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119消防教育宣傳活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-08-24 17:07:33 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

119消防教育宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用7篇)

  一次精彩紛呈的活動(dòng)結(jié)束了,這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢?寫一份活動(dòng)總結(jié),記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好活動(dòng)總結(jié)呢?下面是小編整理的119消防教育宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用7篇),希望對(duì)大家有所幫助。

119消防教育宣傳活動(dòng)總結(jié)(通用7篇)

  119消防教育宣傳活動(dòng)總結(jié)1

  11月9日是第x個(gè)全國(guó)消防安全宣傳教育日,近日,xx市教育系統(tǒng)圍繞消防安全主題,做深頂層設(shè)計(jì),做細(xì)知識(shí)宣講,做實(shí)實(shí)戰(zhàn)演練,進(jìn)一步強(qiáng)化了師生消防安全意識(shí),提升了師生自防自救能力。主要活動(dòng)有:

  出臺(tái)《xx市學(xué)校安全管理工作手冊(cè)》《xx市中小學(xué)校幼兒園安全防范工作規(guī)范》等多項(xiàng)制度,將消防安全納入到學(xué)校綜合治理和平安校園建設(shè)工作中,實(shí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制,對(duì)不重視消防安全宣傳教育,出現(xiàn)責(zé)任事故的學(xué)校,實(shí)行安全工作一票否決制。建立局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室、責(zé)任督學(xué)分片聯(lián)系學(xué)校機(jī)制,局務(wù)會(huì)每月聽取一次包括消防安全教育在內(nèi)的責(zé)任區(qū)督學(xué)檢查情況匯報(bào),以學(xué)校為單位列出問題清單,集中研究處置辦法。

  開展消防知識(shí)宣講活動(dòng),及時(shí)更新宣傳櫥窗、張貼宣傳標(biāo)語,利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等平臺(tái)多渠道宣講防火、逃生等消防安全知識(shí)。邀請(qǐng)消防宣傳員、法制副校長(zhǎng)開展消防知識(shí)講座,解析引發(fā)火災(zāi)的主要因素,介紹各類消防器材及基本使用方法,講授危急情況下逃生、自救、互救等相關(guān)知識(shí),教育孩子增強(qiáng)消防安全的意識(shí),愛護(hù)各種場(chǎng)所的'消防設(shè)施。結(jié)合“平安校園”建設(shè),組織拉網(wǎng)式排查,對(duì)疏散通道、安全出口等自查自糾,消除安全隱患。

  組織學(xué)生走進(jìn)消防中心,走近消防戰(zhàn)士,近距離接觸、了解消防車、消防服、滅火器等消防器材,增加消防體驗(yàn),增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。組織實(shí)施校園消防逃生演練,拉響警報(bào)后,在教師引導(dǎo)下,學(xué)生捂住口鼻,沿著設(shè)定的逃生路線,有序撤離教學(xué)樓,逃往指定地點(diǎn)。開展“消防實(shí)戰(zhàn)”,在指定“火場(chǎng)”中,學(xué)生對(duì)校園常備的“手提式滅火器”進(jìn)行演練,確保消防安全知識(shí)入心入腦。

  119消防教育宣傳活動(dòng)總結(jié)2

  xx社區(qū)居委會(huì)根據(jù)上級(jí)的要求,在xx辦事處綜治辦的指導(dǎo)下,較好地完成了這次消防安全宣傳活動(dòng),現(xiàn)對(duì)這次活動(dòng)取得的效果進(jìn)行總結(jié)。

  一、成立社區(qū)社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  為切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)的社會(huì)治安綜合治理工作,做好綜合治理工作的落實(shí),特成立了社區(qū)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由社區(qū)主任、書記擔(dān)任,組員由社區(qū)各公共單位的綜治分管領(lǐng)導(dǎo)社區(qū)民警、院壩保衛(wèi)、社區(qū)委員組成,下設(shè)日常工作辦公室,負(fù)責(zé)社區(qū)社會(huì)治安、綜合治理工作,由綜治專干擔(dān)任。

