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學(xué)校垃圾分類減量實(shí)施方案范文
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校垃圾分類減量實(shí)施方案范文，歡迎大家分享。
學(xué)校垃圾分類減量實(shí)施方案1
根據(jù)《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門關(guān)于在全國(guó)地級(jí)及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》（建城〔20xx〕56號(hào)）和《江西省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江西省生活垃圾分類制度具體實(shí)施方案的通知》（贛府廳發(fā)〔2017〕48號(hào)）要求，全面推進(jìn)全省各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園生活垃圾分類工作，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)管理，形成長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，加快建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，形成政府推動(dòng)、全員參與、協(xié)同推進(jìn)、因地制宜的垃圾分類制度，將生活垃圾分類作為推進(jìn)學(xué)校綠色發(fā)展的重要舉措，不斷提高垃圾減量化、資源化、無害化水平。
二、主要目標(biāo)
20xx年8月底前各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園做好生活垃圾分類各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；從20xx年9月起，全省各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園全面開展生活垃圾分類教育工作，全體師生生活垃圾分類知識(shí)知曉率達(dá)到100%。充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，形成“有教育教學(xué)、有讀本教材、有投放設(shè)施、有實(shí)踐活動(dòng)、有評(píng)比考核”的校園生活垃圾分類工作體系，讓廣大師生了解和掌握生活垃圾分類處理的方法，提倡校園垃圾減量，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。到2020年底，各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園生活垃圾分類工作明顯提升，學(xué)生垃圾分類和投放的好習(xí)慣基本養(yǎng)成，人均垃圾產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)“零增長(zhǎng)”的目標(biāo)任務(wù)。
三、實(shí)施范圍
全省各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園。
四、生活垃圾強(qiáng)制分類要求
（一）有害垃圾。
1.主要品種。包括：廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。
2.投放暫存。按照便利、快捷、安全原則，設(shè)立專門場(chǎng)所或容器，對(duì)不同品種的有害垃圾進(jìn)行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設(shè)置有害垃圾標(biāo)志。對(duì)列入《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄》（環(huán)境保護(hù)部令第39號(hào)）的品種，應(yīng)按要求設(shè)置臨時(shí)貯存場(chǎng)所。
3.收運(yùn)處置。根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門或企業(yè)聯(lián)系，合理確定或約定收運(yùn)頻率。
�。ǘ┎蛷N垃圾。
1.主要品種。包括：學(xué)校食堂、餐飲店等產(chǎn)生的餐廚垃圾，及教職工生活區(qū)產(chǎn)生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟等。
2.投放暫存。設(shè)置專門容器單獨(dú)投放，原則上應(yīng)采用密閉容器存放。餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜質(zhì)，并做到“日產(chǎn)日清”。按規(guī)定建立臺(tái)賬制度，記錄餐廚垃圾的種類、數(shù)量、去向等。
3.收運(yùn)處置。學(xué)校自主安裝餐廚垃圾處理設(shè)備自行處理，或聯(lián)系當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門、企業(yè)上門收集，每天及時(shí)將餐廚垃圾運(yùn)送至專業(yè)單位處理。
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1.主要品種。包括：廢紙，廢塑料，廢金屬，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產(chǎn)品，廢玻璃，廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。
2.投放暫存。根據(jù)可回收物的產(chǎn)生數(shù)量，設(shè)置容器或臨時(shí)存儲(chǔ)空間，實(shí)現(xiàn)單獨(dú)分類、定點(diǎn)投放，必要時(shí)可設(shè)專人分揀打包。
3.收運(yùn)處置。可回收物由學(xué)校聯(lián)系當(dāng)?shù)卦偕Y源回收利用企業(yè)上門收集，進(jìn)行資源化處理。
