致新生家長(zhǎng)的一封信(精選5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧,書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。那要怎么寫(xiě)好一封信呢?下面是小編為大家收集的致新生家長(zhǎng)的一封信(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
致新生家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,您的孩子勇敢地邁出了人生的第一步,開(kāi)始了幼兒園的集體生活。
但孩子年齡小,情緒不穩(wěn)定,也許還會(huì)出現(xiàn)哭鬧、戀家、不思飲食、生活起居不習(xí)慣、甚至做惡夢(mèng)或生病等現(xiàn)象,這些都是新生入園的正常表現(xiàn)。但為了讓幼兒更快地適應(yīng)、喜歡上幼兒園,請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起齊心協(xié)力,互相支持,互相配合,共同縮短孩子的不適應(yīng)期。
下面就是我們的幾點(diǎn)建議:
1、遵守作息制度。幼兒的一日生活科學(xué)合理,首先要建立良好的作息制度。早上是7:40—8:00入園,下午是5:45離園。在入園適應(yīng)期內(nèi)有兩個(gè)時(shí)間段最不適合送孩子,一是進(jìn)餐前,二是入睡前。其次就是有的家長(zhǎng)即使按時(shí)送了,而久久不肯離去,在窗前、門(mén)邊“偷看”,這樣只能增長(zhǎng)孩子的不適應(yīng)期,顯得更加?jì)蓺猓∥覀兿M议L(zhǎng)們能夠放心地離開(kāi),這就是對(duì)我們工作的最大的信任和支持,也是給孩子一個(gè)獨(dú)立鍛煉的空間。
2、貴在堅(jiān)持。孩子入園以后“堅(jiān)持送”可謂至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)克服種種困難,堅(jiān)持送孩子來(lái)園,不可“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,疼愛(ài)中幫了“倒忙”。
3、服裝簡(jiǎn)潔。兒童的生活自理能力較差,在集體生活中多依賴(lài)?yán)蠋煹恼疹,因此,服裝要盡可能簡(jiǎn)潔,易穿脫(最好不要穿背帶褲),其次就是要在每件衣服上繡上名字,以便識(shí)認(rèn)。
。、飲食清淡。由于孩子剛?cè)雸@時(shí)不穩(wěn)定,在一定程度上會(huì)影響他們的飲食起居,家長(zhǎng)接孩子回去后,如果發(fā)現(xiàn)孩子特別貪吃,一定要適當(dāng)控制食物的品種和進(jìn)食量,注意做到“三多”與“三少”:即多吃清淡蔬菜和新鮮水果,少吃煎炸食物;多喝白開(kāi)水,少喝各類(lèi)飲料;多吃軟、爛食物,少吃不易消化的食物。
。、藥物幫助。如果孩子自身抵擋力較弱,剛來(lái)幼兒園后,由于情緒波動(dòng)容易患病,家長(zhǎng)可適當(dāng)喂點(diǎn)小兒清火的沖劑,以增強(qiáng)抵抗力,幫助他們度過(guò)適應(yīng)期。
。丁(mèng)靨不可怕。如果剛?cè)雸@的頭幾天,晚上回家會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)靨現(xiàn)象,往往半夜醒來(lái)大哭大鬧。出現(xiàn)這種現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必驚慌。隨著孩子對(duì)幼兒園環(huán)境的逐漸熟悉,這種現(xiàn)象會(huì)自然消失。
7、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,飯前便后洗手;愛(ài)洗澡、理發(fā)、愛(ài)剪指甲,手臉干凈,衣服整潔;不吮吸手指,不挖鼻孔,不用臟手揉眼睛;不吃不干凈食物。
8、不帶鋒利、尖銳、堅(jiān)硬等不安全物品到幼兒園;不佩帶裝飾品上幼兒園。
9、不穿開(kāi)襠褲入園(嬰兒除外);男孩不穿有拉練開(kāi)口的褲子入園。
10、不要出入伙房,不要接近有火、有電、有煤氣、有熱水器的地方。
11、不攀爬窗臺(tái)、樓道欄桿及護(hù)欄,以免發(fā)生危險(xiǎn)。良好的習(xí)慣從現(xiàn)在做起,從今天做起!相信在老師的細(xì)心呵護(hù)下,在家長(zhǎng)們的關(guān)注中,孩子們的情緒會(huì)逐漸的好轉(zhuǎn),能與老師一起開(kāi)心地游戲、玩耍,也能安靜地吃飯、睡覺(jué),熟悉幼兒園的生活。衷心地謝謝你們的支持!
