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科研訓(xùn)練心得體會(huì)

時(shí)間:2024-07-14 22:49:42 心得 我要投稿
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科研訓(xùn)練心得體會(huì)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的科研訓(xùn)練心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

科研訓(xùn)練心得體會(huì)

科研訓(xùn)練心得體會(huì)1

  在這次科研訓(xùn)練中,我們小組做的課題是圖像處理技術(shù)在工業(yè)鍋爐監(jiān)控中的應(yīng)研究,我們小組通過查閱相關(guān)資料、進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、工廠數(shù)據(jù)采集、相關(guān)程序的編寫、進(jìn)入工廠安裝及調(diào)試等步驟,最終完成了這一課題。在剛接到課題時(shí),可能是由于我們?nèi)狈@方面的經(jīng)驗(yàn),我們對(duì)課題感覺無從下手,但是經(jīng)過大家的討論和老師的商量后,我們確定了工作的進(jìn)行步驟,在查閱資料后,我們也對(duì)課題有了進(jìn)一步的了解,這對(duì)我們接下來的工作起到了至關(guān)重要的作用,同時(shí)我們也對(duì)以前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏固。市場(chǎng)調(diào)查也是很重要的一件事,我們做的是工廠的項(xiàng)目,因此經(jīng)濟(jì)就必須要考慮在其中,我們要以盡可能低的成本完成項(xiàng)目,在調(diào)查的過程中,我們也增長(zhǎng)了很多見識(shí),對(duì)采集卡的參數(shù)性能、價(jià)格等方面有了了解。在程序的.編寫初期,我們遇到了想當(dāng)大的難題,對(duì)一些算法不夠了解,如數(shù)字儀表不知道如何去實(shí)現(xiàn)特征點(diǎn)采取,但是經(jīng)過討論和搜索相關(guān)資料我們解決了這一難題,項(xiàng)目的正式開展需要我們團(tuán)隊(duì)的良好協(xié)作,在這一方面我們分配各自的任務(wù),在集中討論攻克相關(guān)難題,在我們的努力下,我們最終完成了任務(wù)。我們進(jìn)入工廠現(xiàn)場(chǎng)安裝相關(guān)儀器,鍛煉了我們的動(dòng)手能力,對(duì)工廠生產(chǎn)的一些情況也有了進(jìn)一步的了解。

  在這次科研訓(xùn)練過程中,我也明白了許多,做科研過程中要有毅力,遇到難題不能退縮,要迎難而上,這樣才能使自己學(xué)到更多的知識(shí),才能使自己在這方面懂得更多,同時(shí)團(tuán)隊(duì)的配合非常重要,一個(gè)項(xiàng)目需要多個(gè)人去做,我們?cè)谶@個(gè)過程中不僅要做好自己的工作,還要保證團(tuán)隊(duì)整體工作的順利進(jìn)行。只有不斷地去探索、不斷去發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西,才能讓自己在這方面成為突出的人才。做項(xiàng)目時(shí)才是正真檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的時(shí)候,做科研項(xiàng)目是要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際去解決相關(guān)實(shí)際的問題,而在這個(gè)過程中我們對(duì)知識(shí)的了解才會(huì)更加深刻,真真正正的屬于自己,讓它能夠變成自己的工具,能夠去解決一些問題,做項(xiàng)目過后也能通過發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)際應(yīng)用之間的差距,然后再去改善。只有通過這樣的不斷發(fā)現(xiàn)并改善才能不斷提升自己。

科研訓(xùn)練心得體會(huì)2

  通過這次的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)跟以往的實(shí)訓(xùn)有所不同,它實(shí)際上是我們走出校門走上就業(yè)崗位的一次實(shí)地演戲。在這次實(shí)訓(xùn)中我加入了完全跟自己專業(yè)不同的行業(yè),就是杭州潘帕斯牛業(yè)有限責(zé)任模擬公司,在公司我擔(dān)任市場(chǎng)部企劃專員,使我更加清楚了解市場(chǎng)部的工作,確定價(jià)格策略,評(píng)估公司目標(biāo)和客戶滿意度。基于建立目標(biāo)、市場(chǎng)特性、成本和加價(jià)因素的知識(shí),鑒定,發(fā)展,評(píng)價(jià)銷售策略等各方面的知識(shí)。

  很感謝政府和學(xué)校給我們?cè)谛4髮W(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),讓我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。在這11天里,通過老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司,有了自己的團(tuán)隊(duì),學(xué)會(huì)了一個(gè)公司創(chuàng)建成立的流程,經(jīng)營(yíng)方式等等。

  我們意識(shí)到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易,掌握好各方面的能力,吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開一個(gè)好的合作團(tuán)隊(duì)。在實(shí)踐模擬活動(dòng)游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維,和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多。

  為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊,而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累,還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

  自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認(rèn)為,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。

  不管怎樣這次的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)是我深刻的感受了創(chuàng)業(yè)的激情,不管未來我是否選擇創(chuàng)業(yè)這條路,這次的實(shí)訓(xùn)過程都給了我積累了豐富的`實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),相信在以后的工作中我會(huì)更加的努力做好。我還完成了我的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難,創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的想,簡(jiǎn)單的做,它需要考慮到的問題還很多,它打消了我一些幼稚的想法,原來在基層工作不能光有一腔熱情,還要積極創(chuàng)業(yè)。老師們的話可能會(huì)有些打擊我們的計(jì)劃,但卻讓我們對(duì)于自己的計(jì)劃有了更深層面的思考。

科研訓(xùn)練心得體會(huì)3

  科研項(xiàng)目:

  城市綜合地下管線信息管理系統(tǒng)研究

  科研成員:

  劉亞光,胡成鉦,余波指導(dǎo)老師:石杏喜(老師)

  項(xiàng)目背景:

  地下管線是城市重要基礎(chǔ)設(shè)施,每天負(fù)擔(dān)這傳輸城市所需的職責(zé)。

  城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進(jìn)行管理,這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)越來越快的城市建設(shè)速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理和研究城市地下管線,是地下管線數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì),也是一項(xiàng)具有實(shí)用性的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),基于現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,地下管道情況的完整性的必然要求。項(xiàng)目簡(jiǎn)介:城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務(wù)體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護(hù)、數(shù)據(jù)的管理、維護(hù)及泰興市綜合管網(wǎng)的'計(jì)算機(jī)化管理,為社會(huì)各行業(yè)提供完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務(wù);為信息化建設(shè)應(yīng)用提供良好的基礎(chǔ)和支持,為綜合管網(wǎng)的設(shè)計(jì)、施工、搶修等提供準(zhǔn)確、迅速、科學(xué)的依據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ),采用C/S架構(gòu)構(gòu)建的。主要提供了以下功能:基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計(jì)功能和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能。小組任務(wù):數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)(包括確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存儲(chǔ)的基本結(jié)構(gòu)和檢索數(shù)據(jù)的基本方法)

  心得體會(huì):去年深秋的時(shí)候聽到有科研項(xiàng)目的這回事,畢竟學(xué)了兩年的專業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用,所以同寢室的舍友商量并決心申報(bào)這個(gè)項(xiàng)目,很榮幸的申報(bào)得到的審批,接下來大家開始進(jìn)行了短長(zhǎng)期的規(guī)劃并且制定了進(jìn)度安排表如下:

 。1)20xx年10月~11月:確定研究方案,查閱相關(guān)資料,閱讀文獻(xiàn),并進(jìn)行初步測(cè)量準(zhǔn)備

 。2)20xx年11月~20xx年1月:初步準(zhǔn)備測(cè)量工作,進(jìn)行實(shí)地測(cè)量,記錄初步測(cè)量的數(shù)據(jù)

 。3)20xx年1月~3月:進(jìn)行管線點(diǎn)的校核與驗(yàn)算

  (4)20xx年3月~5月:匯總各個(gè)有問題爭(zhēng)議的點(diǎn),進(jìn)行再次測(cè)量

 。5)20xx年5月~7月:與其他小組進(jìn)行商討,輸入數(shù)據(jù),調(diào)試系統(tǒng)

 。6)20xx年7月~年9月:調(diào)試完畢,能夠使用,撰寫研究報(bào)告我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì),由于大學(xué)學(xué)過C++但是對(duì)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)并不是很了解,我們按照時(shí)間安排我們進(jìn)行了一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行“充電”:

 。1)閱覽相關(guān)書籍,詢問相關(guān)同學(xué)補(bǔ)充自身的基礎(chǔ)知識(shí)

