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紙張回收倡議書(shū)

時(shí)間:2021-06-14 13:19:16 倡議書(shū) 我要投稿

紙張回收倡議書(shū)范文5篇

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,倡議書(shū)使用的情況越來(lái)越多,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì)更加事半功倍。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的紙張回收倡議書(shū)5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

紙張回收倡議書(shū)范文5篇

紙張回收倡議書(shū) 篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  為了積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)號(hào)召,讓“保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源”的生活德育理念貫徹到平時(shí),我校國(guó)際部志愿者社及高中部環(huán)保社倡議在全校展開(kāi)“廢紙回收活動(dòng)”。本次活動(dòng)將持續(xù)進(jìn)行,以班級(jí)的形式收集廢紙,如廢棄考卷、草稿紙、報(bào)紙等,現(xiàn)擬從國(guó)際部、高一年級(jí)推進(jìn)至國(guó)際部、高一、高二年級(jí),所收集的廢紙將被定期集中回收,以達(dá)到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的目的。

  一、活動(dòng)主旨

  通過(guò)在全校逐步開(kāi)展廢紙回收的活動(dòng),使同學(xué)們清晰的了解到保護(hù)環(huán)境的重要性并且把這種“再生利用,節(jié)約可回收資源”的意識(shí)帶進(jìn)我們的日常生活。希望此活動(dòng)的全面展開(kāi)能夠在全校師生乃至一些社會(huì)其他人士心里種下一個(gè)綠色環(huán)保意識(shí)的種子,能更多的人在平時(shí)的生活中能注重并貫徹節(jié)能環(huán)保的意識(shí),讓生活德育的理念扎根心底。

  二、活動(dòng)口號(hào):多一次回收,多一份價(jià)值。

  三、合作社團(tuán):江蘇省天一中學(xué)國(guó)際部志愿者社;江蘇省天一中學(xué)高中部環(huán)保社。

  四、活動(dòng)宣傳

  ●回收廢紙的益處:

  1、利用回收纖維造紙,可以大大減少林木、水、電消耗和污染物排放。據(jù)專(zhuān)家介紹,回收一噸廢紙能生產(chǎn)0.8噸再生造紙纖維,可以少砍17棵大樹(shù),節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間。

  2、在國(guó)外,廢紙被稱(chēng)為城市中的森林資源,因?yàn)闊o(wú)論是廢舊的報(bào)紙、書(shū)刊紙、辦公用紙,還是牛皮紙、紙匣、瓦楞紙等,都是寶貴的纖維原料。

  3、用廢紙?jiān)旒,能耗低、環(huán)保處理費(fèi)低、單位原料成本低,在我國(guó)用廢紙配抄生產(chǎn)的新聞紙,比用原生木漿生產(chǎn)成本可降低300元/噸,因此人們把利用回收纖維生產(chǎn)的紙和紙板稱(chēng)為綠色產(chǎn)品。

  ●再生紙減少空氣污染:

  用經(jīng)過(guò)回收加工二手紙張得到的再生紙,可以減少造紙廠(chǎng)在加工紙張過(guò)程中產(chǎn)生的污染,因?yàn)榧庸ぴ偕埍葟哪静纳a(chǎn)紙的過(guò)程產(chǎn)生更少的污染。

  五、活動(dòng)流程

  1、天一中學(xué)國(guó)際部志愿者社將購(gòu)置的大小合適的整理箱放置于國(guó)際部和高一、高二年級(jí)各班教室內(nèi)或外的合適地點(diǎn)。(也希望老師們?cè)谵k公室也可做好廢紙的回收工作)

  2、每班設(shè)2位同學(xué)(可由勞動(dòng)委員和生活委員)共同負(fù)責(zé)。班長(zhǎng)和校長(zhǎng)小助理負(fù)責(zé)提醒督促。

  3、根據(jù)實(shí)際情況每隔一周或兩周進(jìn)行廢紙回收(初定周五中午或留校周的周六大課間,屆時(shí)有廣播通知),高一、高二由勞動(dòng)委員將這些廢紙送至教學(xué)樓底樓東回收,國(guó)際部送至底樓西側(cè)。

  4、廢舊紙張經(jīng)變賣(mài)后,所得的款項(xiàng)將充入年級(jí)或部門(mén)的學(xué)生會(huì)公用經(jīng)費(fèi),用于日常工作和生活需求(如在廁所提供洗手液等)。

