致小學(xué)老師的一封信15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的致小學(xué)老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

　　致小學(xué)老師的一封信1

　　尊敬的韓老師：

　　您好!

　　請(qǐng)?jiān)试S我以書(shū)信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年，媽媽第一次把我?guī)У戒撉傩�園，剛走進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，我既興奮又緊張。第一節(jié)課，您抓著我的小手，一遍又一遍地教我認(rèn)琴鍵，以及教我正確的手形和指法。

　　作為鋼琴的啟蒙老師，您十分重視我的基本功訓(xùn)練，為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)會(huì)了彈奏《鈴兒響叮當(dāng)》，《八音盒》，《小廣板》等樂(lè)曲后，我對(duì)彈鋼琴的興趣越來(lái)越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的資料。每一天寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)彈一會(huì)兒。高興的時(shí)候，我會(huì)選取歡快的曲子來(lái)彈;憂傷的時(shí)候，我會(huì)選取悲傷的'曲子來(lái)彈。彈著彈著，我就忘記了一切。

　　學(xué)琴，讓我變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)�！皼](méi)有比彈琴更苦的事了，這我都堅(jiān)持了2年多�！蔽页３�對(duì)自己說(shuō)，“沒(méi)有您的鼓勵(lì)和媽媽的幫忙，我是堅(jiān)持不下來(lái)的�！�

　　謝謝您，帶我走進(jìn)鋼琴的世界，音樂(lè)的世界。

　　祝

　　您身體健康，工作順利!

　　XXX

　　XXXX.XX.XX

　　致小學(xué)老師的一封信2

　　尊敬的莊老師：

　　您好！

　　這是我第一次給您寫(xiě)信。一年級(jí)時(shí)，我們還是又傻又笨什么都不會(huì)的小孩兒，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為光榮的初中生，個(gè)子也一個(gè)比一個(gè)高。您陪伴了我們六年，雖然不是我們的班主任，但是我們依然忘不了您。

　　我還記得有一次學(xué)生體檢，我們沒(méi)人敢去抽血，您身先士卒，在一雙雙詭異的眼神中，笑呵呵地扎了一針。于是我們爭(zhēng)先恐后地抽血，省下了不少時(shí)間。啊，您對(duì)我們的愛(ài)就是那鮮紅的血。

　　還有您的'講課，是多么風(fēng)趣幽默。一次上課沒(méi)了粉筆，是您靈機(jī)一動(dòng)用濕抹布的一角往黑板上寫(xiě)，才讓課繼續(xù)下去。您經(jīng)常手舞足蹈地講課，有時(shí)您也背著手，看上去很有哲理的樣子，然后還咳嗽兩聲。您從不拖堂，但是，我們都希望您拖堂，這樣才能多聽(tīng)一點(diǎn)知識(shí)呢！

　　在畢業(yè)典禮上，您變得嚴(yán)肅、認(rèn)真。從您的眼神中，我們看到了依依不舍以及眼淚——淹沒(méi)了眼睛。

　　9月10日教師節(jié)馬上到了，我會(huì)去看您的，我一定會(huì)回來(lái)的！

　　張昊然

　　致小學(xué)老師的一封信3

　　親愛(ài)的老師：

　　從想給你寫(xiě)這封信開(kāi)始，到在電腦上敲下這幾個(gè)字的時(shí)候，我的心和你一起跳動(dòng)著，我為你激動(dòng)，為你喜悅，也為你痛苦，不知不覺(jué)熱淚盈眶。也許你會(huì)驚訝甚至嘲笑我的多愁善感，如果你這樣認(rèn)為，我也不介意。我只想讓你知道，這淚水不是因?yàn)檐浫�，而是因�(yàn)槲遗c你同在。因?yàn)榭吹侥銥榻逃�事業(yè)默默的付出而感動(dòng)，因?yàn)榭吹侥愕钠D辛困苦而憂愁，因?yàn)榭吹侥闶艿讲还珜?duì)待而悲憤，更因?yàn)榭吹侥愕某砷L(zhǎng)和成就而喜悅，因?yàn)榭吹侥愕男腋６�幸福……這淚水是為你而流。

　　無(wú)情未必真豪杰。在一個(gè)急功近利、浮躁喧囂的時(shí)代，人們大聲喧嘩卻言之無(wú)物，談笑風(fēng)生卻毫無(wú)喜悅，汲汲名利卻并不幸福。在千百年來(lái)的禮教和習(xí)俗規(guī)訓(xùn)下，流露真實(shí)情感幾乎成為一種禁忌。人們似乎已經(jīng)不會(huì)流淚了。我不喜歡煽情的眼淚，卻對(duì)因內(nèi)心的感動(dòng)而流淚抱持敬意。因?yàn)槲抑�道，那淚水中凝聚的是世間最真摯的情感。

　　我知道，在一個(gè)被稱作“尊師重教”的國(guó)度，教育其實(shí)并沒(méi)有受到真正的重視，你們也沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重。你們身上背負(fù)著繁重的任務(wù)和壓力，還時(shí)常面臨無(wú)數(shù)的不解和指責(zé)。我知道，作為一位教師你們內(nèi)心的痛苦和無(wú)奈。然而，我們應(yīng)該看到，盡管目前還有這樣那樣的問(wèn)題和困難，近年來(lái)中國(guó)教育依然在社會(huì)變革的大潮中曲折向前。我想我們可以看到未來(lái)的希望，可以期許未來(lái)會(huì)變得更好。遙望遠(yuǎn)方，我們可以更樂(lè)觀一些，更愉快一些。

