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小學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文1
上期末復(fù)習(xí)計(jì)劃摘要:學(xué)校將于12月29——30日進(jìn)行本學(xué)期的期末考試,我與孩子們的共同協(xié)商下,特制定本學(xué)期期末復(fù)習(xí)提綱如下:
一、拼音:
1、能準(zhǔn)確背誦聲母表、韻母表、字母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表并會(huì)正確運(yùn)用;
2、掌握本冊(cè)會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的字的讀音,期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二、漢字:
1、會(huì)辨析多音字、同音字、形近字;
2、能準(zhǔn)確理解帶點(diǎn)字的意思;
3、掌握本冊(cè)書所學(xué)的生字、會(huì)改錯(cuò)別字;
4、加偏旁組字再組詞。
三、詞語:
1、會(huì)寫ABB、ABAC、ABCC、AABB式的疊詞;
2、能選詞填空;
3、多音字組詞;
4、寫近、反義詞;
5、聯(lián)系上下文解釋詞語;
6、補(bǔ)充本冊(cè)學(xué)過的成語、詞語并運(yùn)用;
7、根據(jù)詞語意思填寫詞語。
四、句子:
1、能按要求改寫“把”、“被”句,反問句、陳述句;
2、能把句子改寫成比喻句、擬人句;
3、會(huì)修改病句;
4、把關(guān)聯(lián)詞語填在括號(hào)中;
5、能在句中加標(biāo)點(diǎn);
6、會(huì)連詞成句。
7、熟記積累運(yùn)用要求背誦的`詞語、名言警句、諺語、歇后語、古詩詞。
五、閱讀:
。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀:
1、能熟練背誦本冊(cè)書要求背誦的篇章、段落,按原文填空;
2、能根據(jù)所學(xué)課文回答問題;
3、能寫詩句的意思;
4、會(huì)概括主要內(nèi)容;
5、能根據(jù)課文內(nèi)容談感受。
。ǘ┱n外閱讀:
1、能讀懂程度適合的文章。
2、熟讀短文并標(biāo)出自然段;
3、會(huì)找中心句;
4、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,揣摩詞句的意思。
5、會(huì)分邏輯段并回答問題。
6、能把握文章的敘述順序,領(lǐng)悟表達(dá)方法。
7、能聯(lián)系上下文、生活實(shí)際、背景資料理解含義深刻的句子。
8、能結(jié)合閱讀資料,聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考,勇于發(fā)表自己的見解。
六、習(xí)作:
1、看圖作文
2、寫人作文
3、記事作文
4、寫景作文
5、讀后感
小學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文2
不知不覺,一個(gè)學(xué)期即將過去,進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,我制定了期末計(jì)劃。
語文復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多。我把學(xué)校要求背誦的古詩、現(xiàn)代詩等熟練掌握;課本要求背誦的內(nèi)容背會(huì)并會(huì)默寫,而且標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能出錯(cuò);把生字背寫會(huì),而且要會(huì)組詞和查字典;要把不明白的字、詞、句、段的內(nèi)容進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的'內(nèi)容相對(duì)較少。我要逐個(gè)單元的復(fù)習(xí),尤其是表內(nèi)除法和解決問題兩個(gè)單元,都要熟練的掌握計(jì)算方法。
總之,我要按計(jì)劃認(rèn)真的完成期末復(fù)習(xí)。
小學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文3
一、思想重視
期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證,首先,應(yīng)在思想上重視它,不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w一本書的內(nèi)容,全面檢測(cè)我們的能力,是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了,究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道,老師、家長(zhǎng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過考試來檢驗(yàn)。“復(fù)習(xí)”不是可有可無,要下功夫搞好。
二、講究方法
俗話說:工欲善其事,必先利其器。意思是說無論做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī),除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點(diǎn)推薦一種復(fù)習(xí)法。
1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則,把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段:(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強(qiáng)化能力;(3)查漏補(bǔ)缺;(4)模擬練習(xí)。
2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,側(cè)重能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。四個(gè)階段,四個(gè)方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。
3、在復(fù)習(xí)過程中,要充分發(fā)揮學(xué)生自己的學(xué)習(xí)積極性,在老師的指導(dǎo)下,自己歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點(diǎn),和同學(xué)一起討論、研究,不放過每一個(gè)疑點(diǎn),不遺漏每一個(gè)重點(diǎn),不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
三、巧用試題
每位教師手里都有自己的期末練習(xí)題,還有學(xué)校訂購的.單元檢測(cè)與期末復(fù)習(xí)題,期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用,試題絕不能拿過來做一遍,一對(duì)答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段,逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí),然后再做題。做完后核對(duì)答案,發(fā)現(xiàn)問題,查漏補(bǔ)缺。最后,按期末考試的要求,獨(dú)立完成“期末測(cè)試題”,起到事半功倍的效果。
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