 。2)熟悉計(jì)算機(jī)輔助軟件如ORACLE Designer 20xx和SYBASE PowerDesigner

 。3)根據(jù)數(shù)據(jù)庫的基本步驟進(jìn)行反復(fù)設(shè)計(jì):

  1)需求分析階段;

  2)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段;

  3)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段;

  4)數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)階段;

  (4)將數(shù)據(jù)帶入的程序進(jìn)行仔細(xì)的檢查,核實(shí),并且調(diào)試,錯(cuò)誤重新帶入數(shù)據(jù),核實(shí),調(diào)試,如此反復(fù)。

  盡管在途中遇到的一系列的困難,有時(shí)候想放棄,有時(shí)候彷徨有時(shí)候浮躁,有時(shí)候迷茫,太多的難題擺在我們的面前甚至有時(shí)候讓我們不知所措,比如VB大家不熟悉,數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)沒學(xué)過,測(cè)量的只是也忘的差不多,大三有些同學(xué)需要考研工作并沒有什么多少時(shí)間來投入。還好通過石老師的指導(dǎo)幫助,同學(xué)們的支持下,朋友們的鼓勵(lì)下,最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題(不管在技術(shù)上得還是在心里上)大家都克服了。

  總結(jié):經(jīng)過一年周期的學(xué)習(xí),實(shí)踐提高了我們獨(dú)立解決問題的能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,并了解管線在城市中的重要性,增加了對(duì)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的了解,使我們對(duì)自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解,同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。

科研訓(xùn)練心得體會(huì)4

  通過該課程,我首先學(xué)會(huì)了撰寫科技論文。科技論文是由科技工作者對(duì)其創(chuàng)造性研究成果進(jìn)行理論分析和科學(xué)總結(jié),并得以公開發(fā)表或 通過答辯的科技寫作文體,一篇完備的科技論文,應(yīng)該按一定的格式書寫,并具有科學(xué)性、首創(chuàng)性和邏輯性;還應(yīng)按一定的方式發(fā)表,即有效出版?萍颊撐牡念愋鸵话阌姓撟C型、科技報(bào)告型、發(fā)現(xiàn)發(fā)明型、計(jì)算型和綜述型五種。作為科技報(bào)告型論文要求有作者自己的新見解,應(yīng)提供所研究項(xiàng)目足夠的信息,寫出的原始資料必須準(zhǔn)確,可以包括正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果,使之成為進(jìn)一步研究的依據(jù)。一篇好的綜述型論文應(yīng)包含有前人未曾發(fā)表過的新思想和新資料,還要求撰寫者在綜合分析和評(píng)價(jià)已有資料的基礎(chǔ)上,提出特定時(shí)期內(nèi)有關(guān)學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的演變規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)。寫論文要避免使用含義籠統(tǒng)及一般化的詞語;還應(yīng)避免用不得體的華麗詞藻,或過高過低的程度用語。國內(nèi)的'科技期刊要求論文題名的用字不超過20個(gè)漢字,外文題名不超過10個(gè)實(shí)詞。另外題名中應(yīng)盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)公式、不太為同行熟悉的外來語、符號(hào)、簡(jiǎn)稱、縮寫以及商品名稱。

  大學(xué)生科研訓(xùn)練這門課還讓我意識(shí)到,自己對(duì)本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及重大的科研成果沒有多少認(rèn)知,計(jì)算機(jī)是發(fā)展十分迅速更新?lián)Q代非?斓男袠I(yè),掌握其最新的科研信息非常重要,所以我們只淺顯的學(xué)到學(xué)校要求的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要我們有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)的能力要跟上科技時(shí)代的發(fā)展,自己在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)積極了解有關(guān)本專業(yè)的前沿科技信息,自主學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)技術(shù)軟件的應(yīng)用并積極培養(yǎng)自主常新的能力。

  通過大學(xué)生科研訓(xùn)練這門課程,讓我發(fā)覺自己在大學(xué)期間的發(fā)展目標(biāo)并不明確,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的知識(shí)并不是全能的,有很多知識(shí)我們都不知道干什么的時(shí)候能用的,理論知識(shí)只是單純的理論沒有實(shí)際意義,在問題面前總是無從下手。所以通過此課程的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)際聯(lián)系的重要性。一篇看似簡(jiǎn)單的論文不是想象中那么簡(jiǎn)單,高質(zhì)量的論文不是想寫就寫出來的,包含著作者辛勤的勞動(dòng)、汗水、心血和智慧。通過長(zhǎng)時(shí)期實(shí)驗(yàn),精心觀察,準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理,完美的表達(dá),才有一篇高水平論文的面世!耙环指牛环质斋@”每個(gè)人只有勤奮刻苦努力,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間磨練,才能寫出高質(zhì)量的論文。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)亦是如此,不經(jīng)過認(rèn)真努力永遠(yuǎn)沒有好的發(fā)展,我們做人又何嘗不是呢!

  

科研訓(xùn)練心得體會(huì)5

  為期一個(gè)月的科研訓(xùn)練結(jié)束了,這次科研訓(xùn)練讓我受益匪淺。首先我學(xué)會(huì)了撰寫科技論文?萍颊撐氖怯煽萍脊ぷ髡邔(duì)其創(chuàng)造性研究成果進(jìn)行理論分析和科學(xué)總結(jié),并得以公開發(fā)表或通過答辯的科技寫作文體,一篇完備的科技論文,應(yīng)該按一定的格式書寫,并具有科學(xué)性、首創(chuàng)性和邏輯性;還應(yīng)按一定的方式發(fā)表,即有效出版。科技論文的類型一般有論證型、科技報(bào)告型、發(fā)現(xiàn)發(fā)明型、計(jì)算型和綜述型五種。作為科技報(bào)告型論文要求有作者自己的新見解,應(yīng)提供所研究項(xiàng)目足夠的信息,寫出的原始資料必須準(zhǔn)確,可以包括正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果,使之成為進(jìn)一步研究的依據(jù)。一篇好的綜述型論文應(yīng)包含有前人未曾發(fā)表過的新思想和新資料,還要求撰寫者在綜合分析和評(píng)價(jià)已有資料的基礎(chǔ)上,提出特定時(shí)期內(nèi)有關(guān)學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的演變規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)。寫論文要避免使用含義籠統(tǒng)及一般化的詞語;還應(yīng)避免用不得體的華麗詞藻,或過高過低的程度用語。國內(nèi)的科技期刊要求論文題名的用字不超過20個(gè)漢字,外文題名不超過10個(gè)實(shí)詞。另外題名中應(yīng)盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)公式、不太為同行熟悉的外來語、符號(hào)、簡(jiǎn)稱、縮寫以及商品名稱。

  其次我對(duì)我們的專業(yè)有了更深的了解,對(duì)我們專業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)就業(yè)亦或考研有了新的想法。通信工程、電子信息工程屬于電氣信息類學(xué)科。通信工程專業(yè)的主要工作是完成通信過程中物理層及數(shù)據(jù)層的設(shè)計(jì)、開發(fā)與調(diào)試,不管是通信過程中的物理層設(shè)計(jì)還是數(shù)據(jù)層開發(fā),對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力、邏輯思維能力、耐枯燥的能力要求都是非常高的`。通信作為IT行業(yè)或者通信設(shè)備制造業(yè)的主要需求專業(yè),現(xiàn)階段的就業(yè)情況是比較好的,加上通信的基礎(chǔ)課程包括計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化等專業(yè)的課程,就業(yè)覆蓋面也是比較廣的。電子信息工程培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才,F(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域及人們?nèi)粘I畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系,電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景,畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)工作。

  經(jīng)過科研訓(xùn)練讓我發(fā)覺自己在大學(xué)期間的發(fā)展目標(biāo)并不明確,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的知識(shí)并不是全能的,有很多知識(shí)我們都不知道干什么的時(shí)候能用的,理論知識(shí)只是單純的理論沒有實(shí)際意義,在問題面前總是無從下手。所以通過此次的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)際聯(lián)系的重要性。一篇看似簡(jiǎn)單的論文不是想象中那么簡(jiǎn)單,高質(zhì)量的論文不是想寫就寫出來的,包含著作者辛勤的勞動(dòng)、汗水、心血和智慧。通過長(zhǎng)時(shí)期實(shí)驗(yàn),精心觀察,準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理,完美的表達(dá),才有一篇高水平論文的面世!耙环指,一分收獲”每個(gè)人只有勤奮刻苦努力,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間磨練,才能寫出高質(zhì)量的論文。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)亦是如此,不經(jīng)過認(rèn)真努力永遠(yuǎn)沒有好的發(fā)展,我們做人又何嘗不是呢!