　　尤其是在今天這樣一個(gè)特別的日子，我們的節(jié)日，教師節(jié)30歲的生日，這樣一個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻，我們更應(yīng)該喜悅地為自己慶祝。孔子說(shuō)，三十而立。立，意味著站立、獨(dú)立、立身、立命，意味著成為一個(gè)真正的人開(kāi)始在世界上獨(dú)立行走，找到自己的安身立命之所，這怎能不讓人激動(dòng)呢？作為你的朋友，我為你喜悅，為你期盼，為你祝福。

　　教師，一個(gè)多么美好的稱呼，寄寓了人類多少信任、期待和夢(mèng)想。我看到，在你手中，野蠻粗鄙的孩子變得富有教養(yǎng)，懵懂無(wú)知的頑童變得知書(shū)達(dá)理。你甚至影響了孩子的家長(zhǎng)，改變著社區(qū)的文化。你不僅僅是在傳授知識(shí)，更是在為人類傳遞文明。孩子們從你手中接過(guò)火炬，將它燃燒得更加明亮，照耀著周?chē)�的世界，為人類�?qū)散黑暗，迎來(lái)光明。

　　你知道，教育者首先要受教育。特別在今天這樣一個(gè)信息時(shí)代，教師比以往任何時(shí)候都更需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為教師最重要的任務(wù)和使命。作為教師，我們需要向別人學(xué)習(xí)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解人類豐富多樣的文化，學(xué)習(xí)各種有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。特別是閱讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的經(jīng)典著作，將極大地豐富我們的精神世界，讓我們?cè)谫潎@人類所能達(dá)到的智慧高度和精神境界時(shí)，對(duì)教育的價(jià)值和人類的未來(lái)更堅(jiān)定信心。

　　作為教師，我們需要向?qū)W生學(xué)習(xí)�！皟和�是人類之師”，因?yàn)樗麄兪谴笞匀坏漠a(chǎn)物，尚未被社會(huì)的偏見(jiàn)和習(xí)俗扭曲，他們身上存在著自然的`智慧和成長(zhǎng)的秘密。當(dāng)我們放下自己的自以為是時(shí)，我們可以從兒童身上學(xué)習(xí)很多，特別是在今天的信息時(shí)代，學(xué)生在很多方面超過(guò)了教師。讓我們以謙卑之心，放下身段，和學(xué)生亦師亦友，共同學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

　　我們還可以從大自然中學(xué)習(xí)，萬(wàn)事萬(wàn)物皆可為師。人類從動(dòng)物、植物甚至無(wú)生命的事物中學(xué)到了很多。世界的參差多態(tài)是幸福之源，萬(wàn)事萬(wàn)物不僅讓我們的生活豐富多彩，給我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣，還能給我們以豐富的教益。比如最常見(jiàn)的也是作為生命之源的水，古往今來(lái)就給了人類很多啟迪。老子說(shuō)，上善若水，善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。孔子亦云，君子見(jiàn)大水必觀焉……

　　當(dāng)然，你知道，學(xué)習(xí)中包含著思考，思考是學(xué)習(xí)的核心。思考不僅讓我們理解知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界，而且給我們帶來(lái)精神的豐富和樂(lè)趣。在這樣一個(gè)隨時(shí)隨地都可以如此方便地學(xué)習(xí)的時(shí)代，讓我們盡情地在學(xué)習(xí)中享受思考的樂(lè)趣吧。

　　親愛(ài)的老師，我知道，很多時(shí)候，你還因?yàn)闊o(wú)奈的現(xiàn)實(shí)而痛苦，甚至對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿失望。你的痛苦也是我的痛苦，雖然我無(wú)法替你背負(fù)，但我會(huì)一直關(guān)注你，為你的痛苦而痛苦，因?yàn)橹挥羞@樣我才能真正理解你，為減輕你的痛苦盡綿薄之力。我相信，終有一天，盡管痛苦仍然存在，但你將不再失望。

　　我知道，你明白自己的責(zé)任和使命，盡管權(quán)利常常不能得到保障，各種束縛如影隨形，你卻毅然“帶著鐐銬跳舞”，在逼仄的夾縫中頑強(qiáng)地履行著自己的職責(zé)。無(wú)論世人如何不解，甚至嘲笑咒罵，你仍然默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，因?yàn)槟闵钪�自己作為教師的�?zé)任和使命。因?yàn)槟愕母冻�，一個(gè)個(gè)生命因此而得以更好地成長(zhǎng)，綻放生命的美麗和精彩。

　　我知道，你不僅僅在教一門(mén)課，更是在培育一代新人。你努力以自己的豐富知識(shí)和人格魅力，以自己的言傳身教讓孩子學(xué)會(huì)如何做人，如何做事，如何成為一個(gè)獨(dú)立自主而又富有合作精神的人，成為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民。教師立則學(xué)生立，學(xué)生立則中國(guó)立。

