音樂比賽活動總結(jié)

　　活動已經(jīng)告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的音樂比賽活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　音樂比賽活動總結(jié)1

　　為繁榮學院校園文化生活，豐富同學們的日常文化生活，發(fā)掘文娛人才，充實校園文化氛圍，為同學們提供一個展示自己的舞臺，所組織的又一次大型活動。和往常一樣，我們在活動之初就進行了嚴密的策劃，做出詳細的策劃書，并與宣傳部合作推出了一系列的宣傳活動，其中包括大型展板、海報等宣傳方式。使得本次活動在同學們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動的成功舉辦奠定了堅實的基礎。為了汲取經(jīng)驗，現(xiàn)將這次比賽總結(jié)如下：

　　一、活動實施過程。

　　20xx年5月初，本次活動開始正式報名。報名人數(shù)為30人。經(jīng)過初賽，從中產(chǎn)生了17位選手進入決賽。

　　20xx年5月21日中午，17位進入決賽的選手進行第一次彩排。

　　20xx年5月22日中午，大賽的最后工作準備就緒，17位進入決賽的選手也進入了緊張的彩排當中。報告廳被裝點得熱鬧漂亮。

　　晚上6點30分，決賽正式開始。6點30整，在主持人的宣布下，大賽正式開始。各位選手紛紛上場各展歌喉，一比高下。臺上的選手是信心十足，各展神通；臺下是如癡如醉，叫好連連。

　　通過兩個小時的激烈角逐，經(jīng)過各位評委老師的公正評判，從這17位優(yōu)秀的選手中產(chǎn)生了本次大賽的前十名，信息工程系第x屆十佳歌手大賽圓滿成功，在同學們的心目中留下了美好的印象，賽后大家仍在久久的回味，期待著下一次的比賽。

　　二、這次晚會同時也出現(xiàn)了許多問題：

　　1、人手緊張，很多組之前已經(jīng)布置下了任務，但部分干事沒有完成所給予的任務。這種行為的`性質(zhì)是很惡劣的，但我們也有問題，一味的靠12級的去督促是沒用的，還是要依靠部長、主席團成員。

　　2、由于分配不善、用人不準而導致的部分工作倉促不完善。相信有了這次的經(jīng)驗與教訓，我們一定能把以后的活動辦得更出色、更成功。

　　3、部分干事責任心不強：

　　有些工作由于個別干部不夠重視，使得一些工作積壓，沒有落到實處。

　　4、細節(jié)考慮不周全：

　　雖然賽前在田響主席的指引下我們對比賽的流程過了一遍又一遍，但還是許多細節(jié)沒有考慮到，使得在比賽進行時，有些環(huán)節(jié)顯得有些倉促。

　　三、啟發(fā)

　　1.積極做事，少抱怨，多理解，少責備。

　　2.活動前先做好會場位置劃分圖。

　　3.活動時具體安排人維持會場分塊秩序。

　　4.有困難要及時去找老師、主席、部長。

　　結(jié)整場比賽，不論是優(yōu)點還是不足，我們大家都有所收獲。我們相信，有了這次活動經(jīng)驗的總結(jié)和積累，在以后的活動中，我們會做得更好�！安磺笞詈�，只求更好”，我們會向著這個目標不斷前進！

　　以上是對本次比賽的總結(jié)，妥否，望批評指正。

　　音樂比賽活動總結(jié)2

　　20xx年5月18日至21日，xx市第七屆中小學音樂教師基本功比賽于在xx文理學院舉行。來至全市40個區(qū)縣和6所市直屬中小學的238名中小學老師參加比賽。市教科院院長徐x出席閉幕式并講話，xx文理學院副院長漆x、市教委體衛(wèi)藝處副處長肖xx出席開幕式并講話，市教委體衛(wèi)藝處余處長出席領隊會和評委會并講話。

　　此次比賽的項目有聲樂、鍵盤、舞蹈（器樂）、合唱指揮、自彈自唱、理論與鑒賞等六個項目。六個項目中分別設置單項一等獎，根據(jù)單項成績相加設置全能一等獎。

　　經(jīng)過四天的緊張比賽，xx市育才中學的龐老師、xx市江北區(qū)華新實驗小學的.劉老師等40余名老師獲得中小學全能一等獎，xx小學的劉老師、xx小學的張老師以及xx渝北區(qū)龍塔實驗學校的韓老師等60余名中小學老師分別獲得各項目單項獎。

　　中小學音樂課程是中小學基礎課程的重要組成部分。吹拉彈唱跳是中小學音樂教師的基本功，也是中小學音樂學科的特點。通過基本功比賽將會促進更多的中小學音樂教師重視和修煉基本功，提高課堂教學的質(zhì)量。

　　xx文理學院教學部楊部長、xx文理學院音樂學院李書記、市教科院中等教育研究所周副所長、xx市學校藝術教育辦公室唐副主任等相關領導也參加開幕式。

　　音樂比賽活動總結(jié)3

　　今天有幸參加在xxxx舉行為期6天的第xx屆xx六省（區(qū)）中小學音樂教育協(xié)作交流會，雖然天氣寒冷，但能有這樣難得同行交流的機會，感到十分榮幸。會議分三項進行：

　　第一項：六省的音樂精英教師現(xiàn)場授課；

　　第二項：獲獎論文宣讀；

　　第三項：專家對授課教師精彩點評。

　　本次授課分小學、初中、高中進行，小學六節(jié)，初中五節(jié)，高中兩節(jié)，共13節(jié)課。在這13節(jié)課的授課中，老師們精心設計的每一節(jié)課，都贏得聽課老師們陣陣喝彩聲，不管是地方的教材還是教科書的教材，教師們都遵循課改理念，都展現(xiàn)出教師們扎實的基本功，課堂的師生互動，引導等等，都值得我們學習。值得一提的是，海南省海口景山學校選送的《走進京劇藝術》。在這堂課中，教師運用“學貓叫”的唱腔讓學生嘗試學唱京劇中的花旦唱腔，經(jīng)過老師的調(diào)教，學生們很快掌握這種特殊的唱法，有模有樣，老師扎實的基本功，舉止言行自然，大方，與學生互動，學生們在整堂課中快樂的學習，快樂的玩，充分體現(xiàn)課改理念。當然也有一部分老師的課也很精彩。如：湖北選送的《兩只老虎》，雖然是一首簡單的兒歌，但老師設計了第二聲部，用故事情節(jié)參與其中，采用輪唱的形式讓學生在玩中學習二聲部；廣西選送的《激情鼓樂，魅力非洲》。在這堂課中，老師基本功相當了得，課堂的'互動效果相當好，不但讓學生充分認識非洲音樂—鼓的重要性，同時很快讓學生們掌握非洲鼓的演奏技巧，在師生互動的學習中輕松愉快的融合一體等等，在這我就不一一例舉。

　　會議最后有三位專家對授課教師精彩點評，都給出很高的評價，老師們?yōu)榱艘惶谜n都做了充分的準備，吃透教材，想方設法用最簡便的方法讓學生們通過不同的途徑走進音樂，對課堂的設計做了詳細的解說，對教材的選用做了對比性的參考，對教師基本功做了充分的肯定的同時也舉出了不足和建議。

　　總之，通過這次的觀摩，收獲真不少，同時也感到自己的教學水平的差距。經(jīng)過這次的觀摩，相信自己的教學水平會有所提升，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量，還給學生們一片廣闊的天空。

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