科研訓(xùn)練心得體會(huì)6

  為培養(yǎng)我們的科研技能,提高我們的科研能力,學(xué)校和學(xué)院開展了科研訓(xùn)練給學(xué)有余力的學(xué)生參加學(xué)習(xí),而我也參與其中,對(duì)以前學(xué)的技能訓(xùn)練進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí),在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,充分利用這次機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)在科研思路、手段和知識(shí)。 大學(xué)生科研訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié),目前全國很多學(xué)校把大學(xué)生參加科研訓(xùn)練作為提高大學(xué)生科研素質(zhì)的重要途徑。一直以來,總覺得科研是一項(xiàng)很高深的領(lǐng)域,雖然曾嘗試攝入,但總覺得自己的研究還是停留在很層面,感覺對(duì)這一領(lǐng)域的很多東西自己了解得還不是很深入,更別說是運(yùn)用自如了,但通過這次科研選題訓(xùn)練,受益匪淺,很多模糊的東西一下子變得明朗。 我們的科研有條不紊的分階段進(jìn)行著: 在醞釀?wù)n題方面,我們持續(xù)了較長(zhǎng)的時(shí)間,花費(fèi)了不少精力和時(shí)間。近年來,美國情景喜劇通過不同方式引入我國,在我國產(chǎn)生了巨大的影響,尤其在年輕觀眾中廣受歡迎,越來越多的英語學(xué)習(xí)者意識(shí)到美劇對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極作用。所以我們決定從美劇入手,研究美劇對(duì)英語學(xué)習(xí)的影響。網(wǎng)絡(luò)上美劇的傳播,給英語學(xué)習(xí)者帶來了福音,尤其是為恰當(dāng)?shù)姆g提供了參考教材。不可置否,美劇給英語學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)真實(shí)的語境。眾所周知,語言的特征與語境和情景有直接關(guān)系,一個(gè)具體的語境會(huì)使學(xué)生聯(lián)想到具體的語言,幫助他們掌握正確全面的語言知識(shí),促進(jìn)靈活使用語言的能力. 其次,美劇也給英語學(xué)習(xí)者提供了相應(yīng)的文化環(huán)境。雖說電視劇有藝術(shù)虛構(gòu)的成分,無法真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)狀,但它還是從方方面面表現(xiàn)了美國的生活狀況.不同題材的美劇,可以加深英語學(xué)習(xí)者對(duì)美國思維方式和美國社會(huì)的了解但美劇的內(nèi)容很寬泛,英語學(xué)習(xí)也有許多方面,于是我們進(jìn)行了比對(duì)、討論,將課題具體化,內(nèi)容范圍縮小。最后我們將美劇學(xué)習(xí)內(nèi)容縮小至美劇字幕翻譯,研究對(duì)象針對(duì)英語專業(yè)學(xué)生,決定研究美劇字幕翻譯對(duì)英語專業(yè)學(xué)生翻譯學(xué)習(xí)的影響。

  在任務(wù)分配方面,針對(duì)小組成員不同的興趣和能力進(jìn)行分工合作。擅長(zhǎng)軟件使用的成員,運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件分析美劇中的高頻詞的類型和常用句式句法;擅于與人交流的成員,則去和我們的研究對(duì)象——英語專業(yè)學(xué)生進(jìn)行直接交流,還可聽取他們的建議;而對(duì)于實(shí)踐分析——比對(duì)美劇字幕內(nèi)容的任務(wù),則交給有固定追劇的同學(xué)。在整個(gè)項(xiàng)目的過程中,都離不開老師的指導(dǎo)和組員和協(xié)調(diào)分工合作。將不同模塊的任務(wù)分給不同的人,寫好后再由組長(zhǎng)總結(jié),有意見不合的我們商議之后覺得,這樣使得內(nèi)容完善而全面,也讓進(jìn)度加快不少。這樣的管理,保證任務(wù)及時(shí)完成,也充分利用了成員的特長(zhǎng),在以后的.學(xué)習(xí)工作中,這是一件很重要的事情,我們應(yīng)該做到怎樣調(diào)動(dòng)和分配人員,做到資源合理化和最大化。 在課題研究中,我們對(duì)于這項(xiàng)課題的理解更加深入,原先淺顯的認(rèn)知在實(shí)踐中變得深刻。通過本次科研訓(xùn)練我學(xué)會(huì)了科技論文撰寫的基本要求。指導(dǎo)老師的建議對(duì)我們研究的順利進(jìn)行起到了很大的作用,幫助我們理順了思路,少走了不少彎路。這是第一次真正接觸科研研究項(xiàng)目,對(duì)于過程都不是很清楚,都是在老師的指導(dǎo)下一步步從頭開始。不容置疑,李莉老師在這個(gè)過程中的幫助和指導(dǎo)是非常珍貴的,知識(shí)的傳授,步驟的指導(dǎo),還有推薦相關(guān)的網(wǎng)站都是我們學(xué)習(xí)的資源。在研究中,遵照以下幾個(gè)步驟會(huì)使自己的研究更具科學(xué)性。一、確定研究課題。二、查閱文獻(xiàn),初步調(diào)查了解。三、制定研究工作計(jì)劃。四、立項(xiàng)。五、搜集并整理資料。六、實(shí)施計(jì)劃。七、撰寫研究報(bào)告。

  在課題之外,我們也有不少收獲。我們學(xué)會(huì)了搜集資料的方法,學(xué)會(huì)合理分工合作、相互協(xié)調(diào),成員們從原來意見存在分歧,到逐漸協(xié)調(diào)統(tǒng)一,課題研究變

  得越來越順利。 然而,在這次科研訓(xùn)練中我們也遇到了不少挫折,注意到自己專業(yè)知識(shí)方面的缺漏和嚴(yán)重不足,但它讓我更全面的認(rèn)識(shí)自己,看到了自己短處。正如人們所說人生難免會(huì)遇到挫折,沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓(xùn)練讓我對(duì)自己有了一個(gè)全面的、比較準(zhǔn)確的定位。為了之后正式的科學(xué)研究,我們應(yīng)該抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺,鞏固深化專業(yè)知識(shí),來豐富、武裝自己的頭腦;積極學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題并努力解決。

  在這個(gè)過程中,我們?nèi)绾蝸韲?yán)謹(jǐn)并且簡(jiǎn)短的展示內(nèi)容是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),如何用簡(jiǎn)短的語言來說明相關(guān)內(nèi)容,這對(duì)我們的思維和語言組織能力是極大的要求,不管是在這個(gè)過程中還是以后的論述中,追求同語言的恰當(dāng)精簡(jiǎn)是一種基本的能力也是自己需要注意的。另外,就是在處理問題的過程中我們合作的一直很好,這是很重要的一方面。合作在現(xiàn)代社會(huì)生存必不可少,通過合作,我們把困難的事情變得容易。這需要我們學(xué)著與人溝通,說話做事都余姚一種方式,在這過程中,這就是我自己需要注意的,也是以后學(xué)習(xí)中要鍛煉的。

  總的來說,這次的科研訓(xùn)練在我們的發(fā)展中只是一個(gè)小起點(diǎn),在接下來的項(xiàng)目進(jìn)行中,以及往后的科學(xué)研究中,要注意的還很多,這次的科研選題訓(xùn)練,讓我們掌握了研究的基本方法和步驟,培養(yǎng)了我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和對(duì)英語翻譯學(xué)習(xí)的深入了解,更重要的是培養(yǎng)我們與人合作的能力,以及在處理事情上的態(tài)度。

科研訓(xùn)練心得體會(huì)7

  科研訓(xùn)練是大學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),很多大學(xué)都有這方面的安排,以為科研訓(xùn)練確實(shí)能訓(xùn)練學(xué)生的科研能力,創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。通過科研訓(xùn)練可以激發(fā)學(xué)生的專業(yè)激情和學(xué)習(xí)興趣,并能培養(yǎng)學(xué)生的科研組織能力和對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,提高綜合素質(zhì)。

  我們做的是基于Android系統(tǒng)的RSS閱讀器。通過這次科研訓(xùn)練我們對(duì)Android系統(tǒng)的歷史及構(gòu)架有了初步的了解,并在此基礎(chǔ)上做出了一個(gè)簡(jiǎn)單的RSS閱讀器。要做科研閱讀文獻(xiàn)是必不可少的,前期我們看了很多這方面的書籍,嘗試了很多小的基本的程序來熟悉開發(fā)環(huán)境和系統(tǒng)。

  通過這段時(shí)間的科研訓(xùn)練,我深切感受到了“獲益匪淺”四個(gè)字的含義。首先,開闊的我的視野。以前只是到了使用的階段,現(xiàn)在能對(duì)其進(jìn)行一些開發(fā)。其次,這次科研訓(xùn)練有效地加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,眾人拾材火焰高,團(tuán)結(jié)他人,就是對(duì)自己的充電。

  希望今后的實(shí)踐中能學(xué)到更多,有更多收獲感悟。感謝學(xué)院的精心安排與導(dǎo)師的不辭辛苦!

