學(xué)生減負(fù)方案（通用6篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生減負(fù)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生減負(fù)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)青少年學(xué)生健康和諧的發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和地、市關(guān)于“減負(fù)”工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長。
二、工作思路：
1、成立以校長為組長的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)”工作的實(shí)效性。
2、召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)教育部領(lǐng)導(dǎo)“減負(fù)”工作的講話和有關(guān)“減負(fù)”工作的`文件，深入討論，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。
3、與全體教師簽訂《減輕中學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作責(zé)任書》，將“減負(fù)”工作落到實(shí)處。
4、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。
三、具體措施：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃和調(diào)整意見，不隨意增減課程和課時。能專職的學(xué)科盡量專職。學(xué)校必須開足開好體育、藝術(shù)、社會、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補(bǔ)習(xí)其他文化課。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒涌偭�。學(xué)校和教師不得早于7：00組織學(xué)生上課。保證學(xué)生每日有9小時以上的睡眠。學(xué)校要安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動的時間，在學(xué)生自由活動時間向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、電腦房、電視、體育設(shè)施等。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。每天課外作業(yè)量不超過1小時。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。
4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目。每期只進(jìn)行期末考試外，課程以平時考查為主。用好《中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單》全面反映學(xué)生學(xué)期發(fā)展情況，使之符合“減負(fù)”要求。
5、嚴(yán)格控制學(xué)科競賽，經(jīng)教育部和市、縣批準(zhǔn)的競賽，也須遵循學(xué)生自愿參加的原則，不強(qiáng)行學(xué)生參加。
6、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)�；蚪處煵幌�?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔材料，對專題教育資料也要慎重訂購，盡可能減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效的課堂，提高課堂教學(xué)效益，確�！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。
8、加強(qiáng)教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。實(shí)施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
9、利用學(xué)校、社會教育資源，如實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、微機(jī)室、多媒體室、美術(shù)室、音樂室等廣泛開展科技、文體、藝術(shù)、班隊(duì)活動和社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
10、利用家長會、新聞、信息等多種形式，向社會宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，引導(dǎo)社會各界，特別是家長轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)是人才的舊觀念，用全面質(zhì)量觀評價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生。
11、考試成績評定實(shí)行等級制，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不得公布學(xué)生的考試成績，不得以考試成績排列學(xué)生的名次。不得以考試成績的高低作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)、獎勵教師。
12、實(shí)行就近免試招生，嚴(yán)格控制班額，不辦各種類型的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實(shí)驗(yàn)班、興趣班等。
13、教師實(shí)行集體備課制。分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。
14、教師可以在學(xué)生自修時間和休息時間對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)或下班答疑，但不準(zhǔn)在學(xué)生休息時間或自由活動時間整班上課。
15、學(xué)校要想方設(shè)法，結(jié)合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動。要盡可能多的開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。嚴(yán)禁利用綜合實(shí)踐活動課的時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。
16、學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對減負(fù)措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，每天值日老師對各班靜堂情況進(jìn)行檢查并作好記錄。
17、在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過發(fā)整改通知書、與教師座談會等形式予以及時整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽證制度，確�！皽p負(fù)”工作落到實(shí)處。
18、學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，違反規(guī)定的教師在評優(yōu)等活動中實(shí)行一票否決，并與目標(biāo)獎發(fā)放掛鉤。
學(xué)生減負(fù)方案 篇2
小學(xué)生每天寫家庭作業(yè)不超過60分鐘
根據(jù)要求，中小學(xué)校要嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)，嚴(yán)禁擅自調(diào)整教育部和重慶市制定的課程計(jì)劃，嚴(yán)禁擠占品德、藝術(shù)、體育、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動以及國家要求開設(shè)的專題教育等課程。
作業(yè)方面，嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，摒棄機(jī)械性、重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，三至六年級每天家庭作業(yè)總量控制在60分鐘以內(nèi)，初中每天家庭作業(yè)總量控制在90分鐘以內(nèi)。高中要結(jié)合實(shí)際合理安排作業(yè)時間。嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”規(guī)定，嚴(yán)禁使用未經(jīng)區(qū)縣教育行政部門審查備案的學(xué)習(xí)類APP。指導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。
同時，嚴(yán)格控制在校學(xué)習(xí)時間，學(xué)生上午上課時間小學(xué)不早于8：30、中學(xué)不早于8：00，學(xué)生下午上課時間不早于14：00(邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)�？勺们檎{(diào)整)。不得強(qiáng)制性要求走讀生參加早、晚自習(xí)，嚴(yán)禁利用晚自習(xí)統(tǒng)一教學(xué)。保證學(xué)生睡眠時間，小學(xué)生每天不少于10小時、初中生每天不少于9小時，高中生每天不少于8小時。
義務(wù)教育階段嚴(yán)禁以任何名義設(shè)立重點(diǎn)班
招考方面，嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)，小學(xué)只能組織期末考試(考查)，初中只能組織期中、期末考試(考查)。
義務(wù)教育階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近劃片入學(xué)原則，民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同步開展招生工作。義務(wù)教育階段學(xué)校不得舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測試，嚴(yán)禁以各種名義組織考試選拔學(xué)生，不得將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學(xué)的.條件和依據(jù)。規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)生編班，嚴(yán)禁以任何名義設(shè)立快慢班、重點(diǎn)班、尖子班和實(shí)驗(yàn)班等。
課后服務(wù)方面，學(xué)校要因地制宜、因校制宜，采取多種恰當(dāng)方式，有效開展課后服務(wù)。要堅(jiān)決防止課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課，是否參加課后服務(wù)由學(xué)生和家長自愿選擇，嚴(yán)禁為收費(fèi)而強(qiáng)迫學(xué)生參加。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)禁“超綱教學(xué)”
