- 相關(guān)推薦
中學(xué)畢業(yè)班工作方案
為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)畢業(yè)班工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幾年來，我校教育事業(yè)發(fā)展順利，xx屆畢業(yè)班工作，仍要堅持以德育為先，教學(xué)為主，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標，面向全體學(xué)生，以加強和改進教學(xué)工作為重點，強化管理，深化改革，使畢業(yè)班工作再上新臺階。
初三、高三畢業(yè)班的教學(xué)管理工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點，中高考成績是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的一個重要指標，是全社會關(guān)心的熱點和焦點，更是學(xué)校的長遠立校之本。它直接關(guān)系到我校的未來，這是樹立xx中學(xué)社會形象、提高學(xué)校社會地位、打造xx中學(xué)品牌的關(guān)鍵，因此畢業(yè)班工作任重而道遠，光榮而艱巨。我們將堅持“面向全體，狠抓優(yōu)差，堅守中間，因材施教，分類推進，穩(wěn)步提高”原則的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，成立了以校長為組長，書記、副校長為副組長，教務(wù)部門和政教部門相關(guān)成員和年段長為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門管理、協(xié)調(diào)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，形成條上職責(zé)分明，塊上落實到位的管理模式，有效提高畢業(yè)班工作的原則性、針對性和實效性。
1.成立xx中學(xué)“畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員如下：
組長：
副組長：
組員：
2.“畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”下設(shè)“初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”與“高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組長：
副組長：
成員：高三全體班主任
初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：
副組長：
組員：初三全體班主任
畢業(yè)班工作必須堅持人為本的管理理念和全面周到的服務(wù)意識，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的工作積極性，激發(fā)工作熱情，鼓勵教學(xué)創(chuàng)新的有效途徑。團結(jié)、和諧、奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子和無私奉獻的教師隊伍是成功的保證。
兩三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)為畢業(yè)班工作創(chuàng)設(shè)了一個理解、寬松、關(guān)愛、和諧的工作氛圍，通過階段性畢業(yè)班工作會議和學(xué)生座談會等方式，與師生及時交流思想，指導(dǎo)工作和學(xué)習(xí)。增進對師生的了解，準確把握師生的思想狀態(tài)，切實解決畢業(yè)班年級管理問題，使畢業(yè)班工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。針對性更強，效果更好。
�。ㄒ唬├^續(xù)完善加強畢業(yè)班工作機制，建立健全畢業(yè)班過程有效管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價體系。
�。ǘ├^續(xù)深化課堂教學(xué)改革，努力探索與中、高考備考相適應(yīng)的畢業(yè)班教學(xué)模式，注重課堂教學(xué)的有效性。
�。ㄈ┯行Оl(fā)揮兩三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的責(zé)任意識和領(lǐng)導(dǎo)作用，加強中、高考備考工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保障兩三畢業(yè)班各項工作的順利運行。
�。ㄋ模┲匾曋�、高考信息的收集、整理、研究和使用，充分運用有效資源指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考，切實提高備考工作的質(zhì)量和效益。
�。ㄎ澹┘訌妼χ�、高考內(nèi)容、方式和備考方法的研究，形成效率高、有特色的備考機制。確保xx年中、高考全面豐收。
（一）、統(tǒng)一認識，制定目標
