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師德師風(fēng)宣誓活動方案范文（精選25篇）
為了確�；顒影踩樌M行，往往需要預(yù)先進行活動方案制定工作，活動方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點。那么應(yīng)當如何制定活動方案呢？下面是小編整理的師德師風(fēng)宣誓活動方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 1
教師節(jié)就要到了，人們可以選擇各種各樣的方式來慶祝。師范學(xué)校是教師的搖籃，學(xué)子都是未來的人民教師，所以，教師節(jié)也應(yīng)該是他們的節(jié)日。基于此，我們策劃了《教師節(jié)國旗下的宣誓儀式》這樣一個活動，一是為了慶祝節(jié)日，二是為了激發(fā)起師范生神圣的使命感和榮譽感。我們認為這樣的活動也符合今年教師節(jié)的'主題：祖國的未來與人民教師的使命。
一、活動地點：運動場國旗下。
二、活動時間：課間操
三、活動對象：全體師生
四、活動程序：
1、以班為單位整隊入場，教師以系（部）為單位整隊入場。
2、校長簡單說明活動意義和內(nèi)容，宣布宣誓儀式開始。
3、奏國歌
4、學(xué)生代表（高低年級）和教師代表（老中青）若干名領(lǐng)讀宣誓詞。
5、儀式結(jié)束，退場。
五、宣誓詞：
在今天這樣一個偉大而神圣的日子里，站在國旗下，我莊嚴宣誓：
忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育；熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，為人師表，鑄教師高尚人格；追求真理，崇尚科學(xué)；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴謹治學(xué)；團結(jié)協(xié)作，終生學(xué)習(xí)；與時俱進，開拓創(chuàng)新；為中華民族的偉大復(fù)興，為人類社會的文明進步，奉獻全部力量。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 2
實施方案
根據(jù)盤縣教育局關(guān)于開展教師誓詞宣誓活動的通知，依據(jù)《六盤水市教育局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳辦公室規(guī)范開展“貴州教師誓詞”宣誓活動的通知的通知》文件精神，為進一步提高我校教師隊伍的素質(zhì)，推進“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”的宣傳教育工作，進一步增強全校教師的.榮譽感、責(zé)任感和使命感，高度重視，充分認識宣傳活動的重大意義，加大宣傳力度，營造有利于活動開展的良好輿論環(huán)境，切實把教師的思想認識統(tǒng)一到文件精神上來，使宣傳活動成為推動教師師德建設(shè)的重要手段，我校為了及時制定了學(xué)習(xí)宣傳活動方案，組織全校教師認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，廣泛宣傳，全面貫徹文件精神。現(xiàn)結(jié)合本校實際情況，特制定實施方案如下：
指導(dǎo)思想
“貴州教育精神”是我省教育系統(tǒng)認真貫徹落實黨的十七屆六中全會和省委十屆三中全會精神，以高度的文化自覺和文化自信推動貴州教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越的重要支撐�！百F州教師誓詞”是全省各級各類學(xué)校的職業(yè)操守，是加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要舉措。我們要高度重視“貴州教育精神”和“貴州教師誓詞”的宣傳和學(xué)習(xí)，努力踐行誓詞內(nèi)容，認真履行職責(zé)，貫徹落實盤縣教育系統(tǒng)“十二五”、“一二三四五”工作思路，創(chuàng)辦人民滿意的教育和爭做黨和人民滿意的人民教師。
理想目標
把“貴州教育精神”真正變?yōu)榻處焸�人精神，內(nèi)化為教師個人人格修養(yǎng)的重要組成部分；把“貴州教師誓詞”真正內(nèi)化為每個教師的教書育人的工作目標和行動指南。
工作方法和措施
1、我校將于20xx年5月26日星期三下午2點至4點，組織全校教師參加“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”的宣誓活動，由鄒華校長負責(zé)召開并主持領(lǐng)誓。
2、弘揚“貴州教育精神”和“貴州教師誓詞”所蘊含的精神實質(zhì)；把“貴州教育精神”學(xué)習(xí)和“貴州教師誓詞”宣傳活動列入教師年度考核內(nèi)容。
3、每位教師，人手一份《貴州教育精神》和《貴州教師誓詞》宣傳卡。每個月組織學(xué)習(xí)一次。每位教師都必須會唱《貴州教育精神之歌》和《貴州教師誓詞之歌》并將其納入量化考核時的“師德修養(yǎng)”里面。
4、把“貴州教育精神——開放自信，樂于奉獻，攻堅克難，勇于爭先”及“貴州教師誓詞——我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量�！敝瞥蓸苏Z，貼于學(xué)校會議室和教師辦公室。
5、形成長效機制，每學(xué)年新學(xué)期開始及每年教師節(jié)期間都要進行一次教師宣誓，并且將“宣誓”納入新教師上崗的必經(jīng)程序。新任教師宣誓，在職教師重溫。
活動議程及要求
1、在宣誓場地的醒目位置張貼，貴州教師誓詞。
2、宣誓教師必須著裝整潔，儀態(tài)端莊，面對國旗，列隊，肅立，領(lǐng)誓人站在隊伍左前方。
3、升國旗，奏國歌。
4、宣誓人右手握緊拳頭，舉手于右耳旁，由領(lǐng)誓人帶領(lǐng)誦讀“貴州教師誓詞”。
5、宣誓人報誦姓名。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 3
今年教師節(jié)的主題是“祖國的未來，教師的.使命”，在第xx個教師節(jié)來臨之際，園黨支部、工會及團支部研究決定，開展“心靈之約，愛心宣誓”主題活動，通過朗誦、宣誓、表彰、贈書等系列活動，進一步激發(fā)教職員工“樂于學(xué)習(xí)、樂于工作”的熱情，展現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織的特征與活力。
一、活動時間：20xx年9月11日下午4：20
二、活動地點：四樓會議室
三、活動內(nèi)容：
1、詩歌朗誦《愛在心田》。
2、園長致辭。
3、工會主席宣讀“南平實幼師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見”。
4、全體教師宣誓儀式。
5、詩歌朗誦《教師節(jié)感懷》。
6、表彰頒獎：表彰20xx—20xx年度“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“先進教育工作者”、“優(yōu)秀工會積極分子”。
7、快樂聚餐，地點：延州府大酒樓。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 4
指導(dǎo)思想
認真學(xué)習(xí)貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育部門的工作會議精神，全面落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先，以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的和后王莊小學(xué)教師隊伍新形象，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。
活動主題
尊師愛生
活動時間
9月10日——2月1日
活動實施
結(jié)合我校實際，本次主題教育活動我校將分“廣泛動員，大力宣傳”“組織學(xué)習(xí)，全面提高”“查找問題，落實整改”“總結(jié)表彰，樹立典型”四個階段進行。
�。ㄒ唬⿵V泛動員，大力宣傳。
1.召開行政會，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定。
2．召開全校動員大會，進行師德師風(fēng)活動的的全面動員，統(tǒng)一思想，使全體教師充分認識此次主題教育活動的重要意義，積極參與到此次主題教育活動中來。
3．利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動，營造良好的活動氛圍。
�。ǘ┙M織學(xué)習(xí)，全面提高。
1．學(xué)習(xí)承諾，提高自我。通過宣誓承諾，簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻教育。
2．搭建平臺，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
3．學(xué)習(xí)先進，提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過專題講座活動，組織教師學(xué)習(xí)宣講優(yōu)秀教師的先進典型事跡。9月10日——2月1日自行選擇講壇內(nèi)容與形式，宣講優(yōu)秀教師的先進事跡。
4.結(jié)對幫教，關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進學(xué)生心靈“的活動，每位教師至少認領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。
�。ㄈ┎檎覇栴}，落實整改
1．對照《教師專業(yè)標準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對個人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻教育的精神等方面進行自我剖析，通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達到深刻反思的效果。（2月1日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的自我反思。）
2.通過家訪、學(xué)生座談會、家長委員會等形式，認真進行排查與整改，制定有效的提高措施。
（四）總結(jié)表彰，樹立典型。
1.組織學(xué)生開展評議教師的.活動，通過層層評比，評選出學(xué)校2位“關(guān)愛學(xué)生的好教師”、2位“師德標兵”，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過宣傳和表彰，充分發(fā)掘本校師德先進典型，樹立教師良好形象，激發(fā)教師學(xué)先進、趕先進的熱情。
2.以“尊師愛生”為主題，開展師德演講活動，努力營造爭當關(guān)愛學(xué)生的模范，爭當師德標兵的濃厚氛圍，達到人人受教育的目的。
組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）具體人員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王越圣；領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：李俊英王彥麗；成員：教學(xué)點負責(zé)人、各班主任
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，負責(zé)師德師風(fēng)教育月活動的日常工作。辦公室主任：李俊英。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 5
為了推進"五有四禁三熱愛"活動的，加強師德師風(fēng)建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長滿意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神，以"做一個合格的幼兒園老師"的活動為主題，開展一系列的活動。
一、學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)的標準》
一位哲學(xué)家曾說過"教幼兒3年，看幼兒18年"那該做一個怎樣的老師呢？我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標準》進行學(xué)習(xí)，并針對其中的一點進行反思、討論。
時間：23中午12點30分
地點：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責(zé)人：xx
二、電影周的活動
借鑒、學(xué)習(xí)可以幫助我們快速的成長，從心底感受教師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡迎的'老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動，觀看關(guān)于教師事跡的電影，依據(jù)教師的日常教學(xué)，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學(xué)策略等等出發(fā)，將所思、所想寫成一篇觀后感，字數(shù)500以上。
時間：24 25中午12點00分
地點：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責(zé)人：xx
觀后感上交給段組長
三、愛我你就抱抱我
每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個就是有質(zhì)感的愛。
時間：今后
參加年級段：小班、中班、大班
負責(zé)人：段組長
四、老師的老師和我的老師
《老師的老師》--教師：上交一張畢業(yè)照，并寫一個上學(xué)時有趣的故事。200--400字
《我的老師》--幼兒：中班、大班幼兒畫一畫我班的老師，如：教師自畫像、教師教學(xué)的一個情景、為孩子服務(wù)的場景等等
時間：--26
《老師的老師》參加對象：全體教師
《我的老師》參加對象：中班段，大班
幼兒負責(zé)人：段組長
五、展板展示
1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。
2、展板內(nèi)容：
�、匐娪坝^后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份
�、诮處焸兣c幼兒擁抱的照片每班5張
�、壑�、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取8張。
3、展出時間某月某日
師德師風(fēng)宣誓活動方案 6
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進一步提高我園教師的師德整體水準，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合；第三，堅持“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”的目標培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。
二、實施步驟
（一）動員學(xué)習(xí)階段（4月5日——4月15日）
1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉于珍
副組長：張靜呂玲娥
成員：全體教師
2、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，認真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識。
3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過思考達到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達到完善自我的崇高境界。
4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂、平安！
�。ǘ┭杏戨A段（4月16日——4月30日）
1、討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負面影響。
2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。
3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。
4、擬定“個人師德承諾書”。
5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當”，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求。
“八心”
愛心——對所有孩子一視同仁；
童心——把自己融入到孩子的世界里去；
關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長；
耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活；
細心——能非常細致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；
專心——專注本職工作，不斷更新和補充新知識；
公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；
好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。
師德建設(shè)“十比十爭當”
比學(xué)習(xí)，爭當創(chuàng)新型教師比身心，爭當健康型教師
比師德，爭當服務(wù)型教師比參與，爭當民主型教師
比業(yè)務(wù)，爭當骨干型教師比公正，爭當無私型教師
比教改，爭當改革型教師比理論，爭當學(xué)者型教師
比團結(jié)，爭當合作型教師比奉獻，爭當博愛型教師
（三）實施階段（4月1日——5月30日）
1、組建專班，加強領(lǐng)導(dǎo)。
（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進意見，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來。
�。�2）在家長學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進入學(xué)校、班級、幼兒家長中了解情況，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