  二、宣傳活動(dòng)工作

  組織社區(qū)義務(wù)法制志愿者隊(duì)伍,在開展好社區(qū)消防安全生產(chǎn)宣傳的`同時(shí),注重宣傳與圖片展相結(jié)合。展出內(nèi)容涉及到圖片展覽、消防演練、安全生產(chǎn)、交通安全法規(guī)講座。

  三、安全生產(chǎn)、消防工作

  隨著社區(qū)建設(shè)的發(fā)展,各項(xiàng)工作逐步到社區(qū)。社區(qū)的消防工作,安全生產(chǎn)工作更加重要。特別是消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),結(jié)合社區(qū)的地理環(huán)境、特點(diǎn),制定了長(zhǎng)期有效的防范措施。如和駐區(qū)公共單位的院壩,門衛(wèi)簽訂安全責(zé)任書,層層抓落實(shí),在轄區(qū)開展安全生產(chǎn),消防安全工作檢查xx次,累計(jì)檢查單位、商鋪xxx余家,與社區(qū)公共單位簽訂了xx份綜合治理工作責(zé)任書,與xx家重點(diǎn)防火單位鑒訂了單位火災(zāi)隱患自查整改承諾書。組織大型的安全生產(chǎn),消防檢查x次,參加消防演練運(yùn)動(dòng)會(huì)x次,并且組隊(duì)參加演練。

  四、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)

  社會(huì)治安綜合治理工作,是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),我們將一如繼往的做好今后的工作,把工作做實(shí),落實(shí)到位,消除隱患,維護(hù)轄區(qū)的安全,盡職盡責(zé)的為社區(qū)居民服務(wù)。

  119消防教育宣傳活動(dòng)總結(jié)3

  今年11月9日是喀什市第xx個(gè)“119”消防宣傳日,為切實(shí)做好以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”為主題的消防宣傳工作,普及消防常識(shí)及消防法規(guī)、整改重大火災(zāi)隱患,提高我校全體師生的消防安全意識(shí)和自救、互救能力,提升學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè),營(yíng)造人人關(guān)注消防安全,人人參與消防宣傳的濃厚氛圍。我校在11月4日——8日在全校范圍內(nèi)開展“119”消防宣傳周活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

  一、高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作。

  只有思想上重視起來,安全行為才有保障。為此,我校十分重視此項(xiàng)工作,特別成立了“119”消防宣傳周活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,深入開展消防安全宣傳教育,增強(qiáng)我校全體師生的消防安全責(zé)任感,提高師生消防安全意識(shí),自覺防范火災(zāi)事故發(fā)生,減少火災(zāi)危害;最大限度地發(fā)動(dòng)和教育廣大師生參與火災(zāi)隱患整治工作,切實(shí)將消防安全大檢查和火災(zāi)隱患整治工作引向深入。

  二、活動(dòng)開展的情況

  1、學(xué)校消防宣傳周活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的全體成員對(duì)學(xué)校的環(huán)境、設(shè)施、火災(zāi)隱患等進(jìn)行了排查,并做了詳細(xì)記錄。

  2、開展清剿身邊火災(zāi)隱患活動(dòng),以此警示提醒教育師生注意防火安全。

  3、組織全體師生觀看消防講座,并在全校學(xué)生中開展了“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”征文活動(dòng)。

  4、組織全校各班以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”為主題開展主題班會(huì),學(xué)生受益匪淺。

  學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的工作,不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理的同時(shí),要真正樹立一種防患于未然的.安全意識(shí)。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。我們相信,在全校師生的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做的更好,為學(xué)校發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  119消防教育宣傳活動(dòng)總結(jié)4

  今年11月9日是北京市第XX個(gè)“119”消防日,為深入宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》和《北京市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作的意見》,廣泛普及消防常識(shí),徹底消除火災(zāi)隱患,全面提高防控能力,結(jié)合火災(zāi)隱患攻堅(jiān)整治“鐵拳”行動(dòng)。

