2021初中體育集體備課總結范文（通用7篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的2021初中體育集體備課總結范文（通用7篇），歡迎大家分享。
初中體育集體備課總結1
一、工作回顧
這學期我們繼續(xù)貫徹落實中共中央“7號”文件精神，以“健康第一”為指導思想。切實保證“學生每天活動一小時”在此基礎上，根據(jù)上學期陽光體育活動計劃內容，安排了多種多樣的校園體育活動。在常規(guī)教學、課外體育活動、初三體育模擬考試、業(yè)余運動隊訓練、競賽等學校體育工作中取得了良好的效果。
二、主要工作
1、認真抓體育教學常規(guī)，加強教研組集體備課。
2、認真抓體育教學，不斷提高教師的專業(yè)水平。
3、每個教師認真上一節(jié)公開課，組內探討學習后，及時撰寫教學反思。
4、加強校級課題研究，完成理論文獻摘記。
5、積極探討初三體育教學，2次模擬體育中考環(huán)境，加強對初三學生的心理指導，中考成績有長足進步。
6、開展陽光體育活動，舉辦了協(xié)作跳繩、集體持球跑及拔河比賽，豐富了學生的校園生活。
7、積極配合區(qū)體育特長生的報名招生工作，有兩位同學被高中錄取。
8、抓大課間、課外活動的跑操工作，努力提升學校的整體形象。
9、抓校運動隊的管理工作，提前與班主任、家長聯(lián)系，解決好運動員的后顧之憂，保證訓練的訓練進行。
三、不足之處
1、由于受場地器材的限制，在教學和課外活動方面，內容比較單一。
2、教師的鉆研力度不夠，教科研方面亮點欠缺。
3、運動隊的訓練應進一步加強，要保證成績有質的飛躍。
今后要繼續(xù)加強理論方面的學習，不斷提高本組成員的綜合素質，為洛陽初級中學的美好明天而繼續(xù)努力。
初中體育集體備課總結2
為提高新教師課堂駕馭能力，反思自己的教學實踐，以及在課堂上落實教學目標的探討與克服重難點的方法，通過研討交流，促進新教師專業(yè)發(fā)展，推動新教師在教學實踐中積極開展自我反思，以及促進老教師對新教師的幫帶作用，體育教研組在20xx年4月13日上午8點30分舉辦了體育教研組新教師說課大賽，參賽人員為馮永強，劉昊承，丁敏，竇澤彥，李紅，本次活動經(jīng)過醞釀階段，通過體育組集體備課研討確定說課的內容：足球腳內側踢地滾球，通過專業(yè)引領，提升理論，提供案例，撰寫設計。第二階段為準備階段，全體體育教研組教師再次集體備課，研討新教師說課材料的準確性，幫帶教師對課堂設計提出修改意見，參賽教師對說課材料進行整理定稿。最終在計劃的時間準時在物理實驗室進行了本次說課大賽。
從上課可以看出教師怎么在教，備課可以看出教師準備怎么教，評課是他人對這節(jié)課的評價，而說課則要求教師從自身的角度說明為什么要這樣教，理論根據(jù)是什么。這就要求透徹分析教材，結合學生實際，根據(jù)不同的教學內容，從理論和實際的結合上闡述教學方案，展示處理和解決問題的辦法。過去我們組織教研活動，主要形式是公開課，研究課，觀摩課以及評課，這些課的積極作用是毋庸置疑的，但是這些形式的研究還有待于進一步深化和發(fā)展，上公開課的教師被動地等待別人給出說法，上觀摩課的教師缺乏一個更明確，透徹展示自己的匠心的機會，研究課中的執(zhí)教者究竟是為研究者提供案例，還是主動參與研究，有的青年教師也不一定完全明確，現(xiàn)在有了說課這一形式就較好的解決了上述問題。在說課研究中，執(zhí)教者本身說課，大家也站在執(zhí)教者的角度說課，同一備課組大家說同一課題，仁者見仁，智者見智，集思廣益，博采眾長，必將活躍教學研究的氣氛，促進教研活動的蓬勃開展，隨著教研活動的深入，教師素質的提高，教學質量必將提高達到一個新的水平。
教研活動是教學當中的重要環(huán)節(jié)，是教學的另一種關鍵形式，沒有教研則沒有好的教學方法，說課有利于提高教研活動的實效，有利于提高教師備課的質量，有利于提高課堂教學效率，體育教研組將以本次教研活動為契機，深化課堂教學改革，堅持分組教學這種授課形式，上好每一節(jié)課，真正讓學生掌握一到兩項運動技能，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識，為撫松一中體育事業(yè)的發(fā)展盡最大的努力。