xxx
20xx年x月x日
致新生家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
非常感謝您對(duì)我們班的信任。也許您的孩子是第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體環(huán)境,也許您為孩子將要面臨入園有些擔(dān)憂(yōu)。這不要緊,我們的班級(jí)老師,愿意與您一起幫助他(她)盡快適應(yīng)幼兒園生活。
一、假期里需要家長(zhǎng)配合如下:
1、實(shí)地考察幼兒園。請(qǐng)您帶孩子到幼兒園來(lái),了解我園的室內(nèi)外環(huán)境、在園作息時(shí)間、班級(jí)區(qū)域的功能和教師的姓等,這會(huì)有助于您在家庭中有效地開(kāi)展入園前的指導(dǎo)。經(jīng)常在一定時(shí)間段里到我園來(lái)進(jìn)行活動(dòng),如戶(hù)外玩具,積極參加老師組織的親子活動(dòng)等,培養(yǎng)孩子對(duì)即將到來(lái)的幼兒園生活的一種期望。
2、帶孩子參觀(guān)幼兒園。在與孩子相處的時(shí)候經(jīng)常提及我園及班級(jí)教師,告訴孩子幼兒園是一個(gè)很快樂(lè)的地方,那里的老師和孩子都很喜歡你,通過(guò)合適的方法與班級(jí)同伴進(jìn)行交往,增進(jìn)感情,消除陌生感。
3、給孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如:早睡早起,午睡和午飯時(shí)間盡量接近幼兒園的作息時(shí)間。教孩子自己吃飯、自己用杯子喝水、大小便時(shí)會(huì)請(qǐng)求老師幫助。
4、交給孩子一些禮貌用語(yǔ)和交往技巧。禮貌用語(yǔ)和交往技巧有助于盡快適應(yīng)集體,建立起良好的人際關(guān)系,從而真正的融入這個(gè)集體、順利完成入園過(guò)渡期。
5、請(qǐng)為您的孩子準(zhǔn)備這些物品:小書(shū)包、替換衣物主要是褲子(裝在一個(gè)干凈的袋子里,封閉好并貼上幼兒姓名)并有意識(shí)的幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的衣物。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備:一寸照片8張;生活照一張(7寸);全家福一張(7寸)(家訪(fǎng)時(shí)交給老師)
二、孩子入園后需要家長(zhǎng)配合的事情如下:
1、8月25日——8月29日我園對(duì)全體小小班幼兒安排親子活動(dòng),請(qǐng)您務(wù)必帶孩子來(lái)參加活動(dòng)。這樣使您的.孩子盡快熟悉幼兒園老師。(具體時(shí)間及要求請(qǐng)關(guān)注班級(jí)博客)
2、送孩子來(lái)園的態(tài)度要堅(jiān)決,不要因?yàn)楹⒆涌摁[就放棄來(lái)園。
3、耐心告訴孩子上幼兒園的道理,讓他明白這是成長(zhǎng)過(guò)程所必須。
4、家長(zhǎng)情緒要穩(wěn)定,不要把對(duì)孩子的擔(dān)憂(yōu)表現(xiàn)給他看,從而加劇其恐懼感。
5、要用積極的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子產(chǎn)生對(duì)幼兒園生活的向往,切忌不要消極暗示孩子產(chǎn)生不良情緒。例如:老師罵你嗎?小朋友打你嗎?給你吃什么了?有沒(méi)有吃飽?你不聽(tīng)話(huà)就讓老師罵你等。這樣的話(huà)語(yǔ)會(huì)加重孩子焦慮情緒,不利于情緒的穩(wěn)定。
三、托班新生入園前之初常見(jiàn)的情況,請(qǐng)您了解后予以協(xié)助,共同促進(jìn)孩子盡快適應(yīng)班級(jí)生活。
1、情緒方面:哭鬧(有些孩子在初來(lái)園的前一、二天因?yàn)榄h(huán)境的新鮮不哭,但到了幾天后反而出現(xiàn)情緒波動(dòng))不安(默默呆坐、不與任何人說(shuō)話(huà))、攻擊性行為、拒絕進(jìn)食和午睡、看見(jiàn)同伴被親人接走突然哭泣等
