有關(guān)于教研的活動計劃（通用6篇）
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的有關(guān)于教研的活動計劃（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
教研的活動計劃1
為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教研能力，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題，充分體現(xiàn)“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動我校教研課改邁上新臺階，促進(jìn)我校教育教學(xué)效益的全面提高，立足“校本”，搭建平臺，興師興教，鑄造“貿(mào)城”品牌。特制定本學(xué)期學(xué)校校本教研工作計劃如下：
一、強(qiáng)化校本教研的各項制度
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)備課組校本教研工作制度
積極開展教研活動，組織各教研組每學(xué)期開學(xué)初，系統(tǒng)地進(jìn)行教材研究，以年級組為單位的備課組一學(xué)期進(jìn)行四次以上有效率的集體備課。認(rèn)真完成備課組內(nèi)的備課任務(wù)，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組、備課組討論時積極發(fā)言；認(rèn)真參加聽課、評課活動，教齡在五年內(nèi)（含五年）的教師每學(xué)期校內(nèi)教研課聽課至少16節(jié)，教齡在五年以上教師每學(xué)期校內(nèi)教研課聽課至少12節(jié)；在教學(xué)實踐的同時，要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計劃；切實落實好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價。
（二）繼續(xù)開展聽評課活動
每位教師每學(xué)期制定一個教學(xué)研究主題；圍繞教學(xué)主題每學(xué)期至少要組織好一次以上有質(zhì)量、有效率的公開課。公開課，課前要集體備課，課后要認(rèn)真評議、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到教學(xué)研究的作用。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教師個人校本教研工作制度
1、教師要及時認(rèn)真地撰寫課堂教學(xué)小記，每學(xué)期完成（原創(chuàng)）一篇教育教學(xué)案例或敘事；推薦一篇精彩的案例或敘事；撰寫（原創(chuàng)）一則教育教學(xué)理論書籍的讀書筆記。
2、進(jìn)行有計劃的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的經(jīng)驗引入自己的教學(xué)之中。每學(xué)期教研組內(nèi)組織2次專題學(xué)習(xí)討論，把要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來，教師把自我作為意識對象，在教學(xué)活動中，把教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動地計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。
二、主題化校本教研活動
（一）繼續(xù)扎實開展青年教師基本功練習(xí)
教師的基本功是教師進(jìn)行教學(xué)活動的一種基本素質(zhì)，需要在實踐中不斷練習(xí)、不斷提升。本學(xué)期，針對有效教學(xué)的學(xué)校重點工作，計劃開展教師學(xué)科作業(yè)設(shè)計和有效教學(xué)案例編寫的基本功比賽。在比賽之前，教研組長應(yīng)組織教師組內(nèi)學(xué)習(xí)，對青年教師進(jìn)行有效指導(dǎo)。
�。ǘ百Q(mào)城講堂”校際活動
本學(xué)期，將開展2次“貿(mào)城講堂”活動。講堂將圍繞一個主題展開。在講堂中臺上老師主講案例，臺下老師積極互動，并進(jìn)行專家點評。與以往講堂不同的是，本學(xué)期的“貿(mào)城講堂”將與寧波市江東區(qū)實驗小學(xué)聯(lián)誼開展，邀請江東實驗小學(xué)的老師主講或點評。通過這樣有計劃有實效的校際活動，旨在加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，實現(xiàn)教育教學(xué)資源的共享，它山之石，攻我之玉。
�。ㄈ┨厣虒W(xué)研討周
本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校本教研研究的大主題，各個教研組經(jīng)過開學(xué)初全組討論確定集中研討主題如下表格；教研組長根據(jù)自己教研組的研討主題制定活動方案。
�。ㄋ模┳x書筆記撰寫
繼續(xù)提升教師的文化修養(yǎng)，提倡開展教師辦公室閱讀和睡前閱讀。安排一次讀書筆記撰寫的校本教研活動，實現(xiàn)閱讀生活與心情的分享與交流。
三、主要活動安排
九月：
1、教研組長會議。
2、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，鉆研教材，制定授課計劃。
3、集體備課。
4、教研課開始。
十月：
1、貿(mào)城講堂（1）
2、特色教學(xué)研討周
3、聽課評課活動。
十一月：
1、青年教師基本功比賽（1）
2、教師讀書隨筆撰寫
3、聽課評課活動。
十二月：
1、貿(mào)城講堂（2）
2、教師基本功比武（2）
3、復(fù)習(xí)計劃交流研討
一月
1、專題學(xué)習(xí)。
2、完成資料歸檔。
3、校本教研教研組長及教師個人考核。
教研的活動計劃2
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，新氣象。本學(xué)期我們搬入了新園，看著嶄新的教學(xué)環(huán)境，我們的老師以全新的面貌，飽滿的精神迎接著新學(xué)期對我們的挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞市教育局教研室提出的工作計劃，以《綱要》為指針，加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，提高教師教育教學(xué)反思能力，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、主要工作
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。
2、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中求共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