本次活動我們進行了精心的準備，從一開始的選材，到后來的組內試講，從認真的布置說課場地，到說課最后在揭示板上的展示，都進行了精心的準備，我們請到了宋貴軍校長，于曉明主席和張善梅主任，他們的到來提升了我們說課比賽的整體水平，并給予了積極的評價和建議，特別的感謝，在這里還要感謝現(xiàn)代教育技術中心的大力協(xié)助，感謝政教處杜祥軍老師，感謝美術老師趙新艷，各部門通力合作為這次活動的順利舉行提供了良好的保障。感謝學校舉辦此次教研活動，真正讓我們所有的體育教師都在認真的學習和提高自己的教學水平，希望以后學校多搞此類的教研活動，我們體育教研組定會積極的參與，認真的準備，做撫松一中最團結，最有活力，最上進的教研組。
初中體育集體備課總結3
通過集體備課，集合初三組體育教師的力量和智慧，初三體育教學和中考體育成績都比較理想。現(xiàn)將一學期以來的收獲總結如下：
一、教師教育方面：
1、結合實際情況，統(tǒng)一教育思想，做到有的放矢。
通過全組教師的集體備課，首先針對初三年級學生具體情況，教材內容并結合本校器材的實際情況，綜合分析，然后做出結論，采用最適合的內容進行教學，從而達到了統(tǒng)一思想、統(tǒng)一教案，但又有的放矢。
2、取長補短、相互學習、共同提高。
通過集體備課，全組教師齊居一堂，針對同一教學內容，各述己見，談自己對此教學內容的看法和成功的經(jīng)驗、教訓、體會，以及所采取的教學方法和手段。通過討論，互相學習，交流經(jīng)驗，取長補短，使教學效率大大提高，達到了共同提高的目的。
3、調節(jié)內容、協(xié)調場地、器材。
通過集體備課，充分協(xié)調了全組教師的教學內容、運動場地和器材。使本組教師都有充分的場地和器材來進行教學、訓練及組織課外活動。提高了課堂質量和課堂容量、課堂效果。
二、學生學習方面：
1、通過集體備課，了解學生共同的問題，合全組教師得力量，通過最有效的教學手段和方法引導學生學習，幫組學生學習，使學生的興趣和態(tài)度有了很大的改變，教學效果也明顯得到了提高。
2、通過集體備課，協(xié)調了時間、場地、器材，緩解了一系列矛盾。使學生有足夠的場地、器材、有充足的時間進行練習，練習密度和強度大大提高，學習效率增強。
3、發(fā)揮特長，彌補不足。
通過集體備課，充分發(fā)揮了特長生的作用，讓學生自由選擇自己喜歡的運動內容，提高了他們的學習積極性，以次運動的遷移來彌補其它的不足。
4、各取所需，殊途同歸。
讓全體學生自覺的“動起來”，讓所有的學生養(yǎng)成終生體育鍛煉的觀念是我們的體育的最終目的。全體學生通過參與不同的運動項目，享受著運動帶來得樂趣，達到了鍛煉身體的目的。本學期大部分男生基本掌握了籃球的基本技術，部分掌握了足球技術、排球技術。大部分女生基本掌握了排球的基本技術，乒乓球技術、羽毛球技術、健美操基本動作。
三、體育中考方面：
我校每年體育中考都在封閉形式進行，要求非常嚴格，特別是前年引進了一批先進的電子測試器材，這樣給學生帶來很大的心理壓力，許多學生在測試中出現(xiàn)違例，影響了大多數(shù)學生的正常發(fā)揮。今年中考又有了一定的調整，雖然項目還是坐位體前屈和男生1000米、女生800米，但是分值從40分增加到50分，而且標準還提高了很多。這也為考試加大的難度，為了讓初三學生能夠進一步了解體育中考基本程序，取得更好的成績，在學校教務處的大力支持下，我校初三全體體育教師統(tǒng)一安排，進行中考前的模擬測試，通過這次測試，學生提前明確了考試的程序和適應了緊張氣氛，加強了學生的應試能力，為后來的中考得以順利進行和中考成績的提高打下堅實基礎。
20XX年的中考已經(jīng)結束，展望明年，我們初三體育備課組全體教師會以飽滿的熱情和積極進取的心態(tài)來迎接初一新生的`挑戰(zhàn)，爭取在下一階段獲得更大的勝利。
初中體育集體備課總結4
