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復(fù)習(xí)計(jì)劃作文

時(shí)間:2024-08-05 19:15:12 計(jì)劃 我要投稿
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復(fù)習(xí)計(jì)劃作文(通用24篇)

  時(shí)間流逝得如此之快,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來(lái)臨,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的復(fù)習(xí)計(jì)劃作文,歡迎大家分享。

復(fù)習(xí)計(jì)劃作文(通用24篇)

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,眨眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去一半,下個(gè)星期也將要迎來(lái)期中考試,去掉今天,就只剩七天了,我在考試之前一定要好好復(fù)習(xí),于是,我就做了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃表來(lái)監(jiān)督我、提醒我。

  我只有七天時(shí)間了,所以要好好把握,一定要合理分配每一天。

  我打算用一天的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)課文,會(huì)背課文不會(huì)寫字可不行,考試時(shí)會(huì)背不會(huì)寫可就太虧了,所以課文也是一項(xiàng)重要的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

  課堂筆記是個(gè)重點(diǎn),因?yàn)樗刹幌裾n文一樣,一條筆記很少,但筆記可不止一條,所以經(jīng)常會(huì)把這個(gè)筆記其他筆記搞混,所以筆記比課文難背一點(diǎn),我打算用兩天時(shí)間來(lái)背。

  筆記都是重點(diǎn)了,那就肯定少不了古詩(shī),古詩(shī)沒什么大難度,所以我只打算用一天的時(shí)間。

  剩下的時(shí)間我打算用在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)上,畢竟只學(xué)語(yǔ)文是不夠的`總不能把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)舍棄不管吧。

  這就是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃,我希望這次考試平均分?jǐn)?shù)不低于八十五分,因此,我才要更努力的付出,讓我在小學(xué)的最后一次期中考試不留遺憾的結(jié)束。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇2

  時(shí)間猶如沙漏般悄悄過去,期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張,為了考一個(gè)好的成績(jī),為了給這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),同學(xué)們都在緊張的籌備著考前復(fù)習(xí)工作。然而,我也不例外。

  我的復(fù)習(xí)工作是這樣的:上好復(fù)習(xí)課,在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與,開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律,進(jìn)行有目的的練習(xí)。掌握老師所講的內(nèi)容,并及時(shí)消化,做好鞏固工作。

  敢于提問。如果哪方面的知識(shí)不過關(guān),有疑問一定要提出來(lái),問同學(xué),問老師,問家長(zhǎng)。弄懂以后還要多練習(xí)兩次,直到真正學(xué)會(huì)為止。

  認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間,老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重點(diǎn),難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的做好作業(yè),只有這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

  自我復(fù)習(xí)。自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析,找出自己知識(shí)上的'落后環(huán)節(jié),自己制定計(jì)劃,有選擇性地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

  自己制定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),可能會(huì)讓我們產(chǎn)生厭煩情緒。這時(shí)我們可以把功課分成許多個(gè)時(shí)間段來(lái)完成它們。比如,一小時(shí)內(nèi)完成這件練習(xí)題,八點(diǎn)之前做完那份檢測(cè)……

  從改正錯(cuò)題開始,當(dāng)初做錯(cuò)的題都是暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞,錯(cuò)題改過后進(jìn)行知識(shí)歸納,題型歸類,查漏補(bǔ)缺,鞏固提高階段。

  最后要注意適當(dāng)鍛煉,合理休息,勞逸結(jié)合,只有休息好,才能學(xué)習(xí)好。講究效率才是最重要的。

  這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)!

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇3

  我看這日歷,一天,兩天,三天……包括放三天假,還有五天,就要畢業(yè)考試了。天!怎么只有怎么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間呢?在開學(xué)的時(shí)候,還有那么多的時(shí)間哩!唉,朱自清寫得《匆匆》這篇文章講得一點(diǎn)也不假,“在默默里算著,八千多日子,已經(jīng)從我的手中溜去,我的時(shí)間滴在時(shí)間流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了……”這么多的日子從我的身邊過去,我居然沒有發(fā)現(xiàn)!不行,我要趁這三天假,在家里好好地補(bǔ)缺補(bǔ)差。

  老師布置了許多的作業(yè),我把老師布置的作業(yè)算好:總共有三天半的時(shí)間,我決定,每天做四張?jiān)嚲,再寫兩篇日記,兩張百科知識(shí),和四張數(shù)學(xué)作業(yè)。剩下的'時(shí)間,我把一些語(yǔ)文書上要背的東西一起背了,要不然,等到我們考試的時(shí)候,有要默寫的地方我不會(huì),那我可就慘了!媽媽還對(duì)我說:“現(xiàn)在要復(fù)習(xí)了,做作業(yè)要認(rèn)真一點(diǎn),絕對(duì)不能馬虎,在最后的階段,要沖刺了!加把勁兒!”

  今天,我順利地把作業(yè)做得差不多了。用這最后的作業(yè)——日記來(lái)結(jié)束我這一天的辛苦!為了我能順利地考上我心中理想的中學(xué)——六中,我會(huì)努力的!

