英語復(fù)習(xí)計劃模板（通用5篇）
如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)、大家都有寫過復(fù)習(xí)計劃吧、在復(fù)習(xí)時我們要立足于“打?qū)嵒A(chǔ)、有所創(chuàng)新�！蹦敲词裁礃拥膹�(fù)習(xí)計劃才是好的呢？下面是小編為大家收集的英語復(fù)習(xí)計劃模板（通用5篇）、僅供參考、希望能夠幫助到大家。
英語復(fù)習(xí)計劃1
依照學(xué)校的總體安排、為切實做好本屆高三的英語教學(xué)工作、經(jīng)本組全體老師討論通過、特擬定本計劃。
一、總體思路及目標(biāo)
根據(jù)《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》、針對學(xué)生的實際、認(rèn)真研究、總結(jié)前幾屆經(jīng)驗教訓(xùn)、充分依靠本組教師的集體力量、扎扎實實地做好各項常規(guī)工作、密切關(guān)注xxxx年的高考動向、及時采取應(yīng)對策略、認(rèn)真研究教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程。通過各種有效活動、幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識網(wǎng)絡(luò)；通過強(qiáng)化訓(xùn)練、提高學(xué)生綜合語言運用能力；努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧、以適應(yīng)新的高考形式和要求。
二、具體情況分析
本屆高三年級學(xué)生英語基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好、缺乏吃苦精神、且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語、所以在對學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時、如何抓好基礎(chǔ)、強(qiáng)化針對性、有的放矢提高講和練的方法及效益、成為專項與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。本屆高三老師、也很有必要組織他們學(xué)習(xí)新的《考試大綱》和研究近年的高考題、使他們盡快地把握高考命題形式和難度、使教學(xué)具有針對性。
三、具體方法及措施
以最節(jié)省的時間換取最高效率、是我們的宗旨。
1、切實抓好常規(guī)教學(xué)、且要求老師們在教學(xué)中一定要落到實處。
2、狠抓“兩基”教學(xué)、側(cè)重能力培養(yǎng)、有針對性地去提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
3、平時加強(qiáng)對學(xué)生的聽力訓(xùn)練、將每天的讀報課定為聽力訓(xùn)練時間。
4、加強(qiáng)集體備課、充分發(fā)揮集體的力量和智慧、定期開展集體活動、務(wù)求實效、不走過場。
5、加強(qiáng)信息交流、及時反饋教學(xué)信息、緊緊把握高考動態(tài)。
6、本屆高三一定要吸取以前的'經(jīng)驗教訓(xùn)、盡早抓好聽、讀、寫的能力培養(yǎng)、加強(qiáng)考練結(jié)合、切實提高學(xué)生的綜合運用能力。
7、加強(qiáng)對考綱的研究、切實把握住命題的特點與規(guī)律、難易的程度、用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。
四、復(fù)習(xí)安排
必須抓緊時間完成教學(xué)任務(wù)、今年7月中旬到明年2月上旬前完成一輪復(fù)習(xí)、4月下旬前完成二輪復(fù)習(xí)。五月到高考前第三輪復(fù)習(xí)。
五、復(fù)習(xí)內(nèi)容
在此輪復(fù)習(xí)中要過以下內(nèi)容：
1、教材內(nèi)容
高一英語課本必修Ⅰ、必修Ⅱ、必修Ⅲ、必修Ⅳ
高二英語課本必修Ⅴ、選修Ⅵ、選修Ⅶ、選修Ⅷ
�。ǜ呷⒄Z課本選修Ⅸ重點詞組和重點句型）
2、語法專項
�。�1）復(fù)習(xí)冠詞、代詞、形容詞和副詞的級；
�。�2）復(fù)習(xí)名詞性從句、狀語從句、定語從句；
�。�3）復(fù)習(xí)動詞的時態(tài)和語態(tài)；
