山記》中說(shuō)：有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。有了志氣與體力，也不盲從別人有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷亂的地方卻沒(méi)有必要的外物來(lái)幫助你，也不能到達(dá)你想到的地方。
荀子在《勸學(xué)》里也說(shuō)：假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。君子的本性跟一般人沒(méi)什么不同，只是君子善于借助外物罷了。這兩個(gè)名篇名句都告訴我們一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)善于借助外力。而老師就是我們學(xué)習(xí)的外力，老師是你們考入一本甚至名校的推動(dòng)者和堅(jiān)強(qiáng)后盾，所以希望大家多多利用老師這個(gè)優(yōu)勢(shì)資源。
三、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
王安石的《傷仲永》講了天資聰穎的仲永因后天努力不夠而最后泯然眾人矣的故事。天賦秉性并不高但最終成為大清王朝中興名臣的曾國(guó)藩年輕時(shí)為背過(guò)一篇文章通宵達(dá)旦讀書(shū)的故事也讓我們感動(dòng)不已。
沒(méi)有人能只依靠自己的天賦而輕易地取得成功。上帝只給了你的那份天賦，只有后天的勤奮才能將這種天賦轉(zhuǎn)化為真正的天才！而你如果感覺(jué)自己并不聰慧，那么也不要擔(dān)心，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，能爬上金字塔頂端的兩種動(dòng)物之一便有蝸牛，是蝸牛不懈的努力以及為了理想而埋頭苦干的精神成就了她的美名。
月考總結(jié)發(fā)言稿 篇3
同學(xué)們：
月考已經(jīng)結(jié)束，月考最重要的作用在于檢測(cè)階段性復(fù)習(xí)效果以及發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題。梳理自己存在的問(wèn)題，在知識(shí)方面？還是在應(yīng)試的技能、規(guī)范性、心理方面？比如卡號(hào)涂錯(cuò)、答案寫(xiě)錯(cuò)位置、到嘴邊的知識(shí)就是想不起來(lái)、把正確答案改錯(cuò)等等。
高考前的一切月考統(tǒng)考聯(lián)考等大大小小考試都是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，而不是為了下結(jié)論，高考才是最終的目標(biāo)。所以能理性對(duì)待月考，每次都抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來(lái)對(duì)待，你就會(huì)覺(jué)得每一次考試都是一種收獲。通過(guò)不斷考試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)考試心態(tài)變得日趨成熟，考試技巧會(huì)更加?jì)故欤庵咀兊酶訄?jiān)強(qiáng)，你的目標(biāo)變得更加清晰。
成功的高三復(fù)習(xí)需要腳踏實(shí)地的努力。高三復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，既有對(duì)過(guò)去所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，又有拓寬、綜合、加深。系統(tǒng)性與綜合性很強(qiáng)。學(xué)習(xí)上的多個(gè)環(huán)節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面，都貴在落實(shí)，這是高考取勝的根本。整個(gè)高三復(fù)習(xí)就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，從慢跑到加速到?jīng)_刺，你們不可能跳過(guò)任何一個(gè)階段，也不可能提前就想要跨越現(xiàn)在的階段，所以我們?cè)诂F(xiàn)階段要做到：
一、要夯實(shí)基礎(chǔ)。
每一節(jié)課起都要把自己的姿態(tài)放低，從零起步。認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一道習(xí)題。跟著教材走，跟著老師走。把每個(gè)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)記牢，學(xué)懂、千萬(wàn)不能蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過(guò)，要知道“似是而非，考試?yán)仟N”。高考試題，百分之七十是基礎(chǔ)題，即使壓軸題，也不過(guò)是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)或簡(jiǎn)單題的拼湊組合，因此，抓好基礎(chǔ)，就抓住了大頭，就能夠贏得高考。
二、多記多練，厚積薄發(fā)。
常言說(shuō)：“三天不讀口生，三天不練手生”。語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物、化學(xué)等學(xué)科，記憶的東西較多，應(yīng)多讀多記。早晨記憶效果最佳，應(yīng)抓緊時(shí)間高聲朗讀，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科，思維訓(xùn)練多，同學(xué)們一方面要多理解、多感悟，多歸納梳理，使知識(shí)形成系統(tǒng)，不斷地由厚書(shū)變薄書(shū)；另一方面，要多動(dòng)手做題，這是很多優(yōu)秀畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)之談，做題既是復(fù)習(xí)又是提高，通過(guò)做題，可以把不懂的弄懂，不熟的弄熟，可以培養(yǎng)我們的閱讀審題能力、運(yùn)算能力及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)理科不做題，就是在紙上談兵。
