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舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-08 17:37:53 計(jì)劃 我要投稿

舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃范文

  時(shí)光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編精心整理的舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃范文

  舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃1

  一、班級特點(diǎn)分析

  本班學(xué)員在6-11歲之間,根據(jù)不同年齡段的心理和生理上的特點(diǎn)以及不同的接受能力,采取靈活多變的教學(xué)手段來達(dá)到最終的教學(xué)目的。

  二、教材分析

  《中國舞等級考試教材》,是將中國舞蹈的知識性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來,力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征,強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色,在促進(jìn)幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長的同時(shí),達(dá)到中國舞蹈啟蒙和普及教的目的.。

  三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度,達(dá)到教材要求。

  2、動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的完成中國舞等級考試教學(xué)內(nèi)容。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、有目的有規(guī)律地對學(xué)生進(jìn)行基本功和中國舞技巧訓(xùn)練,提高學(xué)生的軟開度和身體協(xié)調(diào)能力。

  2、通過學(xué)習(xí)中國舞等級考試教材,是學(xué)生掌握中國舞的動律和特點(diǎn),感受學(xué)習(xí)舞蹈的愉悅心情,提高學(xué)生的自信心、模仿能力和表現(xiàn)美的能力。

  五、教學(xué)方法

  教師示范為主,根據(jù)學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動作授課,使學(xué)員能夠邊唱邊跳,獨(dú)立完成組合。

  六、教學(xué)計(jì)劃

  1、芭蕾舞基本功訓(xùn)練:完成芭蕾舞手位,腳位,蹲,擦地練習(xí)。

  2、中國舞基本功訓(xùn)練:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平轉(zhuǎn),踏步翻身。

  3、中國舞等級考試教材:波浪,壓胯,前踢腿,后踢腿,單手位,雙手位,碎步,勾繃腳,東北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂腳走蹦跳步,踏點(diǎn)步,彎腰,吸伸腿,手眼動作,小跳。

  4、成品舞蹈教學(xué):

  (1)幼兒班:快樂芭比;

 。2)少兒一班:異域天使;

 。3)少兒二班:我學(xué)弟子規(guī)

  5、教學(xué)成果展示:

 。1)學(xué)期匯報(bào)演出:基本功展示,技術(shù)技巧展示,中國舞考試內(nèi)容展示;

  (2)2012年度匯報(bào)演出:現(xiàn)代舞‘快樂芭比’,印度舞‘異域天使’,古典舞‘我學(xué)弟子規(guī)’。

  舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃2

  一、班級特點(diǎn)分析

  少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生,這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個(gè)部分軟開度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對舞蹈的了解。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動運(yùn)用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門課程。

  三、教學(xué)效果

  1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)(橫,豎叉 下腰 壓腿 )完成。

  2、模仿能力(能夠很快很形象的`模仿老師的動作)。

  3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,自信)。

  四、教學(xué)手段

  1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目的,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重難點(diǎn)。

  2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

  3、有步驟的教授課程內(nèi)容。

  步驟:

  1、教授正確的把上壓腿方法;

  2、教師正確示范,口數(shù)節(jié)拍;

  3、口數(shù)節(jié)拍,教授學(xué)生壓腿練習(xí);

  4、口數(shù)節(jié)拍,學(xué)生單獨(dú)完成

  5、配合音樂,完成組合。

  五、教學(xué)計(jì)劃

  根據(jù)每期課時(shí),分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

  1、通過有針對性,有趣味性的地面活動組合,由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個(gè)關(guān)節(jié),每一寸肌肉,進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。

  2、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中,主要通過單一的動作講解,示范和反復(fù)練習(xí)完成,為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  3、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段,在以前課程的基礎(chǔ)上,大量加大組合的訓(xùn)練,同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高舞蹈表現(xiàn)力。 全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

  第一節(jié):教學(xué)目的

  主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認(rèn)識,學(xué)校舞蹈為目的,是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程,再經(jīng)過自己的選擇,創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強(qiáng)的音樂歌舞小組合的課堂教程。

  第二節(jié):教學(xué)任務(wù)