  拓展閱讀:

  科研訓(xùn)練實(shí)習(xí)報(bào)告

  科研訓(xùn)練是教學(xué)計(jì)劃中,為學(xué)生大四下學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生加深對(duì)課堂所講授的內(nèi)容的理解,鞏固學(xué)習(xí)成果,掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般步驟和方法;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際工程設(shè)計(jì)問題的能力;使學(xué)生在設(shè)計(jì)計(jì)算、繪制工程設(shè)計(jì)圖紙、查閱外文文獻(xiàn)資料、手冊(cè)以及使用設(shè)計(jì)規(guī)范等技能上得到初步訓(xùn)練,為將來從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。與以往理論課學(xué)習(xí)不同,具有鞏固、深化和運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)的作用?蒲杏(xùn)練也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新能力的一個(gè)重要階段。

  我們06級(jí)給排水專業(yè)學(xué)生于12月28日在老師的精心教導(dǎo)下開始了為期一周的科研訓(xùn)練。此次科研訓(xùn)練的主要內(nèi)容是老師指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),和學(xué)生一起對(duì)往屆大四畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中存在的諸多問題展開討論,并提醒學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)該注意的相關(guān)事項(xiàng)。在這次科研訓(xùn)練中,我們都收到了比較令人滿意的效果。

  12月29日,曹老師為我們耐心并精心講解了關(guān)于城市排水管網(wǎng)管道布置和一些在畢業(yè)設(shè)計(jì)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。講完后,老師讓同學(xué)以輪流提問的方式提一些學(xué)生自己不太明白的問題。隨后老師對(duì)每一個(gè)問題都進(jìn)行了詳細(xì)的解答。通過大家共同提問這種方式,我學(xué)到了不少以前未知的知識(shí)和內(nèi)容,也看到了自己專業(yè)知識(shí)方面的缺漏和嚴(yán)重不足,受益匪淺。緊接著宋虹葦老師給我們講了關(guān)于如何查找外文文獻(xiàn)以及去什么網(wǎng)站下載。

  12月30日上午,老師請(qǐng)工大設(shè)計(jì)院的老師給我們講解了關(guān)于給水排水軟件的應(yīng)用,如何通過計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行城市管網(wǎng)定線、管網(wǎng)平差,以及施工圖的繪制。通過學(xué)習(xí)這個(gè)軟件,相信在下學(xué)期隨之而來的畢業(yè)設(shè)計(jì)中會(huì)大大減少了我們?cè)诠芫W(wǎng)平差時(shí)的'工作量。下午三點(diǎn),白潤(rùn)英老師給我們?cè)敿?xì)、耐心地講了諸多她可以想到的關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的常見錯(cuò)誤。例如:污水管網(wǎng)設(shè)計(jì)中關(guān)于起點(diǎn)埋深、污水流量及污水廠位置和大小的問題;雨水管網(wǎng)設(shè)計(jì)中關(guān)于暴雨強(qiáng)度和如何設(shè)計(jì)管段的問題;污水廠設(shè)計(jì)中包括流量的選擇,二沉池、平流沉砂池、消化池等構(gòu)

  筑物及氧化溝、活性污泥法、CASSCAST、SBR等工藝在設(shè)計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng),高程圖和圖例的繪制要求等一系列問題。

  在此次科研訓(xùn)練學(xué)習(xí)中,我結(jié)合自身并仔細(xì)體會(huì)老師講解的內(nèi)容,收得了較好的效果,獲益頗多。通過本次科研訓(xùn)練,鞏固、擴(kuò)大并加深了我們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論知識(shí)。它使我意識(shí)到了在大學(xué)里所學(xué)理論知識(shí)的重要性,讓我感受到了我們必須要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),而且要將之付諸實(shí)踐,我們才會(huì)得到更大的提升,理論用來指導(dǎo)實(shí)踐,要重視實(shí)踐實(shí)際操作;要想更好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì),我們必須鞏固專業(yè)知識(shí),做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,鍛煉和培養(yǎng)分析問題和解決問題能力,拓展視野,提升能力等等。在此次實(shí)際的科研訓(xùn)練過程中,我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上老師反復(fù)講解的知識(shí)理論在本次訓(xùn)練中卻得到了簡(jiǎn)單化,那些書本中的長(zhǎng)篇大論在科研訓(xùn)練中經(jīng)過老師的指導(dǎo)剖析一一呈現(xiàn)在眼前,不再需要我們?cè)谡n堂費(fèi)勁想象一些不是重點(diǎn)的內(nèi)容,讓我們牢牢抓住了畢業(yè)設(shè)計(jì)的核心。在這過程中我們既收獲了知識(shí),而且做到了將理論與實(shí)踐相結(jié)合起來,真正理解了我們所學(xué)

  知識(shí)的必要性與重要性,真正體現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)時(shí)的價(jià)值所在,我感到了一種滿足感,覺得自己能夠從中獲取真正有價(jià)值的知識(shí)與技能。所以我認(rèn)為現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好,花同樣的時(shí)間,還不如多學(xué),對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛!弊鳛樾聲r(shí)期大四學(xué)生,我們每個(gè)青年知識(shí)分子一定會(huì)依靠憑借大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)施展自己的抱負(fù)、展現(xiàn)自己的才華,依靠它提供廣闊的用武之地。

  然而,在這次科研訓(xùn)練中我們也遇到了不少挫折,注意到自己專業(yè)知識(shí)方面的缺漏和嚴(yán)重不足,但它讓我更全面的認(rèn)識(shí)自己,看到了自己短處;另一方面這個(gè)經(jīng)歷為我以后決定方向提供了參考,還有這寶貴的經(jīng)驗(yàn)為我以后的職業(yè)選擇增加了自信。正如人們所說人生難免會(huì)遇到挫折,沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓(xùn)練讓我對(duì)自己有了一個(gè)全面的、比較準(zhǔn)確的定位。要較好地完成下學(xué)期即將來到的畢業(yè)設(shè)計(jì),就必須趁這段時(shí)間查漏補(bǔ)缺,鞏固深化專業(yè)知識(shí),來豐富、武裝自己的頭腦;就必須在畢業(yè)實(shí)習(xí)之中積極學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題并努力解決。

  與此同時(shí),我真心希望在校的學(xué)弟學(xué)妹們一定要好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),積蓄自己的專業(yè)儲(chǔ)備,不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的喜好或者自己覺得無用而放棄那些看似“無用”其實(shí)很有用的課程,同時(shí)利用一切可能利用的機(jī)會(huì)參見實(shí)踐,因?yàn)樵趯?shí)踐中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西--它們看起來都是我們?cè)谡n堂上講過的,但到實(shí)際運(yùn)用中卻讓我們感到束手無策。只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),積極的參與實(shí)踐,才會(huì)促進(jìn)我們?cè)袑I(yè)水平的提高,而且讓我們感到我們?cè)诓粩噙M(jìn)步,在不斷的走向成功。

科研訓(xùn)練心得體會(huì)8

  我們步入研究生生活已經(jīng)一個(gè)多月了,這一個(gè)多月可以說是適應(yīng)期,也是我們的鍛煉期。相信我們從一開始的浮躁、陌生、失落、孤獨(dú)等不良情緒也已慢慢步入正軌,熟悉了環(huán)境、面孔、生活方式及學(xué)習(xí)模式,然而,畢竟我們剛剛步入研究生階段,對(duì)一些本科階段沒有涉及或者只是蜻蜓點(diǎn)水式涉及到的一些事情,如寫文章、做項(xiàng)目、大量閱讀文獻(xiàn)等等比較專業(yè)的學(xué)習(xí)還是比較朦朧的,所以,我覺得喬老師組織的這次科研培訓(xùn)計(jì)劃可謂恰到好處,師兄師姐們的發(fā)言對(duì)我們很有引導(dǎo)作用,使我們能夠在研究生的學(xué)習(xí)中少走一些彎路,少浪費(fèi)一些時(shí)光,使自己的研究生生活過得更加充實(shí)、更加圓滿,讓自己的人生走得更加平坦,更加精彩!