三要端正態(tài)度把每次練習(xí)當(dāng)成考試。
敘述要清楚，推理要嚴(yán)密，格式要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要工整，排版要美觀。懂而不會(huì)，會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全，書(shū)寫(xiě)潦草、丟三落四，慌慌張張這些都是解題大忌，應(yīng)堅(jiān)決克服，做完之后，還要養(yǎng)成反思檢查的習(xí)慣，還要有意識(shí)地一題多解，一題多變，一法多題。我相信，這樣的練習(xí)一定會(huì)達(dá)到以一當(dāng)十，事半功倍的效果。同時(shí)要珍惜自己的每一次錯(cuò)誤；要時(shí)刻對(duì)自己說(shuō)，現(xiàn)在犯這些錯(cuò)誤是為了高考時(shí)不再犯同樣的錯(cuò)誤。
總的來(lái)說(shuō)對(duì)于高三復(fù)習(xí)要牢記：那就是無(wú)論什么事，做比不做好，早做比晚做好，現(xiàn)在的事情現(xiàn)在就做，請(qǐng)相信所有的艱難與痛苦都會(huì)得到補(bǔ)償，不會(huì)有讓汗水白白流過(guò)的惋惜，整天去羨慕別人，遠(yuǎn)不如去奮斗讓別人羨慕。
月考總結(jié)發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、初二的全體同學(xué)們：
下午好！
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì)，看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jī)而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。其他的學(xué)生也不要?dú)怵H，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男�，�?duì)不對(duì)？在期中考試的檢閱到來(lái)之際，我送給大家三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。
有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？
所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。
一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。
書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。
但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)！
月考總結(jié)發(fā)言稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們結(jié)束了我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——第一次月考。在考試后，不管成績(jī)?nèi)绾�，不要去過(guò)多糾結(jié)，我們注重的是過(guò)程而不是結(jié)果，況且過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)在，好好努力，為接下來(lái)的期中考試作戰(zhàn)。
我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)是應(yīng)付考試，不如說(shuō)迎接考試；與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)提高自己。通過(guò)考試，每位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊�，以便在今后的學(xué)生中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試。
其實(shí)，在考試中，很多題目是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，理解是非常重要的，它可以提高記憶的效果。比如說(shuō)文科只要你將知識(shí)點(diǎn)通過(guò)理解記憶，考前將知識(shí)點(diǎn)從頭到尾理一遍，再把那些定義概念記熟，我想你文科的成績(jī)也不會(huì)差。當(dāng)然，我們還應(yīng)掌握一些考試的技巧，答題時(shí)要先易后難，靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法。還有離考試結(jié)束只剩下幾分鐘，而題目還有好幾道時(shí)，我們應(yīng)懂得放棄，有時(shí)放棄也是一種成功，若不懂得取舍，既想做好這一題，又想做好另一題，到時(shí)越做越緊張，以至于一題也沒(méi)做好！
良好的心態(tài)是成功的一半�？记埃m度的緊張可以激發(fā)你的潛能，但很多同學(xué)，沒(méi)上考場(chǎng)就緊張不已，到考場(chǎng)后，腦子一片空白，以前復(fù)習(xí)的很多知識(shí)一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)處。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有志者事競(jìng)成的道理。考試萬(wàn)一緊張，想想一些有趣的事，調(diào)整好心態(tài)，把考試當(dāng)作一次作業(yè)。這樣，你就能完全放開(kāi)做題目。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。我們還要善于放松自己，保證正常起居，不要考前開(kāi)夜車(chē)，適度的松弛能保證正常水平的發(fā)揮。保持考前最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