　　我知道，你們今天的所作所為，將在很大程度上決定著中國(guó)的未來(lái)。

　　向你們敬禮！為你們祝福！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致小學(xué)老師的一封信4

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫(xiě)作能力；為了加強(qiáng)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間彼此的溝通；為了引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)；更為了激勵(lì)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，我班于9月2日在新浪網(wǎng)開(kāi)通班級(jí)博客。

　　本博客主要設(shè)有“優(yōu)秀習(xí)作”“教育名篇”“星級(jí)評(píng)論員”“光榮榜”等欄目。“優(yōu)秀習(xí)作”又分諸多欄目，分別刊登學(xué)生在周記、單元作文、考卷上的優(yōu)秀文章，讓學(xué)生互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步�！敖逃�名篇”這個(gè)欄目是為家長(zhǎng)搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓各位家長(zhǎng)和名家對(duì)話，共同教育好孩子�！靶羌�(jí)評(píng)論員”的設(shè)立是為了激勵(lì)學(xué)生能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)同學(xué)的習(xí)作。學(xué)生的習(xí)作反應(yīng)了他們?cè)谏�活中的`喜怒哀樂(lè)，在評(píng)論的過(guò)程中，也能讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者彼此能夠得到更好的溝通，學(xué)生在學(xué)會(huì)知禮感恩的過(guò)程中真正提高寫(xiě)作能力。所以也希望家長(zhǎng)能夠參與到我們的評(píng)論中來(lái)，您的孩子會(huì)因您的參與而更加積極、主動(dòng)！另外，博客專為家長(zhǎng)設(shè)立“家長(zhǎng)專區(qū)”欄目，家長(zhǎng)的建議、想法也可隨時(shí)上傳。希望這個(gè)平臺(tái)能讓我們更好地溝通，共同教育好孩子！

　　但是，介于學(xué)生年齡小，合理安排時(shí)間的能力還有待加強(qiáng)，特針對(duì)我班博客相關(guān)事宜提出如下建議：

　　一、家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極投稿，增強(qiáng)孩子的自信心！

　　二、每天在只能在完成作業(yè)的情況下才能上網(wǎng)瀏覽本班博客。每天晚上的睡覺(jué)時(shí)間不能超過(guò)九點(diǎn)。不能因博客而耽誤了睡眠！

　　三、家中有電腦并上網(wǎng)的家庭，在時(shí)間充足的前提下，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子每天瀏覽本班博客30分鐘左右，并積極參與評(píng)論。周末可適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間。

　　四、家中沒(méi)有電腦的學(xué)生可利用周末時(shí)間到好朋友家瀏覽，另外我已與微機(jī)老師溝通，微機(jī)課會(huì)留三分之一的時(shí)間給學(xué)生瀏覽本班博客。

　　最后希望家校合作，共同引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)真正為孩子的學(xué)習(xí)提供方便，讓孩子自覺(jué)遠(yuǎn)離游戲。也希望我們四（10）班的每個(gè)孩子積極上進(jìn)，每個(gè)孩子都能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)！

　　為了讓班級(jí)博客發(fā)揮更好的作用，期待各位家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)！謝謝配合！

　　致小學(xué)老師的一封信5

　　項(xiàng)老師：

　　您好！

　　不明白您還記不記得這樣一件事，一件發(fā)生在我三年級(jí)的事：在一個(gè)夏天的上午，我們班出操回來(lái)，我像往常一樣不緊不慢地走在隊(duì)伍里。突然，我感覺(jué)我的褲子被一只溫暖的`大手拉了一下，這個(gè)動(dòng)作我太熟悉但是了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)小毛�。合矚g把褲子穿歪，而往往幫我拉正褲子的是我媽媽。難道是媽媽?媽媽在校園里?我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身去，想大叫一聲：“媽媽�！钡�是，在我身后幫我拉褲子的不是媽媽，而是您!頓時(shí)，這個(gè)動(dòng)作仿佛烙印一樣印在我的心里;頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您仿佛我的媽媽，仿佛仿佛，簡(jiǎn)直一模一樣!

　　項(xiàng)老師，謝謝您!謝謝您的那一個(gè)動(dòng)作!

　　敬祝

　　教師節(jié)快樂(lè)

　　您的學(xué)生：張逸

　　時(shí)間：xxx

　　致小學(xué)老師的一封信6

　　親愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　您寒假過(guò)得怎么樣��？有沒(méi)有出去旅游��？還是呆在家里？說(shuō)起去玩，我很想告訴你我去玩的經(jīng)歷。

　　寒假剛開(kāi)始那幾天，天氣寒冷。溫州的雪將下未下，我總不能看到真正的雪。小英阿姨就帶我去了百丈漈。百丈漈地勢(shì)很高，雪到了那里就顯得氣勢(shì)磅礴了。起先，雪并不大，只是一粒粒的雪粒子。小小的，像鹽，像糖，打在我們厚厚的羽絨服身上，噼里啪啦的，就像在跳舞一般。漸漸地，雪大了，很快，樹(shù)上，房頂上，草叢里，全部都是皚皚白雪。尤其是樹(shù)上，像千萬(wàn)朵梨花，一樹(shù)一樹(shù)滿是的，我用力一聞，似乎還聞到了梨花的清香呢！地上的雪亮晶晶的，似乎鋪了無(wú)數(shù)的電燈泡在閃閃發(fā)光。我用手一接，一朵雪花輕盈地落在我的手心，可它太小了，哪像書(shū)里說(shuō)的是六邊形��！雪花太小了，那為什么能把那么廣闊無(wú)邊的大地都填滿呢？真是“雪多力量大”！真是積累的力量！這使我想到了我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是啊，我也應(yīng)該一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持積累，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)提高自己的語(yǔ)文成績(jī)。