2、強化規(guī)范教育為本加強自律
�。�1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神，提高認識，自覺地置身此活動中去，克服“與己無關(guān)”的思想。
�。�2）進一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺抵制“有償家教”，為維護學(xué)校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。
�。�3）按上級規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標準，健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅決杜絕一切違紀行為。
（4）加強監(jiān)督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃。
3、激勵約束用好典型硬化考核
�。�1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題，針對教師的實際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校園。
�。�2）工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的'主題教育活動，努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師。本學(xué)年將通過開展“感動在身邊”的演講活動，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。
�。�3）關(guān)注先進事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進事例，每年評選師德標兵。
（4）把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容，由考核組及家長參與考評，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù)。堅決實行師德考核一票否決制。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段（5月上旬）
1、組織教工總結(jié)交流活動經(jīng)驗和成績。
2、評出園師德師風(fēng)標兵，張榜表彰。
3、召開家長會，聽取意見和評價。
“用愛去感動每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設(shè)活動中擬定的愛生格言，它是教師們內(nèi)心情感的真實流露，更是教師們平日工作的行為準則。今后中心幼兒園本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、師德強的高素質(zhì)教師隊伍。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 7
師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師立業(yè)之魂，師德師風(fēng)教育是教師隊伍建設(shè)的首要內(nèi)容。根據(jù)新安縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)大討論活動的同志》精神，結(jié)合我校實際，特制訂《新安縣外語初中開展師德師風(fēng)大討論活動方案》。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
二、活動安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（元月4日——元月30日）
1月10日，召開師德師風(fēng)大討論領(lǐng)導(dǎo)小組會議。
1月11日，制定《新安縣外語初中開展師德師風(fēng)大討論活動方案》，并上報教育局人事股
1月12日，召開班主任及管理人員會議進行宣傳發(fā)動。
1月14日，召開全體教師會議，進行師德師風(fēng)大討論的.動員。
1月21日，發(fā)放師德師風(fēng)大討論學(xué)習(xí)材料
（二）學(xué)習(xí)提高階段
組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《教書育人楷模先進事跡》等，采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認真做好筆記，每位教師至少撰寫學(xué)習(xí)心得體會一篇。通過學(xué)習(xí)，使廣大教師進一步明確公民道德建設(shè)的基本內(nèi)容，明確新時期人民教師的基本從業(yè)要求，增強教師的責(zé)任感、使命感。
（三）討論反思階段（4月1日——4月30日）
圍繞師德師風(fēng)大討論活動列出的十個問題，組織教師以年級為單位展開廣泛討論，認真開展批評與自我批評，要求每一位教師對自查自糾中找出的問題，進行深入細致的自我剖析，分析產(chǎn)生的原因及危害性，制定出整改方案，寫成書面材料。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)整改階段（5月1日至6月1日）
通過學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、教師互評等方式加強對教師的師德考核。（5月10日前）
討論、制定《外語初中師德自律公約》，召開學(xué)生會議、家長會議，進行教師承諾活動。（5月20日前）
評選學(xué)校師德標兵，予以表彰，樹立師德榜樣
為使活動深入開展，收到實效，在整個活動中要加強檢查，及時總結(jié)，加強考核，確�；顒舆_到預(yù)期效果。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 8
為進一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》，具體如下：
一、教育主題和口號：
機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采
口號—— “以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。
二、實施時間：
20xx年x月—20xx年xx月
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長：
組員：
四、活動措施
(一)加強學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍
1、組織學(xué)習(xí)
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動
幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳。
(二)開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，深化師德教育內(nèi)涵
1、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。
4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務(wù)活動，向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團結(jié)、合作、奮進、和諧”的完美團隊。
五、活動要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進行考核，并評選出園級的`“師德先進個人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進行實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機制。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 9
為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚高尚師德，樹立優(yōu)良師風(fēng)，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師，引導(dǎo)廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，踐行社會主義核心價值觀，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。根據(jù)九江市教育局關(guān)于印發(fā)《九江市20xx年中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》（九教發(fā)[2020xx]78號）要求，結(jié)合我縣實際，特制定《20xx年xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》，具體內(nèi)容如下：
一、活動主題
講奉獻，爭雙馨。
二、活動時間
20xx年9月1日——9月0日
三、活動目標
圍繞“講奉獻、爭雙馨”活動主題開展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動，全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。
四、活動任務(wù)
1、開展相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)教師自覺履行師德規(guī)范，加強師德修養(yǎng)，提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平；
2、開展第2個教師節(jié)表彰慶�；顒�，大力宣傳“德藝雙馨”育人楷模先進事跡，營造“學(xué)先進、講奉獻、爭雙馨”的良好氛圍；
、開展“青藍互助，崗位練兵”活動，提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù)；
4、持續(xù)開展在職教師有償家教自查自糾專項治理工作，進一步規(guī)范教師從教行為；
、結(jié)合“萬師訪萬家”活動，加強家校溝通，廣泛征求和收集家長對師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議，針對群眾反映的熱點問題及時加以整改；
6、樹立師德先進典型，開展“身邊的師德故事”征集活動和評選表彰活動。
五、活動步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（9月1日-7日）
各校要根據(jù)本校實際，圍繞活動主題制定20xx年師德師風(fēng)教育月具體的活動方案（方案于9月2日前報縣局人事股，聯(lián)系人：劉俊，聯(lián)系電話：0792-7199299），明確師德師風(fēng)主題教育活動的目的、意義、任務(wù)、方法和要求等，召開動員大會，精心組織部署。各校要成立活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，結(jié)合“一評選三治理”活動、第二批“德藝雙馨”育人楷模評選活動、新學(xué)年開學(xué)及入學(xué)教育工作、教師節(jié)慶�；顒�，認真研究制定師德師風(fēng)主題教育實施方案，創(chuàng)新活動模式，豐富活動內(nèi)容，加大宣傳力度，營造良好的活動氛圍。
�。ǘ┙M織實施階段（9月8日-21日）
1、各校可采取集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合的形式，開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的師德教育實踐活動。集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、政策，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進典型活動，觀看首屆“德藝雙馨”育人楷模先進事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料，圍繞“講奉獻，爭雙馨”主題組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動�；顒右笕珕T參加，每位教職員工要有活動專用的筆記本，認真做好學(xué)習(xí)筆記000字以上，圍繞活動主題撰寫2000字以上心得體會，心得體會材料要密切結(jié)合教育教學(xué)實際，講服務(wù)意識，講大局意識，切實反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實感受。學(xué)校要將全體教職員工的心得體會材料裝入教師個人師德檔案備查。
2、各校要組織開展好“青藍互助，崗位練兵”活動，結(jié)合本單位實際，制定具體的實施方案，以堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)研討為重點，開展名師示范、專題講座、堂教學(xué)能力及基本功比賽、教育教學(xué)開放周等活動，積極組織學(xué)生評教、家長評教、社會評教活動，進一步提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
、各校要按照“一評選三治理”專項活動要求，扎實開展在職教師有償家教自查自糾專項治理工作，進一步規(guī)范在職教師從教行為，認真組織全體師生查找本單位師德師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，主要突出五個方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；第二要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽的難點問題；第四要突出極個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題；第五要關(guān)注教師的心理健康問題，通過多種形式幫助教師學(xué)會自我疏導(dǎo)，保持心理平衡。各校要利用好“萬師訪萬家”活動平臺，通過家訪、座談會等多種形式與家庭、學(xué)校、社會加強交流溝通，廣泛征求學(xué)生、家長、社會對本單位師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議，客觀分析存在問題的原因，并提出解決問題的有效措施，做到全面整改，全面落實。有償家教專項治理工作堅決做到發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、通報一起，提高警示效果，發(fā)揮震懾作用。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段（9月22日-0日）
1、各校在開展師德師風(fēng)主題教育月活動過程中，要積極尋找、發(fā)現(xiàn)身邊感人的師德典型，收集“身邊的.師德故事”并大力宣傳。各校推薦1-2篇“身邊的師德故事”材料報送縣教育局匯編成冊。
2、活動結(jié)束時，各校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動的總體情況和存在的問題，針對本單位實際情況實事求是進行總結(jié)，并提出下一步師德師風(fēng)教育有效舉措和努力方向。
、縣教育局在總結(jié)師德師風(fēng)教育月活動的基礎(chǔ)上，將重點開展五項評選工作：
�、僭u選個“xx縣師德師風(fēng)先進集體”；
�、谠u選60名“xx縣師德師風(fēng)標兵”；
�、墼u選60名“xx縣教書育人模范”；
�、茉u選10篇“xx縣師德師風(fēng)教育優(yōu)秀反思材料”；
⑤評選個“xx縣師德師風(fēng)教育活動組織獎”。
活動結(jié)束后，各校于10月10日前報送“xx縣師德師風(fēng)標兵”候選人和“xx縣教書育人模范”候選人各1人（縣直學(xué)校各2人），報送“xx縣師德師風(fēng)優(yōu)秀反思材料”一篇，活動工作總結(jié)材料1份，各校也要結(jié)合本次活動，評選表彰一批師德師風(fēng)先進個人。逾期不報，視為自動放棄。
六、工作要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署�？h教育局成立師德師風(fēng)教育月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機關(guān)各股室負責(zé)人任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局人事股，負責(zé)師德師風(fēng)教育活動的日常工作。各校要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定活動方案，按照相關(guān)要求扎實開展師德師風(fēng)教育月活動，將活動和教師的教育教學(xué)工作有機的結(jié)合起。要創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，強化工作措施，提高活動實效，切實做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各校要圍繞“講奉獻，爭雙馨”主題，認真學(xué)習(xí)“德藝雙馨”育人楷模、師德標兵等先進事跡，發(fā)掘本地本單位感動教育的先進典型，通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等各種宣傳媒體，及時宣傳本地本校的先進工作經(jīng)驗、感動教育的先進典型事跡，樹立人民教師新形象，營造尊師重教的良好社會氛圍。
�。ㄈ┙∪珯C制，立足長效。各校要牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對新時期加強和改進師德建設(shè)重要性和緊迫性的認識，堅定不移地把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，納入學(xué)校的重要工作中。要建立和完善并嚴格執(zhí)行獎懲機制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用制、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職稱評定緊密掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對師德師風(fēng)不合格者實行一票否決，做到獎懲分明。要健全師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度。強化監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時制止處理，將問題消滅在萌芽狀態(tài)；對情節(jié)嚴重、影響惡劣的師德師風(fēng)問題堅決從嚴處理。
