教師節(jié)的活動方案范文
為了確�；顒禹樌M行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？下面是小編精心整理的教師節(jié)的活動方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的活動方案1
一、活動思想：
今年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
二、活動時間：
三、活動內容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月5日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的.國旗下講話。
2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”
四、活動要求：
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文（可以是書信、詩歌等）或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽。
各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。
教師節(jié)的活動方案2
一﹑【需要制作的內容】
1、做一塊展板
2、由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓班里繪畫好的同學畫上老師的q版頭像，可以當個紀念，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、趕出教師節(jié)板報
4、動手制作粉筆套
5、制作教師節(jié)海報張貼在校園內，畫上所有老師頭像和全班同學頭像，體現(xiàn)每個人特色，并附上祝福語。
6、用攝像機拍下每個人對老師的祝福錄制成教師節(jié)特輯，當天在電視臺播出。
二﹑【需要同學的實際行動的】
1、學習一首歌曲、在教師節(jié)那一天唱給老師、表達我們對老師的祝愿和感謝。
2、每節(jié)課上課前對每位老師說教師節(jié)祝福語（祝福語要有文學特色）
3、早上7點左右班內同學可以分成三組，分別在西門北門東門向老師送上祝福（穿戴和祝福語也要能體現(xiàn)出文科一班的特色）。
4、組織同學幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。
5、以全班同學的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶，并送上一包潤喉糖或護手霜、
6、在班會時，由同學發(fā)表教師節(jié)主題演講
7、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；寫一封表露感激之情的感謝信，親手制作賀卡，（語言要有文學特色），并附上一份全班本學期的奮斗目標
8、全體同學早晨集體在校門口的花壇前列隊，向老師問好并獻花（要是想營造出更好的氣氛的話，可以排成有創(chuàng)意的.造型，并在面前擺上心形的蠟燭）
9、教師節(jié)前做出橫幅并呼吁全校同學簽名，在9月10日那天的的課間操上進行展示，并由同學做有關教師節(jié)的講話、
三﹑【需要經(jīng)費支持的】
1、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子
2、以全班同學的名義，向老師送鮮花
教師節(jié)的活動方案3
設計思路：
教師節(jié)要來了，教師節(jié)是老師的節(jié)日。是全國人民尊敬老師的日子。通過活動，我想讓孩子們知道教師節(jié)。體驗老師工作的辛苦，萌發(fā)愛老師的情感。
活動目標：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、萌發(fā)愛老師的情感。
活動準備：
紙、記號筆、蠟筆
活動提示：
一、我知道的節(jié)日
1、以開火車的`形式介紹自己知道的節(jié)日。(引出教師節(jié))
2、教師節(jié)是幾月幾日?教師節(jié)是誰的節(jié)日?
3、為什么要設立教師節(jié)?
說說老師平時為我們做了哪些事情?我們心里覺得怎么樣?
二、交流
1、你想送給老師什么禮物，為什么?
2、如果請你親手設計一張賀卡，你準備怎么設計?
三、愛心賀卡
1、設計愛心賀卡
2、賀卡送給老師老師并說一句祝福的話。
教師節(jié)的活動方案4
活動一：
組織一年級學生集合成迎接方陣，在老師進入學校 時給老師送去節(jié)日祝福。
1、 按每班6人的規(guī)模形成迎接隊伍；
2、 每位學生準備10只紙鶴，按順序發(fā)給進入學校的教師；（如果有條件的話，給每位教師發(fā)一支鮮花）
3、 每位學生準備塑料花一束，作為迎接道具；
4、 統(tǒng)一學生的迎接口號。
活動二：
教師的漂書活動，讓教師們在享受節(jié)日愉悅的同時更懂得知識的重要。
活動方法：
1、 由學校四位校長分別從自己的書集中尋找一本自己最喜歡的書作為漂的對象，漂時須寫上自己的姓名和寄語；
2、 在儀式上親手傳遞給下一個漂的對象老師手中，接到書的教師在認真閱讀書籍之后，再寫下自己的姓名和寄語，然后再傳給下一個老師才算是完成了自己的漂書任務；
3、 在規(guī)定的時間內，將書漂回到主人的手中；
4、 組織開展讀書研討會，將所有簽名的教師聚集后談讀書的感受。
活動三：
我來當老師，讓學生體驗老師的角色，感悟教師的辛苦。
1、 時間為教師節(jié)當天的上午四節(jié)課的時間，讓學生與老師轉換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當學生，而讓其課代表，或者能夠勝任的.其他同學替教師來上課；
2、 要求在前一天各認課教師將自己的教學內容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學生，讓其做好充分的準備；
3、 課后讓學生談自己的感受。
活動四：
辦一期以“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報。
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