本學期我們在學校領導的關懷支持下，以先進教學理念為先導，以課堂教學為重點，以積極配合學校各部門的工作為宗旨，在各方面取得了長足的進步，進一步學習先進的教育理念，積極研究課堂教學，提高教學效果。我們組教師充分利用專設的教研活動時間，有目的地滲透新教育理念，不斷反思與改進，提高自身的理論素養(yǎng)。認真進行集體備課。在研究新基礎教育、新課程標準及教材內容的基礎上，從學生的角度出發(fā)研究課堂教學目標，關注學生的狀態(tài)，突出學生的心理體現(xiàn)及師生間豐富的課堂關系，完善各類計劃、進一步探索中學體育教學模式，并進行課堂向課外延伸，大大提高了學生上體育課的主動性與積極性。
1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我們還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我們所從事的工作結合起來，為我所用。
2、在教學之余，我們也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還注意自學。從思想上，端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育，學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織的各項其它活動。
3、加強課堂常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，遵守體育課堂常規(guī)的要求。上課穿便于運動的服裝（校服）。按照老師的要求完成學習任務。做好準備活動和整理活動。嚴格執(zhí)行規(guī)定的安全措施，愛護場地器材、設備。上課預備鈴響后，立即到指定地點排好隊，由班級體委整隊并嚴格執(zhí)行課堂禮儀。課結束前必須整隊，聽取教師小結。
4、完成了預定的教學計劃，基本達到了預定的教學目標。為了全面提高八年級學生的身體素質，掌握多種體育運動技術、技能。本學期完成了幾個單元的教學任務。主要在以前的基礎上學習了耐久跑、50米、實心球、立定跳遠、跳繩等幾個單元的教學。為了充分利用場地的器材，老師上課時不發(fā)生沖突。在開學的第一天備課組教師認真進行討論，合理安排教學，制定切實計劃，爭取圓滿完成教學任務。教學中注重發(fā)揮學生的主動性、積極性，積極在培養(yǎng)學生學習體育的興趣及體育鍛煉的意識上下功夫。首先，安排三個教學單元進行輪轉，明確教學任務。在上每一個單元的第一次課時，向學生交代清楚本單元的任務，一個單元教學完成后要進行考核，學生目的每區(qū)明確，因此，上課的積極性明顯提高。其次，發(fā)揮學生的主體性，充分發(fā)揮體育骨干的作用，采用分組練習，學生互幫互學，以小組為單位進行展示競賽，學生主動積極性高，教學效果好。培養(yǎng)學生終身體育意識。
5、進行了《學生體質健康標準》的測試，了解學生的體質健康狀況，本學期進行了《學生體質健康標準》的測試，《標準》是從身體形態(tài)、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體質健康狀況。通過測試了解到學生的體質健康狀況大部分是達標的，只是還有部分學生存在肥胖、營養(yǎng)不良、耐力素質差等現(xiàn)象，在以后的教學中我們要針對這些問題，采取一定的措施，改善學生的體質健康狀況
6、備課組建設是一項艱巨而復雜的任務，課堂教學和學校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學生的個性特長，反映了一個學校學生的精神風貌等，因此，我們組教師還應認真學習，積極提升每位教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)及師生的生命質量，使師生共同進步，共同成長，終身受益。
初中體育集體備課總結5
根據(jù)《XX市初中畢業(yè)生體育平時成績考核方法》的文件精神，20XX年初中畢業(yè)生體育平時成績10分的考核項目是由兩部分組成，其一，20XX年《國家學生體質健康標準》測試中的三個項目5分，其二，陽光體育冬季長跑活動、體育課、課外體育活動出勤率5分。為了更好適應中考體育的變化，九年級體育備課組開學初制訂了詳細的教學計劃。經(jīng)過一個學期老師和學生的共同努力，完成了本學期的教學任務，達到預期的目標。本學期我們主要完成了以下幾項工作：