2、飲食睡眠方面:會(huì)因?yàn)榍榫w波動(dòng)出現(xiàn)食量減退、不吃飯等。睡眠方面:不愿午睡、要抱著喜歡的物品入睡(安慰物)、少數(shù)會(huì)出現(xiàn)夜夢(mèng),夜哭等。
3、行為方面:入園后孩子對(duì)信任的依戀感增強(qiáng)、行為退縮、膽小、沉默等,也有的孩子反抗性情緒增強(qiáng)。
4、身體方面:由于環(huán)境的改變所引起的情緒的波動(dòng),可能會(huì)導(dǎo)致孩子的抵抗力下降,易生病也可能會(huì)出現(xiàn)體重減退等現(xiàn)象。
5、在開(kāi)學(xué)2—3周里,如果家長(zhǎng)方便的話(huà)請(qǐng)遲些來(lái)園,早些接回,逐步延長(zhǎng)孩子在園的時(shí)間。如果您的孩子有什么情況或者有什么疑問(wèn)可直接與我們交流,也可電話(huà)聯(lián)系。
四、班級(jí)博客
班級(jí)博客是老師與家長(zhǎng)互動(dòng)的又一橋梁,為了讓家長(zhǎng)更加細(xì)致地了解孩子在園的一日生活,所以老師開(kāi)辟了班級(jí)博客。請(qǐng)家長(zhǎng)能及時(shí)關(guān)注幼兒的最新動(dòng)態(tài)并留言溝通。
五、家訪(fǎng)時(shí)間定于8月10日—8月15日,請(qǐng)家長(zhǎng)合理安排時(shí)間!
我們期待您的真誠(chéng)合作,謝謝!
小小班三位老師
20xx年7月7日
致新生家長(zhǎng)的一封信3
新同學(xué)家長(zhǎng):
首先,對(duì)您的子女能到xxx大學(xué)就讀深造表示衷心的祝賀。
進(jìn)入大學(xué)是每一位中學(xué)生,也是每一位家長(zhǎng)的殷切希望。今天,當(dāng)子女手持《入學(xué)通知書(shū)》跨入大學(xué)校門(mén)之際,家長(zhǎng)多年撫養(yǎng)、教育的艱辛終于有了一定結(jié)果。結(jié)您的孩子而言,走入大學(xué)殿堂,標(biāo)志著人生旅程又一個(gè)新的起點(diǎn)。
作為學(xué)生,其天職——第一任務(wù)仍是學(xué)習(xí),要學(xué)好各門(mén)課程,要拓寬知識(shí)面、提高自身綜合素質(zhì),要學(xué)習(xí)做人處世的道理等等。大學(xué)的學(xué)習(xí)是自覺(jué)的,它不同中學(xué)的教與學(xué),大學(xué)老師更多的是在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行引導(dǎo)啟發(fā),不再象中學(xué)里強(qiáng)制灌輸,學(xué)生必須有較高的自覺(jué)性,主動(dòng)鉆研學(xué)科知識(shí),且不可有松懈的思想。在大學(xué)里也曾有先例,新生入學(xué)后,中學(xué)里拉緊的弦一下子放松,忽視學(xué)習(xí)的重要性,或始終沉迷于高考結(jié)果而不能自拔,從而出現(xiàn)學(xué)期或?qū)W年的考試不過(guò)關(guān),導(dǎo)致留級(jí),降級(jí),甚至退學(xué)的后果,此時(shí)悔之晚矣。
大學(xué)的管理是制度化、條例化的。俗話(huà)說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。管理與教育是緊密結(jié)合的,它對(duì)大學(xué)生的言談舉止、行為規(guī)范、人際交往、日常生活都有相應(yīng)的制度條例,旨在約束、管理在校學(xué)生,從平時(shí)抓起,為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格人才作鋪墊。不同于中學(xué)的是老師不再會(huì)事無(wú)巨細(xì)地要求學(xué)生該怎么樣、不該怎么樣,更多的是老師在課堂中、日常生活中傳授做人的道理和做學(xué)問(wèn)的方法。青年學(xué)生是朝氣蓬勃的,有激情,有活力,但伴隨的是易沖動(dòng),考慮問(wèn)題簡(jiǎn)單化。有的新生入學(xué)后不注意自身的管理與約束,不遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,甚至視之如同兒戲,往往事后才覺(jué)事態(tài)嚴(yán)重。因此,在這所謂青年理想的殿堂——大學(xué),作為大學(xué)生還要有很強(qiáng)的自我約束,自我管理的能力,這將有助于青年的成長(zhǎng)和成才。
