高一英語復(fù)習(xí)計劃
如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),大家都有寫過復(fù)習(xí)計劃吧,復(fù)習(xí)并不是某種意義上的“炒冷飯”,而是“溫故而知新”。那么怎么規(guī)劃好復(fù)習(xí)計劃呢?以下是小編精心整理的高一英語復(fù)習(xí)計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高一英語復(fù)習(xí)計劃1
我國古代教育家孔子說過:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”也有人說:“復(fù)習(xí)是最好的老師”,這些都道出了課后復(fù)習(xí)的重要性。復(fù)習(xí)是個體對知識的接受、吸收和內(nèi)化,它可以使人體驗到成功學(xué)習(xí)的愉悅,也可以為繼續(xù)學(xué)習(xí)增強信心。下面筆者就談一談中學(xué)生如何做好英語課后復(fù)習(xí),從而取得最佳的學(xué)習(xí)效果。
一、“回憶”,即課后回憶,又稱作“嘗試回憶”或“情景再現(xiàn)”。
它是在聽課的基礎(chǔ)上,把所學(xué)的內(nèi)加以回憶;它具有檢驗預(yù)習(xí)、聽課效果的作用。也有人把這種回憶叫作“過電影”。如果能順利回憶部分或全部內(nèi)容,就證明預(yù)習(xí)和聽課的效果不錯;反之,就應(yīng)該尋找原因,改進(jìn)預(yù)習(xí)和聽課的方法。回憶是一種積極主動的智力活動,需要注意力高度集中,并開動腦筋,把當(dāng)天課堂學(xué)過的知識“再現(xiàn)”一次,從而鞏固所學(xué)的知識。當(dāng)然這種回憶不是簡單的重復(fù),而是在回憶過程中對信息加以分析、聯(lián)想、歸納和總結(jié),或稱“反芻”,這是課后回憶的最高境界;貞浀姆绞娇梢允莻人單獨回憶,也可以是小組合作,互相啟發(fā)、補充;回憶的`線索可以按課堂程序、語法聯(lián)系、詞匯鏈接等方式,這樣可以使回憶上升到對知識的內(nèi)化和能力的升華。
二、“讀”,是精讀教材。
許多優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐告訴我們,對教材“吃”得越透,其基礎(chǔ)知識掌握侄越好、越牢。這也正是“熟能生巧”的道理。精讀教材,一要全面,要注重梳理基礎(chǔ)知識和詞匯的基本用法,對課堂上未完全理解或在回憶中未能出現(xiàn)的內(nèi)容罷重點突破;二是要突出重點、難點、考點,要學(xué)會從不同角度分析問題,有意識地加強對易混、易錯部分的辨析;三是勾劃點記,把教材中的重點詞匯、句型勾劃出來,并在教材的空白處記錄下學(xué)習(xí)過程中新的體會。這樣一方面加深了對所學(xué)知識的理解,另一方面還便于以后查閱以及考前復(fù)習(xí)。
三、“理”,就是整理、理順筆記。
這是課后復(fù)習(xí)的核,心環(huán)節(jié)之一。由于課堂時間的有限性以及較快的課堂節(jié)奏,加之學(xué)生“聽”“看”、“思”、“讀”、“記”的個體差異,筆記不可能做的十分周全。這就要求我們結(jié)合預(yù)習(xí)、上課、回憶和閱讀對筆記加以補充,并對“提綱式”、“符號式”的筆記進(jìn)行整理和轉(zhuǎn)化,力爭做到筆記完整、正確和實用。實踐證明,一本好的筆記是一份自我加工、適合自己使用的絕佳資料。有人把它比喻成自己為自己做的“美味蛋糕”,想吃的時候便來上“一塊”。
四、“練”,即能力達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。
訓(xùn)練通常包括書面作業(yè)、口語表達(dá)、聽力練習(xí)等!坝(xùn)練”的基本要求是:
1、題目要精選、目標(biāo)要明確,能考查綜合語言運用能力。
2、要有針對性,要針對重點、難點、考點和熱點進(jìn)行訓(xùn)練,做到鞏固知識、培養(yǎng)能力、總結(jié)學(xué)習(xí)策略、掌握技巧;
3、通過訓(xùn)練,弄清知識點的設(shè)題思路和形式,歸納解題方法,尋求解題規(guī)律,以收到舉一反三、觸類旁通的效果;
4、要知難而進(jìn),學(xué)會運用已有的知識經(jīng)驗突破盲點和難點。
總之,在英語課后復(fù)習(xí)中,回憶、精讀、整理、訓(xùn)練四個步驟,是相互聯(lián)系,相互作用的統(tǒng)一體!皯洝、“讀”和“理”是理解消化課堂教學(xué)內(nèi)容的過程,“練”是運用知識,培養(yǎng)技能的過程,四者缺一不可。希望同學(xué)們在實際應(yīng)用中靈活安排,熟練操作,以期獲得最佳的復(fù)習(xí)效果!