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇4

  臨近期末,該檢驗(yàn)這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)了,靜下心來(lái),寫下了這篇復(fù)習(xí)計(jì)劃,如下。

  語(yǔ)文:將所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),一定要能熟練掌握書上的知識(shí),看拼音寫詞語(yǔ)上錯(cuò)誤的詞語(yǔ)再聽寫一遍,按照課文內(nèi)容填空中掌握不扎實(shí)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍,一定要記牢。上課聽講時(shí)集中注意力,積極舉手發(fā)言,讀課文時(shí)認(rèn)真的讀。老師布置的家庭作業(yè)認(rèn)真完成,絕不拖欠,字體寫工整,不能浮躁,小學(xué)語(yǔ)文上錯(cuò)誤的地方全部記到錯(cuò)題本上,記準(zhǔn)錯(cuò)誤,不再犯。

  數(shù)學(xué):做完所買的.復(fù)習(xí)資料,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),寫完之后檢查一遍。將重要的題,錯(cuò)誤的題全部記到錯(cuò)題本上再做一遍,要多復(fù)習(xí)錯(cuò)題本上的題。上課認(rèn)真聽講,集中注意力聽老師講題。

  英語(yǔ),將重點(diǎn)句型,規(guī)則記下來(lái),完成所買的復(fù)習(xí)資料。老師所布置的作業(yè),認(rèn)真的做完,不會(huì)的單詞要記牢。寫錯(cuò)了的單詞下回決不能錯(cuò),聽寫前做好復(fù)習(xí),減少錯(cuò)誤量。

  平時(shí)下課時(shí)或者在學(xué)校有其他空余時(shí)間時(shí)做作業(yè),要懂得擠時(shí)間?荚嚽耙欢ㄒJ(rèn)真復(fù)習(xí),不能浮躁。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇5

  經(jīng)過一階段的緊張學(xué)習(xí),我們將迎來(lái)六年級(jí)第二學(xué)期的期末考試。俗話說:工欲善其事,必先利其器,期末考試也是一樣。我覺得要想取得好成績(jī),除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:

  要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,合理安排時(shí)間,把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好,適當(dāng)?shù)?給自己休息時(shí)間。根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況,合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  上復(fù)習(xí)課時(shí)要認(rèn)真聽講,勤于思考,勤于動(dòng)腦。

  復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用;查漏補(bǔ)缺,保證知識(shí)的完整性;融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化。

  到了最后階段,不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

  應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的要積極的課后問老師。

  在考前復(fù)習(xí)時(shí),要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)的科目,自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方深度記憶。

  希望我可以考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇6

  經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)的洗禮,同學(xué)們要好好看看自己對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí),簡(jiǎn)單題目是否可以做到全面掌握,穩(wěn)定拿分。

  高考中有超過一半分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單題目,想要取得理想的成績(jī),基礎(chǔ)一定不可以無(wú)謂的失分。

  感覺自己基礎(chǔ)沒什么問題的同學(xué),應(yīng)該多向中檔題、難題發(fā)起沖鋒。

  很多題目,有自己的一般解題套路,常見的題型,常見的`套路,需要同學(xué)們?nèi)セ仡。尤其是那些自己曾?jīng)做錯(cuò)或者沒做出來(lái)的題目,應(yīng)該經(jīng)常拿出來(lái)回顧一下,提醒自己思路缺失的部分。

  可以把近一兩年來(lái)的北京高考真題,一模二模試卷都集中到一起,在保證自己做題手感的前提下,可以少做題,多看題。多體會(huì)題目中對(duì)自己來(lái)說新穎的命題思路或者解題方法。

  一模二模的考試過后,分?jǐn)?shù)也許不那么具有決定性,更重要的是考試中暴露出來(lái)的問題?赡苁墙忸}速度慢,卷子沒有做完;也可能是知識(shí)模塊中還有漏洞。

  明確自己考卷失分的原因,針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)。或者最后多練推導(dǎo)、解方程、聯(lián)立的過程;或者針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)多刷題目。

  不斷拓寬的思路+邏輯縝密的演算=令人滿意的數(shù)學(xué)成績(jī)。高考最后沖刺的時(shí)間有限,有的放矢的解決自己還存在的問題,才可以充分利用剩下不多的時(shí)間多多提分。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇7

  距離考試還有17天,在這些日子里我要好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考3A,所以,我制定里以下計(jì)劃:

  語(yǔ)文應(yīng)該以背和記為主:我先把課文要背的段落做上記號(hào),先熟讀,再背得滾瓜爛熟,檢驗(yàn)時(shí),讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段,這樣就萬(wàn)無(wú)一失了;后將基本字詞和文化常識(shí)也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯(cuò)過的題目重點(diǎn)訂正,這樣才能鞏固所學(xué)。最后,是在讀背的基礎(chǔ)上進(jìn)行閱讀和理解,這樣才能記住了。

  在數(shù)學(xué)方面,應(yīng)該注意基本概念,基本理論的重新記憶和深化理解,以及對(duì)類型題目的整理和加強(qiáng)訓(xùn)練。接下來(lái)的17天中,要用幾天的時(shí)間專門針對(duì)本冊(cè)書當(dāng)中的.基本概念和公式重新復(fù)習(xí)一下,并在復(fù)習(xí)的過程中,將類型題歸納是在一起。這項(xiàng)工作我決定每天至少歸納兩個(gè)類型題,每道類型題都要鞏固。