  經(jīng)過一套綜合練習(xí),使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍,并能按照音樂節(jié)奏跳舞,把握基本舞蹈元素動作,能夠準(zhǔn)確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣,增強(qiáng)他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力,提高他們身體靈活性,活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力,并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣,為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

  第三節(jié):教學(xué)內(nèi)容

  1) 課前熱身游戲

  2) 芭蕾舞基本功訓(xùn)練

  3) 音樂舞蹈小組和共6個(gè),這是教學(xué)的重點(diǎn)。

  組合練習(xí)分為:頭部練習(xí),腿部練習(xí),腰部練習(xí),波浪手,擺臂

  第四節(jié):教學(xué)步驟

  1) 第一至第三課教授

  芭蕾基本功,地面練習(xí)為,前壓腿,旁壓腿,豎叉,橫跨 舞蹈組和地面:腰部訓(xùn)練,站立:頭部訓(xùn)練

  2) 第四至第六課教授

  芭蕾基本功,地面練習(xí)為:前壓腿,旁壓腿,躺身后壓腿,舞蹈組合地面訓(xùn)練:腿部訓(xùn)練,站立:蹦跳步

  3) 第七至第九課教授

  a芭蕾基訓(xùn),已復(fù)習(xí)1-6課內(nèi)容,提高動作的準(zhǔn)確度和規(guī)范性

  4) 第十至第十三課教授

  a 組織一個(gè)芭蕾基訓(xùn)基本功組合

  b 把小朋友分組,輪流表演基本功組合

  c 通過每一堂游戲的循序漸進(jìn),排列隊(duì)行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。

  舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育, 進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴興趣小組,并且力求整個(gè)活動能夠順利、高效地開展。

  二、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級。由于本學(xué)期加入的學(xué)生較小,無基礎(chǔ)且也無舞臺經(jīng)驗(yàn)因此,我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,并且使學(xué)生自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛,從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。

  三、活動設(shè)想

  豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧,開闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

  四、活動措施:

  1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

  2、熱身運(yùn)動:在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動,主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,避免用力過度。

  3、地面訓(xùn)練:兒童的'生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點(diǎn),所以要運(yùn)用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,主要措施有:

  (1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練

  (2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練

  (3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練

  (4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練

  (5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練

  (6)胯部和臀部的訓(xùn)練

  (7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練

  (8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練

  (9)后腿和背肌的訓(xùn)練

  (10)踢腿和力量的練習(xí)

  4、能夠隨著音樂做動作,節(jié)奏準(zhǔn)確,充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

  5、排練幾個(gè)舞蹈,通過這些組合來鍛煉學(xué)生,同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備

  6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈,讓學(xué)生感受各個(gè)少數(shù)民族舞蹈的特點(diǎn),能夠表演簡單的舞蹈。

  五、活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

  2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度

  3、培養(yǎng)孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍,動作節(jié)拍準(zhǔn)確,跳舞有自娛感。

  4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。

  5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。

  六、活動內(nèi)容安排

  第三周:召集、了解學(xué)員,提出注意事項(xiàng),布置活動內(nèi)容,嚴(yán)格活動紀(jì)律;居(xùn)練。

  第四周:基本訓(xùn)練:壓腿、踢腿、下腰。

  第五周:基本訓(xùn)練:簡化的芭蕾訓(xùn)練。

  第六周:學(xué)習(xí)舞蹈《茉莉花》。

  第七周:基訓(xùn)練習(xí):學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動作。

  第八周:基訓(xùn)練習(xí):繼續(xù)學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動作。

  第九周:繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動作,學(xué)習(xí)舞蹈簡單隊(duì)形。

  第十周:配音樂整合動作,跟音樂做動作。

  第十一周:基訓(xùn)練習(xí):復(fù)習(xí)舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學(xué)習(xí)手位動作。

  第十二周:學(xué)習(xí)傣族舞蹈動作。

  第十三周:繼續(xù)學(xué)習(xí)傣族傣族舞蹈動作。

  第十四周:配音樂整合動作。

  第十五周:配音樂整合動作。

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