進入畢業(yè)班，我們要進一步實行目標教學(xué)管理，根據(jù)學(xué)校畢業(yè)班工作會議下達的升學(xué)指標，根據(jù)各班的實際情況，將指標分解下達到各班，使各班任務(wù)明確，抓好畢業(yè)班工作；要進一步增強團隊意識和憂患意識，樹立全局觀念和一盤棋思想，認真研究分析，真正掌握校情、班情，做到有的放矢，在做好學(xué)科內(nèi)老師協(xié)調(diào)工作的同時，更要做好學(xué)科間老師的協(xié)調(diào)工作，大家心往一處想，勁往一處使，調(diào)動一切積極因素，共同努力，完成各項指標。
（二）、落實措施，明確任務(wù)
1.明確基本任務(wù)，把握工作方向
為了有效提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，兩三年級必須加強和改進教育工作。要根據(jù)高中畢業(yè)班的特點進一步提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，有側(cè)重地對學(xué)生進行升學(xué)預(yù)備教育。
堅持“育人為主”的教育觀念，充分意識學(xué)生的主體地位，做到心目中有學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我教育、自我約束，面向全體學(xué)生，同時注重學(xué)生個性發(fā)展，畢業(yè)班學(xué)生中學(xué)習(xí)成績差異大，思想也比較復(fù)雜，對他們的思想教育工作要講究“層次性”，加強實效性，充分尊重學(xué)生，相信學(xué)生，挖掘?qū)W生潛能，班級工作一定要高標準嚴要求，要狠抓班風(fēng)，建立良好的學(xué)風(fēng)，增強全體畢業(yè)生復(fù)習(xí)迎考的緊迫感，應(yīng)把學(xué)習(xí)困難的中下面學(xué)生作為思想教育工作的重點對象，幫助他們克服畏難情緒，樹立應(yīng)試信心。
具體要做好以下幾項工作：
確立一個
目標（面向全體，突破特優(yōu)）；
抓住兩個關(guān)鍵（教學(xué)管理，學(xué)生管理）；
建立三項制度（年級負責(zé)制、學(xué)科協(xié)調(diào)制、階段考試評析制）；
開好四個會（試卷及質(zhì)量分析會、集備組研討會、家長會、學(xué)生座談會）；
把握五個維度（教學(xué)進度、內(nèi)容深度、知識廣度、習(xí)題難度、教學(xué)效度）；
重視六個環(huán)節(jié)（加強學(xué)習(xí)交流、精心準備課案、提高課堂效率、注重習(xí)題篩選、強調(diào)及時反饋、做好分層輔導(dǎo)）。
上好體育課，組織好課間操活動，關(guān)注學(xué)生身體，舉辦心理講座，搞好心理咨詢，讓學(xué)生保持良好的精神風(fēng)貌，利用班會開展愛國主義和理想前途教育。
2.周密地安排好總復(fù)習(xí)教學(xué)
教學(xué)活動是學(xué)校教育的基本途徑和形式，畢業(yè)班工作要堅持以教學(xué)為中心，各學(xué)科要周密安排好總復(fù)習(xí)教學(xué)，務(wù)必有效提高總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
�。ǎ保├^續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，制定詳細周密的復(fù)習(xí)計劃。
畢業(yè)班階段教學(xué)任務(wù)繁重，既要完成本學(xué)年的新課，還要安排好中、高考的總復(fù)習(xí)，因此要求各學(xué)科都要有詳細的復(fù)習(xí)計劃，決不允許有隨意教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。
（2）充分發(fā)揮備課組的作用。
加強集體備課是學(xué)校教學(xué)教研工作的重點。各備課組要認真研究《考試說明》，認真研究評價近幾年特別是12、13年中、高考試題，領(lǐng)會和把握中、高考要求，關(guān)注命題思路和命題走向，全面了解復(fù)習(xí)中知識點的重點、難點，保證復(fù)習(xí)工作的正確方向，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法、解題技巧的探討、指導(dǎo)、訓(xùn)練，及時指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中補缺補漏，及時克服薄弱環(huán)節(jié)。各備課組在備課、聽課、出題、考試、講評等方面，加強團結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，增強學(xué)科復(fù)習(xí)的計劃性、階段性和總體性。要求進度統(tǒng)一，內(nèi)容統(tǒng)一，例題、習(xí)題基本統(tǒng)一，在題量，難度上對不同班級可有所區(qū)別。
備課組要制定和落實切實可行的復(fù)習(xí)計劃，組織學(xué)生進行有效復(fù)習(xí)。要經(jīng)常討論研究，集思廣益，做好每一次考試后的質(zhì)量分析，針對學(xué)情，不斷改進教學(xué)，做到既有競爭又有協(xié)作。要立足課本，充分利用已選用的復(fù)習(xí)資料，便于學(xué)生復(fù)習(xí)。
（3）高三畢業(yè)班成立理綜、文綜備課組，集中三科力量，集中集體智慧，落實好復(fù)習(xí)計劃，強化綜合科的教學(xué)管理，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。理化生、政史地學(xué)科要切實關(guān)注和把握好復(fù)習(xí)方向，在綜合要求方面，注意以學(xué)科內(nèi)綜合為主。從期中考后每周要固定時間進行理綜、文綜考試。
