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貝多芬傳讀書(shū)筆記范文300字（通用5篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家整理的貝多芬傳讀書(shū)筆記范文300字（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
貝多芬傳讀書(shū)筆記1
《貝多芬傳》是法國(guó)文學(xué)家羅曼·羅蘭著名的人物傳記之一。這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發(fā)而出的一曲激昂的交響樂(lè)，是對(duì)音樂(lè)藝術(shù)大師貝多芬一生的真實(shí)素描。貝多芬所處的年代，正值舊的毀滅與新的勃發(fā)交加，他的成功掩隱著無(wú)可言說(shuō)的苦痛，他的一生就是一個(gè)天才的藝術(shù)家與多舛的.命運(yùn)斗爭(zhēng)的過(guò)程，那是“苦難鑄成的歡樂(lè)”。
這薄薄一本書(shū)，為其別出諸家而自成一書(shū)，不溺于繁枝細(xì)節(jié)而以宏顯傳主精神取勝隨著科技的進(jìn)步，物質(zhì)的豐富，人類(lèi)的生存狀況漸趨舒適：“扼住命運(yùn)的咽喉”，以反抗苦難作為真生存方式的貝多芬精神，時(shí)下己稍顯疏闊。
但是，生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順，挫折與憂患還是需要我們直面的人生課題，故貝多芬的榜樣于我們?nèi)阅苡兴形颉?/p>
貝多芬傳讀書(shū)筆記2
《貝多芬傳》是法國(guó)文學(xué)家羅曼·羅蘭著名的人物傳記之一。這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發(fā)而出的一曲激昂的交響樂(lè)(貝多芬本人正是這樣的經(jīng)歷)，是對(duì)音樂(lè)藝術(shù)大師貝多芬一生的真實(shí)素描。貝多芬所處的年代，正值舊的毀滅與新的勃發(fā)交加，他的成功掩隱著無(wú)可言說(shuō)的.苦痛，他的一生就是一個(gè)天才的藝術(shù)家與多舛的命運(yùn)斗爭(zhēng)的過(guò)程，那是“苦難鑄成的歡樂(lè)”。
這薄薄一本書(shū)，為其別出諸家而自成一書(shū)，不溺于繁枝細(xì)節(jié)而以宏顯傳主精神取勝隨著科技的進(jìn)步，物質(zhì)的豐富，人類(lèi)的生存狀況漸趨舒適：“扼住命運(yùn)的咽喉”，以反抗苦難作為真生存方式的貝多芬精神，時(shí)下己稍顯疏闊，但是，生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順，挫折與憂患還是需要我們直面的人生課題，故貝多芬的榜樣于我們?nèi)阅苡兴形颉?/p>
貝多芬傳讀書(shū)筆記3
現(xiàn)在想來(lái)，要感謝學(xué)校的讀書(shū)匯報(bào)，如果沒(méi)有這項(xiàng)安排，我應(yīng)該至今都不會(huì)主動(dòng)拿起《貝多芬傳》讀一讀。
讀完《貝多芬傳》心里有著不平常的滋味�；蛟S是因?yàn)槲覀冎豢吹搅怂麄ゴ蟮某删停瑓s沒(méi)有看到他艱苦的過(guò)程，我們只看到了他富裕的背景，卻忽略了他也曾拮據(jù)、貧窮，他也曾被人狠狠的甩開(kāi)求助的手，無(wú)奈地選擇孤注一擲。
作家是怎樣煉成的，就是讀讀喜歡的書(shū)嗎？不是的，那是十年如一日的.苦心研讀和畢生對(duì)夢(mèng)想的不懈追求。正所謂：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
貝多芬，你面對(duì)種種困難，為何從不曾言��？
有一種人，生命中只有滂沱的大雨和苦澀的笑，但卻執(zhí)著的謳歌歡樂(lè)，我想一定是你吧！有一種人，雖然被傷害的創(chuàng)痕斑斑，卻一直在為他人祈禱祝福，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)一生，我想一定是你吧！
讀了你，我才真正的懂了你。我多么想學(xué)習(xí)你不言敗的堅(jiān)強(qiáng)，不退縮的毅力，不為己的精神。
貝多芬傳讀書(shū)筆記4
貝多芬的最后時(shí)刻，是悲慘的，他好像被全人類(lèi)拋棄了，他的生活極度困苦，他的耳朵完全聾了，他開(kāi)始自暴自棄，他的生活沒(méi)有來(lái)源，他的朋友親人或死或散，保護(hù)他的人也走了，他無(wú)依無(wú)靠，只能孤獨(dú)的生活。
他曾經(jīng)精心培養(yǎng)侄子，但他的侄子最后成了一個(gè)失敗的'商人，貝多芬想送他去上大學(xué)，但他經(jīng)常去賭場(chǎng)，結(jié)果欠了一屁股的債務(wù)。
后來(lái)，貝多芬放棄了音樂(lè)，這讓他陷入了更大的痛苦之中，他把自己封閉起來(lái)，與世隔絕。又過(guò)了幾年，貝多芬在痛苦中沉沉的睡去了，再也沒(méi)有醒來(lái)。為他送終的，只有幾個(gè)親密的朋友，甚至他的侄子也沒(méi)有來(lái)，貝多芬最終沒(méi)有擺脫痛苦。
讀完了這篇文章，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人一定要不拋棄不放棄，不然就會(huì)有失落之感，陷入痛苦，貝多芬的例子也啟示我們，身體缺陷不足以打垮我們的精神，即使再大的困難，我們也要勇于克服。
貝多芬傳讀書(shū)筆記5
在這個(gè)寒假，我讀了《貝多芬傳》深深地體會(huì)到了貝多芬一生的艱難困苦。
貝多芬的原名是路德維希。 凡。 貝多芬，他的童年是悲慘的。他的父親急于求成，很想把兒子培養(yǎng)成當(dāng)時(shí)年紀(jì)輕輕就已經(jīng)響徹全世界的作曲家，音樂(lè)家被譽(yù)為“音樂(lè)神童”的莫扎特。在父親的`暴力和被迫下，貝多芬差點(diǎn)被父親毀了他的音樂(lè)之路。
當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又再一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬痛不欲生，只好寫(xiě)信向朋友傾訴。后來(lái)貝多芬來(lái)到維也納，見(jiàn)到了莫扎特，拜了海頓為師，漸漸地他開(kāi)始拋頭露面了。當(dāng)他終于品嘗到一絲甜蜜時(shí)，痛苦卻再一次降臨到他的身上，貝多芬的耳朵漸漸地開(kāi)始聽(tīng)不見(jiàn)了。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這比死還難受。后來(lái)他找到了醫(yī)生，可還是沒(méi)能醫(yī)好。后來(lái)他就聾了，可貝多芬并沒(méi)有被命運(yùn)按到，他先后創(chuàng)造出了許多被人們所唱的曲子，被人們尊稱(chēng)為“樂(lè)神”
在貝多芬身上我學(xué)到了許多做人的道理，不能被困難所壓倒！
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