大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活會(huì)有一個(gè)適應(yīng)階段,學(xué)生必須有良好的心理調(diào)適能力。尊敬的家長(zhǎng),您的子女進(jìn)入大學(xué)要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,要學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的自理。也許您的子女此前是掌上明珠,日常生活由父母包辦,人際交往父母指導(dǎo),學(xué)習(xí)有中學(xué)老師管教,子女的一切都有依靠。而現(xiàn)在在大學(xué)里,首要的便是自理生活和學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)容忍他人,學(xué)會(huì)理解、原諒他人。如果學(xué)生性格內(nèi)向或個(gè)性較強(qiáng),難與他人溝通,學(xué)習(xí)生活壓力很大,易產(chǎn)生心理障礙,難以適應(yīng)新的生活。
尊敬的新生家長(zhǎng),學(xué)校與家長(zhǎng)是同一心愿——培養(yǎng)、教育青年學(xué)生成長(zhǎng)、成才。青年在大學(xué)期間的成長(zhǎng)是一個(gè)人能否成才的關(guān)鍵階段,學(xué)校將從多渠道為青年學(xué)生成才提供服務(wù)、指導(dǎo),同樣學(xué)校也希望家長(zhǎng)能更多地了解和掌握今后子女的成長(zhǎng)狀況,同老師攜手完成我們的共同心愿,讓他們不虛度大學(xué)時(shí)光,讓他們充分吸收知識(shí)的養(yǎng)料,讓他們成為跨世紀(jì)的人才。我們期待著他們順利走上工作崗位、為社會(huì)的發(fā)展建功立業(yè)。
最后祝您身體健康,工作順利!
致新生家長(zhǎng)的一封信4
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
你好!
很高興從今天起,我們將和您的孩子共同組成這個(gè)溫馨而快樂(lè)的大家庭。如何讓您的孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的生活一定是您現(xiàn)在所擔(dān)心的問(wèn)題,這里我們結(jié)合我們的工作實(shí)踐給您提供一些小建議和方法,希望對(duì)您有所幫助!
每年的新生入園,都會(huì)伴隨著此起彼伏的哭鬧。幼兒為何不愿上幼兒園,原因大致有以下幾方面:
1、情感上的依戀性。年幼的孩子猛然間離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境,離開(kāi)了與他朝夕相處的家人,恐懼、不安時(shí)刻伴隨著他們,使他們對(duì)新的、陌生的環(huán)境產(chǎn)生了心理上的排斥,這種不適應(yīng)的過(guò)程常被人們稱(chēng)為“分離焦慮”期。一般來(lái)說(shuō),寶寶對(duì)環(huán)境陌生或平時(shí)對(duì)撫養(yǎng)者的依戀程度越強(qiáng),他的分離焦慮也表現(xiàn)得越嚴(yán)重。
2、習(xí)慣上的不適應(yīng)。寶寶在家庭中自由散漫慣了,各有各的生活習(xí)慣和作息規(guī)律。到了幼兒園,要遵守統(tǒng)一的規(guī)則、紀(jì)律,這種習(xí)慣上的沖擊使幼兒感到極大的不適應(yīng),從而產(chǎn)生不愿上幼兒園的抵觸情緒。
3、能力上的壓力感。幼兒園的集體生活對(duì)幼兒的生活自理能力、同伴交往能力、解決問(wèn)題的能力等等提出了新的挑戰(zhàn),如不會(huì)自己使用餐具吃飯,要解小便不會(huì)告訴老師,不知道怎樣與同伴玩,這種種能力上的欠缺都會(huì)使幼兒產(chǎn)生心理壓力而害怕上幼兒園。
家長(zhǎng)如何幫助寶寶盡快適應(yīng)集體生活呢?