�。ㄋ模└M督查，嚴肅問題。師德師風(fēng)教育月活動期間實施縣教育局機關(guān)干部掛點負責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點各校，并于9月中、下旬到各校進行師德師風(fēng)教育活動跟進督查，重點督查師德師風(fēng)教育月活動任務(wù)是否有落實、活動內(nèi)容是否有亮點、活動舉措是否有創(chuàng)新，活動成效是否有凸顯等，確保師德師風(fēng)教育月活動扎實進行、取得實效。對履行治理工作責(zé)任不力、工作不到位、造成不良影響的學(xué)校，將嚴肅追究主要負責(zé)人和有關(guān)人員責(zé)任。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 10
為切實提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快我縣教育的改革和發(fā)展，xxx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動，特制定方案如下：
一、活動主題
本次師德師風(fēng)教育活動月的主題為“幸福的教師，幸福的教育”。
二、活動目的
“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育”(當代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動，使全縣教育工作者充分認識到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊伍建設(shè)，通過教師個人努力、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善教師生存和工作環(huán)境，努力營造積極、和諧的校園氛圍，提升教師幸福指數(shù)，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光，工作充滿激情，促使廣大教師進一步堅定教育理想，強化自身修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，實現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”，最終實現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。
三、活動時間
3月8日—4月9日。
四、活動方法
此次主題教育活動分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”、“活動促進”、“典型帶動”、“整體提升”五個階段進行。
(一)讀書體悟
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅持開展各種形式的教師讀書活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書�；顒釉缕陂g，全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動，通過讀書體悟師德的時代要求，特別是要引導(dǎo)教師通過進一步強化正確的“人生觀”、“價值觀”、“幸福觀”，進一步明確“教師的價值在于為社會、為學(xué)生做了多少，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購買一定數(shù)量圖書，并利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，要求每位教師在活動月末撰寫一篇讀書心得，學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進行評選表彰，并擇優(yōu)上報市教育局參與評選。
(二)制度規(guī)范
各校要根據(jù)本次活動要求，結(jié)合本校實際，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數(shù)。
1、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作。
良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度，便于教師及時掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費困難的農(nóng)村學(xué)�？刹扇》制诜峙绞竭M行體檢，逐步實現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。
2、建立教師心理干預(yù)制度，讓教師心靈充滿陽光。
據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進行了抽樣檢測，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓力過大。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負擔(dān)，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系，設(shè)立豐富充實的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式對教師的心理進行疏導(dǎo)，逐步使教師的心理更加健康陽光。
3、堅持教師定期培訓(xùn)制度，加快教師專業(yè)發(fā)展。
培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強工作信心、強化職業(yè)認同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時，積極創(chuàng)造條件，采取“走出去、引進來”、校本教研、青藍工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。
4、堅持扶危幫困工作制度，讓教師感受組織的溫暖。
各校要建立扶危幫困制度，對工作、生活存在客觀困難的`教師要特別對待，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖，進一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。
5、堅持教師從教“八不準”制度，促使教師從教行為更加規(guī)范。
去年，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》(見附件二)，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實際，切實抓好制度的落實，對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準”現(xiàn)象的要作為重點加以規(guī)范和改進。
(三)活動促進
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進教師心靈”的走訪談話活動。
活動月期間，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師，對學(xué)校教師人數(shù)較少的，要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心，掌握教師的思想動態(tài)，融洽干群關(guān)系，增強隊伍凝聚力。對談話中教師反映的意見要認真對待，分析改進，對教師反映的困難要盡可能幫助解決，開展爭做“關(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動。
2、在教師中開展“我為學(xué)校獻一策”活動。
為充分營造民主治校氛圍，增強教師主人翁意識，給每一位教師參與治校的機會，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面，也可以是教師隊伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認真梳理教師的建議，對有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會上予以公開回復(fù)，并在工作實際中落實。同時，對在本次活動中好的發(fā)展建議進行評選表彰，并形成工作制度，鼓勵教師主動參與治校。
3、開展一次以“和諧團隊”為內(nèi)容的教師集體活動。
各學(xué)校在活動月期間，要結(jié)合本校實際和春季特點，開展一次以“和諧團隊”為主題的集體戶外活動，要求學(xué)校全體教師參與，形式內(nèi)容不限，努力營造和諧的校園氛圍。
(四)典型帶動
活動月期間，教育局將重點開展五項表彰工作(具體評選辦法另行下發(fā))，樹立一批師德高尚的教師和集體典型，通過這些先進典型影響帶動廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對先進典型予以表彰，五項表彰分別是：
1、10個師德先進集體;
2、10名師德師風(fēng)標兵;
3、10名關(guān)愛教師好校長;
4、10篇師德師風(fēng)教育活動月優(yōu)秀讀書心得;
5、5個師德師風(fēng)教育活動組織獎。
(五)整改提升
活動月末，各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時，要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一)、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進事跡，對自身在師德建設(shè)上存在的問題進行深刻反思和整改，寫出整改意見書，存入個人師德檔案，在年底師德考核中進行對照考核。要通過師德行為對照整改促進師德素養(yǎng)的提升，優(yōu)化學(xué)校師德水平。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長趙大剛同志任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機關(guān)各股室負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局人事股，負責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排，在3月8日之前要上報工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時間截點，于4月10日上報總結(jié)材料。
2、實行局機關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點負責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點學(xué)校，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(具體活動見附件三)。
3、建立實行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度，每年定期對教師師德狀況進行考評，考評結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案，并與教師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤，推動我縣教師隊伍建設(shè)。同時，要嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對違反師德規(guī)范的人和事要嚴格按規(guī)定予以教育、批評或處分。對師德師風(fēng)存在嚴重問題并造成重大影響的學(xué)校，年終目標管理考評實行一票否決。
4、為加強工作交流，各�？蓪⒈敬谓逃顒佑嘘P(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時上報，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。
5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化我市教師隊伍，推動我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 11
為貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神，根據(jù)加強師德師風(fēng)的要求，做好“學(xué)轉(zhuǎn)促”工作，我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動”。具體實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十五大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、為人師表”為核心，著力解決當前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題，大力弘揚高尚師德、踐行師德規(guī)范，不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍，切實做到“強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”。
二、組織機構(gòu)
新源八中師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxxxxxxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任xxx。
三、主要任務(wù)
師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動所要實現(xiàn)的目標是通過各種行之有效的方式，使廣大教師既能嚴守規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)。具體地說，就是要解決三大問題，實現(xiàn)三大提升。
�。ㄒ唬┙鉀Q“不思進取”問題，提升工作激情。著力解決當前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，教學(xué)沒有激情，得過且過的問題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神，學(xué)習(xí)沒有動力，敷衍應(yīng)付的問題；著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神，研究沒有誠意，不思進取的問題；著力解決有的教師缺乏腳踏實地精神，工作沒有干勁，拈輕怕重的問題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當成一項事業(yè)，一種使命，一份責(zé)任，作到心無旁騖想工作，聚精會神謀工作，盡職盡責(zé)干工作，充滿激情創(chuàng)工作。
�。ǘ┙鉀Q“不守規(guī)矩”問題，提升行業(yè)形象。一是著力解決從教行為不廉問題。主要是有的教師私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔資料，招生期間出售學(xué)生信息，變相向?qū)W生家長推銷商業(yè)產(chǎn)品，甚至接受和索要家長財物等問題。二是著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對學(xué)生缺乏愛心，教育方法簡單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進生的問題。三是著力解決自律意識不強問題。主要是有的教師紀律松弛，玩娛失度，形象不佳，語言不文明，衣著不得體，言行不檢點等問題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。
（三）解決“不善合作”問題，提升隊伍合力。著力解決有的教師居功自傲，孤芳自賞，倚老賣老的問題；著力解決有的教師拉幫結(jié)派，造謠生事，搞小團體，做小動作的問題；著力解決有的教師牢騷滿腹，胸?zé)o大局，不講團結(jié)，制造不良輿論的問題。教育和引導(dǎo)教師團結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。
四、基本原則
（一）注重實效原則。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護短，不搞形式主義，不做表面文章，切實做好開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”。要突出重點，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務(wù)求實效，讓人民滿意。
（二）教育為主原則。引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。樹立先進典型，弘揚優(yōu)秀師德，努力形成學(xué)先進、找差距、樹形象、揚正氣、比奉獻的濃厚氛圍。對不進行自查自糾的嚴重問題要予以嚴厲查處。
（三）標本兼治原則。堅持立足當前與著眼長遠相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標本兼治。
（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展。
五、方法步驟
開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動，要按照宣傳動員，學(xué)習(xí)教育、自查剖析，梳理問題、重點整改，鞏固提高、總結(jié)評比，表彰先進四個階段的具體要求有序推進。
(一）宣傳動員，學(xué)習(xí)教育階段。從20xx年12月至20xx年2月。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩項工作。
