大學生抽樣調查方案（通用9篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的大學生抽樣調查方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生抽樣調查方案 篇1
調查范圍為河北科技師范學院所有的大學生，為本校區(qū)各院系、各個不同專業(yè)的、大一大二大三大四的學生。
�。ㄒ唬┱{查內容
�。�1）被調查學生的基本情況。主要項目包括學生的性別、學歷、年級、所學專業(yè)等。
（2）被調查學生是否對自己的專業(yè)滿意、是否關注自己專業(yè)的就業(yè)前景、畢業(yè)后的打算。
（3）對就業(yè)渠道的選擇。
（4）喜歡哪種類型的工作及單位。
（5）對于國家支持的一些安于大學生就業(yè)政策，學生的基本看法和選擇。
（6）對學校就業(yè)指導的建議。
�。�7）就業(yè)時在地理上的選擇。
（8）對自己初始月薪的要求。
�。�9）對于自己的職位跟所學專業(yè)是否對口的要求。
�。�10）對學校就業(yè)指導的一些建議。
�。ǘ颖緦W生分層劃分原則
本校區(qū)內共有學生8000人，擬采用抽樣調查的組織方式，樣本量為300人。調查對象年級結構：大一占15%，大二占20%，大三占25%，大四占40%；性別結構：男生占55%，女生占45%；院系專業(yè)結構：本校區(qū)的六個院系，每個院系的各個專業(yè)選擇十個學生，共三十二個專業(yè)。
（三）樣本學生的抽選方法
在樣本總體內，采取分層等距抽樣方法，即在本校區(qū)的六個院系，每個院系的各個專業(yè)選擇十個學生，大一占15%，大二占20%，大三占25%，大四占40%。
�。ㄋ模颖玖康拇_定
抽樣比例大體保持在4%左右，但是，這一原則可以靈活掌握。如果某個院系人數量很小，且彼此間差異程度很小，抽樣比例可以稍微降低；反之，則可適當提高。如果某個院系的某個專業(yè)學生數量極少，則可以采用全面調查的形式。
�。ㄎ澹┏檫x樣本的具體實施步驟
1.從河北科技師范學院網站查看秦皇島校區(qū)各院系、各專業(yè)的學生情況。
2.根據本次調查所確定的樣本學生分層劃分原則，把秦皇島校區(qū)內共有學生8000人，擬采用抽樣調查的組織方式，樣本量為320人。調查對象年級結構：大一占15%，大二占20%，大三占25%，大四占40%；性別結構：男生占55%，女生占45%；院系專業(yè)結構：本校區(qū)的六個院系，每個院系的各個專業(yè)選擇十個學生，共三十個專業(yè)。
3.在總體內，根據學生的類型，把樣本學生按年級、院系、專業(yè)、性別分類。
4.在每個分層內，把學生按照學號登記的順序從小到大進行編號。
5.根據每個院系內學生的數量、規(guī)模及層內專業(yè)間學生間的差異程度，確定抽樣比例及樣本量。
6.確定等距抽樣的距離。
7.確定起點位置。有兩種方法可供選擇：①在1和K之間隨機抽取數，作為抽選起點；②為了便于操作，直接將K/2作為抽選起點。
8.確定樣本。把抽選起點作為第一個被抽中樣本學生，以后每隔K個學生抽選一個樣本學生，以此確定全部樣本學生。在確定樣本學生時，如果遇到抽中的學生由于某種或某些原因而無法調查時，則用一覽表中該戶的上一個或下一個學生代替。
�。┏檫x樣本舉例
例如，選擇財經學院時，財經學院在校生1545人，現有財務會計教育、國際經濟與貿易兩個本科專業(yè)；財務管理、會計電算化、國際經濟與貿易、保險實務、審計實務、電子商務等六個專科專業(yè)，共八個專業(yè)，在各個專業(yè)中抽取十個學生，其中大一占15%，大二占20%，大三占25%，大四占40%；男生占55%，女生占45%。
�。ㄆ撸┏闃诱{查員的挑選與培訓
在小組成員中選擇人際關系比較廣，交際能力比較強的成員作為調查員，對調查員進行一些關于此次調查的重點內容等的培訓。
�。ò耍┏闃诱{查表的填寫
我校秦皇島校區(qū)20XX年各專業(yè)大學生生就業(yè)傾向抽樣調查。
�。ň牛┍Ｃ茉瓌t
我們采取對被調查學生的信息絕對保密，請各位學生放心回答的原則。
�。ㄊ┚�、總值及方差的估計
大學生抽樣調查方案 篇2
一、抽樣調查目的
根據樣本的抽樣結果判斷總體的數量特征，了解大學生三年以來對于社會的逐步認識情況和個人思想動態(tài)。