（四）其它垃圾
1.主要品種。除有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾以外的其它生活廢棄物。包括受污染與無法再生的紙張、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、難以自然降解的.肉食骨骼、一次性餐具、煙頭、灰土、衛(wèi)廁垃圾（廁紙、嬰兒紙尿褲、婦女衛(wèi)生用品等）等。
2.投放暫存。在辦公室和公共區(qū)域設(shè)置容器，實(shí)行單獨(dú)分類、定點(diǎn)投放，定期清理。
3.收運(yùn)處置。其它垃圾由學(xué)校聯(lián)系當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門或企業(yè)上門收集，進(jìn)行無害化處理。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立江西省學(xué)校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作職責(zé)納入江西省校園環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)范圍，主要負(fù)責(zé)研究和協(xié)調(diào)解決全省學(xué)校生活垃圾分類工作的重大問題，對(duì)各地、各校垃圾分類工作進(jìn)行檢查、監(jiān)管、考核,研究完善學(xué)校生活垃圾分類的有關(guān)規(guī)定。各地、各校也要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，制定工作方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本單位的生活垃圾分類工作。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任分工。省校園環(huán)境綜治辦牽頭推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類工作，加強(qiáng)全省學(xué)校生活垃圾分類工作中的重大政策措施和重大問題研究、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促有關(guān)工作的落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校生活垃圾分類處理工作的監(jiān)督指導(dǎo)。工作職責(zé)是負(fù)責(zé)制定學(xué)校生活垃圾分類工作方案、中期推進(jìn)和年終考核工作（省教育廳體衛(wèi)藝處）；負(fù)責(zé)媒體宣傳總體聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)，指導(dǎo)各地各校做好生活垃圾分類宣傳工作（省委教育工委宣傳部）；負(fù)責(zé)指導(dǎo)大中小學(xué)校、幼兒園生活垃圾分類教材編審，垃圾分類知識(shí)進(jìn)課堂，督促垃圾分類的投放及實(shí)際操作（省教育廳高教處、職成處、基教處）；負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)校食堂等餐廚垃圾分類及處理（學(xué)校后勤與產(chǎn)業(yè)辦公室）；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各地各校開展生活垃圾分類考核檢查，開展學(xué)校生活垃圾分類工作督導(dǎo)考核（省教育廳體衛(wèi)藝處、督導(dǎo)辦、穩(wěn)定處）。各地、各校要明晰部門責(zé)任，分工負(fù)責(zé)推進(jìn)工作，確保學(xué)校生活垃圾分類工作的落實(shí)。
（三）搞好教育宣傳。20xx年底前，根據(jù)大學(xué)、中小學(xué)和幼兒園學(xué)生的不同特點(diǎn)編寫相應(yīng)的教材讀本、宣傳畫冊(cè)，以及多媒體教學(xué)課件；在教材未統(tǒng)一編印前，各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園通過知識(shí)讀本或宣傳手冊(cè)的方式進(jìn)行教育宣傳。要全面動(dòng)員、全員參與，利用校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳櫥窗、校園電子顯示屏、校園廣播、微信公眾號(hào)等媒介，深入宣傳開展生活垃圾分類的意義、標(biāo)準(zhǔn)和要求，積極營(yíng)造“垃圾分類光榮”的良好氛圍，使學(xué)生真正從小養(yǎng)成生活垃圾分類的強(qiáng)烈意識(shí)、良好的行為習(xí)慣。要通過開展黨團(tuán)日、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放宣傳手冊(cè)、張貼漫畫、寫倡儀書、爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”及“環(huán)保打卡”等實(shí)活動(dòng)，積極提高師生生活垃圾分類及投放效果，使生活垃圾分類在校園形成文明風(fēng)尚。積極開展“小手拉大手”活動(dòng)，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，改變一個(gè)家庭，帶動(dòng)一片社區(qū)”的效果。
�。ㄋ模┘涌煸O(shè)施建設(shè)。生活垃圾分類，設(shè)施是保障，資金是關(guān)鍵。各地、各校要加大資金投入，大力推進(jìn)生活垃圾分類體系建設(shè)。在分類投放設(shè)施上，按照大類粗分、簡(jiǎn)便易行的原則，按有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾和其它垃圾四類，配置不同顏色的分類垃圾容器，完善分類投放設(shè)施。各地、各校在8月底前要完成生活垃圾分類投放設(shè)施建設(shè)。