1、抓好宣傳動員。學(xué)校要及時召開“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動動員大會，提高全體教職員工對新時期加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認識，明確開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動的目標任務(wù)和要求。
2、成立組織機構(gòu)。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大報告、校園安全、食品衛(wèi)生以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)法律規(guī)范。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識。第三，學(xué)習(xí)先進典型。圍繞身邊的道德楷模、先進典型認真開展學(xué)習(xí)活動。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)等形式進行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時，小組互動學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時。集體學(xué)習(xí)安排專人做學(xué)習(xí)記錄，個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。三是開展專題討論。在全校開展“如何做新時期的人民教師”的討論活動，通過主題論壇、演講、談學(xué)習(xí)心得等形式，引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
�。ǘ┎閿[剖析階段。從20xx年3月至4月。主要在教師中通過“自查”的方式找出存在的問題。
1、開展自查。一是要召開好學(xué)校班子民主生活會，主動查找影響班子高效、陽光運行的突出問題。二是要召開全體教師民主生活會，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，認真開展好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動，即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看教師在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行；對照“優(yōu)秀教師的行為習(xí)慣”、先進人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神，有沒有以教謀私、不思進取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷教輔資料、亂收費、亂補課、索要學(xué)生家長禮品、體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生等不良行為；對照學(xué)生與家長的意見建議，剖析工作方式方法上存在的`問題，查看有沒有言行粗魯，工作方法簡答粗暴、經(jīng)商、參與賭博，有損于教師的聲譽和形象等問題。班子成員和每名教師都要坦誠自查自糾，在主觀上分析原因，形成自查報告。
2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校還要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督。
3、開展民主評議。在教師中召開民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進行評議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報告，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要進行評價，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴肅批評。通過民主評議，學(xué)校要形成自查報告，全面系統(tǒng)梳理存在的問題，實事求是分析問題存在的原因。
�。ㄈ┲攸c整改、鞏固提高階段。從20xx年5月至6月。主要抓好制定整改方案、強化落實兩項工作。
1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題和需要完善的制度進行系統(tǒng)分析、梳理歸類，明確整改落實的內(nèi)容、目標、時限、具體措施和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任，教師個人和學(xué)校要分別制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任。對于整改方案制定不認真、不深入、走形式的教師要推倒重來。
2、強化整改落實。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會上通報，充分聽取教師意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在要在教研組內(nèi)通報，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準問題、互相促進、共同提高的目的。對能立即解決的問題現(xiàn)場解決，不能立即解決的問題建立臺賬，實行建帳銷號制度，確保問題不處理不放過，長效機制不建立不放過。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)評比，表彰先進階段。從20xx年7月至8月。主要抓好檢查評比和選樹典型兩項工作。
1、檢查評比。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動動員情況、問題查擺剖析情況和整改落實情況進行綜合檢查，并將檢查結(jié)果通過全體教職工會議的形式進行通報。
2、選樹典型。學(xué)校要通過認真總結(jié)“師德師風(fēng)建設(shè)專項教育”活動的成果，深入挖掘和積極樹立一批先進師德典型。在全校形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、趕超先進的良好風(fēng)氣，對師德高尚、事跡突出的教師要加大宣傳和獎勵力度；對嚴重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，堅決實行評優(yōu)選模、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴重、情節(jié)惡劣的，堅決按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊伍，在全社會營造尊師重教的良好氛圍。
六、具體要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。全面貫徹落實黨的十八大精神，充分認識開展師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動的重要意義，切實增強做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，積極采取有力措施，保證本次活動領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、落實到位。
�。ǘ┘哟笮麄�，營造氛圍。充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、報紙、宣傳欄等形式，通過刷寫標語、辦板報專欄等方式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動的意義、內(nèi)容和措施，宣傳先進師德典型，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗，不斷擴大師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動的社會影響，提高群眾對教師整體形象的認同感和美譽度。
�。ㄈ┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧。把師德建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程，與加強教師隊伍建設(shè)和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動一同部署，精心組織，切實做到組織落實、任務(wù)落實、措施落實、制度落實。同時做好師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認識貫穿始終，把解決問題、健全機制貫穿始終。
（四）加強督查，確保成效。切實加強對師德建設(shè)活動全過程的督查，建立督查制度，制定督查辦法。通過設(shè)立師德師風(fēng)信箱和監(jiān)督電話等形式，接受社會各界的監(jiān)督。師德師風(fēng)建設(shè)專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將加強督查、指導(dǎo)工作，確保此項活動扎實、有效開展。
�。ㄎ澹┱陆ㄖ�，健全檔案。認真梳理存在的問題，分析問題存在的根源，健全各項管理制度和工作規(guī)范，積極探索建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。同時對活動中形成的各環(huán)節(jié)工作安排、小結(jié)、各類會議記錄和教職工學(xué)習(xí)筆記、心得體會等進行裝訂歸檔。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 12
一、對開展師德師風(fēng)教育活動重要性的認識
通過這次師德師風(fēng)專題教育活動學(xué)習(xí)，使我重新認識到了作為教師我現(xiàn)在所從事的黨和人民的教育事業(yè)是非常光輝的事業(yè)，也使我認識到了進一步提升教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，認識到了只有教師有良好的師德和師風(fēng)才能把教師平生的所學(xué)和正確的人生觀、價值觀，以及中華民族源遠流長的科學(xué)文化知識真正的傳導(dǎo)給青少年一代，由此也才能證明我們存在的價值及維護我們作為教師應(yīng)有的尊嚴。
二、個人人生觀、價值觀、日常行為和思想、對待工作態(tài)度等的認識
在近幾年的教育教學(xué)工作中，我都是以黨員的要求來嚴格約束自己，鞭策自己嚴于律己寬以待人，熱愛黨的教育事業(yè)。認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽市教師十不準》和《中華人民共和國未成年人保護法》，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師的職責(zé)，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面貫徹國家的教育方針，努力實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，并注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，努力促進學(xué)生全面發(fā)展。
作為九年級組組長和中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，我對自己的要求是力爭自己在思想上、工作上、同事心目中、學(xué)生心目中樹立起榜樣的作用。對學(xué)校各部門分配的工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
作為高級教師我深深的知道新的教育理念提出新的教學(xué)改革，新課程的實施對我們教師的工作提出了更高的要求，所以近幾年以來我都要求自己積極參加各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還爭取機會多到貴陽各培訓(xùn)學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)及聽課，以便從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，從而努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在我的課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，勤于動口動手動腦。在課堂上我還經(jīng)�？紤]到每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，努力讓各個層次的學(xué)生都得到了一定的提高。每上一節(jié)課我都做好充分的準備，我的信念是靈可上自習(xí)課，也決不上無準備的課。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計導(dǎo)學(xué)案及導(dǎo)學(xué)課件。
近幾年來無論是作為科任教師還是作為班主任我對那些品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行了耐心教育和幫助，努力做到不歧視，沒有違反法律和國家規(guī)定開除他們。
三、存在問題的根源認識
30年前我高中要畢業(yè)時的理想是當一名醫(yī)生，想通過自己的知識與技術(shù)為母親治好時常發(fā)作的心臟病，同時治好像母親一樣的更多的患者，也想通過我的知識和技術(shù)改變家鄉(xiāng)有病無醫(yī)的現(xiàn)狀，從而回報父老鄉(xiāng)親，以及回報社會的`養(yǎng)育之恩。所以當年我高考填報的三批12個志愿中，有11個都醫(yī)學(xué)類，只有第三批志愿的最后一個志愿在當時班主任老師的要求下填了安順師范�？茖W(xué)校。誰也沒有想到我高考強大的思想壓力下，沒有充分發(fā)揮出平時的成績，出現(xiàn)了較大的反差。通知書下來時，說我連一本都沒考上就連班主任老師都不敢相信。可事實如此，我被錄取到了安順師范�？茖W(xué)校。
由于高中時的理想與后來的實際工作有差異，在我心里有時會出現(xiàn)服務(wù)于學(xué)生及家長的意識不夠強烈，工作中主要表現(xiàn)在有時對后進生缺少應(yīng)有的耐性，而且對于犯錯的甚至是犯嚴重錯誤的學(xué)生，有時只在學(xué)校進行了批評和引導(dǎo)后，卻總是愛忘記將他們的錯誤及時告知家長，這就缺少了一些與家長應(yīng)有的聯(lián)系、溝通。
近幾年來作為教師每個新學(xué)年的開始都會出現(xiàn)對新生的了解不及時，所以都會出現(xiàn)不能結(jié)合學(xué)生實際進行教學(xué)的情況，這就導(dǎo)致了少數(shù)同學(xué)進初中后出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象;另一方面，當對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求而學(xué)生又不能達到自己的要求時，總覺得是學(xué)生沒有按自己的要求去做造成的，把本來屬于自己的責(zé)任推給了學(xué)生。
近幾年來作為教師也作為班主任，遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我有時會心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，還自認為是對學(xué)生的關(guān)愛;而當半期或?qū)W期考試成績出來后，有時會在班會課上分析時說某某和某某同學(xué)，由于你們的努力不夠，所以才導(dǎo)致了這次考試成績排在了倒數(shù)的第一名或第二名等等，這就無形中傷害了學(xué)生的心靈，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。
四、對存在問題的整改措施
對以上存在的問題，首先要從思想上、行動上進一步的提高自己的工作責(zé)任心，更進一步的樹立一切為學(xué)生及家長服務(wù)的思想，多聽學(xué)生及家長的心聲，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。
其次要進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力爭在開學(xué)初就將學(xué)生的標準相片做好，在一張紙上貼好每個學(xué)生的相片，并在相片下方工工整整的寫上學(xué)生的姓名，然后堅持每天觀看幾遍，力爭在較短時間內(nèi)對應(yīng)的記住每個學(xué)生名字，在新生面前樹立良好的時間觀念、學(xué)習(xí)觀念、效率觀念。
再其次是主動找這些學(xué)生進行談話，多與他們及他們的家長進行溝通，及時了解他們的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛好，在校學(xué)習(xí)是否感到愉悅。
五、我今后的努力方向
首先要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽市教師十不準》和《中華人民共和國未成年人保護法》和現(xiàn)代教育理論及國家的其他法律法規(guī)，使自己重新認識到現(xiàn)在從事的黨和人民的教育事業(yè)的崇高性，更進一步提升自己的師德師風(fēng)，把自己的知識和技能真正的傳授給學(xué)生，用學(xué)生的成功來證明自己存在的價值及維護自己作為教師應(yīng)有的尊嚴，從而更好地把中華民族源遠流長的科學(xué)文化知識傳導(dǎo)給青少年一代。
其次要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)《新課程標準(XX版)》、《初中數(shù)學(xué)教師用書》以及《如何優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計》等等，要努力爭取更多的的機會到貴陽參加各機構(gòu)或?qū)W校舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班或聽課活動，以便從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，從而努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