二、抽樣調查的特點和好處
簡單、方便、可以節(jié)約開支，十分科學，可以將誤差控制在一定范圍內誤差。
三、確定總體范圍和單位
抽樣調查總體范圍為武漢電力職業(yè)技術學院部分在校生，各系各班。
四、確定抽樣組織方式
我們采用簡單隨機抽樣的市場調查方式進行，從電院各系各年級各專業(yè)的學生中選取部分學生展開調查。
五、確定抽樣方法
本次調查擬采用的是隨機抽樣的組織方式，確定在總體范圍內進行非重復的隨機對300名學生進行調查。
六、確定抽樣的實施步驟
為了保證人數的有效抽取，制定詳細的抽樣方法，細則如下：
1、人數的分配：本校學生較多，分配150份進行抽樣，外校臨近學校抽取150名學生。
2、調查人員在調查過程中應該做到有理有據，并能夠隨機應變，如遇到拒絕者可以隨機更換被調查者。
七、數據的處理
在抽樣結果的處理中，要保證數據的準確性，堅持實事求是，獨立自主，責任制原則，在進行數據錄入過程中，應努力做到準確，避免出現數據錄入的失誤所造成的誤差。
八、結論
經過為期一天的調查，1046104組收集到有關大學生打工狀況的原始資料，整理出有效問卷271份，并將這271份原始數據記錄在excel中來完成接下來的任務。
大學生抽樣調查方案 篇3
一、抽樣目的：
隨著當今社會科學水平的進步，手機成了當代大學生的必用工具。而面對浩瀚的書林文海，也意識到了手機閱讀可以為自己提供很好的閱讀機會。我們本著對學生認真負責的態(tài)度，開展對唐山市大學生的手機閱讀情況調查，以期望我們對這個市場有更好的了解。
二、抽樣背景：
唐山市擁有的大學數量不是很多，院校比較分散。
1)華北煤炭醫(yī)學院,位于建設南路57號，基本處于市中心位置，交通地理位置好，門口多路公交可遍及唐山各地。學院面向全國招生，目前在1校統(tǒng)招本�？粕�12655人�，F有兩個校區(qū)（唐山主校區(qū)、豐南新校區(qū)）。
2)河北理工大學，位于新華道上，離市中心繁華地段也較近，正門對面是尚座商業(yè)街，地理位置繁華程度與華北煤炭醫(yī)學院不相上下。目前有各類學生3萬余人。還有河北理工輕工學院。
3)唐山師范學院，位于建設北路，屬于高新技術開發(fā)區(qū)，離市中心較遠，不過門口26和66路很方便。全日制本�？圃谛Ｉ�9213人，其中本科生8025人。
4)唐山學院，位于建設路西邊的華巖路上，在裕華道手機一條街和華巖路交叉口南行50m，距市中心距離基本處于華北煤炭醫(yī)學院與唐山師范學院之間，門口5.43.55.60.66路車也基本方便。各類在校生15013人，其中普通全日制本、專科學生12469人，成教學生2544人。有東、南、北三個校區(qū)。
5)還有一些比如說河北能源技術學院和唐山衛(wèi)校等一些市屬院校，屬�？圃盒�，我們主要則取在距市中心較近且較知名的院�！颖蹦茉醇夹g學院。
三、抽樣數據：
抽樣總體：12655+30000+9213+12469=64337（人）
置信度：95%
控制誤差：3%
抽樣樣本量：650
四、調查過程：
1、調查員培訓
�、僬覐V告專業(yè)同學去做該調查，其擁有一定的專業(yè)素質。
�、谥v述調查表的使用，并分發(fā)每個人的調查工具。
2、實地抽樣與抽樣方法：
1.利用分層抽樣，將調查樣本量分到各個學校
華北煤炭醫(yī)學院：130河北理工大學：300
唐山師范學院：90唐山學院：130
2.根據該校男女生實際比例將調查樣本量進行細分，假設煤炭醫(yī)學院比例為男生：女生=6:7，則男生為60人，女生為70人。其他學校也依此規(guī)則。
3.以宿舍樓為單位，編上號碼，根據抽簽法，選出一座或幾座男生（或女生）宿舍樓（根據抽樣數量和宿舍居住人數），確定其為調查對象。再根據該宿舍樓中的每一層學生數量，進行再細分。
4.給每一個宿舍編號，應用抽簽法進行抽簽，選出確定的宿舍。
5.時間控制。
五、注意事項：
（1）原則方面
1.客觀原則，根據當地實際的學生數量和學生填寫情況進行有效填寫。
2.完整原則：將每一個學生的每一個情況做入計劃當中，不落下任何人。
3.真實原則：量化精準性
�。�2）特例方面
1.若遇到調查時核查身份的情況，使用學生證或其他有效證件，或是與該校有關部門取得聯(lián)系，核實完身份后再進行正常調查。
2.若宿舍沒人，則重新在其他未選中的宿舍中抽簽選出一個宿舍
