小學(xué)感謝信
在我們平凡的日常里，感謝信起到的作用越來越大，我們時(shí)常通過寫感謝信來表達(dá)感恩。你所見過的感謝信是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)感謝信1
尊敬的楊阿姨：
您好！
我叫羅雙輝，是四川廣安鄭山九年一貫制學(xué)校二年級(jí)學(xué)生。我們這里山高路陡，交通信息不暢，經(jīng)濟(jì)極不發(fā)達(dá)。在我幼小的時(shí)候，媽媽因嫌家貧，拋棄我離家出走，現(xiàn)無音信。在我生活、學(xué)習(xí)最需要溫暖與幫助的時(shí)候，是您伸出來關(guān)愛之手，溫暖之手。當(dāng)我得到您的愛心捐助那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶，心里充滿了無比的溫暖與幸福，感謝您對(duì)我家的無私奉獻(xiàn)與關(guān)愛。您辛辛苦苦、省吃儉用把節(jié)約的.錢留下來送給我學(xué)習(xí)、生活，我覺得自己不再孤單。我無以回報(bào)，我下定決心：一定不辜負(fù)您的期望，將更加努力學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)與生活中的各種困難，努力成才，長大了向您一樣回報(bào)社會(huì)需要幫助的人。
當(dāng)我家最需要幫助的時(shí)候，是您伸出了無私的雙手，是您的關(guān)愛讓我們家多了一份生活的保障，是你的愛心，給我們莫大的感動(dòng)，我將好好做人，專心學(xué)習(xí)，以此來回報(bào)阿姨的恩德，長大后會(huì)成為社會(huì)有用的人！
再見，祝楊阿姨健康快樂，幸福平安！
受資助的學(xué)生：xxx
20xx年3月7日
小學(xué)感謝信2
本溪市機(jī)電工程學(xué)校：
真誠地感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校各項(xiàng)工作給予的幫助和支持。
20xx年7月與8月份，我校榮幸地接受貴校兩批支教教師，他們分別是張昕蔚老師、李遠(yuǎn)敬老師、李寧老師，初到我校三位教師就積極主動(dòng)的投入到教育教學(xué)工作中，熟悉環(huán)境，收集教材，創(chuàng)設(shè)習(xí)題，摸清教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生，主動(dòng)與班主任交流、溝通，積極參與班級(jí)管理工作，特別是第一堂師生見面交流課，三位老師巧用多媒體精心設(shè)計(jì)，展示本溪鄉(xiāng)土風(fēng)情及表達(dá)熱情接納玉樹學(xué)子的濃濃深情厚意。師生間輕松互動(dòng)的親切語言和時(shí)而傳出的熱烈掌聲讓我們?yōu)橹畡?dòng)與感動(dòng)，教師投入工作的那種熱情與專注讓我們敬佩與敬重；他們雖然到了陌生環(huán)境，但并沒有因?yàn)樽约旱摹厥馍矸荨鴮?duì)工作有絲毫懈怠，他們把支教作為自己人生的一次艱巨的挑戰(zhàn)與寶貴的財(cái)富，肩負(fù)著保護(hù)學(xué)生身心健康、教書育人、生活照顧與引領(lǐng)等多重角色，深感責(zé)任既神圣光榮又義不容辭。
在與玉樹師生近距離的接觸中，每天都能看到他們忙碌的身影，真誠的笑容；與學(xué)生們交流，總是那么真誠、親切，與老師們教研，總是那么和藹、謙遜；他們默默無聞，任勞任怨，按時(shí)到班，從不缺一節(jié)課；這里條件差，冬季供暖不好，但他們毫無怨言，雨雪天氣，道路泥濘，仍然堅(jiān)守崗位，晚補(bǔ)和周六補(bǔ)課家遠(yuǎn)、路滑、候車寒冷但仍風(fēng)雨不誤；周日的月考無報(bào)酬卻有無悔的付出；這里孩子基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不得法，他們總是不厭其煩，教而不厭，誨人不倦，孩子初到我校震后癔病時(shí)常發(fā)生，個(gè)別學(xué)生生活不規(guī)范，他們即當(dāng)家長又當(dāng)心理醫(yī)生，為需要幫助的學(xué)生送愛心送溫暖，送學(xué)習(xí)用品和生活用品，處處讓學(xué)生感到本溪大家庭的溫暖和溫馨；他們與同學(xué)科的教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一授課內(nèi)容與習(xí)題并及時(shí)據(jù)雪情調(diào)整，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升；他們積極參與聽課、評(píng)課、集體備課，上好自己的觀摩課與展示課，為年輕教師指點(diǎn)迷津，起到了傳幫帶和率先垂范的作用，他們?nèi)褐\獻(xiàn)策并研究出授課新路徑：降難度，重技巧，多輔導(dǎo)，嚴(yán)要求，多鼓勵(lì)，講尊重，多扶植，勤督促，常溝通，增自信，這一教書育人理念在我校造就了和諧的師生關(guān)系，也讓玉樹師生享受到優(yōu)越的教育教學(xué)資源和高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，而且更有助于促進(jìn)和提高我們的教育教學(xué)水平，由于他們辛勤的'付出，他們的工作得到學(xué)生的敬重，老師們的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，特別是張昕蔚老師工作認(rèn)真有能力重責(zé)任，為人謙和有愛心重正義，教學(xué)有特色重質(zhì)量，日常課堂的求真求實(shí)與濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，課下的愛生如子與默默照顧困難學(xué)子的濃濃親情，自習(xí)為學(xué)生無償輔導(dǎo)的責(zé)任令很多老師深受感動(dòng)。
李遠(yuǎn)敬老師授課的耐心、題型設(shè)計(jì)的精心、備課備學(xué)情的細(xì)心，對(duì)玉樹學(xué)生的愛心很是令人贊嘆，他為人謙和重情義令人敬重；李寧老師年輕有為，工作熱情主動(dòng)，哪里任務(wù)艱巨哪里就有他的身影，各項(xiàng)任務(wù)都做得井然有序且有自己的特色，這種對(duì)工作的執(zhí)著與熱情充分展示了貴校老師優(yōu)秀的職業(yè)道德和積極向上的精神風(fēng)貌，這既是貴校的榮譽(yù)也是我校的榮典。
在此，感謝校長給我們派來了這么優(yōu)秀的老師，真心希望兩校成為好朋友，兩校一家親，讓我們齊心協(xié)力，恭祝兩校輝煌。并借此機(jī)會(huì)向貴校、三位支教老師道一聲：謝謝！你們辛苦了！，同時(shí)，衷心希望貴校在今后能一如既往的支持我們的教育事業(yè)，為我們繼續(xù)提供寶貴的智力支援。
小學(xué)感謝信3
敬愛的老師：
您好！
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間我將小學(xué)畢業(yè)了，不知為何，最近總會(huì)想起您和藹可親的面容，耳畔又回響起您親切的話語。
還記得上四年級(jí)時(shí)，您讓會(huì)寫毛筆字的站起來，當(dāng)時(shí)我沒站可同學(xué)們都把我揭發(fā)出來了，之后您教導(dǎo)我有什么自己能做的事就要努力去做才會(huì)成功，如果不去做一點(diǎn)成功的'機(jī)會(huì)都沒有。
看來，您也知道我是誰了吧？我就是不讓人省心的崔宇萍，還記得剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，課堂上只有老師講新課我才認(rèn)真聽，只有確認(rèn)自己的答案后才會(huì)舉手發(fā)言，書寫有錯(cuò)別字，您指不出來，我就很難找出來……當(dāng)時(shí)，我全身都是小毛病，讓老師頗為頭痛，就這樣，我一步步成長起來，對(duì)未來充滿了信心。
祝您事事如意。
姓名：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)感謝信4
敬愛的X老師：
您好！
感謝您對(duì)我的教誨，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師，讓我從一個(gè)無知的小孩慢慢走向成熟。
還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，我做什么事情都拖拖拉拉。是您教育我，不要浪費(fèi)時(shí)間，做事動(dòng)作要迅速。也是您雷歷風(fēng)行的舉動(dòng)影響著我，使我有了很大的'進(jìn)步。有一次考試我考得不好，心里很難過。您不但沒有訓(xùn)斥我，還鼓勵(lì)我：“沒有關(guān)系，下次把題看清，計(jì)算認(rèn)真點(diǎn)，老師相信，你一定會(huì)取得好成績(jī)。”有了您的鼓勵(lì)，上課我認(rèn)真聽講，做題時(shí)馬虎的毛病改了不少，成績(jī)提高得很快。感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助！今后我一定會(huì)加倍努力！老師，您辛苦了！謝謝您！
XXX
XXXX年XX月XX日
小學(xué)感謝信5
老師：
你好!
