家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信600字（通用6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信600字（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信1
兒子：
昨晚放學(xué)回來(lái)，情緒不好。很焦慮很煩躁的樣子，又不愿和我們多說(shuō)話。情緒是可以互相傳染的，搞得我心情也不太好。我想既然無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)交流的話，還是把心里話寫(xiě)出來(lái)，讓兒子在心境平和的情況下來(lái)閱讀一下，說(shuō)不定會(huì)有所幫助的。今天我把給兒子的一封信和有關(guān)如何增強(qiáng)自信心的小故事打印出來(lái)放在了兒子的書(shū)桌上。
兒子，在媽媽眼里，你一直是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，你聰明、善良、自信，有愛(ài)心。面面對(duì)挫折，你會(huì)一次次反思，把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)，以昂揚(yáng)的`斗志重新投入戰(zhàn)斗。你想一想，每一次失敗后你不是都能重新站起來(lái)，并且都會(huì)取得更好的成績(jī)么？媽媽相信你現(xiàn)在依然會(huì)這樣，要充滿自信，不放棄，不拋棄，堅(jiān)持到底，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)還要學(xué)會(huì)適度地原諒自己，不要總是在對(duì)自己的不滿意中空耗心理能量。用快樂(lè)來(lái)營(yíng)養(yǎng)大腦，精神上要放松，要設(shè)法調(diào)整，使自己的情緒經(jīng)常處于適度興奮的最佳狀態(tài)。要客觀地評(píng)價(jià)自己，對(duì)高考有一個(gè)客觀的自我期待，使自己冷靜平和地對(duì)待考前學(xué)習(xí)和高考。冷靜想一想，高考還沒(méi)進(jìn)行，一切尚未定論。雖然平日學(xué)習(xí)也有不少薄弱環(huán)節(jié)，但以往的成績(jī)也證明自己是有一定實(shí)力的，現(xiàn)在的任務(wù)是要有條不紊地復(fù)習(xí)，保持良好的心態(tài)去迎考，只有不為高考擔(dān)心才能保證正常乃至超常發(fā)揮。所以，要放棄對(duì)高考結(jié)果的過(guò)度關(guān)注，將精力更多地投到當(dāng)前的學(xué)習(xí)上。只要你盡力了，就不會(huì)后悔，至于考上什么樣的大學(xué)，并不重要。上大學(xué)只是一個(gè)起點(diǎn)，不是終點(diǎn)。
孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。希望你快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信2
孩子：
好奇是上天給你的能力，這是你認(rèn)識(shí)世界的開(kāi)始。希望好奇心會(huì)伴你整個(gè)人生，因?yàn)橹挥谐錆M好奇心，你才會(huì)有求知的欲望，才會(huì)去探索，才會(huì)不斷地進(jìn)步。你現(xiàn)在對(duì)事物的感知還處在用嘴巴吃的階段，只要手碰到什么東西，就拿起往嘴巴里塞，或者眼睛看到你感興趣的東西，你就會(huì)努力的用手去摸，去拿，然后塞在嘴巴里吮吸。嘴巴成了你感知世界的渠道。以后，等你的能力增強(qiáng)了，你就會(huì)逐漸學(xué)會(huì)用大腦思考、用眼睛觀察、用耳朵去聽(tīng)、用鼻子去聞，嘴、大腦、眼睛、耳朵、鼻子就是人們所說(shuō)的“五官”。
孩子，人生的道路漫長(zhǎng)，爸爸媽媽只能陪你走過(guò)很短的一段，很多時(shí)候你都要自己去探索。這個(gè)世界唯一不變的就是變，爸爸媽媽隨著年歲的'增加，思維慢慢趨向固定，對(duì)世界的認(rèn)知和你們這些對(duì)新生事物的掌握能力超強(qiáng)的后輩是不一樣的。雖然爸爸媽媽對(duì)新生事物的認(rèn)知能力不如你，但是我們會(huì)培養(yǎng)你一些好的習(xí)慣，讓你的人生不走太多的彎路。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一輩子的事情。一個(gè)人不學(xué)習(xí)，注定他的生活會(huì)很蒼白，難得有亮點(diǎn)。你不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí)，還要向別人學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。寫(xiě)作，你的學(xué)習(xí)要顯性化那就得有寫(xiě)作的習(xí)慣，通過(guò)寫(xiě)作，你不僅能理清你的思路，還可以對(duì)一些東西進(jìn)入更深入的思考。思考，學(xué)而無(wú)思則罔。世界上的知識(shí)太多，你一輩子都學(xué)不完，因此你得學(xué)會(huì)思考。你學(xué)習(xí)了，根據(jù)自己的實(shí)踐進(jìn)行思考，去探索，你才會(huì)求得真知。學(xué)習(xí)、寫(xiě)作、思考是一個(gè)統(tǒng)一體，不是孤立的，是對(duì)你個(gè)人能力的培養(yǎng)。從個(gè)人品質(zhì)上，我只想說(shuō)要一顆善良的心，這樣你才會(huì)去關(guān)心別人、幫助別人、尊敬別人，至于別的品質(zhì)，比如說(shuō)堅(jiān)韌、勇敢等，那就要看你自己的造化了，因?yàn)槿说挠行┢焚|(zhì)是與生俱來(lái)的，不是培養(yǎng)出來(lái)的。
