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學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié)

時間:2024-08-06 06:05:20 總結(jié) 我要投稿

2021學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié)(精選6篇)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的2021學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié)(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2021學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié)(精選6篇)

  學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 篇1

  學(xué)校是人員最集中場所之一,一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害,極易造成重大傷亡。 為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學(xué)生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟、眾志成城,演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位

  為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學(xué)生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、井然有序,演練效果呈現(xiàn)良好。

  總指揮通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在發(fā)生地震,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離!痹趫鼋處熤笇(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的.地,各班主任馬上清點人數(shù),向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。這次活動全部學(xué)生教室撤離到操場只用了1分47秒,演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我!斗赖卣饝(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付自然災(zāi)害事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標。

  四、不足之處:

  1、防震工作的學(xué)生思想還有明顯的不足認識例如個別的同學(xué)在思想上沒有高度的重視與切實的執(zhí)行預(yù)案的方針和政策,在安全撤離過程中出現(xiàn)喧嘩、開玩笑等顯現(xiàn)。

  2、防震撤離在路線上要避開高大建筑物,應(yīng)當走樓與樓之間空曠地帶。

  3、主樓道與輔助樓道之間要合理搭配,不能出現(xiàn)擁堵、件的發(fā)生。

  4、如果樓道如果出現(xiàn)坍塌顯現(xiàn)應(yīng)該怎樣去及時調(diào)整緊急疏散的通道和路線。

  學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 篇2

  根據(jù)我校實際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”,我校進行了應(yīng)急疏散演練,全體師生通過實踐演練,增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下:

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),周密部署

  根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況,我校成立了以校長為組長的'安全活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求,我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,做到各個樓梯口都有老師守著,以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生,聽到緊急疏散信號后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  2、開展疏散演練

  活動中,全校師生都能服從指揮,聽從命令,快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快,都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中,沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到2分30秒時間,安全撤離后,各班清點人數(shù),報告總指揮。演練活動結(jié)束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié),再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,出色的完成了疏散演練,達到了提高自救能力的要求。

  這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標。

  學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 篇3

  為提高廣大師生安全意識,增強學(xué)生在遇到火險時應(yīng)急逃生、自救互救的能力,新林中心學(xué)校于 xx年10月12日下午15:00成功舉行了消防逃生演練活動。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園操場場,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

  1、學(xué)校成立了以張廷成校長為總指揮,副校長姜國才、徐登寶為成員的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組。確立了“安全第一,撤離有序;責任明確,落實細節(jié)”的`演練原則。

  2、演練前,各班主任老師根據(jù)演練要求和本校實際,預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的防火逃生演練方案。

  3、10月12日上午利用間操時間,學(xué)校組織召開消防演練動員大會。組織教師學(xué)習(xí)《新林中心學(xué)校防火逃生應(yīng)急演練方案》,讓各班進一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

  4、10月12日14:30,實地逃生演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。

  5、撤離演練準備工作做好后,15:00隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地逃生到操場。整個撤離演練歷時一分半鐘,做到了快速、安全、有序。

  6、演練結(jié)束后,劉海東主任對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。

  7、各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。

  通過本次消防應(yīng)急演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。通過這次演練活動,也提高了師生面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力,對創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

  學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 篇4

  為貫徹落實上級文件精神,確保演練活動落到實處,我校要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震、消防安全意識,對學(xué)生進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

  一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

  為積極預(yù)防和有效應(yīng)對應(yīng)急管理工作,我校先后組織召開全體師生大會,認真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)工作會議精神,使全體師生牢固樹立應(yīng)急管理工作的基本理念。一是加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)同志組織全體師生就校內(nèi)外應(yīng)急工作專門召開會議,安排部署應(yīng)急管理工作,成立了由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔任組長及副組長,各班主任為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,及時處置本校職能范圍內(nèi)預(yù)防和處置公共場所和突發(fā)事件,為各項應(yīng)急工作的深入開展提供組織保障。二是完善制度。根據(jù)上級會議精神,進一步修訂了《關(guān)于校園各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案》;進一步明確了工作原則、適應(yīng)范圍及各級管理部門的工作職責、檢查行動具體步驟、檢查工作主要措施、檢查工作注意事項以及指揮和處置突發(fā)事件、信息報送制度等,確保應(yīng)急管理工作的有效實施。三是抓好落實。按照立足現(xiàn)實、細化職責、重在落實的方針,建立應(yīng)急管理目標責任制,進一步強化了組織領(lǐng)導(dǎo),明確了工作責任,保證了全面工作有人管,具體工作有人抓,形成各級聯(lián)動,層層負責,職責明確,責任到人的良好局面。

  二、完善應(yīng)急措施

  按照“橫向到邊,縱向到底”的預(yù)案體系建設(shè)目標,強化應(yīng)急預(yù)案的'制訂。一是對現(xiàn)有預(yù)案進行認真梳理。結(jié)合學(xué)校工作實際,進一步梳理現(xiàn)有的應(yīng)急安全預(yù)案,深化學(xué)校內(nèi)部安全管理建設(shè),努力探索有效應(yīng)急管理措施,并要求各班建立相應(yīng)的應(yīng)急組織,完善應(yīng)急措施,并確定專人負責。二是注重預(yù)案的可操作性。在完善和修訂預(yù)案過程中,圍繞各班的具體特點,認真研究各類突發(fā)事件的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律,注意吸取以往在演練過程中的經(jīng)驗教訓(xùn),加強調(diào)研,廣泛聽取各班主任的意見,不斷提高預(yù)案的合理性和可操作性,逐步推進應(yīng)急管理工作的規(guī)范化、制度化和程序化。三是明確工作措施。處理應(yīng)急事故關(guān)鍵要措施得力,快捷迅速,方法得當。我們從應(yīng)急指揮、應(yīng)急響應(yīng)、各班的具體工作分工到當節(jié)課具體教師具體處置,都制訂了詳細具體的工作措施,明確了各班的具體任務(wù)和責任。本學(xué)期以來,學(xué)校全面完成突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的修訂工作。截至目前,我們還組織全體師生演練了安全撤離危險區(qū)域應(yīng)急預(yù)案。通過演練,使全校師生的應(yīng)急安全防范意識有了明顯提高。此外,我們還認真檢查了校屬范圍內(nèi)的各種應(yīng)急安全措施。

