【精華】展會策劃4篇
展會策劃 篇1
一、 展銷主題：銷售商品
二、 展銷目的：為豐富校園文化，培養(yǎng)學生能力，發(fā)揮專業(yè)技能平臺，培養(yǎng)同學團隊合作與競爭意識，學習實行營銷手段，提供同學一個戰(zhàn)士綜合實力的良好機會。
三、展銷會主辦單位：
主辦單位：江西外語外貿職業(yè)學院國際商務系
四、 展銷時間：
20xx-9-24 至 20xx-9-25
地點：江西外語外貿職業(yè)學院啟承樓門門口
五、前期準備工作：
1 、深入調查、了解行情
2、宣傳推廣、擴大效應
3、申請好展銷活動場地，啟承樓（二教）門口
4、準備場地，擺好商品
5、進行展銷
六、體活動安排：
1、運營方式：學生自主經營，自負盈虧
2、宣傳：
a、海報宣傳：設計宣傳海報貼在學生宿舍食堂人口密集處
b、廣播宣傳：廣播站在飯點的時候，活動前期做宣傳
c、人脈宣傳：老師與周圍同學的人宣傳
d、傳單宣傳：在正式活動前，以發(fā)放商品傳單形式宣傳
e、網絡宣傳：利用同學平常的聊天工具宣傳
3、促銷方式：為吸引更多同學參與此活動，搞活展銷氣氛
A、有獎競賣活動，對銷售成績好的團隊設置獎項，提高同學的銷售積極性
B、現場推廣活動
1、抽經活動安排：提高同學的購買欲望
2、游戲競買活動：拉動現場氣氛，提升人氣
七、展會細則
1、商品的選擇
2、展銷會的目標顧客是全校師生，經營商品的選擇首先要考慮師生日常生活學習的需要
3、選擇商品要考慮銷售的保證
4、考慮商品的定位于價格（市場價、成本價、同類產品競爭價）
5、攤位的安排
八、注意事項
1、設立專門的維護人員，防止意外發(fā)生
2、負責銷售的人員分配到位，保證商品安全性
3、如果出現天氣變化，做好應急措施準備，保證商品的有效性和安全性
九、問題分析
校園展銷會是一次新的嘗試，同學們缺少積極性與主動性。首次涉及商業(yè)領域，缺少一定的商業(yè)意識，但大膽去嘗試創(chuàng)新挑戰(zhàn)自我，是一個提升自我、鍛煉自我的好機會。
展會策劃 篇2
一、展會簡介
蘇州住博會致力于打造華東區(qū)規(guī)模最大的品牌地產交易盛會，在經歷7載地產風雨，蘇州住博會已經在蘇州房產市場上創(chuàng)造了一個又一個的交易神話。
住博會以強大的品牌力和組織力，以本土市場為原點，匯聚長三角市場乃至海外市場最新開發(fā)的各類品牌地產項目，創(chuàng)建宣傳交易、品牌展示及商務洽談的最佳平臺。作為蘇州地產市場發(fā)展趨勢的“風向標”，面向蘇州百姓，服務各大地產開發(fā)商，已發(fā)展成為“蘇州房產第一展”。
二、市場環(huán)境分析
20xx年蘇州商業(yè)地產進入了一個全新的發(fā)展時期，隨著限購令細則的正式出臺，改善型和投資型置業(yè)者迅速減弱了購房熱情，投資取向的改變也引導著行業(yè)內項目的轉型。
商業(yè)地產猶如雨后春筍般在蘇州市場上遍地開花，萬達廣場、環(huán)球188、印象城、繁華中心、恒達中環(huán)百匯廣場的屹立帶給蘇州房地產市場新的發(fā)展空間。
三、展會基本框架
1．展會名稱: 20xx蘇州秋季住房博覽會
2．展會場館:蘇州國際博覽中心
3、展會地點:蘇州
4、辦展機構
主辦單位：
蘇州國際博覽中心
蘇州廣播電視總臺
承辦單位：
蘇州國華展覽有限公司
蘇州比斯曼展覽工程有限公司
協(xié)辦單位：蘇州華展信息科技有限公司
5、辦展時間 :20xx/10/1至20xx/10/4
展會日程報到：20xx年9月27日 13:30-17:00
布 展：20xx年9月28日-30日 8:30-20:00
展 覽：20xx年10月1日-4日 9:30-16:30
撤 展：20xx年10月4日 16:30-24:00
6、展品范圍
不動產項目，拉動住宅、商業(yè)及金融投資領域
7、辦展頻率
展會周期1年2屆
8、展會規(guī)模
觀眾數：15000
本屆展會面積：30000
標準展位數量：1500
9、展會定位
本屆展會將隆重推出長三角品牌商業(yè)地產板塊，為商業(yè)地產如何抓住時代和城市發(fā)展的脈動進行深入的解析，同時為投資者尋找新的投資機遇。本屆住博會商業(yè)地產展區(qū)涵蓋了城市CBD、高端商業(yè)綜合體、購物中心、商業(yè)街、超級購物中心、主題商場，寫字樓等等項目，為商業(yè)地產開發(fā)商、投資商、運營商、專業(yè)服務商及品牌商家搭建一個全景式商業(yè)地產產業(yè)鏈展示交易的高端商務平臺。
四、展會價格和展會初步預算
現代大道地產展區(qū)： 3A 館 A類：1000元/m2 B類：1200元/ m2 4A 館--800元/ m2
VIP展區(qū)： 1200元/ m2
海外地產展區(qū)： 15000元人民幣（3m×3m＝9m2展位）含搭建費用
住宅部品展區(qū)、裝飾設計展區(qū)、家居飾品展區(qū)： 700元人民幣/ m2 廣告 2500元 /個.