家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信3
孩子，今天我想給你講一個(gè)故事。故事的名字叫：文明的距離。在遙遠(yuǎn)的瑞典，沃爾沃總部有兩千多個(gè)停車位，早到的人總是把車停在遠(yuǎn)離辦公樓的地方，天天如此。有人問(wèn)那里的工作人員：“你們的泊位是固定的嗎？”他們答：“我們到的比較早，有時(shí)間多走點(diǎn)路。晚到的同事或許會(huì)遲到，需要把車停在離辦公樓近的地方�！�
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：多為別人著想時(shí)，你的路才會(huì)走得更遠(yuǎn)�！墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》里寫(xiě)著：“己所不欲，勿施于人”，朱熹在《與范直閣書(shū)》中也說(shuō)：“學(xué)者之于忠恕，未免參校彼己，推己及人則宜�！贝呵飼r(shí)期，齊景公穿著溫暖的狐皮袍子站在窗前欣賞雪景。他覺(jué)得景致十分美麗，高興地對(duì)晏子說(shuō)天氣很溫和。晏子直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“古時(shí)賢明的君主自己吃飽了還想到別人在挨餓，自己穿暖了還想到別人在挨凍，經(jīng)常推己及人，這樣國(guó)家才會(huì)興旺。”可見(jiàn)，我們中國(guó)自古以來(lái)就有設(shè)身處地替別人著想的優(yōu)良傳統(tǒng)。
做為新一代的`獨(dú)生子女，你們當(dāng)慣了家里的小霸王、小公主，從小就受到爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)膵蓱T和寵愛(ài)，物質(zhì)生活和精神生活富足，所以漸漸的，養(yǎng)成了做事、說(shuō)話習(xí)慣了以自我為中心的習(xí)慣，很少考慮別人的感受。凡事不要只顧自己的感受、以自己的利益為中心，而是多想想別人，遇事如果能做到換位思考，仁愛(ài)待人，就可能得出不同的結(jié)論，改變已有的不正確做法。這樣就會(huì)多一分理解，少一分對(duì)立，避免對(duì)他人造成傷害。
最后祝你兒童節(jié)快樂(lè)，成長(zhǎng)為一個(gè)文明禮讓、尊重他人的好孩子！
家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信4
女兒：
我們的寶貝女兒，你在學(xué)校過(guò)得還好嗎？寫(xiě)這封信，是你爸的主意，他說(shuō)想讓你養(yǎng)成將內(nèi)心想法及時(shí)用文字表達(dá)出來(lái)的習(xí)慣，最好的辦法就是主動(dòng)給你寫(xiě)第一封信。你一定也猜到這是你爸的主意了吧？你媽媽我可是更愿意和你通電話嘰嘰喳喳說(shuō)一通的。
不過(guò)你爸這人也真是奇怪，主意是他出的，最終落筆又成了我的事兒。希望我們的寶貝女兒不要介意媽媽的字不太成熟，你媽媽我是畫(huà)畫(huà)的人，字兒也像是美術(shù)體一樣可愛(ài)！哈哈，相信以寶貝女兒對(duì)媽媽的了解，還能接受媽媽此時(shí)寫(xiě)信的風(fēng)格吧？
近來(lái)你在學(xué)校有沒(méi)有好好吃飯呢？這個(gè)問(wèn)題又是你爸在我身后叮囑我問(wèn)的，他真是腦子里只有“吃飯”二字了。不過(guò)鑒于媽媽也有點(diǎn)擔(dān)心你吃的`少了的話，又要營(yíng)養(yǎng)不良，所以還是在信里問(wèn)一句吧！希望我的寶貝女兒在吃飯問(wèn)題上，也做到自己心里有數(shù)，不要因?yàn)閻?ài)漂亮而餓著了自己的胃，更不要因?yàn)閻?ài)漂亮而委屈了自己的大腦哦！營(yíng)養(yǎng)不良的話，說(shuō)不定會(huì)變蠢哦！
我們倆聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校在下個(gè)月會(huì)放六一兒童節(jié)的假，雖然我們寶貝女兒你在年齡上已經(jīng)不能算是兒童了，但還是為你們學(xué)校給你們放六一兒童節(jié)這一天的假而祝賀你！那天你要是想跟同學(xué)去玩兒，你就跟同學(xué)去玩兒，注意安全就行。要是那天你想見(jiàn)到爸爸媽媽我們，想要在我們的懷里撒嬌，你就寫(xiě)信或者直接打電話告訴我們，我們到時(shí)候去接你，帶你去吃好吃的，帶你出去玩，讓你繼續(xù)過(guò)過(guò)快樂(lè)的六一兒童節(jié)！反正（悄悄說(shuō)）你爹媽也喜歡六一兒童節(jié)這個(gè)日子，我們仨可以一起過(guò)！
其它的，好像沒(méi)什么要說(shuō)的了。寶貝女兒在學(xué)校注意安全。好好學(xué)習(xí)，天天向上！
家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信5
親愛(ài)的孩子們：
孩子們，你們可知道班級(jí)中最令人頭疼的就是你們因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而發(fā)生的沖突。正是這些小事可能會(huì)拉遠(yuǎn)我們的距離。