3.若宿舍人數不夠調查表數量，則選定出門隔兩個宿舍（按照右手原則）的第三個宿舍作為調查對象。
4.如對方拒絕填寫，則做好事實記錄，用上述無人時的選擇方法繼續(xù)抽樣
�。�3）填表畫圖要求
1.抽樣員在實地行走時，應準備兩張白紙，一份用于記錄地址,一份用于畫草圖。記錄的地址應逐一標上序號，并記錄于草圖上。
2.實地抽樣結束后，詳細記錄《抽樣地址登記表》和《宿舍情況登記表》，請注意按順序記錄。
3.根據行走的草圖繪制行走路線圖，包括行走路線、方向、宿舍樓名稱、宿舍名稱和明顯的標志物，并在圖右上角標北向箭頭。繪圖應清晰、明白，方便訪問員按圖錄找住戶。
4.行走路線圖上要標明起點、終點，并用空心圓標識。建筑物用矩形框標識，并標注名稱。行走路線用虛線畫出，并標注方向箭頭。并在特殊情況處用文字詳細標明
�。�4）交表要求
1.抽樣員應在規(guī)定的時間前，將《抽樣地址登記表》、《宿舍情況登記表》和《行走路線圖》交回來。
2.《抽樣地址登記表》和《宿舍情況登記表》必須字跡清晰、公整，便于識別。
3.《抽樣地址登記表》中，應正確填寫學校、宿舍樓名稱、抽樣戶數等。地址應按順序詳細、準確記錄。備注一欄需認真填寫。內容包括，樓層數、每層戶數、樓梯轉向、特殊情況（如：是否有人、間隔數有無變動）等。
4.如遇特殊情況，應及時向本校方或指導員進行匯報，以作出妥善處理。
大學生抽樣調查方案 篇4
一、調查背景：
隨著社會整體收入水平的提高，大學生作為社會中一個特殊的消費群體，從家庭中獲得的零花錢也提高了很多，加上大學生本身對于“旅游”的喜好，促使校園旅游市場日漸活躍。但是，目前校園旅游并沒有得到各大旅行社的重視，屬于被邊緣化的一個群體，所以，通過本次調查，尋找發(fā)展大學生旅游的發(fā)展途徑。
二、調查目的：
了解大學生每個月能從家庭中獲得的零花錢數額，從而了解大學生對于旅游消費的消費能力；
了解大學生的主要旅游消費方式，喜好的.旅游消費內容，確定發(fā)展大學生旅游的產品；了解大學生旅游發(fā)展存在的問題，旅游的安全；
這些一直是旅游者最擔心的問題，對于如何消除這些顧慮，進行調查，從而尋找解決方案，達到消除顧慮的目的。
三、調研方法：
1.前期輔助性工作——探測性調研
(1)焦點訪談：訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。
(2)二手數據：調查者通過網上查詢資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。
2.正式工作——描述性調研
問卷法：將問卷分為兩類，一為大學期間去過旅游的，二為暫未去過的，分別調查，比較了解二者差異。另外從中獲得大學生旅游消費能力及旅游消費心理。
在完成市場調查問卷的設計與制作等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發(fā)給各調查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節(jié)約時間和成本）。
調查員在進入各宿舍時說明來意，簡單介紹問卷。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以稍后收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。
四、調研對象及抽樣方法：
1.調研對象：全體在校學生。
2.抽樣方法：分層隨機抽樣
根據大學生各宿舍樓的不同層號進行分層，再從每一層內隨機抽取一定數量的，合起來組成樣本。
五、分析及預測技巧
對調查數據分組統(tǒng)計后采用定性分析與定量分析相結合地方法，具體為：
1、數據的集中趨勢分析:
(1)算術平均數
(2)調和平均數
(3)幾何平均數
(4)中位數
(5)眾數
2、數據的離散程度分析
(1)極差
(2)平均差
(3)標準差
(4)離散系數
3、數據統(tǒng)計圖（表）
4、交叉列表技術
5、相關分析
6、結合已有知識及深入思考進行判斷最終得出結論。
六、時間和費用
調研時間：
調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。
