下學期期末復習計劃（精選5篇）
怎樣制定詳細的復習計劃，大家都有接觸過復習計劃吧，在復習時，學習的范疇不能拘泥于原有的知識，而應該有所拓展。那么怎么安排好復習計劃呢？以是小編為大家整理的下學期期末復習計劃（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
下學期期末復習計劃1
一、指導思想
以教材和《課程標準》為依據(jù)，以培養(yǎng)中學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學生目前存在的問題，進行系統(tǒng)性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，最終使好、中、差不同的學生都有所提高，為他們以后的學習打好扎實基礎。
二、復習要求：
1、分階段、分步驟地認真復習相關知識要點，結合《科學作業(yè)本》及配套試卷，熟悉題目。
2、至少認真翻閱科學書兩遍以上，熟記其中的實驗（所用材料、實驗方法、實驗現(xiàn)象、實驗結論），還有書中出現(xiàn)的結論性的句子。
三、復習要點：
第一章“粒子的模型與符號”：知道物質(zhì)是由分子、原子和離子構成，認識分子、原子和離子等微粒大小的數(shù)量級；能用物質(zhì)粒子模型解釋物質(zhì)的三態(tài)，了解原子的構成、原子結構模型及其在歷史上的發(fā)展過程，體驗建立模型的思想；會查元素的化合價，會運用化合價寫出簡單的化學式；能解釋化學式表示的意義，能根據(jù)化學式區(qū)分單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬等。
第二章“空氣與生命”：本章有較多的實驗，對于物質(zhì)性質(zhì)的研究均以實驗引入，讓學生通過實驗來理解和掌握概念與規(guī)律，同時通過實驗掌握實驗的基本操作技能。
在本章復習過程中應特別注意突出實驗環(huán)節(jié)，以豐富學生在認識過程中所需的感性材料，提高學生學習的興趣，培養(yǎng)觀察、思維和動手實驗的能力。同時，要熟記化學方程式，并能運用化學方程式進行簡單的計算。
第三章：“植物與土壤”：本章主要的知識點包括土壤的主要組成，土壤的形成，土壤的結構和類型，土壤的性狀與植物的生長，植物的根系，植物細胞的吸水和失水，植物生長需要無機鹽，莖的結構，水分、無機鹽的運輸，有機物的運輸，蒸騰作用，葉面結構，土壤的污染與保護等。
第四章：“電和磁”：本章主要知識為電和磁的基本知識，包括磁體和磁場、電流磁場和電磁鐵、磁鐵對電流的作用和電動機、電磁感應和交流發(fā)電機，還介紹了家庭電路和電的.安全使用。這些知識既是生活和生產(chǎn)中經(jīng)常要用到的，也是繼續(xù)學習電磁學的基礎知識。
四、措施
�。�1）組織學生進行全面而系統(tǒng)地復習，再集中精力攻克重點和難點。
�。�2）以優(yōu)幫差，加強督促與輔導（特別加強對關注生的輔導），使每一學生都有不同程度的提高。
�。�3）對于關注生，僅僅進行科學知識的輔導是遠遠不夠的，教師先要幫助他們樹立起學好科學的信心和勇氣，要從生活等各方面對關注生進行關懷。
教師要徹底讓學生有所改觀，就要注意恰當?shù)倪x擇時機來激勵。當關注生有了一定的進步時，哪怕是點滴的有利改變，教師都要及時進行鼓勵，讓他看到自身的優(yōu)點，激起他學習及生活的自信心。我們要讓每一個學生看到自己的光輝前景，則學生一定會信心大增的。
�。�4）結合課堂作業(yè)本和練習卷內(nèi)容講解，記住一些科學概念，辨清科學事實，理解科學實驗。
�。�5）在復習過程中，適當?shù)刈鰩追菰嚲恚?份左右），教師對試卷精講精析，以此來鍛煉學生的解題能力，提高應試水平。
五、時間安排
15周：全面結束新課內(nèi)容。
16周——18周：復習階段。
19周：最后沖刺階段，迎接期末考試。
下學期期末復習計劃2
一．復習目標：
1．復習和鞏固必修1第4章和必修2第1—4章所學的知識并使之系統(tǒng)化。
2．強化基礎知識，通過落實知識點，不僅能使學生鞏固學過的知識，而且使他們在新的水平上理解和加深學過的知識。
3．拓展已學的知識，聯(lián)系例題，將所學的知識進行靈活的應用。
4．根據(jù)教材的特點，在復習中要教給學生一般解題思路，使學生在解題的過程中能夠迅速找到切入點。
二、學情分析：
化學教材內(nèi)容多、雜，部分學生不熟悉內(nèi)容、基礎知識不扎實。依據(jù)歷次考試情況分析，學生成績差別大，兩級分化嚴重、尖子生不多待優(yōu)生不少，且不及格的低分學生較多。