再其次要對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友;努力尊重學(xué)生及家長，時刻與家長保持聯(lián)系，適時與家長進行有效的溝通;要注重保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行;努力當好學(xué)生的指導(dǎo)者、促進者、服務(wù)者，在學(xué)生學(xué)習(xí)知識時更多的注入思想情感教育的因素，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到更有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 13
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)全體教師研究，決定在我校舉行“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽活動。為確�；顒禹樌麑嵤�，特制定本方案:
一、活動目的
通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的`精神風(fēng)貌，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
三、活動程序
1、屈校長講話。
2、演進行講比賽（共七位選手）。
3、屈校長宣布比賽結(jié)果并頒獎。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 14
為有效落實xxx社工委發(fā)[2008]81號《關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育活動的通知》文件要求，根據(jù)第三教育署黨委貫徹落實的工作安排與要求。成立xxx中學(xué)組織機構(gòu)，明確主要工作與要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，使各項工作有序有效落實。具體如下：
(一)、xxx中學(xué)“師德師風(fēng)主題教育活動”領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：
副組長：
組員：
(一)宣傳動員、形成共識
1、按照第三教育署活動要求，召開全體教職工動員大會，認真?zhèn)鬟_上級文件，成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂師德教育活動實施方案。利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式，廣泛進行宣傳發(fā)動，營造濃厚的校園活動氛圍，使全體教職工統(tǒng)一思想，提高認識，充分理解本次活動的重大意義，并積極投身于活動之中。
2、利用教師節(jié)慶典活動，學(xué)校組織了“樹德立魂做楷�！睅煹聨燂L(fēng)演講賽，發(fā)出了師德規(guī)范倡議書。“立師德、鑄師魂、強師能”，用滿腔的熱情、誠摯的愛心、無私的奉獻，做一名無愧于時代的人民教師。
(二)學(xué)習(xí)討論、樹立標兵
1、建立師德學(xué)習(xí)專欄。組織全體教職工進行政治思想、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《上海市師德規(guī)范》、于漪老師的《學(xué)做教師》報告光盤、高妙根、郁秀敏優(yōu)秀事跡演講等。同時“圍繞xxx新區(qū)師德師風(fēng)主題教育活動學(xué)習(xí)資料匯編”,采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，嚴肅學(xué)習(xí)紀律，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合工作實際，談感想、寫體會、加強交流。
2、按照第三教育署的活動要求，結(jié)合我�！皹涞铝⒒曜隹！钡闹黝}活動，緊密結(jié)合學(xué)校自xxx年9月以來開展的“感動由中人物評選”等活動，挖掘?qū)W校教職工默默無聞、傾心奉獻、樂教愛生的典型事跡、模范人物。并充分利用“由中論壇”這一網(wǎng)上平臺開展全員參加的大討論活動，推薦和評選出我校的師德標兵和師德建設(shè)先進集體。
3、圍繞社工委“在當前社會主義市場經(jīng)濟條件下，如何當一名人民滿意的教師”的活動主題，開展師德建設(shè)網(wǎng)上交流活動。探討新時期的師德內(nèi)涵。要求每位教師積極參與。發(fā)帖至xxx教育門戶網(wǎng)站及校園網(wǎng)，并評選出優(yōu)秀精華貼。全面提高本單位師德建設(shè)水平和教職工素質(zhì)。
(三)、查擺問題、弘揚主題
1、圍繞“樹德立魂做楷�！钡闹髡擃}，結(jié)合“怎樣辦好讓人民滿意的教育”、“怎樣做讓學(xué)生尊重、家長信賴的教師”及“如何履行教師職業(yè)道德規(guī)范，做到敬業(yè)愛崗、為人師表”等論題展開討論，每位教職工要根據(jù)自己的教育教學(xué)實際，查找出在思想、工作中存在的實際問題。制訂出針對性強、措施得力的整改計劃，真正掃清自身職業(yè)發(fā)展道路上的障礙，真正樹立起“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育理念，努力構(gòu)建師生和諧、有效的課堂氛圍，努力建設(shè)民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。
在自查工作中要突出以下內(nèi)容：
�、賹ψ约郝殬I(yè)行為進行深入地思考和定位，檢查自己在教育教學(xué)的思想目標、行為方式等方面的現(xiàn)實狀況;
�、诓閷ぁ⒎此紝Υ龑W(xué)生和家長，是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生;
�、蹨蚀_、客觀評價自己的教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)優(yōu)勢和改善頑癥;
�、軐徖怼⑴挪樵诠ぷ髦械姆绞椒椒�、行為習(xí)慣、言談舉止等方面存在的問題，小處著眼，關(guān)注細節(jié)，排查不利因素以及改進的措施;
�、菡J真、細致檢查教學(xué)常規(guī)每一個環(huán)節(jié)中是否存在馬虎、疏漏現(xiàn)象，在不斷改進工作的同時，把良好師德落實到日常每項教育教學(xué)工作之中。
2、開展以“樹德立魂做楷�！睘橹黝}的師德教育活動，進一步扎實有效地開展以師德師風(fēng)為主題的師德教育。一是繼續(xù)深入開展“感動由中人物評選活動”，深入挖掘在平凡工作崗位上默默奉獻、樂教愛生的教師典型。二是在學(xué)生中開展“評選我心中的好老師”活動。三是學(xué)校組織舉行師德事跡演講會;四是匯集有關(guān)法規(guī)、師德方面的資料，供全體教師學(xué)習(xí)。五是組織各部門、各年級組撰寫師德小故事，師德心得體會文章，經(jīng)過篩選編輯成冊。六是在全體教職工中廣泛、深入宣傳身邊的先進典型，并結(jié)合“感動由中人物評選”活動，發(fā)揮先進典型的.輻射效應(yīng)，激勵全體教職工人人爭做依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、為人師表的模范。
(四)總結(jié)提高、交流展示
在總結(jié)、分析“樹德立魂做楷�！睘槟繕说膸煹陆逃顒又�，學(xué)校將根據(jù)活動開展的實際情況，建立師德教育的長效機制。一是建立師德檔案。記錄師德優(yōu)良表現(xiàn)及表彰情況、師德問題來信來訪情況、師德違紀的處理經(jīng)過等。二是設(shè)立師德信箱，定期向?qū)W生家長征詢意見。三是建立以師德為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系、評價評估體系、監(jiān)督檢查體系，客觀地量化考核教師的教育教學(xué)行為。四是在業(yè)績考核與年終考評中實行“教師師德一票否決制”。五是嚴明紀律、嚴肅處罰。對違反紀律、造成惡劣影響的、經(jīng)批評教育沒有改進的，要嚴格按照學(xué)校有關(guān)師德規(guī)定處理。六是將每位教師的師德考評結(jié)果進行公布，與年度獎懲、職稱評聘、評優(yōu)掛鉤。活動結(jié)束時，評選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標兵，并給予表彰和獎勵。
通過開展活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)和水平，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造力，凝心聚力于教育教學(xué)，不斷提高我校的教育水平和教學(xué)質(zhì)量，切實構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 15
一、指導(dǎo)思想
振興民族的希望在于教育，振興教育的.希望在于教師。為了進一步弘揚師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃，結(jié)合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動，特制定該方案。
二、主題與內(nèi)容
本次演講活動的主題是“愛與責(zé)任鑄師魂----我身邊的故事”。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風(fēng)貌，具有時代特征、學(xué)校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取；淡泊名利、志存高遠”的精神，充分體現(xiàn)二中教師道德思想與精神風(fēng)尚。
三、比賽時間：
XX年4月下旬
四、比賽地點：
多功能餐廳。
五、參賽對象：
語、數(shù)、外、理化生、政史地、音體美信各組各選2名教師參加。
六、活動要求：
1、演講脫稿，圍繞“愛與責(zé)任鑄師魂”為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內(nèi)容。（題目自擬）
2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
3、演講時間5—8分鐘，教師按抽簽順序上常
七、獎項設(shè)置：
比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎6名。獎勵按學(xué)�？己朔桨笀�(zhí)行，并發(fā)榮譽證書。
八、評委:
xx
九、其他: 團委負責(zé)布置會嘗匯總成績、攝影。
師德師風(fēng)演講比賽評分標準
1、演講內(nèi)容4分。
結(jié)合學(xué)校實際，表達真情實感，體現(xiàn)現(xiàn)實性和思想性。
2、語言表達3分。
運用演講技巧；語言純正；表達自然；生動感人
3、儀態(tài)儀表1分。
衣著大方、整齊；表情自然；肢體語言表達適當。
4、演講效果2分。
聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 16
為了進一步加強師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學(xué)特制定堅持立德樹人深入進行師德師風(fēng)專項教育和整治活動方案。
一、指導(dǎo)思想
立德樹人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。
因此，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風(fēng)專項教育”為主題的師德教育活動，進一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責(zé)任感，激勵全體教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、活動主題
堅持立德樹人深入進行師德師風(fēng)專項教育和整治活動
三、活動內(nèi)容
1、召開教師會，向全體教師通報XX縣事件，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現(xiàn)象發(fā)生，堅決防范師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。
2、開展師德師風(fēng)專項教育，認真組織廣大教師進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認識，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導(dǎo)、暗示、強制學(xué)生接受、參與有償補習(xí)；嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向?qū)W生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習(xí)機構(gòu)的聘請，參與有償文化補習(xí)活動或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經(jīng)教育行政部門批準，擅自受聘于其他教育機構(gòu)任教師。
3、進一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風(fēng)考評制度。切實把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，貫穿于教師管理的全過程。明確學(xué)校校長是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，學(xué)校教育主管部門是師德師風(fēng)管理主體，嚴格實行師德建設(shè)“一票否決制”，切實規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。
4、切實結(jié)合全省“尊師愛生”主題教育活動，進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責(zé)任感，充分認識進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。針對師德師風(fēng)中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
四、具體活動
1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》，等學(xué)習(xí)內(nèi)容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有（ ）或參與變相（ ）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。
2、落實整改、完善提高。
�。�1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進教育工作的目標。
（2）、認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學(xué)生反映強烈的`突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。
（3）、完善規(guī)章制度。要結(jié)合實際情況和師德建設(shè)中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。
3、教學(xué)教師師德師風(fēng)考評活動。參照《江西省中小學(xué)教師師德考核評價標準》，對教師進行考評。
五、活動要求
1、教育為主，堅持正面引導(dǎo)。
要講究教育方法。深入調(diào)查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解，促進團結(jié)。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問題，如：事業(yè)心不強，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關(guān)愛學(xué)生。人生觀、價值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。法制意識單薄，有違規(guī)違紀的現(xiàn)象。
2、要堅持以人為本，教育為主的原則。
對師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。
3、強化引領(lǐng)，樹立教師良好形象。
當前教育改革的推進，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現(xiàn)波動。要強化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學(xué)校安定穩(wěn)定。
4、認真總結(jié)，建立長效機制。
通過師德師風(fēng)建設(shè)活動，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。
六、成立師德師風(fēng)專項教育活動領(lǐng)導(dǎo)組
組 長：xx 副組長：xx
成 員：中心小學(xué)行政人員及各完小校長
師德師風(fēng)宣誓活動方案 17
一、活動目的
通過活動開展，大力弘揚“教師愛崗敬業(yè)的無私奉獻精神；團結(jié)協(xié)作的集體主義精神；力爭一流的開拓創(chuàng)新精神；求真務(wù)實的科學(xué)研究精神”，促進師德師風(fēng)轉(zhuǎn)變，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，實現(xiàn)師德素養(yǎng)、教師形象、服務(wù)水平、教學(xué)質(zhì)量的“四個提升”，促進我校教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組
長：王xx
副組長：姚xx
成
員：王xx
1、主持：王xx
2、評委：韓xx
3、統(tǒng)分：徐xx
4、；照相：孫xx
5、布置場地：劉xx
6、比賽地點：學(xué)校會議室
四、演活講主題
“講師德、樹形象”
五、演講內(nèi)容
1、本次演講活動以“修師德
塑師風(fēng)
弘揚主旋律
匯聚正能量”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進集體的典型事跡為題材，充分展示廣大教師忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表、做人民滿意教師的師德風(fēng)范，演講時間不超過10分鐘。
2、演講內(nèi)容應(yīng)堅持學(xué)習(xí)師德規(guī)范與教育教學(xué)實踐的統(tǒng)一，真實感人的'典型事跡與對師德的感悟與思考的統(tǒng)一，感染力和說服力的統(tǒng)一。充分闡釋新時期對師德師風(fēng)建設(shè)建設(shè)的重要性的認識和對師德師風(fēng)內(nèi)涵的感悟、體會和思考。