1、認真解讀《蘇州市初中畢業(yè)生體育平時成績考核方法》的文件，為體育學習做好了思想上的準備
開學初老師組織學生認真學習《蘇州市初中畢業(yè)生體育平時成績考核方法》的文件，特別是對20XX年初中畢業(yè)生中考體育考試成績的組成、計算方法等進行了深入的解讀。其中10分為初中畢業(yè)生體育平時成績，30分為初中畢業(yè)生體育考試成績。體育平時成績10分的考核項目是由兩部分組成，其一，20XX年《國家學生體質健康標準》測試中的三個項目5分，其二，陽光體育冬季長跑活動、體育課、課外體育活動出勤率5分。通過學習我們了解了體育平時成績在中考體育考試中所占的比例及重要性，明確了教學的方向，端正了學習態(tài)度。為九年級的體育學習做好了思想上的準備。
2、了解學生身體素質情況，為進行針對性開展教學做準備
由于本學期的前半學期并不知道20XX年《國家學生體質健康標準》測試的是哪三個項目，因此，開學初，對學生進行了摸底測試，全面了解學生身體素質情況，有針對性地制定教學計劃，為《國家學生體質健康標準》的測試做好準備，為中考體育的考試打下堅實的基礎。
3、體育教學中加強中考體育項目技術的傳授。
從摸底測試的情況來看，學生的身體素質并不是太好，特別是對于需要掌握技術，才能取得好成績的項目來說情況更差。為了提高體育中考成績，迎接體育中考。一學期來，我們對體育中考項目的技術進行了全面的傳授，特別是在個別對技術要求高的項目上更是強調技術動作的掌握，同時注意誘發(fā)全體學生參與學習的積極性與創(chuàng)造性，比如擲實心球，采用坐拋、跪拋、站拋幾種形式讓學生練習，同時布置一些問題讓學生思考，然后再與學生一起討論得出正確的投擲方法。
4、充分發(fā)揮學生體育骨干的作用，全面提高初三年級學生的身體素質。
為了全面提高初三年級學生的身體素質，我們采取了課課練的形式。在課的開始部分跳繩，結束部分安排了素質訓練，學生的跳繩熟練程度在加強，身體素質正逐步得到提高。12月份起早操改為跑操，通過兩個月的跑操學生的耐力素質得到明顯的增強。在體育教學中充分發(fā)揮學生體育骨干的作用，互幫互學，共同提高，從而使全體學生在原有的基礎上都有進步。全面提高了初三年級學生的身體素質。
5、了解自己的情況，明確今后努力的方向。
本學期期末舉行初三年級中考體育平時分三個項目的統(tǒng)一考試。使學生明確了自己的實際情況，找出與中考體育平時分達到滿分要求的差距，明確今后努力的方向。布置寒假作業(yè)。放假時連同成績報告單一同交給家長，由家長督促學生完成每天的作業(yè)。
總之，本學期的教學工作基本完成，但從期末的統(tǒng)考成績來看，還是不盡人意，在某些項目上還存在較大差距。下學期要做好體育困難生的幫困工作并發(fā)揮其主動性、積極性。力爭取得中考體育考試的全面豐收。
初中體育集體備課總結6
我們體育九年級備課組能嚴格遵照校教導處的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質教育。充分發(fā)揮教研工作在教學中的先導作用。把備課組活動開展得規(guī)范、有序、扎實、富有創(chuàng)造性，確保教研質量，圓滿完成了教學任務，促進了學生素質的全面發(fā)展。
備課組活動是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學信息、集思廣益的好途徑。備課組活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，備課組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實常規(guī)教研著手，做到以下幾點：
一、在備課和教學方面：
1、確定本備課組成員的單元教學內容。本備課組有二位老師，同時要求每位老師根據(jù)自己專業(yè)特長結合九年級體育中考考試內容教材，查找資料，制訂出各單元教學計劃，并參與交流，相互提出修改建議，最后形成了合理有效的九年級單元計劃，并組織參加組內單元教學計劃的評比。