你是我最敬佩的老師，小學(xué)生作文感謝信。作為班主任只有您會(huì)和我們朝夕相處，貼近我們，了解我們。你了解我們，我們也了解你。因?yàn)槲矣H眼看到，無論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏天，您總是早早地來到學(xué)校，遲遲地回家，您為我們付出了很多。
您不僅帶我們做游戲，還讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)。有一次班會(huì)課上，您讓我們發(fā)表自己的意見，讓我們明白友誼是世界上最珍貴，最純潔的。在一次課外活動(dòng)課上，您為了鍛煉我們的能力，讓我們用自己親手做的禮物交換，看著我們做的禮物，您高興地笑了。
您從來沒有討厭差的'學(xué)生，反而總是教育他們。一次，上課時(shí)我搞小動(dòng)作，不專心聽課，您用眼睛暗示我。我立刻停止了搞小動(dòng)作。課后，您把我叫到辦公室，給我講名人勤學(xué)的故事，使我明白了道理，在您辛勤教育下我取得了很大的進(jìn)步，小學(xué)生作文《小學(xué)生作文感謝信》。
老師，您不怕辛苦地教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做一個(gè)有用的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨。
祝您： 身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：XXX
20xx年11月15號(hào)
小學(xué)感謝信6
尊敬的黃鴻年先生：
您好！
我是受惠于您捐贈(zèng)的綿陽市警中街·中新友誼小學(xué)的一名學(xué)生。您無私的捐贈(zèng)為我們學(xué)校裝飾了現(xiàn)代化的多功能會(huì)議室，在此，我僅代表我們五年級(jí)五班的全體師生誠摯地向您道一聲感謝：感謝您慷慨無私的捐贈(zèng)，感謝您對(duì)我們受傷心靈的呵護(hù)，感謝您向我們傳遞愛與善的接力棒！
“5.12”已經(jīng)過去，4年來，縱然我們也曾為災(zāi)難所帶來的恐怖景象而驚懼，縱然我們也曾為失去家園和親人而心傷，但更多的時(shí)候，是一種不離不棄、不屈不撓的精神在支撐著我們的`生活和學(xué)習(xí)。無論板房如何簡(jiǎn)陋，無論地震的陰影多么深重，來自新加坡至真至善的援助，讓中新友誼小學(xué)如同一座豐碑，永遠(yuǎn)的矗立在警小人的心中；讓“世界童窗”敞開她廣闊的胸懷，接納每一個(gè)融入其間的懷感恩之心、行至善之行的警小學(xué)子。
如今，您又慷慨解囊，個(gè)人出資近30多萬元人民幣為我們學(xué)校裝飾現(xiàn)代化多功能會(huì)議室。裝飾好的會(huì)議室寬敞明亮，四周墻壁粉刷得潔白如雪，地面純實(shí)木地板一塵不染，真讓人不忍心踩上去。會(huì)議室前面是寬大的領(lǐng)導(dǎo)席位，LED字幕橫掛墻壁，臺(tái)左放置著一個(gè)電子設(shè)備控制臺(tái)，臺(tái)右正立著現(xiàn)代化投影。正前方墻壁上印著我們學(xué)校的標(biāo)示圖，正后方墻壁上掛著潘校長親自提筆的“讓愛川流不息”匾。整個(gè)會(huì)議室的格調(diào)高雅，顯得莊重而又大氣。會(huì)議室門上，“黃鴻年先生捐資”七個(gè)大字醒目耀眼。
我們知道，這裝飾會(huì)議室的每一塊磚、每一塊板里都凝聚著黃先生您博大的愛，您讓愛心、善行跨越國界傳遞到了我們手中，我們藉此接過您愛與善的接力棒，從收獲走向希望，在言傳身教的歷程里、身體力行的過程去中厚重她的含義，發(fā)揚(yáng)她的精神。
祝您好人一身平安！
此致
敬禮！
xxxx
20xxx年6月
小學(xué)感謝信7
敬愛的曾老師：
您好！
您的身體還好嗎？是否如以前一樣健康呢？是否臉上常常帶著那美麗的笑容呢？
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，走向中學(xué)的大門。在這即將離別的時(shí)刻，敬愛的曾老師，我要給您寫一封信，向您訴說我心中對(duì)您深深的感激！
首先，我要感謝您五年來對(duì)我的教導(dǎo)！您的教誨，把我從天真可愛的小朋友啟蒙成懂事的小少年！是您，讓我從一位數(shù)的認(rèn)識(shí)到億位數(shù)的認(rèn)識(shí)；是您，讓我從“1+1”算到了小數(shù)、分?jǐn)?shù)的乘除法；是您，讓我從線段的長度算到了組合圖形的體積……您，無私地把知識(shí)傳授給了我，不求回報(bào)，讓我在人生的起跑線上成功地起跑！