對于廣為關(guān)注的中小學(xué)生減負(fù)，早在2011年，重慶市教委就出臺了“十項(xiàng)規(guī)定”，減輕小學(xué)、初中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。20XX年，市教委又出臺《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的通知》，再次強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”。而在本次出臺的實(shí)施方案，不僅提出規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，還明確了嚴(yán)格校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管。
學(xué)生減負(fù)方案 篇3
中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾基礎(chǔ)教育階段全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要問題，是關(guān)系能否培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力一代新人的重大問題。為全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高我鄉(xiāng)中小學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，堅(jiān)決貫徹落實(shí)國家、省、市、“兩區(qū)”關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的相關(guān)文件、通知精神，進(jìn)一步推進(jìn)治理教育亂收費(fèi)工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以《云南省教育廳、云南省監(jiān)察廳、云南省人民政府糾正行業(yè)不正之風(fēng)辦公室關(guān)于印發(fā)切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》(云教監(jiān)C 20xx J 6號)、《云南省教育廳關(guān)于實(shí)施云南省中小學(xué)學(xué)生減負(fù)工作八不準(zhǔn)的通知》(云教監(jiān)[20xx]10號)的規(guī)定以及中央、省、市有關(guān)“減負(fù)”要求為依據(jù)，堅(jiān)持以“以人為本”，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和注重學(xué)生身心健康為培養(yǎng)目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，采取有效措施，依法規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立金源鄉(xiāng)中小學(xué)學(xué)生減負(fù)工作督查領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王應(yīng)洪(金源鄉(xiāng)中心學(xué)校書記、校長)
副組長：代金蘭(金源鄉(xiāng)中心學(xué)校副書記)
張世忠(金源鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長)
付泉聲(金源鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長、金源鄉(xiāng)初級中學(xué)校長)
成員：杭長有、黃朝林、梁春祖、張順彧、李興榮、馬德雄、周天鴻領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心學(xué)校。辦公室主任由杭長有老師擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)宣傳、組織督查、材料整理等工作，辦公室電話：0871—2762128。
三、強(qiáng)化宣傳，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，狠抓落實(shí)
減負(fù)工作是全面貫徹黨的教育方針，促使中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長，促進(jìn)教育公平發(fā)展的根本要求，是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、遏制學(xué)校不安全事故發(fā)生的有效途徑。各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加大宣傳教育力度，提高對減負(fù)工作重要性、必要性和緊迫性的`認(rèn)識。對照《云南省教育廳、云南省監(jiān)察廳、云南省人民政府糾正行業(yè)不正之風(fēng)辦公室關(guān)于印發(fā)切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》(云教監(jiān)C 20xx J 6號)、《云南省教育廳關(guān)于實(shí)施云南省中小學(xué)學(xué)生減負(fù)工作八不準(zhǔn)的通知》(云教監(jiān)[20xx]10號)，加大對本校進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對找在問題，制定切實(shí)可行的措施，及時整改，切實(shí)做好學(xué)生的“減負(fù)”工作。
學(xué)生減負(fù)方案 篇4
中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，是困擾基礎(chǔ)教育階段全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要問題，是關(guān)系能否培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力一代新人的重大問題。為全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高我校小學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，堅(jiān)決貫徹落實(shí)國家、省、市、關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的相關(guān)文件、通知精神，進(jìn)一步推進(jìn)治理教育亂收費(fèi)工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以中央、省、市有關(guān)“減負(fù)”要求為依據(jù)，堅(jiān)持以“以人為本”，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和注重學(xué)生身心健康為培養(yǎng)目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，采取有效措施，依法規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、措施與相關(guān)規(guī)定
1、組織落實(shí)，責(zé)任落實(shí)。我校成立了減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，副組長由教務(wù)主任擔(dān)任。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負(fù)”工作要求和規(guī)定，完善各項(xiàng)督導(dǎo)制度，把“減負(fù)”工作納入教師考核。
2、積極探索新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的基本措施之一。因此，要積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學(xué)法認(rèn)真?zhèn)湔n。同時，教學(xué)中要擺正“減負(fù)”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負(fù)擔(dān)提質(zhì)量。
3、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，減輕學(xué)生心理壓力。讓學(xué)生有一個平衡的心態(tài)，能在寬松愉悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，各校要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心幫助、輔導(dǎo)、教育學(xué)生，特別要如強(qiáng)對“后進(jìn)生”的幫輔工作，同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神，減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。加強(qiáng)心理衛(wèi)生健康教育，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。
4、規(guī)范辦學(xué)行為，保障“減負(fù)”工作的實(shí)施。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計(jì)劃》，開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，優(yōu)先保證體育(與健康)課時，義務(wù)教育一、二年級每周4節(jié)，義務(wù)教育三至九年級每周3節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。嚴(yán)禁中小學(xué)校及教師推薦、征訂、使用非法出版的教輔材料，嚴(yán)禁各學(xué)校印制復(fù)習(xí)資料向?qū)W生發(fā)放。
(2)嚴(yán)格遵守作息時間，控制學(xué)生在校時間和周活動量，學(xué)生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。
(3)規(guī)范設(shè)置作業(yè)種類，作業(yè)內(nèi)容要精，突出重點(diǎn);作業(yè)量要適當(dāng)，嚴(yán)禁向?qū)W生布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。凡向?qū)W生布置的作業(yè)，教師本人必須及時、全部、認(rèn)真批改和反饋。布置課外作業(yè)按照“以中等學(xué)業(yè)水平的學(xué)生為參照、精選題目、難易適度、數(shù)量適當(dāng)、全部批改、及時反饋”的要求，義務(wù)教育階段一、二年級書面作業(yè)當(dāng)堂課內(nèi)完成，三、四年級學(xué)生每天全部學(xué)科的課外作業(yè)完成時間不超過30分鐘，五年級不超過45分鐘。
(4)對學(xué)生堅(jiān)持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學(xué)生。