  在期初的這一個(gè)多月中,捫心自問地說,是沒有利用好時(shí)間的。通過11號(hào)的科研培訓(xùn)講述階段的學(xué)習(xí),我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):

  1、轉(zhuǎn)變思維觀念。劉卓師兄講的第一點(diǎn)就是要讓我們盡快從本科生的觀念轉(zhuǎn)入研究生的觀念,改變以前以上課為中心的學(xué)習(xí)模式。研究生不再像本科那樣課程排的滿滿的,有種遞延高中生式的授課方式,而是真正培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、做研究能力、文字處理能力等,而作為學(xué)生的我們必須意識(shí)到這些能力的培養(yǎng)就像譚燁學(xué)姐說的那樣,不像考證考試那樣有個(gè)清晰的界定及穩(wěn)定的預(yù)期,而是在無形中提升的,在不斷的磨煉、激勵(lì)、思索中慢慢提升的,而這就要求我們必須嚴(yán)于律己,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高自我要求,在平時(shí)的知識(shí)積累中循序漸進(jìn)的自我提升。

  2、合理安排時(shí)間。我覺得譚燁學(xué)姐對(duì)我們講的話很實(shí)在一定要合理安排時(shí)間,認(rèn)識(shí)新同學(xué)、新老師,考取一系列證書,聽課,做項(xiàng)目,娛樂都需要時(shí)間,分配不當(dāng)就會(huì)顯得捉襟見肘、搞得頭昏腦脹,揀了芝麻丟了西瓜。不知大家是否有這樣的感覺,就我個(gè)人而言,我覺得自己現(xiàn)在就處于這樣一個(gè)階段,也許是大四遺留下來的通病,什么事情都是一拖再拖,拖到最后時(shí)刻才開始磨磨蹭蹭的做,后來就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不夠用而匆匆忙忙結(jié)束,而且沒有學(xué)會(huì)擠時(shí)間的意識(shí),比如早上三四節(jié)有課,我就會(huì)覺得之前的時(shí)間短暫也不能完成什么事情,拖拖拉拉忙活一陣就去上課,于是就會(huì)浪費(fèi)掉大量的時(shí)間。另外,自我控制能力不夠,看到有人在休閑娛樂時(shí)自己就會(huì)跟著湊熱鬧,做自己的事情思想也不能全權(quán)集中,從而浪費(fèi)掉大量可以利用的時(shí)間。

  聽了學(xué)姐的告誡,我想自己應(yīng)該靜下心來好好安排自己的時(shí)間,就像魯迅的名言時(shí)間就像海綿里的水,擠擠總會(huì)有的,充分利用一切可利用的時(shí)間,使自己有目的的忙碌起來,學(xué)到更多的知識(shí)與方法,讓研究生生活達(dá)到效用最大化。

  3、大量閱讀文獻(xiàn)。我覺得沈淑娟學(xué)姐說的做學(xué)問一塊給我很大的啟發(fā),娟姐說首先要全面覆蓋地積累知識(shí),通過泛讀、精讀等多種形式閱讀大量文獻(xiàn),在閱讀中找出自己感興趣的、有挖掘潛力的、有新角度的文章;要形成閱讀文章思維的轉(zhuǎn)換,從以前只注重文章內(nèi)容的閱讀轉(zhuǎn)為不僅注重內(nèi)容,更側(cè)重于文章的邏輯思維、論證方法、文章脈絡(luò)的閱讀。我覺得自己在這方面做得很不足,似乎是老師安排什么任務(wù)就回去看些什么文章,缺乏主動(dòng)性的學(xué)習(xí),沒有很好的利用現(xiàn)有資源庫,知識(shí)儲(chǔ)備有限,寫文章時(shí)的思維就會(huì)被限制,有無從下筆之感,更不用說什么創(chuàng)新之點(diǎn)了。

  所以,聽完文葵、淑娟學(xué)姐的總結(jié),我想應(yīng)該改變自己的學(xué)習(xí)方式,變被動(dòng)為主動(dòng),經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站也不應(yīng)再是淘寶、QQ等娛樂網(wǎng)頁,應(yīng)進(jìn)入專業(yè)化的金融網(wǎng)站、金融實(shí)事報(bào)道,像新浪財(cái)經(jīng)、鳳凰財(cái)經(jīng)、金融界、中金在線等網(wǎng)站,關(guān)注經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,多看各大專業(yè)人士的分析報(bào)道,多做筆記,積累素材。

  4、有關(guān)做文章的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。淑娟學(xué)姐從較細(xì)致的方面給我們講了在做論文時(shí)的選題問題和邏輯問題。大方向應(yīng)從經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題或老師的研究方向來考慮,而小方向就是自己的切入點(diǎn)問題,這要求在平時(shí)積累的`素材中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。論文最重要的是邏輯關(guān)系,讓人一看就覺得有條有理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),就是淑娟學(xué)姐說得要有向心性和依據(jù)性。文葵學(xué)姐和淑娟學(xué)姐都談到文章是改出來的,相信我們的畢業(yè)論文也是一遍一遍修改過來的,大家都知道到最后初稿可能已經(jīng)面目全非了,但是會(huì)越看越覺得條理更加清晰了。卓哥的七種思維是在做文章的過程中總結(jié)出來的,目前我們還沒有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的寫作,我們?cè)谝院蟮男形闹锌梢越梃b采用一些方法,或許可以給我們從不同的角度提供一個(gè)新的角度。

  在聽完師兄師姐的意見及建議后,覺得自己依舊面臨著一些困惑。不知大家是否有同樣的感覺,就我個(gè)人而言,感覺自己對(duì)期刊、學(xué)報(bào)、論壇上的論文興趣不是很濃厚,或者說覺得對(duì)文字的消化速度過慢,淑娟學(xué)姐說要找自己的興趣點(diǎn),培養(yǎng)自己的興趣愛好,我希望師兄師姐們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)濃厚的興趣這個(gè)問題提出自己的經(jīng)驗(yàn)及建議,讓我們得以借鑒。師兄師姐都強(qiáng)調(diào)要大量閱讀文獻(xiàn),我希望師兄師姐們能夠給我們提及自己平時(shí)都關(guān)注哪些文獻(xiàn)、期刊、論壇等等,在沒有課題的情況下,為積累素材我們應(yīng)該多讀那些刊物等等,這樣多我們的指引作用就會(huì)越發(fā)強(qiáng)大。其次,我覺得我們八個(gè)來自不同的專業(yè),金融專業(yè)的人頗少,而且就算以前學(xué)金融的,很多知識(shí)可能隨著時(shí)間的推移只剩下零星的記憶,所以我覺得作為金融專業(yè)的我們可以在業(yè)余時(shí)間多看看金融類教材,或者可以組織集體性學(xué)習(xí),比如我們可以提前學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)微觀等基礎(chǔ)性學(xué)科,提高對(duì)金融專業(yè)知識(shí)及金融英語的重視程度,讓我們的團(tuán)隊(duì)在各個(gè)方面都爭(zhēng)取成為研一的精英團(tuán)隊(duì)。

  中級(jí)微觀老師在上課的時(shí)候說過,如果你在研究生階段找到一個(gè)可以讓你忙碌的導(dǎo)師,那將是你的一筆財(cái)富。聽到師兄師姐們的回報(bào),看到他們?cè)谘芯可A段出色的成果,我覺得自己很慶幸能夠擁有和大家一起學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。我們團(tuán)隊(duì)一度成為大伙所高度贊揚(yáng)的團(tuán)隊(duì),是值得一夸的事情。我覺得因?yàn)榇蠹易〉谋容^零散,平時(shí)聯(lián)絡(luò)并不是很多,所以希望以后能夠經(jīng)常組織活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)并不一定非得是休閑娛樂活動(dòng),可以是共同學(xué)習(xí)、研討、交流等,通過這種形式將大家的心凝聚在一起。這一個(gè)多月以來,我覺得自己沒有對(duì)團(tuán)隊(duì)做什么貢獻(xiàn),沒有形成卓哥作為的服務(wù)意識(shí),總是停留在接任務(wù)完成任務(wù)的邊緣地帶,很是遺憾,那次喬老師也說了,每個(gè)人都應(yīng)該有為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的意識(shí),不能說不是班長(zhǎng)、主席抑或是負(fù)責(zé)人,什么事都與自己無關(guān)似的,在這一點(diǎn)上,我覺得自己做得不夠,通過這次經(jīng)驗(yàn)交流,我相信以后會(huì)有不一樣的行動(dòng),也相信我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)越來越出色。