您還記得五年級(jí)下學(xué)期時(shí)的那件事嗎？您也許忘記了，可我仍記憶猶新。那是最后一個(gè)單元的單元測(cè)驗(yàn)，全班都考得非常好，甚至最高分是99分。但是，我卻意外地沒有考上90分，只得了89分！要知道，五年來我數(shù)學(xué)還沒有下過90分吶！那一刻，我傷心極了。是您，利用課余時(shí)間為我單獨(dú)講解錯(cuò)題，并給我分析了錯(cuò)題的原因。終于，在您的教導(dǎo)下，我在考試中又重獲了滿分！敬愛的老師啊，您可知道，那時(shí)我的心里是多么的高興��！
還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學(xué)都上了90分。成績(jī)一向保持在98一帶的我，卻因?yàn)樵嚲淼暮?jiǎn)單和自己的優(yōu)點(diǎn)而被沖暈了頭腦，產(chǎn)生了驕傲自滿的`心理，答題時(shí)不認(rèn)真，非常粗心，只考得了93分。事后，您耐心地教育了我，告訴我不應(yīng)該驕傲自滿，俗話說得好：“山外有山，人外有人�！庇谑�，我的成績(jī)又提升了上去。
老師啊，這些都是您的功勞啊！敬愛的老師，我要告訴您兩個(gè)好消息：
一,我在“世界杯”奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽廣西賽區(qū)的全國選拔賽中成績(jī)優(yōu)異，榮獲“廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)”；
二，我在“希望杯”全國奧數(shù)邀請(qǐng)賽中成績(jī)優(yōu)秀，榮獲二等獎(jiǎng)，并授予銀牌。老師，沒有您的教誨，怎么會(huì)有今天的我呢？
人們常說，老師是“辛勤的園丁”，是“無私的春蠶”，是“人類靈魂的工程師”，這是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼�！您把您一生的精華毫無保留地送給了我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游，而不求任何回報(bào),iphone4 買�。�
敬愛的曾老師，我要再次感謝您的教導(dǎo)，絕不辜負(fù)您的厚望！
祝您身體健康，萬事如意！
小學(xué)感謝信8
尊敬的孫老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要離開哺育六年的母校——杭州市半山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，離開和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué)們了，這叫我怎么能舍得呢?
回首前五年的小學(xué)生活，在我印象中最深刻的就是孫老師。孫老師您為了我們可真是操碎了心，從認(rèn)字.識(shí)字到能寫會(huì)練，從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理，從無知的幼童知識(shí)豐富的少年，無不滲透老師的`心血。
孫老師您還記得嗎?小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我的字怎么也練不漂亮，您看出后把我叫到辦公室一筆一劃教我把字練好，不要描筆，聽了您的話和教導(dǎo)我入了迷，于是我每天都練字，字也慢慢地好了起來;可在二年級(jí)的時(shí)候又多了一個(gè)寫作文的作業(yè)，我每次寫作文都只寫一點(diǎn)點(diǎn)，像豆腐干一樣，您又把我叫到了辦公室輔導(dǎo)我作文。當(dāng)我聽不懂時(shí)，您耐 心地跟我講到我弄明白為止，以后我的作文越寫越好。因此，在我心里我一直都很感謝您。孫老師，您說，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎?
尊敬的孫老師，在我們心目中您是我最尊敬的老師，您無時(shí)無刻不關(guān)愛著我們。在您的教導(dǎo)下，我們學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，懂得了做人的道理!您說，我能不感激您`愛戴您嗎?