1、準備階段：界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷。
2、實施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。
3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。
4、總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，并進行評估。按調研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：
調研方案、問卷的設計（包括內容及外形…………1天
實地訪問階段…………1天
數據統(tǒng)計分析階段…………3天
調研報告撰寫階段…………1天
調研經費預算：
問卷制作費：10元（100份左右）
七、用途
了解大學生旅游消費的消費能力、大學生旅游消費內容的喜好、大學生旅游消費心理、大學生旅游消費顧慮，尋找發(fā)展大學生旅游的發(fā)展途徑。
大學生抽樣調查方案 篇5
一、調查目的
�。�1）了解xx市在校大學生對目前就業(yè)形勢的關注程度；
�。�2）了解xx市在校學生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現狀；
�。�3）了解xx市在校大學生的真實想法。
二、調查范圍
xx市內所有在校學大生。
三、調查對象
xx市內所有在校學大學生。
專科生+本科生，全日制在校生。（成教除外）
四、抽樣方法設計的原則與特點
抽樣設計按照科學、效率、便利的原則。首先，作為一項全國性抽樣調查，整體方案必須是嚴格的概率抽樣，要求樣本對全國及某些指定的城市或地區(qū)有代表性。其次，抽樣方案必須保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下，方案設計應使調查精度盡可能高，也即目標量估計的抽樣誤差盡可能小。第三，方案必須有較強的可操作性，不僅便于具體抽樣的實施，也要求便于后期的數據處理。
五、需要考慮的具體問題、特殊要求及相應的處理方法
xx大學較多，地理位置分布較為廣布，這為調查帶來了一定的困難。相應的費用也就較高。但是，這樣做的樣本點數量較大，對于調查結果有充分的依據。
六、抽樣方案的類型與單元確定
抽樣總體：xx市在校大學生
抽樣單位：每名在校大學生
樣本量：1000名
按學業(yè)年級把學生劃分為2層
層內每名同學等概率被抽中
1.對于即將離校的大三、大四的同學進行調查。
2.對于剛剛進校不久的大一、大二的同學進行調查。
七、具體調查實施
1.地點選擇在各大高校的校門口、宿舍、教學樓門口，人流量較大的地方進行。
2.時間定在中午、下午放學之后。
3.隨機攔截發(fā)放問卷
八、誤差的估計
在具體的操作過程中，可能會出現一定的誤差，為了盡可能提高精確度，努力使誤差控制在2%以內。
大學生抽樣調查方案 篇6
一、調查主題
我校大學生網絡消費調查及前景預測
二、調查背景
隨著互聯(lián)網的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了不出戶門的網上消費，網絡購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展。從20xx年的13億至20xx年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，20xx年中國網絡購物全年市場交易金額達到7431億，三年時間增長將近三倍。
三、調查目的
通過大學生網購情況調查，了解大學生對網上消費的態(tài)度，及網上消費對大學生生活的影響。幫助大學生建立正確的消費觀、價值觀，避免大學生沉溺網絡消費，使網絡消費與日常生活平衡有序的進行。通過網購調查，網絡消費在大學校園的市場空間和發(fā)展前景。
四、調查內容
河北經貿大學在校大學生的網購商品種類、頻率、消費額度、信任度等。
五、調查對象
調查對象：河北經貿大學在校大學生
六、調查方式和方法
a)調查方式：抽樣調查
b)調查方法：問卷調查
七、調查步驟以及時間安排
a)第一階段：（4月23日——4月25日）確定人員分工及調查項目、設計調查問卷
b)第二階段：（4月26日——5月1日）發(fā)放調查問卷進行市場調查，回收問卷