  讓您的舉手之勞使資源得到更好的回收利用!

xx

  20xx、9、10

紙張回收倡議書(shū) 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!在校園里我們離不開(kāi)使用紙張,當(dāng)紙使用完以后,我們可能會(huì)隨手把它扔到垃圾桶里。廢紙是學(xué)校生活垃圾的主要組成部分。但是大家知道嗎?回收利用1噸廢紙,相當(dāng)于節(jié)約3立方米木材、1.2噸煤、100噸水。另外我們每天都會(huì)看到同學(xué)們把一桶桶的廢紙倒入垃圾池,廢紙被風(fēng)吹的到處都是,為了保持校園的清潔,保潔工不得不到處去追著撿廢紙,浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。為了減少污染,節(jié)約能源,積極響應(yīng)國(guó)家低碳生活的號(hào)召,也為了減少制造生活垃圾,愛(ài)護(hù)我們干凈、整潔、花園般的校園,總校和校團(tuán)委特舉辦主題為“回收廢紙,變廢為寶”的活動(dòng),向全體師生發(fā)出以下倡議:

  1、珍惜紙張。節(jié)約使用辦公用紙和練習(xí)本。不隨便扔紙,用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙或便條紙。

  2、回收廢紙和其它可以回收的廢品。把平時(shí)用完的作業(yè)紙、草稿紙、報(bào)紙、辦公用紙、礦泉水瓶等統(tǒng)一收集起來(lái)變賣(mài)。變賣(mài)后所得的錢(qián)用作班內(nèi)美化教室和校園環(huán)境的專(zhuān)用經(jīng)費(fèi)。

  3、廢紙的收集、整理、存放、變賣(mài)工作高中初中由班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記和組織委員負(fù)責(zé),初一年級(jí)和小學(xué)由班長(zhǎng)和生活委員負(fù)責(zé),小學(xué)部低年級(jí)同學(xué)要由班主任協(xié)助指導(dǎo)。高中初中團(tuán)總支書(shū)記、小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)部合適時(shí)間,聯(lián)系廢品收購(gòu)站人員來(lái)校收購(gòu),并全程跟蹤做好各班收入記錄,以后我們將通報(bào)各班的收入情況,對(duì)于表現(xiàn)突出的班級(jí)將于表?yè)P(yáng)。

  一張紙,看起來(lái)微不足道,但將它們回收可以使大家發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,還可以節(jié)約資源保持校園環(huán)境的清潔。積少成多,集腋成裘,廢品也可以創(chuàng)造出它的價(jià)值。盡管是舉手之勞,為了我們美麗的校園,希望大家趕快行動(dòng),從現(xiàn)在開(kāi)始!

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

紙張回收倡議書(shū) 篇3

  集大家之力,行環(huán)保之事,做合格公民!

  環(huán)境是我們大家的,環(huán)保需要您的參與和支持!

  針對(duì)同學(xué)們?nèi)粘I钪须S手丟棄單面使用的草稿紙或打印紙等不環(huán)保的行為,校青年志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起本次廢紙回收的活動(dòng)。在圖書(shū)館自習(xí)室和各教室放置了“廢紙回收箱“,現(xiàn)針對(duì)廢紙回收活動(dòng)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

  1、打印或演算,請(qǐng)盡量雙面使用紙張

  2、請(qǐng)不要在教室或圖書(shū)館自習(xí)室的廢紙回收箱中扔垃圾!廢紙回收箱只用于盛放“廢紙“!望各位同學(xué)配合。

  3、在圖書(shū)館一、二樓自習(xí)室中,有兩個(gè)廢紙回收箱,其中一個(gè)是專(zhuān)門(mén)用于放單面使用的廢紙,您在需要的時(shí)候隨時(shí)可以去取;而另一個(gè)箱子用于放兩面使用過(guò)的廢紙,您用完的紙請(qǐng)放到里邊,會(huì)有志愿者定期回收。

  4、當(dāng)您上課或上自習(xí)用完紙的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)陔x開(kāi)自習(xí)室或教室的時(shí)候?qū)⒓垙堈蛊,放到我們(yōu)閺U紙準(zhǔn)備的“家“——廢紙回收箱中。

  5、宣傳單也請(qǐng)放到廢紙回收箱中。

  隨手做環(huán)保,明天會(huì)更好,關(guān)注周?chē)h(huán)境,從身邊小事做起,與我們一起做個(gè)環(huán)保行動(dòng)派!

