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學(xué)校競聘實施方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編收集整理的學(xué)校競聘實施方案,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校競聘實施方案1
為進(jìn)一步深化教育人事改革,建立科學(xué)規(guī)范、公開公平的教師選拔聘任制度,加強(qiáng)和優(yōu)化教師隊伍建設(shè),促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,特制定本實施方案,學(xué)校全員競聘實施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過全面推行教師競爭上崗和聘任制,深化學(xué)校人事制度改革,優(yōu)化教師隊伍,落實科學(xué)發(fā)展觀,調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性,形成充滿活力的競爭激勵機(jī)制,為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校專門成立學(xué)校教師競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。
組長: xxx,
成員:xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案、組織實施、過程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。
三、崗位設(shè)置
學(xué)校共設(shè)45名崗位:
、僦行男S袓37個:行政2名, 財會1名、文印1名,校醫(yī)1名,計算機(jī)1名,體育1名,英語2名,后勤工作8名,教學(xué)崗20名;
、谟變簣@4名(大班小班各2個);
、鄞逍5名(雷團(tuán)、流源、所里、城坪、士門、下鄉(xiāng)各1個),學(xué)校工作計劃《學(xué)校全員競聘實施方案》。
四、競聘對象
學(xué)校全體教職工(每位教職工可選以上其中三個崗位報名應(yīng)聘(分第一崗位要求、第二崗位要求、第三崗位要求)。
五、競聘順序:
第一輪后勤人員競聘 → 第一輪村校班主任競聘→ 專職教師競聘 → 中心校幼兒園班主任競聘→中心校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘→第二輪村校班主任競聘
六、競聘程序:
。ㄒ唬 召開全體教師大會,進(jìn)行競聘工作總動員,組織學(xué)習(xí)《通道縣下鄉(xiāng)明德小學(xué)教師競聘上崗方案》、《通道縣下鄉(xiāng)明德小學(xué)班主任競聘上崗辦法》;選拔教師代表參與教師競聘工作。
。ǘ└偲干蠉忣I(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和競聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報教育局備案有職務(wù)人員的崗位,不在競聘范圍之內(nèi)。競聘崗位是本次全體教職工競聘的崗位:
固定崗位如下:
(三) 教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位競聘申請表;
。ㄋ模└偲干蠉忣I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位競聘申請表,審查參加競聘的`教師的資格,確定候選人。
。ㄎ澹┤w教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次(按崗位設(shè)置順序)對每個崗位競聘人員進(jìn)行民主測評。
(六)競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《競爭上崗量化打分細(xì)則》給競聘的老師打分。
。ㄆ撸└偲干蠉忣I(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)<<競爭班主任量化細(xì)則>>打的分和學(xué)校的實際需要來綜合考慮,依次確定六到一年級、幼兒園、村校的班主任。
。ò耍 如有班主任崗位沒有聘滿,則由競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪競聘。
。ň牛⿲W(xué)校在初步確定了班主任人選后,即開展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學(xué)科教師競聘時應(yīng)明確表明愿意和哪個班主任合作,班主任參與測評、自主組閣,對競聘上崗過程出現(xiàn)的問題,由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商,作出微調(diào)。
。ㄊ┳詈蟾偲腹ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次(按崗位設(shè)置順序)對競聘人員的測評分?jǐn)?shù)和本人的意愿來確定勤人員的崗位。
學(xué)校競聘實施方案2
為進(jìn)一步強(qiáng)化教誨人事改革,建立科學(xué)典范、果然剛正的教師提拔聘用軌制,加強(qiáng)和優(yōu)化教師步隊構(gòu)筑,增進(jìn)我縣教誨奇跡成長,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,聯(lián)合我鄉(xiāng)實際,特訂定本履行方案。