  為了確保此項(xiàng)活動(dòng)重點(diǎn)突出,緊扣主題,結(jié)合本車間的實(shí)際情況,汽機(jī)維修車間就“119”消防宣傳日在職工中進(jìn)行廣泛的宣傳消防安全知識(shí),力求進(jìn)一步提高全體職工的消防安全意識(shí),使消防意識(shí)扎根于廣大職工心中。車間實(shí)施“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全管理職責(zé),進(jìn)行了一系列安全檢查和宣傳活動(dòng)。

  一、結(jié)合我社區(qū)實(shí)際,及時(shí)制訂街道辦事處開展第二十三個(gè)“119”消防日宣傳活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》,為確保此次活動(dòng)落到實(shí)處,車間成立“11·9”消防日宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由車間主任擔(dān)任,成員由安全員、施工員、各班組班長(zhǎng)、班組安全員組成。

  二、利用板報(bào)、安全消防常識(shí)培訓(xùn)、周二安全活動(dòng)進(jìn)行消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)等形式向廣大職工宣傳消防知識(shí),讓職工提高防火意識(shí)和能力,掌握撲救初期火災(zāi)的'方法;火勢(shì)蔓延時(shí),能夠及時(shí)報(bào)警,配合消防人員進(jìn)行有效及時(shí)滅火。

  三、車間消防日宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組于11月9日對(duì)辦公室、職工更衣室、庫房等進(jìn)行檢查,著重對(duì)庫房存在易燃易爆物品、配電箱、消防器材進(jìn)行一次全面的消防安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

  通過參加此項(xiàng)活動(dòng),讓大家真正認(rèn)識(shí)到“走進(jìn)消防,了解消防,人人參與消防”工作的重要性,使職工的消防意識(shí)增強(qiáng)了,時(shí)刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”。

  119消防教育宣傳活動(dòng)總結(jié)5

  在全國(guó)第“119”消防宣傳日到來之際,為進(jìn)一步提高師生的消防安全意識(shí)和火災(zāi)事故應(yīng)對(duì)能力,區(qū)各中小學(xué)積極采取多種形式對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全教育活動(dòng),人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧校園。

  1、宣傳教育氛圍濃。

  各學(xué)校通過國(guó)旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全用火,火場(chǎng)逃生教育,用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災(zāi)的'重要性。小學(xué)積極組織學(xué)生通過安全教育平臺(tái)觀看視頻、競(jìng)賽答題幫助學(xué)生了解更多消防安全知識(shí)。

  2、消防檢查嚴(yán)把關(guān)。

  小學(xué)、小學(xué)等組織力量對(duì)學(xué)校教室、專用教室、操場(chǎng)、樓梯、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。小學(xué)還組織學(xué)生開展“校園火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng),讓學(xué)生自覺排查校園消防安全隱患,把安全意識(shí)融入到思想行動(dòng)中。

  3、模擬演練成常態(tài)。

  各中小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際,設(shè)置模擬火災(zāi)場(chǎng)景,組織學(xué)生進(jìn)行安全演練。XX小學(xué)通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報(bào)警、逃生救護(hù)等自防自救基本技能,讓師生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)便、易學(xué)、實(shí)用的防火滅火和逃生自救常識(shí)。

  4、實(shí)地研學(xué)獲技能。

  各學(xué)校師生走進(jìn)消防中隊(duì),開展一場(chǎng)“學(xué)消防、懂消防、用消防”的研學(xué)之旅。小學(xué)分別走進(jìn)就近的消防中隊(duì),在消防官兵的引導(dǎo)下,參觀消防車輛、消防器材裝備,并認(rèn)真學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi),火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救、逃生等知識(shí),并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)撲救。