(5)豐富學(xué)生的課外活動讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)中解放出來，讓學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
(6)積極引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，增強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)效性。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，通過誘導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵，幫助學(xué)生體驗(yàn)成功，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂。減負(fù)不是簡單讓學(xué)生減少學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，更重要的是要減負(fù)增效，使學(xué)生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的具體情況;課堂要面向全體學(xué)生，課余通過個別輔導(dǎo)解決個別學(xué)生問題;教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn)，分解壓力，讓學(xué)生重點(diǎn)掌握好本學(xué)科的最基礎(chǔ)、最核心的知識，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有重點(diǎn)、有效率地學(xué)習(xí)，真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質(zhì)。從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。
(7)家校結(jié)合，共同做好“減負(fù)”工作。學(xué)校要向社會、向家長宣傳教育改革的.形式、任務(wù)，使家長明確“減負(fù)”的目的、意義，并支持學(xué)�！皽p負(fù)”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。
(8)嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴(yán)禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動。
(9)確保學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于1小時。學(xué)校要在每天上午第二節(jié)課后安排30分鐘的大課間體育活動。
(10)優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。正確處理和把握好“減負(fù)”與提高質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教學(xué)，深化教學(xué)方法的改革，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革，真正做到既要“減負(fù)”，又要提高質(zhì)量。
(11)定期組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求，自覺遵守有關(guān)規(guī)定，積極配合做好“減負(fù)”工作。改進(jìn)教學(xué)方法和手段、努力提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則，努力做到熟悉教材、掌握大綱，熟悉學(xué)生、通識教法，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
學(xué)生減負(fù)方案 篇5
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提升義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》和全國、全省教育大會有關(guān)精神，根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》（減負(fù)三十條）（教基〔20xx〕26號），結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、基本共識
中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)主要是由學(xué)校帶來的學(xué)習(xí)任務(wù)、成績排名、心理負(fù)擔(dān)和家長附加的如作業(yè)、家教、補(bǔ)習(xí)班等學(xué)習(xí)活動以及社會生活環(huán)境給學(xué)生造成的壓力。當(dāng)學(xué)生面對壓力時，如果體驗(yàn)是積極的，壓力即為動力；如果體驗(yàn)是消極的，壓力即為負(fù)擔(dān)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)就會有學(xué)業(yè)壓力，適度合理的學(xué)業(yè)壓力有助于學(xué)生的發(fā)展，過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)會嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。
當(dāng)前，一些區(qū)域存在的中小學(xué)生作業(yè)多、培訓(xùn)多、競賽多、睡眠少、鍛煉少、實(shí)踐少，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超綱教學(xué)、提前教學(xué)、強(qiáng)化應(yīng)試，中小學(xué)學(xué)科考試頻率過高、試題過難，中小學(xué)校違規(guī)跨區(qū)域掐尖招生等加重中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，是學(xué)校、家庭、社會等多種因素綜合作用的結(jié)果。中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的深層原因是唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子“五唯”觀念的根深蒂固，是升學(xué)觀、就業(yè)觀、錄用觀的扭曲及來自社會壓力、家長焦慮的層層傳導(dǎo)。
二、總體思路
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹全國、全省教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，強(qiáng)化政府、部門、學(xué)校、家庭、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會等各方責(zé)任，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、各方協(xié)同，正本清源、系統(tǒng)治理，標(biāo)本兼治、綜合施策原則，堅(jiān)持德智體美勞“五育”并舉，破除“五唯”頑瘴痼疾，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價(jià)導(dǎo)向和過于功利化的教育觀，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，切實(shí)減輕違背教育教學(xué)規(guī)律、有損中小學(xué)生身心健康的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
三、工作原則
�。ㄒ唬�(biāo)本兼治。立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，正本清源，標(biāo)本兼治，綜合施策，系統(tǒng)減負(fù)，治表去根，重在治本。著力形成新的減負(fù)治理機(jī)制，打好減負(fù)組合拳。
�。ǘ﹥�(nèi)外協(xié)同。從校內(nèi)抓減負(fù)向校內(nèi)校外協(xié)同聯(lián)動抓減負(fù)轉(zhuǎn)變；從教育系統(tǒng)單兵作戰(zhàn)抓減負(fù)，向?qū)W校與家庭聯(lián)動、學(xué)校與社會聯(lián)動、多部門聯(lián)動抓減負(fù)轉(zhuǎn)變。形成校內(nèi)校外并舉、線下線上聯(lián)動、部門分工協(xié)作的減負(fù)工作格局。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化政府主導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為，深化評價(jià)改革，加強(qiáng)校外治理，推進(jìn)家校協(xié)同。在內(nèi)容上重點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)“三減三增”，即減作業(yè)、增睡眠，減補(bǔ)習(xí)、增運(yùn)動，減刷題、增實(shí)踐；在領(lǐng)域上重點(diǎn)要治理校外培訓(xùn)、競賽、招生等的違規(guī)行為；在學(xué)段上重點(diǎn)要治理義務(wù)教育階段學(xué)生負(fù)擔(dān)過重問題；在根源上重點(diǎn)要深化考試評價(jià)改革，樹立包容就業(yè)觀，糾正片面的教育政績觀。
四、重點(diǎn)舉措（33條）
�。ㄒ唬┮�(guī)范學(xué)校教育教學(xué)
1.嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度要求教學(xué)。開齊開足開好國家規(guī)定課程，不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進(jìn)度。小學(xué)一年級嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)，各學(xué)科必須無條件地按正常教學(xué)進(jìn)度實(shí)施教學(xué)。因?qū)W期長短確需跨學(xué)期適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度的，須由當(dāng)?shù)亟逃块T統(tǒng)一明確。
2.嚴(yán)格按課程表上課、活動。學(xué)校各班級每學(xué)期課程表、作息時間表等要公布在教室門口。除正常調(diào)課外，不得無故擠占思政、音樂、體育、美術(shù)、勞動等課程的周課時數(shù)，堅(jiān)決制止“陰陽”課表。
3.嚴(yán)控家庭作業(yè)總量和作業(yè)時間。各學(xué)科作業(yè)總量和作業(yè)時間由學(xué)校年級組統(tǒng)籌調(diào)控，作業(yè)難度水平不得超過課標(biāo)要求，作業(yè)時長把握以班內(nèi)中等程度學(xué)生為參照。凡布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須精選、先做、全批，不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。促進(jìn)學(xué)生完成基礎(chǔ)性作業(yè)，強(qiáng)化實(shí)踐性作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)。中小學(xué)校建立的班級家長微信群或QQ群、釘釘群等，由班主任統(tǒng)一管理，每班不超過一個；杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)，也不得在家長群里布置作業(yè)。