c)第三階段：（5月1日——5月6日）統(tǒng)計調查資料、分析調查結果、撰寫調查報告
八、調查工作經費預算
a)市場調查策劃書打�。�1份）——2元
b)市場調查問卷制作（100份）——20元c)市場調查報告打�。�1份）——2元
大學生抽樣調查方案 篇7
一、調查主題
大學生就業(yè)情況。
二、調查背景
高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高模的擴招，在校大學生人數急劇上升，畢業(yè)生人數也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。大學生就業(yè)問題一直以來就是社會上關注的焦點問題，但作為吸收大學畢業(yè)生就業(yè)的主力軍——企業(yè)，則較受冷落，很少有把關注的焦點聚焦到企業(yè)，征詢企業(yè)對畢業(yè)生的看法或總結企業(yè)的聘人之道。事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向。
三、調查對象
重慶xx職業(yè)技術學院的學生
四、調查目的
通過調查了解大學生對就業(yè)所持的看法及對自身的認識；了解最真實的大學生就業(yè)現狀及企業(yè)對畢業(yè)生的要求及需求，從而有針對性地為大學畢業(yè)生、為學校、為企業(yè)提供相關的有價值的信息；通過對就業(yè)現狀的了解，讓更多剛進校的大學生們提前為就業(yè)做好準備，而不虛度光陰；了解到就業(yè)形勢的嚴峻，要讓更多的大學生應該想到、做到自主創(chuàng)業(yè)，為自己的前途開創(chuàng)一片新天地。
五、調查內容
在校學生對就業(yè)形勢所持的看法及對自身的認識和今后面對嚴峻的就業(yè)形勢所做出來的決策。
六、調查方法
實地訪問法、觀察法等。
實地訪問法：在學校里選擇較為固定的地點以問卷的形式進行方便詳細的訪問調查，而且容易回收問卷。
觀察法：在校園里對那些比較直觀易察的問題，如走在校園里觀察周邊同學對就業(yè)問題的了解情況，我們可以根據被調查者的實際情況，進行客觀記錄。
對每個專業(yè)隨機抽取幾名同學進行調查，不同專業(yè)和不同班級的同學對網上購物情況不同，我們對每個專業(yè)進行調查就可以了解整個學校同學就業(yè)的情況。
七、調查資料整理和分析方法
市場調查所得到的原始資料是雜亂無章的，這些資料使調查者無法觀察到調查到現象的本質，因此必須對這些原始資料進行加工整理，是現象的本質和規(guī)律清晰的呈現出來。
�。ㄒ唬⿲柧磉M行篩選
許多問卷在填寫中都有可能由于調查員和同學的疏忽讓問卷成為廢卷，對時間和填寫錯誤的問卷作為廢卷處理。
1、平均分配問卷進行檢查。
2、進行統(tǒng)計問卷有效數量。
3、計算出每道題的比例。
（二）撰寫調查報告對整理和分析后的數據應用于撰寫調查報告，調查報告以文字、圖表的方式進行展現，以書面的形式對調查的結果進行展現。
大學生抽樣調查方案 篇8
一、方案目的
1、了解國家現行的對大學生兼職的保障機制和政策。
2、了解我學院學生兼職工作的比例，性別以及年級的分布，從而了解全院學生兼職的具體情況。
3、了解學生獲取兼職的主要方式，兼職的工作種類、報酬及他們在兼職中遇到的困難及其解決情況。
4、了解兼職同學的兼職原因、目的及其兼職花費的時間,兼職的感受和收獲，從而提高大學生的社會競爭力。
二、調查目的
隨著社會的發(fā)展，大學生兼職已成為現代大學生獲得收入、鍛煉自我、增加社會實踐的重要手段，面對激烈的社會競爭，越來越多的用人單位提出要求錄用有實踐經驗的大學生，因而大學生兼職就成為一種極為普遍的社會現象。
雖然現如今，社會上各大高校越來越重視對學生實踐能力的培養(yǎng)，而不僅僅局限于理論層面知識的獲取，于是嘗試使用多種多樣的方式讓學生接觸社會，融入社會，但對于大學生兼職的種種問題，社會還存在很多爭議。我們的課題就是想通過對大學生兼職的普遍現象與大學生兼職時遇到的問題及解決方案，以及社會對大學生兼職的態(tài)度做出調查和研究，從而對大學生兼職提出一些可行性的建議。
三、調查對象
某某大學某某學院所有在校學生
1、在校大學生兼職的原因、及其目的；
2、在校大學生兼職的工作種類、薪酬；
3、在校大學生兼職的時間和兼職信息的來源；
