高二學(xué)生學(xué)期總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的高二學(xué)生學(xué)期總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二學(xué)生學(xué)期總結(jié)1
今天是臘月二十一，再過九天，就是大年三十，首先借這個(gè)機(jī)會(huì)，提前給大家拜個(gè)早年、衷心的祝福大家新春快樂、闔家幸福！同時(shí)、我也代表高二年級管理團(tuán)隊(duì)，真誠的感謝各位一學(xué)期以來艱辛的付出，感謝你們對年級管理團(tuán)隊(duì)的理解、支持，以及對我們工作中的不足的包容、海涵！
一、學(xué)期工作回顧
首先，我們的班主任隊(duì)伍和任課教師在學(xué)期初由于各方面的原因，進(jìn)行了一定程度的調(diào)整，這些新上任的班主任和新進(jìn)入年級組的科任教師，在各自的崗位上恪盡職守，給年級組帶來了生機(jī)和活力。暑假里，我們頂著巨大的壓力，進(jìn)行了四十天的補(bǔ)課。順利地推進(jìn)了2、5班淘汰機(jī)制。我們堅(jiān)持了月考制度。在全國衛(wèi)生城市和文明城市的評比中，高二年級無論是學(xué)生還是教師，都作為排頭兵，不掉鏈子，不拉后退，做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。期中考試后，我們成功的召開了全年級家長會(huì)。對于美術(shù)班，從學(xué)期初的強(qiáng)化行為規(guī)范管理，到舉行學(xué)生座談會(huì)，以及部分任課教師座談，再到期末參加三個(gè)學(xué)校的美術(shù)聯(lián)考，美術(shù)班的進(jìn)步有目共睹。此外，年級組配合政教處，對行為規(guī)范不合學(xué)校規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)力干預(yù)，以處分、通報(bào)、勸退等手段對不良行為堅(jiān)決說不、形成高壓態(tài)勢，學(xué)生在早自習(xí)、午休、第九節(jié)課等方面表現(xiàn)中規(guī)中矩，年紀(jì)規(guī)范基本形成。英語備課組組織的'圣誕歌曲比賽，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
當(dāng)然，也有列入計(jì)劃的想法，由于各方面的原因，最終沒實(shí)施，比如，我的電腦桌面上排好的班級教導(dǎo)會(huì)時(shí)間表，已經(jīng)列好流程的美術(shù)班動(dòng)員及表彰會(huì)。
二、收獲與反思
因?yàn)橐陨弦恍┐胧┑膶?shí)施，更重要的是各位班主任及教師的智慧和汗水，我們在期中考試時(shí)取得了58位同學(xué)過一批線的驕人成績，這得到了校長室的極力肯定。
但是，期末考試有所下滑，我們只有48位同學(xué)過一批，其中文科14名，理科34名。也就是說，與期中考試相比，文科多了一名，理科少了九名。我試著用去年聯(lián)合體300人上線的數(shù)字去做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)：我校文科8人、理科19人，合計(jì)27人，這也比期中考試時(shí)用300人劃線得到的37人少了10人。27人，比我們初次亮相聯(lián)合體及第一次期中考試的26人，只多了1人。
怎么看待這一數(shù)據(jù)？我想到了去年的高二，也就是張磊去年的一年，幾乎他們是伴著批評在一步步進(jìn)步，當(dāng)時(shí)我就曾想：我們幾乎是一路伴著表揚(yáng)在前進(jìn)，那么我們的表揚(yáng)能夠持續(xù)多久？究竟是伴著一片表揚(yáng)進(jìn)步好呢，還是伴著一片批評聲進(jìn)步好？我個(gè)人更傾向于后者，畢竟，太多的表揚(yáng)會(huì)掩蓋缺點(diǎn)和矛盾，而批評可以讓人更加清醒和理性，更有利于前進(jìn)。所以，在這樣一個(gè)期末總結(jié)的時(shí)刻，我們不妨梳理一下本學(xué)期的不足。
班主任方面：
1、日常常規(guī)工作中，預(yù)見性不足，前瞻性、目的性不強(qiáng)；
2、有的班主任對班級工作的重點(diǎn)突破口抓不準(zhǔn)，工作主要還是低水平的“勤”，沒有和高水平的“巧”相結(jié)合，只是滿足于學(xué)生不出問題，而沒有在提高學(xué)生成績上下功夫；
3、不能結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)、年級計(jì)劃等去整體長遠(yuǎn)規(guī)劃班級目標(biāo)；
4、與家長的溝通要加強(qiáng)，爭取更多的教育力量；
5、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度不夠，違紀(jì)學(xué)生處理措施要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善；
6、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和危機(jī)意識(shí)不足。
教師方面：
1、坐班有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
2、個(gè)別教師的作業(yè)和考試隨意性較大，沒有明確的針對性，存在為布置作業(yè)而布置作業(yè)、為考試而考試的現(xiàn)象，沒有對題目和試卷認(rèn)真研究，甚至于，很多時(shí)候試卷發(fā)到學(xué)生手上，再去糾正試卷的錯(cuò)誤；
3、課堂教學(xué)的管理力度有待加強(qiáng)。
學(xué)生方面：
1、對個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力；
2、對杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法；
3、考試作弊現(xiàn)象有所反彈；
4、使用手機(jī)現(xiàn)象比較普遍。
