家訪的活動計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的家訪的活動計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家訪的活動計劃1
一、家訪的指導思想
家訪——教師教育的延伸，家庭教育的補充。學生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。
具體要求是：與學生進行一次深入交流：走進學生內心，了解學生所想、所思、所感，對學生進行正確的引導和幫助。幫助學生解決一項實際問題。通過了解學生的家庭情況，確實學生是經(jīng)濟或者學習、生活中的苦難，根據(jù)實際情況制定幫扶計劃，提倡教師采取助學和幫扶，或者利用假期時間無償幫助學生解決一項學習或者生活上的實際問題，讓學生和家長切實體會到“訪千家”活動的實效。
二、家訪要做好準備工作
１、要確定好家訪范圍：任教班級學生，重點是學困生、貧困生、待優(yōu)生和特殊家庭學生（孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭），有特殊家長的家庭（現(xiàn)役軍人、不重視孩子讀書、和學校及老師有過不愉快經(jīng)歷等）。
２、確定好家訪內容：
（1）了解學生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。
�。�2）向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，引導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子。
�。�3）與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長的成功家教經(jīng)驗，幫助家長樹立正確的人生觀、質量觀和價值觀。
�。�4）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，介紹學校、班級的特色工作。
（5）對家長關心的熱點問題，如家庭作業(yè)的數(shù)量、形式，健康促進活動的開展等，做好宣傳解釋工作。
（6）征求家長對學校及教育部門的意見和建議。
�。场⒓以L時間的選擇與控制
家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。
４、內容和方法
家訪談話要有方向、有目的，講究藝術，切不可漫無邊際地閑聊。否則，既浪費了自己的時間，也耗費了家長析熱情，使家長對老師的談話失去興趣。在反映學生在學校的學習、行為表現(xiàn)情況時，不要一味地告狀、批評學生的種種不良行為或只提優(yōu)點。以表揚為主，從贊揚的角度切入話題，對學生的缺點可用借桃喻李委婉地指出，通過表揚別的學生在某個方面的優(yōu)點來提醒家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個方向努力。這樣，不僅在家長面前給學生留了臉面，拉近了師生距離，也使談話氣氛活躍，場面融洽和諧。
三、做好家訪活動記錄，及時反饋。
訪前：家訪前，要做好充分準備，全面了解被訪學生，明確談話主題。關心、愛護和鼓勵學生，實事求是地反映學生在校的學習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)。對學生的問題，要與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式，確保家訪的有效性。
訪中：尊重家長，樹立形象。進行家訪時，對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反映家長對學校對教育部門的意見和建議，以改進學校工作。家長因不了解實際而提的.偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。不接受家長宴請或饋贈的禮物，要樹立和維護人民教師的良好形象。
訪后：做好記錄、認真整改。家訪后，認真記錄學生家庭情況、個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響，寫好家訪活動調查報告、家訪記錄、談心記錄。及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。
總之，在家訪中，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。教師通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的不足之處，自覺改進教學方法，提高教學水平。
家訪的活動計劃2
一、家訪的意義
標準的實施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內容之一，是學校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學生的素質，管理好班級，必須全面了解學生。只在學校了解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現(xiàn)的。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學的教育方法等等。因此教師必須進行家訪。結合本班實際，特制訂本學期家訪工作計劃如下。
二、本班學生家庭教育情況分析
本班有47名學生（一名學生因病休學）。大部分居住在村里，學校附近，學習基礎較好。學生素質的高低往往也和家長的素質有著密切的關系，會教育孩子的家長，他的孩子的素質是不低的。往往把自己的思想強加在孩子身上，把自己的希望強加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白家長的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應遵循兒童的心理特點，往往會發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至會發(fā)生令家人后悔終生的事。和學生座談時不少學生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學生寥寥無幾。學生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少，除了給孩子交必要的費用以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識了解的很少，給教師的教學帶來一定的難度。不少家長認為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關系，沒有認識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負的責任，把教育孩子的.事推卸的干干凈凈。
在這學期中，將通過家長與學校最大程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗指導家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反饋與心得。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家訪工作制定如下：
三、家訪目的要求
1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現(xiàn)，
2、了解學生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。
4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。
6、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。
7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。
8、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結經(jīng)驗教訓。
四、家訪重點
1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
3、問題生，隨機家訪。
五、家訪時間安排
家訪一般不占用教學時間（特殊情況除外），主要安排在假日，一天可訪問1-2人。
實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調配合，共同促使學生進步的作用。因此，家訪前也一定要備好課。