（4）復(fù)習(xí)非謂語動詞和情態(tài)動詞；
（5）復(fù)習(xí)虛擬語氣、獨立主格結(jié)構(gòu)；
�。�6）復(fù)習(xí)主謂一致、倒裝語序。
第二輪復(fù)習(xí)：從xxxx年二月中旬到四月下旬
復(fù)習(xí)內(nèi)容：題型專項練習(xí)
�。�1）語法填空解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練
（2）完形填空解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練
�。�3）閱讀理解解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練
（4）七選五解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練
�。�5）短文改錯解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練
�。�6）書面表達(dá)解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練
�。�7）聽力解題技巧及強(qiáng)化訓(xùn)練
第三輪復(fù)習(xí)：xxxx年5月至高考前
復(fù)習(xí)內(nèi)容：高考模擬強(qiáng)化訓(xùn)練
英語復(fù)習(xí)計劃2
英語中考復(fù)習(xí)是九年級英語教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)我校學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)實際情況、依據(jù)《中學(xué)英語教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語中考說明》、特制定中考英語復(fù)習(xí)方案、從而有效地進(jìn)行中考英語復(fù)習(xí)。
一、正確分析實際情況、做好全盤籌劃
英語在中學(xué)教學(xué)中占有十分重要的地位。無論是在課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)時間安排、還是在中考試卷中的賦分、都對學(xué)生給予了較高的標(biāo)準(zhǔn)要求。而實際的教學(xué)、特別是農(nóng)村的英語教學(xué)又面臨了極大的困境：課堂是唯一的學(xué)習(xí)機(jī)會、校外的英語學(xué)習(xí)接觸面和學(xué)習(xí)機(jī)會幾乎沒有、學(xué)習(xí)困難不能及時化解、日漸積累成為很多學(xué)生無法逾越的“鴻溝”。再加之受智力因素和其他社會因素的影響、學(xué)生對英語學(xué)習(xí)接受程度有快有慢、由此形成了巨大的差距。再就是中考復(fù)習(xí)任務(wù)重、三年學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)對多數(shù)學(xué)生來說是一項極為困難的事情。最為難辦的就是要在短短的兩三個月內(nèi)完成任務(wù)。因此英語復(fù)習(xí)過程務(wù)必要有清晰的教學(xué)思路、明確的“戰(zhàn)略”部署、恰當(dāng)?shù)摹皯?zhàn)術(shù)”運用、才能打有把握之戰(zhàn)。
二、精心安排時間、掌控進(jìn)度、合理調(diào)整
通過對多年來教學(xué)經(jīng)驗分析、我發(fā)現(xiàn)采用三輪復(fù)習(xí)方式比較高效。其時間和內(nèi)容安排是：
第一輪：強(qiáng)基礎(chǔ)、樹信心、注重全面性。時間大約用三十五天左右。此處的“全面性”含有兩個方面的含義：即知識的全面性和學(xué)生的全面性。主要任務(wù)是基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。在這個環(huán)節(jié)應(yīng)該不急不躁、全面掌握教材、注重基礎(chǔ)為核心。教師平時對學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況就成為復(fù)習(xí)的重要依據(jù)、學(xué)生對重點的掌握情況、對疑點的理解情況、易錯點分布情況都是復(fù)習(xí)教學(xué)的“焦點”問題、多講、重講、多練就是我們的方法、自然對于中考的熱點問題絕不輕易放掉。由于所復(fù)習(xí)的知識在該階段相對容易、學(xué)困生的學(xué)習(xí)難度不會太高、應(yīng)該大量地讓他們參與到學(xué)習(xí)活動中來、使他們常常產(chǎn)生“不過如此”的頓悟心理、樹立起學(xué)習(xí)的自信心。