  英語(yǔ)復(fù)習(xí)方面,本冊(cè)書的詞法重點(diǎn)是一般過去式,反身代詞、物主代詞、以及名詞變復(fù)數(shù)。我決定從單詞復(fù)習(xí)入手,每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎(chǔ)上,熟練掌握每一課的句型,做到不只讀書本上的句型,還要多拓展,盡力做到熟練背誦,尤其是能夠自己運(yùn)用這些句型來(lái)寫出自己想要表達(dá)的意思。

  以上計(jì)劃我一定會(huì)認(rèn)真執(zhí)行爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇8

  期末的腳步漸漸來(lái)臨,我們班也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。為了充分地管理好時(shí)間,我制定了一份期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  首先要保持一顆平靜的心態(tài),消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。要勤于思考,勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺,保證知識(shí)的完整性。融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。

  我的語(yǔ)文方面還是不錯(cuò)的,就是要多讀多背,以便考試的時(shí)候避免不會(huì)寫的詞語(yǔ)、生字。還要仔細(xì)看單元作文,并再次修改。數(shù)學(xué)的公式和定律要好好地背誦,一邊抄一邊背。因?yàn)樗鼈兪亲钪匾,它?huì)涉及到課本中學(xué)過的知識(shí),背公式和定律就等于復(fù)習(xí)一遍。然后要把數(shù)學(xué)書的知識(shí)點(diǎn)讀一遍,讓腦子里有這么一個(gè)初步的.型,之后多做家里買的例題,運(yùn)用聯(lián)系剛復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),運(yùn)用熟練一點(diǎn)后,做書后習(xí)題,在做題當(dāng)中,要不斷鞏固知識(shí)點(diǎn)。不會(huì)的一定要馬上問明白!英語(yǔ)是我的弱項(xiàng),因?yàn)槲乙郧袄鲜遣蛔x不背,導(dǎo)致很多英語(yǔ)單詞不會(huì)讀。但是這一次,我得開始好好地聽讀背英語(yǔ)了,因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际窃谶@些方面丟分的。邊背課文邊背單詞,這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎(chǔ)上,去復(fù)習(xí)語(yǔ)法,肯定能起到事半功倍的效果!我上課還要多做筆記,俗話說:好記性不如爛筆頭。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇9

  新的一年又來(lái)了,這是一件值得高興的事!可是,歡樂的春節(jié)也帶來(lái)了十分緊張的考試!我想:呀!不能再像以前一樣玩了,考試可是一件正經(jīng)大事,如果考不好的話,那不就太"悲哀"了嗎?

  嗯哼!我想來(lái)想去決定先制做一份"復(fù)習(xí)計(jì)劃"!(諸位請(qǐng)注意:復(fù)習(xí)計(jì)劃哪科的都包括哦!)"我寫呀我寫,我剪呀我剪,我貼呀我貼!哈哈,大功告成了!"經(jīng)過幾分鐘以后,我家墻上就有了一些"光彩"嘍!現(xiàn)在,我來(lái)講我的復(fù)習(xí)計(jì)劃了,與大家分享啦!

  每天都要復(fù)習(xí)一個(gè)單元的內(nèi)容。早上7點(diǎn)起床,半小時(shí)把事做完,然后就開始復(fù)習(xí)了。

  語(yǔ)文:先把單元里要背的內(nèi)容再背一遍,再把詞語(yǔ)盤點(diǎn)寫1~3遍,然后把教材詳解上有用的東西讀熟。

  數(shù)學(xué):把數(shù)學(xué)書上有用的`東西讀熟。

  英語(yǔ):把書上的單詞三英一漢讀熟。

  科學(xué):把要抄的題抄在科學(xué)本上。

  品德:讀內(nèi)容。

  這可都是一個(gè)單元的哦!你可不要覺得少!因?yàn)橛性S多內(nèi)容在學(xué)校已經(jīng)復(fù)習(xí)過了,就不用再?gòu)?fù)習(xí)了。這都是星期天要做的事哦!

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇10

  這學(xué)期,我的各門功課考試分?jǐn)?shù)都不是很理想,特別是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文,所以我在想利用復(fù)習(xí)階段一定要打好基礎(chǔ)。

  我期末復(fù)習(xí)計(jì)劃主要復(fù)習(xí)語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)。而我的語(yǔ)文最薄弱。所以我要把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在語(yǔ)文上。

  語(yǔ)文期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃是:首先, 多看生字詞,再叫家長(zhǎng)幫自己聽寫,再把錯(cuò)的反復(fù)鞏固;其次,多看書上的筆記,該背的課文要都會(huì)背會(huì)寫;然后,閱讀要多做多練,要掌握和運(yùn)用閱讀的技巧;最后,作文,可以多寫多練,寫完作文之后先養(yǎng)成自己修改的好習(xí)慣,再給家長(zhǎng)來(lái)修改。這是我語(yǔ)文的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  數(shù)學(xué)的'期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是:首先上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言。有不懂地問題就問家長(zhǎng)。其次,多做一些計(jì)算題,鍛煉自己的計(jì)算速度和正確率;再次,多做一些應(yīng)用題,鞏固書本上的知識(shí)點(diǎn),再多做一點(diǎn)練習(xí)。

  英語(yǔ)的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是:首先,要背記單詞,弄懂中文意思。其次,背會(huì)課文,復(fù)習(xí)掌握對(duì)話內(nèi)容。最后,多聽聽力,多做練習(xí)。

  我相信,如果我能做到這樣,成績(jī)就一定會(huì)提高的。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇11

  轉(zhuǎn)眼間,緊張的期末考試即將來(lái)臨!期末考試對(duì)我們學(xué)生來(lái)說就像是我們娛樂的盡頭,也是末日的開始,因?yàn)榭嫉煤,家長(zhǎng)會(huì)表?yè)P(yáng);考得不好呢?家長(zhǎng)將給我們一頓“皮帶炒肉絲”!所以,我要在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三方面的功課做一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真復(fù)習(xí)!

  每天晚上定時(shí)定量的復(fù)習(xí)一個(gè)單元,語(yǔ)文要抓住每一課的重點(diǎn)句子要多讀幾遍,要背誦這個(gè)句子并理解這句話的意思,體會(huì)作者的`寫作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,還要說一說這個(gè)運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處,還要知道這篇文章講的是一件什么事,發(fā)生在那個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí),或者贊頌了一種什么樣的精神,記一記詞語(yǔ)或者成語(yǔ)。數(shù)學(xué)要背一背這個(gè)單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些題型。英語(yǔ)重點(diǎn)是背這個(gè)單元的單詞、粗體句子,掌握句式,學(xué)會(huì)運(yùn)用。牢記英語(yǔ)試卷答題規(guī)則。

  希望我按照這些要求完成之后,能在期末考試中取得一個(gè)好成績(jī),為三年級(jí)上學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇12

  期中考試馬上就要到來(lái),為了期中考試能夠考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),我為自己制定了一個(gè)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期中考試的時(shí)刻,每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書。

  2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語(yǔ)數(shù)英)。上課一定要集中精力,不要走神,畫出老師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒,沒事就拿出自己的書來(lái)看一看,回顧一下。

  3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語(yǔ)文)。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí),或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤點(diǎn)的'詞,背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些體型。(英語(yǔ))重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式,學(xué)會(huì)運(yùn)用。

  4、多練筆(語(yǔ)文)。在最后的這幾周時(shí)間里,應(yīng)該多寫寫作文,而且要從多方面入手:寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告,總之,可選的主題有太多太多。

  這就是我的期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,我要嚴(yán)格按照我的計(jì)劃復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期中考試考出自己的水平。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇13

  自古以來(lái),友誼就被視為世間最珍貴的東西。友誼的可貴之處在于志同道合,言而有信!傲一鹱R(shí)真金,危難見真情”人處患難是友誼的最好見證。從古到今,有多少仁人志士為了友誼而留下了燦爛的一頁(yè)。

  “人之相識(shí),貴在相知;人之相知,貴在知心”朋友只有知心,才能舒心;朋友只有知心,才能同心。心志相通,情投意合,會(huì)使我們的生活充滿陽(yáng)光,舒暢歡欣,會(huì)使我們同心同德,為了共同的人生目標(biāo)去奮斗。

  友誼是心靈的溝通,情感的交流,是無(wú)私的關(guān)懷,寶貴的信任,是真摯的忠告,熱情的鼓勵(lì)。擁有友誼,我們的人生就會(huì)多一雙手,多一份陽(yáng)光。

  真正的友誼是建立在志同道合的基礎(chǔ)上的,只有志同道合的人才能建立真正的友誼,理想不同,志向不同的人,友誼是不可能長(zhǎng)久的。魯迅與翟秋白相識(shí)于1932年夏秋之間,彼此一見如古,十分默契。從此他們?yōu)橥苿?dòng)革命文化運(yùn)動(dòng)而并肩戰(zhàn)斗,結(jié)下了深厚的友誼。在他們相互交往的期間,魯迅曾多次幫助翟秋白,翟秋白我為感謝魯迅寫下了《魯迅雜感選集》,對(duì)魯迅的雜文給予了很高的評(píng)價(jià),魯迅也為翟秋白自擬了一幅對(duì)聯(lián)“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”。魯迅與翟秋白之所以建立如此深厚的友誼,無(wú)異于他們有共同的`理想。故曰:“道不同,不相為謀”。

  明代蘇浚說:“甘言如飴,游戲征遂,呢友也;利則相接,意則相促,賊友也”。不錯(cuò)的,“呢友”或“賊友”稱不上真正的朋友。交友不能急于求成,不是每個(gè)人都能成為你的朋友。交友時(shí)要謹(jǐn)慎選擇,這是交友的一大難處。隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們的思想也在不斷進(jìn)步,擇友是易被一些陰險(xiǎn)狡詐的人所蒙騙,這樣的人外表看似誠(chéng)實(shí)可信,其實(shí)不然。那些見利忘義的人也是不值得交的。隋朝王通這樣說:“以勢(shì)交者,勢(shì)窮則絕;以利交者,利窮則散”。故曰:“始交不慎,后必成仇”。

  茫茫人海,環(huán)目四望,何人可引為知己?何人堪稱知音?這需要我們掌握擇友之道,謹(jǐn)慎選擇,從而使自己擁有一份純潔的友誼。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇14