高一英語復(fù)習(xí)計劃2
高中英語和初中英語大有不同,高中主要是在初中知識的基礎(chǔ)上,加大難度,所以光靠死記硬背是解決不了問題的,主要是理解。如果單講復(fù)習(xí)的話,我建議學(xué)生首先是把單詞背下來,單詞量上去了,至少就能看懂題了,還有就是語法,請記住英語語法就是得高分的`籌碼,語法熟練掌握了,題目再難也不難解決了。還有就是多做些完型和閱讀題,多做多讀多背,是中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的萬能辦法。
1、按計劃。每日一個單元,保證單詞、短語、句子的背誦與復(fù)習(xí),進(jìn)行默寫抽查,小組長檢查,課代表督促的形式,保證期末前完成復(fù)習(xí)計劃。
2、滾雪球。每天在復(fù)習(xí)新內(nèi)容時,再溫習(xí)昨天內(nèi)容。循環(huán)往復(fù),滾雪球式復(fù)習(xí),這樣保證基礎(chǔ)知識的牢固掌握。
3、乘熱打鐵。在進(jìn)行單元復(fù)習(xí)的兩天里,把相關(guān)的練習(xí),報紙在背誦的基礎(chǔ)上進(jìn)行“乘熱打鐵”式回顧,效果會更好!
4、不忘閱讀!伴喿x”永遠(yuǎn)是高中英語學(xué)習(xí)和測試的中心內(nèi)容,堅持每天閱讀,保證英語閱讀的狀態(tài),是我們迎接期末英語復(fù)習(xí)的重要保證!
高一英語復(fù)習(xí)計劃3
現(xiàn)在離期末考試只有兩個多星期了,為了實現(xiàn)有序復(fù)習(xí)和有效學(xué)習(xí),必須制訂具體的復(fù)習(xí)計劃、落實有關(guān)的復(fù)習(xí)內(nèi)容和采取科學(xué)有效的`方法。
一制訂一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃:計劃包括具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)時間安排和復(fù)習(xí)方法,時間安排主要是要考慮課余時間,特別是課外的零碎時間。
二落實考前的幾個關(guān)鍵時間段
1 、第一階段:復(fù)習(xí)內(nèi)容的梳理和資料的整理;
2 、第二階段:基礎(chǔ)知識的全面復(fù)習(xí);
3 、第三階段:重點知識的針對性復(fù)習(xí);
4 、第四階段:錯題回顧;
5、 第五階段:考前解題技巧的回顧和考試注意事項的自我提醒
三具體復(fù)習(xí)、練習(xí)內(nèi)容
1、單詞和短語復(fù)習(xí);
2、 重點句型復(fù)習(xí);
3、語法專題復(fù)習(xí)
4、翻譯專題練習(xí)
5、書面表達(dá)專題練習(xí)
6、考試題型專題練習(xí)
6、錯題回爐練習(xí)
7、綜合套題練習(xí)
四主要復(fù)習(xí)方法
1.集中復(fù)習(xí)與分散復(fù)習(xí)相結(jié)合;2 課內(nèi)復(fù)習(xí)與課外復(fù)習(xí)相結(jié)合;3 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)與能力訓(xùn)練相結(jié)合;4 聽說讀寫相結(jié)合(聽課文錄音、朗讀單詞、短語、重點句型和書面表達(dá)中不同話題的常用句型、每天堅持做一點綜合練習(xí))
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