第二輪：專項訓(xùn)練、培養(yǎng)能力、注重活學(xué)活用。時間大約為二十天。主要任務(wù)為培養(yǎng)學(xué)生的解題思路和分析方法。前一輪復(fù)習(xí)知識龐雜、好多內(nèi)容容易混淆、存在相互干擾的情況。教師在此應(yīng)當(dāng)把知識進(jìn)一步條理化、清晰化。在精講多練的原則下、教給學(xué)生解題要領(lǐng)、分析清楚答案與題目之間的關(guān)系。我們可以選用多種題型加以強(qiáng)化訓(xùn)練、在多種常用方法掌握的前提下、幫助學(xué)生正確選用解題方法、爭取絕大多數(shù)學(xué)生都能胸中有數(shù)。避免知識都很“面熟”、解題無從著手的現(xiàn)象在中等以上的學(xué)生當(dāng)中存在。對于優(yōu)等生要超前一點、該階段可以緊扣近年來的中考趨勢及當(dāng)前的社會熱點問題、適當(dāng)選用課外內(nèi)容、加強(qiáng)課外閱讀和寫作練習(xí)。
第三輪：綜合訓(xùn)練、模擬考試、正常發(fā)揮。時間大約為十五天。主要內(nèi)容為適應(yīng)性訓(xùn)練、以提高應(yīng)試技巧。側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、知識考查和能力考查并重。訓(xùn)練方法為綜合訓(xùn)練和模擬考試。綜合訓(xùn)練是一種使學(xué)生所掌握的各種知識得以鞏固的手段。模擬考試主要培養(yǎng)學(xué)生的時間意識和良好的應(yīng)試心理。模擬訓(xùn)練中、讓學(xué)生通過練習(xí)、思考、講解、磨練解題方法和技巧、進(jìn)一步提高自己的能力、同時分析復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的`問題、及時調(diào)整復(fù)習(xí)方法和策略。
以上三個階段、系統(tǒng)復(fù)習(xí)教師重在引導(dǎo)點撥、充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我歸納、自我總結(jié)的能力；專項訓(xùn)練階段以題型為載體、滲透做法指導(dǎo)、注意選題的針對性和代表性；綜合階段采取課上課下做題想結(jié)合的方式、培養(yǎng)學(xué)生實事求是的態(tài)度、要求學(xué)生獨立認(rèn)真完成、查漏補(bǔ)缺。
三、充分調(diào)動非智力因素、共同為學(xué)生中考復(fù)習(xí)服務(wù)
在學(xué)生的中考復(fù)習(xí)過程中、我們應(yīng)該在知識和技能的指導(dǎo)、培訓(xùn)之外、在心理、環(huán)境、家庭等方面積極配合、大力支持。根據(jù)經(jīng)驗、通常應(yīng)該做到以下一些工作：一是采用多種手段、激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取意識；二是創(chuàng)建良好的班級復(fù)習(xí)氛圍、特別是小組復(fù)習(xí)、結(jié)對幫扶、教師的個別指導(dǎo)等方法、會讓學(xué)生覺得中考復(fù)習(xí)輕松愉快；三是采取積極心理暗示、嚴(yán)格實施從易到難的梯級訓(xùn)練方式、使學(xué)生不斷體會成功的喜悅、讓他們覺得英語知識和技能的掌握并不難、時刻有“我能行、我一定能辦到”的心理沖動；四是與家長緊密配合、在身體、生活、情緒等諸方面關(guān)注和體貼學(xué)生、教師和家長成為他們強(qiáng)大的精神支柱、讓學(xué)生覺得并不是孤軍奮戰(zhàn)、可以有力地去掉學(xué)生的孤獨感和空虛感、避免焦慮情緒。
總之、中考復(fù)習(xí)要想取得好的收效、一定要讓學(xué)生最終具備扎實的基礎(chǔ)知識、靈活多樣的解題思路、足夠的信心和恒心。教師必須以學(xué)生為主體、以教材為基礎(chǔ)、以應(yīng)用為目的、在歸納總結(jié)中因勢利導(dǎo)、因材施教、強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時、還應(yīng)該充分調(diào)動非智力因素、加強(qiáng)應(yīng)試的技巧訓(xùn)練、提高復(fù)習(xí)效果、爭取學(xué)生在中考中正常發(fā)揮、甚至超常發(fā)揮、取得優(yōu)異的成績。