三、下學(xué)期展望
我想，教學(xué)是學(xué)校工作的中心，成績是學(xué)校的生命線。我們的各項(xiàng)工作都應(yīng)緊緊圍繞這個(gè)核心。
1、根據(jù)20xx年湖北省高考的特點(diǎn)，充分考慮到本年級優(yōu)秀生不多這一劣勢，初步規(guī)劃了從高二到高考的教學(xué)，合理地進(jìn)行目標(biāo)管理，切實(shí)推進(jìn)班級目標(biāo)管理，保證高考質(zhì)量有突破。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理和落實(shí)。
3、召開學(xué)生代表座談會(huì)了解了學(xué)生的情況、要求，對教師的評價(jià)、建議，為下一階段制定教學(xué)策略收集了資料。
4、重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高。利用班級黑板張貼高中學(xué)習(xí)方法的介紹。
高二學(xué)生學(xué)期總結(jié)2
這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步！數(shù)學(xué)課上，我能認(rèn)真聽講，記筆記。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。 語文課上，在知道我的文言文方面知識(shí)不是很牢固時(shí)，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。
因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈�，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個(gè)大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的.作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；
高二學(xué)生學(xué)期總結(jié)3
高二的第一個(gè)學(xué)期下來，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時(shí)的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學(xué)的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學(xué)術(shù)氛圍，高二上期期末總結(jié)。
在這學(xué)期社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)中，我能積極參加。在上課時(shí)，能遵守好紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識(shí)，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識(shí)好好增長，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有好的成果。
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。
在本學(xué)期末，我也給自己的下個(gè)學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并會(huì)努力的完成計(jì)劃，爭取取得更好的成績。
第一，按時(shí)按點(diǎn)的到達(dá)學(xué)校，不要遲到
第二，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講。 我想，有些事情沒有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品，連自己都不欣賞的`作品誰又會(huì)喜歡呢？
總的來說,經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法、另外,對于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn),個(gè)人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了。
這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在高中生活里有許多快樂的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。
高二學(xué)生學(xué)期總結(jié)4
一、總體概括：
這學(xué)期是新的一學(xué)期，新的班級體，新的班主任，不再像上學(xué)期那樣零散，也有了不一樣的節(jié)奏和學(xué)習(xí)生活。這個(gè)學(xué)期生活作息的時(shí)間成功的調(diào)整了過來，不再像高一一年里不論是文科還是理科都是晚上學(xué)到很晚白天上課沒精神昏昏欲睡的狀態(tài)，這樣一來上課效率確實(shí)提高了不少。說實(shí)話，讓我比較煩躁的是，沒有勞逸結(jié)合的我，反而不能高專注地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)理科的時(shí)候每天的白天時(shí)間學(xué)習(xí)得累得精疲力盡與晚上的放松相結(jié)合讓我感覺生活過得雖然忙碌但充實(shí)。而在這一學(xué)期里，學(xué)習(xí)的氛圍就沒有像理科班一樣的緊張，作業(yè)減少的還有點(diǎn)不習(xí)慣，每天看著書都有點(diǎn)容易走神，所以我對這種狀態(tài)感到很不好。從成績上來說的話，那么這學(xué)期的成績也沒有什么突破，有點(diǎn)小灰心。當(dāng)然了，這學(xué)期也有很多收獲。比如說我覺得學(xué)習(xí)真的是需要同學(xué)之間的交流探討的，了解別人的思路和想法，從中受益不淺。比如說我和xxx經(jīng)常討論地理，然后那段時(shí)間感覺我們的地理都有所上升。這學(xué)期也讓我找到自己學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)的地方，正在制定詳細(xì)的計(jì)劃，向這更好的學(xué)習(xí)方法前進(jìn)。