4.小學(xué)生晚9點(diǎn)、初中生晚10點(diǎn)不作業(yè)。關(guān)注學(xué)生差異，保障睡眠時間。小學(xué)生到晚上9點(diǎn)、初中生到晚上10點(diǎn)還未能完成家庭作業(yè)的，經(jīng)家長簽字確認(rèn)后，可以拒絕完成剩余的作業(yè)，教師不得對有此類行為的學(xué)生進(jìn)行懲戒。
5.嚴(yán)禁利用周末和節(jié)假日補(bǔ)課。全省中小學(xué)生寒假、暑假假期分別為3—4周和7—8周，具體放假、開學(xué)時間由各地教育行政部門統(tǒng)一明確并向社會公布。全省中小學(xué)校所有年級一律不得利用周末、寒暑假和法定節(jié)假日組織或變相組織任何形式的集中補(bǔ)習(xí)。
6.規(guī)范學(xué)生在校作息時間。小學(xué)生早上上學(xué)時間全面推遲至8：00以后，小學(xué)、初中早上上課時間分別不早于8：30和8：00，寄宿制小學(xué)、初中、高中學(xué)校晚熄燈作息時間分別不遲于21：00、21：30、22：00.全面實(shí)施小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)。各地各校根據(jù)季節(jié)變化等因素確定具體作息時間。
7.確保學(xué)生鍛煉時間。鍛煉時間包括晨跑、大課間活動、體育課、課外活動等時間。確保中小學(xué)生在校期間每天鍛煉不少于1小時。鼓勵中小學(xué)生每天參加戶外運(yùn)動。中考體育項(xiàng)目考試須安排在初三進(jìn)行。
�。ǘ┮�(guī)范考試評價(jià)
8.嚴(yán)控校內(nèi)考試次數(shù)。小學(xué)一、二年級不得以紙筆測試為主要評價(jià)方式。小學(xué)三至六年級語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)等學(xué)科可安排期末考試，所有學(xué)科均不得組織期中考試。初中可組織文化學(xué)科期中、期末考試，不得組織月考和周周清考試�？h（市、區(qū)）教育部門不得對小學(xué)組織統(tǒng)測。
9.科學(xué)控制考試難度。嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容，不得以區(qū)分度為由增加考試難度。初中各學(xué)科期中、期末試卷整卷難度系數(shù)須控制在0.70以上，中考難度系數(shù)須控制在0.70—0.75，單個題型難度系數(shù)不宜低于0.40.2020年開始，省教育廳教研部門建立基于原數(shù)據(jù)庫的中考試卷質(zhì)量分析系統(tǒng)，真實(shí)掌握評判各地試卷難度情況。
10.改革考試命題內(nèi)容和形式。中小學(xué)校和教研部門要創(chuàng)新試題形式，增加綜合性、開放性、應(yīng)用性、探究性試題，禁止出現(xiàn)脫離實(shí)際的偏題怪題，禁止靠題量取勝、靠熟練取勝的機(jī)械刷題。
11.嚴(yán)禁發(fā)布考試成績和排名。嚴(yán)禁教育部門、學(xué)校以任何方式公布中小學(xué)生考試成績及排名。學(xué)校不得舉行中考、高考“誓師大會”，不得發(fā)布中考、高考“喜報(bào)”，不得標(biāo)榜或變相標(biāo)榜“學(xué)霸”和中考、高考“狀元”。
12.實(shí)施小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)改革。推行小學(xué)學(xué)科分項(xiàng)等級評價(jià)，完善學(xué)生成長記錄和綜合素質(zhì)評價(jià)，強(qiáng)化評價(jià)的.激勵、診斷與改進(jìn)功能，淡化評價(jià)的甄別與選拔功能。
13.深化中考招生改革。全面實(shí)施基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式。
14.促進(jìn)普通高中教、學(xué)、考相一致。強(qiáng)化高考育人導(dǎo)向，深化考試內(nèi)容改革，普通高中學(xué)業(yè)水平考試和高考命題要以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔要求為依據(jù)。
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15.深化義務(wù)教育課程改革。完善義務(wù)教育學(xué)校拓展性課程建設(shè)和社團(tuán)活動，積極有序擴(kuò)大初中分層走班教學(xué)。實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)試點(diǎn)，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效能。
16.推進(jìn)普通高中育人方式改革。實(shí)施普通高中新課程方案，完善“走班選課”制，探索建立培養(yǎng)核心素養(yǎng)的教學(xué)方式和評價(jià)方式。
17.實(shí)施普通高中分類辦學(xué)試點(diǎn)。試點(diǎn)先行，錯位定位，分類辦學(xué)，改變普通高中“千校一面”格局，逐步培育一批人文、科技、體藝、綜合等不同類型的普通高中學(xué)校，促進(jìn)普通高中多樣化特色發(fā)展。
�。ㄋ模┮�(guī)范中小學(xué)校招生
18.嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育免試就近入學(xué)規(guī)定。推進(jìn)公辦民辦義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)全覆蓋。嚴(yán)禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、評測等名義選拔學(xué)生。出臺規(guī)范民辦義務(wù)教育學(xué)校招生實(shí)施細(xì)則。民辦義務(wù)教育學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)派位方式錄取。
19.實(shí)施公辦民辦學(xué)校同步招生。公辦民辦學(xué)校一視同仁，公平發(fā)展，互不享有招生特權(quán)。民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地教育行政部門統(tǒng)一管理，按當(dāng)?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一的招生時間，與公辦義務(wù)教育學(xué)校同步招生，嚴(yán)禁任何形式的提前招生。公辦、民辦普通高中按審批機(jī)關(guān)統(tǒng)一批準(zhǔn)的招生計(jì)劃、時間、范圍、標(biāo)準(zhǔn)和方式招生，不得采用銜接班、預(yù)錄班、新生軍訓(xùn)等方式變相提前招生。
20.嚴(yán)禁跨區(qū)域爭搶優(yōu)質(zhì)生源。禁止公辦高中以集團(tuán)化辦學(xué)名義聯(lián)手民辦學(xué)�？鐓^(qū)域招生，或以轉(zhuǎn)學(xué)等名義變相招生。堅(jiān)決防止各區(qū)域間中小學(xué)校招生相互“挖墻腳”。
21.提高優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例。各地優(yōu)質(zhì)示范普通高中學(xué)校招生名額分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的比例，2021年始不低于學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的60%，招生名額分配向農(nóng)村初中學(xué)校和不選擇生源的初中學(xué)校傾斜。
�。ㄎ澹┮�(guī)范校外培訓(xùn)和進(jìn)入中小學(xué)校的競賽、活動管理
22.嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)時間和進(jìn)度。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時間不得與當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)時間相沖突，培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20：30.培訓(xùn)內(nèi)容不得超出國家課程標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)班次必須與招生對象所處年級相匹配，培訓(xùn)進(jìn)度不得超過所在縣（市、區(qū)）中小學(xué)同期進(jìn)度。
23.嚴(yán)禁校外培訓(xùn)與升學(xué)相掛鉤。嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作出與升學(xué)、考試相掛鉤的保證性，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織舉辦中小學(xué)生學(xué)科類等級考試、競賽及排名。嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在、培訓(xùn)點(diǎn)、自媒體、宣傳單上宣傳學(xué)生升學(xué)情況。
24.加強(qiáng)競賽管理。規(guī)范中小學(xué)競賽活動，進(jìn)入中小學(xué)校的各類競賽必須經(jīng)各級教育部門審核，實(shí)行清單管理，并向社會公布。中小學(xué)校不得組織學(xué)生參加未經(jīng)各級教育行政部門審核公布的競賽活動。
25.規(guī)范進(jìn)校園活動。落實(shí)省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組印發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)進(jìn)校園活動的實(shí)施意見》，嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)校園活動清單管理，開展各類進(jìn)校園活動集中整治，建立健全監(jiān)督反饋長效機(jī)制，減輕學(xué)校、教師、學(xué)生負(fù)擔(dān)。
�。┞鋵�(shí)家庭教育責(zé)任
26.樹立科學(xué)育兒觀念。認(rèn)真貫徹執(zhí)行好《浙江省家庭教育促進(jìn)條例》。引導(dǎo)廣大家長切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，注重言傳身教，培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)，加強(qiáng)與孩子溝通交流，培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習(xí)慣，理性幫助孩子確定成長目標(biāo)。根據(jù)孩子的興趣和現(xiàn)狀謹(jǐn)慎選擇適合的培訓(xùn)，避免盲目攀比、跟風(fēng)報(bào)班。