�。ㄎ澹┳ズ檬痉兑I(lǐng)。各地要開展生活垃圾分類與減量示范學(xué)校建設(shè)，安排部分學(xué)校作為生活垃圾分類先行試點(diǎn)，以生活垃圾分類示范學(xué)校為引領(lǐng)，及時(shí)總結(jié)推廣可復(fù)制的成熟經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)本單位生活垃圾分類與減量工作。
�。⿵�(qiáng)化監(jiān)督考核。將學(xué)校生活垃圾分類工作納入全省校園環(huán)境綜合整治工作督查考核指標(biāo)（江西省高質(zhì)量發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系、縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系、省管高校黨委書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核、全省學(xué)校安全穩(wěn)定工作考評(píng)），對(duì)學(xué)校生活垃圾強(qiáng)制分類實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和工作考核，對(duì)不按要求進(jìn)行生活垃圾分類的單位，約談相關(guān)單位負(fù)責(zé)人，并限期整改。
�。ㄆ撸┙㈤L(zhǎng)效機(jī)制。生活垃圾分類是個(gè)系統(tǒng)工程，要前端、中端、末端齊發(fā)力，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推動(dòng)學(xué)校生活垃圾分類處理的軟硬件設(shè)施加速升級(jí)。各地、各校要認(rèn)真總結(jié)前期開展生活垃圾分類工作的經(jīng)驗(yàn)和成效，及時(shí)查找問題，牢固樹立“從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起”理念，加速推進(jìn)校園生活垃圾分類工作取得新進(jìn)展、邁上新臺(tái)階。全省各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園要成為生活垃圾分類工作的先行區(qū)，起到示范引領(lǐng)作用。
學(xué)校垃圾分類減量實(shí)施方案2
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家發(fā)展改革委住房城鄉(xiāng)建設(shè)部生活垃圾分類制度實(shí)施方案的通知》《江西省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江西省生活垃圾分類制度具體實(shí)施方案的通知》，推進(jìn)婺源縣垃圾分類和減量工作，提升城市文明指數(shù)，全面加強(qiáng)中小學(xué)垃圾分類教育，打造美麗健康校園建設(shè)，結(jié)合婺源縣學(xué)校實(shí)際，制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化為目標(biāo)，推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，形成長(zhǎng)效機(jī)制，通過建章立制、示范引領(lǐng)、宣傳教育的方法，推進(jìn)婺源縣學(xué)校垃圾分類和減量工作，以教育引導(dǎo)學(xué)生，以學(xué)生帶動(dòng)家庭，達(dá)到輻射社會(huì)，形成政府推動(dòng)、全員參與、協(xié)同推進(jìn)、因地制宜的垃圾分類制度，提升我縣生活垃圾分類工作水平，打造大美健康婺源。
二、主要目標(biāo)
認(rèn)真落實(shí)省委、省政府對(duì)生活垃圾分類工作指示要求，分階段做好各項(xiàng)工作，20xx年8月底前各校做好生活垃圾分類各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;9月全面實(shí)施垃圾分類工作，各學(xué)校生活垃圾分類教育宣傳進(jìn)課堂;年底前全體師生教職工生活垃圾分類知識(shí)知曉率達(dá)到100%，到20xx年底，各校、托幼機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類，人均垃圾產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)“零増長(zhǎng)”的目標(biāo)任務(wù)，基本建立生活垃級(jí)分類長(zhǎng)效機(jī)制，生活垃圾回收利用率達(dá)到20％以上。
三、實(shí)施范圍
全縣各級(jí)各類學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)
四、階段實(shí)施計(jì)劃
(一)統(tǒng)籌準(zhǔn)備階段
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。各校要根據(jù)要求，及時(shí)成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的垃圾分類和減量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確機(jī)構(gòu)和專人負(fù)責(zé)垃圾分類和減量工作實(shí)施，切實(shí)推動(dòng)垃圾分類和減量工作。
2.制定工作方案。各校要結(jié)合自身實(shí)際，制定垃圾分類和減量工作方案，明確工作職責(zé)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、相關(guān)責(zé)任及獎(jiǎng)懲機(jī)制，并報(bào)縣局領(lǐng)導(dǎo)小組備案。
3.開展宣傳教育。利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式進(jìn)行垃圾分類的意義宣傳，充分利用校園廣播、宣傳展板、宣傳標(biāo)語、電子顯示屏、微信公眾號(hào)、學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)微信群等宣傳媒介，普及垃圾分類知識(shí)，切實(shí)提高垃圾分類知曉率，全面培養(yǎng)師生的垃圾分類意識(shí)，通過學(xué)生以“小手拉大手”方式發(fā)放《給家長(zhǎng)的一封信》等形式營(yíng)造良好的與論氛圍。