3.調(diào)動積極性，群策群力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量，要把注意力引向提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率上，認真深入地鉆研和處理教材，做到力在課上，功在課前。要規(guī)范每一堂復(fù)習(xí)課，上好每一堂復(fù)習(xí)課，向課堂４５分鐘要質(zhì)量，要講究教學(xué)的辯證法，妥善處理教學(xué)復(fù)習(xí)中的點和面、多與少、深與淺的關(guān)系，改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，在復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識的同時，著重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。提高課堂教學(xué)效果必須做到：師生互動，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)；精講精練的課堂教學(xué)為主；科學(xué)定位，以中檔題，基本題為主；及時批改，及時反饋；及時了解學(xué)生對知識與方法的掌握情況，了解學(xué)生的可接受性和高層次需求，從學(xué)生的實際出發(fā)，進行既有低起點又有高標準的多層次的教學(xué)，在整體提高的同時又能在扶優(yōu)拔尖上有所突破。
4.合理安排考試，重視教學(xué)反饋，進行科學(xué)評價。
在畢業(yè)班教學(xué)中，我們既要重視教學(xué)過程，也要重視結(jié)果評價。認真組織好每次階段考試，從出題、考試到評卷各個環(huán)節(jié)，年級、備課組要認真組織。重視召開兩三年級教學(xué)質(zhì)量分析會，對每次考試成績，都要進行質(zhì)量分析：學(xué)生要對自己考試情況作分析，班主任老師要對學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況作總體分析，任課教師要對本學(xué)科的考試情況作具體分析，既要客觀評價成績，同時也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，彌補漏洞、發(fā)揚成績、穩(wěn)步前進。
繼續(xù)抓好考風(fēng)考紀。以好的考風(fēng)帶動踏實的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。制定嚴格的考試紀律，腳踏實地地學(xué)習(xí)，為明年高考打下扎實的基礎(chǔ)。
做好考試的規(guī)范性訓(xùn)練，將考試中學(xué)生的非智力因素失誤降到最低。
5.幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)思想，疏通學(xué)習(xí)心理，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。
班主任、科任老師要不斷對學(xué)生進行思想宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強理想、前途教育，激發(fā)學(xué)生興趣，端正學(xué)習(xí)動機，增強競爭意識，弘揚吃苦精神，培養(yǎng)積極主動、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，
有計劃、有步驟地對學(xué)生進行心理壓力的承受訓(xùn)練。兩三月考、模擬考試次數(shù)頻繁，這時有必要引導(dǎo)學(xué)生既重視，又能正確對待分數(shù)和名次，不因此而背上心理包袱，預(yù)防不利于學(xué)習(xí)的負面情緒的產(chǎn)生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題要及時疏導(dǎo)，消除消極情緒對學(xué)習(xí)造成的影響。請心理學(xué)教師對學(xué)生進行一到兩次心理講座，請有經(jīng)驗的教師作兩三復(fù)習(xí)迎考對策講座，請不同層次的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。
（三）、抓好體育衛(wèi)生保健
要正確處理體育與智育互相作用，互相促進的辯證關(guān)系，要確保體育學(xué)科和課外體育活動的時間，堅持做好“兩操”，要控制學(xué)生在�；顒訒r間總量，保證學(xué)生每天睡眠，注意勞逸結(jié)合，搞好衛(wèi)生保健，增強學(xué)生體質(zhì)，使他們有充沛的學(xué)習(xí)精力，在德智體諸方面健康成長。
（四）、做好畢業(yè)生建檔工作
班主任要按時完成畢業(yè)生鑒定和有關(guān)畢業(yè)生表格的填寫工作。要認真做好畢業(yè)生政審、體檢、招生和填報志愿等項工作。
【中學(xué)畢業(yè)班工作方案】相關(guān)文章：
中學(xué)預(yù)防近視工作方案04-07
初中學(xué)校雙減工作方案06-26
初級中學(xué)減負工作方案及措施10-20
中學(xué)暑期師德培訓(xùn)工作方案 -方案05-20
中學(xué)控輟保學(xué)工作方案10-23