27.保證充裕睡眠時間。家校合作保障小學(xué)生、初中生、高中生每天睡眠時間分別不少于10小時、9小時、8小時。
28.增強(qiáng)孩子身心健康。家長應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣，經(jīng)常進(jìn)行戶外鍛煉，積極防控孩子近視；讓每位孩子掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動技能和1—2項(xiàng)藝術(shù)技能。安排孩子參加力所能及的家務(wù)勞動。關(guān)注孩子情緒變化和心理健康。
29.實(shí)施家長素養(yǎng)提升工程。省教育廳、省婦聯(lián)聯(lián)合辦好網(wǎng)上浙江家長學(xué)校，向家長推送家庭教育資源。5年內(nèi)70%以上的中小學(xué)校建立數(shù)字家長學(xué)校。鼓勵各地開設(shè)家長成長學(xué)院、實(shí)施家長執(zhí)照工程等，提升家長素養(yǎng)。
�。ㄆ撸⿵�(qiáng)化政府責(zé)任
30.堅(jiān)決糾正片面的教育政績觀。嚴(yán)禁地方政府下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或片面以中考升學(xué)率、高考一段上線率和上“北清”人數(shù)等評價(jià)考核教育行政部門；嚴(yán)禁給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，片面以升學(xué)率評價(jià)學(xué)校；嚴(yán)禁將升學(xué)情況與教育部門、學(xué)校及個人的考核、績效、獎勵掛鉤。
31.扭轉(zhuǎn)招錄人員唯特定高校、唯文憑學(xué)歷傾向。探索研究調(diào)整用人評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更加重視考察求職者的德商和情商、能力和潛力。發(fā)揮其對減負(fù)的社會“引導(dǎo)渠”作用。各地機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)等招錄人員，應(yīng)當(dāng)給予一般高校畢業(yè)生與大學(xué)畢業(yè)生同等競爭機(jī)會，不得將特定高校的畢業(yè)生作為專才予以特聘。
32.加強(qiáng)校外勞動實(shí)踐教育，豐富學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)。各地人民政府及有關(guān)部門要把校外勞動實(shí)踐教育基地建設(shè)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的總體規(guī)劃，建設(shè)和認(rèn)定一批校外勞動實(shí)踐教育基地及研學(xué)實(shí)踐教育基地、營地，為中小學(xué)生參與校外實(shí)踐教育活動提供有力保障。
33.加強(qiáng)社會引導(dǎo)，營造良好育人氛圍。嚴(yán)禁各類新聞媒體炒作考試成績排名和升學(xué)率，不得以任何形式宣傳所謂的中考、高考“狀元”。加強(qiáng)對網(wǎng)站、自媒體平臺等的監(jiān)管和引導(dǎo)，防止對減負(fù)工作的誤導(dǎo)。推出中小學(xué)生減負(fù)公益廣告，健全完善社會心理疏導(dǎo)機(jī)制，共同關(guān)心孩子成長。
五、保障措施
（一）建立減負(fù)工作聯(lián)席會議制度。省教育廳為召集單位，成員由各聯(lián)合發(fā)文部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在省教育廳基礎(chǔ)教育處，各聯(lián)合發(fā)文部門業(yè)務(wù)處室負(fù)責(zé)人為聯(lián)席辦成員。聯(lián)席會議及聯(lián)席辦加強(qiáng)減負(fù)工作統(tǒng)籌規(guī)劃和管理指導(dǎo)；建立減負(fù)工作定期會商機(jī)制，每年至少會商一次，協(xié)調(diào)解決突出問題；制定年度計(jì)劃，分解落實(shí)減負(fù)工作年度重點(diǎn)任務(wù)等。市、縣（市、區(qū)）人民政府要及時研究和協(xié)調(diào)解決影響區(qū)域減負(fù)工作推進(jìn)的突出問題，形成政府主導(dǎo)、部門主抓、專業(yè)指導(dǎo)、家校協(xié)同、各方互助抓減負(fù)的良好格局。
�。ǘ┟鞔_相關(guān)部門減負(fù)工作職責(zé)。省級聯(lián)合發(fā)文部門減負(fù)工作主要職責(zé)明確如下：
省教育廳：牽頭召集中小學(xué)生減負(fù)工作聯(lián)席會議，推動落實(shí)明確的年度各項(xiàng)減負(fù)工作任務(wù)；推進(jìn)教育系統(tǒng)全面落實(shí)各項(xiàng)減負(fù)措施，指導(dǎo)中小學(xué)校切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；會同婦聯(lián)部門辦好中小學(xué)家長學(xué)校。
省委網(wǎng)信辦：加強(qiáng)對網(wǎng)站、自媒體平臺等的監(jiān)管，引導(dǎo)社會樹立正確的教育觀；加強(qiáng)對線上教育機(jī)構(gòu)監(jiān)管。
省發(fā)展和改革委員會：將中小學(xué)生減負(fù)工作列入社會發(fā)展規(guī)劃。
省公安廳：聯(lián)合民政部門依法查處“離岸社團(tuán)”“山寨社團(tuán)”舉辦的以營利為目的的全省性賽事。
省民政廳：規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)民辦非企業(yè)單位法人登記工作，加強(qiáng)監(jiān)督管理，開展等級評估、年度檢查，會同教育行政部門對其違規(guī)從事營利性行為進(jìn)行依法查處。
省財(cái)政廳：根據(jù)財(cái)政事權(quán)與支出責(zé)任落實(shí)財(cái)政經(jīng)費(fèi)保障工作，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各級財(cái)政部門將區(qū)域基礎(chǔ)教育生態(tài)和中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、家庭教育、勞動實(shí)踐等必要的工作經(jīng)費(fèi)納入同級財(cái)政預(yù)算，并加強(qiáng)相關(guān)教育經(jīng)費(fèi)的使用和管理。
省人力資源和社會保障廳：探索研制破除唯文憑頑瘴痼疾，樹立包容就業(yè)觀的新舉措；加強(qiáng)對職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理和檢查，會同有關(guān)部門依法查處違法違規(guī)行為。
省衛(wèi)生健康委員會：按職責(zé)分工負(fù)責(zé)近視率防控相關(guān)工作；從衛(wèi)生與健康視角對中小學(xué)生負(fù)擔(dān)進(jìn)行診斷分析，提出對策意見；協(xié)同教育部門指導(dǎo)做好中小學(xué)校的心理健康教育。
省市場監(jiān)管局：按職責(zé)依法做好對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)登記、收費(fèi)、廣告宣傳、反壟斷與反不正當(dāng)競爭等方面的監(jiān)管工作。
省廣播電視局：充分發(fā)揮廣播電視、新媒體等作用，利用公益廣告等形式，多層次、多角度宣傳中小學(xué)生減負(fù)工作，增強(qiáng)社會共識；加強(qiáng)對有關(guān)媒體的監(jiān)督和指導(dǎo)，積極引導(dǎo)社會樹立科學(xué)的教育觀。
省體育局：指導(dǎo)教育部門和中小學(xué)校做好學(xué)校體育工作；持續(xù)推動各類公共體育設(shè)施向兒童青少年開放；動員各級社會體育指導(dǎo)員為廣大兒童青少年參與體育鍛煉提供指導(dǎo)。
團(tuán)省委：發(fā)揮組織優(yōu)勢，開展減負(fù)宣傳和教育活動，增強(qiáng)兒童青少年自我保護(hù)意識；聯(lián)合教育部門做好校外實(shí)踐教育組織和指導(dǎo)工作；協(xié)同教育部門做好有關(guān)中小學(xué)競賽和進(jìn)校園活動的管理。
省婦聯(lián)：組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促有關(guān)部門做好家庭教育工作，圍繞減負(fù)工作有針對性組織開展家庭教育宣傳活動，發(fā)揮婦聯(lián)在家庭教育中的獨(dú)特作用。
省科協(xié)：組織開展形式多樣的青少年科技活動；協(xié)同教育部門做好有關(guān)中小學(xué)學(xué)科競賽的管理。
�。ㄈ┙M建減負(fù)工作專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。由省教育廳牽頭，組建省中小學(xué)生減負(fù)工作專家指導(dǎo)委員會。具體指導(dǎo)研制區(qū)域教育生態(tài)評價(jià)體系；及時分析會診減負(fù)工作出現(xiàn)的新情況、新問題，尋求專業(yè)對策，引導(dǎo)社會輿論。
（四）建立區(qū)域基礎(chǔ)教育生態(tài)監(jiān)測發(fā)布制度。著手研制浙江省區(qū)域基礎(chǔ)教育生態(tài)評價(jià)體系。主要通過區(qū)域基礎(chǔ)教育生態(tài)指數(shù)，檢驗(yàn)和評價(jià)全省及區(qū)域中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況和減負(fù)成效。區(qū)域基礎(chǔ)教育生態(tài)指數(shù)主要從三方面設(shè)置和采集：一是區(qū)域中小學(xué)生成長的外部環(huán)境，主要包括政府教育政績觀、包容就業(yè)環(huán)境、輿論引導(dǎo)環(huán)境、家庭教育環(huán)境、區(qū)域教育滿意度等有關(guān)指標(biāo)；二是區(qū)域基礎(chǔ)教育內(nèi)部的科學(xué)協(xié)調(diào)程度，主要包括公民辦教育協(xié)調(diào)度、城鄉(xiāng)校際均衡度、普職融通度、考試難度等方面有關(guān)指標(biāo)；三是區(qū)域中小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)指數(shù)，主要包括作業(yè)指數(shù)、補(bǔ)習(xí)指數(shù)、睡眠指數(shù)、學(xué)習(xí)壓力指數(shù)、運(yùn)動健康指數(shù)、近視率等。由省教育廳、省政府教育督導(dǎo)委辦公室牽頭，委托第三方評估機(jī)構(gòu)，從2020年開始，每年對區(qū)域基礎(chǔ)教育生態(tài)情況進(jìn)行監(jiān)測評價(jià)，監(jiān)測評價(jià)結(jié)果向社會公布，并納入縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化水平監(jiān)測指標(biāo)。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化對地方人民政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo)評估。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省教育督導(dǎo)條例》，將中小學(xué)生減負(fù)工作納入對地方人民政府履行教育職責(zé)的評價(jià)指標(biāo)。強(qiáng)化屬地政府及部門減負(fù)治理責(zé)任。各級政府教育督導(dǎo)委全面落實(shí)掛牌責(zé)任區(qū)督學(xué)減負(fù)工作的督導(dǎo)責(zé)任制。