　　林老師，你有在雪中玩耍的經(jīng)歷嗎？我最喜歡的是在雪地里放鞭炮玩兒。我們把鞭炮塞在水溝的雪洞里，點(diǎn)燃引線，“嘶——嘶——嘶——”引線鳴叫著，像蛇吐著毒信子似的，緊跟著的是“砰”的一聲巨響，漫天雪飛，哇，那么多的雪花慢慢悠悠地飄落下來(lái)，像太白金星按落云頭一般，把潘越哥哥弄成個(gè)白頭發(fā)白胡子的`“老公公”。我見(jiàn)了忍不住哈哈大笑。潘越哥哥見(jiàn)我笑，怒氣沖沖地邁開(kāi)步子跑到我身后的樹(shù)下，拼命一搖，樹(shù)上的雪團(tuán)團(tuán)落下，我躲避不及，也變作個(gè)“老公公”，于是，我們一起看著對(duì)方，又一陣歡笑，雪地上留下了我們的一串串銀鈴般的笑聲。

　　雪地里很冷。我們玩了一會(huì)兒，就跑過(guò)回去抱個(gè)熱水袋暖和一下。等手稍微暖了些，又迫不及待地跑出去繼續(xù)玩。如此反復(fù)，樂(lè)此不疲，玩到夜晚也不想睡覺(jué)。

　　林老師，現(xiàn)在我想到雪地里的種種，都還樂(lè)不可支呢。不過(guò)，您可千萬(wàn)別以為我只顧著玩了。不是的，在家里，我每天都有堅(jiān)持練習(xí)彈鋼琴，寒假里還學(xué)了兩首新曲子；我還堅(jiān)持每天看書(shū)，一本600多頁(yè)的《西游記》現(xiàn)在已經(jīng)快要看完啦！唯一美中不足的是，我沒(méi)有堅(jiān)持做家務(wù)，下個(gè)學(xué)期我一定會(huì)在這方面擠出時(shí)間做的。

　　林老師，光陰似箭，日月如梭，寒假快過(guò)去了，我多么期待我們開(kāi)學(xué)的日子，期待向您更多地匯報(bào)我的寒假生活。

　　敬祝

　　您的學(xué)生 xxx

　　20xx年2月22日

　　致小學(xué)老師的一封信7

　　敬愛(ài)的老師們：

　　我不是一個(gè)虔誠(chéng)的教徒，卻依舊要感謝上帝賜予我們溫暖的陽(yáng)光；就如這初冬正坐在明媚課堂里的我，提筆的一刻，深深感謝給予我每一寸知識(shí)的你們�？v使年歲把我們的距離拉得如此之長(zhǎng)，我依然在努力追上你的腳步。是的，你一遍遍的教導(dǎo)，一次次細(xì)心的解答，讓我們?cè)诖�碼、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法里收獲養(yǎng)家糊口的本領(lǐng)。你滿心期待，希望我們成為一個(gè)個(gè)合格的程序員�；蛟S我不是你最滿意的`學(xué)生，我沒(méi)有能夠最全面的掌握你傳授給我的所有知識(shí)，但請(qǐng)相信，我依舊在努力。

　　值此辭舊迎新之際，我僅代表計(jì)軟學(xué)子對(duì)老師們的辛勤培育、辛勞付出表示最誠(chéng)摯的感謝！

　　蓄數(shù)月之勢(shì)、集滿腔熱情、盡有心人之努力、受萬(wàn)眾之期待，一場(chǎng)青春飛揚(yáng)的新年火焰即將激情燃燒！請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，以一次傾情演繹，表達(dá)對(duì)你的感謝！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致小學(xué)老師的一封信8

　　教師們：

　　新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的印痕已留在我們的心房。伴隨著冬日的瑞祥，20xx年元旦悄然走近我們的身旁，隱約中我們已感受到春天燦爛的陽(yáng)光。在這一刻，學(xué)校校長(zhǎng)室要向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作在各個(gè)崗位上的.全體教職員工——說(shuō)一聲新年快樂(lè)！道一句萬(wàn)事吉祥！

　　今天，我們相約在這里，回顧過(guò)去，共賀新年，一起把未來(lái)暢想；今天，我們相聚在這里，感受成功，體驗(yàn)豪邁，一起把喜悅分享；今天，我們相知在這里，敞開(kāi)心扉，擁抱明天，一起把激情釋放！

　　回顧過(guò)去，思緒萬(wàn)千，累累碩果飄香：中考、高考飛躍，心之所向；座座新樓奠基，喜悅蕩氣回腸；學(xué)校食堂，飯菜口福能享；新進(jìn)教師，新鮮血液流淌；行政后勤，個(gè)個(gè)英姿颯爽；全校綠色，低碳環(huán)保健康；外地教師，熱愛(ài)這個(gè)地方；福利提升，機(jī)會(huì)就在前方！