1、教導(dǎo)思維
經(jīng)過議定周全踐諾教師競爭上崗和聘用制,強(qiáng)化宿舍人事軌制改革,優(yōu)化教師步隊,落實科學(xué)成長觀,變動教師工作自動性和創(chuàng)設(shè)性,構(gòu)成富;盍Φ母偁幑膭顧C(jī)制,為成長優(yōu)良教誨打下堅固根本。
2、構(gòu)造帶領(lǐng)
宿舍專門建立宿舍教師競聘工作帶領(lǐng)小組及工作小組。組長: xxx,成員:xxx。帶領(lǐng)小組當(dāng)真訂定方案、構(gòu)造履行、進(jìn)程監(jiān)督、結(jié)果核定、提拔教師代表參加工作小組的工作。
3、崗?fù)づ渲?/strong>
宿舍共設(shè)45名崗?fù)ぃ孩僦虚g校有崗37個:行政2名, 財會1名、文印1名,校醫(yī)1名,謀劃機(jī)1名,體育1名,英語2名,后勤奮動8名,傳授崗20名;②幼兒園4名(大班小班各2個);③村塾5名(雷團(tuán)、流源、所里、城坪、士門、下鄉(xiāng)各1個)。
4、競聘東西
宿舍全部教職工(每位教職工可選以上此中三個崗?fù)竺麘?yīng)聘(分第一崗?fù)ひ、第二崗(fù)ひ蟆⒌谌龒復(fù)ひ螅?/p>
5、競聘次序:
第一輪后勤人員競聘 → 第一輪村塾班主任競聘→ 專職教師競聘 → 中間校幼兒園班主任競聘→中間校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘→第二輪村塾班主任競聘
競聘程序
。ㄒ唬 召開全部教師大會,進(jìn)行競聘工作總策動,構(gòu)造進(jìn)修《通道縣下鄉(xiāng)明德小學(xué)教師競聘上崗方案》、《通道縣下鄉(xiāng)明德小學(xué)班主任競聘上崗方法》;提拔教師代表參加教師競聘工作。
(二)競聘上崗帶領(lǐng)小組公示鞏固崗?fù)ず透偲笉復(fù)。鞏固崗(fù)な怯山陶d局錄用或報教誨局備案有職務(wù)人員的崗?fù),不在競聘范疇以?nèi)。競聘崗?fù)な潜敬稳拷搪毠じ偲傅膷復(fù)ぃ?/p>
。ㄈ 教職工根據(jù)本身的環(huán)境向宿舍遞交崗?fù)じ偲干暾埍恚?/p>
。ㄋ模└偲干蠉弾ьI(lǐng)小組根據(jù)教授的崗?fù)じ偲干暾埍,檢察參加競聘的教師的資格,肯定候選人。
(五)全部教職工和宿舍行政帶領(lǐng)順次(按崗?fù)づ渲么涡颍⿲γ總崗?fù)じ偲溉藛T進(jìn)行民主測評。
(六)競聘上崗帶領(lǐng)小組根據(jù)《競爭上崗量化打分細(xì)則》給競聘的教授打分。
(七)競聘上崗帶領(lǐng)小組根據(jù)<<競爭班主任量化細(xì)則>>打的分和宿舍的實際必要來綜合思慮,順次肯定六到一年級、幼兒園、村塾的班主任。
。ò耍 如有班主任崗?fù)ぎ悋笣M,則由競聘上崗帶領(lǐng)小組決議是不是在落聘人員中進(jìn)行第二輪競聘。
(九)宿舍在初步肯定了班主任人選后,即展開學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學(xué)科教師競聘時應(yīng)明了表明承諾和哪個班主任互助,班主任參加測評、自立組閣,對競聘上崗進(jìn)程呈現(xiàn)的`題目,由競聘工作帶領(lǐng)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商,作出微調(diào)。
(十)最終競聘工作帶領(lǐng)小組根據(jù)全部教職工和宿舍行政帶領(lǐng)順次(按崗?fù)づ渲么涡颍⿲Ω偲溉藛T的測評分?jǐn)?shù)和本人的意愿來肯定勤人員的崗?fù)ぁ?/p>
學(xué)校競聘實施方案3
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步深化學(xué)校干部人事制度改革,建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人機(jī)制,加快培養(yǎng)和建設(shè)一支富有生機(jī)與活力,精通教育、善于管理的高素質(zhì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍,促進(jìn)學(xué)校各部門卓有成效地開展工作,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際情況,制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
石嘴山市育才學(xué)校中層崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:徐正林
組 員:張忠華 王治安 不競聘的教師2人(待定)
三、擬聘行政崗位(3個)
。1)教務(wù)處主任(1名)(主要負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)、教研、教師考勤及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù))
(2)政教處主任(1名)(主要負(fù)責(zé)學(xué)校思想教育、法律、衛(wèi)生、工會、團(tuán)隊、安全、黨建及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù))
。3)總務(wù)處主任(1名)(主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)、物品采購、學(xué)校財產(chǎn)管理、校園管理、文件檔案管理及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù))
