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勤儉節(jié)約文明就餐倡議書范文(精選5篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會中,很多地方都會使用到倡議書,倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因,以及當(dāng)時的各種背景事實。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的勤儉節(jié)約文明就餐倡議書范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
勤儉節(jié)約文明就餐倡議書1
敬愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
你們好!
自古以來民以食為天。在我們的日常生活中經(jīng)常會在餐上打交道。我們更應(yīng)大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神,自覺引領(lǐng)“厲行節(jié)約,文明用餐”的良好風(fēng)尚,倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式,為此,特向我校全體師生發(fā)出倡議:
一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的.美德,號召大家踴躍參加到文明餐桌行動中來,積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境,享受“厲行節(jié)約,文明用餐”的快樂。
二、做到合理消費。綠色消費,理性消費,按需點菜,厲行節(jié)約,反對浪費,做到不剩飯不剩菜,吃不完就打包。
三、倡導(dǎo)文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范,不肆意喧嘩,注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生,不帶寵物進餐廳,不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保,使用“公筷公勺”,杜絕使用一次性筷子;提醒家人開車不喝酒,酒后不駕車。
四、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念,改變不良的飲食習(xí)慣,從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
五、牢記就餐禮儀歌。排隊等候,不插隊;一人一位,不占位;言語文明,不粗魯;安靜就餐,不喧鬧;殘渣入盤,不亂吐;珍惜食物,不浪費。
師生學(xué)們,讓我們身體力行,與文明握手、與陋習(xí)告別,樹立安全、理性、健康的生活方式!
勤儉節(jié)約文明就餐倡議書2
親愛的同學(xué)們:
我們來自天南海北,匯聚在法大精致的校園里,定是前世五百次的回眸才換來今世的緣分。正是人與人之間存在差異,所以每個人都具有獨特性,同時,矛盾也可能隨著我們的相聚而產(chǎn)生。
我們可能民族不一樣,習(xí)慣不一樣,來自不同地域的我們行走在法大的校園里。一方水土養(yǎng)一方人,不同地域的人,自然是會有不同的習(xí)慣,而清真食堂則是專門為方便有不同風(fēng)俗習(xí)慣的同學(xué)們就餐所設(shè)立的'。近期,一些不了解食堂就餐習(xí)慣的同學(xué)在清真就餐區(qū)食用非清真食品,為了尊重各民族同學(xué)的用餐習(xí)慣,校學(xué)委特就清真就餐區(qū)用餐規(guī)范問題向全體同學(xué)提出如下倡議:
。1)尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣,不把非清真餐廳的食物帶入清真食堂。
。2)尊重個人習(xí)慣,在食堂就餐,尊重其他人的習(xí)慣,為其他人提供一個良好的就餐環(huán)境。
(3)看到民族特色服飾,以平等欣賞的態(tài)度去看待,不指指點點。
。4)面帶微笑,禮貌待人;親切有愛,幫助他人。
。5)尊重每個人的宗教信仰,尊重他們的宗教習(xí)慣。
我們都希望被他人尊重,而被他人尊重的前提就是尊重他人。尊重民族風(fēng)俗本質(zhì)就是尊重人,當(dāng)然我們不僅應(yīng)該尊重民族習(xí)慣,也應(yīng)該尊重每個人的差別。有差異的個體構(gòu)成了多元化的社會,包容容納差異,才能讓這個社會更和諧,也能我們心中最美的校園更美。讓我們攜起手來,讓校園更加和諧!
勤儉節(jié)約文明就餐倡議書3
同學(xué)們:
當(dāng)你到食堂吃飯,看到桌子上堆滿了餐盤,為了找一張干凈的餐桌而徘徊不定,甚至還得和同伴討論一番的經(jīng)歷嗎?當(dāng)你看到滿桌子的飯粒、剩菜、可樂杯那不堪的.一目,有為此而降低食欲嗎?