　　成績(jī)輝煌，感謝不忘：感謝老師們，學(xué)校成立高考研究中心、自主招生研究中心，讓頂級(jí)專家進(jìn)校園常態(tài)化，這得益于我們的全體老師為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航；感謝職工們，為老師和學(xué)生的冷暖，記掛心上。更要感謝全體教職工，你們是遼闊的海洋，有你們的熱情澎湃，學(xué)校才能乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)高端民校而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　波瀾壯闊的20xx年已經(jīng)過(guò)去，曾經(jīng)的歡笑、淚水、感動(dòng)、奮斗都將作為彌足珍貴的記憶為我們永遠(yuǎn)珍藏！20xx年的美好畫(huà)卷正在次第展開(kāi)，我們將用自己的智慧和汗水書(shū)寫(xiě)更新更美的篇章！

　　機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，創(chuàng)新成就夢(mèng)想，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的歷程承載新的輝煌；當(dāng)我們滿懷憧憬擁抱20xx年的第一縷曙光，就深切地感受到那無(wú)限的責(zé)任已擔(dān)在肩上；讓我們攜手共進(jìn)，同心同德，辛勤耕耘，銳意進(jìn)取，共創(chuàng)新的輝煌；讓我們勇挑重?fù)?dān)，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，敢于擔(dān)當(dāng)，把天有集團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；讓我們揚(yáng)風(fēng)帆，蕩雙槳，迎著和煦的春風(fēng)，火熱的朝陽(yáng)，向更遠(yuǎn)的彼岸起航！

　　最后，祝全體教職工：身體健康，順順暢暢，如意吉祥！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致小學(xué)老師的一封信9

　　親愛(ài)的袁老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了學(xué)校的大門(mén)，但又回憶起小學(xué)的那段純潔時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻涌上心來(lái)，最值得感謝的是您，袁老師啊，您還記的我們之間的師生情誼嗎？還記得一年級(jí)的我們被您帶入那寬敞的教師、課堂上我們之間的歡聲笑語(yǔ)、體育課上您遞來(lái)的那塊毛巾、放學(xué)您送我們走出校門(mén)……這永遠(yuǎn)是我不可忘卻的。現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生了，離開(kāi)您的“羽翼”下，展翅高飛了，飛向所向往的'學(xué)校，飛向新的校園、新的學(xué)習(xí)環(huán)境中去了，可我還是不忘這六年來(lái)您對(duì)我的恩情！為了報(bào)答您，我在中學(xué)的這三年學(xué)習(xí)中，一定勤奮努力，刻苦求實(shí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生xxx

　　20xx年10月3日

　　致小學(xué)老師的一封信10

　　敬愛(ài)的田老師：

　　您好！

　　在您哺育的那么多花朵之中，我是那其中的一朵，每天，您為我們澆水，幫助我們?cè)鯓由�長(zhǎng)，我們對(duì)您感激不盡！

　　記得在五年級(jí)，您剛剛接任我們一班，我是班里第一個(gè)到教室的，見(jiàn)到了您，您就滿臉笑容的`迎接了我。您剛見(jiàn)我，就說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，說(shuō)您以前的學(xué)生經(jīng)常提起我。剛開(kāi)學(xué)，您就安排給了我很多任務(wù)，我知道，那是您對(duì)我的信任，我很感激您的這份信任。

　　漸漸地，我也長(zhǎng)大了，有了很多不足，盡管這樣，您還是耐心的為我講道理，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，從五年級(jí)到現(xiàn)在，您把我叫到辦公室談話，已經(jīng)有12次了，這整整12次的教導(dǎo)，使我明白了很多……

　　您剛接我們班，我經(jīng)常不舉手回答問(wèn)題，我要是能舉一次手真的是個(gè)奇跡了。后來(lái)，有一次，您叫起了我，我本來(lái)不敢說(shuō)，但您的一番話，鼓勵(lì)了我：“沒(méi)關(guān)系，要相信自己，把你想到的說(shuō)出來(lái)，老師知道，你想的是正確的。”我大膽的把我的想法說(shuō)了出來(lái)，您夸了我。從那以后，課堂上也經(jīng)常出現(xiàn)我舉手的身影。

　　也許，我不像李可馨那樣踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，但是，我會(huì)努力成為那樣，我知道，它是您心目中的好學(xué)生，我也會(huì)努力成為像他那樣的人，不辜負(fù)您的期望！

　　祝您

　　身體健康。

　　致小學(xué)老師的一封信11

　　敬愛(ài)的黃老師：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)間我已經(jīng)離開(kāi)小學(xué)一年多了，但我依然懷念那座充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，懷念那棵終年翠綠、粗壯挺拔的香樟樹(shù)，更懷念和藹可親、讓我受益匪淺的您。

　　您教我們六年級(jí)的語(yǔ)文。對(duì)于考上好中學(xué)的重要性，您比誰(shuí)都清楚。因此，那一年您上課記的板書(shū)很多，一個(gè)個(gè)粉筆字如同群蟻排衙，以至于一篇課文需要花費(fèi)兩節(jié)課的時(shí)間才能講完。那時(shí)的我并不怎么在意，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，才真正體會(huì)到您的辛苦，心里不由得產(chǎn)生對(duì)您的敬佩之情。