五、展會工作人員分工計劃
做好會展的準備工作；
客服聯(lián)系參展商；
觀眾與客戶的接待，布展工作，維持會展的秩序；
提供幫助，進行收尾工作。
六、招展計劃
通過電話、郵件、上門拜訪或朋友介紹聯(lián)系相符合條件的房產公司，進行招展推廣工作，并對重要客戶及訂單進行深入處理和。
深入了解客戶需求，并針對性的為企業(yè)提供專業(yè)全方位的參展推廣方案。
七、招商計劃
確立目標；
廣泛收集資料；
制定各類招商計劃；
比較確定最終計劃；
方案的實施。
八、宣傳推廣計劃
展會通過電視、報刊雜志、廣播和網絡發(fā)布廣告造勢宣傳，輔以路旁看板，公交車身廣告、道旗、橫幅，實現全方位多層次多渠道狂轟濫炸似的宣傳，有人的地方就有展會的消息，達到深入人心的效果。
九、籌備進度
略
十、開幕和現場管理計劃
開幕前需要做好開幕和現場管理的計劃，首先，根據往年的經驗，對觀眾的數量做一個合理的預測，安排安保人員維持正常的會展秩序秩序，防止現場安全事故的發(fā)生，做好必要的醫(yī)護準備，以備不時之需，安排必要的安保人員巡邏，防止不愉快的事情發(fā)生，為觀眾提供適當的`飲料水果和一些紀念意義和會展特色的小禮品。
十一、展會期間舉辦相關活動
展會期間請一些專業(yè)的銷售精英進行介紹，
請一些職業(yè)模特，以達到吸引觀眾的目的，也會適當調節(jié)觀眾的視力疲勞，聯(lián)系受歡迎的影視歌明星，現場進行演唱表演，也可達到擴大影響的效果，還有國內外藝術團進行表演。
十二、展會結算計劃
對展會整體費用進行統(tǒng)計結算，包括人工費用、材料使用費用、預支成本和其他費用。
展會策劃 篇3
一、活動背景：
書法與繪畫藝術自古以來都是中華文化的無價之寶，書，心畫也，古人云：字如其人；繪畫，以筆墨為核心，以求“意存筆先，畫盡意在”。為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，培養(yǎng)學生各方面的素質，XXX學院團總支春蕾書畫博弈協(xié)會特舉第十五屆校園文化藝術節(jié)書畫展。
二、 活動目的： 為了讓學院師生的書法愛好者能夠有一個互相切磋交流的平臺，也是為了讓更多的人能了解書畫藝術，懂得書畫藝術。豐富了中國傳統(tǒng)文化藝術的理念，推進廣大同學們對文化藝術的追求，鼓舞同學們發(fā)揮自身的潛力，進一步的培養(yǎng)同學們愛校園，愛文化的情感，使同學們提高了書法繪畫的鑒賞能力。
三、活動主題：
發(fā)揚藝術之光 傳承書畫風采
四、 活動單位：
主辦方：水利工程學院團總支
承辦方：春蕾書畫博弈協(xié)會
五、時間安排：
時間：20xx年5月26日
地點：XXXXXX
六、參與對象：
主要針對水利工程學院所有在籍學生（一年級為主）
七、活動開展：
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1、做好宣傳工作并安排好作品的收集
2、在社團內部進行作品的第一輪篩選
3、準備宣傳板、海報并對作品進行分類
4、與有關部門協(xié)調場地的事宜
5、了解展出期間的天氣狀況
�。ǘ└鞑块T任務的分配
組織部：負責本次活動的安排、協(xié)調和監(jiān)察
宣傳部：負責本次活動的前期、活動中及后期的宣傳工作 外聯(lián)部：負責本次活動的場地及器材的租借
書畫部、秘書組：安排本部門同學對參觀的師生進行書畫的講解與服務
棋藝部、文藝部：負責本次作品的布置及展板的安放
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1.由各班團支書將各班參賽作品及名單交與春蕾書畫博弈
協(xié)會相關負責人
2.直接向春蕾書畫博弈協(xié)會負責人報名并遞交作品
（四）活動作品的要求:
1.書法類（硬筆書法，毛筆書法，）
2.繪畫類（水粉，水彩，素描，漫畫，動漫設計等）
作品要附紙寫上參賽選手的系別，姓名，班級，聯(lián)系方式。
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1.安排會員在展板前值班
2.保護作品不被破壞
3.邀請師生鑒賞作品并點評
4.展出期間做好攝影工作，為協(xié)會留有攝像資料
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1.展出后仔細收拾好作品保存至協(xié)會
2.清理現場使場地恢復原狀
3.返還所借器材
4.做好活動總結積極吸取不足教訓
八、所設獎項：
硬筆書法類：一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
軟筆書法類：一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