  三、搞好隊伍建設(shè)

  今年以來,我們始終把隊伍建設(shè)和提高應(yīng)急管理能力作為一項重要的基礎(chǔ)性工作來抓。一是抓隊伍。我校在完善應(yīng)急管理機構(gòu)建設(shè)的基礎(chǔ)上,落實應(yīng)急管理辦公室的措施要求,不斷充實應(yīng)急隊伍,落實專人負責應(yīng)急管理工作。通過整合全校應(yīng)急隊伍和力量,逐步建立了統(tǒng)一高效的專業(yè)應(yīng)急管理體系。二是抓培訓(xùn)。我們組織應(yīng)急管理工作人員進行經(jīng)常性的工作和措施探討、學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括:突發(fā)公共事件應(yīng)急處理方法;日;顒油话l(fā)公共事件、自然災(zāi)害和事故災(zāi)難引發(fā)的突發(fā)公共事件;公共衛(wèi)生和社會安全事件引發(fā)的突發(fā)公共事件等類型的突發(fā)公共事件預(yù)防與處理;突發(fā)公共事件應(yīng)急處理能力的培養(yǎng)。三是抓分析。充分利用晨會、專題大會等有效形式,組織搞好案例分析,主要涉及課間、集會、大型活動、路隊當中突發(fā)事件的種類、特點、應(yīng)急準備、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急處理措施等。使全體師生進一步樹立責任感,增強憂患意識、正確掌握突發(fā)公共事件預(yù)防和處置的基本常識、原則和方法,教育學(xué)生通過采取一系列行之有效的辦法提高自身和他人的安全防范意識。

  四、暢通信息渠道

  我們根據(jù)有關(guān)文件精神,結(jié)合實際建立了全校應(yīng)急信息報送流程。流程規(guī)定:突發(fā)事件發(fā)生時,各班專職信息員應(yīng)及時向校辦公室報送信息情況,各班專職信息員根據(jù)事發(fā)輕重緩急,及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,并及時反饋后續(xù)處置情況。

  五、存在問題:

  一是實戰(zhàn)經(jīng)驗不足。雖然機構(gòu)已經(jīng)建立起來,人員隊伍也已經(jīng)得到落實,但是組織演練還沒有真正形成機制,只是簡單的學(xué)習(xí)交流,沒有現(xiàn)場經(jīng)驗。

  二是安全隱患較多。從多次安全檢查的情況看,由于涉及班級多、人員多,水電暖等方面仍然存在應(yīng)急安全隱患。學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣差,安全防范意識淡薄。

  學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 篇5

  為了進一步加強學(xué)校的安全管理,增強全體師生的自我保護能力和安全防范意識,構(gòu)建文明校園。樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)校于20xx年10月22日利用一天的時間,查看了全鄉(xiāng)11處小學(xué)的安全演練,下面就演練情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視

  演練活動組織到位,為了確保演練活動落到實處,樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了由校長王德廣任組長,副校長李明珍任副組長,各小學(xué)校長任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上,中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求各校教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學(xué)生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào):對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  在各校的方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求各小學(xué)校長教育學(xué)生,聽到命令后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好

  在逐一到達各校后,各校演練小組組長下達緊急疏散命令,隨著急促的鈴聲,全體師生都能夠有秩序地迅速撤離教室。到達目的'地,各班主任馬上清點人數(shù),向校長匯報,中心校校長對演練活動進行簡要總結(jié)。并宣布xx學(xué)校地震逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室。對于在演練過程中出現(xiàn)的一些錯誤,要求各校就本校參加這次演練活動后立即進行分析、小結(jié),從中查出本校的不足之處,并進行整改、落實。

  演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對樓莊鄉(xiāng)中心學(xué)!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了各校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了各校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標。

  學(xué)校應(yīng)急演練總結(jié) 篇6

  為了進一步強化師生消防安全教育,貫徹落實教育局文件《關(guān)于在各縣學(xué)校組織開展安全知識宣傳和消防應(yīng)急疏散演練活動的通知》有關(guān)精神,強化師生消防安全意識,提高師生應(yīng)急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生于20xx年年1月22日下午進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,用時1分10秒,演練取得圓滿成功,達到了預(yù)期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。

  為了確保演練活動落到實處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,嚴格要求,親臨指導(dǎo)、參與,學(xué)校政教處認真細致地制定此次演練活動方案,并通過班主任會、班會、課間操進行動員,明確各自的職責要求,班主任舉行班會進行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視,增強消防安全意識,并抓住這次演練機會,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  為了確保消防安全疏散演練順利進行,學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”,并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,聽到總指揮的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  1月22日下午,班主任和疏散老師各就各位,廣播響起報警消防信號,學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻,彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班班長馬上清點人數(shù),報告主任。然后各班在操場集合,王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié):此次活動,學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒,演練按方案進行,整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練,增強了師生們的安全意識和自救能力,以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的`安全防范應(yīng)對能力,逃生能力,使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識,圓滿完成了整個演練活動,達到了預(yù)期目的。

  四、取得的成效

  1、全體師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進一步的了解。

  2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

  3、演練過程中,學(xué)生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,班集體榮譽感得到了升華。

  4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

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