�。┘哟筮`規(guī)查處和失責(zé)問責(zé)力度。落實(shí)屬地責(zé)任，對造成中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，實(shí)行零容忍，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。中小學(xué)校和教研、教科研部門等在教育教學(xué)、考試評價(jià)中發(fā)生違規(guī)行為的，由屬地教育行政部門予以查處，并依據(jù)有關(guān)規(guī)定對相關(guān)負(fù)責(zé)人和人員實(shí)施問責(zé)。公辦中小學(xué)校在招生、校外培訓(xùn)、競賽組織等方面發(fā)生違規(guī)行為的，由屬地教育行政部門予以查處，并依據(jù)有關(guān)規(guī)定對相關(guān)負(fù)責(zé)人和人員實(shí)施問責(zé)；民辦中小學(xué)校在招生、校外培訓(xùn)、競賽組織等方面出現(xiàn)違規(guī)行為的，由屬地教育行政部門予以查處，并按情節(jié)輕重相應(yīng)核減次年招生計(jì)劃數(shù)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、競賽組織機(jī)構(gòu)等發(fā)生違規(guī)行為的，由屬地相關(guān)職能部門依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，直至吊銷辦學(xué)許可證等；涉及違法的，追究法律責(zé)任。地方人民政府及職能部門、新聞媒體機(jī)構(gòu)等發(fā)生違規(guī)行為的，由相關(guān)主管部門負(fù)責(zé)查實(shí)，并按有關(guān)程序啟動問責(zé)，對典型案例予以通報(bào)批評。對減負(fù)工作不力、群眾反映強(qiáng)烈的地區(qū)政府及有關(guān)部門依紀(jì)依規(guī)予以嚴(yán)肅問責(zé)。教師違規(guī)或不作為的要追責(zé)學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人，學(xué)校、教研、教科研等單位違規(guī)或不作為的要追責(zé)主管教育部門有關(guān)負(fù)責(zé)人。
�。ㄆ撸⿵V泛接受社會監(jiān)督，營造良好的教育生態(tài)。全省各級教育行政部門和中小學(xué)校要暢通社會反映情況渠道，公布減負(fù)舉報(bào)電話、電子郵箱等，引導(dǎo)廣大學(xué)生家長和人民群眾共同監(jiān)督實(shí)施減負(fù)工作。各地要加大明察暗訪，改進(jìn)監(jiān)督形式，充分運(yùn)用信息化手段開展實(shí)時的監(jiān)督。各級新聞媒體要加大宣傳力度，多層次、多角度、多形式、持續(xù)性傳播宣傳科學(xué)的教育理念，引導(dǎo)家長和社會樹立正確的育人觀、教育觀，全社會共同監(jiān)督、共同努力，營造良好的教育生態(tài)。
學(xué)生減負(fù)方案 篇6
指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，落實(shí)全國、全省和全市教育大會部署，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，尊重青少年成長規(guī)律，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、疏堵結(jié)合、內(nèi)外聯(lián)動、整體推進(jìn)的原則，從校內(nèi)、校外、家庭、政府多方著力，統(tǒng)籌各部門協(xié)作治理。通過規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)格校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，引導(dǎo)中小學(xué)校、廣大家長尊重教育規(guī)律、轉(zhuǎn)變育人觀念，持續(xù)優(yōu)化中小學(xué)生受教育環(huán)境，進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，回歸素質(zhì)教育本質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
重點(diǎn)任務(wù)
(一)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高育人質(zhì)量
1、堅(jiān)持正確辦學(xué)方向
堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，堅(jiān)持德智體美勞全面培養(yǎng)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀貫穿全過程，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊規(guī)定課程，不得隨意增加語文、數(shù)學(xué)等考試科目課時，嚴(yán)禁削減、挪用體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程的課時。不得隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《小學(xué)一年級零起點(diǎn)教學(xué)工作十項(xiàng)規(guī)定》，堅(jiān)決杜絕小學(xué)“非零起點(diǎn)教學(xué)”、舉辦“學(xué)前班”等現(xiàn)象。嚴(yán)控課后補(bǔ)課、加課時趕進(jìn)度，嚴(yán)禁利用節(jié)假日(含雙休日、寒暑假及國家其它法定節(jié)假日，下同)違規(guī)補(bǔ)課或上新課。寒暑假期間要實(shí)施“凈校行動”。
3、均衡編班配置師資
義務(wù)教育階段學(xué)校(含民辦學(xué)校)要嚴(yán)格落實(shí)均衡編班規(guī)定,鼓勵學(xué)校按學(xué)生性別通過電腦隨機(jī)派位方式均衡分班，合理組建起始年級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，確保各班在生源、師資、資源配置等方面大體相當(dāng),嚴(yán)禁以重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班等各種名目違規(guī)分班。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理
嚴(yán)格執(zhí)行教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，在職教師不得對學(xué)生進(jìn)行有償家教、有償補(bǔ)課，不得在校外兼職兼課。教師要關(guān)注關(guān)心幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要尊重學(xué)生人格，因材施教，使其學(xué)有所長。
5、嚴(yán)控書面作業(yè)總量
小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中學(xué)生每天書面家庭作業(yè)總量不超過90分鐘，高中也要合理安排作業(yè)時間。節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲戒學(xué)生。
6、科學(xué)合理布置作業(yè)
科學(xué)設(shè)置作業(yè)內(nèi)容，提倡分層布置作業(yè)，布置探究性、實(shí)踐性家庭作業(yè)，作業(yè)難度水平不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，不得給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)，堅(jiān)持做到教師留的作業(yè)親自及時批改。
7、堅(jiān)決控制考試次數(shù)
小學(xué)一二年級每學(xué)期學(xué)�？山M織1次統(tǒng)一考試，其他年級每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試。各縣市區(qū)不得在小學(xué)各年級組織選拔性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試。堅(jiān)決制止以“聯(lián)盟�！钡刃问诫S意組織學(xué)生參加各種統(tǒng)考、聯(lián)考等現(xiàn)象。
8、規(guī)范考試評價(jià)方式
嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容，命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏怪考題�？荚嚦煽儗�(shí)行等級評價(jià)，嚴(yán)禁單純以考試分?jǐn)?shù)評價(jià)學(xué)生。嚴(yán)禁以任何形式、方式公布學(xué)生考試成績，嚴(yán)禁按考試成績對學(xué)生排名、重新分班和編排學(xué)生座位。
9、限制競賽評優(yōu)活動
學(xué)校不得組織學(xué)生參加社會上未經(jīng)教育行政部門審批的評優(yōu)、推優(yōu)及競賽活動，不得將競賽結(jié)果作為學(xué)校招生入學(xué)的依據(jù)。
10、合理使用電子產(chǎn)品
規(guī)范學(xué)生使用電子產(chǎn)品，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學(xué)習(xí)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。教育教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)的時長原則上不超過教學(xué)總時長的30%。嚴(yán)禁含有色情暴力、網(wǎng)絡(luò)游戲、商業(yè)廣告等內(nèi)容的有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園。
11、建立彈性離校制度
按照《xx市教育局等四部門轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(邢教聯(lián)〔20xx〕6號)要求，利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、體育和藝術(shù)教育場館等資源場所安排學(xué)生課后參與校內(nèi)各種興趣小組或音體美勞活動，合理確定離校時間。對學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補(bǔ)課。