總之，樹立良好的社會風氣，提高全本學生素質，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學生情況整體而全面的認識，并且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況，得到了家長的配合與支持，贏得了良好的社會聲譽。
家訪的活動計劃3
為全面落實立德樹人根本任務，加強學校教育與家庭教育的聯(lián)系，構建教育與社會、學校與家庭共同育人的格局，提高育人水平，促進學生身心健康，切實辦好人民滿意的教育,樹立新安小學教育教學工作的優(yōu)良形象,根據(jù)市、區(qū)教育局《關于組織開展教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知》要求，決定在全校教師中開展教師“大家訪”活動。具體實施方案如下：
一、活動主題
牽手千家萬戶，共助學生成長。
二、總體目標
通過家訪活動,進一步加強教師與家長的溝通,密切學校與家庭、社會的聯(lián)系,增強廣大教師“了解學生、尊重學生、關愛學生”的責任感，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī),構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡,進一步形成新小和諧、優(yōu)質的育人環(huán)境。聽取家長對學校教育教學工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度。
三、組織領導
組長：梁曉云
副組長：劉紅娟劉亞華
成員：劉筍談峰華劉艷萍劉佳俊各班主任
四、家訪內容
1.了解家庭情況：掌握家庭教育中的教育元素，了解學生在家的思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等，以便于針對學生家庭成長環(huán)境進行因材施教。
2.反饋在校表現(xiàn)：向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等，使家長對孩子的在校情況做到心中有數(shù)。
3.加強心理教育：與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學的家庭教育理念和方法；對心理存在問題的學生要通過家訪，了解學生的成長環(huán)境，通過與學生家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強家長對教師的信任感。
4.宣傳育人理念：要有意識地向家長介紹學校的辦學理念、辦學特色、教育政策及日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認同，從而支持學校的教育教學工作。
5.突出安全教育：要積極宣傳學校法制安全教育的`基本要求和防災抗災的有關常識，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。
6.進行學習指導：做好對學生學習方面的指導，重點關注學困生、偏科生，針對學生的學習行為、習慣的特點，制定針對性強的指導預案，改進學習方法，提高學習效率。引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。
7.征求改進意見：廣泛征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。
五、家訪重點
本次家訪要求以班主任老師為主體、全體教師參與；被家訪對象是全體在校學生，對下列重點對象應做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制：一是心理健康發(fā)展有困難的學生；二是家庭經(jīng)濟有困難的學生；三是學業(yè)發(fā)展有困難的學生；四是留守學生及單親家庭學生；五是流動人員隨遷子女；六是身體有殘障的學生。
六、家訪形式
家訪主要采取實地家訪的形式，距離在學校較遠的學生，利用電話、短信、信函等形式進行家訪，以進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。
七、實施過程
集中家訪從20xx年11月開始，至20xx年12月底結束。整個活動分為三個階段：
1、準備階段（11月7日—11月15日）
（1）積極發(fā)動。成立工作領導小組，制定實施方案，召開相關會議，周密部署，提出工作要求，落實責任。
（2）開展培訓。對家訪教師進行培訓和動員，培訓內容主要是家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。印制、發(fā)放《“大家訪”活動記錄表》。
�。�3）制定計劃。各班主任和任課教師確定家訪對象、時間和內容，制定家訪計劃，每學年對全班所有學生完成一次家訪。采取上門走訪、邀請家長到校座談、電話、書信、短信、網(wǎng)絡等形式進行家訪，每班每學期家訪率要達到50%以上，一學年達到100%的家訪率，其中，教師走進學生家庭開展家訪比率每班不少于50%。最近，我們將安排一次集中家訪，具體安排見附件。
2．家訪階段（11月16日—11月30日）
�。�1）預約安排。教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。對貧困生、學困生等重點學生家庭要進行經(jīng)常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。
�。�2）做好記錄。教師在每次家訪前要預先備課，結束后要認真做好情況記錄，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。
�。�3）反饋交流。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向學校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出有見地的建議，班主任要組織任課教師將家訪結果進行交流，共同制定促進學生發(fā)展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應教育。
3．總結階段（12月1日至12月底）
集中家訪結束后，各班級、各年級要認真總結“大家訪”活動中采取的好方法、取得的好經(jīng)驗。特別要總結家訪活動對于促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或簡訊及時上報學生成長中心，由學生成長中心提煉上報。參加家訪的老師每人寫一篇萬戶家庭大家訪征文，作為12月份的教育隨筆。
八、活動要求
�。ㄒ唬┲v究方法，注重實效。家訪前將做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。將注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設和諧氛圍。從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。
�。ǘ┳鹬丶议L，樹立形象。對家長態(tài)度誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反饋家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。
�。ㄈ┳龊糜涗洠J真改進。進行家訪時，每位教師認真填寫《教師大家訪活動記錄表》，記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。學校對教師收集到的意見和建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，取信于學生，取信于家長。
�。ㄋ模┘訌姸讲�，確保成效。為全面掌握“大家訪”活動的進展情況，學校建立“大家訪”活動指導組，由校長擔任組長，對本次活動進行監(jiān)督指導。
�。ㄎ澹┳裱拔逡宀荒堋笔貏t。
1.要充分分析家訪學生在校情況，精心準備家訪內容；
2.要嚴格遵守約定時間，按時家訪；
3.要儀表大方，態(tài)度誠懇，認真聽取家長意見和建議；
4.要客觀評價學生，充分反應學生優(yōu)點，誠懇指出學生不足，共同尋找促進學生更好成長的方法；
5.要認真記錄家訪情況；
6.不能開展告狀式家訪；
7.不能只講問題，不講方法；
8.不能對家長的訴求置之不理；
9.不能接受家長宴請和禮物等；
10.不能將學生個人家訪情況對外公布。
【家訪的活動計劃】相關文章：
班級家訪活動計劃（通用7篇）06-15
教師家訪活動計劃（精選6篇）08-18
班級家訪活動計劃范文（通用12篇）08-19
家訪計劃方案08-03
關于家訪計劃07-18
小學家訪學�；顒涌偨Y小學家訪活動記錄06-19
防溺水家訪活動安排計劃（通用10篇）08-19
家訪工作計劃09-07
家訪計劃方案范文08-23
家訪工作計劃05-22