科研訓(xùn)練心得體會(huì)9

  不知不覺中大學(xué)時(shí)光已過了將近一半的時(shí)間,我們也已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多課程,學(xué)到了很多知識(shí)。但是關(guān)于我們的專業(yè),我們應(yīng)該掌握的技能以及對(duì)于所學(xué)知識(shí)有何應(yīng)用都知之甚少,甚至于我們對(duì)于未來也很迷茫。幸而學(xué)院開展了‘科研導(dǎo)師制計(jì)劃’,及時(shí)地向我們展示了數(shù)學(xué)的應(yīng)用性與重要性,開闊了我們的眼界,同時(shí)也為我們提供了一次很好的發(fā)掘自己興趣,融會(huì)貫通已學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

  科研訓(xùn)練是大學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),很多大學(xué)都有這方面的安排,以為科研訓(xùn)練確實(shí)能訓(xùn)練學(xué)生的科研能力,創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。通過科研訓(xùn)練可以激發(fā)學(xué)生的專業(yè)激情和學(xué)習(xí)興趣,并能培養(yǎng)學(xué)生的科研組織能力和對(duì)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,提高綜合素質(zhì)。

  在這個(gè)學(xué)期中,我應(yīng)該是真正的參與到了科研導(dǎo)師制的訓(xùn)練計(jì)劃中。我選擇的導(dǎo)師是邵晉梁老師,跟著他學(xué)習(xí)關(guān)于矩陣的理論和應(yīng)用方面的知識(shí)。

  之所以選這個(gè)方面,主要是因?yàn)樽约簩?duì)矩陣的興趣,還有就是大一時(shí)邵老師做過我們高等代數(shù)這門課程的助教,喜歡他的指導(dǎo)方式和風(fēng)格,希望在邵老師的.指導(dǎo)下自己能夠提高綜合素質(zhì),也讓自己更加明確今后的發(fā)展方向。

  要做科研,首先要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備,由于我們對(duì)于矩陣方面知識(shí)儲(chǔ)備量還不充足,這學(xué)期我們主要進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)研究生的基礎(chǔ)課程—《矩陣?yán)碚摗,為以后作?xiàng)目做鋪墊!盎A(chǔ)很重要,”這是邵老師經(jīng)常掛在嘴上的話。事實(shí)也確實(shí)如此,如今的

  我們難免會(huì)顯得浮躁。數(shù)學(xué)本身是一門需要花時(shí)間,精力,日積月累學(xué)習(xí)的科目,而我們這一代人缺乏足夠的耐心去鉆研,急于想看到成果,看到數(shù)學(xué)的作用,而忽視了要付出的努力與腳踏實(shí)地的品質(zhì)。

  書本的知識(shí)主要由同學(xué)自己研究并為大家講解,邵老師會(huì)在重點(diǎn)地方做評(píng)講,給建議。這種教學(xué)模式與平時(shí)我們所接受的上課模式有很大不同,沿用了研究生的授課方式,是集體討論。雖然聽同學(xué)們講解存在很大的局限性,但在某種程度上促進(jìn)了我們對(duì)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,去找問題,解決問題,調(diào)動(dòng)了大家主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)也鍛煉著我們的表達(dá)能力與膽識(shí),畢竟自己明白和講出來讓別人也明白是有本質(zhì)上的區(qū)別的。

  要做科研閱讀文獻(xiàn)是必不可少的,邵老師總會(huì)向大家推薦一些國內(nèi)外知名學(xué)者的優(yōu)秀論文。雖然看不太懂,但還是能體會(huì)到數(shù)學(xué)的博大精深。在課余時(shí)間,邵老師總是向我們介紹一些前沿領(lǐng)域的知識(shí)以及工科尤其是學(xué)?垢蓴_實(shí)驗(yàn)室做的一些東西,也總是找一些題目讓我們嘗試。

  通過這段時(shí)間的科研訓(xùn)練,我深切感受到了“獲益匪淺”四個(gè)字的含義。首先,開闊了我的視野,放大了自己總是糾結(jié)于上課,考試,成績(jī)的小圈子,讓我明白所學(xué)課程單為了成績(jī)排名是多么幼稚,真正應(yīng)學(xué)到的應(yīng)該是融會(huì)貫通知識(shí)的能力與學(xué)以致用的作為。其次,有助于團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng),交流溝通能力起到了促進(jìn)作用。眾人拾材火焰高,團(tuán)結(jié)他人,就是對(duì)自己的充電。最后,也對(duì)我來講最重要的,便是肯定了自己能學(xué)好數(shù)學(xué)的決心,建立了足夠的去克服困難的勇氣,對(duì)于接下來的學(xué)業(yè)定會(huì)以向上的心態(tài)去迎接,去跨越更多的高峰。作為所有科學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)好數(shù)學(xué)真的是重中之重呀!

  希望今后的科研訓(xùn)練中能學(xué)到更多,有更多收獲感悟。感謝學(xué)院的精心安排與導(dǎo)師的不辭辛苦!

科研訓(xùn)練心得體會(huì)10

  科學(xué)研究,一部分是創(chuàng)造知識(shí),即創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,是探索未知事實(shí)及其規(guī)律的實(shí)踐活動(dòng);另一部分是整理知識(shí),即對(duì)已有知識(shí)分析整理,使其規(guī)范化、系統(tǒng)化,是知識(shí)繼承的實(shí)踐活動(dòng)。由此可以給科學(xué)研究下這樣一個(gè)定義:科學(xué)研究是人們探索未知事物或未完全了解事實(shí)的本質(zhì)和規(guī)律以及對(duì)已有知識(shí)分析整理的實(shí)踐活動(dòng)。在接近畢業(yè)的時(shí)候,感謝學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì),讓我們能有機(jī)會(huì)在老師的指導(dǎo)下開展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),親身體驗(yàn)一下科學(xué)家們是如何進(jìn)行科學(xué)研究的。一是增加自己的知識(shí)面,開闊視野;二來提高自己社會(huì)工作實(shí)際操作技能,為以后能更好勝任工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  首先,是題目的選取,題目要與所學(xué)專業(yè)相關(guān),不能太大,整體思路與曾經(jīng)做過的課程設(shè)計(jì)類似。所以我們組決定選火車票訂票管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì) ,由于上學(xué)期的軟件工程課程設(shè)計(jì)中,做過關(guān)于這個(gè)系統(tǒng)的需求分析,因此,相對(duì)來說,比較熟悉。我們通過數(shù)據(jù)字典、E-R圖、IPO圖、數(shù)據(jù)流圖、用例圖等對(duì)實(shí)際的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。這會(huì)讓我們更深刻的理解火車票訂票管理系統(tǒng)。 通過這次科研訓(xùn)練,我不僅學(xué)會(huì)了很多工具的使用,像visio的使用,dreamweaver的使用,firework的使用等等,這不僅提高了我知識(shí)的含量,還為我今后的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)好的基礎(chǔ),我感覺非常的有必要;更讓我深刻體會(huì)到的是上學(xué)期學(xué)的文獻(xiàn)解鎖,當(dāng)時(shí)我的想法是多么的錯(cuò)誤,這其實(shí)是我們今后學(xué)習(xí)必備的一門技術(shù),它可以讓我們能夠很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源。