　　對(duì)于班里的好學(xué)生，您很希望我們考上潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校——在您眼里，這是一所十分優(yōu)秀、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的學(xué)校。在您的潛移默化下，我在心里將它作為那年的奮斗目標(biāo)。

　　那年夏天的某一天，教學(xué)樓旁足有四層樓高的香樟樹(shù)十分茂盛，偶爾有風(fēng)吹過(guò)，那樹(shù)葉沙沙啦啦地響，如同簡(jiǎn)短的樂(lè)曲，甚是好聽(tīng)。下午考完試，您叫我和幾名同學(xué)一起去幫忙批改試卷。我們將按照要求批改好的試卷遞給您后，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，卻在不經(jīng)意間瞄到您手里拿的'正是我的試卷！我的心頓時(shí)一咯噔，卻又裝作好奇地湊上前去看。

　　一條條漂亮的紅鉤鉤宛如一層層波浪在我的試卷上起伏著，每當(dāng)您手中的紅筆落在試卷上時(shí)，我都會(huì)不由自主地咬緊牙，只聽(tīng)到心里不停打著鼓的咚咚聲。而您批改得很細(xì)致，即使是打過(guò)鉤的地方也會(huì)重新檢查一遍。反復(fù)翻看后，您終于在我的試卷上寫(xiě)下了鮮紅的分?jǐn)?shù)。

　　“89.5分�！蹦�的語(yǔ)氣十分平靜，聽(tīng)不出是為我感到喜悅還是遺憾。但緊接著您又用略顯無(wú)奈、但有些開(kāi)玩笑似的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“真可惜，實(shí)在找不到0。5分讓你上90分了。你還有進(jìn)步空間哦，為了考上潮實(shí)還要繼續(xù)努力！”

　　您的短短兩句話卻讓我印象深刻。那一年，我們班包括我在內(nèi)的8名同學(xué)都考上了潮實(shí)——這大概打破了我們學(xué)校往年的紀(jì)錄。

　　幾個(gè)月后，我乘坐潮實(shí)的校車(chē)放學(xué)回家，下車(chē)時(shí)卻突然看見(jiàn)來(lái)接女兒的您。您見(jiàn)到我時(shí)，臉上也情不自禁地露出驚喜和愉悅的笑容：

　　“啊，原來(lái)你和我女兒坐同一輛校車(chē)�。∧阍驴荚谌�年級(jí)排第幾名呀？”“嗯，還好，”雖然有點(diǎn)慌張但我還是喜悅地說(shuō)，“36名�！�

　　“那已經(jīng)很好啦！”您對(duì)我的贊揚(yáng)如同一股清流，頓時(shí)沖刷了我腦海中的憂慮，滋潤(rùn)我的心田。如今回想起來(lái)，您的話仿佛就在耳邊，還是那樣悅耳，那樣鼓舞人。

　　盡管時(shí)光飛逝，您的笑容仿佛還浮現(xiàn)在我的眼前。感恩您對(duì)我的辛勤付出，我會(huì)帶著您對(duì)我的期望與鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)之路上繼續(xù)前行。

　　祝您

　　工作順利，身體健康！

　　致小學(xué)老師的一封信12

　　張老師：

　　您好!光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在您那里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時(shí)，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿分。

　　稻穗的香醇，來(lái)自土壤的肥沃;大海的寬闊，來(lái)自于一條條清澈的小溪，而我的好成績(jī)，卻來(lái)自于您的一滴滴汗水。

　　我覺(jué)得，您上課很搞笑，幽默，正是您這些風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言激發(fā)了我寫(xiě)作的興趣。您一邊帶著我們做游戲，一邊教給我們寫(xiě)作的方法，我的作文生動(dòng)活潑，您對(duì)我不斷的稱贊，讓我越學(xué)越有信心，從此我愛(ài)上了作文。

　　記得有一次，您帶我們?cè)跇窍峦妗伴L(zhǎng)江黃河大比拼”的游戲，同學(xué)們玩得可高興了，聽(tīng)著那開(kāi)心的笑聲，看著那甜美的`笑容，使我的靈感像泉水般涌來(lái)，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。

　　我的收獲來(lái)自于您的勞累，來(lái)自于您不斷的鼓勵(lì)，我感激不盡!

　　祝您

　　永久快樂(lè)，身體健康。

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年4月17日

　　致小學(xué)老師的一封信13

　　親愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　還記得您曾經(jīng)教給我們的一首詩(shī)——《水調(diào)歌頭》，但我現(xiàn)在才真正理解“人有悲歡離合”這句詩(shī)的真正含義。時(shí)光荏苒，光陰似箭，小學(xué)生活一瞬間便合上了序幕，您離開(kāi)了我們，帶給我們歲月不可磨滅的深深思念。

　　現(xiàn)在回想起您，好像那時(shí)只有二十幾歲。鼻梁上躺著一副金邊眼鏡，從厚厚鏡片透出的眼神具有穿透力卻十分和藹。您教了我們五年級(jí)和六年級(jí)，在我的腦海中，您是個(gè)才高八斗，和藹、親切的老師。再回想起從前我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，更讓人覺(jué)得心頭一暖，仿佛像昨天發(fā)生的一樣。