  此致

敬禮

 倡議人 :xxx

  年月日

紙張回收倡議書(shū) 篇4

  節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是企業(yè)義不容辭的責(zé)任。為了杜絕浪費(fèi),降低辦公成本,現(xiàn)號(hào)召全體員工共同行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用紙,特發(fā)出如下倡議:

  1、回收。從我做起,減少浪費(fèi),養(yǎng)成雙面打印和復(fù)印的良好習(xí)慣,非官方用文或非涉密材料的,提倡使用二次用紙。

  2、調(diào)整。復(fù)印大型紙張時(shí),如果沒(méi)有硬性規(guī)定,盡量使用縮放功能,在同樣的紙張面積上打印盡可能多的內(nèi)容,以減少打印頁(yè)數(shù)。

  3、節(jié)約。同事之間如需要共享文稿,盡量使用網(wǎng)絡(luò)傳輸。提倡無(wú)紙化辦公,各種文稿的起草應(yīng)盡量在電腦上修改和傳閱,盡量不使用紙張打印。

  4、監(jiān)督。行政管理部將對(duì)各部門(mén)不合理使用辦公用紙的'現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督。

紙張回收倡議書(shū) 篇5

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  你們好!

  最近,我們開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況,結(jié)果十分驚人:一名學(xué)生一天約用5—10張紙左右,一個(gè)月學(xué)習(xí)用紙可達(dá)260張約10個(gè)作業(yè)本。一年大約要用大約3000張紙,約50多個(gè)作業(yè)本。了解了這些情況,我想給同學(xué)們出道數(shù)學(xué)題:照這樣計(jì)算,我們?nèi)?00多名學(xué)生,一年要用多少?gòu)埣垼浚ㄕ?qǐng)同學(xué)思考,做答)答對(duì)了,大約會(huì)用掉一百八十萬(wàn)張紙。那么全國(guó)約3億學(xué)生一年要用掉多少?gòu)埣埬?全世界學(xué)生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?答不上來(lái)了吧!這是一個(gè)多么驚人的天文數(shù)字!

  你們知道這些天文數(shù)字般的紙是從哪兒來(lái)的嗎?告訴你們,優(yōu)質(zhì)紙漿的原材料便是樹(shù)木。因此,為了降低對(duì)森林的危害,我們要節(jié)約用紙,并且大力提倡重復(fù)利用廢舊紙。據(jù)統(tǒng)計(jì),回收1000千克廢紙,可生產(chǎn)800千克的再生紙,節(jié)約木材4平方米,相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)。一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬(wàn)噸的廢紙全部回收利用,就相當(dāng)于保護(hù)了數(shù)十萬(wàn)棵大樹(shù)。這不僅節(jié)約了造紙的財(cái)力,更重要的是間接保護(hù)了森林資源,保護(hù)了地球上的生態(tài)環(huán)境。

  為此,我向全校師生倡議,從我做起,從身邊做起,從小事做起,節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,我們要做到:

  1、 讀書(shū)要保護(hù)課本,延長(zhǎng)他們的使用壽命。

  2、寫(xiě)作業(yè)要認(rèn)真,減少錯(cuò)誤就可以減少紙的浪費(fèi),作業(yè)本最好用完才換新的,新學(xué)期舊本子還沒(méi)有用完,也可以把沒(méi)用過(guò)的頁(yè)訂起來(lái)做草稿紙,考試卷的背面也可以用來(lái)做草稿紙。

  3、 繪畫(huà)可以先用普通紙打草稿,因?yàn)閳D畫(huà)紙的生產(chǎn)比普通紙對(duì)環(huán)境的污染更厲害。

  4、 減少送賀卡,就是拯救森林,所以,我們盡量改變節(jié)日送賀卡的習(xí)俗。

  5、 減少不必要的用紙,如:擦玻璃,應(yīng)該不用紙,可以用濕抹布和干抹布交替擦,盡量不要用餐巾紙等一次性制品,充分利用“廢舊”紙張,舊掛歷可以用來(lái)包書(shū)皮。

  6、 同時(shí),廢紙回收,用做造紙?jiān),也是?jié)約紙;厥諒U紙,不僅可以保護(hù)森林,還能節(jié)約水和燃料,減輕造紙產(chǎn)生的污水,廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染。

  節(jié)約用紙,共護(hù)綠色家園!全體師生行動(dòng)起來(lái)吧!

  倡議人:小明

  年月日