  更值得注意的是,因?yàn)閯倓偨佑|科技論文的撰寫,剛?cè)胧謺r(shí)總會(huì)把摘要與引言混為一談,將摘要寫成了引言,其實(shí)二者是有區(qū)別的。從內(nèi)容上區(qū)分:摘要是以提供論文內(nèi)容梗概為目的的、不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋,簡(jiǎn)明、確切地記述論文重要內(nèi)容的短文,其基本要素包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。引言是簡(jiǎn)要說明研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域的前人工作和知識(shí)空白,理論基礎(chǔ)和分析,研究設(shè)想、研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),預(yù)想結(jié)果和意義等。從功能上區(qū)分:摘要能使讀者了解論文的主要內(nèi)容,當(dāng)讀者檢索到論文題名后是否繼續(xù)閱讀論文的其它部分,主要通過閱讀摘要來進(jìn)行判斷;同時(shí),摘要為科技情報(bào)人員和計(jì)算機(jī)檢索提供方便。引言主要是提出論文中研究的問題,引導(dǎo)讀者閱讀和理解全文。從特性上區(qū)分:摘要具有獨(dú)立性和自明性,并擁有與論文同等的主要信息。即不閱讀全文就能獲得必要信息。引言是論文內(nèi)容的一部分,是論文的前奏,它不具備獨(dú)立性和自明性,不能單獨(dú)成篇。

  其次,就是在寫參考文獻(xiàn)時(shí)經(jīng)常出錯(cuò),尤其是格式上的錯(cuò)誤。這里說的參考文獻(xiàn)是指文后的參考文獻(xiàn)表,其概念是為撰寫或編輯論著而引用的有關(guān)圖書資料。在科技論文中,凡是引用前人(包括作者自己過去的)已發(fā)表的文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等,都要對(duì)他們?cè)谖闹谐霈F(xiàn)的地方予以標(biāo)明,并在文末(致謝段之后)列出參考文獻(xiàn)表,稱為參考文獻(xiàn)著錄。其格式由參考資料種類的不同而異。 通過科研技能訓(xùn)練,我學(xué)到了很多東西,在理論上,動(dòng)手上,甚至在態(tài)度上都有了很大的提高?茖W(xué)研究講究嚴(yán)謹(jǐn),每個(gè)研究者都要懷著一絲不茍的態(tài)度去做好每一次研究,在研究開始前的計(jì)劃與大量準(zhǔn)備是必不可少的。通過訓(xùn)練我發(fā)現(xiàn)要干好一件事情必須要不怕困難,堅(jiān)持到底,只有這樣才會(huì)戰(zhàn)勝困難,贏得最后的勝利。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,僅會(huì)操作鼠標(biāo)、懂得理論知識(shí)是不夠的`,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。另外,理工科的學(xué)生不是只有會(huì)計(jì)算和實(shí)驗(yàn)就夠了的,培養(yǎng)表達(dá)能力也很重要,要懂得把自己的想法恰如其分的表達(dá)清楚,梳理成文章,讓感興趣的人很好的欣賞自己的創(chuàng)作。所以通過科研技能訓(xùn)練,讓我在原有水平上有了一個(gè)量的提高,對(duì)我以后的發(fā)展和專業(yè)水平的提高有很大的幫助,我想我會(huì)一直努力用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷提高自己,奔向人生最高處。

  通過這次培訓(xùn),我知道了兩點(diǎn)。

  一、 做學(xué)問。搞研究不是一件簡(jiǎn)單輕松的事,需要的是踏實(shí)的工作。在開始工作前,應(yīng)該制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的研究計(jì)劃。既需要像課題計(jì)劃那樣的長(zhǎng)期。計(jì)劃,也需要日常工作的短期計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),同時(shí)也要根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對(duì)計(jì)劃作相應(yīng)的調(diào)整。在實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)記錄有著舉足輕重的地位。如果將實(shí)驗(yàn)記錄隨便記在紙片上,一旦弄丟,只好重復(fù)實(shí)驗(yàn),那就得不償失了。實(shí)驗(yàn)中的奇怪現(xiàn)象也應(yīng)該詳細(xì)記錄,因?yàn)檫@很可能是前人從未注意過的,而成為一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果要有一定的精確度,而且要可重復(fù)。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出,要考慮到所有的實(shí)驗(yàn)條件,以免得出錯(cuò)誤結(jié)論。實(shí)驗(yàn)小結(jié)也是相當(dāng)必要的。古人說做學(xué)問要入乎其中出乎其外,就是這個(gè)道理。做實(shí)驗(yàn)我們可以得到大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)說明什么問題?對(duì)于這些問題可以怎樣解釋?這些都是要考慮的。不斷地總結(jié)才能總攬全局。從實(shí)驗(yàn)題目的擬定到實(shí)驗(yàn)工作的進(jìn)行,甚至是實(shí)驗(yàn)論文的撰寫,都需要不斷地獲取新的知識(shí)。新知識(shí)的來源不是老師,而是參考書、文獻(xiàn)以及學(xué)術(shù)報(bào)告。良好的自學(xué)習(xí)慣就成了科研工作者的必備素質(zhì)之一。雖然我目前的文獻(xiàn)閱讀量還十分有限,但我了解到一些“技巧”。看文章時(shí)作筆記是一個(gè)好方法。因?yàn)榭催^較容易忘記,記下來以后會(huì)容易查到,還有一點(diǎn)是可以把較重要的東西記下來,為以后自己寫文章打下基礎(chǔ),當(dāng)再看到這些文章要點(diǎn)時(shí),就會(huì)很容易收到啟發(fā),對(duì)自己的立題會(huì)很有幫助。在做筆記的基礎(chǔ)上,還要定期總結(jié),特別是對(duì)自己所關(guān)心的領(lǐng)域,要全程關(guān)心,仔細(xì)閱讀,定期總結(jié)。總結(jié)什么?總結(jié)過去已經(jīng)做過什么------做到心中有數(shù),現(xiàn)在進(jìn)展到什么程度---------做到知己知彼;從中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和不足。預(yù)測(cè)將來的熱點(diǎn)和發(fā)展方向--------才能準(zhǔn)確出擊,找到自己的方向和目標(biāo)!

  二、 做人。這一點(diǎn)我體會(huì)得越來越深。上面關(guān)于做學(xué)問的想法并不是我憑空就想得出來的,而是這幾周里師兄師姐們教會(huì)我的。實(shí)驗(yàn)室中和諧的氣氛,良好的傳統(tǒng)是潘老師十幾年的心血,也正是這一點(diǎn),才使艱苦的研究工作變得有樂趣。 我深知,我需要不斷地向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí),對(duì)人坦誠相待,融入這個(gè)快樂溫馨的小集體。

  以上僅是我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之后的一些體會(huì),我的路還很長(zhǎng),四年到五年的學(xué)習(xí)生活對(duì)我來說將會(huì)是一個(gè)考驗(yàn)。我很高興,自己又回到了起點(diǎn),重新開始我的學(xué)習(xí)馬拉松。接受考驗(yàn),我義無反顧。

科研訓(xùn)練心得體會(huì)11

  大學(xué)生科研訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié),目前全國很多學(xué)校把大學(xué)生參加科研訓(xùn)練作為提高大學(xué)生科研素質(zhì)的重要途徑。

  通過本次科研訓(xùn)練我學(xué)會(huì)了科技論文撰寫的基本要求。即科技論文是由科技工作者對(duì)其創(chuàng)造性研究成果進(jìn)行理論分析和科學(xué)總結(jié),并得以公開發(fā)表或 通過答辯的科技寫作文體, 一篇完備的科技論文,應(yīng)該按一定的格式書寫,并具有科學(xué)性、首創(chuàng)性和邏輯性;還應(yīng)按一定的方式發(fā)表,即有效出版。科技論文的類型一般有論證型、科技報(bào)告型、發(fā)現(xiàn)發(fā)明型、計(jì)算型和綜述型五種。作為科技報(bào)告型論文要求有作者自己的新見解,應(yīng)提供所研究項(xiàng)目足夠的信息,寫出的原始資料必須準(zhǔn)確,可以包括正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果,使之成為進(jìn)一步研究的依據(jù)。一篇好的綜述型論文應(yīng)包含有前人未曾發(fā)表過的新思想和新資料,還要求撰寫者在綜合分析和評(píng)價(jià)已有資料的基礎(chǔ)上,提出特定時(shí)期內(nèi)有關(guān)學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域的演變規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)。寫論文要避免使用含義籠統(tǒng)及一般化的詞語;還應(yīng)避免用不得體的華麗詞藻,或過高過低的程度用語。國內(nèi)的科技期刊要求論文題名的用字不超過20個(gè)漢字,外文題名不超過10個(gè)實(shí)詞。另外題名中應(yīng)盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)公式、不太為同行熟悉的外來語、符號(hào)、簡(jiǎn)稱、縮寫以及商品名稱。