剛上幼兒園,對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)您都是一個(gè)考驗(yàn),要做好心理準(zhǔn)備。為了使您的孩子更好更快地適應(yīng)幼兒園集體生活,請(qǐng)您配合:
1、送孩子到幼兒園時(shí),家長(zhǎng)在孩子面前的態(tài)度一定要是高興的和放心的,即使您的內(nèi)心不一定放心,但一定不要讓孩子感知到。
2、不要欺騙孩子“一會(huì)兒就接你”
3、如果可以,盡量準(zhǔn)時(shí)、第一個(gè)接孩子。
4、剛開(kāi)始的一個(gè)月,孩子不適應(yīng),容易生病,回家后不要給孩子吃過(guò)多好吃的,但要保證飲水量。
5、只要孩子身體情況沒(méi)問(wèn)題,一定要堅(jiān)持送孩子,剛?cè)雸@最怕三天打漁兩天曬網(wǎng)。
6、教給孩子有事情怎樣跟老師說(shuō),比如:老師我想喝水、老師我想上廁所、老師我不會(huì)脫衣服你幫幫我。老師會(huì)幫助他。
7、要提前培養(yǎng)好孩子的自理能力如:自己吃飯、用水杯喝水、自己上廁所、自己脫褲子提褲子。
8、要多主動(dòng)和老師溝通,了解孩子在幼兒園的情況,配合老師進(jìn)行教育。
9、如果孩子回家后愿意和您談?dòng)變簣@的事情,您就和孩子說(shuō)一說(shuō)。如果孩子不愿意提幼兒園,您也不用提。多陪孩子做游戲就行了。
最后,請(qǐng)您放心:我們的孩子一天在幼兒園的活動(dòng)很豐富,相信他們很快會(huì)適應(yīng)幼兒園的生活,但也需要家長(zhǎng)您的共同努力配合!
新的起點(diǎn)、新的開(kāi)始,祝每個(gè)孩子健康快樂(lè)地在幼兒園度過(guò)愉快每一天!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年x月x日
致新生家長(zhǎng)的一封信5
尊敬的各位家長(zhǎng):
您的孩子就要到幼兒園中過(guò)集體生活了,首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的信任與支持,現(xiàn)將幼兒園衛(wèi)生保健一些具體事宜通知如下:
1、晨檢制度:幼兒每日來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒先到保健室進(jìn)行晨檢后方可進(jìn)班。最好別遲到,如幼兒來(lái)園前發(fā)現(xiàn)身體不適,均應(yīng)在晨檢時(shí)與保健老師詳細(xì)介紹情況,說(shuō)明幼兒的病情,幼兒發(fā)熱37.5度以上,縫針、骨折未愈,哮喘發(fā)作期等均不能入園。
2、帶藥制度:家長(zhǎng)自帶的藥物要有醫(yī)生的處方、沒(méi)處方不給服用。要有原藥物包裝,只帶當(dāng)天在幼兒園進(jìn)服的藥量。帶藥時(shí)寫(xiě)清班級(jí)、姓名及服藥時(shí)間(最多上午、下午各給喂一次)、藥量,作好登記并要有家長(zhǎng)簽字。幼兒不能自帶藥品,以免其他幼兒誤食。營(yíng)養(yǎng)藥、滋補(bǔ)藥、湯藥、成人藥不給服用。
3、健康檢查制度:每年一次查體,每半年一次查視力及口防,屆時(shí)望家長(zhǎng)保證幼兒出勤。
4、傳染病報(bào)告制度:幼兒在家如發(fā)現(xiàn)傳染病,如腮腺炎、水痘、猩紅熱、手足口等等,必須及時(shí)向班內(nèi)教師或幼兒園保健醫(yī)報(bào)告。病愈后開(kāi)具醫(yī)院病愈復(fù)課證明方可來(lái)園。
5、缺勤報(bào)告制度:幼兒不能來(lái)幼兒園時(shí),需第一時(shí)間向班內(nèi)老師說(shuō)明不來(lái)原因。
6、為保證孩子健康,請(qǐng)不要自帶食物來(lái)園,以免造成食物中毒。
7、幼兒如有過(guò)敏史、抽搐史及其他病史需與保健教師講清,作好記錄,如隱瞞病史,造成不良后果,責(zé)任自負(fù)。
8、衛(wèi)生制度:請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守園內(nèi)衛(wèi)生制度,保持園內(nèi)衛(wèi)生,在園內(nèi)不吸煙、不隨地吐痰,請(qǐng)衣冠整齊進(jìn)入幼兒園接送幼兒。
按時(shí)為幼兒做好個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲、洗頭等,為幼兒穿著適宜活動(dòng)的衣服、鞋子。為確保幼兒安全,不要給幼兒帶任何小粒玩具或易造成幼兒傷害的物品到幼兒園,如:項(xiàng)鏈、小刀、耳釘、硬幣、女孩子頭上帶的小卡子等。
雙休日盡量按照幼兒園作息時(shí)間安排幼兒一日生活,家園一致培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和常規(guī)。
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