孩子們大道理你們都懂，可是未必都做得到！說(shuō)話聲音輕一點(diǎn)，柔一點(diǎn)，請(qǐng)別人幫忙時(shí)加上“請(qǐng)”，自己不小心打擾別人時(shí)說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人無(wú)意中沖撞了你，就請(qǐng)你報(bào)以寬容的一笑，別人有意挑釁，你就繞道而行；自己心情不好時(shí)想個(gè)溫柔的方式發(fā)泄一下，別人心情不好時(shí)，給于理解和安慰。
這些，真有這么難做嗎？為何，在你心情不好的時(shí)候，要把氣發(fā)在同學(xué)身上？為何，在別人無(wú)意犯錯(cuò)時(shí)，要變本加厲地以牙還牙？為何，在別人受到老師批評(píng)時(shí)，要扮鬼臉，投來(lái)輕蔑的目光？為何，要在說(shuō)完話后，還要加上一聲“豬”，一聲“白癡”，一句“神經(jīng)病”？你可知道，這些侮辱人的語(yǔ)言，都是“戰(zhàn)火”點(diǎn)燃的'導(dǎo)火線？所以，孩子，與人為善吧！ 看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)是在美國(guó)一個(gè)市場(chǎng)里，有個(gè)中國(guó)婦人的攤位生意特別好，引起其他攤販的嫉妒，大家常有意無(wú)意地把垃圾掃到她的店門(mén)口。
這個(gè)中國(guó)婦人只是寬厚地笑笑，不予計(jì)較，反而把垃圾都清掃到自己的角落。旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了她好幾天，忍不住問(wèn)道：“大家都把垃圾掃到你這里來(lái)，你為什么不生氣？”中國(guó)婦人笑著說(shuō)：“在我們國(guó)家，過(guò)年的時(shí)候，都會(huì)把垃圾往家里掃，垃圾越多就代表會(huì)賺很多的錢(qián)�，F(xiàn)在每天都有人送錢(qián)到我這里，我怎么舍得拒絕呢？你看我的生意不是越來(lái)越好嗎？”從此以后，那些垃圾就不再出現(xiàn)了。
家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信6
親愛(ài)的孩子：
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間你進(jìn)入高中二個(gè)快半年了。
孩子，媽媽希望你在新學(xué)期有壓力地學(xué)習(xí)，培植自己的知識(shí)樹(shù)，會(huì)苦會(huì)累，但苦中有樂(lè)，累中有喜�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出個(gè)人潛力！在進(jìn)入高中后的兩次考試中，相信你一定已經(jīng)感覺(jué)到了自己的差距和沉重的壓力。在一定的壓力下，希望在新的學(xué)期你能做到以下幾點(diǎn)：一是勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取，學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)，求真務(wù)實(shí)是我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、做好每一題！”當(dāng)然，我所說(shuō)的不是抓緊每一分鐘學(xué)，而是抓緊學(xué)的每一分鐘，所有一切的前提是先要有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)！媽媽希望你每天都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，遇到問(wèn)題時(shí)不要著急，樂(lè)觀面對(duì)，積極思考，解決問(wèn)題。
孩子，只要你做到用心唯我，無(wú)所畏懼，那么你就是最優(yōu)秀的。考試第幾名無(wú)所謂，只要你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是最佳的，不要讓名次成為你的.負(fù)擔(dān)。孩子，在老師和媽媽的心目中，在高中三年的學(xué)習(xí)中給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二，與眾不同的你，并用你的聰明才智創(chuàng)造出屬于你的精彩未來(lái)！
孩子，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！希望你用成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)愛(ài)自己的人！努力吧！向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
【家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信】相關(guān)文章：
孩子軍訓(xùn)家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信（精選15篇）07-17
家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信（精選20篇）09-18
家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信（精選4篇）07-04
家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的一封信(15篇)10-01