月考是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞，但是，考試成績(jī)只代表過(guò)去，考試不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上，一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取下次更好的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備為期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅。
月考總結(jié)發(fā)言稿 篇6
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)找我，說(shuō)要我代表教師發(fā)個(gè)言，我覺(jué)得有些不合適，因?yàn)橛心敲炊嗟膬?yōu)秀教師，哪能輪到我？但我心里確實(shí)有話想要對(duì)在座的各位同學(xué)們說(shuō)。
就在54天之前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，開(kāi)始進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)。在不知不覺(jué)中幾十天就這樣悄然過(guò)去了。時(shí)間正如戰(zhàn)車(chē)般載著我們奔赴考試的戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上只有拼殺，沒(méi)有逃逸，戰(zhàn)場(chǎng)能造就勇士，同樣，也考驗(yàn)著懦夫。你看，在這次月考中，誰(shuí)是勇士，誰(shuí)是懦夫，相信各自心中都有數(shù)。九門(mén)功課，1050分的總分，你拿500分也還沒(méi)有一半啊，更何況還有不足300分的同學(xué)存在。怎么辦？接下來(lái)是學(xué)還是不學(xué)？
同學(xué)們，我們沒(méi)有選擇，我們必須得學(xué)習(xí)！
你看，小日本在搶我們的釣魚(yú)島，甚至連找到美國(guó)為靠山的菲律賓也想搶我們的黃巖島。為什么它們?nèi)绱瞬�？其�?shí)原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樵?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國(guó)還不夠強(qiáng)大，試問(wèn)，兔子敢到老虎邊上吃草嗎？那豈不找死！但問(wèn)題是他們沒(méi)有把咱中國(guó)當(dāng)老虎看，可能把我們比作貓甚至是老鼠��！我們不會(huì)忘記：小日本鬼子在咱中國(guó)殘殺同胞的畫(huà)面，把咱中國(guó)人用鐵鏈一個(gè)個(gè)拴住鎖骨，活活刺殺，連80歲的老太太也不放過(guò)，甚至就連孕婦也被活活剖腹，將肚中的嬰兒挑在刺刀上以此作為炫耀，他們還拿咱中國(guó)人作為殺人比賽的工具，看誰(shuí)砍下的腦袋最多。要知道，被殺的可都是咱中國(guó)人��！為何會(huì)這樣？無(wú)非就是欺負(fù)咱中國(guó)不夠強(qiáng)大，中國(guó)的強(qiáng)大要靠同學(xué)們！“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”！所以，同學(xué)們必須要“為中華之崛起而讀書(shū)”！
同學(xué)們?cè)倏�，這次大休回家，很多同學(xué)就深有體會(huì)，感受到了家人對(duì)自己的殷切期望，看懂了爸媽眼中那份濃濃的深情厚意。你還在路上的時(shí)候，他們就早早開(kāi)始在期盼和等候，見(jiàn)到你，又是問(wèn)這問(wèn)那，回到家中，好吃的早就準(zhǔn)備好了，送你返校的時(shí)候還在左叮嚀，右囑托，你們的爸媽為何要這樣？難道這樣做是他們應(yīng)該的？絕對(duì)不是！那是因?yàn)樾闹杏袑?duì)你們深深地愛(ài)，濃濃的情，有對(duì)你們厚厚的期望，所以坐在教室里的你們是被愛(ài)包圍著，當(dāng)你不認(rèn)真的時(shí)候你有沒(méi)有想過(guò)父母的眼神？所以就算不是為了自己而學(xué)習(xí)，但至少也要為咱敬愛(ài)的爸媽學(xué)好。沒(méi)得選擇，必須得學(xué)，而且還要學(xué)好！
在后階段的高中學(xué)習(xí)生活中，或許會(huì)遇到重重困難，但是你要知道失敗其實(shí)是我們走向成功的催化劑，它不僅是我們生活中的陰云慘霧，也是磨礪我們堅(jiān)強(qiáng)意志的礪石。我們需要直面困難，在突如其來(lái)的失敗面前保持清醒的頭腦，用笑容覆蓋我們心靈的傷痕，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能懸崖勒馬，才能改變你錯(cuò)誤的選擇，才能重新調(diào)整方位，用我們的堅(jiān)強(qiáng)與毅力和未來(lái)再作一次拼搏。
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，生活不需要旁觀者。我們要用有限的時(shí)間，丈量自己的腳步，用每一秒地記錄回報(bào)家人和社會(huì)。或許你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過(guò)，人之一生又有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順？沒(méi)有“山重水復(fù)”，哪有“柳暗花明”？自古以來(lái)君子當(dāng)自強(qiáng)不息。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始終堅(jiān)信，有志者事竟成！
我們的天下是奮斗的天下�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲。”若再問(wèn)誰(shuí)是英雄，又有誰(shuí)會(huì)甘拜下風(fēng)呢？昨日的誓言，今日的計(jì)劃，明天的奮戰(zhàn)。我們堅(jiān)信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運(yùn)！我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字�！蔽覀兣率裁�？ 青春無(wú)悔，生命無(wú)怨。我們要用自己的'行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠(yuǎn)不存在“失敗”，我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。所以，我們要：永不低頭 ，越戰(zhàn)越勇！ 謝謝大家！