2、本備課組備課重點：一是九年級中考考試內容教材，在反復研究09年體育中考考試評分標準的情況下，合理分工，備教材教學過程，備學生學情。二是重點備本學期第一課時教學內容：體育課堂常規(guī)要求和09年初中畢業(yè)體育考試要求，根據(jù)各師在教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行討論修改，尤其在學生的課堂管理上提出很多寶貴的意見（如服裝要求、出勤管理、學習態(tài)度等等），最后確定形成了第一次課時的多媒體教案。
3、學生的中考選項報名指導與實施。經(jīng)過學生自己選項，體育一模、二模的階段性檢測，即時總結教學階段成果，調整教學策略和教學重點，幫助學生在體育中考選項報名中做好參謀，已確保每一位九年級學生在體育中考中獲得最佳成績。在09年體育中考中我校均分39.80名列全市前茅，創(chuàng)實驗初中建校以來新高。
4、加強備課組的備課工作，備課組長，負責組織每周一上午第一節(jié)課的備課活動，并且具體落實到人，根據(jù)體育中考的幾大類項目，每次確定一個主講人，每人都要針對自己在教學上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。每人都帶著問題去上一節(jié)研討課，課后，大家及時地進行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了最大的效果。這使活動內容充實了，同時，還提高了個人的業(yè)務素質。備課組還堅持定期檢查教案，要求大部分老師以詳案為主，教案編寫要認真，明確教學目的，要突出重難點，并且要有教學反饋等。
5、在教學上，除了要求老師要認真上好每節(jié)課外，還要在備課筆記上留下課后記。教師每學期要有12節(jié)的聽課記錄，而且聽課要詳細，中間要有評課記錄。此外本學期還要求每個教師開一堂公開課，并做好自評、互評活動。
二、積極開展學校體育活動
配合學校組織好九年級的大課間活動和新廣播操的推廣。此外，我們今年根據(jù)上級“長跑令”指示精神，開展的大課間陽光體育長跑活動和課外體育活動，確保每位學生每天活動一小時，組織教師參加市里新廣播操和武術的展演均取得較好的效果。在九年級中考平時成績驗收中，我校耐久跑測試100%通過，并有85人通過加分標準。
三、備課組取得的成績
1、袁建東老師被江蘇省教育學會評為省學科優(yōu)秀青年教師。
2、袁建東老師在20XX年常州市體育中考中被評為優(yōu)秀裁判員。
3、20XX年初中畢業(yè)生體育考試39.80，創(chuàng)實驗初中建校以來新高。
4、輔導學生在省、市級體育競賽中獲獎，9人取得體育中考加10分資格。
5、袁建東老師被市教研室聘為第三批兼職教研員和體育學科中心組成員。
6、袁建東老師輔導九年級學生參加09年市迎新年長跑比賽獲初中男子組第四名。
7、費一蘭老師輔導九學生參加市育苗杯田徑比賽獲3金1銀1銅好成績。
8、袁建東教師成為市名師工作室成員，還參與編寫中職《體育與健康》教師指導用書并出版。
9、備課組教師撰寫教學論文2篇在省級刊物發(fā)表，1篇獲校高效教學論文評比三等獎。
總之，通過備課組教師的精誠合作，積極努力，我們組在各方面又有了不少的進步，在這里我們九年級體育備課組很感謝學校領導為備課組提供了許多良好的發(fā)展空間，讓我們有了展示自我的機會。同時，作為一個見學校體育終結評價備課組，我們也深深的感受到我們肩上的責任，我們還需要踏踏實實的努力工作，還需要積極探索有效的工作方法，出色完成教育教學任務，使備課組的工作更具特色。展望未來，任重而道遠，我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高，努力為我校的體育教育教學貢獻出自己的智慧和力量。
初中體育集體備課總結7
一學期的工作即將結束，在這短短的幾個月來，體育備課組自覺的堅持政治、時事學習，以提高自身覺悟水平。能參加學校的會議，平時能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去�，F(xiàn)從以下幾個方面談一談本學期的工作：
一、教學工作：
貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時的課堂中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的發(fā)展前進，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關的書刊雜志，到閱覽室借閱有關體育方面的教學雜志，了解體育教育發(fā)展，學習一些外地體育的優(yōu)良教育教學理念，以充實自己。認真參加每次學校和新課改的培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。
1、備課
開學初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認真學習體育新課標，積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標和教學常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現(xiàn)新理念。
2、上課
上好課不僅要備好課，而且要做好課前準備，布置好場地和器材，積極做好安全設施，不打無準備之仗。上課時，做好常規(guī)教育，做好準備活動，適應學生的身心健康。一學期下來，學生無重大傷害事故發(fā)生。認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學生的積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揚團結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。
3、備學生方面
平時的課堂教學中注重對學生的自信心的培養(yǎng)，現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學生的能力，留給學生充分的思考和實踐的余地，只有通過新課標的學習和課堂教學的創(chuàng)新才能提高課堂教學質量和有自信的學生。我們相信通過不同的方法教學，能夠發(fā)揮學生的主體意識，給學生創(chuàng)造條件機會合理的把握學生的表現(xiàn)欲望，有利于培養(yǎng)學生的自主性和創(chuàng)造性。
二、學校體育工作：
1、群體工作：
積極支持和組織學校陽光健身活動，積極協(xié)作年級組開展兩操一活動，由于班級較多，場地設施較少，我們體育組組織學生和老師的課外活動進行多樣化：例如參加市級廣播體操比賽，組建學校廣場舞隊，使老師在課余時能鍛煉身體。努力使老師的參與的面能夠更廣些，極大的調動老師的鍛煉積極性，為全面的開展群體活動奠定基礎。
2、競技體育：
利用課余時間，積極搞好學校田徑隊管理工作，發(fā)揚勇于吃苦，勇于奉獻的精神。平時積極學習運動訓練的有關知識，不斷積累運動訓練的經(jīng)驗，積極認真訓練，同時虛心向同事學習，取長補短；認真做好運動員的思想工作，積極爭取家長和班主任的支持；竭力提高我校體育運動水平。在體育特長生考試，我校學生5人去西安考試，有4人專業(yè)課過關，文化課有3人過了二本線。
三、存在問題及努力方向：
1、對學生的體能、鍛煉習慣、性格了解不夠，對學生的能力培養(yǎng)不夠，需要進一步的深入，多和學生交流，及時了解他們的想法有便于及時調整教學方法。
2、作為體育組的成員在教學方面沒有帶領體育組做出很好的成績。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。今后教學工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教老教師，與教師溝通，使體育教學工作上一個新臺階。
3、繼續(xù)做好運動隊的管理工作，加強運動員的思想教育，保證訓練的時間和訓練的效力，積極迎接每年的市中學生運動會。
以上是本學期工作的一個小結，希望在下學期工作中能吸取不足，加以改進。是我校體育工作更上一個臺階。
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