12、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，課前主動預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極發(fā)言、不懂就問，課后主動復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)時精力集中、提高效率，不做“刷題機(jī)器”。鼓勵同學(xué)間互幫互助、共同成長。
13、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐鍛煉
組織學(xué)生參加文體活動,培養(yǎng)運(yùn)動興趣,確保每天鍛煉1小時。教育學(xué)生坐立行讀寫姿勢正確,認(rèn)真做好廣播操和眼保健操。加強(qiáng)勞動生活技能教育,組織并指導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐,有目的開展研學(xué)旅行、志愿服務(wù)等活動。
(二)嚴(yán)格校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，營造良好育人生態(tài)
14、依規(guī)登記誠信經(jīng)營
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須取得辦學(xué)許可證并進(jìn)行法人登記后才能開展培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須誠實(shí)守信經(jīng)營，嚴(yán)禁虛假宣傳，誤導(dǎo)欺騙學(xué)生和家長，嚴(yán)禁夸大培訓(xùn)效果。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)與學(xué)生家長簽訂培訓(xùn)協(xié)議，認(rèn)真履行服務(wù)承諾，杜絕培訓(xùn)內(nèi)容名不副實(shí)。
15、嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)按照審批的業(yè)務(wù)范圍開展相關(guān)培訓(xùn)活動，其中，開展語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識培訓(xùn)的，其招生對象、培訓(xùn)內(nèi)容、班次進(jìn)度、上課時間等要向所在地縣級教育行政部門備案并主動向社會公布。培訓(xùn)不得“超標(biāo)”，即培訓(xùn)內(nèi)容不得超出相應(yīng)的國家課程標(biāo)準(zhǔn)，不得“超前”，即培訓(xùn)班次必須與招生對象所處年級相匹配，培訓(xùn)進(jìn)度不得超過所在縣市區(qū)中小學(xué)同期進(jìn)度。杜絕機(jī)械訓(xùn)練、強(qiáng)化應(yīng)試等不良培訓(xùn)行為。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)禁舉辦學(xué)前班，不得留作業(yè)。
16、嚴(yán)格教師聘用
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須有相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍,所聘從事培訓(xùn)工作的人員應(yīng)具備相應(yīng)的培訓(xùn)能力和證書,從事相關(guān)學(xué)科知識培訓(xùn)的教師應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格,并接受社會監(jiān)督。嚴(yán)禁聘用在職中小學(xué)教師到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教,一旦發(fā)現(xiàn),堅(jiān)決吊銷辦學(xué)許可證,并對教師本人予以嚴(yán)肅處理,情節(jié)特別嚴(yán)重的,取消教師資格。
17、嚴(yán)禁與升學(xué)掛鉤
嚴(yán)禁將培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤，嚴(yán)禁公布或向中小學(xué)校提供培訓(xùn)成績，嚴(yán)禁對參加培訓(xùn)學(xué)生有關(guān)升學(xué)情況進(jìn)行宣傳，嚴(yán)禁作出提高應(yīng)試成績或與升學(xué)、考試相關(guān)的保證性承諾，嚴(yán)禁組織舉辦中小學(xué)生學(xué)科類等級考試、競賽及排名。對有上述違規(guī)行為的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，依法依規(guī)進(jìn)行處理。
18、控制培訓(xùn)時間
培訓(xùn)時間不得與當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)時間相沖突，利用晚間舉辦培訓(xùn)的結(jié)束時間不得晚于20時30分。
(三)家庭履行教育監(jiān)護(hù)責(zé)任，努力形成育人合力
19、樹立科學(xué)育兒觀念
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家庭教育是立德樹人的第一個環(huán)節(jié)。家長要正確認(rèn)識孩子成長規(guī)律，尊重孩子個體差異和天性，保護(hù)孩子的想象力、創(chuàng)造力，把培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好習(xí)慣作為家庭教育的首要目標(biāo)。樹立“先成人、再成才”的理念。切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，嚴(yán)格孩子教育管理，支持學(xué)校和教師正確行使教育管理權(quán)利。要理性設(shè)置對孩子的期望值，鼓勵孩子盡展其才。根據(jù)孩子的興趣愛好選擇適合的培訓(xùn)，避免盲目攀比、跟風(fēng)報(bào)班或請家教給孩子增加過重課外負(fù)擔(dān)，有損孩子身心健康。
20、加強(qiáng)家庭交流互動
家長要注重言傳身教，培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)。多與孩子溝通交流，引導(dǎo)其勤奮學(xué)習(xí)，開朗自信，樂觀向上;教育孩子遇到挫折不灰心、不氣餒，遇到困難勇于面對、努力克服;幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力;提醒孩子有事要及時告訴家長，主動尋求幫助。
21、增強(qiáng)孩子身心健康
安排孩子每天進(jìn)行戶外鍛煉，鼓勵孩子參加體育活動，培育1—2項(xiàng)體育運(yùn)動愛好，從小養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣。經(jīng)常關(guān)注孩子情緒變化和心理健康，采取措施進(jìn)行有效疏導(dǎo)。有意識安排力所能及的家務(wù)勞動，教育孩子自己的事情自己做、家里的事情幫著做。
22、引導(dǎo)孩子健康生活
引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品，上健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不用手機(jī)刷屏。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，按時作息、不熬夜，少吃零食、不挑食，不攀比吃喝穿戴。不讓孩子長時間看電視，保證小學(xué)生每天睡眠時間不少于10個小時，初中生不少于9個小時，高中階段學(xué)生不少于8個小時。
(四)強(qiáng)化政府管理監(jiān)督，確保減負(fù)措施落地見效
23、克服片面評價(jià)傾向
嚴(yán)禁各級政府給教育行政部門和學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，或片面以升學(xué)率評價(jià)教育行政部門和學(xué)校;不得將升學(xué)情況與考核、績效和獎勵等掛鉤。教育行政部門不得以升學(xué)率給學(xué)校排隊(duì)，不得以中考升學(xué)率對下一級教育行政部門和學(xué)校進(jìn)行獎懲。學(xué)校不得以考試成績對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎懲。
24、加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)
嚴(yán)禁各類新聞媒體炒作考試成績排名和升學(xué)率，不得以任何形式宣傳中高考狀元;多層次多角度宣傳科學(xué)教育理念，引導(dǎo)家長和社會轉(zhuǎn)變觀念，努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場效應(yīng)”等功利現(xiàn)象，營造良好育人氛圍。
25、嚴(yán)格活動競賽管理
未經(jīng)教育行政部門允許，任何部門不得隨意要求學(xué)校組織學(xué)生參加與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不得隨意要求學(xué)校增加專題教育內(nèi)容。教育行政部門要根據(jù)有關(guān)規(guī)定強(qiáng)化面向中小學(xué)生活動競賽的日常監(jiān)管，原則上不得舉辦面向義務(wù)教育階段的.競賽活動，對未經(jīng)批準(zhǔn)違規(guī)舉辦的活動發(fā)現(xiàn)一起查處一起。公安機(jī)關(guān)和民政部門要對“山寨社團(tuán)”“離岸社團(tuán)”舉辦以營利為目的的所謂“國際”“全球”“大中華”“全省”“全市”賽事，依法依規(guī)予以查處。
26、加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管
要按照“誰審批、誰監(jiān)管，誰主管、誰監(jiān)管”的原則，健全監(jiān)管責(zé)任體系和工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為的日常監(jiān)管。嚴(yán)格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批登記，落實(shí)年檢年報(bào)制度。網(wǎng)信、文化和旅游、工業(yè)和信息化、廣電部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)配合教育部門做好線上教育監(jiān)管工作。地方社會綜合執(zhí)法部門每年不少于兩次對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行執(zhí)法檢查，對違法違規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理并列入黑名單，直至吊銷辦學(xué)許可證，追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。
27、深化考試招生改革