4、是否認為學校應該建立專門的兼職指導機構；
5、在校大學生對兼職的看法和家長對此的看法。
四、調查時間
20xx年12月15日
五、調查的組織實施計劃
A、調查方法：以問卷法為主，訪談法為輔。
問卷法：設計問卷，在各系發(fā)放，深入調查研究各方面情況；
訪談法：對一些有兼職經驗豐富的同學進行訪談，從而總結經驗。
B、調查經費預算：調查問卷費用，一張1,毛，復印8分，共計31.2元。
C、調查人員一組五人，負責在各年級學生課間休息時發(fā)放問卷填寫，且做好回收工作。然后將問卷統(tǒng)一進行分析，并對結果進行討論得出我院學生兼職的具體情況。
大學生抽樣調查方案 篇9
一、調查目的
隨著經濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的提高，消費觀念也在改變。然而，現在出現的消費攀比、奢侈消費、從眾消費等不理性消費比比皆是。大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費現狀在某種程度上折射出當今大學生的生活狀態(tài)和價值取向，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)將對一生的品德和行為產生重要的影響。因此，為了了解我校大學生的消費觀念、消費手段其及消費來源等，我們設計了這個課題——“大學生消費調查計劃書”。
二、調查內容
1、大學生每月的總共支出。，
2、大學生消費的恩格爾系數比率。
3、大學生主要消費目的、對象及用途(分男女生)
4、大學生消費是否有經過思考、還是遇見就買。
5、大學生對自己消費的最終評價(是否值得)。
6、大學生對節(jié)制消費又是怎樣看待，怎么樣看待合理消費。
三、調查方式
(一)、調查對象：江西師范大學全體大學生。
(二)、調查人員：流光溢彩調查小分隊。
(三)、調查方法：采取抽樣的形式進行問卷調查、觀察+行為資料分析法
由于學校學生人數較多，其月消費狀況很難通過全面調查方式獲得，只有采用抽樣調查的方式獲得。抽樣調查是按照隨機原則，從全體研究對象(總體)中抽取一部分調查單位(樣本)進行調查，根據調查獲得的樣本信息來推斷總體數量特征的一種調查研究方法。此次抽樣調查是以我校所有的大學生為總體，以各學院的學生為子總體進行抽樣設計。對于問卷調查的結果有一定的缺陷性，問卷所提及的問題不能涵蓋學生生活消費的全部。所以加上采用觀察+行為資料分析法對學校的一些商店進行踩點分析。用來彌補問卷調查的不足性。從兩個調查資料綜合分析中。做出調查報告。
問卷總數為400份。問卷設有28個問答題，1個簡答題。
可采取以下兩種方法進行抽樣：
1、隨機抽樣對全校大學生進行隨機抽樣調查
2、分層抽樣分層技術是在實際中最常采用的抽樣技術之一，分層抽樣實施起來靈活方便，而且也便于組織。先按學院分放，再按班級學生比例發(fā)放
此次，我們將采用兩種方式相結合的方式進行抽樣，先隨機選取五個學院，按照各學院學生比例進行問卷發(fā)放，然后，按各班學生比例分配，最后到達班級隨機發(fā)放。
3、具體步驟：
�、俜峙湄撠熢O計問卷人員;
�、诎l(fā)放問卷過程中對一部分同學進行采訪調查;
③收回問卷并進行統(tǒng)計分析;
對學校各個超市的銷售數據進行統(tǒng)計。對學校的各個水果小賣部進行蹲點觀察。得出數據。和問卷調查數據綜合分析。做出調查報告。
四、調查過程：
1、對調查總體抽樣：選商學院、政法學院、音樂學院、體育學院、文學院等五個學院為樣本。按照各學院學生比例進行問卷發(fā)放，然后，按各班學生比例分配，最后到達班級隨機發(fā)放。分配人員蹲點和超市調查。
2、調查過程
�、俨殚喯嚓P文獻資料，編寫問卷初稿;
�、诓杉{同學、老師們合理的意見和建議，進一步修改調查問卷，形成調查問卷正式稿;
�、凼褂谜{查問卷正式稿進行調查;
�、苁褂酶鱾�超市和小賣部的數據進行調查。
五、日程安排：
調查方案、問卷的設計2個工作日
調查方案、問卷的修改、確定1個工作日
人員安排1個工作日
實地調查3個工作日
數據初步處理2個工作日
數據統(tǒng)計分析3個工作日
調查報告撰寫2個工作日
論證階段1個工作日
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