  119消防教育宣傳活動(dòng)總結(jié)6

  冬季即將來臨,我縣中小學(xué)校積極利用多種形式抓好校園消防安全,提高廣大師生的安全意識(shí),真正把平安校園工作落到實(shí)處。就活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  我縣xx中學(xué)特邀xx政安消防宣傳中心教官為全校教職工作進(jìn)行消防安全知識(shí)講座。講座向大家講解了火災(zāi)的預(yù)防知識(shí),通過真實(shí)案例視頻等方式向大家展示了火災(zāi)發(fā)生后的嚴(yán)重后果及發(fā)生火災(zāi)后的安全疏散與逃生知識(shí),以此來敲響大家心中消防安全的警鐘。

  授課教官提醒在場(chǎng)的每個(gè)人關(guān)注身邊時(shí)刻存在著的安全隱患,例如煤氣泄漏、電線老化、漏電、汽車火災(zāi)等,在這些意外發(fā)生前應(yīng)該如何進(jìn)行預(yù)防,當(dāng)這些意想不到的災(zāi)難發(fā)生時(shí),應(yīng)如何進(jìn)行自救,如何在保護(hù)自己生命的同時(shí)又能將損失降到最低。授課教官還向大家講解了滅火器械的`正確使用方法。

  中心校組織全體師生員工開展了消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。首先,開展了防火減災(zāi)主題教育活動(dòng)。全校師生圍繞“認(rèn)識(shí)火災(zāi),學(xué)會(huì)逃生”這一主題認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)二十條,觀看消防安全知識(shí)視頻。各班主任指導(dǎo)學(xué)生掌握了火災(zāi)中應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生、疏散演練時(shí)的方法和注意事項(xiàng)。隨后,開展了火災(zāi)避災(zāi)演練。

  學(xué)生們按照老師的指揮井然有序地一組一組地貓腰捂鼻,快速往教室外跑去,到事先指定的地點(diǎn)集合,并按班級(jí)快速站好。隨后班主任快速清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù),及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

  經(jīng)核準(zhǔn)全部學(xué)生到場(chǎng),整個(gè)過程用時(shí)1分鐘,參加演練670人,全部安全疏散,達(dá)到了預(yù)期的效果。最后,該校安全辦公室的教師給全體學(xué)生講解并演示了滅火器的用法,現(xiàn)場(chǎng)手把手教會(huì)學(xué)生使用滅火器進(jìn)行滅火。

  119消防教育宣傳活動(dòng)總結(jié)7

  今年11月9日,是全國(guó)第休息個(gè)“119”消防日,青得里中心學(xué)校抓住這一有利的宣傳教育機(jī)會(huì),圍繞“找火災(zāi)隱患,保家庭安全”這一主題,組織開展了系列消防知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

  一是各年級(jí)組織開展消防安全主題班會(huì)。班會(huì)上,班主任向?qū)W生講述了火災(zāi)危險(xiǎn)及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、日常生活防火、火災(zāi)報(bào)警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識(shí)。班主任除了知識(shí)上的宣傳,還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了交流互動(dòng),如一至二年級(jí)的老師采用ppt動(dòng)畫幻燈片的形式讓學(xué)生掌握一些消防常識(shí),三至六年級(jí)老師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、交流等形式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、滅火器的`使用方法、逃生自救技能等基本技能和常識(shí)。

  二是學(xué)校開展了一次消防安全大檢查活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所進(jìn)行了全面的檢查,對(duì)存在的不安全隱患,校長(zhǎng)立刻安排專業(yè)人員進(jìn)行的維修,確保隱患得到消除,杜絕安全事故的發(fā)生。

  三是開展了一次火災(zāi)逃生疏散演練活動(dòng)。在有計(jì)劃、有措施的安排下,全校開展了火災(zāi)逃生疏散演練活動(dòng),經(jīng)過實(shí)地演練,專業(yè)人員的指導(dǎo),使全校師生掌握了在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,增強(qiáng)抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

  四是學(xué)校利用校園廣播、電子屏幕等開展消防安全常識(shí)宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力,提高了宣傳教育的效果。

  此次系列活動(dòng)的開展,營(yíng)造了全體師生共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍,使學(xué)生懂得了消防安全的重要意義,掌握了消防安全知識(shí),提高了師生自護(hù)自救能力,為學(xué)校安全穩(wěn)定工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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