月考總結(jié)發(fā)言稿 篇7
各位老師，各位同學(xué)：
今晚，九年級(jí)年級(jí)的全體師生齊聚一堂，進(jìn)行第一次月考總結(jié)。在這樣一個(gè)美好的早晨，我能代表九年級(jí)學(xué)生發(fā)言，我深感榮幸。
今年的七月二十號(hào)，是我們九年級(jí)年級(jí)開(kāi)學(xué)的日子。那天，我隨學(xué)生大軍一起搬家至理科樓，我選定四樓的一個(gè)靠門(mén)的位置坐下來(lái)，環(huán)顧左右，一切是那么的熟悉又親切。20xx年，同樣是四樓的教室，，同樣是九年級(jí)理三班，我有幸陪伴一群生龍活虎的學(xué)生，一群追夢(mèng)不止的年輕人，走過(guò)了他們?nèi)松凶盍聋惖募竟?jié)。而今，兩年多已經(jīng)過(guò)去，然每每憶及往事，我仍舊有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的怦然心跳和不朽豪情。今晚，九年級(jí)年級(jí)的全體師生齊聚一堂，我們的目標(biāo)是11高考，讓我們來(lái)再一次感受高考的呼喚，讓我們來(lái)再一次抒發(fā)我們誓拼高考的決心。
各位同學(xué)，在這里，我首先要跟你們說(shuō)的是：高考，并不像你們想象的那么難。高考，多么神圣的字眼！有人說(shuō)它是人生漫道第一雄關(guān)，有人把它描繪成通向美好未來(lái)的門(mén)票。其實(shí)，人生壯美，從來(lái)就是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，理想與奮斗齊飛。高考，它不可能是人生的全部。另外，讀書(shū)與考試，也只是些日常工作平常事。讀書(shū)學(xué)習(xí)，當(dāng)然要認(rèn)真刻苦，但它與“三更燈火五更雞”，它與“頭懸梁，錐刺股”，它與“勞其筋骨，餓其體膚”等卻沒(méi)有必然的聯(lián)系。我認(rèn)為，只要你對(duì)某一事物感興趣，并能恒久地堅(jiān)持，你就會(huì)成功。上帝已經(jīng)賦予了你智慧和精力，足夠你去完成任何一件所謂的難事。造物主的安排永遠(yuǎn)都是“水到渠成”的。今后大家玩高考，盡可以詩(shī)意一些。高考面前，我們一定要自信，一定要富有想象力，何必對(duì)它頂禮膜拜，甚至是長(zhǎng)拜不起呢？！
今天，離11高考僅有100多天，在相距高考還剩100天的日子里，我要向在座的各位同學(xué)提出一個(gè)希望，我希望大家能進(jìn)一步端正態(tài)度，珍惜秒陰，注重細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)。我們要不斷發(fā)現(xiàn)并及時(shí)彌補(bǔ)各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，修補(bǔ)最短的那塊木板，大力解決短腿現(xiàn)象。兩百天，每一天都將是嶄新的一頁(yè)。讓我們將這200天都寫(xiě)滿我們拼搏九年級(jí)，決戰(zhàn)高考的奮斗史，讓我們奮戰(zhàn)200天，凈增200分！九年級(jí)的日子是單調(diào)的，青澀的，但同時(shí)又是充實(shí)的，溫暖的。200天不長(zhǎng)，彈指一揮間。100天也不短，你完全可以用它去創(chuàng)造一個(gè)奇跡。我想提醒各位同學(xué)，越是走近高考，越是離成功不遠(yuǎn)，就越容易出問(wèn)題。就好像是爬山，為了看日出，我們半夜就起床，一路上晨光熹微，空氣凜冽，一路上山道彎彎，沒(méi)有盡頭。這時(shí)候，很容易松懈，很容易放棄。但是，只要我們能堅(jiān)持，攀登不止，那么，一個(gè)光明的頂峰自會(huì)迎面而來(lái)。而一旦登頂，則覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩，心胸開(kāi)闊，旭日東升，滿眼無(wú)限風(fēng)光！同學(xué)們，古往今來(lái)大凡有成就者，必經(jīng)兩種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”此第一境也。它告訴我們：人生要有高遠(yuǎn)之志，要耐得住寂寞。第二種境界便是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，它要求我們要勇于付出，矢志不渝。生命不已，求索不止。果能如此，則驀然回首時(shí)，成功必在那“燈火闌珊處”！同學(xué)們，不問(wèn)成功，先求艱辛，此乃為學(xué)之道。細(xì)節(jié)成就完美，過(guò)程決定結(jié)果，“讀破文章隨意得，學(xué)成氣度自然來(lái)”。面對(duì)高考，我們既要熱情似火，又要心靜如水。我們要在平凡之中進(jìn)行不平凡的積累，日有心得，天天向上。
同學(xué)們，我們誓用100天的汗水，來(lái)迎接明年命運(yùn)的撞擊。我們誓以每日的充實(shí)和無(wú)悔，來(lái)走完這100天的征程！什么是成功人，文明人，現(xiàn)代人？路在腳下，豐碑自己樹(shù)！今晚，明月中天，冬夜漫漫，讓我們?cè)趭^斗中等待，在等待中奮斗！浴火重生，破繭成蝶。過(guò)不了多久，那微微的季風(fēng)一定會(huì)從南方吹來(lái)。同學(xué)們，“春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)”！在那春風(fēng)又起的季節(jié)，必定是同學(xué)們理想放飛之時(shí)！在這里，我深深地祝福大家。
我的講話完了，謝謝！
