久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

幼兒語言教育設(shè)計方案

時間:2021-12-06 19:55:03 方案 我要投稿

幼兒語言教育設(shè)計方案

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的幼兒語言教育設(shè)計方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒語言教育設(shè)計方案

幼兒語言教育設(shè)計方案1

  活動目標(biāo):

  1、能有興趣安靜地傾聽童話故事。

  2、了解天鵝的外形特征及生活習(xí)性,明白鳥是人類的好朋友。

  3、懂得同情、關(guān)愛別人,能用語言表達(dá)自己的愿望。

  活動準(zhǔn)備:

  1、《丑小鴨》的故事掛圖,有關(guān)天鵝圖片資料。

  2、《天鵝》音樂磁帶。

  活動過程:

  一、情境導(dǎo)入

  播放《天鵝》音樂,幼兒隨音樂自由模仿飛禽的動作。

  師:剛才,你模仿的是什么飛禽?它長得什么樣?

  幼:我模仿的是燕子,它的嘴巴尖尖的,尾巴像剪刀。

  幼:我模仿的是老鷹,它的嘴巴有個勾。

  幼:我模仿的是……

 。ぐl(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣)

  二、欣賞故事《丑小鴨》

  1、出示一只“丑小鴨”形象的畫面,問幼兒:它是誰?什么樣的故事?

  幼:這是一只小鴨,它找不到媽媽了。

  幼:小鴨要出去玩……

  2、幼兒完整欣賞故事。

  3、幼兒相互說說故事里講了什么。

  4、教師向幼兒簡單介紹安徒生和他的童話。

 。ㄓ變和暾蕾p故事,初步了解童話故事的含義及故事資料)

  三、分段欣賞

  1、利用掛圖,分段欣賞故事。

  2、引導(dǎo)幼兒討論:

  (1)為什么故事中的小鴨被別人叫做丑小鴨?

  幼:因為他長得丑。

  幼:因為它和別的小鴨長得不一樣。

 。2)開始它的生活快樂嗎?

  幼:不快樂。

 。3)之后丑小鴨經(jīng)歷了那些危險?

  幼:差點(diǎn)被獵人用槍打死。

  幼:在湖水里差點(diǎn)凍死……

  (4)它的夢想實現(xiàn)了嗎?

  幼:實現(xiàn)了。

  幼:它變成了一只美麗的天鵝。

  (5)如果你看到一只丑小鴨,會怎樣做?

  幼:我會和它一齊玩。

  幼:我會給它好吃的東西。

  幼:我會和它做朋友…

 。ńY(jié)合掛圖,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解故事主要資料,激發(fā)幼兒同情、關(guān)愛他人的情感)

  四、觀看天鵝掛圖,欣賞《天鵝》音樂結(jié)束

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒了解天鵝的外形特征和生活習(xí)性,使幼兒懂得愛護(hù)天鵝)

  活動延伸:

  1、鼓勵幼兒把故事將給爸爸、媽媽聽。

  2、欣賞安徒生其他的童話故事。

幼兒語言教育設(shè)計方案2

  活動目標(biāo):

  1、能積極參與閱讀過程,感受故事情節(jié)的趣味性。

  2、能觀察到科學(xué)家表情的變化,理解鐵馬各項本領(lǐng)的難度、實現(xiàn)程度的逐漸變化,從而理解故事情節(jié)的'發(fā)展轉(zhuǎn)折。

  3、能夠通過觀察圖畫,初步學(xué)習(xí)“站”、“跳”、“降落”、“浮”、“沉”等動詞。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備(對馬的了解)

  2、PPT課件

  活動過程:

  1、教師出示電影《小馬精靈》里的小馬角色,引起幼兒興趣。

  師:“小朋友們,今年是什么年?”——“馬年”

  “你們喜歡什么樣的馬呢?”

  “上一個星期我們認(rèn)識了一位馬朋友,它是誰呢?”——“小馬精靈”

  “這就是小馬精靈,它長大后有些什么本領(lǐng)呢?”——“跑、跳、游泳、滑雪、救朋友……”

  2、教師出示讀本封面,引入讀本內(nèi)容。

  師:“今天老師又帶來一位馬朋友,我們來看看它和我們的小馬精靈一樣嗎?”