(二)組織實(shí)施階段
1.訂購教材。按照幼兒、小學(xué)、中學(xué)三個(gè)學(xué)段統(tǒng)一訂購專門教材，各校依托教材將垃圾分類知識(shí)納入校本課程，開展垃圾分類教育，實(shí)現(xiàn)垃圾分類知識(shí)進(jìn)課堂。
2.開設(shè)課程。將垃圾分類知識(shí)納入校本課程，每周0.5課時(shí)。將垃圾分類納入學(xué)科滲透教育，培養(yǎng)教師和學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3.加強(qiáng)師資。要明確專業(yè)師資隊(duì)伍，實(shí)施垃圾分類和減量教育教學(xué)，縣教體局將聯(lián)合相關(guān)部門組織師資隊(duì)伍培訓(xùn)，各校也要積極組織開展校本培訓(xùn)，尤其要做到班主任垃圾分類教育培訓(xùn)全覆蓋，提升教師專業(yè)水平和意識(shí)。
4.組建隊(duì)伍。動(dòng)員學(xué)生加入志愿者隊(duì)伍，在校內(nèi)外開展宣傳教育、監(jiān)督管理和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，采取多種形式廣泛發(fā)動(dòng)師生開展垃圾分類宣傳教育。建立校園內(nèi)監(jiān)管制度，對(duì)校園內(nèi)的拉圾分類進(jìn)行日常管理監(jiān)督，并建立通報(bào)、獎(jiǎng)懲機(jī)制。
5.開展活動(dòng)。組織開展以“垃圾分類我先行”為主題活動(dòng)，通過“小手拉大手”系列活動(dòng)。由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”的倡議，由學(xué)生將垃圾分類相關(guān)知識(shí)帶給家庭成員，按照“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、促進(jìn)整個(gè)社會(huì)”的要求進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳的針對(duì)性與實(shí)效性。
(三)總結(jié)評(píng)比階段
建立考核激勵(lì)機(jī)制，評(píng)選一批優(yōu)秀課例，評(píng)選一批優(yōu)秀作品，表彰一批先進(jìn)單位及學(xué)校，推出一批先進(jìn)個(gè)人，總結(jié)推廣垃圾分類經(jīng)驗(yàn)，組織優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類，人均垃圾產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)“零增長(zhǎng)”的目標(biāo)任務(wù)，基本建立生活垃圾分類長(zhǎng)效機(jī)制，生活垃圾回收率達(dá)到20％以上。
1.評(píng)選一批優(yōu)秀課例，縣教體局將組織開展垃圾分類教育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、德育工作案例等評(píng)選活動(dòng)，總結(jié)垃圾分類教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，交流垃圾分類教育方法。
2.評(píng)選一批優(yōu)秀作品�？h教體局將圍繞文明校園建設(shè)和垃圾分類教育主題開展系列活動(dòng)，評(píng)選出一批優(yōu)秀的表演類作品及其他類作品，如:情景劇、歌舞、手抄報(bào)、征文、攝影等。
3.評(píng)選一批先進(jìn)典型�？h教體局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將根據(jù)各校垃圾分類教育工作開展情況，制定出考核方案，評(píng)選一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
(四)鞏固提升階段
1.建章立制。各級(jí)各類學(xué)校全面推行垃圾分類和減量工作，總結(jié)宣傳先進(jìn)典型和成功做法，制定出臺(tái)垃圾分類教育、實(shí)施考核系列規(guī)章制度，推進(jìn)垃圾分類教育常態(tài)化、機(jī)制化，制度化。
2.強(qiáng)化考評(píng)。將垃圾分類和教育工作納入德育常規(guī)，納入教學(xué)計(jì)劃，納入年度考核，通過強(qiáng)化督導(dǎo)考評(píng)，讓垃圾分類思想轉(zhuǎn)化為學(xué)校師生自覺行為，提前實(shí)現(xiàn)我縣生活垃圾分類工作目標(biāo)。
五、生活垃圾強(qiáng)制分類要求
(一)有害垃圾
1.主要品種。包括:廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)，廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。
2.投放暫存。按照便利、快捷、安全原則，設(shè)立專門場(chǎng)所或容器，對(duì)不同品種的有害垃圾進(jìn)行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設(shè)置有害垃圾標(biāo)志。對(duì)列入《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄》(環(huán)境保護(hù)部令第39號(hào))的品種，應(yīng)按要求設(shè)置臨時(shí)貯存場(chǎng)所。
3.收運(yùn)處置。根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門或企業(yè)，合理確定或約定收運(yùn)頻率。
(二)餐廚垃圾
1.主要品種。包括:學(xué)校食堂、餐飲店等產(chǎn)生的餐廚垃圾及教職工生活區(qū)產(chǎn)生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟等。