　　您從來(lái)不打、罵我們，每次我犯錯(cuò)，您都沒(méi)訓(xùn)斥過(guò)我。五年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我光榮的擔(dān)任了您的語(yǔ)文課代表，負(fù)責(zé)每天搬運(yùn)課作業(yè)。可我十分懶惰，總是等到下了第四節(jié)課才慢慢吞吞的把本子送到辦公司，導(dǎo)致您耽誤了修改作業(yè)的時(shí)間。后來(lái)，您在上語(yǔ)文課的時(shí)候，當(dāng)著全班同學(xué)的面告訴我，如果下次再這么晚送作業(yè)，就讓我抱著作業(yè)本在操場(chǎng)上跑四圈，并讓同學(xué)們監(jiān)督。我當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去于是，我為了不在大家面前露丑，更為了保全面子，時(shí)刻提醒資金近好科代表的職責(zé)。就這樣，我不但盡好了責(zé)任，還漸漸改掉了辦事拖拖拉拉的毛病。

　　在下課時(shí)，您總是唯一一個(gè)被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)包圍的老師，要知道您是我們所有人心目中的大學(xué)霸，不必說(shuō)令人費(fèi)解的《古文觀止》早已爛熟于心；不必說(shuō)各種知識(shí)“堆積如山”單是那一口流利的.英語(yǔ)口語(yǔ)就讓全校師生瞠目結(jié)舌。大家“里三層，外三層”住您，貪婪地從您身上汲取知識(shí)；您望著同學(xué)們的求知欲，疑惑不解的大眼睛，也毫不吝嗇的為我們提供精神食量�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我能考上理想，您有著舉足輕重的功勞！

　　您不但在只是上比其他老師更勝一籌，在“玩”也是我們中的能手。還記得校運(yùn)會(huì)上您和大伙一同擺“三國(guó)殺”玩的不亦樂(lè)乎；還記得您幫助同學(xué)們攻破電子游戲最后一個(gè)管卡并獲得游戲王的稱號(hào)；還記得放學(xué)后您在籃球場(chǎng)矯健的身姿；還記得那次校慶日您男扮女裝表演集體舞，可歷史一位女同學(xué)生病請(qǐng)假，不能參加，陣形便不和諧。這時(shí)，您為了為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)“奮不顧身”地向女老師借來(lái)長(zhǎng)假發(fā)和披肩，外套，加入我們的行列中。在比賽中，我們向到您便精神煥發(fā)，充滿活力，小心翼翼地控制節(jié)拍，生怕辜負(fù)了您獲勝的心。最后，我們果真在比賽中奪取一等獎(jiǎng)。

　　像您這樣的老師我們?cè)趺磿?huì)不喜歡……不愿和您親近呢？每當(dāng)您出現(xiàn)在我們視野中，我們便不由自主地圍上去，愿意多學(xué)些您身上的優(yōu)點(diǎn)，多感受些濃厚的書(shū)香氣。這些時(shí)光那么甜蜜，那么美好！我們?cè)谵k公室大聲嚷嚷您的綽號(hào)——“劉姥姥”，在您的客商肆無(wú)忌憚地講閑話；停歇每次都作假，可您，還是那個(gè)和藹可親的您，從來(lái)都沒(méi)打心眼里恨過(guò)我們。

　　展開(kāi)這封書(shū)筏，我真心向您敞開(kāi)我稚嫩的心扉。您是我們最好的朋友，對(duì)我們一切給予正確向?qū)�，也為我們成長(zhǎng)的道路上點(diǎn)亮了一盞指明燈，讓我們對(duì)前途不再感到迷茫。您就像我們母親，在學(xué)習(xí)，在生活上給予諄諄教導(dǎo)，親切的關(guān)懷。

　　又想起五年級(jí)時(shí)我們之間發(fā)生的一件小事，那是占據(jù)我的心靈。當(dāng)時(shí)我書(shū)法很差勁，字體用現(xiàn)在同學(xué)的話來(lái)說(shuō)就是“龍和鳳打架”。我也沒(méi)怎么在意，心想過(guò)一段時(shí)間就好了�？赡鷧s認(rèn)真地把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“字代表人的心靈，不是說(shuō)“文如其人”嗎，字就是這樣。漂亮的字說(shuō)明你心靈很美，你認(rèn)真仔細(xì)。所以，你應(yīng)該沉下心來(lái)練字，把字寫(xiě)好，成為全面發(fā)展的學(xué)生�！薄翱墒恰�…可是我嘗試過(guò)，字就是這樣啊……”“這就不對(duì)了，一定是你沒(méi)有沉下心。萬(wàn)事開(kāi)頭難，你忍受了途中的挫折嗎？我原來(lái)的字也不算美觀，于是，我專心致志地寫(xiě)啊寫(xiě)，終于寫(xiě)得端莊秀麗了�，F(xiàn)在，我都能參加書(shū)法比賽了呢！”于是，我給自己也立下了決心練好字，并每天連一頁(yè)字帖。我的字有了些長(zhǎng)進(jìn)時(shí)，您還執(zhí)意要我參加學(xué)校書(shū)法比賽。我雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，卻看到了您對(duì)我的一片真心，也給我在練字途中增添了動(dòng)力。如今，我的字又有了點(diǎn)小進(jìn)步，雖然仍算不上美觀，但我相信能給您一絲欣慰。