英語復(fù)習(xí)計劃3
高考英語復(fù)習(xí)計劃
隨著新年腳步的臨近、本學(xué)期的學(xué)習(xí)已接近尾聲、同學(xué)們迎來了一個悠長的假期---寒假。那么、如何充實而快樂地過好每一天一定是大家非常關(guān)心的問題。下面就英語的復(fù)習(xí)給大家一些建議�？偟膩碚f、我們要做到：
一、每天都要學(xué)英語
語言和其他學(xué)科不同、是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學(xué)習(xí)3-4個小時遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時的效果好。因此、大家要把英語的復(fù)習(xí)納入到每天的計劃中去。如果你給英語一個小時的話、你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元、然后安排不同的任務(wù)。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進(jìn)行。英語要想學(xué)好必須掌握兩個功夫、那就是背誦和練習(xí)。而這往往需要投入大量的時間、并且不斷反復(fù)的進(jìn)行。
二、找出薄弱環(huán)節(jié)、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練
在此之前、同學(xué)們可以先來做一個試卷分析。結(jié)合本學(xué)期所有測驗中的失分項目、總結(jié)失分的原因、有錯題本的同學(xué)可以再翻看一下。查出癥結(jié)后、就要對癥下藥了。例如、有的學(xué)生語法不好、就應(yīng)該把學(xué)過的語法項目重新學(xué)習(xí)一遍、并做一些針對性的訓(xùn)練。如果詞匯量不夠、就應(yīng)該制定一個計劃、每天背一定量的單詞、并想方設(shè)法進(jìn)行應(yīng)用以穩(wěn)固記憶。有的學(xué)生做題速度慢、尤其是在做閱讀的時候、往往因為把限時閱讀當(dāng)成精讀來做、那么除了需要改變閱讀中一些不良習(xí)慣外、還應(yīng)該在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練。
三、借助老師的力量、梳理知識
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)時遇到困難的時候、最好的辦法就是向他人求教。任何時候不要囤積問題。你可以問同學(xué)、也可以向老師求助。今年寒假北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班的英語課將針對上學(xué)期知識的.重難點、為學(xué)生做詳盡的復(fù)習(xí)。在課堂上、既能夠聽到老師精辟的講解、又可以借助對話框、音頻、視頻等實現(xiàn)時時互動。建議大家聽課前先結(jié)合講課內(nèi)容做一個小小的熱身訓(xùn)練、這樣就能更好地提高課堂效率。
四、多渠道接觸英語、體會語言的魅力
語言的學(xué)習(xí)絕不僅限于課本。聽一首英文好歌時、留意它的歌詞;看一部好的英文電影時、試圖明白它的臺詞;讀一本英文小說、盡力體會書中人物的或喜或悲。外出時、關(guān)注街道上的英文標(biāo)識。功夫不負(fù)有心人、只要你心里想著英語、它就會給你豐厚的回報。
英語復(fù)習(xí)計劃4
近幾年來、中考在致力于英語試題的改革、從這幾年的中考試題來看、其試題容量大、覆蓋面廣、要求也愈來愈高、不僅加強(qiáng)了對英語基礎(chǔ)知識的考查、更突出了對運用知識的能力的考查。根據(jù)近幾年中考試題特點、英語的學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)生的實際英語學(xué)習(xí)情況,在這迫在眉睫的關(guān)鍵時刻、我做出了可行的復(fù)習(xí)計劃。
首先、我打算以模擬試卷為主、《過關(guān)斬將》為輔、在題海中提煉語法、熟悉固定結(jié)構(gòu)的短語、句型。在講解試卷中強(qiáng)化考點。復(fù)習(xí)訓(xùn)練的.基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練、以學(xué)生為主、對所復(fù)習(xí)的知識重新整理、查漏補(bǔ)缺。通過精心設(shè)計的綜合練習(xí)、徹底消除學(xué)生的模糊意識、強(qiáng)化考點。讓學(xué)生互相閱卷、開展討論、不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪、加深印象。