  這學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的最后階段,這階段的復(fù)習(xí)是中考備考的重要階段,對(duì)中考成功起著催化劑的作用。因此這個(gè)階段的安排有效與否直接影響著中考效果。那么怎樣才能做好這階段的.復(fù)習(xí)工作呢?從目前學(xué)生現(xiàn)狀出發(fā),我制定出如下計(jì)劃:

  一、充分抓緊時(shí)間,完成新課任務(wù)。

  本冊(cè)教材還有一個(gè)單元未講完,這部分內(nèi)容新知識(shí)點(diǎn)少,側(cè)重復(fù)習(xí)鞏固。因此我計(jì)劃用兩周時(shí)間完成。基于教材特點(diǎn),我計(jì)劃把他設(shè)計(jì)成邊學(xué)邊復(fù)習(xí)的新舊知識(shí)穿插的課堂。既完成新課任務(wù),又為以后復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。既要有速度更要有質(zhì)量。

  二、運(yùn)用“三輪復(fù)習(xí)法”,進(jìn)行系統(tǒng)合理的復(fù)習(xí)。

  第一輪復(fù)習(xí)要求全面復(fù)習(xí)初中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。這輪復(fù)習(xí)計(jì)劃在五一前結(jié)束,以教科書為本,按教材順序歸納語(yǔ)言點(diǎn),講透語(yǔ)言點(diǎn)的運(yùn)用,對(duì)各單元的要點(diǎn)進(jìn)行梳理。同時(shí)注重基礎(chǔ)詞匯,詞組,句型的過關(guān)。這一輪切忌炒冷飯,要做到“溫故而知新”。這就要求充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。在單元復(fù)習(xí)前,讓學(xué)生預(yù)習(xí)本單元重點(diǎn)短語(yǔ)和句型。教師歸納時(shí),可與其他短語(yǔ)作橫向和縱向比較。幫助學(xué)生鞏固運(yùn)用。

  第二輪復(fù)習(xí)至五月二十日左右完成。這一輪復(fù)習(xí)一是針對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)言知識(shí)如詞類和句型等方面進(jìn)行。一定要突出重點(diǎn),反對(duì)面面俱到,精講精練,引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí),真正做到觸類旁通,變知識(shí)為能力;二是針對(duì)重點(diǎn)題型如完型填空,閱讀理解,聽力訓(xùn)練等進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。

  第三輪復(fù)習(xí)注重于語(yǔ)言的應(yīng)用能力,即按照中考題型進(jìn)行模擬考試。每次試后,認(rèn)真分析不同學(xué)生的弱項(xiàng),進(jìn)行有針對(duì)性的面批。幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,全面鞏固。為最后沖刺儲(chǔ)備力量。

  總之,現(xiàn)在距中考還有三個(gè)多月的時(shí)間,教師和學(xué)生一定要精密配合,共同準(zhǔn)備迎接中考。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇15

  再過一個(gè)星期就要開始本學(xué)期的期末考試了,老師像我們宣布了溫書假的開始,這最后的一個(gè)星期,我們將自己在家復(fù)習(xí),七天以后再來(lái)參加考試。

  期末考試的到來(lái)也意味著假期的到來(lái),但是此時(shí)此刻卻沒有人表露出對(duì)假期的`期待,全是一臉的緊張,期末考試是一個(gè)學(xué)期學(xué)到多少知識(shí)的考核,如果期末考試沒有拿到理想成績(jī),假期也是不能高高興興的度過的,因此就連平時(shí)很調(diào)皮的學(xué)生都不由得認(rèn)真起來(lái)。

  在考試前的溫書假里,我給自己制定了考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)于我的學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)是文科,因此,我先是在兩天以內(nèi)將語(yǔ)文和歷史、地理的重點(diǎn)背誦過一遍,接下來(lái)的三天則是分章節(jié)做數(shù)學(xué),物理和化學(xué)的練習(xí)題,做到能夠熟練知識(shí)點(diǎn),然后在分別花一天的時(shí)間做理科和文科的綜合卷子。

  這就是我考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃,雖然從時(shí)間上看還是有一點(diǎn)急,但是,我相信,我平時(shí)上課,還有課后對(duì)學(xué)科認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度足以讓我在這個(gè)計(jì)劃下考出理想的成績(jī)。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇16

  馬上每學(xué)期一次的期末考試又要來(lái)了,這次期末考試是我小學(xué)生涯的最后一次 期末考試,所以我要認(rèn)真應(yīng)對(duì)這次期末考試,給自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的'句號(hào)。

  語(yǔ)文是我最不擅長(zhǎng)的科目,所以也成為我這次復(fù)習(xí)的重點(diǎn),近期我要先將課本上的一些文言文背誦下來(lái),再將課本上要求背誦的課文背熟,防止卷子上有課文填空,然后再去背一些課外拓展的古詩(shī)文,這樣可以做到課內(nèi)課外兩不誤,如果時(shí)間充裕的話,還可以買一些語(yǔ)文的卷子練習(xí)一下。

  孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”雖然我比較擅長(zhǎng)英語(yǔ)和數(shù)學(xué),可我還是要鞏固一下基礎(chǔ),英語(yǔ)和數(shù)學(xué)沒有復(fù)習(xí)方法,是能靠做題來(lái)提高成績(jī),所以我買了很多卷子在家練習(xí),希望能對(duì)我的成績(jī)有所幫助。

