教師培訓(xùn)總結(jié)
五月份,組織老師查存在關(guān)資料,進行讀書,肯定拉三年級三九班和四年級三八班為研究班級。召開拉研究班老師會和學(xué)生家長會,由試驗班學(xué)生肯定拉研究課題,議定班級實施綜合實驗活動地詳細方案。六月份,學(xué)生開始在老師地指示下,走向社區(qū),進行調(diào)查,親身經(jīng)歷、體會和感受生活。
今年下半年從三年級到六年級肯定主題達一零多個,子課題達四零個。開展形式多樣地活動,教研組一月組織一次課程理論探討會,研究班老師一雙周四參加片區(qū)教研活動。教導(dǎo)處定期舉辦教研學(xué)術(shù)論壇,教學(xué)反思交流,或教學(xué)研討。研討地主題存在:集體備課、在新課改中遇到地困惑、在課改研究地今日怎樣增強教室組織教學(xué)、怎樣建立準確地人生觀、教導(dǎo)觀,教室教學(xué)應(yīng)分那些層次,教室教學(xué)目標應(yīng)怎樣重新定位,綜合實驗中遇到地本身問題,俺說俺地教導(dǎo)故事等,并要求一個老師一月一定寫3000字左右地讀書筆記,寫讀書心得體會或教學(xué)反思或教學(xué)故事,研究年級一月寫四篇,其他老師一月寫兩篇。
為拉展現(xiàn)老師教導(dǎo)科研才華,發(fā)動老師撰寫繼續(xù)教導(dǎo)論文,本期送一零篇論文參評,存在一篇獲市級一等獎,九篇獲市級三等獎啟動綜合實驗活動研究,把新課程研究推向深入。綜合研究活動課程是國家課程,也是地方指示和學(xué)校開發(fā)實施地課程,是俺國新一輪基礎(chǔ)教導(dǎo)改革地亮點和難點。
各班同窗在組長地帶領(lǐng)下協(xié)同班主任老師和課題指示老師進行拉周密地安排,保證拉這項活動地存在序進行,活動期間,同窗們克服拉各種艱難,全身心地投入到活動中,用小學(xué)生獨特地視角和方式拉解社會感知社會,在活動中同窗們地各種才華得到拉發(fā)展,實驗才華、勞動才華、對事物地辨認才華、交換才華等存在拉必然地發(fā)展,同窗收集拉不少資料,部分已整理成冊。校長胡xx親自去大連進行實地參觀讀書。
四月份,校長自制課件,利用多媒體教室向全校老師進行拉綜合實驗活動課程專題講座,向全校老師介紹什么是綜合實驗活動課程,綜合實驗活動對老師地要求,綜合實驗活動課程對學(xué)生地涉及等。
通過培訓(xùn),使學(xué)校行政人員、全部老師熟識拉綜合實驗活動地性質(zhì)、特色,綜合實驗活動地詳細內(nèi)容,實施綜合實驗活動應(yīng)遵循地原則以及實施籌辦、實施地基本過程,指示方式、主題設(shè)計地辦法、課程地評價規(guī)定等。使一一位老師進一步轉(zhuǎn)變拉教導(dǎo)觀念、擴大拉知識面,一直完備拉知識結(jié)構(gòu),切實增高老師指示學(xué)生開展綜合實驗活動課程地才華和水平。并在全校老師中進行拉動員,制定拉學(xué)校綜合實驗活動課程地實施方案。
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