月考總結(jié)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，首先我感謝萬(wàn)校長(zhǎng)的信任聘任我為班主任，給我一個(gè)向各位老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其次感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)兩年來(lái)對(duì)我和（12）班的關(guān)心和幫助。這次有機(jī)會(huì)作為班主任代表和大家坐在一起交流和學(xué)習(xí)感到非常榮幸。下面我就向各位匯報(bào)一個(gè)年輕班主任兩年來(lái)工作和學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感受和體會(huì)。
1、虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí)。幾年來(lái)由于所帶學(xué)科的原因，我和二中近二十位優(yōu)秀的班主任合作過(guò)，從他們身上看到學(xué)到了很多。從馮世良主任身上學(xué)到了民主管理、從倪婕主任那兒學(xué)到制度管理和強(qiáng)化班委會(huì)的作用、鄭家章老師善于協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系、劉忠球老師注意加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，在坐的各位都是經(jīng)驗(yàn)豐富、非常優(yōu)秀的教師和班主任，我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。
2、每次開(kāi)會(huì)認(rèn)真記筆記。不論是哪一次會(huì)議，不論是哪位領(lǐng)導(dǎo)或老師的發(fā)言，都是精心準(zhǔn)備的，都是數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。每次我都認(rèn)真記錄下來(lái)，再結(jié)合本班級(jí)的具體實(shí)際進(jìn)行貫徹并且指導(dǎo)我的工作。如萬(wàn)校長(zhǎng)在每次班主任會(huì)上的講話和去年初三每次月考上的講話、4、30期中考試總結(jié)會(huì)的講話，范校長(zhǎng)在5、25年級(jí)前500名學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的講話將作為指導(dǎo)我今后初三班主任工作的指南。
3、堅(jiān)持班主任工作“六到位”：早自習(xí)前到位；課間操到位；下午第一節(jié)課前到位；眼睛保健操到位；晚飯時(shí)間到位；晚自習(xí)到位。我在坐班的同時(shí)，確保在每天的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段讓學(xué)生在教室能看到我，既有助于穩(wěn)定軍心，又有助于老師開(kāi)展課堂教學(xué)。
4、樹(shù)立為老師服務(wù)的意識(shí)，注意協(xié)調(diào)各學(xué)科之間及各學(xué)科老師之間的關(guān)系，讓學(xué)生各學(xué)科平衡且全面發(fā)展。
5、作為班主任要認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，學(xué)校指到哪，打到哪。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育（使學(xué)生勤學(xué)、樂(lè)學(xué)；尊師、守紀(jì)；愛(ài)國(guó)、愛(ài)校），加強(qiáng)法制安全教育（注意防火、放電和交通安全；杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒），積極配合學(xué)校加強(qiáng)預(yù)防甲型H1N1流感知識(shí)的宣傳和教育。
6、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，搞好教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生；養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)科沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律作保證，想出成果是不可能的。
7、組建強(qiáng)有力的班委會(huì)和學(xué)委會(huì)來(lái)鞏固和加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分營(yíng)造畢業(yè)班的學(xué)習(xí)氛圍。
8、經(jīng)常深入班級(jí)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心理世界，做學(xué)生的知心朋友，良師益友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)班學(xué)生的緊張和壓力。
9、加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流與合作，努力為畢業(yè)班學(xué)生做好后勤保障工作。
10、加強(qiáng)學(xué)困生的教育和轉(zhuǎn)化工作。初三學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，好學(xué)生埋頭苦學(xué)，學(xué)困生自感升學(xué)無(wú)望，便破罐子破摔，擾亂課堂紀(jì)律，破壞班級(jí)公物，損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)。因而班主任對(duì)學(xué)困生要傾注更多的耐心、愛(ài)心，給他們以溫暖，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)行賞識(shí)教育，幫他們樹(shù)立自信，讓其健康成長(zhǎng)，順利完成初中學(xué)業(yè)。