3、組織教師開展讀書活動，所有教師都要把自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，向書本學(xué)習(xí)、向同伴學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷給自己以新鮮信息的滋潤。因此，搬入新園后，我們特色了一間教師的閱覽室，給教師更好的寬松、舒適的閱讀環(huán)境。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細(xì)抓實，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。
2、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，及時了解教師組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。
3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料，期末時以PPT講解的形式在園內(nèi)進(jìn)行交流，在觀摩學(xué)習(xí)中大家互相學(xué)習(xí)，共同提高。
�。ㄈ┳⒅貥I(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量。
1、每位教師要認(rèn)真對待教育各環(huán)節(jié)，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、觀摩園內(nèi)教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及手段，取長補(bǔ)短。組織聽課教師進(jìn)行評價，由授課老師先作相關(guān)的介紹與自評，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
3、堅持每月一次的“六認(rèn)真”工作檢查，以書面形式記錄檢查結(jié)果，并通報各有關(guān)人員，及時了解與改進(jìn)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討制度，固定半月一次園級層面的教科研活動，內(nèi)容有專題研討、推薦好文章、觀摩交流等；半月一次年齡段小組和一月一次年齡段大組的教科研活動；以及每周一為各年齡段課程審議時段，內(nèi)容可集體備課、話題內(nèi)容調(diào)整、生活常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。提供給教師學(xué)習(xí)理念，探索問題，尋求解決方法的交流平臺。
�。ㄋ模┓诸惻嘤�(xùn)，提升整體素質(zhì)。
根據(jù)市教研計劃要求，并結(jié)合我園實際情況，將分別對青年教師、骨干教師以及農(nóng)村教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)與展示的機(jī)會，為各層次教師的.專業(yè)化發(fā)展提供支持，幫助教師在實踐中獲得真知，提高能力。
1、對于青年教師，要把如何開展教學(xué)反思為培訓(xùn)重點，引導(dǎo)他們善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，促使自己盡快成長。我們將在3月初組織五年內(nèi)的青年教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，并各由一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師進(jìn)行點評與指導(dǎo)。
2、對于骨干教師，則應(yīng)注重理論和實踐的結(jié)合，把握課改方向和實施策略，增強(qiáng)參與教科研活動的自覺性和專業(yè)性，提升觀課、議課的水平和能力。
3、對于一般教師，要注重培訓(xùn)的針對性，她們通常具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但在技能技巧、六認(rèn)真方面是比較薄弱的，因此我們將盡量在這些方面上下功夫，使這些教師得到更進(jìn)一步的提升。
三、具體安排
二月份：
1、加強(qiáng)各年齡段課程審議的力度。
2、參加市業(yè)務(wù)園長會議并傳達(dá)會議精神。
3、完成各類計劃。
4、蘇州市《幼兒園綜合活動課程》骨干教師培訓(xùn)會。
5、教研活動：分組梳理20xx—20xx的園本原創(chuàng)課程。
6、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核（所有電子文檔檢查是否規(guī)范）。
7、園際聯(lián)系。
三月份：
1、組織教師參加區(qū)域聯(lián)動教學(xué)研討活動。
2、教研活動：每位教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。
3、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核（班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)、自制體育玩具）。
四月份：
1、民辦幼兒園游戲觀摩研討活動。
2、迎接綜合考評。
3、送教下鄉(xiāng)活動。
4、幼兒教師基本功大賽。
5、教研活動：觀察案例、游戲案例的學(xué)習(xí)與撰寫交流。
6、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核（成長檔案、半日活動跟蹤檢查）。
五月份：
1、教研活動：教師讀書心得交流。
2、承擔(dān)課程組活動。
3、昆山市學(xué)科帶頭人考核。
4、教研活動：數(shù)學(xué)教學(xué)具展示評比。
5、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核（班級特色活動展示）。
六月份：
1、蘇州市幼教數(shù)學(xué)中心組活動。
2、參加市數(shù)學(xué)教學(xué)具展評。
3、農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)。
4、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核（環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比）。
5、省示范公開觀摩。
七月份：
1、蘇州市教研骨干培訓(xùn)。
教研的活動計劃3
認(rèn)真貫徹全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，積極進(jìn)取，優(yōu)化教學(xué)，不斷加強(qiáng)教師專業(yè)團(tuán)隊的建設(shè)，努力探索有效教研，積極開展教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量的品質(zhì)。