四、選拔聘用原則
黨管干部原則。任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t。公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則。
五、競聘的基本條件
1、具備合格學(xué)歷,5年以上教齡,其中在本校工作須滿2年以上,身心健康。
2、能堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策,具有較高的政治思想素質(zhì),堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,能經(jīng)得起各種考驗。在工作和生活中能夠以學(xué)校利益為重,凡事從學(xué)校利益出發(fā),有強(qiáng)烈的主人翁意識和責(zé)任感。
3、能堅持原則,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有一定的開拓創(chuàng)新精神,有一定的工作組織協(xié)調(diào)能力,能卓有成效地開展工作,工作積極主動,踏實肯干,具有敬業(yè)精神和大局意識,能講實話,辦實事,求實效,反對形式主義。
4、熱愛教育事業(yè),有較豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗,業(yè)務(wù)熟練,肯于上進(jìn),能自覺提高自身專業(yè)素養(yǎng),在教育、教學(xué)工作中任勞任怨,努力工作,且工作實績較為突出。
六、競聘對象
滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。
七、競聘程序
1、發(fā)布公告(XX年8月27日)
在全校范圍公布信息,公開競聘崗位。
2、民主推薦(XX年8月27日)
競爭上崗候選人的產(chǎn)生按競爭的崗位、任職條件,采用民主推薦的方式:一是個人向領(lǐng)導(dǎo)小組自薦,二是群眾向領(lǐng)導(dǎo)小組推薦,三是領(lǐng)導(dǎo)小組推薦。動員大會后,請符合條件和資格并且有意參加競聘的教師于8月27日12:00之前向?qū)W校申請并填寫《石嘴山市育才學(xué)校中層干部申請表》(申請表領(lǐng)取和上交皆在王治安副校長處)。
3、資格審查(XX年8月27日)
競聘領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對申聘者進(jìn)行資格審查。
4、競職演講(XX年8月27日13:30)
召開全校教職工大會,競聘者向全校教職工發(fā)表競職演講,演講時間控制在10分鐘以內(nèi)。
5、民主測評
競聘演講后,與會人員對競聘人員進(jìn)行民主測評,民主測評占60%。民主測評時,競聘者的直系親屬應(yīng)回避。
6、初擬人選
根據(jù)民主測評的結(jié)果,學(xué)校考評領(lǐng)導(dǎo)小組占40%,確定擬聘人眩
7、聘前公示
在學(xué)校公示欄內(nèi)進(jìn)行公示。
8、聘任
公示期滿,校長向聘用對象頒發(fā)聘書,同時報上級有關(guān)部門備案。
八、任期
1、競聘上崗的中層干部任期為3年,從擬聘用之日起算,聘任期滿,自行解職,如愿繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層干部,學(xué)校可重新組織聘用,也可根據(jù)需要續(xù)聘。
2、聘任期內(nèi),允許中層干部提出辭職,空缺崗位由校長提名,考核小組考核決定,但任期不順延,到本屆任期結(jié)束重新競聘。
九、待遇
1、優(yōu)先接受各級各類培訓(xùn)和參加各種學(xué)習(xí)。
2、中層干部待遇期限從擬聘用之日起算,按有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)經(jīng)濟(jì)待遇。上級若有規(guī)定,則按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
十、解聘:
有下列情況之一的,經(jīng)校長室提議,學(xué)校研究,對競聘上崗的中層干部可以提出解聘。
(1)有意或無意過失,對學(xué)校造成重大損失或出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽事件的。
。2)主觀上或客觀上無法適應(yīng)崗位工作的。
。3)組織紀(jì)律觀念淡薄,不服從校長辦公會議、學(xué)校行政會議或?qū)W校教職工代表大會作出的決定的。
。4)違背師德或不能廉潔自律的.。
十一、其它
1、應(yīng)聘人員試用期半年。試用期滿后,若無上述“十”規(guī)定事項發(fā)生,學(xué)校不得隨意解聘中層干部。在聘用期內(nèi),中層干部必須嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。
2、參加競聘的人員,可以提出自己所需要競聘的崗位,但要服從校長辦公會議所作的最后分工決定。
3、在新的中層干部隊伍未產(chǎn)生之前,現(xiàn)崗位的中層干部不得中斷相關(guān)的職責(zé)。在新的中層干部崗位人選確定后,原任中層干部必須認(rèn)真做好工作的移交手續(xù)。
4、本辦法如有與上級文件不符的,按上級文件規(guī)定執(zhí)行。
以上辦法解釋權(quán)在校長室。
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