六、參賽對象
學(xué)校所有教師（自愿報名）。
七、比賽時間
2017年4月14日下午
八、比賽規(guī)則
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在10分鐘，演講順序采用抽簽方式確定。
九、獎項設(shè)置
根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低取前兩名參加中心校比賽。
十、評分標準
演講比賽按演講內(nèi)容、語言表達、儀表儀態(tài)、整體效果四部分評分。滿分為10分。
1、演講內(nèi)容：3分。要求演講內(nèi)容緊扣師德師風(fēng)主題，內(nèi)容深刻，事跡感人，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。未脫稿者此項最多能得15分。
3、儀表儀態(tài)：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、整體效果：2分。由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
評委現(xiàn)場打分，匯總后取總分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到第三位，以此類推。
十一、活動要求：
1.各教師必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動，認真準備，積極參加。
2.各教師于4月13日前上交演講材料。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 18
為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合去年的舉行的“愛崗敬業(yè)”今年將繼續(xù)開展以“理想·信念”為主題的師德師風(fēng)月活動。根據(jù)學(xué)校文化立校的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“團結(jié)、合作、共生、和諧”的團隊精神，解決教師隊伍中當前存在的突出問題，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實、樂于奉獻的教師隊伍。
一、指導(dǎo)思想
以黨的'十八大精神為指導(dǎo)，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強和改進青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生、立德樹人、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，切實強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，為早日實現(xiàn)我校制定的發(fā)展目標提供強有力的師德支持。
二、目標任務(wù)
通過“師德師風(fēng)月”活動，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍;通過在全體教職工中大力弘揚奉獻精神、進取精神、求實精神和創(chuàng)新精神，形成追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越業(yè)績的濃厚氛圍；嚴格做到“十不準”，努力實現(xiàn)全校教職工在政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新提升；在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新提升；在樹立教職工良好形象上有新提升；在推進學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新提升。
三、 活動主題：
“理想·信念”
四、 活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組：
組長：xx
成員：xxx
五、活動時間
20xx.9.10-20xx.10.10
六、活動安排：
1、9月15-9月19日各學(xué)科組開展以“理想·信念”為主題的“我的進步就是黃埔的進步”科組會。
2、9月24日“理想·信念”教師演講比賽
3、9月29日-10月10師德師風(fēng)個人活動總結(jié)撰寫
七、有關(guān)要求
（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。要高度認識開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義，將此項活動擺在學(xué)校重要議事日程，制定方案，并組織實施。活動開展期間，學(xué)校要定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通報活動開展情況，研究解決有關(guān)問題，并加強監(jiān)督和指導(dǎo)。
�。ǘ┛b密安排，注重細節(jié)。要對活動實施方案細化到每個部門，對相關(guān)活動內(nèi)容具體落實到責(zé)任部門和責(zé)任人，認真組織實施，并及時檢查、匯報發(fā)現(xiàn)問題要及時提交領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究解決。
�。ㄈ⿵V泛宣傳，營造氛圍。要廣泛開展宣傳工作，充分利用校內(nèi)外宣傳媒介，宣傳在本次活動和師德師風(fēng)建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗，及時溝通相關(guān)信息，要大力宣傳師德師風(fēng)先進典型事跡，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，營造良好的教育活動氛圍。
�。ㄋ模┘訌娭笇�(dǎo)，強化監(jiān)督。要切實加強對此項活動的檢查和指導(dǎo)。對教育活動開展不及時、不認真，甚至敷衍應(yīng)付的，要進行督察，并提出督察意見。對拒不整改的，將追究主要負責(zé)人的責(zé)任。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 19
我校根據(jù)《市委教育工委、市教委關(guān)于嚴禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的規(guī)定》及局紀檢委文件精神，為深化我校師德師風(fēng)建設(shè)，進一步規(guī)范教師廉潔從教行為，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境， 9月30日下午，我校召開嚴禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項檢查動員會。會上，陳轉(zhuǎn)英校長宣讀了《市委教育工委、市教委關(guān)于嚴禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的規(guī)定》；傳達了XX市教育系統(tǒng)嚴禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項工作會議精神，并結(jié)合我�！蛾P(guān)于開展嚴禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項檢查的`通知》，對該項工作的時間節(jié)點、任務(wù)節(jié)點等內(nèi)容進行了部署，同時提出二點要求：一是要迅速開展宣傳、教育和動員，確保在教師、學(xué)生、學(xué)生家長三個層面100%全覆蓋全知曉；二是要全面進行自查自糾，形成自查報告，確保宣傳教育取得效果、專項檢查取得實效、責(zé)任落到實處。
一、建立健全工作機制
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx校長
副組長：xxx副校長
成員：xxx
2.加強組織領(lǐng)導(dǎo)
建立健全師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，認真抓好嚴禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金工作。
3.致家長的一封信
學(xué)校印發(fā)致家長的一封信提出了“五嚴禁”，即：嚴禁教師收受學(xué)生及家長贈送的禮品、禮金、支付憑證或有價證券等；嚴禁教師以任何借口向?qū)W生及家長索要或變相索要禮品、禮金等財物；嚴禁教師參加學(xué)生及家長的宴請，不得參與學(xué)生及家長邀請的娛樂、休閑活動；嚴禁教師讓學(xué)生及家長報銷或支付應(yīng)由教師本人及家庭成員承擔(dān)的任何費用；嚴禁教師其他以教謀私的行為。
4.簽訂承諾書
我校按照上級文件精神及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，切實落實此項工作責(zé)任制。每位教師簽訂承諾書，確保此項工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、任務(wù)到位、措施到位，取得實實在在的成效。
二、全面做好宣傳教育
1.從9月30日起結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，廣泛開展嚴禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的專題系列宣傳教育活動。
2.堅持從實際出發(fā)，大力加強教師思想政治、職業(yè)道德、法律法規(guī)、社會公德等方面的教育，堅持以正面宣傳教育為主，挖掘和宣傳師德師風(fēng)先進典型，大力弘揚高尚師德，積極營造全社會尊師重教的良好氛圍；以反面案例為警示，教育引導(dǎo)教師堅決抵制社會不良風(fēng)氣，提高對收受學(xué)生及家長禮品禮金等危害性的認識，增強抵制收受禮品禮金不正之風(fēng)的主動性和自覺性，牢固樹立廉潔從教意識，進一步營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。
三、認真開展自查自糾效果良好
從9月30日起至今，學(xué)校深入開展自查自糾工作，重點抽查和明察暗訪，通過自查自糾我校沒有一名教師向?qū)W生收受過禮品行為。
四、 舉報箱、及電話
1、 校長郵箱：xxx
2、黃埔小學(xué)舉報電話：xxx
五、以后采取措施
一是要從思想上預(yù)防、從管理上控制、從制度上保障，多管齊下，堅決采取有力措施，杜絕教師收受禮品禮金行為，一旦發(fā)現(xiàn)堅決處理，絕不留情；二是要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保專項檢查工作取得實效。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 20
為貫徹教育局關(guān)于師德師風(fēng)推進會議的有關(guān)精神，進一步加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高我校教職員工師德水平和業(yè)務(wù)能力，構(gòu)建良好的育人環(huán)境和規(guī)范學(xué)校管理，不斷提高我校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(x教通〔20xx〕170號)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
指導(dǎo)思想★
以“辦人民滿意的教育”為宗旨，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表、文明執(zhí)教，推動教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。促使廣大教師明是非、知榮辱、知敬畏、存戒懼、守底線，堅持不忘初心、牢記使命，爭做四有好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
目標任務(wù)★
深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》、全國教育大會和《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》等文件精神，以專題學(xué)習(xí)為抓手，以專項治理為依托，堅持黨建引領(lǐng)與全員參與相結(jié)合、學(xué)習(xí)教育與自查自糾相結(jié)合、典型帶動與警示教育相結(jié)合，強化理論學(xué)習(xí)、警示教育、自查整改在師德師風(fēng)建設(shè)過程中的作用，引導(dǎo)廣大教師切實增強責(zé)任意識、法制意識、紀律意識、安全意識，規(guī)范教師教學(xué)行為，全面提升教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，確保學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展大局和諧穩(wěn)定。
組織機構(gòu)★
為確保本次活動取得實效，成立xx市xxxx學(xué)校師德師風(fēng)專題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)師德師風(fēng)專題教育活動。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：
組長：xxxxxx
副組長：xxx xxx xxx xxx xxx
成員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx
下設(shè)辦公室，掛靠人事處，xxx(兼任)辦公室主任。
學(xué)校師德師風(fēng)投訴電話：
xxxxxxxxxxx/ xxxxxxxxxxx
實施步驟★
活動時間為20xx年11月至20xx年3月，共四個階段：11月為宣傳發(fā)動階段，12-20xx年1月為專題教育階段，2月為集中整治階段，3月為鞏固提升階段。
第一階段
宣傳發(fā)動階段
(20xx年11月-12月中旬)
1.成立師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，掛靠人事處。
2.制定“強師德正師風(fēng)”專題教育活動實施方案。
3.召開全�！皬妿煹抡龓燂L(fēng)”專題教育動員大會，傳達學(xué)習(xí)教育局有關(guān)會議和文件精神，并進行工作部署。
第二階段
專題教育階段
(20xx年12月中旬-20xx年1月)
1.各處、室要參照《xx市教育系統(tǒng)20xx年“強師德正師風(fēng)”專題教育活動學(xué)習(xí)資料清單》，充分利用好《xx市師德師風(fēng)教育讀本》，通過主題黨日、集中學(xué)習(xí)、工作例會、教研活動、個人自學(xué)等形式認真組織教師學(xué)習(xí)中央、省、市相關(guān)法律法規(guī)和師德師風(fēng)相關(guān)政策文件。
2.教學(xué)線、學(xué)工線周末安排一定時間組織教職工集中學(xué)習(xí)《xx市師德師風(fēng)教育讀本》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和xx市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(x教通〔20xx〕170號)文件等文件政策法規(guī)。
3.學(xué)習(xí)師德師風(fēng)典型案例及相關(guān)典型事跡，要求每位教師按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》嚴格要求自己。結(jié)合《教育部公開曝光第十批7起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例》開展一次校內(nèi)警示教育。
4.結(jié)合民辦教育實際，全體教職員工要圍繞“檢視教育情懷根植的深不深、道德情操陶冶的厚不厚、專業(yè)學(xué)識提升的夠不夠、仁愛之心修為的純不純”等方面，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇師德師風(fēng)體會文章。
第三階段
集中整治階段
(20xx年2月)
1.各處室要對標《xx市教育系統(tǒng)20xx年“強師德正師風(fēng)”自查自糾負面清單》，組織全體教職員工開展一次自查自糾和專題討論，找出自己的差距和不足，進行深刻剖析，明確努力方向，寫成書面材料，并圍繞自身在精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、事業(yè)心、責(zé)任感、職業(yè)道德等方面存在的不足，填寫好《xx市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)自查自糾登記表》。
2.各處室要通過線上或線下方式發(fā)放師德師風(fēng)問卷調(diào)查表，廣泛征求學(xué)生、家長對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)意見，并聚焦社會反響強烈的突出問題，制定本處室的師德師風(fēng)負面清單，活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室收集匯總后，在學(xué)校櫥窗宣傳欄、辦公區(qū)等位置懸掛公示，引導(dǎo)教師對標自查，對鏡自省。
3.建立教師個人師德檔案，嚴格師德考核，強化考核結(jié)果運用。教師個人師德檔案包括每學(xué)年個人師德總結(jié)、師德表現(xiàn)綜合評價情況、師德獎懲情況、重大師德失范行為登記情況、有關(guān)師德情況的其他資料，人事處對每位教師實行臺帳管理，做到邊查、邊整、邊改，對號消帳。師德考核每學(xué)年開展一次，學(xué)校根據(jù)教師該年度的師德表現(xiàn)、學(xué)生、家長的評議結(jié)果，經(jīng)師德師風(fēng)專題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合研究，提出師德考核等次建議，評定出“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個檔次。師德考核結(jié)果定為不合格等次的，年度考核定為不稱職等次。師德檔案遵循客觀公正、實事求是、真實全面的原則，如實載入教師的師德表現(xiàn)。