一、教研組建設(shè)
加強(qiáng)教研組的組織和文化建設(shè)，積極開展校本教研，推動信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
教研組要切實組織好集體備課、上研究課和新技術(shù)交流等活動。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)骨干教師。在教研活動中以“行動研究”為主，針對信息技術(shù)教學(xué)問題，聚焦課堂，制定教研活動計劃，組織教師置身真實的情景中開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校共同發(fā)展，努力做到教、學(xué)、研一體化。使教研活動成為教師之間專業(yè)切磋、經(jīng)驗分享、相互學(xué)習(xí)、彼此支持和集體協(xié)作的橋梁。
二、教研活動
教研活動要有計劃、有目標(biāo)、重過程、富有成效的研討，不搞走過場的教研活動，在有效教研上下功夫。可以教研組內(nèi)交流，也可以教研組與教研組之間交流，讓全體信息技術(shù)教師都能得到鍛煉和不同程度的提高。
開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)研究，在充分研究教材的基礎(chǔ)上選擇同一課題，由同學(xué)科兩個以上教師分別進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、實施課堂教學(xué)、課堂評價與教學(xué)反思。授課教師課前要說課，說課標(biāo)、說教材、說設(shè)計、說教法，并要寫成說課稿。課后要認(rèn)真研討，上課教師要將其說課稿、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思在網(wǎng)上發(fā)布。
加強(qiáng)區(qū)縣聯(lián)片教研，做好建鄴區(qū)承擔(dān)的市級教研活動，引導(dǎo)本區(qū)教師積極參與市級教研活動，努力提高教研實用性，強(qiáng)調(diào)有效教研。
積極開展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)”的研究，營造一種自主、探究、合作的新型學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息，獲取新知的能力，分析和解決問題的能力和交流、合作的能力。
三、評價總結(jié)
組織教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極開展教學(xué)論文、教學(xué)案例、教育敘事的撰寫，組織教師參與教學(xué)論文評比活動。 努力開發(fā)校本課程，校際之間進(jìn)行交流。
教研的活動計劃4
一、指導(dǎo)思想
以新課程精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課標(biāo)；緊緊抓住提高語文課堂教學(xué)實效性這一中心，提高我校語文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì)；努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面，促進(jìn)岔溝門小學(xué)語文教學(xué)的發(fā)展。
二、基本思路
1、學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究；
2、進(jìn)行校本課題的研究，如何提高語文課堂教學(xué)的實效性；
3、開展觀摩課，研究科，匯報課，評優(yōu)課等活動；
4、重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動；關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量；
5、利用本校各種信息，豐富教研資源。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重實踐探索
1、加強(qiáng)語文課標(biāo)的學(xué)習(xí)。
2、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實踐與探索。
3、結(jié)合本校實際，立足于校本教研，摸索如何提高語文課堂教學(xué)的實效性。
4、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí)。
（二）提高教師素質(zhì)
1、教師按要求上好校內(nèi)公開課。努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我。
2、以課題帶教研，繼續(xù)加強(qiáng)教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。
3、注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。
4、制定教師講課教學(xué)發(fā)展跟蹤記錄記錄表，跟蹤記錄教師每次講課的優(yōu)缺點，以及每次講課的進(jìn)步之處，年終總結(jié)的時候，對比一下有點增加了多少，缺點減少了多少。
5、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理，對自己的進(jìn)步進(jìn)行客觀的審視。
�。ㄈ┳ズ贸Ｒ�(guī)管理，提高教研質(zhì)量
1、加強(qiáng)教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。
2、全體語文教師在教學(xué)活動過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。
4、完善集體備課制度，記錄在案。制定統(tǒng)一表格。
5、積極開展聽課、評課活動。支教老師對本校語文教師進(jìn)行階段性培訓(xùn)。
6、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。
7、全體語文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動。
�。ㄋ模╅_展學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
1、各年級積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用學(xué)校資源，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時，寫些讀書心得
2、組織學(xué)生參加各種語文活動。
四、教研工作實施日程工作安排如下：
1、第一周——第五周 教師自學(xué)課標(biāo)并寫心得體會 flash課件制作培訓(xùn)。