  此次的科研訓(xùn)練還讓我意識(shí)到,自己對(duì)本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及重大的科研成果沒有多少認(rèn)知,通信行業(yè)是發(fā)展十分迅速更新?lián)Q代非?斓男袠I(yè),掌握其最新的科研信息非常重要,所以我們只淺顯的學(xué)到學(xué)校要求的.專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要我們有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)的能力要跟上科技時(shí)代的發(fā)展,自己在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)積極了解有關(guān)本專業(yè)的前沿科技信息,自主學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)技術(shù)軟件的應(yīng)用并積極培養(yǎng)自主常新的能力。

科研訓(xùn)練心得體會(huì)12

  為培養(yǎng)我們的科研技能,提高我們的科研能力,學(xué)校和學(xué)院開展了科研訓(xùn)練給學(xué)有余力的學(xué)生參加學(xué)習(xí),而我也是有幸參加了科研訓(xùn)練.具體來說應(yīng)該是對(duì)以前學(xué)的技能訓(xùn)練的深入學(xué)習(xí),在朱老師的辛勤帶領(lǐng)下,我們組的同學(xué)充分利用這次機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)在技能方面的知識(shí)。

  我們的科研分為七個(gè)階段。第一階段我們查閱了文獻(xiàn)、并對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)和新的學(xué)習(xí)。第二階段進(jìn)行工廠實(shí)地調(diào)研,初步了解所需設(shè)備資料。第三第四階段進(jìn)行實(shí)際采購相關(guān)設(shè)備,購買了視頻采集卡等相關(guān)設(shè)備以及對(duì)采集卡和錄像機(jī)進(jìn)行了初步的試用、調(diào)試;而第五階段我們針對(duì)調(diào)試好的設(shè)備進(jìn)行初步的分析計(jì)算,確定了軟件算法等。最后第六第七階段我們分別對(duì)程序進(jìn)行了加工,同時(shí)編寫圖像識(shí)別和判斷程序和針對(duì)加工好的自動(dòng)識(shí)別程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并對(duì)實(shí)驗(yàn)中的不足進(jìn)行了矯正。

  首先,在第一階段的學(xué)習(xí)中我們復(fù)習(xí)鞏固了一些相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)行了對(duì)已知基礎(chǔ)知識(shí)的再綜合應(yīng)用,提高了實(shí)際應(yīng)用能力,對(duì)一些知識(shí)的自主主動(dòng)使用提出了較高的要求,這是完全有我們自主針對(duì)實(shí)際問題選擇解決方法,提高了我們自主解決問題的能力。

  然后,在第二階段中我們到馬鞍山一個(gè)工廠進(jìn)行了實(shí)地考察,對(duì)相關(guān)儀表和顯示器以及使用環(huán)境進(jìn)行了拍照參考,對(duì)這些客觀環(huán)境我們進(jìn)行了深刻討論與深層潛在因素進(jìn)行挖掘,在此基礎(chǔ)上我們選定了一些需要使用的設(shè)備,而對(duì)這些設(shè)備的精準(zhǔn)度我們也進(jìn)行了比較選定。這些過程都在無形中提高了我們對(duì)實(shí)際問題的解決能力,考察了我們?cè)诿撾x教師的情況下的獨(dú)立思考能力。

  其次,在第三第四階段我們?cè)谀暇┫嚓P(guān)電器市場(chǎng)蘇寧電器、國美電器、五星電器等進(jìn)行了價(jià)格調(diào)研,最終選了性價(jià)比較高的?低曇曨l采集卡和監(jiān)視器。這個(gè)過程也培養(yǎng)了我們?cè)谑屑?jí)商業(yè)應(yīng)用中在購買相關(guān)電器之后我們?cè)谀茉磁c動(dòng)力工程學(xué)院院辦進(jìn)行了試驗(yàn)臺(tái)的搭設(shè),在實(shí)驗(yàn)室對(duì)相關(guān)設(shè)備進(jìn)行初步試用和調(diào)試,確定了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的可行性,在這個(gè)過程中我們學(xué)會(huì)了對(duì)實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用中的問題解決。

  再次我在第五階段的軟件算法中我們綜合運(yùn)用了VB和API函數(shù)進(jìn)行編程,極大的提高了我們?cè)谶\(yùn)用新知識(shí)時(shí)的自學(xué)能力,在此過程匯中我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用自己的已知知識(shí),進(jìn)行新知識(shí)的吸收,自學(xué)自我提高。同時(shí)也鞏固了已經(jīng)學(xué)習(xí)的`知識(shí),將其掌握的更為牢固。

  最后,在第六七階段我們分別對(duì)程序進(jìn)行了加工,同時(shí)編寫圖像識(shí)別和判斷程序和針對(duì)加工好的自動(dòng)識(shí)別程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并對(duì)實(shí)驗(yàn)中的不足進(jìn)行了矯正。在工廠中進(jìn)行了使用,同時(shí)書寫說明書,讓用戶了解產(chǎn)品如何使用和如何將它的功能發(fā)揮到最大值。在現(xiàn)場(chǎng)我們也對(duì)操作工人進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)講解指導(dǎo),進(jìn)行了實(shí)際應(yīng)用。

  在這次的科研技能訓(xùn)練中,我們?cè)谥炖蠋煹闹笇?dǎo)下,完成了一項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目。而且通過此次的科研技能訓(xùn)練,我也了解到了一些有關(guān)科研技能的知識(shí)。項(xiàng)目的開發(fā)是一個(gè)尋找的過程,需要我們?cè)诓粩嗟膶ふ疫^程中來完成這個(gè)項(xiàng)目。而在此過程中,我也學(xué)會(huì)了如何查找、收集、編輯資料,如何運(yùn)用簡(jiǎn)潔,精煉而又通俗易懂的言語表達(dá)。這些工作的實(shí)踐和完成讓我們真正體會(huì)到科研項(xiàng)目的難度和復(fù)雜度。

  科研技能訓(xùn)練給了我們一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),使我們懂的制定一個(gè)良好的方案設(shè)計(jì)和可行性研究報(bào)告,那就成功了一半,故應(yīng)做到“兵馬未動(dòng),糧草先行”。做事一定要有計(jì)劃、有安排、講策略、想周全。故當(dāng)務(wù)之急就是制定方案設(shè)計(jì)和可行性研究報(bào)告。想好以后的每一步該怎么走,每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟該怎么辦!如:用到的技術(shù),擬解決的關(guān)鍵問題,科研大環(huán)節(jié)分為那幾個(gè)階段,其基本工作包括哪些部分,要想達(dá)到自己實(shí)驗(yàn)?zāi)康膽?yīng)做好什么工作,預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果是什么,在實(shí)施過程當(dāng)中影響因素有哪些,可能會(huì)出現(xiàn)的哪些問題,解決方案和措施是什么等?蒲写_實(shí)是一項(xiàng)相當(dāng)不簡(jiǎn)單的工作,要使自己的科研項(xiàng)目在眾多的項(xiàng)目中脫穎而出需要我們大家的合作和努力。

  作為一名在校大學(xué)生,特別想在老師的指導(dǎo)下參加一些實(shí)踐活動(dòng),特別想親身體驗(yàn)一下科學(xué)家們是如何進(jìn)行科學(xué)研究的。一是增加自己的知識(shí)面,開闊視野;二來提高自己社會(huì)工作實(shí)際操作技能,動(dòng)手能力,為能夠勝任自己的工作奠定基礎(chǔ)。而這次的科研技能訓(xùn)練不僅讓我親身體會(huì)到了科學(xué)家科學(xué)研究的難度,還了解到科研絕不僅僅只是我以前所想的那么簡(jiǎn)單,它需要很多的人,做很多的工作,包括前期的準(zhǔn)備和后期的掃尾工作都是非常的重要,任何一個(gè)環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的,不能夠忽略。

  通過科研訓(xùn)練,我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要和細(xì)節(jié)部分的重要,不能因?yàn)殛P(guān)系不大就不去重視,從而導(dǎo)致大的失誤。

  對(duì)于我的畢業(yè)設(shè)計(jì),此次的科研技能訓(xùn)練讓我增加了很多經(jīng)驗(yàn)和方法,也讓我了解到了我的很多不足之處,在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候一定要加以改正。將此次的經(jīng)驗(yàn)和方法運(yùn)用到其中。多多詢問他人的意見,像擅長(zhǎng)的人請(qǐng)教,將畢業(yè)設(shè)計(jì)做的比此次更好。

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