4.由人事處牽頭，相關(guān)處室參與，組成師德師風(fēng)建設(shè)工作專項督查組，設(shè)立意見收集和信訪舉報箱，采取實地查看、座談交流、隨機抽查等形式，對各處室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)情況、“強師德正師風(fēng)”專題教育活動開展情況及工作成效進行監(jiān)督檢查，確保全校一盤棋。同時結(jié)合20xx年師德師風(fēng)建設(shè)工作重點，著重督查教職工猥褻、侵犯學(xué)生，違規(guī)收受學(xué)生和家長紅包禮金等突出問題。
5.對師德失范問題查實的'教師，按照《湖南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施辦法(試行)》等規(guī)定嚴肅處理，同時，當年師德考核、績效工資、職稱晉升等方面一并受到影響，實行師德“一票否決”，并全校進行通報。
第四階段
鞏固提升階段
(20xx年3月)
1.在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)存在問題的教師應(yīng)自主反思，在一周內(nèi)完成《教師個人自我剖析報告》，報告應(yīng)包含個人對師德師風(fēng)的認識、目前存在的問題、問題原因的深刻剖析、下一步整改舉措等內(nèi)容，一并報師德師風(fēng)專題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.寒假前，各處室要組織全體教職工簽訂《師德承諾書》，并盯緊重大節(jié)假日，筑牢教師思想防線。同時做好《師德承諾書》歸檔工作，將其歸入教師個人師德檔案。
3.構(gòu)建長效機制。通過活動的開展，分析查找出學(xué)校管理、教師隊伍建設(shè)等工作中存在的疏漏和缺陷，按照師德規(guī)范要求，廣泛聽取各方面的意見，鞏固專題教育活動成果，進一步完善師德師風(fēng)建設(shè)各項規(guī)章制度，健全以制度為核心、以督查為手段，教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。推動學(xué)校精細化管理水平和辦學(xué)質(zhì)量向更高層次邁進。
工作要求★
1.深化思想認識。師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的工作，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，全體教職員工要充分認識到開展“強師德正師風(fēng)”專題教育活動對提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要意義，各處室要按照學(xué)校統(tǒng)一部署，結(jié)合各自實際，做到全員參加、負責(zé)人帶頭，認真、廣泛、深入、有效地開展各項工作。
2.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記、校長擔(dān)任組長，分管副校長任副組長，人事科牽頭，各處室積極配合，齊抓共管，合力推進，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，科學(xué)安排，認真實施，要下決心、動真格、出狠招，確保各項舉措落到實處。
3.抓好輿論宣傳。要充分運用學(xué)校網(wǎng)站、公眾號等輿論陣地，采取豐富多彩的形式，大力宣傳開展“強師德正師風(fēng)”專題教育活動的重要意義，發(fā)布“強師德正師風(fēng)”專題教育活動實施方案，報道活動開展中好做法、好經(jīng)驗和實際成效，宣傳優(yōu)秀典型事跡，為活動的開展營造良好的輿論氛圍。
4.強化工作督查。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作專項督查組要加強對活動的督導(dǎo)，定期對各處室活動開展情況、工作質(zhì)量進行督查，及時掌握活動情況，注重典型示范，通報活動動態(tài)和督查結(jié)果，確保各階段工作扎實推進，取得實效。
5.做好總結(jié)提升。師德師風(fēng)專題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認真做好“強師德正師風(fēng)”專題教育活動的總結(jié)工作，要及時匯總活動開展過程中發(fā)現(xiàn)的問題，思考改進的舉措，深化教育教學(xué)改革、提高師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，提升人才培養(yǎng)能力。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 21
根據(jù)縣教體局干教體文件通知精神，為進一步加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，將全體教師師德師風(fēng)水平提升到一個新的高度，努力辦人民滿意教育，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標
全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，以規(guī)范教師從教行為和完善師德長效機制為核心，以解決當前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，全面整治違反師德規(guī)范的行為，使我鎮(zhèn)教師牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人生觀和價值觀，增強教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍，為“打造教育強縣，樹立新干品牌”提供堅強的人才保障。
二、主要任務(wù)
1、通過開展師德師風(fēng)整改活動，促進廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，正確理解和把握新形勢下教師職業(yè)道德的基本準則，切實遵守職業(yè)道德規(guī)范，推進全鎮(zhèn)師德師風(fēng)水平進一步提高。
2、通過開展師德師風(fēng)整改活動，著力解決當前教師隊伍師德師風(fēng)方面存在的諸如部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班子成員表率作用差、侵占學(xué)生利益、有償家教、亂辦班、濫發(fā)教輔資料等問題，糾正歪風(fēng)邪氣，營造風(fēng)清氣正、健康向上的教育形象，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、通過開展師德師風(fēng)整改活動，探索師德師風(fēng)教育的有效模式，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。
三、整改步驟和措施
1、動員部署。中心小學(xué)召開全鎮(zhèn)各村小校長師德師風(fēng)建設(shè)專題會，成立組織機構(gòu)，制訂整改方案。針對當前本校師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進行師德師風(fēng)大討論，進一步明確開展師德師風(fēng)整改的目的和意義，統(tǒng)一思想認識，增強責(zé)任意識，不斷強化紀律觀念，推進師德師風(fēng)建設(shè)水平再上一個新臺階。
2、查擺整改。結(jié)合本校實際，認真查擺、剖析教職工在思想、作風(fēng)、學(xué)習(xí)、紀律等方面存在的突出問題，并對查擺剖析出的突出問題進行認真梳理，針對存在的問題和不足，制定整改措施。整改措施要有針對性、操作性，并認真加以落實，切實解決思想、作風(fēng)、學(xué)習(xí)、紀律、指導(dǎo)服務(wù)等方面存在的差距與不足，確保這次師德師風(fēng)整改活動取得實效。
3、建章立制。在查擺整改的基礎(chǔ)上，結(jié)合“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動的開展，根據(jù)本單位存在的問題和實際情況，全面清理、完善或重新制訂相關(guān)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、評優(yōu)評先、績效考核制度和師德師風(fēng)考評、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娀顒宇I(lǐng)導(dǎo)
為確保本次師德師風(fēng)整改活動取得成效，中心小學(xué)成立師德師風(fēng)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，任組長，xx、xx、xx任副組長，中心小學(xué)校委和各村小校長為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由x兼任辦公室主任。學(xué)校校長為本單位師德師風(fēng)建設(shè)和整改工作的直接責(zé)任人，分管副校長為本單位師德師風(fēng)建設(shè)和整改工作的直接責(zé)任人。工作中要精心組織、周密安排，積極配合縣教體局開展整改活動，能整改的問題要立即進行整改，不能立即整改的問題也要創(chuàng)造條件，分步驟制定整改措施，按時保質(zhì)進行整改。認真制訂本校師德師風(fēng)整改活動工作方案，活動結(jié)束及時作出工作總結(jié)。
�。ǘ⿵娀ぷ鞅O(jiān)督
為保證本次師德師風(fēng)整改活動的扎實開展，中心小學(xué)將強化督查。一是中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入各村小督查并指導(dǎo)各村小的師德師風(fēng)整改活動。二是師德師風(fēng)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員對各村小的整改活動情況進行不定期的'抽查，對不按要求開展工作或工作力度不夠，存在走形式、走過場、當“老好人”問題嚴重的學(xué)校，予以通報批評，并追究各村小校長的責(zé)任。三是向社會公布師德師風(fēng)舉報電話，設(shè)立師德師風(fēng)信箱。教師有違反師德規(guī)范的，一經(jīng)查實，按有關(guān)規(guī)定從嚴查處。
�。ㄈ⿲嵭胸�(zé)任追究
各村小要認真執(zhí)行《xx縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核細則（試行）》（x教體字[2011]1號）和《xx縣師德師風(fēng)責(zé)任追究實施辦法》。要嚴格實行師德考核“一票否決制”，教師師德考核不合格的，年度綜合考評應(yīng)定為“不合格”，當年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時調(diào)整其工作崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重造成惡劣影響的，給予黨紀政紀處分或根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以解聘，必要時移交紀檢監(jiān)察機關(guān)查處。教師出現(xiàn)師德師風(fēng)問題造成惡劣影響的，教師當年不得評先、評優(yōu)、評模，并給予責(zé)任追究。
各校要充分利用本次師德師風(fēng)整改活動契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平，爭當人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 22
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提升思想政治素質(zhì)，激勵廣大教師為人師表，教書育人，立德樹人，增強師德師風(fēng)考核工作的導(dǎo)向性、科學(xué)性、可操作性，根據(jù)《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中學(xué)（小學(xué)、幼兒園）教師專業(yè)標準（試行）》《湖北省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》等文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師標準，以規(guī)范教師從教行為為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)為目標，建立師德師風(fēng)考核制度，完善教師職業(yè)行為激勵機制和約束機制，建立教師淘汰機制，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，形成教師師德師風(fēng)常態(tài)化考核機制。
二、基本要求
尊重教師主體地位，依靠教師、服務(wù)教師，鼓勵教師自省、自強、自律。廣泛聽取教師、學(xué)生及家長意見，嚴格考核程序，客觀公正地評價教師。充分發(fā)揮考核導(dǎo)向作用，獎優(yōu)罰劣，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)，優(yōu)化職業(yè)技能，提升綜合素質(zhì)。
三、考核的對象
全校在編在崗教職工。
四、考核主要內(nèi)容
考核內(nèi)容為依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、廉潔從教、為人師表、終身學(xué)習(xí)等七個方面，。
五、考核程序和方法
教師師德師風(fēng)考核與績效考核結(jié)合進行，每學(xué)期考核一次，時間安排在每年6月和12月。
六、考核機構(gòu)
學(xué)校成立考核小組，負責(zé)本校師德師風(fēng)考核工作組織實施。校長為考核小組組長，考核小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負責(zé)人以及教師代表組成，其中教師代表應(yīng)從作風(fēng)正派、辦事公正、群眾威望高的教職工中，通過民主推選方式產(chǎn)生，且人數(shù)不少于考核小組成員的'50%。
七、組織評議
學(xué)�？己诵〗M組織教師、學(xué)生、家長開展評議。
1.教師自評。以學(xué)校為單位，對照《評分細則》的具體內(nèi)容，組織教職工逐條進行自我評議，確定本人分值，滿分為100分（占總分20%）。
2.教師互評。以學(xué)校為單位，以教職工大會形式，對照《評分細則》，組織教師互相評議，確定分值，滿分為100分（占總分20%）。
3.學(xué)生評議。以班級為單位，由學(xué)校組織，以問卷、座談、個別談話方式，向?qū)W生調(diào)查教師師德師風(fēng)情況，確定分值，滿分為100分（占總分15%）。
4.家長評議。以班級為單位，由學(xué)�；蚣议L委員會通過召開家長會、家訪等形式，向?qū)W生家長了解教師師德師風(fēng)情況，確定分值，滿分為100分（占總分15%；其中幼兒園本項占總分30%）。
5.學(xué)校評議。由學(xué)�？己诵〗M收集整理教師德、能、勤、績、廉等方面情況，對照《評分細則》，逐項對每位教職工進行量化評分，確定分值，滿分為100分（占總分30%）。
八、綜合評定
學(xué)�？己诵〗M根據(jù)五個方面的評議情況，結(jié)合教師平時的師德師風(fēng)表現(xiàn)，對每個教師作出客觀評價，審議并確定最終考核等次，張榜公布考核結(jié)果；被考核人若對考核結(jié)果有異議，可在接到考核結(jié)果的3天內(nèi)申請復(fù)核，學(xué)校考核小組在收到申請后10日內(nèi)提出復(fù)核意見。公示期滿并無異議后，將師德師風(fēng)考核材料交被考核人簽字，記入個人師德檔案。每次學(xué)�？己私Y(jié)果上報鎮(zhèn)中心校備案。
九、考核等次確定
師德師風(fēng)考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。考評總分90分及以上為優(yōu)秀，80—89分為合格，60—79分為基本合格，59分及以下為不合格。
有下列情況之一者，實行一票否決，考核等級定為不合格： 1.觸犯法律受到刑事處罰，或受到黨紀政紀處分的； 2.因工作失職，導(dǎo)致惡性的事件或重大安全事故發(fā)生的； 3.體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生，造成嚴重后果的； 4.唆使學(xué)生違法犯罪的；
師德師風(fēng)宣誓活動方案 23
“教育如鏡亦如窗”這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”，勤試“督促之窗”；須展現(xiàn)“魅力之鏡”，巧開“個性之窗”；多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時，才會達到事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動就自己的工作進行了自查及整改。
自查整改報告如下：
一、依法執(zhí)教
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實踐中認真履行好自己的職責(zé)。
二、愛崗敬業(yè)
在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴格要求、耐心引導(dǎo)，積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長之目的。
三、熱愛學(xué)生
我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學(xué)生心比心”提醒自己。當他們出現(xiàn)缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責(zé)他們，而是從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，并自覺地改正。
四、嚴謹治學(xué)
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。
五、團結(jié)協(xié)作
在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。
六、尊重家長
為了實現(xiàn)“三位一體”的教育合力，使教育教學(xué)工作能圓滿完成，我采用“家校聯(lián)系本”、電話聯(lián)系、家訪等多種方式，積極主動地與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，爭取家長們對班級管理工作的支持與配合，共同探討教育孩子的可行方法。
七、廉潔從教