2.投放暫存。設(shè)置專門容器單獨(dú)投放，原則上應(yīng)采用密閉容器存放。餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜質(zhì)，并做到“日產(chǎn)日清”按規(guī)定建立臺(tái)賬制度，記錄餐廚垃圾的種類、數(shù)量、去向等。
3.收運(yùn)處置。學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門或企業(yè)，每天及時(shí)將餐廚垃圾運(yùn)送至專業(yè)單位處理。
(三)可回收物
1.主要品種。包括:廢紙，廢塑料，廢金屬，廢包裝物廢舊紡織物，廢棄電器電子產(chǎn)品，廢玻璃，廢紙塑鋁復(fù)合包裝。
2.投放暫存。根據(jù)可回收物的產(chǎn)生數(shù)量，設(shè)置容器或臨時(shí)存儲(chǔ)空間，實(shí)現(xiàn)單獨(dú)分類、定點(diǎn)投放，必要時(shí)可設(shè)專人分揀打包。
3.收運(yùn)處置，可回收物由學(xué)校聯(lián)系當(dāng)?shù)卦偕Y源回收利用企業(yè)上門收集，進(jìn)行資源化處理。
(四)其他垃圾
1.主要品種。包括受污染與無法再生的紙張、受污染或其他不可回收的'玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、難以自然降解的肉食骨骼、一次性餐具、煙頭、灰土、衛(wèi)廁垃圾(廁紙、嬰兒紙尿褲、婦女衛(wèi)生用品等。
2.投放暫存。在辦公室和公共區(qū)城設(shè)置容器，實(shí)行單獨(dú)分類、定點(diǎn)投放，定期清理。
3.收運(yùn)處置。其它垃圾由學(xué)校聯(lián)系當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門或企業(yè)上門收集，進(jìn)行無害化處理。
六、工作要求
(一)提高思想認(rèn)識(shí)�？h教體局建立婺源縣學(xué)校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)研究和協(xié)調(diào)解決全縣學(xué)校生活垃圾分類工作的重大問題，對(duì)各校垃圾分類工作進(jìn)行檢査、監(jiān)管、考核，研究完善學(xué)校生活垃圾分類的有關(guān)規(guī)定。局各股室要高度重視，理清部門責(zé)任，分工協(xié)作，全面落實(shí)生活垃圾分類工作。各校也要充分認(rèn)識(shí)垃圾分類工作的重要性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，制定工作方案，明確責(zé)任分工，落實(shí)落細(xì)措施。把生活垃圾分類和減量工作作為打造大美婺源的實(shí)際行動(dòng)，進(jìn)一步提升我縣生態(tài)文明建設(shè)水平。
(二)加強(qiáng)宣傳教育。各校要按照易煉紅省長(zhǎng)在全省垃圾類座談會(huì)上的批示要求，教育部門要成為垃圾分類工作的先行區(qū)，起到示范引領(lǐng)作用。要全面動(dòng)員、全員參與，利用電子屏幕、短信微信、宣傳欄等平合，采取專題講座、現(xiàn)場(chǎng)講解、知識(shí)克賽、分發(fā)圖冊(cè)等方法，廣泛宣傳垃圾分類和減量的相關(guān)政策、知識(shí)，做到人人知曉、個(gè)個(gè)自覺。教職員工和中小學(xué)生要以身作則，影響并幫帶身邊的人及社會(huì)群眾投入到生活垃圾分類和減量工作中去。
(三)落實(shí)落細(xì)措施。各校要樹立大環(huán)保意識(shí)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)人，加強(qiáng)垃圾分類和減量工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。主動(dòng)與社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。將垃圾分類教育工作與全縣垃圾分類和減量工作有效對(duì)接，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。各校要加大資金投入，大力推進(jìn)垃圾分類體系建設(shè)，配置不同的分類垃圾容器，完善分類投放設(shè)施。
(四)強(qiáng)化督導(dǎo)考核。省廳已將學(xué)校生活垃圾分類工作列入全省校園環(huán)境綜合整治工作督査考校指標(biāo)(江西省高質(zhì)量發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系、縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估體系、學(xué)校抓基層黨建工作述職評(píng)議考核、全省學(xué)校安全穩(wěn)定工作考評(píng))，對(duì)學(xué)校生活垃圾強(qiáng)制分類實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和工作考核，對(duì)不按要求開展工作的約談相關(guān)單位負(fù)責(zé)人，限期整改。各校要加強(qiáng)對(duì)生活垃圾分類和減量工作的自查自糾，積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)問題�？h局領(lǐng)導(dǎo)小組將組織督查組采取現(xiàn)場(chǎng)査看、聽取匯報(bào)、查閱記錄、隨機(jī)問詢等方式，對(duì)學(xué)校生活垃圾分類和減量工作進(jìn)行督促檢查及通報(bào)有關(guān)情況并將納入學(xué)年考核。
(五)建立長(zhǎng)效機(jī)制。各校要認(rèn)真總結(jié)前期開展垃圾分類工作的經(jīng)驗(yàn)和成效，及時(shí)查找問題，牢固樹立“從我做起從小事做起、從現(xiàn)在做起”理念，加速推進(jìn)校園垃圾分類工作取得新進(jìn)展、邁上新臺(tái)階。