 、俜饷妫骸斑@匹馬和我們的小馬精靈長得一樣嗎?哪里不一樣?(請幼兒用語言描述鐵馬的特征,著重觀察鐵馬身上的兩個小方塊,猜猜是用來干什么的。)他是誰發(fā)明的?發(fā)明完成了嗎?為什么?這匹鐵馬有什么本領(lǐng)呢?(幼兒猜測)我們一起來看看吧。

幼兒語言教育設(shè)計方案3

  【設(shè)計思路】

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人之所以為人的重要道德基石,是家庭和睦的根基,是社會和諧的基本道德價值取向。幼兒是未來社會的主人,開展感恩教育應(yīng)從娃娃抓起,尤其應(yīng)從學(xué)前教育抓起!陡卸鳌肥且黄磮D講述,我將幼兒熟悉的人物以幻燈片的形式出示,設(shè)置與幼兒生活貼近的情境,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,使他們想說、會說、敢說、有機(jī)會說。同時以讀兒歌,聽音樂,歌表演等形式開展活動使幼兒懂得感恩,明白如何用感恩的心去回報于己有恩的人及幫忙需要幫忙的人,體驗“感恩”的快樂。

  【活動目標(biāo)】

  1、懂得感謝關(guān)心和幫忙過自己的人。

  2、體驗“感恩”的快樂。

  【活動重點(diǎn)】

  懂得感謝關(guān)心和幫忙過自己的人。

  【活動難點(diǎn)】

  結(jié)合生活實際理解“感謝”、“幫忙”。

  【活動準(zhǔn)備】

  多媒體課件【活動過程】

  一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》,引入主題。

  1、請幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》

  小手拿出來(做手指游戲——毛毛蟲),小蟲蟲膽子小,不敢爬出洞,它就一向呆在洞里嗎這群毛毛蟲真可愛,都明白同伴之間互相幫忙。那么,在平時的生活中,有誰幫忙過你、關(guān)心過你呢

  2、初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫忙過自己的人,他們都為自己做了哪些事情。

  二、根據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景。

  1、圖一:請幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫忙自己的。

  出示第一張圖片。小朋友猜一猜這兩個人是誰小朋友都上中班了,從生下來到此刻,平時爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的,幫忙你的?(引導(dǎo)幼兒說一說)你想對爸爸媽媽說什么做什么?

  2、圖二:老師是怎樣關(guān)心幫忙小朋友的?你最想對老師說什么?

  出示第二張圖片。小朋友從上小班到此刻,很多時間都和老師在一齊。想一想,老師是怎樣關(guān)心和幫忙你的?(聯(lián)系實際引導(dǎo)幼兒說說)你想對老師說什么

  3、圖三:圖片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎樣幫忙自己的你最想對他們說什么?

  小朋友猜一猜,這幅圖上都有誰?他們之間發(fā)生了什么事(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際說一說)三、結(jié)合生活實際理解“感謝”、“幫忙”的意思。

  引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際從家里、幼兒園生活的各個方面說說關(guān)心和幫忙過自己的人,用“感謝”、“幫忙”各說一句話,感知和體會“感恩”。

  四、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》。

  感恩感謝親愛的父母,感謝敬愛的老師,感謝我的小伙伴,感謝幫忙過我的人。

  五、播放歌曲《感恩的心》,教師和幼兒一齊表演。

  說了這么多,小朋友都累了吧,接下來,咱們一齊來欣賞歌曲《感恩的心》(老師帶動幼兒一齊做動作)。

  六、活動延伸。

  幼兒自由選取,用自己喜歡的方式對關(guān)心和幫忙過自己的人表示感謝。

幼兒語言教育設(shè)計方案4

  活動目的:

  1、傾聽故事,能講述故事的大意。

  2、讓幼兒明白給大家?guī)砜鞓,自己就會快樂?/p>

  3、識字:甜香果實

  活動準(zhǔn)備:

  掛圖字卡鹿、松鼠、杜鵑鳥的頭飾

  活動過程:

  一、欣賞故事

  教師生動的講述故事,幼兒欣賞。

  二、理解故事

  ——提問:有哪些小動物走過蘋果樹?

  它們都干了些什么?

  小草看到這些小動物拿走蘋果,說了些什么?

  蘋果樹怎樣回答的?

  ——出示教學(xué)掛圖,教師完整講述故事,幼兒看圖、傾聽。

  三、講故事

  ——教師出示字卡“甜香果實”教幼兒認(rèn)讀

  ——引導(dǎo)幼兒看圖,練習(xí)講故事。

  四、表演故事

  教師和幼兒一起戴頭飾表演故事,讓幼兒進(jìn)一步理解故事,感受故事情趣。

【幼兒語言教育設(shè)計方案】相關(guān)文章:

1.幼兒社會領(lǐng)域設(shè)計方案

2.小班(以審美教育為核心的幼兒語言教育活動研究)實施計劃范文

3.幼兒社會領(lǐng)域設(shè)計方案6篇

4.幼兒園語言學(xué)科計劃

5.幼兒園語言計劃(精選7篇)

6.幼兒園小班主題活動設(shè)計方案

7.大班幼兒感恩教育活動方案

8.幼兒園老師教育論文 -論文

9.幼兒教育調(diào)查報告