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”，還提出“建筑人格長城”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
八、為人師表
教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的.影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學(xué)高為師，德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。
教育是一門遺憾的藝術(shù)。因此在教學(xué)實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。
自查不足如下：
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
2、業(yè)務(wù)有待提高，數(shù)學(xué)教材變動了幾次，自己總因沒任教而不去研讀它，以至各種版本的教材編排體系，目的、意圖知之甚少。
3、教研力度不夠，多年來擔(dān)任教研組長，只是在本校聽聽課，評評課，特別是擔(dān)任教科室主任這段時間里，總以教學(xué)任務(wù)重為借口，沒能真正進入狀態(tài)，致使學(xué)校的教改教研沒有起色。
4、工作中容易犯冷熱病。
針對性以上不足，本人提出整改和努力方向：
1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加各級相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，改進教學(xué)方法，豐厚教學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力與水平。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。
4、對工作熱情要持續(xù)。
總之，在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使自己成為一個為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 24
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，鞏固師德師風(fēng)專項治理成果，全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升中小學(xué)教師思想政治素質(zhì)和師德涵養(yǎng)，推動中小學(xué)教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者，積極營造有利于全省教育事業(yè)健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境，經(jīng)研究，決定開展“師德師風(fēng)建設(shè)提高年”活動，現(xiàn)制定實施方案如下。
一、指導(dǎo)思想
認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以“教書育人、規(guī)范從教”為重點，加強師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，增強廣大教師敬業(yè)修德、奉獻社會的責(zé)任感和使命感，倡導(dǎo)全社會尊師重教，努力打造一支黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。
二、工作目標
全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)新師德教育，完善師德規(guī)范，健全師德建設(shè)長效機制，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，爭做“四有”好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
三、時間安排
“師德師風(fēng)建設(shè)提高年”活動貫穿20xx年全年。
四、主要任務(wù)
（一）強化師德教育，提升思想政治素質(zhì)和師德涵養(yǎng)
一是提高思想政治素質(zhì)。把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅定廣大教師理想信念，解決好世界觀、人生觀、價值觀“總開關(guān)”問題。推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導(dǎo)黨員教師增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會，爭做“四有”好教師的示范標桿。
二是加強思想政治工作。選優(yōu)配強教師黨支部書記，實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，定期開展教師黨支部書記輪訓(xùn)。創(chuàng)新教師思想政治工作方式方法，開辟思想政治教育新陣地，利用思想政治教育新載體，強化教師社會實踐參與，推動教師充分了解黨情、國情、社情、民情，增強思想政治工作的針對性和實效性。著眼青年教師群體特點，有針對性地加強思想政治教育。
三是多層次開展師德教育。圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育融入培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理全過程。將每學(xué)年開學(xué)第一周確定為“揚師德、鑄師魂”師德主題教育周，對所有在職教師集中進行師德師風(fēng)專題教育。堅持把師德教育作為教師各類培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊，納入“國培計劃”、“省級培訓(xùn)”和“全員培訓(xùn)”中，記入教師培訓(xùn)學(xué)時。加強理想信念教育，加強社會主義核心價值觀教育，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化教育，引導(dǎo)教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。開展法律法規(guī)專題培訓(xùn)，增強廣大教師法治觀念，提升依法治教、依法治校能力。組織教師法律和安全知識考試，考試成績計入師德考核。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO(shè)，嚴明規(guī)范要求
一是建立教師負面清單制度。制定《xx省中小學(xué)教師師德考核負面清單》，建立教師行為規(guī)范，界定師德紅線，對違反“負面清單”所列內(nèi)容視情節(jié)予以嚴肅處理。
二是建立教師信用體系。出臺《關(guān)于開展中小學(xué)教師個人信用建設(shè)工作的`指導(dǎo)意見》，建立教師隊伍誠信管理機制和教師個人信用制度。充分利用信息化手段，建立教師個人信用檔案，重點記載教師教育教學(xué)工作失信行為和教研科研學(xué)術(shù)不端行為。
三是完善教師考核辦法。修訂《xx省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，堅持客觀公正、公平、公開原則，健全教師個人、學(xué)生、家長、學(xué)校多方測評機制，突出教育教學(xué)實績和師德要求，扭轉(zhuǎn)中小學(xué)單純以升學(xué)率和學(xué)生考試成績評價教師的傾向。
�。ㄈ┚劢箮煹聼狳c，持續(xù)開展專項整治
一是強化日常管理。各中小學(xué)要加強對在職教師從教行為的日常管理。在職中小學(xué)教師均須簽訂師德承諾書，并作為個人信用體系建設(shè)的重要內(nèi)容。
二是持續(xù)開展專項整治。各市、縣（市、區(qū)）教育主管部門和學(xué)校要圍繞群眾關(guān)切的亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費、亂發(fā)教輔資料等問題，對在職中小學(xué)校教師有償補課、有償招生、私設(shè)“小飯桌”、亂發(fā)教輔資料、違規(guī)收受禮品禮金和體罰、變相體罰學(xué)生等問題持續(xù)開展專項整治，堅決查處中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓(xùn)機構(gòu)講，并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)等行為。
三是堅持從嚴懲戒處理。一經(jīng)查實在職中小學(xué)教師存在有償補課等違反師德行為，要嚴格按照《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等有關(guān)規(guī)定，嚴肅處理，絕不姑息。黨員教師違反師德的，還要按照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，給予黨紀處分。
（四）嚴格師德考核，強化學(xué)校管理監(jiān)督的主體責(zé)任
一是嚴格師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結(jié)果納入教師個人師德檔案、教師績效考核、事業(yè)單位工作人員年度考核和誠信體系記載當中，并作為教師資格定期注冊、職稱評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù)，實行師德問題“一票否決”。對師德考核優(yōu)秀的，在職務(wù)評審、崗位聘用、評先評優(yōu)時，同等條件下優(yōu)先考慮，讓師德高尚的好老師得到褒獎。
二是強化多方監(jiān)督。發(fā)揮學(xué)校師德建設(shè)的主體作用，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德監(jiān)督體系，推進綜合治理。各市、縣（市、區(qū)）教育主管部門和中小學(xué)校要公布監(jiān)督舉報電話和郵箱，鼓勵師生、家長實名舉報，主動接受社會、新聞媒體等監(jiān)督。
三是建立師德述職制度。結(jié)合年度考核，各中小學(xué)校主要負責(zé)人按照學(xué)校隸屬關(guān)系，向教育主管部門進行師德專項述職；各縣（市、區(qū)）教育部門主要負責(zé)人向所轄市教育局進行師德專項述職。
四是強化考核應(yīng)用。將各地各�；顒娱_展情況、專項整治成效與各地教育主管部門評先評優(yōu)、省政府重點目標管理考核、各縣（市、區(qū)）黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子和干部教育考核結(jié)果掛鉤。
�。ㄎ澹┘訌妿煹滦麄�，厚植尊師重教文化
一是注重正面引導(dǎo)。延展“中國好老師”行動，建設(shè)一批師德教育涵養(yǎng)基地，組織開展豐富活動。開展做黨和人民滿意的好老師”征文活動，講好師德故事。
二是樹立先進典型。發(fā)掘師德典型，讓先進典型引領(lǐng)師德風(fēng)尚。做好“全國教書育人楷�！�、“全國優(yōu)秀教師”、“江淮名師”、“xx最美教師”等推薦評選工作，充分展現(xiàn)當代教師的精神風(fēng)貌，弘揚正能量，營造崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。
三是加強輿論導(dǎo)向。各級教育主管部門要充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日的契機，聯(lián)合電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，集中宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，大力宣傳教師的地位和作用，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性。建立師德失范曝光平臺和定期通報制度，營造風(fēng)清氣正教育行風(fēng)。針對師德建設(shè)中出現(xiàn)的熱點、難點問題，要及時應(yīng)對并加以引導(dǎo)，努力倡導(dǎo)全社會尊師重教的良好氛圍。
四是維護教師權(quán)益。要突出教師主體地位，落實教師知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。要優(yōu)化教師成長環(huán)境，關(guān)心教師身心健康，克服職業(yè)倦怠，激發(fā)工作熱情。
五、工作要求
�。ㄒ唬┩晟乒ぷ鳈C制。省教育廳成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在廳師資處，主要職責(zé)是負責(zé)全省師德師風(fēng)建設(shè)統(tǒng)籌謀劃工作，建立完善師德師風(fēng)相關(guān)制度及工作機制，督促指導(dǎo)各市、縣（市、區(qū)）加強師德師風(fēng)建設(shè)。各市、縣（市、區(qū)）教育主管部門也要成立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機構(gòu)。按照“誰主管、誰負責(zé)”的屬地管理原則，建立師德師風(fēng)包保責(zé)任制，建立師德監(jiān)督落實、責(zé)任追究、聯(lián)合執(zhí)法檢查等相關(guān)制度。建立定期、公開通報制度。對各地活動開展情況，以及各地各校信訪件和投訴平臺的辦理情況進行定期通報；對要求不嚴、查而不實、處理不力的教育主管部門和學(xué)校進行公開通報。各地要規(guī)范建立工作臺賬，將工作部署、活動開展、信訪件辦理、處理結(jié)果等情況建立過程性檔案，并作為年度督導(dǎo)考核的重要依據(jù)。
�。ǘ┟鞔_主體責(zé)任。各級教育主管部門負責(zé)對本轄區(qū)師德建設(shè)工作的指導(dǎo)和監(jiān)管，主要負責(zé)人是師德建設(shè)工作第一責(zé)任人，有關(guān)職責(zé)要落實到具體的職能機構(gòu)和人員。中小學(xué)校是師德建設(shè)的責(zé)任主體，校長是師德建設(shè)的第一責(zé)任人。學(xué)校基層黨組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，學(xué)校教代會和群團組織要緊密配合，形成推進學(xué)校師德建設(shè)的合力。
師德師風(fēng)宣誓活動方案 25
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)�！肮彩┖椭C教育，共筑和諧校園”的辦學(xué)目標指引下，為使我校教師隊伍與時俱進，不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展，努力打造新時代教師隊伍，結(jié)合上級師德建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校教師情況，制定本計劃。
以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以做學(xué)生滿意的教師為目標，進一步深化師德建設(shè)，強化師德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。
二、師德建設(shè)目標：
堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中大力弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神，數(shù)典型、立標桿，以點帶面。同時抓住活動主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施：
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。
1、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實行校長負責(zé)制工程，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，把學(xué)校師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。
2、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位，并與年級組的'各項評比和教師的晉職評優(yōu)掛鉤。
3、做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合。
4、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
推廣和深化激情做教師，和諧師生情活動。
(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。積極開展講學(xué)習(xí)、講師德、樹形象的宣傳教育活動。
2、認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，拓寬教師視野，更新教育理念，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)樹立師德標兵，發(fā)揮師范引領(lǐng)作用。
為進一步弘揚“愛崗敬業(yè)，教書育人”高尚師德，堅持開展師德之星的評選活動，樹立個人先進典型，讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領(lǐng)示范和輻射作用，使全校形成團結(jié)、進取、拼搏的師德師風(fēng)。
(四)服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象
1、開展“送溫暖”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，工會通過多種途徑積極幫助解決教師存在的實際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
2、繼續(xù)開展結(jié)對子幫扶活動。在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“兩個一”(即聯(lián)系好一名積極分子、綁好好一名學(xué)困生)活動。
3、開展豐富多彩的教科研活動，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。
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