敬愛的孫老師!我將永遠(yuǎn)把您銘記在心中
此致!
敬禮!
您的學(xué)生：徐晨斌
9月4日
小學(xué)感謝信9
各位愛心人士：
您們好！
首先，請(qǐng)接受早陽鎮(zhèn)包河小學(xué)全體師生對(duì)您們愛心行動(dòng)表示由衷的感謝和崇高的敬意！是您們給 我們學(xué)校送來了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵(lì)，是你們把黨和政府對(duì)教育事業(yè)的支持和對(duì)孩子們的關(guān)心傳遞給我們；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)的溫暖。我們用語言難以表達(dá)對(duì)你們的感謝之情！
我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，現(xiàn)有160多名學(xué)生，教師13位。學(xué)生大多數(shù)為留守兒童，由于這里生活條件差，生活水平低，學(xué)生們的家庭都十分貧困，學(xué)生父母常年外出打工。教師大多數(shù)不是本地人，但他們放棄自己的小家庭，舍小家為大家，堅(jiān)守在這片純潔又憨厚的土地上，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。中心校各位領(lǐng)導(dǎo)并沒有忘記我們這所偏遠(yuǎn)的學(xué)校，多次給我們送來關(guān)心和支持。這次又有你們不遠(yuǎn)千里，翻山越嶺，踏著泥濘，不辭勞苦趕到我校，為我們送來關(guān)心和幫助，點(diǎn)燃了廣大師生心中的夢(mèng)想。
作為學(xué)校，我們?nèi)w師生衷心感謝您們的關(guān)心和幫助，絕不辜負(fù)你們的濃濃真情和愛心，我們一定更加努力地工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的`成績(jī)來回報(bào)社會(huì)。作為學(xué)生，要依次為契機(jī)，用書中的知識(shí)充實(shí)頭腦，用智慧改變貧窮，改變命運(yùn)。為我們的夢(mèng)想，為鑄就我們的“中國夢(mèng)” 而努力。
最后，再次感謝各位愛心人士，在這里向你們鞠躬致謝！感謝你們讓我們共享了同一片藍(lán)天下的愛！謝謝！
小學(xué)感謝信10
尊敬的平安人壽保險(xiǎn)公司xxxx分公司xx總經(jīng)理您好：
在由市慈善總會(huì)和xx財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦的“愛心飛揚(yáng)書報(bào)傳情”圖書捐贈(zèng)主題活動(dòng)中，您分別于20xx年8月26日和9月10日為我們xx小學(xué)捐贈(zèng)圖書3000余冊(cè)，并為我校建立“愛心圖書室”，20xx年9月10日為我校捐贈(zèng)電腦20臺(tái)。
對(duì)此，我們xx小學(xué)全體師生深受感動(dòng)，并在此對(duì)您表示由衷的敬意和真誠的感謝！感謝您的慷慨解囊，捐書助學(xué)，為同學(xué)們?cè)鎏砹诵碌拈喿x空間、開拓了學(xué)生們的視野、讓同學(xué)們感受到了書本中學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣，這充分顯示出您對(duì)教育事業(yè)的無盡的關(guān)懷和支持，對(duì)學(xué)生無比的厚愛和熱望。
一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想讓無限希望啟航。
您捐贈(zèng)的圖書內(nèi)容涉及兒童教育、勵(lì)志教育、中外名著、故事書等多個(gè)類別內(nèi)容很適合小學(xué)閱讀，更好地開拓孩子們的眼光，啟發(fā)他們的智慧，不僅讓學(xué)生沐浴知識(shí)的陽光，享受閱讀學(xué)習(xí)的'快樂，也為我們的教師提供了一個(gè)成長、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
您為我校捐贈(zèng)的電腦，解決了我校學(xué)生微機(jī)室微機(jī)不足的困難，使我校從此可以滿足學(xué)生信息技術(shù)課的開設(shè)的需要，您的慷慨之舉解決了我們的教育教學(xué)設(shè)備短缺的大問題，也給我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作帶來強(qiáng)大的動(dòng)力。
透過這次捐贈(zèng)活動(dòng)，讓我們?nèi)熒惺艿搅松鐣?huì)對(duì)教育的關(guān)愛。
我們相信您捐贈(zèng)的電腦和圖書，不但會(huì)引領(lǐng)著孩子們打開未來世界的大門，更會(huì)引領(lǐng)著孩子們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，學(xué)會(huì)做人。
捐書助學(xué)，心系教育和兒童，是您作為一個(gè)企業(yè)管理者的崇高社會(huì)責(zé)任感的另一種形式和更高的境界，必將激勵(lì)廣大的學(xué)子發(fā)奮讀書，報(bào)效祖國。