繪畫類： 一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
優(yōu)秀組織獎： 5名
九、活動用品：
宣紙：50張 墨汁：2瓶
線繩：5卷 膠帶：2卷 毛筆：2支 紅紙：1沓 刷子：1把 毛邊紙：2沓
十、評委：
學院老師和協(xié)會成員共同組成
XXXXXX
展會策劃 篇4
一、活動名稱
夢
--南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽
二、活動時間
20xx年5月5日-12日；為期7天
三、活動地點
南京藝術學院人文學院一樓大廳
四、活動宗旨
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，學生們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。學生們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道:回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現自己，表達自己，展現自己，詮釋自己。
五、活動主題
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
六、活動內容
1、藝術展覽區(qū)
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些學生們在四年來的視頻以回顧四年來學生們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，學生可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)
交流活動區(qū)以珍惜現在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和學生們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，學生可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和學生進行合影。此外在交流部分學生們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域學生們既可以和學生之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和學生在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和學生一起度過這些令人難忘的時刻。
七、展品選擇
本次展覽由于是為了突出自我，表現自我，其展覽部分展品主要有以下
一、來自學生自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等
二、來自學生自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來進行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等
三、來自學生設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主
八、預期成果
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的學生各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經的夢，可以暢想自己未來的夢�？梢院屠蠋煴M情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
我們預期的成果是展現四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
九、可行性分析（可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題）
1、可開發(fā)市場
本方案突出體現的是畢業(yè)的每一位學員，這些對于他們來說是一個絕佳的突出和表現的機會。而我們新穎的設計和獨樹一格的組織策劃將讓所有的人對我們刮目相看。這樣不僅可以給學弟學妹們一個榜樣，更可以給其他還不了解我們的人一個更直觀更深刻的認識，用我們的策劃和創(chuàng)意告訴他們什么叫做藝術管理
2、可利用資源
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有學生都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
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