關(guān)于教師節(jié)方案(精選6篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編整理的關(guān)于教師節(jié)方案(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)方案1
為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)教師隊伍建設(shè),全面提升教師隊伍綜合素質(zhì),經(jīng)研究決定,在xx年教師節(jié)來臨之際,評選表彰在教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的干部、教師,現(xiàn)制定表獎方案如下:
一、評選項目及數(shù)量
xxx區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)200名
二、評選范圍
區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)的在職干部、教師,其中優(yōu)秀教師必須在一線教師中產(chǎn)生。
三、評選條件
1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),模范遵守國家法律法規(guī)和社會公德,具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,在師生中享有較高的聲譽(yù);
2、全面貫徹國家的教育方針,愛崗敬業(yè),教書育人,積極參加教育教學(xué)改革實踐,教育教學(xué)成果顯著;
3、熱愛學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,受到學(xué)生的擁護(hù)和歡迎;
4、堅持真理,崇尚科學(xué),為人師表,語言規(guī)范健康;
5、在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有顯著成績。
6、五年內(nèi)評過區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師的,本次原則上不再參評。在評定優(yōu)秀教師時,同等條件下優(yōu)先考慮班主任教師。優(yōu)秀教育工作者(含校級領(lǐng)導(dǎo))每校限報1人或不報。
四、評選辦法
1、教育局下達(dá)評選數(shù)額
教育局依據(jù)學(xué)校規(guī)模、教職工人數(shù)情況確定各單位評選區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)的數(shù)額,將數(shù)額下達(dá)到各單位。
2、學(xué)校等額推薦
各單位根據(jù)教育局下達(dá)的.指標(biāo)數(shù)額在校內(nèi)進(jìn)行評選,同等條件下要優(yōu)先考慮班主任教師和勇挑重?fù)?dān)的教師。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論后,將本校擬評人選名單在校內(nèi)公示,無異議后,等額上報擬評人眩
3、教育局審核通過
各校上報的人選經(jīng)局務(wù)會討論通過后,確定為xx年xxx區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者),填報優(yōu)秀教師(教育工作者)登記表,在教師節(jié)期間予以表彰。
優(yōu)秀教師(教育工作者)具體評選數(shù)量詳見附表。
五、評選要求
1、各單位要將評選條件和有關(guān)規(guī)定向廣大教職工進(jìn)行廣泛宣傳。
2、要充分發(fā)揚(yáng)民主,增強(qiáng)工作透明度,要在群眾評議的基礎(chǔ)上,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論確定推薦人眩
3、被推薦人員名單,要在單位公示后再行上報。
六、上報材料時間安排
被推薦的xxx區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)填報《xxx區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)登記表》一式一份及xx年區(qū)教師節(jié)表獎匯總表于9月20日報人事科,同時報匯總表的電子稿。
七、表獎辦法
教師節(jié)期間頒發(fā)證書,相關(guān)材料存入個人檔案。
教師節(jié)方案2
此活動適宜放在中班主題活動中,作為一個分題活動。在這個主題中,孩子認(rèn)識了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等。在進(jìn)行這個主題活動的過程中,我提問孩子:你長大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè),可是全班只有一個孩子說,長大了想當(dāng)老師。所以我在此設(shè)計了這樣一個分題,讓孩子認(rèn)識自己的老師,增加對老師這個職業(yè)的熱愛。
分題學(xué)習(xí)目標(biāo):
了解老師的工作。
嘗試當(dāng)老師的樂趣。
表達(dá)對老師的謝意。
培養(yǎng)觀察能力。
認(rèn)讀:“我愛您”“美麗”。
活動目的:
學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語表達(dá)能力。
加深幼兒熱愛老師的情感。
認(rèn)讀:
“我的老師”。
活動準(zhǔn)備:
錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。
活動過程:
1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述:“我的.老師姓x,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室,把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好,特別愛笑……”
2、幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”。
3、游戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強(qiáng)對老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結(jié)分享:
唱歌《我的老師像媽媽》,進(jìn)行表演。
活動評價:
能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。能用一些詞匯進(jìn)行講述。
教師節(jié)方案3
一、設(shè)計意圖
孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設(shè)計了本次主題活動,讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。
二、活動目標(biāo)
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。
三、活動準(zhǔn)備
1、教師和孩子們一起活動的`照片。
2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
四、活動重點
知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
五、活動難點
制作小禮物送給老師。
六、活動過程
。ㄒ唬┙處熖釂,請幼兒討論,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?
。ǘ┙M織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?
小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?
。ㄈ┯懻摚豪蠋煱褠鄱冀o了小朋友們,小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?
1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論
(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?
。2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?
。3)你平時是怎樣對待老師的?
。ㄋ模┲谱餍《Y物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)
2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
。ㄎ澹┯變嘿浰投Y物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
教師節(jié)方案4
一、活動主題
花滿校園語成蹊
二、活動設(shè)計指導(dǎo)思想
20xx年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動的`感染力和影響力。
三、活動目標(biāo)
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
四、活動時b間
9月x日——9月xx日
五、活動地點
xx幼兒園
六、活動內(nèi)容
1、第一階段(9月x日--9月x日):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。
2、第二階段(9月x日):各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
3、第三階段(9月xx日--9月xx日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
教師節(jié)方案5
一、活動背景
尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動,有著重要意義。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:
、倜磕甑9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。
、诶蠋煼浅jP(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應(yīng)該尊敬老師。
、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞,向老師表達(dá)自己的愛與敬意。
④了解教師節(jié)相關(guān)的`知識和信息。
二、活動組織
大班
1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。
2、能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。
3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。
★大班制作活動——老師,謝謝您
三、活動目標(biāo)
1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達(dá)感激之情。
四、活動準(zhǔn)備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
五、活動過程
1、情景導(dǎo)入。
。1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師:照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)
。2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來。
引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。
2、“小小賀卡”。
(1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師:小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。
幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、“感動的祝!。
教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。
4、“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!
教師節(jié)方案6
為慶祝教師節(jié),在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮,并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作、自立能力,通過一系列親力親為的體驗活動,讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達(dá)對老師的`敬意之情,特擬訂如下方案。
一、活動主題
一張小賀卡,一份真感謝!
二、活動準(zhǔn)備
1、教師節(jié)的前一周,由輔導(dǎo)員提出活動要求。
2、x月x日,由各年級美術(shù)老師利用課堂,合理抽時間指導(dǎo)學(xué)生賀卡的制作。
三、活動內(nèi)容
1、在x月x日國旗下的講話中,由學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情。
2、x月x日,將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師,您辛苦了!”,讓慶;顒訌V泛地在學(xué)生中落實。
3、x月x日,開展“我給老師一粒糖,潤潤嗓子上講臺”活動(學(xué)生自愿為原則),讓師生充分體驗親力親為之情感。
四、其他
全體教師于x月x日下午4:30集體就餐,共慶教師節(jié)。
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