要求學(xué)生認(rèn)真閱讀考試說明的單詞、并圈出自己不認(rèn)識的、不熟悉的、一點點掌握生單詞。
老師根據(jù)近幾年形式、中考作文的熱點話題、并就這些話題每天中午讓學(xué)生練習(xí)寫作一次、然后再給他們一篇滿分作文讓其背誦、以至于每個可能考到的作文題目都不陌生、如魚得水、發(fā)揮出可喜的寫作水平。
其次、模擬訓(xùn)練是考前大練兵、是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運用一些模擬題、模擬考試時間、考場要求、答題方式等、對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。
考前心理輔導(dǎo)（中考前）針對具體個性不同的學(xué)生、給予不同的心理輔導(dǎo)、排除他們的考前緊張心理。
1、調(diào)整心態(tài)、不要畏懼英語、相信自己。特別是在考試過程中、一定要始終堅信這一點。
2、聽力：發(fā)下試卷后、先把聽力試題看一下、特別是聽對話部分。聽的過程中要心平氣和、如遇聽不懂的地方、放棄繼續(xù)往下聽、不要著急、相信自己聽不懂、別人也聽不懂。
3、單選：仔細(xì)研究近三年的中考真題、總結(jié)常考知識語法點。
4、完型：遵循上下文情景和邏輯、注意動詞、時態(tài)、連詞、三單和復(fù)數(shù)。
5、閱讀：帶著問題讀文章、與題目相關(guān)的句子仔細(xì)研究。
6、二卷：注意書寫、固定搭配、時態(tài)（完成時）、被動語態(tài)、賓語從句。
7、作文：先打草稿、保證首句、尾句沒有錯誤。注意時態(tài)、特別是一般過去式。
8、注意休息、勞逸結(jié)合、多利用早晨時間背誦。
英語復(fù)習(xí)計劃5
有人把英語稱為研究生入學(xué)考試的半壁江山、我很贊同這種觀點�？梢哉f英語是考研中最費力的科目、學(xué)好它需要我們持之以恒而不是短時突擊。這是學(xué)習(xí)英語的客觀規(guī)律、對于這一點、我深有體會、也希望大家不要有任何僥幸心理、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)計劃并嚴(yán)格按照計劃實行、相信一分耕耘必會有一分收獲。
一、復(fù)習(xí)項目階段
1、3月份至6月份：夯實基礎(chǔ)、包括單詞和基本語法。
2、7月份至10月份：總結(jié)規(guī)律、總結(jié)方法、以及進(jìn)行有效的單項訓(xùn)練。
3、11月份至12月份：推理演繹、舉一反三、及精煉整合、背誦、練習(xí)作文。
4、1月份至考前：查缺補(bǔ)漏、�？佳菥�、保持狀態(tài)。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要求
對于考研英語的復(fù)習(xí)內(nèi)容、勤思考研強(qiáng)調(diào)的是以下兩點：
第一點、抓住真題。可以毫不夸張的說、歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財富。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作、從考點的`設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過了反復(fù)思考驗證、最直接、真實地反映了出題人的意圖、這些并不是模擬題所能模擬出來的。因此、真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時不可釋手的武林秘籍。
第二點就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項內(nèi)容是要貫穿始終的、即使在突擊攻克單項的階段、也不能顧此失彼。很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語搞題海戰(zhàn)術(shù)、疲于應(yīng)對繁雜怪異的模擬題、而忽視了這兩項最重要的任務(wù)、這是很可怕的。
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