學生對化學概念、原理理解不透、靈活運用化學知識解決實際問題的能力有待提高。
三、復習時間：
6月5日前結束新課，6月14日——6月30日為復習時間，每周4節(jié)課，晚自習輔導一次。
四、復習內(nèi)容：
1、6月5日-6月13日：學生在假期里，完成必修2復習并完成各章的知識清單填空。
2、6月14日-6月21日對第一、二章復習、檢測。
（1）主要知識點：周期表結構、元素周期律、“位、構、性”、化學鍵、放熱和吸熱反應的原理、原電池（構成條件、電極判斷、電極反應式、應用）、化學反應速度和限度（計算、影響因素）；
�。�2）測試，講評共五節(jié)課；
�。�3）抓好學生基礎過關。
3、6月22日-6月30日對必修1第四章和必修2第三、四章復習檢測。
�。�1）甲烷、乙烯、苯、乙醇、醋酸、營養(yǎng)物質(zhì)的結構（“四式”和空間結構）、性質(zhì)及應用、基本概念（“四同”、官能團、烴的衍生物、有機物的通式等）、計算等等知識歸納總結。
進行解題指導，抓好基礎較差學生的知識點過關；元素及其化合物知識網(wǎng)絡圖，重要物質(zhì)：SiO2、Cl2、SO2、NH3、H2SO4和HNO3的性質(zhì)。
（2）以練為主，結合講評，提高學生應用知識應考的能力。測試一節(jié)課，講評一節(jié)課。
4、模擬測試，出兩套綜合試卷，利用周末和周考檢測、講評。
五、主要措施：
1。以課本為依據(jù)，以小練習為主，基礎過關，達到懂、會、準。
2。進行要點（考點、重點、難點）歸納，使課本知識全面系統(tǒng)化。精選習題，選編有梯度層次的習題，并突出重點，習題對重點知識的覆蓋要全面。每一節(jié)課內(nèi)或課后都要有相應練習，題量不要求多。
3。學生要求：扎扎實實抓基礎，全面覆蓋。加強堂上和課外的輔導，對學生的訓練要即時跟進。
下學期下學期期末復習計劃3
為迎接期末調(diào)考，順利實現(xiàn)本期既定的語文教學目標，結合學生平時學習的具體情況，特制定高一期期末調(diào)考考前復習計劃。
一、指導思想。
1、采取主題復習與針對性訓練相結合的方法。針對學生學習和自我復習中暴露的問題，組織10個主題進行復習。
2、精心計劃，充分準備。備課組制訂統(tǒng)一的復習計劃，任課教師要制訂專項復習計劃。課前備好課。
3、精選近三年期末調(diào)考試題，進行適應性訓練，復習立足基礎，側重能力，講求實效，傳授方法。
二、復習安排。
�。ㄒ唬⿻r間：
從20xx年xx月xx日至xx月xx日。
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主題復習加模擬訓練。
�。ㄈ┲黝}復習：
1、主題1：
古代詩歌閱讀。
2、主題2：
（1）文言文閱讀：
�。�2）課內(nèi)文言文：
（3）課外文言文：
3、主題3：
小說閱讀
4、主題4：
（1）語言知識及運用
�。�2）字音字形
�。�3）謙稱與敬稱
�。�4）課外名著導讀
5、主題5：
古代詩歌默寫
6、主題6：
文言文默寫
7、主題7：
作文的審題立意
8、主題8：
材料的選擇與使用
9、主題9：
結構與語言
10、主題10：
市期末調(diào)考語文試題
三、復習要求：
1、字音字形：先劃出每課的重要詞語，然后注音默寫；
2、謙稱與敬稱：背會“古代的謙稱與敬稱”；
3、每個主題復習，先總結有關知識，再做針對性練習，練習不超過30分鐘，現(xiàn)做現(xiàn)改，發(fā)現(xiàn)共性問題進行點撥。
下學期期末復習計劃4
一、復習的主要內(nèi)容
1、能正確地進行整式的運算,撐握運算的各種法則以及乘法公式。
2、能準確找出同位角。內(nèi)錯角以及同旁內(nèi)角并撐握判斷兩直線平行的方法以及平行線的特征。
3、認識百萬分之一。近似數(shù)與有效數(shù)字。認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖以及形象統(tǒng)計圖，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。
4、了解必然事件和不可能事件發(fā)生的概率，體會概率的取值在0，1之間。了解事件發(fā)生的等可能性，運用概率的語言說明游戲的公平性。體會概率的意義，能對兩類概率模型進行簡單計算；能設計符合要求的簡單概率模型。
5、掌握三角形分類。會畫三角形的中線。角平分線以及高。認識全等三角形撐握判斷三角形全等的方法以及利用全等知識解決實際問題。