為了更好地改善食堂就餐環(huán)境,創(chuàng)建校園文明,請同學(xué)們從一點一滴做起,從主動回收餐盤做起,樹立文明校園形象,打造更加和諧美好的新桂航。在此,向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、自覺回收就餐的殘余物并將剩菜剩飯倒入回收桶;
二、自覺的將餐具分類放在指定的位置;
三、在食堂就餐不大聲喧嘩,主動排隊購飯菜,禮貌待人,文明就餐。
四、各級學(xué)生干部做好帶頭模范作用,主動參與此次行動。同學(xué)之間相互提醒和監(jiān)督,營造一個文明的食堂環(huán)境。
親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來,讓干凈整潔的學(xué)生食堂,成為校園中一道靚麗的風(fēng)景!
餐盤回收,舉手之勞,點滴行動,鑄就美德。
勤儉節(jié)約文明就餐倡議書4
親愛的同學(xué)們:
作為xx一中南校中的一員,相信大家都曾為食堂就餐時的擁擠而苦惱過,為你擠在人群中買飯菜卻擠不到窗口時而煩心過,為你經(jīng)過努力打上的飯菜卻不知怎樣出來而發(fā)愁過。目前,我校食堂就餐環(huán)境還存在著擠(吃飯時大家一擁而上)、亂(不排隊,沒有秩序)、慢(擁擠而導(dǎo)致售菜速度很慢)的現(xiàn)象,而且有愈演愈烈之勢。良好的就餐環(huán)境不僅需要服務(wù)人員的.不斷提高服務(wù)質(zhì)量,更需要廣大同學(xué)的理解和支持。為此,學(xué)校團委、學(xué)生會特向全體同學(xué)發(fā)起“自覺排隊打飯,注重文明就餐”的倡議:
一、請保持良好的就餐秩序,自覺排隊就餐。營造一個良好的就餐秩序。
二、請注意食堂衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘渣。
三、就餐時請勿大聲喧嘩,注意個人形象。
四、請愛惜糧食,杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)。
五、為了您的財產(chǎn)安全,也為了他人方便,請不要用包或書等物品占座。
細微之處可以看出一個人的內(nèi)涵,排隊事小,但是以小見大,人的最基本的素質(zhì)就體現(xiàn)于此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力,文明就餐,從我做起,從身邊的小事做起,注意就餐過程中的點點滴滴。希望廣大師生能積極的加入我們的行列,讓我們一起努力,營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。
勤儉節(jié)約文明就餐倡議書5
民以食為天,食以安為先。這句話大家都懂,就是說:糧食是一個人的生活所系,而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認同這句話。但在我看來,整潔的就餐環(huán)境,文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境,即便是珍饈佳肴擺在面前,我們的`胃口也會大打折扣。
這一點,我想大家同樣不會否認。因為在校園里,老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪;有同學(xué)把粽子揣進口袋帶進教學(xué)樓;還有同學(xué)在球場邊一邊吶喊,一邊享用手里的零食。好不愜意!我猜測,可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜,就餐環(huán)境不能令自己滿意,所以,選擇了這些或優(yōu)雅,或清凈,或令自己愉悅的`地方。如果是這種原因的話,那我覺得大家的品味其實還是不錯的!否則,怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢?我們還沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”!可見,整潔舒適的就餐是大家的共同需要!
但是,就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎?為了更好的關(guān)愛大家,方便大家,每周有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法?當(dāng)你在食堂就餐的時候,你是否注意到了前面的人?你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎,是否給別人留下了空間,是否注意到了腳下的一米線?當(dāng)你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”,充分享受自己的選擇權(quán)時,后面的人其實已經(jīng)等了很久了!你是否體諒到后面同學(xué)的感受?當(dāng)你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r,你是否照顧到旁人的感受?如果你留意,你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經(jīng)有點“犀利”了!
考慮到同學(xué)們有時候要吃些點心和泡面以換換口味,所以,學(xué)校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn),有時吃泡面的同學(xué)較多,以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位,甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后,卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意,導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學(xué)們,你們已經(jīng)是一名高中生了,應(yīng)該是一個明理之人,大家想想:這些言行舉止合適嗎?學(xué)校、老師以寬容之心對待大家,大家是否理解學(xué)校、老師的寬容,是否尊重了老師的權(quán)益,是否尊重了食堂工作人員的勞動?這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以,營造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生共同的責(zé)任!
因此,在這里我提出幾點倡議,我們師生共同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家!
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