您這種愛心行動(dòng)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策。
無私奉獻(xiàn)，真誠相助，這種中華民族的傳統(tǒng)美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發(fā)出我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。
同時(shí)，這種精神上的營養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財(cái)富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學(xué)子茁壯成長，激勵(lì)一批又一批學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激—情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報(bào)社會(huì)。
我們改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志說得好：把愛獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給下一代的人是世界上最幸福的人。
捐資助學(xué)，惠澤千秋。
愛心飛揚(yáng)，書報(bào)傳情。
我們相信，也請(qǐng)您放心，有你們的無私幫助，我們一定會(huì)把我們學(xué)校的圖書室、微機(jī)室辦得更好，更好地利用好和管理好這些圖書各電腦，確保圖書和電腦得到充分利用，真正起到其應(yīng)有的作用。
另平安公司的員工們也為我們學(xué)校捐贈(zèng)了部分圖書，他們的無私和慷慨善舉讓我們看到了貴公司優(yōu)秀企業(yè)文化和貴公司對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注與支持！在此也一并向他們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
最后，再次感謝您的慷慨捐贈(zèng)，恭祝您身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！祝福您的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，鵬程萬里，蒸蒸日上！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)感謝信11
一、感謝信的概念和主要特點(diǎn)
1.感謝信的含義
感謝信是向幫助、關(guān)心和支持過自己的集體(黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等)或個(gè)人表示感謝的專用書信，有感謝和表揚(yáng)雙重意思，感謝信的寫法。寫感謝信既要表達(dá)出真切的謝意，又要起到表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣的作用。它廣泛應(yīng)用于個(gè)人與個(gè)人之間、個(gè)人與組織之間、組織與組織之間，用以向給予自己幫助、關(guān)心和支持的對(duì)方表示感謝。
2.感謝信的主要特點(diǎn)
�、鸥兄x對(duì)象要確指
感謝信都有確切的感謝對(duì)象，以便讓大家都清楚是在感謝誰。
⑵表述事實(shí)要具體
感謝別人是有具體的事由的，否則就會(huì)顯得抽象空洞。
⑶感情色彩要鮮明
感動(dòng)和致謝的色彩強(qiáng)烈鮮明，言語里充滿感激之情。
二、感謝信的種類
感謝信依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分法。
1.按感謝對(duì)象的特點(diǎn)來分
�、艑懡o集體的感謝信
這類感謝信，一般是個(gè)人處于困境時(shí)，得到了集體的幫助，并在集體的關(guān)心和支持下，自己最終克服了困難，度過了難關(guān)，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達(dá)自己的感激之情。
⑵寫給個(gè)人的感謝信
這類感謝信，可以是個(gè)人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個(gè)人曾經(jīng)給予的幫助或照顧而寫的。
2.按感謝信的存在形式來分
�、殴_張貼的感謝信
這種感謝信包括可在報(bào)社登報(bào)、電臺(tái)廣播或電視臺(tái)播報(bào)的感謝信，是一種可以公開張貼的感謝信。
�、萍慕o單位、集體或個(gè)人的感謝信
這種感謝信直接寄給單位、集體或個(gè)人。
三、感謝信的格式和寫法
感謝信通常有標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)語和落款五部分構(gòu)成。
1.標(biāo)題