  大家是怎樣復(fù)習(xí)的?和我一起分享一下吧?我在這里預(yù)祝大家考試順利、考得出彩。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇17

  語(yǔ)文:重點(diǎn)在詩(shī)句背誦和字形字音。選擇題這類的硬性分。賞析,課外閱讀大家都難,而且范圍太廣,所以復(fù)了也不見的作用大。

  數(shù)學(xué):最常用的選擇和運(yùn)算題型,因?yàn)榫退愀膭?dòng)一下也幾乎是千篇一律的'了,大題不會(huì)的話就抄些已知下去,然后看到已知能想到什么就寫什么,大概也會(huì)拿到1,2分知識(shí)點(diǎn)。

  英語(yǔ):背好單詞,作文的地方嘗試多引用剛學(xué)完的短語(yǔ)和句型,會(huì)令文章加分。一切注意好時(shí)態(tài)!

  物理:公式要背好,能夠讀題馬上會(huì)判斷用什么公式,例如歐姆定律之類就小心分辨干流支流的不同,選擇題分高,仔細(xì)點(diǎn)。

  政治歷史都是要背的了,分清一些易混淆點(diǎn),政治開卷要結(jié)合材料,可以用語(yǔ)文角度答題,寫得盡可能謹(jǐn)慎,避免絕對(duì)化,歷史要記住重要事件。

  好了。天道酬勤。祝你順利吧我知道,期中考水平重點(diǎn)還是基礎(chǔ)呢!

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇18

  時(shí)間如匆匆流水奔涌而過,我在同學(xué)的陪伴下度過了酸甜苦辣,轉(zhuǎn)眼間又到了緊張的期末復(fù)習(xí),這次關(guān)系到我們未來(lái)發(fā)展的前途,我們每個(gè)人都要分秒必爭(zhēng),不能有絲毫松懈和馬虎,盡量讓錯(cuò)誤無(wú)懈可擊,有個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃當(dāng)然是必不可少的。

  語(yǔ)文:每天回家復(fù)習(xí)半個(gè)單元,抓住重點(diǎn)的詞語(yǔ)或句子,并進(jìn)行聽寫,星期六復(fù)習(xí)2個(gè)單元,并進(jìn)行總聽寫和自我檢驗(yàn)背誦,閱讀《小學(xué)生教材全解》,真正地理解每篇課文,乃至每個(gè)字的意思;數(shù)學(xué):每天回家時(shí)復(fù)習(xí)一個(gè)單元,不要放過每一個(gè)欄目的`知識(shí),認(rèn)真汲取精髓,星期六在網(wǎng)上下載一張練習(xí)題;英語(yǔ):每天早上讀一課英語(yǔ)課文和那一課的單詞、句型,拼背單詞,句型要牢牢掌握在心中。

  這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,你的呢?

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇19

  今天離期末考試大約還有兩周的時(shí)間,在這兩周的時(shí)間里,我又能干得怎么樣呢?

  期末考試在我認(rèn)為是一件既重要又困難的事情,要想考好成績(jī)必須付出很多,它是對(duì)你這一學(xué)期知識(shí)掌握的一個(gè)測(cè)驗(yàn)。所以為了鞏固好學(xué)過的知識(shí),在同學(xué)們和老師眼中出彩,考好成績(jī)是必須的。面對(duì)期末考試,我還沒有太大的信心,馬上要進(jìn)入集中復(fù)習(xí)階段了,我腦子里的那根“弦”也應(yīng)該繃起來(lái)了。

  為了取得語(yǔ)文的好成績(jī),必須要制定嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我在完成老師布置的作業(yè)基礎(chǔ)上,自己還要抽出時(shí)間查漏補(bǔ)缺。比如:有一些知識(shí)點(diǎn)在腦子里的記憶有些模糊了,需要全面復(fù)習(xí)鞏固;有一些是我沒背過課文的',更應(yīng)該抓緊練習(xí)背誦;有一些復(fù)習(xí)資料上的題沒做的,一定要好好思考填上這個(gè)空兒。在我看來(lái)語(yǔ)文考試是最難的,比數(shù)學(xué)英語(yǔ)牽扯的內(nèi)容多,而且還不簡(jiǎn)單,所以更應(yīng)該做好語(yǔ)文的期末復(fù)習(xí)。

  數(shù)學(xué)也是非常重要的,也要有期末復(fù)習(xí)的計(jì)劃。這本書我們已經(jīng)都學(xué)完了,所以要盡量多地把復(fù)習(xí)材料上的題自己往下做,不論老師布置沒布置,都要努力去做。如果做完了的話,從第一頁(yè)到最后一頁(yè)翻翻,看看哪些題不大會(huì),不會(huì)的要問問老師或同學(xué)。數(shù)學(xué)在期末考試時(shí)我一般都能取得好成績(jī),祝愿今年我也能成功!