6、認識常量與變量。了解自變量與因變量都是變量以及自變量與因變量之間的關系。
7、能辯認從不同角度觀察到的簡單物體的形狀；認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；認識鏡面對稱現(xiàn)象。
二、復習的主要目標
1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。
2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。
3、通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。
4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。
三、復習的具體設想
1、首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲�？梢宰寣W生說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容等等。
也可以引導學生設想自己的復習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學生的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。
2、與生活密切聯(lián)系。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系�？梢栽O計一些生活情境畫面給學生用數(shù)學的眼光去觀察，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題�？梢宰寣W生到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班中交流。學生不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。
3、設計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設計可以使復習的內(nèi)容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。如設計學生調(diào)查班級同學最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學科，學生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理，繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題，自己解決問題。同時發(fā)展了學生的合作交流、實踐操作等能力，得到良好的情感體驗。
四、復習時間安排
1、整式的運算2課時；
2、平行線與相交線2課時；
3、生活中的數(shù)據(jù)1課時；
4、概率1課時；
5、三角形2課時；
6、變量之間的關系1課時；
7、生活中軸對稱1課時；
8、綜合復習在復習時抓重難點著重復習。
下學期期末復習計劃5
一、復習范圍
初中語文七年級冊（含名著導讀，綜合性語文學習和附錄古詩背誦默寫）
二、復習方式
單元復習和專題復習相結合，講練相結合，以練促學。
三、題型要求
1、字詞：注重四字詞語、重點詞語，注意涵蓋重點。
2、文言文：實詞---詞類活用、一詞多義、古今異義、通通假字；虛詞----“之、于、其、以、而”的用法；注重課文背誦、詞句翻譯的考查。
3、語言運用：標點符號、成語運用、改病句、仿句、口語交際，其中標點符號、成語運用、改病句的題目要有知識點、解題方法等。
4、課文默寫：包括課本要求的文言文默寫、詩歌默寫，要求書寫準確、工整。
5、現(xiàn)代文閱讀：重點突出記敘文和散文的指導與復習專題。
6、名著導讀：既考查基本知識，又要體現(xiàn)綜合性。
7、作文訓練：例文講評、寫法指導，了解評分細則標準。
四、專題復習
1、文言文專題：重點積累文言實詞和重點虛詞。
2、現(xiàn)代文專題：重點掌握記敘文的方法，通過試題的方式提高能力。
3、基礎知識專題：強化背誦課文的記憶與檢查。
4、期末綜合練習：培養(yǎng)臨場能力。
5、作文專題：以講練結合的方式，提高創(chuàng)新思維。
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