二、各科的詳細(xì)總結(jié)。
語文：語文一直是一個(gè)大問題，這是毋庸置疑的。語文的學(xué)習(xí)確實(shí)是一個(gè)長期積累的過程，然而老實(shí)說從初中開始對語文的關(guān)注就不那么多，忽視了這么多年，學(xué)習(xí)語文的感覺還在，但成績上升起來就沒那么容易了，感覺高中的語文都是靠著小學(xué)六年的基礎(chǔ)撐起來的。轉(zhuǎn)文后也足夠明白語文的重要性，越是明白，越是為它努力，成績好像沒有什么變化，甚至還有下降的趨勢，就會(huì)越加的煩躁失望，久了以后，學(xué)習(xí)的熱情都沒有了�；蛟S是意志力有所松懈 ，希望這種狀況在自我調(diào)節(jié)下可以改善，把語文學(xué)習(xí)落到實(shí)處。然而我覺得語文還有一個(gè)比較重要的地方就是一種氛圍的影響。不知道李老師有沒有去聽過17班的語文課，那真的是完全不一樣的。17班雖然是理科班，他們對語文確實(shí)沒有很重視，但是每節(jié)課他們都十分的積極，用一個(gè)理科生開放的思維思考問題，在這種氛圍里，對啟發(fā)語文的思維確實(shí)很有效。而19班的同學(xué)們就沒有那么積極，沒有大膽的思維與火熱的語文課堂。
英語：英語在本學(xué)期確實(shí)是按照計(jì)劃一步步走的：每天除作業(yè)外，還有堅(jiān)持復(fù)習(xí)當(dāng)天筆記，堅(jiān)持每天找高考題練，結(jié)果也看到了，還是沒有啥子大的突破，或許是剛換了老師，對英語的學(xué)習(xí)感覺還沒有調(diào)整過來。但是可以保證的是我對英語的熱情一定是還在的'。在慢慢學(xué)習(xí)中我好像發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)英語的一些弊端：題做得太多，沒有什么效率，這就導(dǎo)致寒假的時(shí)候還要惡補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)，在這個(gè)寒假的完善后，警告自己下學(xué)期就不能這樣了。數(shù)學(xué)：老實(shí)說，這學(xué)期的數(shù)學(xué)對于我來說學(xué)的比較輕松，不知道是因?yàn)閺母唠y度的理科轉(zhuǎn)到文科的一種胸有成竹，還是因?yàn)樵谏洗蝺蓚�(gè)月的暑假里我的艱苦奮斗，總之，我對數(shù)學(xué)很有信心。對于期末考試這么簡單的程度，我的目標(biāo)是沖刺150滿分的，但是我忘記了我還有一個(gè)從小到大就很令人痛心的缺點(diǎn)：粗心！所以這次數(shù)學(xué)并不能拿出我的優(yōu)勢來，我很傷心。但我仍然有對數(shù)學(xué)的自信，因?yàn)榫拖?7班的數(shù)學(xué)老師告訴我的，知足長樂，該錯(cuò)的總會(huì)錯(cuò)，人無完人。
政治：這學(xué)期的政治與上學(xué)期的政治學(xué)習(xí)方法完全不一樣，開始很不習(xí)慣新的老師的教學(xué)方法，后來也是漸漸地習(xí)慣。這學(xué)期的政治總是學(xué)得很趕，背誦得很趕，做作業(yè)也很趕。就這次期末考試的政治的狀態(tài)來說是復(fù)習(xí)得比較到位的，畢竟花了大量的時(shí)間復(fù)習(xí)政治，背誦是一定沒有問題的，該看的題。難題都有重點(diǎn)理解。但老實(shí)說一種感覺：對同一種的體型，在不同的資料上有不同的答法，綜合起來去考試，想著結(jié)合材料來答，然而就材料分析，很多都可以答，這讓我感到很煩惱。因?yàn)檫@樣既答不到重點(diǎn)，還很浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。下學(xué)期會(huì)找李老師好好請教的。
歷史：這一學(xué)期的歷史是在我雄赳赳氣昂昂的心態(tài)下開始的，對歷史也付出了比以前多幾倍的努力，因?yàn)槲疑羁桃庾R(shí)到從轉(zhuǎn)文開始的每一次大考，歷史有多么的拉低我的總成績，我也沒有感覺除我有多大的進(jìn)步，反正首先我自己對歷史的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，其次我也確實(shí)花了很多的時(shí)間，這讓我感到自足，但同時(shí)也是希望自己的努力可以得到應(yīng)有的回報(bào)。 地理：地理說難學(xué)也不是很難學(xué)，但確實(shí)不能有絲毫的放松。我還是每天都為地理緊張，大多時(shí)間還是在地理上，因?yàn)榈乩砩陨运尚�，就不好再趕上了。這學(xué)期學(xué)習(xí)地理比上學(xué)期有了更深層次的理解，感覺比上學(xué)期的狀態(tài)要好一些。
三、寒假計(jì)劃：
語文：堅(jiān)持寫作，保持語文的“感覺”；多閱讀名著，好文章；開始總結(jié)語文的答題方法，通過練習(xí)相應(yīng)的題盡量掌握這些方法。
數(shù)學(xué)：把這學(xué)期的輔導(dǎo)書做完，避免忘記上學(xué)期所學(xué)的；通過步步高預(yù)習(xí)下學(xué)期重要的數(shù)學(xué)內(nèi)容
英語：加深對筆記的掌握，多看語法書，多記單詞
政治：補(bǔ)上必修一的內(nèi)容，盡量預(yù)習(xí)哲學(xué)。
歷史：完成通史的梳理，預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。
地理：按照作業(yè)走；打開電腦第一件事就是看地理中國；每天看地圖冊，多記；練題 針對上面好的地方下學(xué)期應(yīng)該堅(jiān)持，不好的地方應(yīng)該調(diào)整以更加的適應(yīng)自己。
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