深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)全覆蓋，嚴(yán)禁以各種名義組織考試選拔學(xué)生，嚴(yán)禁將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果作為招生入學(xué)依據(jù)。全面實(shí)施基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式，繼續(xù)實(shí)行將公辦省級示范性高中公助生招生指標(biāo)按照不低于80%的比例合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的招生政策。嚴(yán)禁學(xué)校提前組織招生，變相“掐尖”選生源，嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵、虛假宣傳、保證入學(xué)等不正當(dāng)手段招攬生源，干預(yù)或代替學(xué)生填報(bào)志愿。嚴(yán)禁生源學(xué)校向招生學(xué)校索要、收受任何名義的經(jīng)費(fèi)或?qū)嵨�，�?yán)禁招生學(xué)校未經(jīng)教育行政部門允許違規(guī)進(jìn)入生源學(xué)校進(jìn)行宣講。民辦中小學(xué)校招生納入學(xué)校審批地統(tǒng)一管理，與公辦中小學(xué)同步招生。
28、支持做好課后服務(wù)
各縣市區(qū)要依據(jù)《xx市教育局等四部門轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神，支持做好課后服務(wù)。人力資源社會保障、財(cái)政部門核定開展校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)�？冃ЧべY總量時，要綜合考慮學(xué)校開展課后服務(wù)因素，按照不高于當(dāng)?shù)乜冃ЧべY指導(dǎo)線的1.1倍核定學(xué)�？冃ЧべY總量，增加部分用于課后服務(wù)學(xué)校教職工的補(bǔ)助。具體發(fā)放辦法和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)，結(jié)合實(shí)際自定。所需經(jīng)費(fèi)由同級財(cái)政負(fù)擔(dān)。
29、廣泛接受社會監(jiān)督
各級教育行政部門要公布舉報(bào)電話和信箱，暢通社會反映情況渠道，引導(dǎo)廣大學(xué)生家長共同監(jiān)督減負(fù)工作，對造成中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，實(shí)行零容忍，舉報(bào)一起查處一起。
30、開展減負(fù)督導(dǎo)檢查
嚴(yán)格按照“雙隨機(jī)、一公開”原則開展督導(dǎo)檢查。市政府教育督導(dǎo)委員會每年通過各縣市區(qū)自查、跨縣市區(qū)交叉檢查、隨機(jī)抽查、實(shí)地督查等多種方式對縣級人民政府開展減負(fù)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并向社會公布結(jié)果�？h級教育督導(dǎo)部門要認(rèn)真開展減負(fù)工作評議考核，落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，組織責(zé)任區(qū)內(nèi)中小學(xué)校掛牌責(zé)任督學(xué)，通過經(jīng)常性督導(dǎo)方式，開展減負(fù)工作督導(dǎo)，監(jiān)督指導(dǎo)中小學(xué)校減負(fù)工作，每學(xué)期向社會公布督導(dǎo)結(jié)果。對減負(fù)工作不力、群眾反映強(qiáng)烈的依法依規(guī)予以嚴(yán)肅問責(zé)。
工作安排
(一)學(xué)習(xí)宣傳動員(20xx年xx月xx日前)
各縣市區(qū)要積極組織學(xué)習(xí)，宣傳教育部《中小學(xué)生減負(fù)措施》《xx省中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí)施方案》《xx市落實(shí)中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí)施方案》精神，通過多種渠道進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，充分利用專題會議、國旗下講話、家長會、宣傳欄、微信群、網(wǎng)絡(luò)平臺、公眾號、廣播電視媒體等多種形式，將各級關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)文件的精神宣傳到千家萬戶，深入人心，形成全社會支持中小學(xué)生減負(fù)、監(jiān)督中小學(xué)生減負(fù)工作落實(shí)情況的良好輿論氛圍。
(二)自查調(diào)研摸底(20xx年xx月xx日-xx月x日)
各縣市區(qū)根據(jù)國家、省、市各級減負(fù)文件精神，組織相關(guān)部門，深入學(xué)校、校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)、班級、家庭，通過現(xiàn)場檢查、問卷調(diào)研、召開座談會、個別談話等方式，開展詳細(xì)自查。同時，向社會公開投訴電話、郵箱等舉報(bào)聯(lián)系方式，廣泛接受社會監(jiān)督，并進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)。
(三)全面整改提升(20xx年xx月x日-xx月底)
各縣市區(qū)圍繞當(dāng)?shù)刂行W(xué)生減負(fù)中存在的突出問題，集中開展專項(xiàng)整治行動，及時組織相關(guān)部門召開專題會議，進(jìn)行匯總梳理，協(xié)商解決辦法，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，逐一落實(shí)整改。同時，在整改過程中要舉一反三，確保同類問題不再出現(xiàn)，整改工作力求取得實(shí)效，切實(shí)扭轉(zhuǎn)中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重局面。
(四)形成長效機(jī)制(長期)
各縣市區(qū)要根據(jù)國家、省、市減負(fù)工作相關(guān)要求，在前期工作基礎(chǔ)上，結(jié)合本地實(shí)際，制訂具體可行的實(shí)施方案，形成各相關(guān)部門共同參與的中小學(xué)生減負(fù)長效工作機(jī)制，并報(bào)市教育局備案。教育督導(dǎo)部門要不斷完善專項(xiàng)督查考核評估辦法，加大日常監(jiān)督管理力度，定期、不定期開展督導(dǎo)檢查，對學(xué)生負(fù)擔(dān)實(shí)行動態(tài)監(jiān)測，及時掌握中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，督促落實(shí)各級關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)工作的文件精神。
組織實(shí)施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各縣市區(qū)人民政府要從培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的高度充分認(rèn)識減負(fù)工作的重要性，將減負(fù)工作納入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃。要強(qiáng)化政府主體責(zé)任，建立由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教育、發(fā)展改革、公安、民政、財(cái)政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管、廣電、婦聯(lián)等部門共同參與的聯(lián)席會議制度，每季度定期召開一次聯(lián)席會議，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究新情況、新問題，不斷改進(jìn)政策措施。同時充分調(diào)動家長、社會參與積極性，形成政府、學(xué)校、家庭、社會育人合力。
(二)明確部門職責(zé)
教育部門負(fù)責(zé)規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為，提高學(xué)校育人質(zhì)量，查處未取得辦學(xué)許可證違法經(jīng)營的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，牽頭做好中小學(xué)生減負(fù)工作。公安部門重點(diǎn)做好對境外“離岸社團(tuán)”中涉及境外非政府組織、非法社會組織舉辦以營利為目的的涉嫌違法違規(guī)競賽活動的查處，配合相關(guān)部門對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的安全隱患和治安隱患進(jìn)行治理。民政部門重點(diǎn)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違反相關(guān)登記管理規(guī)定的監(jiān)管工作，對“山寨社團(tuán)”舉辦以營利為目的的競賽活動的查處。財(cái)政部門重點(diǎn)做好課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)籌措保障工作。人力資源和社會保障部門重點(diǎn)做好職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未經(jīng)批準(zhǔn)面向中小學(xué)生開展培訓(xùn)的監(jiān)管工作。市場監(jiān)管部門重點(diǎn)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)行為和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)登記、廣告、反壟斷等方面的監(jiān)管工作。廣電部門重點(diǎn)做好輿論宣傳引導(dǎo)工作，營造良好育人氛圍。婦聯(lián)組織重點(diǎn)做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)家長做好學(xué)生減負(fù)有關(guān)工作。
切實(shí)抓好貫徹實(shí)施。各縣市區(qū)人民政府和相關(guān)部門要把減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一件大事來抓，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，做到思想認(rèn)識到位、措施落實(shí)到位。要進(jìn)一步細(xì)化分工，壓實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持常抓不懈，精心組織實(shí)施，及時研究解決工作中遇到的重大問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，不折不扣抓好落實(shí)。各級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)干部要深入教育教學(xué)第一線，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，將中小學(xué)生減負(fù)工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保工作取得實(shí)效。
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