　　啊，就此擺筆吧！我有多少事兒想向您傾訴，這幾面紙?jiān)跄軐?xiě)盡呢？當(dāng)初我有時(shí)多么傻，怎么就不懂得珍惜呢？過(guò)去的事兒已經(jīng)過(guò)去了，我在將來(lái)的學(xué)習(xí)中還要加一把力，因?yàn)槲蚁嘈牛�您一直在小學(xué)母校等著我們。

　　劉老師，我會(huì)永遠(yuǎn)想您的！我一定會(huì)經(jīng)常去母�？茨�的！我深深地愛(ài)您！

　　祝您：身體健康，一切順利。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致小學(xué)老師的一封信14

　　親愛(ài)的袁老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了學(xué)校的大門(mén)，但又回憶起小學(xué)的那段純潔時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻涌上心來(lái)，最值得感謝的是您，袁老師啊，您還記的我們之間的師生情誼嗎？

　　還記得一年級(jí)的我們被您帶入那寬敞的教師、課堂上我們之間的歡聲笑語(yǔ)、體育課上您遞來(lái)的那塊毛巾、放學(xué)您送我們走出校門(mén)……這永遠(yuǎn)是我不可忘卻的�，F(xiàn)在，我是一名中學(xué)生了，離開(kāi)您的“羽翼”下，展翅高飛了，飛向所向往的學(xué)校，飛向新的`校園、新的學(xué)習(xí)環(huán)境中去了，可我還是不忘這六年來(lái)您對(duì)我的恩情！

　　為了報(bào)答您，我在中學(xué)的這三年學(xué)習(xí)中，一定勤奮努力，刻苦求實(shí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生陳航

　　20xx年10月3日

　　致小學(xué)老師的一封信15

　　親愛(ài)的小學(xué)老師：

　　您好！

　　朝夕相處了六年的我們，現(xiàn)在終于要分別了，回想起您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴的呵護(hù)，真是記憶猶新。時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)過(guò)去了，我們?cè)撾x開(kāi)這個(gè)讓我們非常熟悉的校園、老師和同學(xué)了，我的心中有很多的不舍，但就算有再多的不舍，我們也要分開(kāi)了，因?yàn)樘煜聸](méi)有不散之筵席，我們始終也要分別。

　　我記得您告訴我們?nèi)松�的道理；我記得你告訴我們要珍惜時(shí)間；我記得你告訴我們要勤勞能干這一切的一切我都記得。我記得有一次我們?nèi)悄�生氣了，您�?dāng)時(shí)真的是很生氣，您氣我們不聽(tīng)話，您氣我們到了六年級(jí)了還不知道要好好的`學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，報(bào)答祖國(guó)。而我們，卻還是那樣，惹您生氣。千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我們的錯(cuò)，老師，雖然我們那時(shí)不懂得您的辛苦，不懂的您的無(wú)奈，不懂得您的生氣到底是為了誰(shuí)，但我相信，我們終究能感受到您的辛苦，感受到您對(duì)我們的用心，感受到您為我們做的一切的一切都是為了我們老師您相信嗎？

　　老師，我相信您一定忘不了我們?cè)谀�的生日那天給您的那場(chǎng)驚喜吧！相信，那個(gè)場(chǎng)面我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記吧！記得那天，我們準(zhǔn)備了一天，就是為了給您過(guò)一次生日，因?yàn)椋�我們知道那是我們�(cè)谛�園里最后給您過(guò)得一次生日了，我們很激動(dòng)，我們買(mǎi)了好幾瓶飲料，買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，買(mǎi)了蠟燭就是為了讓您開(kāi)心，我記得，在您剛準(zhǔn)備走進(jìn)教室的時(shí)候，嚇了一跳，您不知道我們會(huì)這莫用心良苦的來(lái)給您過(guò)生日，當(dāng)時(shí)您的心里一定很激動(dòng)吧，其實(shí)我們也是，我們知道您是為了我們，但以前惹您生氣，也許是我們克制不住自己吧！在這里我替那些惹您生氣的同學(xué)們對(duì)您說(shuō)一聲：對(duì)不起！

　　記得每天的晚上你是最后一個(gè)回家的，當(dāng)每一個(gè)老師都回家的時(shí)候，您在干什么？您在為我們批改作業(yè)，您在為我們班上課沒(méi)有聽(tīng)懂的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，您再給不及時(shí)完勝作業(yè)的學(xué)生講題您對(duì)我們班的每一位學(xué)生都很公平，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)有錢(qián)，就偏向誰(shuí)，你是世界上最偉大的人！

　　老師，我馬上就要升初中了，我知道您當(dāng)時(shí)生我們的氣是因?yàn)槟�想讓我們考一個(gè)好的成績(jī)，考上一個(gè)好的中學(xué)，請(qǐng)您放心，雖然我這一次沒(méi)有考好，但是我在初中一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，一定不會(huì)給您丟臉的！

　　最后，祝您天天開(kāi)心，身體健康！

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