感謝信的標(biāo)題的寫法有這樣幾種形式：“感謝信”——單獨(dú)由文種名稱組成的;“致×××的感謝信”——由感謝對(duì)象和文種名稱共同組成的;“××街道致××劇院的感謝信”——由感謝雙方和文種名稱組成的。
2.稱呼
開頭頂格寫被感謝的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱或姓名，并在個(gè)人姓名后面附上“同志”等稱呼，然后再加上冒號(hào)。
3.正文
感謝信的正文從稱呼下面—行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內(nèi)容和感謝的心情。應(yīng)分段寫出以下幾個(gè)方面：
�、鸥兄x的事由
概括敘述感謝的理由，表達(dá)謝意。
⑵對(duì)方的事跡
具體敘述對(duì)方的先進(jìn)事跡，敘述時(shí)務(wù)必交待清楚人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因和結(jié)果，尤其重點(diǎn)敘述關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)方給予的關(guān)心和支持。
�、墙沂疽饬x
在敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上指出對(duì)方的支持和幫助對(duì)整個(gè)事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神。同時(shí)表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。
4.結(jié)語
寫感謝信收束時(shí)表示敬意的話、感謝的話。如“此致敬禮”、“致以最誠摯的敬禮”等，感謝信《感謝信的寫法》。
5.落款
感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個(gè)人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。
四、寫作感謝信的注意事項(xiàng)
1.內(nèi)容要真實(shí)，評(píng)譽(yù)要恰當(dāng)
感謝信的內(nèi)容必須真實(shí)，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表揚(yáng)，所以表達(dá)謝意時(shí)要真誠，說到做到。評(píng)譽(yù)對(duì)方時(shí)要恰當(dāng)，不能過于拔高，以免給人一種失真的印象。
2.用語要適度，敘事要精練
感謝信的內(nèi)容以主要事跡為主，詳略得當(dāng)，篇幅不能太長，所謂話不在多，點(diǎn)到為止。感謝信的`用語要求是精煉、簡(jiǎn)潔，遣詞造句要把握好一個(gè)度，不可過分雕飾，否則會(huì)給人一種不真實(shí)、虛偽的感覺。
五、例文點(diǎn)評(píng)
感謝信
《大學(xué)生》雜志社：
請(qǐng)貴刊轉(zhuǎn)告全國所有關(guān)心我的大學(xué)生、解放軍戰(zhàn)士、工人、教師及各界朋友，我的病情經(jīng)幾家大醫(yī)院治療和各界的關(guān)心，目前已得到控制，現(xiàn)正在家休養(yǎng)。如不出意外，下學(xué)期開學(xué)即可返校學(xué)習(xí)了。
頑疾纏身，是人生中的不幸，我遭此—難，幾乎摧毀了我和我的家庭。由于《大學(xué)生》雜志的呼吁，一封封來自遠(yuǎn)方的書信、一張張幾經(jīng)周折轉(zhuǎn)來的藥方，使我那不情愿跳動(dòng)的心，又恢復(fù)了正常的節(jié)奏;幾乎凝滯的血，又沸騰了。一雙雙援助的手，一顆顆充滿愛的心，指明了我生活的路，溫暖了我一家?guī)缀趵鋮s的心。
可敬的叔叔、阿姨、各位同學(xué)們：我和你們天各一方，相見無期，你們卻把微薄的收入，甚至把你們的助學(xué)金、生活費(fèi)，或者靠賣幾個(gè)字畫的錢寄給了我。而你們當(dāng)中甚至本人就有殘疾，沒有經(jīng)濟(jì)收入，而要用你們寶貴的血來挽救我……近來我的腦海中經(jīng)常出現(xiàn)你們的身影。有年邁的老人，有可愛的軍人，有可敬的老師，還有很多我不相識(shí)的人……我無法具體描繪你們的形象，但你們的高尚品格，助人為樂的精神將永存于我心中，永存于我家鄉(xiāng)父老的心中……
唯一遺憾的是我不能面見答謝各位。在此請(qǐng)接受用你們的愛心挽救的人的深深謝意，愿你們的愛的春風(fēng)暖遍祖國，充滿世界。
為了不辜負(fù)你們的一片愛心和良好祝愿，我將繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，繼續(xù)我的事業(yè)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，獻(xiàn)給關(guān)心我的遠(yuǎn)方的各位朋友們。
愿我們的心永遠(yuǎn)相通。
賀xx
××年×月×日
小學(xué)感謝信12
尊敬的五邑大學(xué)愛心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：你們好!