  英語(yǔ)同樣重要,它關(guān)系到一個(gè)人以后的發(fā)展前途。如果沒有英語(yǔ),將會(huì)在事業(yè)等造成一定的障礙,我的復(fù)習(xí)計(jì)劃也要做得夠好。英語(yǔ)老師說過,在這期末復(fù)習(xí)期間內(nèi),每天復(fù)習(xí)一課,差不多就能復(fù)習(xí)完。我覺得掌握一課有時(shí)候也很難,比如課文多的,單詞難的,都會(huì)有一定的難度,但必須要牢固掌握,要花出更多的時(shí)間來(lái)記憶。

  在這些計(jì)劃里,唯一能夠破壞計(jì)劃的就是懶惰。所以為了最后的勝利,戰(zhàn)勝懶惰,勇敢奮進(jìn)吧!

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇20

  暑假已經(jīng)來(lái)臨,漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。特別是六年級(jí)的學(xué)生,更應(yīng)該把這個(gè)由小學(xué)向中學(xué)過渡的暑假過得輕松與虧,充實(shí)而有意義。

  一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃

  假期中任務(wù)繁多,想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,最好制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行,但還是要注意勞逸結(jié)合。

  二、認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接中學(xué)的“入學(xué)編班測(cè)試”

  這個(gè)測(cè)試是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié),暑假中,要把六年紀(jì)學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī),給老師們留下一個(gè)好印象。

  三、培養(yǎng)自己的興趣愛好,發(fā)展自己的`特長(zhǎng)

  根據(jù)自己的興趣愛好,積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,如:繪畫、書法、音樂、英語(yǔ)、信息技術(shù),掌握一技之長(zhǎng),對(duì)將來(lái)的發(fā)展是很有幫助的。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇21

  今天已到5月30日,滿打滿算,離我們畢業(yè)考試只剩下二個(gè)星期了。要想在畢業(yè)考場(chǎng)上考出好成績(jī),就必須給自己訂一個(gè)畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。我的復(fù)習(xí)計(jì)劃有三個(gè)要點(diǎn),即:好好復(fù)習(xí)、不貪玩、一切按老師的話去做。

  好好復(fù)習(xí) 在這十四天里,我一定要珍惜每分每秒的時(shí)間。在學(xué)校里要上好每一堂課,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。遇到難題,要即時(shí)向老師請(qǐng)教,并認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講解。對(duì)老師講解的解題過程和步驟,除牢牢記住、反復(fù)揣摩外,還要通過再做一遍等方式加深印象。上課的時(shí)候,要一心一意聚精會(huì)神地聽講,不開小差,不“竊竊私語(yǔ)”,不做小動(dòng)作。老師布置作業(yè)后,要認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。凡是語(yǔ)文課本上要求背的東西,要背得滾瓜亂熟;要讀的課文,多讀幾遍。對(duì)已學(xué)的數(shù)學(xué)公式,在力求背熟記全的同時(shí),還要能熟練地運(yùn)用。遇到一時(shí)攻克不下的習(xí)題,要“死心踏地”的鉆研和摸索,直到做出來(lái)為止。

  不貪玩 我喜歡踢足球,在本班可說人人皆知。但這復(fù)習(xí)階段是決定我們小考成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻,是我們少年求學(xué)生涯的“非常時(shí)期”,我要“認(rèn)清形勢(shì)識(shí)時(shí)務(wù)”,暫將足球擱一邊,待等兩周過去后,再踢足球也不晚。在這二個(gè)星期之內(nèi),我再不能像平時(shí)一樣貪玩了!一定要把玩的那個(gè)勁頭用到學(xué)習(xí)上去——好好復(fù)習(xí)才是。

  一切按老師的話去做 老師是培養(yǎng)我們這些祖國(guó)花朵的園丁,是引領(lǐng)我們登書山、游學(xué)海的導(dǎo)航者和帶路人。在學(xué)習(xí)上,特別在小考這一關(guān)鍵時(shí)刻,我們應(yīng)該認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行老師的關(guān)于如何復(fù)習(xí)應(yīng)考的指教和意圖。我的具體作法是,按照老師的`要求,每天做一講《t.s方案》,然后再做爸爸給我布置的復(fù)習(xí)作業(yè),多做難題,在實(shí)踐中鍛煉自己的解題能力。星期六、星期天再不能到處亂跑了,要在家里看看四、五年級(jí)的書,再多看看作文書,多看看《成語(yǔ)詞典》,多吸收一些有用的知識(shí)。

  這就是我的畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃了,我一定要按這個(gè)計(jì)劃去做。好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在畢業(yè)考場(chǎng)上考出好成績(jī)。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇22

  一學(xué)期的教學(xué)工作不知不覺快要結(jié)束了。為了迎接期末檢測(cè),切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際語(yǔ)文能力,挖掘出學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,特寫復(fù)習(xí)計(jì)劃。依照計(jì)劃,在不足一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),將本學(xué)期的整冊(cè)教材由教師帶領(lǐng)學(xué)生梳理,復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)一步理解重、難點(diǎn),在原有的基礎(chǔ)上,加深理解,鞏固知識(shí),查漏補(bǔ)缺,提優(yōu)補(bǔ)差,使所有學(xué)生通過復(fù)習(xí)都能有所收獲,爭(zhēng)取語(yǔ)文整體教學(xué)質(zhì)量有所提高。

  一、學(xué)生學(xué)情分析:

  通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),本班有百分之五十的學(xué)生能在老師的引導(dǎo)導(dǎo)下,主動(dòng)參與學(xué)習(xí),掌握了基本的學(xué)習(xí)方法,初步學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。能運(yùn)用學(xué)過的詞語(yǔ)造句說話,會(huì)給部分學(xué)過的詞找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事,邊聽邊記住主要內(nèi)容,并能簡(jiǎn)單復(fù)述。能正確朗讀課文,會(huì)默讀文,能說出一個(gè)自然段主要講什么,理解課文,具備了一定的閱讀能力。對(duì)短文能靜下心來(lái)認(rèn)讀,對(duì)文中的詞句能有意識(shí)地深入的.體會(huì)和理解,知道抓住關(guān)鍵詞句感悟其內(nèi)涵。但因?yàn)閷W(xué)生受能力差異較大,有百分之三十的學(xué)生受智力因素和非智力因素的影響,學(xué)習(xí)情況參差不齊。其中有許多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還欠培養(yǎng),書寫馬虎,學(xué)習(xí)懶惰,怕吃苦,依賴思想嚴(yán)重習(xí)法不夠科學(xué)。甚至不能按時(shí)完成作業(yè)。從整體來(lái)說,學(xué)生的習(xí)作能力有待提高。很多學(xué)生作動(dòng)筆前的構(gòu)思還不夠,作文缺少創(chuàng)意。行文中,出現(xiàn)不具體、不生動(dòng),沒有個(gè)性的張揚(yáng)等現(xiàn)象,公式化較嚴(yán)重。作文格式仍然有許多同學(xué)出錯(cuò),講了無(wú)數(shù)遍依然要講。

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  1、掌握本冊(cè)要求寫的199個(gè)生字及相關(guān)詞語(yǔ)(包括查字典、組詞、多音字組詞、成語(yǔ)、近反義詞、用詞語(yǔ)及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句、學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思)。

  2、學(xué)會(huì)寫各種句子(包括主、被動(dòng)句、擴(kuò)、縮句、修辭句、陳述句、反問句、修改病句、補(bǔ)充句子、排列句子)。

  3、掌握先概括后具體的構(gòu)段方法,能正確分析段落,初步掌握分段知識(shí),能簡(jiǎn)單概括段意、能找出中心句、能回答與文章有關(guān)的問題。注重訓(xùn)練回答問題的模式、答題的規(guī)范性、全面性。

  4、掌握要求背誦的課文,并進(jìn)行與課文相關(guān)的積累的鞏固。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇23

  大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考,每一門都要復(fù)習(xí),可是時(shí)間有限,難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對(duì)方法是:根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況,安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  一、準(zhǔn)備時(shí)如何著手:

  1、要回歸基礎(chǔ)知識(shí)。到了最后階段,不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,基礎(chǔ)要好的話,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

  2、做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的`,不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析,不要放過任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn)。

  3、要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績(jī)很有幫助。

  4、注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí),要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)的科目,自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方)。

  二、考試前如何復(fù)習(xí):

  1、 最后一兩次上課專注聽講,留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。

  2、 反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識(shí)。

  3、 合理安排時(shí)間,可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。

  4、 復(fù)習(xí)過程中要靈活,多穿插幾門共同復(fù)習(xí),避免長(zhǎng)學(xué)習(xí)一科枯燥無(wú)味,這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。

  三、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。

  1、突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章,但有時(shí)這種方法卻可能是致命的,復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠,我們還可以保證通過,大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題),再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)

  2、心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語(yǔ)言引導(dǎo)思維,我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己,考試很簡(jiǎn)單,我一定可以搞定。

  復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇24

  經(jīng)過一番努力過后,期中考試終于考完了,而我的期中考試成績(jī)并不是很不理想?歼^之后才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的題目,現(xiàn)在真有點(diǎn)后悔當(dāng)初復(fù)習(xí)時(shí)沒有找到方法。在班里面的排名也不是很理想。

  考試過后的幾天,我總結(jié)自己這次沒有考好的原因:

  一、平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,做作業(yè)的時(shí)候,我的字也很草,可以看得出我的心沒有投入進(jìn)去?荚嚨臅r(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,沒有看清題目的“字眼”,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。

  二、我準(zhǔn)備不充分。毛主席說,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意,無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。例如說政治、歷史、生物、地理就沒有背好,有很多題目我不會(huì)做,都是亂寫的。

  三、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,喜歡打乒乓球等。作為一個(gè)人,當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞,那樣不僅悲慘而且無(wú)知,但是,如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,不僅不好,有時(shí)候真的是得不償失。所以要合理安排娛樂與休息之間的關(guān)系。

  以后我要養(yǎng)成以下幾種習(xí)慣:

  一、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

  二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

  三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。 首先,在考試的時(shí)候,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,爸爸曾對(duì)我說過:“考試時(shí)先找簡(jiǎn)單的做,難的先空在那兒,因?yàn)槿绻人伎茧y的.題目話,簡(jiǎn)單的題目就沒有時(shí)間了。”特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,在考試前要做好準(zhǔn)備,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分。我想:如果做到了這些,考試一定會(huì)考好。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!蔽覜Q心: 平時(shí)鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,做家課作業(yè)時(shí),字要寫的規(guī)范;并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,有一句話說的好,失敗乃是成功之母!這次失敗了,并不可怕,只要總結(jié)方法,準(zhǔn)備充足,我相信,在下次考試中一定能取得輝煌成績(jī)!