校本培訓項目實施方案
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的校本培訓項目實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校本培訓項目實施方案1
為了提升教師素養(yǎng)，增強全校各學科教師的文本解讀能力，提高教師教育專業(yè)技能，經(jīng)學校研究決定，在堅持做好教師繼續(xù)教育校本培訓工作的同時，著力抓好各學科“教學內(nèi)容的文本解讀和拓展”為特色的校本項目培訓工作。為使學科“教學內(nèi)容的文本解讀和拓展”校本培訓工作扎實有效的開展，特制訂以下《橋頭鎮(zhèn)中學學科“教學內(nèi)容的文本解讀和拓展”校本培訓實施方案》，自20XX年9月開始執(zhí)行。
一、培訓對象
全體在職教師。
二、培訓時間
20XX年09月——20xx年06月
三、培訓形式
講座、自學、課題研究
四、申報學時
6學時
五、培訓內(nèi)容
1、20XX年七年級教學內(nèi)容的文本解讀和拓展，主題為教學內(nèi)容的合理選擇和呈現(xiàn)；
2、20XX年八年級教學內(nèi)容的文本解讀和拓展，主題為教學過程設計和解題、說題；
3、2013年九年級教學內(nèi)容的文本解讀和拓展，主題為教學診斷、分析和評價。
六、領導小組
組長：黃大錨
副組長：鄒培勝鄒錫佐（具體負責）
組員：各教研組組長和備課組組長
七、指導專家
縣教師進修學校指派的負責人和縣學科專家指導小組。
八、實施措施
�。ㄒ唬┘訌妼W習，提高教師文本解讀能力。
1、研讀理論書。組織教師自主學習教師進修學校發(fā)下的有關各學科相關年級教學內(nèi)容的文本解讀的書籍、教師自行訂閱和學校購買的書籍、網(wǎng)絡資源等。
2、學習相關文件。
3、精讀專業(yè)書。在讀好“三書”（各學科課程標準、教科書、教師用書）的基礎上，還應讀通與學科內(nèi)容相關的人文科學知識書籍。
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1、專家引領。組織教師積極參加永嘉縣教師進修舉辦的有關文本解讀的各項培訓，學校不定期地邀請文本解讀方面的專家到校給我們的老師開設專題講座。
2、外出學習。不定期地分學科派老師到外地進行學習。
3、專題培訓。請校內(nèi)的骨干教師定期在校開設文本解讀講座和示范課，給全體教師進行培訓。
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1、與常規(guī)教研相結(jié)合。在學科教研組和備課組教研活動中進行研討和交流，每學年教研組文本解讀教學特色活動不少于三次。鼓勵老師在個人研修課、校內(nèi)公開課、對外交流課中利用文本解讀教學理念進行教學。
2、以課題引路。爭取20XX年以“文本解讀”為主題，在各教研組名優(yōu)教師的帶領下，積極申報和開展課題研究。
校本培訓項目實施方案2
隨著新課改工作的.深入推進，要想取得教育教學質(zhì)量的大幅度提高，教學研究的重心必須下移，以課程實施過程中遇到的具體問題為對象，以教師作為研究的主體，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗，進而促進教師專業(yè)化發(fā)展。我校努力加大校本培訓的力度，開展以教學案例培訓為載體，來推進教育教學工作向縱深發(fā)展。具體方案實施如下：
一、制度保障
完善了校本培訓工作的管理辦法、實施意見、獎勵政策，為校本培訓工作提供了有力的政策保障，保證了校本培訓工作的順利實施，推動了我校教師整體素質(zhì)的提高，促進了我校教師的專業(yè)化發(fā)展。努力探索教師的發(fā)展性評價，對通過校本培訓在教育教學工作中扎實肯干、開拓進取、做出成績的教師在評職、評先中給予政策上的傾斜。
二、培訓方式
我校以教學案例為主題，對教師進行案例化校本培訓，采用聽講式培訓和參與式培訓相結(jié)合，使原來被動式培訓變?yōu)橹鲃邮脚嘤枴?/p>
1、學校組織骨干教師開設講座：《關于教學案例的撰寫》、《重視案例分析推進課堂教學（一）》、《重視案例分析推進課堂教學（二）》，以提升教師的理論水平。
2、要求教師通過翻閱教育教學書刊、上網(wǎng)搜尋等自學方式方法，收集經(jīng)典教學案例，給教師以指導、借鑒。
3、學校開展校級教學案例評比，然后選取優(yōu)秀案例參加市級評比，利用參與式以提高教學實踐能力，促進教師更快的成長。
三、培訓要求
1、培訓工作要扎實有效、循序漸進，要從教師教學工作的實際出發(fā)。
2、培訓過程中要為教師搭建一個學習、交流與研討的平臺（與校本教研結(jié)合），以培訓與展示活動為契機，促教師專業(yè)發(fā)展。
我校將以學校實際為出發(fā)點，以校本特色培訓為抓手，以“提質(zhì)量、育人才、出名師、創(chuàng)名�！睘槟繕�，以學校開展的課堂教學改革為平臺，開展富有特色的校本培訓，爭取成效。從而使教師專業(yè)化水平不斷提高，學校實現(xiàn)快速、可持續(xù)發(fā)展。展望明天，學校今后將在校本培訓的道路上不斷探索，努力開創(chuàng)教育教學工作的新局面。
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