我是xx小學(xué)的受資助學(xué)生代表XX。
首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝!感謝五邑大學(xué)和愛心社的全體成員。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會(huì)大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。
我們知道每一元善款都來之不易，也許是你們把咖啡換成了清水，也許是你們把看一場(chǎng)電影換成在自家門前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的'愛心，溫暖著每一個(gè)受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會(huì)做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會(huì)把這份愛心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個(gè)人，讓人間處處都是愛的春天。
最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說聲謝謝!感謝你們對(duì)我們這些寒門學(xué)子的援助和愛心!我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安!
此致
敬禮
受資助的學(xué)生：___
20__年3月7日
小學(xué)感謝信13
尊敬的社會(huì)各界人士：
衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。在我的時(shí)候向我伸出援助之手，讓我重新看到了希望——生命的希望。在我在邊緣掙扎的時(shí)候，是你們讓我看到了希望的曙光。
我是不幸的，青春歲月的人生最燦爛的時(shí)候卻與病魔羈絆前行了十年，我最燦爛的十年里，我了大多數(shù)人都經(jīng)歷的歲月，我艱難的走過；我又是幸運(yùn)的，一直，事，都家里的人陪我一起走過�，F(xiàn)在又有你們純潔的愛心和我一起，是你的行動(dòng)鼓舞了我，讓我又重新持起了信心。
十年來，家里一直都放棄過治療，再窮也退縮，家里的經(jīng)濟(jì)一直都不好，有時(shí)也做得�，F(xiàn)在我面臨的將是新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)。然而，十年的治療已使家里一貧如洗，現(xiàn)在我無能為力，心中著急，卻不知該如何是好，不想看著我痛苦的掙扎，卻因經(jīng)濟(jì)原因?qū)⑽宜偷降尼t(yī)院
在尷尬的，在進(jìn)退兩難的時(shí)候，是你們向伸出了援助之手，讓在困境中的看到了一絲希望。寒冬里，你們的幫助就像一縷最燦爛的陽光，照亮了的心懷，那如波濤洶涌般的愛的.暖流久久地在每個(gè)人的內(nèi)心深處滌蕩。
感謝所有捐獻(xiàn)善款的同志和朋友們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了我重新?lián)碛忻篮萌松南Ｍ�！我和你們沒能見面，但我能感受到你們的心，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的。，我代表我及我的家人向所有奉獻(xiàn)愛心的人們致以最誠摯的謝意！謝謝你們！
小學(xué)感謝信14
敬愛的李老師：
您好！
您教了我三年的語文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽了一個(gè)美麗的故事，讓我至今每篇課文都記憶猶新，您常常豉勵(lì)我積極發(fā)言；您認(rèn)真地批改作業(yè)，每改一篇作文都非常用心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的`波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，每一段評(píng)語是對(duì)我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓勵(lì)我們，有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我們，做錯(cuò)就幫我們改正……，我深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文得到比較高分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文。
敬愛的李老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)亮了自己，照亮了別人。您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們美好的明天樹起閃亮的路標(biāo)。老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭(zhēng)取期末考試語、數(shù)都取得優(yōu)異成績(jī)，來向您報(bào)喜——讓敬愛的李老師露出滿意的微笑。
祝您身體健康，工作愉快！
小學(xué)感謝信15
老師：
你們好!
我是XX班XXX的家長，去年九月份我們把孩子送到XX班。班中老師熱情的話語、周到的照顧給我們留下了深刻的印象。
我們感謝老師們把先進(jìn)的教學(xué)理念教給孩子，使孩子主動(dòng)愿意學(xué)習(xí)。她們超前的教學(xué)思想喚起了孩子對(duì)知識(shí)的渴望，她們無微不至的關(guān)懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年多的時(shí)間里，班里老師不僅教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)書本知識(shí)，更重要的是教會(huì)了孩子如何在生活中發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案。孩子在幼兒園養(yǎng)成了良好的`習(xí)慣，這與班上老師的教育是分不開的，作為家長我們由衷的感到高興。
X老師和X老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育方法得當(dāng)，耐心指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí);X老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活，讓人感動(dòng)。當(dāng)孩子生病在家時(shí)，老師就會(huì)主動(dòng)打電話詢問孩子為什么沒有上學(xué)，關(guān)心孩子的身體狀況。老師這種對(duì)孩子關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成長我們感到無比欣慰，她的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷分不開。
在此我們?nèi)蚁蛉焕蠋煫I(xiàn)上深深的謝意。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
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