2、第六周 王帥英語文校內(nèi)公開課。
3、第七周 李宏偉數(shù)學(xué)校內(nèi)公開課。
4、第八周 徐蕾語文校內(nèi)公開課。
5、第九周 崔麗紅英語校內(nèi)公開課。
6、第十周 李雪靜科學(xué)校內(nèi)公開課。
7、第十一周 準(zhǔn)備中心校評優(yōu)課。
8、第十二周 準(zhǔn)備中心校評優(yōu)課。
9、第十三周 崔玉數(shù)學(xué)校內(nèi)公開課。
7、第十四周 王帥英數(shù)學(xué)校內(nèi)公開課。
8、第十五周 李宏偉復(fù)習(xí)課公開課。
9、第十六周 徐蕾數(shù)學(xué)校內(nèi)公開課。
10、第十七周 教研活動總結(jié)。
（注：如果遇到中心校舉行活動，校內(nèi)公開課延遲。）
本學(xué)年教研活動的課題：如何提高語文課堂教學(xué)的實效性
交易你活動的三個階段：第一階段：語文課標(biāo)的學(xué)習(xí)以及心得體會。
第二階段：展開校內(nèi)公開課活動并進(jìn)行討論研究。
第三階段：年終教研活動總結(jié)及心得體會。
時間安排：
周二集體備課
周四教研組活動。
教研的活動計劃5
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的改革，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)學(xué)生的興趣；培養(yǎng)學(xué)生堅持體育鍛煉的意識和能力。高質(zhì)量做好學(xué)校體育工作。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。教師要以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)生的身心發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。本學(xué)期要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)。
2、加強(qiáng)運動隊訓(xùn)練工作，堅持科學(xué)訓(xùn)練，保證訓(xùn)練時間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計劃，積極主動的開展訓(xùn)練活動。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動和體育達(dá)標(biāo)工作，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。在體育活動中要進(jìn)行安全教育。
三、工作重點
1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。
2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動，保證課間操質(zhì)量。體育課外活動要安排合理，活動形式內(nèi)容豐富。
四、具體活動安排
日期活動內(nèi)容主持人備注
第一周教研組活動:制定體育教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。
第三周教研組活動：討論課堂常規(guī)和安全注意事項。
第五周教研組活動：討論抓好兩操質(zhì)量。
第七周教研組活動：討論本學(xué)期學(xué)�；顒臃桨浮�
第九周教研組活動：討論體育教師示范課怎么開展。
第十一周教研組活動：教師示范課評價和匯報。
第十三周教研組活動：討論如何開展體育活動。
第十五周教研組活動：做好學(xué)生期末測試統(tǒng)計工作。
第十七周教研組活動：做好繩數(shù)據(jù)上報工作。
教研的活動計劃6
根據(jù)學(xué)�？蒲刑幍拇笥媱�，結(jié)合化學(xué)教研組的實際情況，本學(xué)期要做好以下工作：
一、加強(qiáng)對新課程的研討，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念
各備課組，尤其是高一備課組應(yīng)圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過專題講座，教學(xué)觀摩等多種形式和途徑，加大學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)對新課程改革的研究，逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)形勢的需要。
二、加強(qiáng)備課組建設(shè)，深化課堂教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量
各備課組要切實按照市教研室關(guān)于集體備課的要求，落實好集體備課制度。主備人應(yīng)先備出完整的教案，其他人也應(yīng)在活動前認(rèn)真做好初備工作。要做到“五備”，即：
�、賯淇键c，做到“兩個明白”，首先是教師要明白，關(guān)鍵是如何讓學(xué)生明白；
�、趥浣滩�，緊扣“三點”，扣要點、疑點和聯(lián)系點，理解內(nèi)涵，拓展處延；
�、蹅渚毩�(xí)，做到“兩適三重”，適度、適量，重講評、重審題訓(xùn)練、重規(guī)范表達(dá)；
�、軅鋵W(xué)生、了解學(xué)生的知識、能力缺陷；
�、輦浣谭ê蛯W(xué)法，形成學(xué)生的“學(xué)案”，每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個性和學(xué)情，進(jìn)行個性化的復(fù)備，形成自己的個案，在教學(xué)中要注意教學(xué)反思，把自己的創(chuàng)意、靈感、遺憾、失誤及時記錄下來，隨時進(jìn)行心得交流與探討，這是快速提高教學(xué)水平的捷徑。
三、堅持聽課、評課制度
聽、評課是教師間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同提高的有效途徑之一，本學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié)以上，年級組長、教研組長、副主任、主任20節(jié)以上，并應(yīng)及時上交聽課記錄。
四、加強(qiáng)對科研課題的研究和開展，積極撰寫教育教學(xué)論文
骨干教師要發(fā)揮帶頭作用，市級以上骨干教師應(yīng)至少主持一項課題，其他教師就積極參與。每學(xué)年每位教師應(yīng)至少有一篇論文送去評比或發(fā)表。
五、重視化學(xué)競賽輔導(dǎo)工作
負(fù)責(zé)競賽的教師應(yīng)切實有效地搞好輔導(dǎo)工作，制定總的輔導(dǎo)計劃，并做好思想動員工作。
六、加強(qiáng)實驗教學(xué)
各級尤其是高一和高二應(yīng)重視實驗、演示和分組都應(yīng)開齊，不要怕麻煩，實驗在教學(xué)中的作用是無法替代的。
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