兩年來(lái)的班主任教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生�；仡欉^(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；共同樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！相信我們?nèi)w初三師生在以萬(wàn)校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，一定會(huì)密切協(xié)作、攜手共進(jìn)，共創(chuàng)明光二中20xx年中考之輝煌！
月考總結(jié)發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，能作為教師代表在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在一次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!
這次月考，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
在這里，我還想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)：一次考試成績(jī)并不代表你以后的成績(jī)，以后我們要面對(duì)的考試還很多，看誰(shuí)能笑到最后，就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請(qǐng)同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜你珍貴的少時(shí)，在書(shū)山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂(lè)地行舟！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！我相信，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的磨礪，你們會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少頭！那么就請(qǐng)我們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻(xiàn)給父母，愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人，忠心報(bào)效給國(guó)家；在日常生活中，對(duì)物要珍惜，對(duì)事要盡力，對(duì)己要克制，對(duì)人要感恩。我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初三生活。
我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f(shuō)很苦，因?yàn)闉榱藧?ài)，甘將心血化成雨，潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，群英師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)同筑就美好的明天！
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生！堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利！
衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰。來(lái)中招，考出自己理想的成績(jī)。
謝謝大家！
月考總結(jié)發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好！
我是帶著一顆感恩的心來(lái)的。首先，我感謝劉校長(zhǎng)和張主任的信任，給我一個(gè)和大家交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
其次，感謝楊校長(zhǎng)、楊主任等各位領(lǐng)導(dǎo)半年來(lái)對(duì)我和初一（5）班的關(guān)心和幫助。感謝我們（5）班各科老師的辛勤努力與付出。
再次，感謝三中各位同仁的給我創(chuàng)造的和諧的、融洽的、友善的工作氛圍。平時(shí)在校園里那些認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的老師的一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭都是對(duì)我這個(gè)新三中人的莫大鼓勵(lì)，使我感受到了三中大家庭的溫暖。
下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我在工作和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴感受和體會(huì)。
一、堅(jiān)持班主任工作“六到位”：
1、早自習(xí)到位：檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況；督促值日生認(rèn)真打掃教室、走廊和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生；指導(dǎo)語(yǔ)文、英語(yǔ)課代表帶讀和檢查背誦；安排一天的具體工作。
2、課間操到位。督促學(xué)生規(guī)范做操，堅(jiān)持鍛煉。
3、上午第四節(jié)課到位。上午第四節(jié)課學(xué)生的思想容易松懈，讓學(xué)生從窗口看到我，有助于穩(wěn)定軍心，也有助于科任老師開(kāi)展課堂教學(xué)。
4、下午第一節(jié)課到位。下午第一節(jié)課讓學(xué)生看到我，學(xué)生知道我來(lái)了靜下心了；如果有學(xué)生未到，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系。
5、眼睛保健操到位。督促學(xué)生規(guī)范做眼保操，堅(jiān)持鍛煉，保護(hù)眼睛。
6、下午第四節(jié)課到位。指導(dǎo)值日班長(zhǎng)、組長(zhǎng)帶領(lǐng)值日生打掃衛(wèi)生；并使學(xué)生安全離校。
二、要認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，學(xué)校指到哪，打到哪。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育（使學(xué)生勤學(xué)、樂(lè)學(xué)；尊師、守紀(jì)；愛(ài)國(guó)、愛(ài)校），加強(qiáng)法制安全教育（注意防火、防電和交通安全；杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒），積極配合學(xué)校加強(qiáng)預(yù)防風(fēng)疹、水痘及流感知識(shí)的宣傳和教育。
三、完善班級(jí)管理制度，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我把班長(zhǎng)輪流值日表；各小組衛(wèi)生值日表打印出來(lái)貼上墻�？紤]到學(xué)生掃完地回家的安全，衛(wèi)生值日表是按學(xué)生居住的區(qū)域劃分的，并且分工明確，責(zé)任到人。兩邊墻上貼上勵(lì)志名言，后黑板兩邊是學(xué)習(xí)園地，張貼每個(gè)月涌現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)之星，進(jìn)步之星，文明守紀(jì)之星，衛(wèi)生之星等來(lái)激勵(lì)學(xué)生。前面黑板上方張貼國(guó)旗，利用升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
四、樹(shù)立為老師服務(wù)的意識(shí)，注意協(xié)調(diào)各學(xué)科之間及各學(xué)科老師之間的關(guān)系，讓學(xué)生各學(xué)科平衡且全面發(fā)展。
說(shuō)句實(shí)在話，我們班成績(jī)的取得是我們班全體老師用心血換來(lái)的。平時(shí)我與他們積極配合，給予他們充分的信任，不給他們一絲一毫的壓力，讓他們放下包袱輕松上課，愉快完成任務(wù)。沒(méi)有鐐銬的舞蹈才是最美的。再次感謝王冬老師、黃維金老師、彭曉靜老師、張啟康老師和夏同洲主任。我為能和你們這些優(yōu)秀的老師合作而感到幸福、輕松和愉快。
五、經(jīng)常深入班級(jí)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心理世界，做學(xué)生的知心朋友，良師益友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，把矛盾扼殺在萌芽當(dāng)中。
六、加強(qiáng)學(xué)困生的教育和轉(zhuǎn)化工作，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
一個(gè)班級(jí)里，好學(xué)生埋頭苦學(xué)，學(xué)困生破罐子破摔，擾亂課堂紀(jì)律，破壞班級(jí)公物，損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)。因而班主任對(duì)學(xué)困生要傾注更多的耐心、愛(ài)心，給他們以溫暖，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)行賞識(shí)教育，幫他們樹(shù)立自信，讓其健康成長(zhǎng)。
最后，再次感謝劉校長(zhǎng)對(duì)我的信任，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)心和幫助�；仡欉^(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；共同樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！謝謝大家！
月考總結(jié)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
首先，我代表初中部全體師生向這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。今天，我們聚集一堂，隆重舉行初中部第三次月考總結(jié)大會(huì)，一方面，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，同時(shí)，我們更要振奮精神，鼓足干勁，齊頭并進(jìn)，為學(xué)習(xí)成績(jī)更快、更全面地提高繼續(xù)努力。 優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來(lái)，晚上，你們戴月而歸，夜晚你們?nèi)匀辉谔魺粢箲?zhàn)然而。但奮斗的路上你們并不孤單，因?yàn)槿w老師也在以辛勤的工作陪伴著我們。你們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，我相信，所有的老師都會(huì)說(shuō)，我們累但是我們快樂(lè)著！還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jī)更讓老師開(kāi)心的呢。
當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，幾家歡喜幾家憂。然而，勝敗總歸乃兵家常事。對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能是永遠(yuǎn)的冠軍。也許，你還有很多的弱點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，抓住成功的開(kāi)端，也就抓住下一次成功的機(jī)會(huì)。善于總結(jié)，不斷努力付出，成功關(guān)顧你的機(jī)會(huì)更多。
對(duì)于失利的同學(xué)，我覺(jué)得未必是件壞事。塞翁失馬焉知非福？失敗是一劑清新劑，是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)然后成功的動(dòng)力。要知道，愛(ài)迪生失敗了1200多次才發(fā)明了電燈。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力！
這次月考已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，我覺(jué)得這也是成功不可缺少的幾點(diǎn)要求。
第一，大家要自信。王侯將相，寧有種乎？自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈。學(xué)習(xí)好的同學(xué)天生就是那塊料嗎？只要?jiǎng)e人地里的莊稼長(zhǎng)的好，你就別埋怨老天爺沒(méi)下雨！
第二，要立志。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海。路有多遠(yuǎn)，腳不知道，但心知道。沒(méi)有理想志向，我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向。要有奮斗目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。
第三，要不怕吃苦（談一下培優(yōu)補(bǔ)差）。三分天注定，七分靠打拼！西天取經(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績(jī)！不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，哪得見(jiàn)彩虹，誰(shuí)能隨隨便便成功
第四，要講究學(xué)習(xí)方法，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。溫故而知新，可以為師矣。
第五，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休（杜甫）。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)，這些習(xí)慣將會(huì)沉淀為我們健全而富有魅力的人格，并將影響我們終生。
親愛(ài)的同學(xué)們，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變?nèi)菝�，但我們可以展現(xiàn)笑容。我們不能改變世界，我們可以改變自己。一句話。態(tài)度決定一切。我們要從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整我們自己，為第二次月考及期末考試早做準(zhǔn)備，因?yàn)椋晒χ还忸櫽袦?zhǔn)備的人！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，我堅(jiān)信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)！
首先，是表彰的同學(xué)們，你們志存高遠(yuǎn)，聰明睿智；你們尊師愛(ài)友，團(tuán)結(jié)協(xié)作；你們才思敏捷，質(zhì)疑解疑；你們勤學(xué)苦思，善于總結(jié)；你們奮起直追，持之以恒；正是你們自身堅(jiān)強(qiáng)的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，取得了階段性的進(jìn)步，體悟奮斗的樂(lè)趣，感受成功的喜悅，但成功只能說(shuō)明過(guò)去，代表昨天。同學(xué)們，你們只是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，積極尋找差距，改進(jìn)和完善自己，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)培育自己的母校，教育自己的恩師，養(yǎng)育自己的父母。其次，我向在座的未受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示美好的祝愿！希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信勤能補(bǔ)拙，天道酬勤，在未來(lái)的日子里，同樣躋身于領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的行列，品嘗成功的甘美，確立自我的位置。
希望全體同學(xué)們見(jiàn)賢思齊，再接再厲，在學(xué)習(xí)和做人的道路上取得更大的進(jìn)步。我們要以今天的成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，以一顆執(zhí)著不變的心勇往直前，迎接美好的明天！
同學(xué)們，我們誰(shuí)也無(wú)法忘記父母的殷殷囑托，我們誰(shuí)也無(wú)法忘記恩師的拳拳愛(ài)心，我們誰(shuí)也無(wú)法忘記祖國(guó)的切切召喚。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，努力吧，二十一世紀(jì)，是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，更新與淘汰結(jié)伴，如何在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代立穩(wěn)腳跟，那只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，淘汰你的人，不是別人，永遠(yuǎn)是你自己。我相信每位同學(xué)都有進(jìn)步的愿望，都有豐富的潛能，每位同學(xué)，都有自己的智能優(yōu)勢(shì)。是泥土，就燒成磚瓦；是鐵礦，就百煉成鋼；是金子，就放出光彩。同學(xué)們，千里之行，始于足下。你們正處于人生的黃金時(shí)代，你們有全新的觀念，有青春的熱情，有強(qiáng)健的體魄，愿你們依托潤(rùn)安這個(gè)平臺(tái)在新的學(xué)期刻苦認(rèn)真，自主學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)又會(huì)學(xué)。同學(xué)們，你們的成績(jī)就是同中的成績(jī)。請(qǐng)你們記住，同中以你們?yōu)闃s！我相信你們會(huì)用青春的熱情和汗水，譜寫(xiě)一段人生亮麗的篇章。
謝謝大家！
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